最新个人教育教学工作总结范文【5篇】
教师教育教学工作总结6篇
教师教育教学工作总结6篇篇1本学期，我继续担任六年级数学教学工作。
一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，刻苦钻研教材，虚心向有经验的教师请教，形成了具有自己特色的教学方法，为提高学生的学习成绩打下了良好的基础。
一、思想方面我积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。
严于律己，团结同事，对学生充满爱心。
二、教学方面1. 认真钻研教材，确定教学目标，准备教具，写教案。
在确定教学目标时，我特别注重培养学生的思维能力，我力求使教学环节更加完整，更加生动有趣，吸引学生的注意力。
2. 认真上好每一堂课。
在上课时，我注重培养学生的主动性和积极性，鼓励他们大胆发言，积极参与讨论和互动。
同时，我注重培养学生的计算能力和解决问题的能力。
在数学教学中，我尽量做到讲解清晰、有条理，尽量让学生自己思考、解决问题。
3. 认真批改学生的作业和试卷。
在批改作业时，我注重发现学生的问题，及时给予指导和纠正。
同时，我也注重鼓励学生的进步和成就，激发他们的学习动力。
4. 认真做好课后辅导工作。
在课后辅导中，我注重因材施教，针对学生的不同需求和问题，给予个性化的指导和帮助。
同时，我也注重与学生的交流和沟通，建立和谐的师生关系。
三、个人成长方面1. 不断学习新知识。
我深知数学是一个不断发展的学科，新的知识和方法不断涌现。
因此，我不断学习新知识，更新自己的知识结构，以适应时代的发展和学生的需求。
2. 积极参与教研活动。
我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验。
通过互相学习和交流，我不断提高自己的教学水平和能力。
3. 自我反思与总结。
我注重自我反思和总结，及时发现问题并加以改进。
同时，我也注重将成功的经验和做法进行总结和归纳，以便更好地指导今后的教学工作。
四、存在不足及努力方向1. 课堂氛围不够活跃。
虽然我注重了学生的主动性和积极性培养，但在实际教学中，课堂氛围还不够活跃，需要进一步加强师生互动和学生之间的交流合作。
教师个人工作总结范文【精选5篇】
教师个人工作总结范文【精选5篇】1.教师个人工作总结时光荏苒，转眼一个年度的工作终止了，回想本年度的工作，有辛苦过后的快乐，也有耕耘过后的收获，现在做以下总结：一、思想方面工作以来我在思想上积极要求进步，虔诚_的教育事业，服从领导的分配，遵照劳动纪律，团结同志，热情帮助同志，教育目的明确，态度端正，研究业务，勤奋刻苦;为人师表，有奉献精神。
二、教学工作工作中，我一直严格要求自己，努力研究业务。
争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。
所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。
第一，我积极参加集体备课，把备课学来的理论知识与教学实践相结合;努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动积极参加，生怕漏听了任何一节课。
认真反思自己的每一节课，当一节课上万之后我总推敲一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。
就这样我不断努力探索，建立了激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践这样的教学模式，激发学生的学习爱好，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。
通过我的努力，学生上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是能够主动的学习知识，有的乃至还能在所学的基础上有所创新。
我在辛苦努力之后得到了学生的知道和认同，这是我几年来最想见到的。
虽然信息技术相对于语文数学来说显得太微不足道了，最开始还被大家认为是连专科都不算的“二课”，但是随着我们一代一代信息技术教师的努力，我们一定会让信息技术学科也能成为教育花园里的一朵奇葩。
三、第二课堂、信息技术爱好组教学工作本学年认真展开了信息技术爱好小组活动。
在学校中每班选出有信息技术特长的学生组建成一个信息技术爱好小组，利用学生活动时间对其进行信息技术特长培训。
通过这样的训练，我校学生参加全国儿童青少年运算机表演赛获得了不错的成绩。
教育教学工作个人小结(400字左右)7篇
教育教学工作个人小结(400字左右)7篇篇1时光荏苒，转眼间一年的教育教学工作已经结束。
这一年，我始终坚持以教学工作为中心，认真履行教师职责，积极参与各项教学活动，不断丰富自己的教学经验，提高自身的教学水平。
一、政治思想方面本人始终热爱祖国，热爱教育事业，认真学习并贯彻党的教育方针，积极参加政治学习和业务学习，时刻以一名合格党员的标准要求自己，以身作则，为人师表，教书育人。
二、教育教学方面1. 备课。
在每个学期初，我都会根据教学大纲和教材要求，制定出切实可行的教学计划，并认真备好每一节课。
在备课过程中，我始终坚持“三备”原则，即备教材、备学生、备自己，确保每一节课都能做到心中有数。
2. 上课。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生大胆质疑，大胆思考。
同时，我也注重激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
3. 辅导。
在课余时间，我会耐心地辅导学生，解答他们的问题，并针对他们的实际情况，进行有针对性的指导。
4. 考试。
在期末考试中，我严格按照考试要求进行监考和阅卷工作，确保考试的公正性和准确性。
同时，我也会认真分析考试结果，找出教学中存在的问题和不足，以便在今后的教学中加以改进。
三、工作成绩方面经过一年的努力，我在教育教学工作中取得了一定的成绩。
我所教班级的学生在期末考试中取得了优异的成绩，多名学生获得了满分的好成绩。
同时，我也获得了学校颁发的“优秀教师”荣誉称号。
四、存在问题与改进措施尽管我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足。
例如，在课堂管理方面，有时还不够严格；在教学方法上，有时还不够灵活多样等。
针对这些问题和不足，我将继续努力改进自己的教学方法和手段，提高自身的教学水平。
同时，我也将加强与学生的沟通和交流，更好地了解他们的需求和想法，以便更好地为他们服务。
总之，一年的教育教学工作让我受益匪浅。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和工作能力，为培养更多的优秀人才而奋斗！篇2时间飞逝，一年的教育教学工作已经结束，反思这一年来自己的工作和学习，收获颇丰，但也存在不足。
2024教师个人工作总结5篇
2024教师个人工作总结5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育教学工作个人小结400字范文5篇
教育教学工作个人小结400字范文5篇篇1在过去的学年里，我始终坚守教育教学岗位，致力于提升学生的知识水平和综合素质。
现就教育教学工作作如下个人小结。
一、教育教学成果与任务达成本学年，我主要负责XX课程的教学工作。
通过精心备课、创新教学方法和积极的课堂互动，取得了显著的成果。
在课程设计上，我注重理论与实践相结合，培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。
在课程任务方面，我不仅关注知识的传授，还注重培养学生的团队协作精神和实践能力。
通过组织课外实践活动和学科竞赛，学生们在团队协作、创新思维和实际操作能力方面有了显著提升。
二、教学方法与手段的创新在教学方法上，我不断探索创新，尝试引入案例教学、项目式教学等多样化教学手段。
这些创新方法极大地提高了学生的学习兴趣和参与度，使课堂氛围更加活跃。
同时，我充分利用现代技术手段，如在线教育平台、多媒体教学等，提高教学效率和质量。
通过构建网络教学平台，学生可以随时随地学习，打破了时间和空间的限制。
三、学生评价与反馈我始终关注学生的学习情况，通过定期的作业、测试和考试来评估学生的学习成果。
同时，我注重学生的反馈意见，及时调整教学策略和方法。
通过与学生的沟通交流，我了解到他们在学习过程中的困惑和需求，为他们提供个性化的指导和帮助。
学生的满意度和进步成为我不断前进的动力。
四、自我提升与专业发展为了提高自己的教育教学水平，我积极参加各类培训、研讨会和学术交流活动。
通过不断学习，我掌握了最新的教育理念和教学方法，提升自己的专业素养。
同时，我还阅读了大量教育心理学、课程与教学法等方面的书籍和文献，为教育教学工作提供了坚实的理论基础。
五、团队协作与沟通在团队工作中，我积极与同事沟通交流，分享教学经验和资源。
通过团队协作，我们共同解决教育教学中的问题和挑战。
同时，我还与班主任、家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。
六、不足之处与改进措施尽管取得了一定的成果，但我也意识到自己在教育教学工作中还存在一些不足。
2024年优秀教师个人工作小结范文5篇
2024年优秀教师个人工作小结范文5篇篇1一、背景在充满挑战与机遇的2024年，我作为一名教师，致力于教育教学事业，努力提升自己的教学水平和专业素养。
在这一年的工作中，我取得了一些成绩，也积累了一些经验。
在此，我对本年度的工作进行一个小结。
二、教育教学工作1. 教学目标明确，计划周密在新的一年伊始，我根据学校的教学大纲和班级的实际情况，制定了明确的教学目标。
我注重培养学生的综合素质，关注学生的学习兴趣和个性发展。
在教学过程中，我严格按照计划进行，确保教学质量。
2. 教学方法灵活多样，注重实效在教学过程中，我注重运用灵活多样的教学方法，如项目式教学、情境教学等。
这些方法能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
同时，我注重与学生的互动，关注学生的学习反馈，及时调整教学策略。
3. 积极开展课外活动，拓展学生视野除了课堂教学，我还积极开展课外活动，如组织学术讲座、文化沙龙等。
这些活动能够拓展学生的视野，提高学生的综合素质。
我还鼓励学生参加各种学科竞赛和实践活动，让学生在实践中锻炼自己的能力。
三、专业素养提升1. 积极参加培训，提高教学水平为了提高自己的教学水平，我积极参加学校组织的各种培训。
我认真听讲，做好笔记，积极与同行交流。
通过这些培训，我不仅提高了自己的教学理论水平，还掌握了一些新的教学方法和技巧。
2. 注重教学研究，提高科研能力我注重教学研究，积极关注教育发展的趋势和方向。
我还结合自己的教学实践，撰写了一些教学论文。
这些论文不仅提高了我的科研能力，还为我今后的教学工作提供了宝贵的经验。
四、班级管理1. 注重学生思想教育，培养学生良好的品德作为班主任，我注重学生思想教育，关注学生的心理健康。
我定期召开班会，对学生进行道德教育、法治教育等。
我还通过家访、电话等方式与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
2. 加强班级纪律管理，营造良好的学习氛围我注重班级纪律管理，制定了严格的班级管理制度。
我要求学生按时到校、认真听课、遵守纪律等。
教师教育教学工作个人总结（15篇）
•••••••••••••••••教师教育教学工作个人总结教师教育教学工作个人总结(15篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们要做好归纳，写好总结。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编精心整理的教师教育教学工作个人总结，欢迎阅读与收藏。
教师教育教学工作个人总结1本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用好的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真分析每课的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
教育教学工作个人小结400字5篇
教育教学工作个人小结400字5篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间已经过去，作为一名教师，我深感荣幸能参与到教育教学工作中来，同时，也感觉到肩上的担子不轻。
在这一年里，我充分利用这段时间，积极参与教学，不仅丰富了自己的专业知识，也锻炼了自己的教学能力。
现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面作为一名教师，我深知自身思想素质的提高是教育教学工作取得成功的关键。
因此，我始终注重加强自身政治理论的学习，不断用先进的思想武装自己，使自己能够适应时代的要求。
同时，我也积极向党组织靠拢，参加了入党积极分子培训班的学习，使自己能够更好地为党的教育事业贡献自己的力量。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终坚持以教学为中心，不断探索教学方法，积极推进素质教育。
我深入钻研教材，根据学生的实际情况，精心设计每一节课的教学环节。
同时，我还注重培养学生的自主探究能力和创新能力，通过引导学生自主思考、自主实验、自主总结等方式，使学生能够主动地获取知识，并能够运用所学知识解决实际问题。
此外，我还注重与学生的情感交流，关心学生的身心健康。
我常常利用课余时间与学生谈心，了解他们的学习、生活情况，并及时给予他们帮助和支持。
我相信，只有热爱学生、关心学生，才能更好地教育学生。
三、工作态度方面我始终认为教育工作是一项需要耐心和细心的工作。
因此，在工作中，我始终保持积极的工作态度和饱满的工作热情。
我认真备课、上课、批改作业、辅导学生，注重教学环节中的每一个细节。
同时，我也注重与同事之间的合作与交流，使自己能够更好地适应教育工作的发展。
四、工作成绩方面在过去的一年里，我取得了显著的教学成绩。
我所教授的课程在期末考试中取得了优异的成绩，得到了学校领导和同事的认可。
同时，我也获得了“优秀教师”的荣誉称号，这是对我工作的肯定和鼓励。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教育能力，为党的教育事业贡献自己的力量。
同时，我也希望能够在领导的指导下、在同事的帮助下，更好地完成教育教学工作。
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最新个人教育教学工作总结范文【5篇】及时回顾自己的教育教学工作,努力提升自己的能力。
下面是小编给大家带来的个人教育教学工作总结,我们一起来看看吧,希望大家能喜欢!个人教育教学工作总结(一)一学年来,本人所从事的美术教学工作,基本上是比较顺利地完成教学任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学年的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
一、要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作：1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
二、在课堂上完成了以下知识点的传授：1、养成良好的绘画构图意识：构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满。
构图饱满简单的说就是把要画的主要物体画大一些;具体指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小,并可以区分所画内容的主次关系。
2、知道画画的顺序是：由上到下,由左到右,由整体到局部,由大到校明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。
个人教育教学工作总结(二)一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.一、在备课方面认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。
例如我在讲授《认识时间》的时候,这课教学难度比较大。
一年级儿童年龄小,不是很明白。
为了上好这堂课,我认真研究了教材,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。
我在这方面做了精心的安排。
为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。
并自己做了形象生动的PP,让学生能够更容易的接受。
二、在教学方面我以课堂教学为核心,课前,认真的钻研教材,对教学内容做到心中有数。
着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
和同组的老师共同探讨教材中出现的难点,共同解决课堂中出现的教学问题。
在教学中,每一节课,我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络,给学生创设各种情境,激发学生学习兴趣。
增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、培养学生的学习习惯。
在学生的学习习惯培养中,我鼓励学生独立完成作业的习惯,针对部分学生作业懒散,我通过同桌和小组之间的作业完成情况,让他们形成竞争,不做学习的懒人,对激发学习的兴趣取得了较好效果。
四、后进生辅导方面在对后进生的辅导中,我每天辅导两人,实行轮流制,在教学中注意降低难度、放缓坡度,让他们采用自己的方法慢速度学习。
在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,使学生敢于回答问题,乐于思考。
并在学生中,开展互相帮助,组长带头负责的方法,组与组之间进行竞争,看哪个组进步快,不但组长得到奖励,其他组员也得到“星”的奖励。
五、提高自身学习方面在平时的教学工作之余,我喜欢坐下来静静的思考,思考教育教学中出现的问题,思考学生的成长问题,品位着工作中的苦与乐,用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受,用心去体验生活与工作,感悟着其中的快乐。
每一次的进步,都像给了我注射了某某剂,使我有了向前冲的劲头。
我知道,我要用心去品味。
每一学期的结束,其实也就是每一学期的起点,在这之间,我不断的思考,思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生,去提高自己的人生价值。
知识无止境,因此,我要努力,不为别的,只为孩子们的那双清澈的眼睛,只为自己的那跳动的心。
个人教育教学工作总结(三)本学期,我任教三年级的语文,能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。
自觉遵守《教师法》,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。
我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。
现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业,尽职尽责在教学工作岗位上,我认真执行教师的职业道德。
爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。
做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处,做学生的知心朋友要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己。
所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。
我在实践中找到了”对症下药”的良方,就是：管理好班级学生,要学生都喜欢自己,首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。
如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。
从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。
确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。
由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标,制订好,增强学习信心学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。
怎么办好呢?我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督。
让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。
指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。
每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。
每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励,并向家长报喜。
不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止。
在实施学习目标时,我还采用了”一帮一”的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。
诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的。
因而我通过各种途径,鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力,为实现自己的目标成绩而奋斗。
通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成绩也提高了,学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、家访工作我深深地体会到,学生取得好的成绩,除了他自身的努力,老师的教导外,也离不开家庭的教育。
我非常注重家访工作,除了利用电话与家长联系,互相沟通教育孩子外,还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。
我觉得家访工作做得好,是教育学生的成功之路。
以上是我本学年度在思想,工作,学习上所下的功夫,取得了一定的成绩,课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步。
个人教育教学工作总结(四)日月如梭,时光飞逝,一学期的教育教学工作已结束,静下心来反思这一学期的教学情况,有苦、也有甜。
我勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展;在与学生们一起相处、教学相长过程中,也有不少的收获。
目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
为使以后的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层楼。
一、思想方面本人能积极参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法。
通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。
在校能遵守学校纪律,出满勤干满点,团结同事,关心学生。
二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。
认真编写教案,力争突出新教材新思路新方法。
后及时对该课作出总结,写好教学后记。
2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。
(1)在平时的教学过程中,以启发式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养。
(2)创设生活情境,激发探究欲望。
教学中始终围绕学生的日常生活,创设大家熟悉的情境,这样消除了学生对知识的陌生感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望。
三、精心设计作业,认真及时批改布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。