七年级政治自我新期待测试题

七年级政治自我新期待测试题一、我选择(下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案)1.“金无足赤，人无完人。

”这句话使我们认识到()A.人既有优点，又有缺点B.人既有长处，又有短处C.认识自己、评价自己，就要学会用发展的、全面的观点看问题的方法D.十全十美的人在现实生活中是不存在的思路解析：此题的考查点是“自我新认识”。

每个人的形象与内在气质存在着优势与不足，全面认识自己，就要看到自己的优势，又要看到自己的不足，要学会用发展的、全面的观点看待自己和别人。

在现实生活中十全十美的人是不存在的。

因此，A、B、C、D四项都是正确的。

答案：ABCD2.伴随着冉冉升起的太阳，我们迎来了新的一天，迎来新的自我。

要想更好地认识自己，就应该()①通过自我观察认识自己②通过查阅关于命运的书籍，科学地对自己进行预测③重视他人的态度与评价，冷静分析④通过集体了解自己⑤对自己的估计要高一些⑥经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足⑦通过他人了解自己A.①②③④⑤⑥⑦B.②③④⑥⑦C.①③④⑥⑦D.①②③④⑥思路解析：每个人都是变化发展的，我们应该用发展的观点观察、认识自己，但不能相信封建迷信。

我们应该重视他人的态度和评价，冷静地分析，从中找出自己的优点和不足。

集体对一个人的评价比较全面、客观，所以我们可以通过集体了解自己。

经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。

答案：C3.下列属于自傲自负的说法是()A.大丈夫志在四方B.某自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守C.天生我材必有用D.燕雀安知鸿鹄之志哉思路解析：我们要有傲骨，但不能有傲气。

我们应该正确地对待周围人对自己的态度和评价。

“某自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守”说明某人自以为自己年幼时熟读过兵书，掌握了很多的兵法，就能把守好一个街亭，充分地显示了这是一个傲气十足的人。

答案：B二、我判断(对的划“√”;错的划“×”)1.但丁说：“走自己的路，让别人说去吧!”所以我们以后就不用理睬别人对自己的态度和评价。

()思路解析：走自己的路，让别人说去吧!这告诉我们，在对别人的评价进行认真分析的基础上，最终坚定自己是正确的，这时才坚持原则地走下去。

答案：(×)2.“追星”是一种不正常的现象，青少年不应该“追星”。

()思路解析：在青少年中，“追星”是一种很普遍的现象，这也是青少年很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还有着高超的专业技能、执著的工作热情和高尚的人格。

可见，青少年可以“追星”，但是，我们不能盲目的“追星”。

答案：(×)10分钟训练(强化类训练，可用于课中)一、我选择(下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案)1.进入青春期的青少年，生理和心理都发生了较大的变化，此时的青少年应该正确地认识自己。

下列认识自己的方法正确的有()A.我们需要用发展的眼光看待自己B.我们既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点C.我们既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质D.我们认为自己得天独厚，什么都好思路解析：日新又新我常新，我们应该用发展的眼光看待自己，既要看到自己的优点，又要看到自己的不足，同时还要注意“内外兼修”，不能只注意外在形象，还要注意内在的修养。

此外，我们还要正确对待别人对自己的态度和评价，不应“自大”。

因此，A、B、C三项是正确的。

答案：ABC2.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”有时我们要通过他人来认识自己。

下列同学的表现是正确地通过他人认识自己的有()A.小莉看到小倩穿着漂亮，而自己衣服旧了，心里很难过B.王猛看到同学热心助人，很受感动，决心向他学习C.张鹏非常注意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当D.张浩认真听取老师的评价，改进学习方法每学完一个单元的时候，就要多做一些同步练习。

这样才能更有效的巩固自己学过的知识，我为大家准备了关于七年级政治珍惜新起点同步测试题(含答案)同步练习，供同学们学习参考!一、我选择(下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案)1.学期开始，晓兵是一个中学生了。

他感到很高兴，但又感到很孤单，高兴的是他走进了中学这个新的环境里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境，认识的人很少。

面对这种情况，你认为晓兵应该()A.主动向同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中B.和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之C.增强心理承受力，相信大家逐渐都会互相认识的D.专心于自己的学习，不去想这些事思路解析：新学期进入新环境，晓兵有些不适应是正常的，但是如果不及时进行调整，提高适应能力，就会影响以后的生活和学习。

面对新环境，我们应该尽快融入到新的班集体之中去，主动与同学认识，减轻因不适应带来的心理压力，以便更好地促进学习。

答案：AC2.把你们班创建成一个优秀的班集体，你认为在新的集体里同学们应该()A.有共同的目标B.各尽其能，发挥所长，奉献集体C.团结协作，互助前行D.物以类聚，人以群分思路解析：良好的班集体是我们成长的乐园，一个良好的班集体有着共同的奋斗目标，有着融洽的同学关系，能够团结协作，互助前行。

虽然班里同学性格各异，但我们要主动、热情、真诚，平等待人，尊重他人，与同学建立起融洽的关系。

而“物以类聚，人以群分”则难以与同学建立这种平等的关系。

答案：ABC3.开学以来，王茜在班级中非常活跃，她主动地和其他同学打招呼，了解别人，介绍自己，还主动地为班级办了一期漂亮的板报。

王茜的行为()A.是在出风头，逞能B.太爱表现自己，不好C.是在尽其所能为班级出力D.有利于良好的班集体的形成思路解析：王茜同学进入新集体中，能通过和其他同学打招呼、为班级作贡献等方式使自己尽快融入到班集体之中去，这是适应能力强的表现，而且还有利于良好的班集体的形成，这也是每一个新入班的同学应该做的，并非是出风头。

答案：CD4.七年级，是人生道路上一个新的起点。

从这个新的起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共同建设自己的新集体。

下面是一些同学来到新环境的感受和打算，你认为正确的是()A.丁凯说：“我来到这个新的环境，感觉一切都是新的：校园是新的，教室是新的，老师是新的，同学是新的……在新奇之余，我想我也要把握这个新的起点，在这片崭新的天地里有所作为!”B.林玲说：“新的班级有了许多新的同学，我了解到有许多同学在小学时都是很出类拔萃的，这对我的压力很大，我要把这些同学当成自己的竞争对手，同时又要珍视同学间的友谊，多交几个新朋友。

”C.孙瑶说：“上了初中，要学习八九门课程，学习的压力增大了，同学们之间学习的竞争增强了，只要自己学习好就行了，班级的事与自己毫无关系。

”D.柳伟说：“在这个新环境里，我要全方位表现自己，展现自己各方面的才能，为自己的初中生活留下一个美好的记忆。

”思路解析：初中生活给我们提出了高的要求，新的环境让我们更要把握住新的起点。

在新的班级有压力是正常的，重要的是变压力为动力，尽力施展自己的才能，正确处理好个人与集体的关系以及个人与同学之间的竞争关系，增强竞争意识的同时还要加强与同学间的友谊，多为班集体作贡献。

答案：ABD5.王凌刚上初中时，由于不适应初中的学习生活，尽管自己很努力，在学习上花了很多时间，但成绩还是没有以前好。

他并没有气馁，而是不断地摸索尝试，慢慢找到了适合自己的学习方法，适应了初中的学习生活，成绩也提了上来。

这说明()A.王凌的适应能力不强B.每个同学刚上初中成绩都要下降C.我们需要一定的时间来适应初中新的学习方式D.好的成绩是通过不断努力得来的思路解析：进入新的学习环境有一些不适应是正常的，但是要及时调整心态，既要靠勤奋努力，又要摸索适合自己的学习方法，尽快适应环境，切记要戒骄戒躁，正确面对学习中的困难，总结经验，争取成功。

答案：CD思路解析：该题以情景的形式展示同学们在现实生活中存在的问题，主要考查学生的辨别能力。

A项中小莉没有通过他人认识自己，只是在与别人攀比。

C项中张鹏没有正确地对待他人的态度和评价。

B、D两项都是正确的做法。

答案：BD二、我判断(对的划“√”;错的划“×”)1.一个人的美只是指外在美，所以我们不用加强自身修养。

()思路解析：我们在认识自己的时候，既要认识自己的外在美，又要关注自己的'内在美。

内在美与外在美是相互统一、互相促进的关系，内在美对外在美具有促进作用。

所以，我们必须加强自身修养，使内在美与外在美和谐地统一起来。

答案：(×)2.理想是虚幻的东西，有没有理想对一个人的成长没有任何意义。

()思路解析：理想是一种虚幻的东西，它是人们在心中想象的一个自己期望达到的崭新的目标。

理想可以指明自己奋斗的方向，可以为自己战胜困难鼓足勇气。

可见，理想对于一个人的成长具有重要的意义。

答案：(×)3.计划没有变化大。

在青少年的成长中不用作任何计划，只需跟着感觉走就行了。

()思路解析：计划对于青少年来说，是十分重要的。

有了计划，我们就可以按照事先安排好的顺序，紧张而有序地完成各项任务。

但是，计划并不是不可更改的，如果遇到一些偶然事件，我们可以灵活变通。

答案：(×)三、我回答“当局者迷，旁观者清。

”所以我们对自己的评价要以周围的人的看法为准。

你同意这一观点吗?为什么?思路解析：此题主要考查学生对知识的理解能力。

在生活中我们可能对自己的缺点和不足认识得不够，但是我们可以通过周围的人对自己的态度和评价来认识自己和了解自己。

当然，对于别人的态度和评价，我们应该冷静地分析，不能盲从。

参考答案：这一说法是片面的。

一般来说，周围的人对自己的态度和评价是比较客观的，能帮助我们正确地认识自己、了解自己。

但是，我们在重视他人态度的同时，要学会冷静地分析，不能盲目跟随他人的评价，过分看重他人的议论。

四、我评析罗丹说：“世界不是缺少美，而是缺少发现。

”你的身边是否有这样的人存在呢?他有美丽的容貌、漂亮的衣服，可出口就“伤人”，脏话连篇。

你认为他美吗?说说你的理由。

思路解析：此题主要考查学生的综合、分析、辨别能力，考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。

解答此类问题时，应注意与课本知识的结合。

一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一。

参考答案：他不美。

评价一个人的美与丑，不应该仅仅看他的外表，而且还要看他的内在修养，只有做到两方面的和谐统一才是真正的美。

一个人的外在形象包括衣着、谈吐、举止等，内在形象包括学识、修养、心理、道德等。

评价一个人是否美丽要从这两个方面入手。

快乐时光一位监考老师纳闷地盯着一位边做题边掷硬币的学生，她奇怪地看到那位学生同一道题掷了好几次，便问为什么。

学生无奈地回答：“难道不用演算吗?”30分钟训练(巩固类练习，可用于课后)一、我选择(下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案)1.“看自己一朵花，看别人豆腐渣。