实训工作计划书
实训工作计划书
实训工作计划书实训工作计划书【一】如果公司能给我一个全新的工作机会，我希望在我的试用期间能按照下面计划执行：第一阶段首先，学习公司的各项规章制度，了解产品知识，在部门经理的指导下熟悉市场销售情况，这大概需要花费一个星期的时间。
第二阶段接下来的一周，我希望在公司领导的指导下，对市场中的同类竞争产品进行市场调研，了解竞争对手的销售情况和销售政策。
为配合公司开发医院做准备。
第三阶段经过前期市场调研，有目的的选择7-8家医院作为主要开发对象。
其中包括省肿瘤医院、省人民医院，八一医院、军区医院、中大医院等。
对这些医院的药剂科、肿瘤科、分管院长等作为重点拜访对象。
了解他们主要人员的兴趣、爱好，联系电话和家庭地址，为进一步深入拜访做准备。
这大概需要花费二个星期的时间。
工作计划第四阶段对各个科室的重点人物加大拜访力度，每星期保持2-3次的拜访频率。
在公司的支持下，逐步打通各个进药环节，争取在试用期的第二个月开发1-3家医院。
第五阶段对已开发的医院，加强宣传力度，提高销售量。
同时，继续加大开发力度，希望第三个月能开发2-3家重点医院。
虽然我知道完成这样一个工作计划难度很大，但我还是愿意接受这样的挑战。
勤奋、努力加坚持将是我成功的关键。
我相信，在公司领导的指导和帮助下，我一定会成功。
实训工作计划书【二】即将毕业的大学生对于实习，已经见怪不怪了。
而你有实习计划吗?将实习规划好，让你在实习阶段做事、学习，都事半功倍。
而我也有实习计划;一、实习目的和意义，前去实习，当然要知道自己去实习的目的和意义了，我将去*****有限公司实习，岗位是市场营销，通过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能;进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下基础。
通过毕业实习，达到如下目的;1、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用，熟悉现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的认识。
策划书实训报告3篇
策划书实训报告3篇篇一《策划书实训报告》一、策划书概述本次策划书的实训目标是为[活动名称]活动提供全面的策划和组织方案。
通过深入研究和分析活动需求，结合实际情况，制定出具有创新性和可操作性的策划书。
二、活动背景与目标[活动名称]活动将于[活动时间]在[活动地点]举行，旨在[活动目的]。
本次活动将吸引[预计参与人数]名参与者，通过丰富多彩的内容和形式，为参与者带来一次难忘的体验。
三、活动内容与安排1. 活动流程：详细描述活动的整体流程，包括开场、主体部分和结束环节等。
2. 活动亮点：列举活动的特色和亮点，如主题演讲、互动环节、表演节目等。
3. 时间安排：合理安排各个活动环节的时间，确保活动紧凑有序进行。
四、宣传与推广策略1. 宣传渠道：选择适合的宣传渠道，如社交媒体、线下宣传、合作伙伴等。
2. 宣传内容：制定吸引人的宣传口号和宣传文案，突出活动的亮点和特色。
3. 推广计划：制定详细的推广计划，包括宣传时间节点、推广方式和频率等。
五、活动预算1. 预算明细：列出活动的各项费用，包括场地租赁、设备租赁、餐饮费用、宣传费用等。
2. 预算控制：制定严格的预算控制措施，确保活动费用不超支。
六、风险管理与应对措施1. 风险评估：识别活动可能面临的风险，如天气变化、设备故障、人员安全等。
2. 应对措施：针对不同的风险制定相应的应对措施，提前做好准备工作。
七、活动效果评估1. 评估指标：确定评估活动效果的指标，如参与人数、满意度、媒体曝光度等。
2. 评估方法：选择合适的评估方法，如问卷调查、现场访谈、数据分析等。
八、团队分工与执行计划1. 团队成员：明确活动团队的成员构成和职责分工。
2. 执行计划：制定详细的执行计划，包括活动前、活动中和活动后的各项工作安排。
3. 进度控制：建立有效的进度控制机制，确保活动按计划顺利进行。
通过本次策划书实训，我们深入了解了策划活动的流程和方法，提高了团队协作能力和问题解决能力。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断提升策划水平，为客户提供更优质的策划服务。
实训工作计划书
实训工作计划书实训工作计划书项目名称：实训工作计划书项目描述：本项目是为了帮助实习生在实习期间制定工作计划，合理安排时间和任务，提高工作效率和成果质量。
项目目标：1. 提供实习生工作计划的模板和指导，帮助实习生了解如何制定和执行有效的工作计划。
2. 帮助实习生学会合理安排时间和任务，提高工作效率和成果质量。
3. 培养实习生良好的工作习惯和自我管理能力。
项目计划：1. 确定实习生的工作周期和实习任务。
2. 提供实习生工作计划的模板和指导，介绍常见的工作计划制定方法和工具，并为实习生提供相关培训。
3. 指导实习生根据自己的实际情况和任务要求制定个人的工作计划，包括目标设定、任务分解、时间安排等。
4. 帮助实习生建立有效的工作习惯，如时间管理、优先级设置、任务跟踪等，以提高工作效率和成果质量。
5. 定期与实习生进行工作计划的评估和调整，及时发现问题并提供指导和支持。
6. 鼓励实习生与导师、同事进行交流和合作，分享工作计划和心得体会，互相学习和提高。
项目实施计划：1. 第一周：确定实习生的工作周期和实习任务，并与实习生进行初步的工作计划培训。
2. 第二周：提供实习生工作计划的模板和指导，帮助实习生制定个人的工作计划。
3. 第三周：指导实习生建立有效的工作习惯，如时间管理、优先级设置、任务跟踪等。
4. 第四周：与实习生进行工作计划的评估和调整，提供指导和支持。
5. 第五周：鼓励实习生与导师、同事进行交流和合作，分享工作计划和心得体会。
6. 第六周：总结实习期间的工作计划和成果，评估实习生的工作表现和成长。
项目预算：本项目所需的预算为人力成本和培训费用。
人力成本包括项目负责人、导师和实习生的工作时间和工资。
培训费用包括工作计划培训的材料和场地费用。
项目风险评估：1. 实习生可能缺乏工作经验和自我管理能力，导致工作计划的制定和执行困难。
2. 实习生可能遇到实习任务超出能力范围的情况，导致工作计划的执行进度延迟。
实习工作计划模板六篇
实习工作计划模板六篇实习工作计划篇1一、实习目的与要求实践教学是本科教学的重要环节，对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用。
而毕业实习更是培养、训练学生观察社会、认识社会以及学生将大学四年所学的专业基础知识与社会实际相结合以提高分析和解决实际问题能力的重要学习过程，也是毕业班学生走向社会，寻找工作和就业不可或缺的训练步骤。
通过实习要求同学们了解、熟悉党和国家的各项方针、政策，初步掌握政府机关、企事业单位的各项基础工作和各项职能实践;了解公共管理和社会工作的基本情况、存在的问题及改进对策;巩固和完善学校里学过的理论知识，提高学生的实际动手能力，分析问题和解决问题的能力。
二、实习安排(一)实习动员阶段(本学期结束前)1、主要是实习联系期间，主要根据学校教学计划和学生意愿，到各地市教育系统征求实习意向，取得支持和帮助。
2、召开实习动员和出征仪式，主要请学院分管教学的副院长和各专业系主任进行实习的动员工作，并对实习期间的具体工作提出相关的希望和要求。
(二)实习阶段(下学期开学后第1至7周 )1、实习地点：由学生根据就近(指原籍)、相关(指专业)和安全的原则自己选择地点和单位。
2、实习方式：基地实习、分散实习、岗前培训实习、过境外实习、校内实训实习和自主创新实习。
(三)实习总结阶段(实习结束后2周内)1、做好实习总结，认真填写好实习总结表。
2、组织座谈、交流心得、体会、经验。
三、组织领导1、成立公共管理学院实习领导小组，由学院院长(任组长)、党总支书记、分管教学的副院长、有毕业生的各专业系主任、学院办公室主任、学院教学秘书、各毕业班辅导员组成，负责整个实习过程的领导工作。
实习领导小组负责制定毕业实习管理制度和考核方法，审定毕业实习计划，审核毕业实习成绩和优秀毕业实习学生名单。
2、实行指导教师负责制，毕业生毕业实习的指导教师原则上为毕业生毕业论文指导教师，即导师不仅要指导毕业论文，同时还要指导和管理学生的毕业实习工作。
实习计划书怎么写优秀10篇
实习计划书怎么写优秀10篇实习计划篇一按照专业建设的要求，教学计划的安排及学生顶岗实训、零距离就业的要求，通过校企联手，双向互动，大力建设与校内实训内容体系相配套的会计专业校外实训。
促进学生校内学习与实际工作的一致性，探索课堂与实习地点一体化，加强学生的生产实习和社会实践，使学生真正地领悟现代会计专业人员应具备的岗位意识、服务意识、管理意识、市场意识、竞争意识和创新意识等素质要求和团结协作精神，尽快适应专业岗位环境。
一、实习目的会计专业实习是理论与实际相结合的重要方式，是提高学生业务素质和动手能力的重要环节，是学校培养具有实践能力的专业人才的重要举措之一，对培养坚持有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能型、应用型人才有着十分重要的意义。
学生在校经过系统的会计、财务管理和会计电算化理论知识学习后，遵照学以致用的原则，为进一步提高学生的专业技能，同时，培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，学校安排本次岗位实习。
通过本次实习，学生将进一步加深对财务会计理论知识的理解，进一步熟悉会计的基本核算方法，为实际工作打下良好基础。
二、实习要求（一）实习前准备1、要求每个同学在实习前要把两年来学过的知识复习、回忆一下，以达到温故和巩固的目的，尤其要对会计专业的知识有一个比较全面、系统的了解。
2、要求每个同学实习之前要对自己实习的重点有充分估计和把握。
即事先要确定一个自己感兴趣，也学得比较扎实的题目，以便在实习中搜集材料，为实习报告的写作做准备。
（二）实习过程的要求2、学生在实习期间要服从带队老师管理，并要在实习单位指导老师的指导下，深入调查、熟悉实习单位（或部门）的业务情况，明确现有长处与经验，分析不足和存在的问题，根据所学的专业理论知识，提出建设性的意见和建议。
4、在实习期间，学生要服从实习单位指导老师的安排，遵守学校及实习单位的纪律和规章制度（如劳动纪律、保密制度），尤其要注意安全。
实践教学实训计划(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国高等教育事业的快速发展，实践教学在培养高素质应用型人才中的地位日益凸显。
实践教学实训是高等教育的重要组成部分，旨在通过实际操作、项目实践等手段，培养学生的动手能力、创新能力和综合素质。
为了提高学生的实践能力，我校特制定本实践教学实训计划。
二、实训目标1. 培养学生的实际操作能力，使学生掌握所学专业的基本技能和操作规范。
2. 培养学生的创新意识，提高学生的创新能力和实践能力。
3. 提高学生的综合素质，使学生具备良好的团队协作、沟通能力和职业素养。
4. 为学生提供更多实习机会，帮助学生了解企业文化和实际工作环境。
三、实训内容1. 专业技能实训：根据各专业特点，安排相应的专业技能实训课程，如CAD制图、PLC编程、电子技术、机械加工等。
2. 项目实践实训：以实际工程项目为载体，培养学生的项目策划、实施和总结能力。
3. 企业实习实训：组织学生到企业进行实习，让学生了解企业文化和实际工作环境。
4. 社会实践实训：开展志愿者服务、社区服务等社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
5. 创新创业实训：举办创新创业大赛、创业培训等活动，激发学生的创新创业潜能。
四、实训时间安排1. 学年第一学期：专业技能实训和项目实践实训。
2. 学年第二学期：企业实习实训和社会实践实训。
3. 学年第三学期：创新创业实训。
五、实训师资力量1. 校内师资：由各专业教师担任实训课程的授课和指导工作。
2. 企业师资：邀请企业技术人员、工程师等担任企业实习实训的指导老师。
3. 外部专家：邀请相关领域的专家学者进行创新创业实训的指导。
六、实训考核评价1. 实训课程考核：根据学生实训过程中的表现和实训成果进行评价。
2. 项目实践考核：以项目完成情况和团队协作能力为主要评价标准。
3. 企业实习实训考核：以学生在企业实习期间的表现和取得的成果为主要评价标准。
4. 社会实践实训考核：以学生参与社会实践活动的积极性和取得的成果为主要评价标准。
实训安全工作计划
一、前言为确保实训工作的顺利进行，提高实训教学质量，保障实训人员的人身安全，特制定本实训安全工作计划。
二、工作目标1. 实现实训过程中零事故，确保实训人员的人身安全。
2. 提高实训教学质量，培养高素质、高技能的实训人才。
3. 落实安全责任，加强安全教育培训，提高实训人员的安全意识。
三、工作内容1. 实训场地安全管理（1）定期对实训场地进行安全隐患排查，确保场地设施安全。
（2）对实训设备进行定期检查、维护，确保设备运行正常。
（3）设置安全警示标志，提醒实训人员注意安全。
2. 实训人员安全管理（1）加强实训人员的安全教育培训，提高安全意识。
（2）严格执行实训操作规程，确保实训人员掌握安全技能。
（3）实训过程中，加强对实训人员的安全监督，防止安全事故发生。
3. 实训教学安全管理（1）制定实训教学计划，明确实训教学目标、内容和要求。
（2）合理安排实训课程，确保实训教学有序进行。
（3）加强实训教学过程中的安全指导，确保实训人员安全操作。
4. 应急预案管理（1）制定实训安全事故应急预案，明确事故报告、处理和救援程序。
（2）定期组织实训人员开展应急演练，提高应对突发事件的能力。
（3）加强与相关部门的沟通与协作，确保事故发生后能迅速、有效地进行救援。
四、工作措施1. 成立实训安全工作领导小组，负责实训安全工作的组织实施和监督。
2. 加强安全教育培训，定期组织实训人员参加安全知识培训，提高安全意识。
3. 对实训场地、设备和实训人员进行全面检查，确保安全设施完善、设备运行正常、实训人员掌握安全技能。
4. 建立安全巡查制度，定期对实训场地、设备和实训人员进行巡查，及时发现并整改安全隐患。
5. 完善安全管理制度，严格执行安全操作规程，确保实训工作安全有序进行。
五、工作要求1. 各部门要高度重视实训安全工作，加强组织领导，落实安全责任。
2. 实训人员要严格遵守安全操作规程，提高安全意识，确保自身安全。
3. 加强安全监督检查，及时发现并整改安全隐患，确保实训工作安全顺利进行。
实验实训工作计划(六篇)
实验实训工作计划(六篇)实验实训工作计划篇一全面贯彻北京市、宣武区教育工作会议精神，以教学为中心，以课改为契机，努力探索新形势下课堂教学模式的改革。
充分发挥集体的作用，群策群力，全面提高年级教学质量。
1、针对初一年级的特点，加强对学生思想、品德、纪律、法制和心理健康教育。
2、加强行为规范的养成教育。
3、以课改为契机，继续贯彻落实课改精神，转变教学观念，改变教学思想，努力探索和推进课堂教学模式，结构及手段的改革。
全员参与课改实验，注意不断总结经验，发现问题及时纠正，确保课改顺利进行。
4、狠抓教学过程管理，向45分钟要质量，要效益。
5、加强同头备课组活动，充分发挥全备课组每个人的作用，打整体仗，提高每位教师的教学水平和教学基本功。
6、加强工作的检查和落实，扎扎实实搞好每一项工作。
1、对初一新生进行健全人格的教育⑴教会学生如何做人，如何学习。
⑵培养学生坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神和健康的心理，通过开展日常教育实践活动。
培养刻苦钻研的精神，对挫折的承受能力。
⑶通过各种活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
开好主题班队会，通过主题班队活动让学生从中受到教育。
2、加强对学生的养成教育⑴对学生进行遵守校律、校规的教育，组织学生认真学习《中学生手则》《日常行为规范》迈好升入中学的第一步。
⑵培养学生正确、规范的文明礼仪。
从点滴小事抓起。
加强语言文明和行为文明的教育，不攀比，不追名牌，统一校服，不攀比，不追名牌，不骂脏话，不佩戴饰物、护身符。
男生不留长发、女生不烫发、染发。
⑶养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。
引导学生学会考前定计划，考后写总结，教会学生预习、复习、课上认真听讲、记笔记和独立思考的好习惯，引导学生学习上多一份勤奋、努力，少一份懒惰、懈怠，多一点认真，少一点草率，多一点谦虚、细心，少一点自大、粗心。
3、加强教学过程管理和常规管理⑴深入开展课程改革研究，组织全组教师认真学习课改理念，促进全组教师教学思想的转变，全员参与课改实验。
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实训工作计划书【篇一：实训工作计划书】机加中心建筑设计实训计划书一、实习目的，任务：通过这一学期的实习，了解建筑设计的基本工作程序、工作方法、以及相关要求，能增强我们的一份工作技能，同时，也是检验学生在这一学期的学习下的成果，弥补课堂学习之不足，提高综合设计的技能，以达到专业培养的目标。
为此，我们希望通过这次见者设计的实训可以提高一下能力。
1. 了解建筑设计工作程序，建筑师的基本工作内容和工作方法。
2. 了解建筑计院不同仅能相互合作方式，提高学习能力及协调能力。
3. 结合实际工作，学习运用手绘或计算机绘图，进行建筑设计方案和建筑施工图的绘制。
二、实习内容:1. 了解建筑设计的基本进程和各种技能的实行，通过实训使得课本的构造理论知识可以在实训中得以运用，强化理解。
2. 了解有关建筑设计的法规、规范、标准。
结合实习工作，强化手绘或运用计算机绘图的能力，进行建筑设计方案或建筑施工图的绘制。
3．在指导老师检查督导下进行建筑设计实训工作。
4．经过一周的实训，绘出所需要的图纸。
三、实习日期：20011年6月15日——20011年6月24学年第二学期教学周16——17周。
四、实习地点、单位：地点：机加工中心楼单位：辽宁交通高等专科学校五、实训流程：任务负责人王晓东张秋实郝慧峰孙常聚马云冯楠 1．仔细阅读此次实训文件的要求和流程，制定相应的实训计划。
2．根据实训文件的所需的图的要求，小组讨论绘图次序和各图所需的数据并安排好每人需要完成的绘图任务。
房屋构造学实训任务表负责人实训计划书和实训总结的编写，个人任务分配，三四标准层平面图的绘制，以及打印工作机加中心总平面和南立面图的绘制机加中心首层平面图和厕所平面图的绘制机加中心楼梯剖面图的绘制机加中心的西立面图和门窗表格的绘制以及数据记载机加中心的二层平面图的绘制和数据记载3．实地观测，确定测量数据所需要的工具并找到或买到。
4．工具及其后，小组讨论根据手里已经掌握的工具定下最后的实施方案。
六、各项工作具体步骤：1．2010年6月17日，经过一天的准备之后开始工作，首先是要画总平面图，根据画出的大概的草图，利用皮尺和铁尺对机加中心进行外围尺寸测定，小面墙和窗用皮尺测定，标到相应位置。
2．2010年6月18日，今天预订采集并整理出一楼的各阶段数据，画出草图并标注到相应位置。
3．2010年6月19日，考试并休息，自由整理数据。
4．2010年6月20日，对二楼的数据进行采集，画出草图并标注到相应位置，并对雨棚进行数据采集。
5．2010年6月21日，仔细观察后发现三四楼喂标准层，对三楼进行数据采集，画出草图斌标注到相应位置。
6．2010年6月22日，对机加中心门窗进行数据采集，制作草表。
7．2010年6月23日，上午9点机加中心门口集合，小组讨论确定绘图的尺寸和比例以及轴线位置，之后统一到二楼机房采用cad绘图，如有数据缺少处当时当地变可采集。
8．2010年6月24、25日,继续23日的工作，抽时间向老师请教，询问所存在的问题并作出修改。
9.2010年26日，由组长收集全部cad图集及门窗数据统计表并打印出，然后整理装订好上交系主任王旭东老师2010年6月16日王晓东【篇二：实训处工作计划】实训处工作计划一、指导思想坚持学校的总体工作思路，以提高实训教学质量和办学效益为中心、重点，以发展为主题。
提高学生技能水平为目标，以提高实训教师的业务素质为抓手，加强管理，不断提高实训的工作质量，力争在下半年南通市技能比赛上有所突破。
二、工作重点1．紧扣工作主题：“高效课堂、特色办学”。
2．科学筹划省级“机械实训基地”的申报工作。
3．与教务处协同加强学生考证信息的归档工作。
4．加强实训教学实训过程监控，推进精细化管理。
进一步规范实训教学行为，整顿实训秩序。
5．严抓高三对口单招技能训练，努力提高学生的技能水平，力争提升层次，继续打造单招品牌。
7．广泛开展各专业的技能培训，确保工考合格率不低于90%，逐步提升中级工考合格率。
8．拓展各级各类的职业技能培训，为学校提升社会效应作出应有的贡献。
三、主要措施：（一）专业教师培养1.专业教师必须加强职业道德修养，强化竞争意识，树立“干一流工作，创一流业绩”的观念。
加大学生评议专业教师的力度，督导检查及时到位。
2.专业教师要明确国家专业技术等级考核标准及要求，按照学校的总体布置，把计划落实到教学工作中，实训处要对各专业教师教学计划的实施情况进行检查并做好记录，作为期末考评依据之一。
3.专业教师要加强岗位意识，必须全面参与到学生专业技能的考核当中去。
4.加强“双师型”队伍建设，尽一切可能为专业教师创造有利的条件，提高专业教师的专业技术能力，努力让更多的教师参加南通市、江苏省的技能比赛。
（二）强化实训常规工作督查1.实训教学常规工作检查制度化，每月末定期检查备课、作业批改、评教等。
2.实训教学过程管理精细化，把教学细节抓严，过程抓实。
3.实训技能考试工作精心组织、周密安排,狠抓考风，端正学风,促进教风,全面提高实训教学质量。
4.完善教考分离与学分制实施方案、规范学生操作技能考核，进一步发挥考试的导向作用。
（三）实训工作措施：1.各种统计力求日清、周结、月汇总，定时公布。
2.专人负责实训考勤，考核教师上课情况、课堂纪律情况，每月汇总。
3.实训日志填写完善规范。
4.调课、顶课手续规范化。
5.实训教案编写情况每月一次检查。
6.资料收集、整理、装订按三星级材料要求分类归档。
7.核算月工作津贴。
（四）实训工作措施：1.积极探索和实施以技能为核心的模块化教学，细化专业方向，改革课程体系，突出技能培训。
2.整顿实训秩序，加强实训质量监控。
3.加强管理、促进实训工作科学化、制度化、规范化。
(1)加强实训指导教师的管理。
规范实训备课要求，采用职业学校专用的实训教案表格备课，统一的教学常规要求检查表式等。
加强专业实训的教学研讨。
对于同一工种的实训，使用同一种指导方法和训练方案，从而使指导的过程规范化、标准化。
(2)注重实训过程的管理。
在实训过程中，实训指导教师认真记录每一个实训班级的实训情况，反馈每一个实训学生的实训信息，及时解决存在的问题。
管理人员要加强实训教学的巡查力度，每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。
(3)加强实训工量具的管理及维护。
各工种所使用的工量具必须严管常护，遇有问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，保证实训设备的正常运作，高效能地发挥其作用。
(4)提高实训消耗的控制水平。
各工种在教学实训过程中要进一步精打细算，控制各种消耗源。
对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的实训数据。
严格按《专业实训设备、工具、材料管理的暂行办法》办理。
(5)加强安全教育。
牢记安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到教学实训安全无事故。
4.加强实训教学常规工作的组织、管理与考核。
(1)加强实训课堂的组织与管理由于实训课的特殊性，组织与管理显得更加重要：①实训课首先要做好安全、纪律教育，把学生合理划分成训练小组并确定小组负责人。
②上、下课都要清点人数、检查设备。
③加强课堂秩序管理。
在进行小组或单独练习时教师必须巡回检查指导。
(2)实验、实践作业实践作业主要有：作品、实验、实训报告、上机作业等形式.由于实践作业的特殊性，教师批改可采用不同形式，重点在于检查学生操作技能和对所达到的实际效果进行点评。
因此对实践课作业提出以下几点要求：①实训报告按学生实验次数布置，要求有关教师按时、认真批阅和点评。
②上机作业布置次数参照理论作业，批改形式以课堂指导和点评纠错为主。
③本学期实训课要根据训练项目布置实训报告，每个训练项目至少布置一次实训报告，并对实训报告进行认真批改和点评。
④凡有学生作品的训练项目同时要求学生至少交一件作品。
财会、电子、机械数控、计算机四大骨干专业的学生要在教师的指导下搞一次小制作并进行展示。
⑤对实训报告、作业、作品点评要作为实训、上机教案的重点内容进行检查。
(3)好本期学生的专业技能大赛和教师技能大赛，各专业组务必认真组织好骨干专业教师技能大赛。
(4)技能考核实行教考分离，对专业组的学生进行抽考，严格按技能考核标准评分，过硬考核，落实奖惩。
（五）进一步加强实训指导队伍建设。
“技能”是职业学校的生命线，技能教学质量的好坏直接关系到学校的发展，而提高学生实训技能水平的关键在于指导教师素质的高低。
根据学校工作计划，对各专业指导教师进行职业道德教育，树立先进典型，转变实训指导教师的技能教学观念，提高责任感，激发教师积极上进。
有计划地开展实训教学理论和技能训练，要求指导教师在掌握扎实的理论基础的同时也要有过硬的本专业技能基本功。
做好实训过程中的监督、指导和管理工作，全面提高实训指导教师素质，推进教学实训改革，努力提高实训教学质量。
（六）开展形式多样的学生技能竞赛活动，激发学生的技能兴趣。
（七）加强实验实训室的管理,提高设备的利用率,保证各专业各工种实验实训的正常进行。
（八）搞好各专业工考培训和考证工作。
按学校要求实现考证目标，考证率达90％以上。
（九）组织期末专业技能统考，搞好技能教考分离抽考的组织和实施工作。
总之，实训处将以饱满的热情投入实训管理工作，努力与广大的专业教师进行沟通，每阶段实训结束后认真收取与听取学生的意见，努力使本学期学生技能实训都能做到“高效”，为本校的学生技能水平得到质的飞跃。
【篇三：实训计划书】网络工程系（2009-2010学年度第二学期）实训专业：网络系统管理实训班级：08系统管理 301实训类型：课程实训指导教师：严敏实训时间： 2009-2010-05-122009-2010-05-15实训地点：网络实训室一、实训专业：网络系统管理二、实训类型：课程实训三、实训班级：08网络系统管理301四、实训时间：2009-2010-05-12 2009-2010-05-15 五、实训课时：三天六、实训地点：网络实训室七、实训环境：网络实训室八、实训目标：(一) 专业能力目标：1、知识目标（1）了解和理解局域网基本概念、体系结构等理论知识（2）掌握网络规划及设计（3）了解局域网组建的技术规范 2、技能目标（1）掌握利用局域网技术实施建网的步骤和方法（2）掌握交换机的配置（3）掌握在组网基础上配置dns ftp dhcp web服务器 (二) 通用能力目标：1、自我管理和自我发展（1）安排自己的任务并承担责任；（2）安排好自己的时间完成设计作品。
2、与他人合作共事（1）个人和群体良好的合作交往。
3、沟通、交往与联系（1）通过各种直观的方式表达信息；（2）用书面形式交流，传达信息。
4、安排任务和解决问题（1）获取、整理、利用、使用信息资源；（2）发现并解决常规或非常规问题。