人教版四年级数学下册《第二单元达标测试卷》(附答案)
人教版四年级数学下册
第二单元达标测试卷
一、填一填。
(每空2分，共32分)
1．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要()个这样的小正方体。
2．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有()个面是正方形，有()个面是长方形。
3.
(1)从图()和图()的前面都能看到。
(2)从图()和图()的左面都能看到。
(3)从图A的()面和图C的()面都能看到。
4．数一数，下面的图形分别是由多少个小立方体搭成的？
5．一个由小正方体组成的图形，从前面看是，从左面看是，这个图形最少有()个小正方体。
6．如图，图形是从()面看到的，图形是从()面看到的，图形是从()面看到的。
二、辨一辨。
(每题1分，共5分)
1．从不同位置观察同一物体，看到的形状一定不同。
() 2．从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同，也可能不同。
() 3．一个几何体从前面看到的形状是，那么摆这个几何体至少用3个小正方体。
()
4．如图，从前面、上面和左面看到的图形是相同的。
()
5．如图，从前面看到的形状是。
() 三、选一选。
(每题1分，共5分)
1．下图中，()和()从前面看到的形状是相同的。
2．一个由五个小正方体组成的几何体，从前面看是，从左面看是，这个几何体的形状可能是()。
3．添一个同样大的正方体，使下面的物体从上面看形状不变，有()种摆放的方法。
A．3 B．4 C．5
4．从不同的方向观察如图所示的几何体，有以下三个图案，其中不可能看到的图案是()。
5．从前面和左面看到的形状都是，搭出这样的物体至少需要()个立方块。
A．3 B．4 C．5
四、连一连。
(1题6分，2题8分，共14分)
1.
2．从上面看下面四个物体，看到的分别是什么图形？用线连一连。
五、媛媛用5个正方体搭成一个立体图形，从前面看到的图形是
，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，
你能搭出这个立体图形吗？请画出来。
(10分)
六、按要求完成下面各题。
(1题8分，2题12分，3题9分，4题5
分，共34分)
1．(变式题)看图填空。
(1)从前面看到的形状是的有()。
(2)从左面看到的形状是的有()；形状是的有
()。
(3)从上面看到的形状是的有()。
2．在方格纸上画出左面几何体从前面、上面、左面看到的图形。
3．在括号里填上合适的序号。
(1)()和()从前面看图形相同，()和()从前面看图形也
相同。
(2)()、()和()从上面看图形相同。
(3)()和()从左面看是。
4．(变式题)一个用若干个相同的小正方体摆成的立体图形，从前面看是，从上面看是，从左面看是。
摆这样一个立体图形需要多少个小正方体？
答案
一、1.8 2.24 3.(1)A B(2)A B(3)上前
4.10610
5.2
6.左前上
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.×
三、1.A B 2.C 3.B 4.B 5.A
四、1.
2.
五、
易错点拨：从前面看到的图形是，说明这5个小正方体搭成的立体图形有2层，先按照图形摆出4个小正方体，再根据从左面和从
上面看到的形状，在此基础上再加1个小正方体即是。
解题时易把从前面看和从上面看相混淆。
六、1.(1)②④(2)②③①(3)①④ 2.略
3.(1)①③④⑤(2)②③⑤(3)②⑤
4.5个。
人教版数学四年级下册第二单元测试卷(含答案)
人教版小学数学四年级下册第二单元测试卷一、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1、下面三个立体图形从()看到的形状不同。
A.前面B.上面C.左面2、从左面分别观察下面的物体,()看到的是。
3、一个物体从前面和左面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是()。
A. B. C.4、观察左边物体,从前面看是(),从上面看是(),从左面看是()。
5、我会填。
(1)从前面看到的是(),看到的是()。
(2)从左面看到的是(),看到的是()。
(3)从上面看到的是(),看到的是()。
二、连一连，画一画。
1、下面的图形分别是从什么位置看到的?连一连。
(1)2、下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的?填一填。
3、分别画出从前面、上面和左面看到的图形。
(1)(2)三、看一看,填一填。
1.从左面看,看到的形状是的是(),看到的形状是的是(),看到的形状是的有()。
2.从上面看,看到的形状是的是(),看到的形状是的是()。
3.从前面看,形状是的有()。
四、想一想,画一画。
(1)在上图中再放一个,使得从上面看到的形状不变,有几种放法?(2)在图中再放一个,使得从左面和前面看到的形状都不变,有几种放法?参考答案一、选择题。
1、A、2、C、3、C，4、A、C、B5、（1）、C，AE，（2）、F，AE（3）、B，CD二、连一连，画一画。
1、2、1.A 2.B 3.C3、（1）（2）三、1.④⑥③⑤2.⑤④3.①③四、(1)有3种放法。
解析:此题考查的知识点是从观察到的形状动手摆物体。
此题要求多放一个,但从上面看到的形状不变有几种放法。
我们知道,从上面观察,看到的是物体的上面,所以,放在原来的任何一列的上面都不会改变形状。
如下图所示。
(2)应该放在第一列的后面或第三列的前面。
解析:此题考查的是从观察到的形状动手摆物体。
此题要求多放1个,但从左面和前面看到的形状不变有几种放法。
先考虑从前面看到的不变,只能放在原图的第三列的前面或第一列的后面,还不能多出一排,否则就会使在左面看到的形状改变。
人教版四年级数学下册第二单元测试卷及答案(共4套)
第2单元评价测试卷(时间:60分钟满分:100分)题号一二三四五六七八九总分得分一、我会连。
(12分)1.2.3.下面的物体从上面看到的分别是什么图形?请你连一连。
二、我会填。
(30分)1.2.3.4.5.观察一个正方体模型,一次最多看到它的()个面。
6.从前面看到的图形是()形,从上面看到的图形是()形。
三、我会选。
(10分)1.下面的物体中,()和()从前面看到的图形是相同的。
2.一个由5个小正方体搭成的物体,从前面看到的图形是,从左面看到的图形是,这个物体的形状可能是()。
3.添一个同样大的小正方体,使右面的物体从上面看到的图形不变,有()种摆放的方法。
A.3B.4C.54.从不同的方向观察右面的物体,其中不可能看到的图形是()。
5.从物体的左面看,看到的图形是()。
四、我会判。
(正确的画“√”,错误的画“×”)(3分)1.观察一个物体,从不同位置观察到的图形可能相同。
()2.几个不同的物体,不管从什么角度观察,看到的图形一定不同。
()3.用几个正方体搭成一个物体,从上面看到的图形是。
那么,这个物体一定是由三个小正方体搭成的。
()五、我会做。
(20分)1.用5个同样大的正方体木块分别摆成下面的样子,在()里填物体的序号。
(14分)(1)()和()从前面看到的图形相同,()和()从前面看到的图形也相同。
(2)()和()从左面看到的图形相同,()和()从左面看到的图形也相同,还有()和()。
(3)()和()从上面看到的图形相同。
(4)()从上面看到的图形是,()从上面看到的图形是。
2.下面的几个物体中,从上面看到的图形是,请在它的下面画“√”;从前面看到的图形是,请在它的下面画“○”;从左面看到的图形是,请在它的下面画“△”。
(6分)六、我会想。
(4分)一个由小正方体搭成的物体,从上面看到的图形是,从左面看到的图形是。
搭这样的物体,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?七、我会画。
人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测试题及答案(共3套)
人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（一）一、填一填。
（14分）1. 请分别在括号里注明下面的图形分别是从立体图形的什么位置看到的。
(填“左面”“前面”或“上面”)二、将正确答案的序号填在括号里。
（15分）三、连一连。
（9分）四、下面的立体图形从上面、前面和左面看到的形状分别是什么？画一画。
（15分）五、下面的立体图形至少是由多少个小正方体摆成的？（12分）六、动手操作。
（25分）1.用3个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从左面看到的形状是。
(5分) 2.用5个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从上面看到的形状是。
(5分)3.用8个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从前面看到的形状是。
(5分)4.先用5个相同的小正方体摆成下面的立体图形，再分别按要求添2个同样大小的小正方体。
(10分)（1）从前面看到的形状是。
（2）从上面看到的形状是。
七、一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别得到下面的图形，判断这个立体图形至少是由几个小正方体组成的。
（10分）答案一、1.左面上面前面 2 ①④③3.①②二、1.B 2.B 3.C 4.B 5.B三、提示：连线的时候一定细心、认真，要看清前面、左面上面分别看到的是什么图形。
四、自己完成提示：画从各个面看到的图形时一定要细心、认真。
五、8 11 10六、自己完成提示：摆图形时一定要看清楚题目要求。
七、4个人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（二）一、填一填。
1．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有( )个面是正方形，有( )个面是长方形。
2．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要( )个这样的小正方体。
3．观察左边的物体，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是。
4．下面哪两堆积木通过平移可以砌成下图左边这个模型？( )和( )（填序号）二、选一选。
1．如图，从( )看到的图形完全相同。
2023人教版小学数学四年级下册第二单元试卷含部分答案(三套)
人教版小学数学四年级下册第二单元试卷（一）一.选择。
（每小题3分，共24分）1．哪个几何体符合要求？（）A．B．C．D．2．从下面（）图形上看不到正方形。
A．B．C．D．3．4个大小相同的小正方体搭成一个几何体，从左面看到的图形如图所示，则这个几何体不可能是（）A．B．C． D.4．从右面观察，所看到的图形是（）A．B．C． D.5．左图从侧面看到的形状是（）。
A．B．C． D.6．从（）看到的是。
A．前B．上C．左D．右7．从上面看到的是（）。
A．B．C． D.8．图中，（）从上面看是．A．B．C． D.二.填空。
（每空2分，共34分）1．小红看到的立体图形的一个面是长方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是。
2．用相同的小正方体摆一个物体，如果从上面看到的图形是从左面看到的图形是，至少要用个小正方体。
3．如图，分别是从哪个面看到的？在横线上填上前面、侧面或者上面。
；；。
4．一个球，从不同角度观察，所看到的形状都是。
5．仔细观察，填一填.下面的立体图形是由8个小正方体摆成的，将这个立体图形的所有表面（包括底面）涂上颜色．其中，小正方体只有1个面涂色的有个，只有2个面涂色的有个，只有3个面涂色的有个，只有4个面涂色的有个，有5个面涂色的有个．6．下面的组合图形，从()面看到的形状是，从()面看到的形状是。
7.（1）从前面看到的是图C的有；从左面看到的是图B的有；从上面看到的是图A的有。
（2）观察图①、图⑤和图⑦，从面看到的图形各不相同。
三、判断。
（每小题2分，共6分）1．两个人分别站在两个方向给同一建筑物拍照，他们拍出的照片可能是一样的．．2．从不同方向看同一个物体，看到的图形可能相同．．3．从某一个方向观察一个立体图形，能确定这个立体图形的形状。
（四．操作题，在方格纸上分别画出从正面、上面和左面看到的图形。
（9分）五.解决问题。
(共27分)1．（5分）桌上有一个由几个相同的正方体组成的立体图形，从它的上面看到的形状是图A，从它的左面看到的形状是图B。
【单元卷】人教版2022-2023学年四年级数学下册第二单元达标测试A卷(含答案)
2022～2023学年四年级下册第二单元达标测试卷数学（A卷）（时间：60分钟满分：100分）学校_________ 班级_________ 姓名_________ 得分_________ 一、选择题（每题2分，共16分）1．左图从侧面看到的形状是（）。
A．B．C．2．从上面看到的图形是的有（）和（）。
①②③④A．①③B．②③C．③④3．左面的立体图形从上面看到的形状是（）。
A．B．C．4．下面的几何体从正面看是（）。
A．B．C．5．和，这两个物体从（）看到的形状相同。
A．前面B．上面C．左面6．从右面观察下图，所看到的图形是（）。
A．B．C．7．观察左图，从正面、侧面和上面看到的图形依次应该选择（）。
A．①、③、②B．③、②、①C．②、③、①8．笑笑摆了一个物体，从前面看到的图形是，从上面看到的图形是。
笑笑摆的物体是（）。
A．B．C．二、填空题（每题2分，共16分）9．如图，从( )面看到的形状是。
10．如图，从( )面看到的形状是，从( )面能看到3个正方形。
11．下图是由6个同样大的正方体摆成的物体。
如果将它的前面涂上红色，有( )个正方形是红色的；如果将它的左面涂上蓝色，有( )个正方形是蓝色的。
12．观察，从( )面看到的是，从( )面看到的是。
13．给添上一个小正方体变成，从( )面看图形不变。
14．如图中三个物体，从( )面看到的图形相同。
15．观察从( )面和( )面看到的都是。
16．物体，从( )面看到的是，从( )面看到的是。
三、判断题（每题2分，共8分）17．从上面观察，看到的图形是。
( )18．从前面和上面看到的形状都是一样的。
( )19．观察时，正面、上面和右面的形状是一样的。
( )20．观察由5个小正方体搭成的几何体时，不可能看到。
( )四、连线题（每题6分，共12分）21．(6分)连一连。
22．(6分)五、作图题（每题6分，共12分）23．(6分)画出下列物体从三个方向所看到的图形。
人教版数学四年级下册第二单元核心素养达标测试卷(含答案)
人教版数学四年级下册第二单元核心素养达标测试卷一、快乐填空。
(26分)1.下面的图形分别是从什么位置看到的？(填“前”“左”“上”)从( )面看从( )面看从( )面看从( )面看从( )面看从( )面看2.从前面、左面、上面观察右边的立体图形。
(1)从( )面和( )面看到的形状是完全相同的。
(2)从( )面看到的形状是。
3.小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，请根据要求，选择适当的序号填在括号里。
(1)从前面看到的形状是的立体图形有( )。
(2)从左面看到的形状是的立体图形有( )。
(3)从前面看到的形状是的立体图形有( )。
(4)从左面看到的形状是的立体图形有( )。
二、谨慎选择。
(21分)1.如图，是用5个同样大小的小正方体搭成的立体图形，从左面看到的形状是( )。
2.下面的房子模型中，从任何一面观察都无法看到的是( )。
3.用5个同样大小的正方体分别摆成图一和图二的样子，从( )看到的形状完全一样。
A.上面B.左面C.前面4.给添一个小正方体变成，从( )看形状不变。
A.前面B.上面C.左面5.图2的物体由两部分组成，图1的物体是其组成的一部分，另一部分是下面物体( )。
A. B. C.6.鲁班锁，民间也称作孔明锁、八卦锁，是中国古代传统的土木建筑固定结合器，它起源于中国古代建筑中首创的榫卯(sǔn mǎo)结构。
下面三个图形分别是从前面、上面和左面观察鲁班锁中的一个零件得到的。
这个零件是( )。
A. B. C.7.观察一个物体，从前面、左面和上面看到的图形分别是、和，这个物体是由( )个正方体搭成的。
A.4B.6C.8三、动手操作。
(12分)1.连一连。
(6分)从前面看从左面看从上面看2.画一画。
(6分)四、按要求做题。
(21分)1.下面的物体各是由几个小正方体摆成的？(12分)2.观察下图，右边画的是从前面、上面、左面所看到的该立体图形的形状，并在每个小正方形中填上了表示该位置的小正方体的个数。
人教版四年级数学下册第2单元综合素质达标附答案
人教版四年级数学下册第2单元综合素质达标一、用心思考，正确填空。
(每空2分，共38分)1．观察一个冰箱时，最多能同时看到冰箱的()个面。
2．一个正方体，无论从前面、上面或左面，看到的都是()形。
3. 从()面和()面看到的都是，从()面看到的是。
(填“前”“上”或“左”)4．找出左图从前面、上面、左面看到的形状。
从()面看从()面看从()面看5．如图，从前面看形状相同的有()，从左面看形状相同的有()。
6．如图，用5个同样大小的正方体分别摆成下面这两个物体。
(填“前”“上”或“左”)(1)从()面看这两个物体，看到的形状相同。
(2)从第一个物体的()面看到的形状是，从第二个物体的()面看到的形状是。
7．给添一个小正方体变成，从()面看到的形状不变。
(填“前”“上”或“左”)8．用一些完全相同的小正方体摆成一个模型，如果从前面、上面、左面看到的图形如图，那么这个模型是由()个小正方体摆成的。
9．用4个相同的小正方体摆一摆，从前面和上面看到的图形都是，有()种摆法。
10．数一数，下面的物体各由几个小正方体组成。
()个()个()个二、反复比较，谨慎选择。
(将正确答案的序号填在括号里。
每小题2分，共16分)1．从左面观察，看到的图形是()。
2．从上面看下面的物体，图形是的有()个。
A．1 B．2 C．3 D．43．右边的物体是由()个小正方体搭成的。
A．5 B．6C．7 D．84．从上面看某个物体，看到的图形是，这个物体可能是()。
5．从前面、上面、左面看下列图形，看到的形状都是正方形的是()。
6．如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体，从左面看到的图形是()。
7．下列物体中，从上面看到的图形完全相同的有()个。
A．1 B．2 C．3 D．48．给添上一个同样的正方体(不考虑棱相接)，使它从左面看到的图形不变，有()种添法。
A．3 B．4 C．5 D．6三、读懂要求，操作实践。
(共29分)1．连一连。
人教版小学四年级下册数学第二单元测试卷含答案(共2套)
人教版小学数学四年级下册第二单元测试卷1.从一个立体图形的各个方向看，看到的形状均不相同。
()一、填空。
(每空 2 分，共 36 分)2.立体图形 ，从前面看和左面看到的形状完全不相同。
（）1.从前面看能看到()个正方形，从上面能看到()个正方形，从左面能看到()个正方形。
3.立体图形，从前面、左面上面看到的形状都相同。
（）2.观察从()面看到的图形是，从（）面看到的图形是4.立体图形 从()面看到的图，从前面看到的形状是 。
（）形， 3 .从()和()画看到的形状相同(填“前”“上”或“左”)，看到的形状是（）。
4.下面 4 个图中:5. 从左面看到的形状是 。
（） 三、选择。
(将正确答案的序号填在括号中)(15 分) 1.下列图形中，无论什么方向观察，看到的图形都一样的是()。
A.长方体 B.正方体 C.圆柱 D.以上选项都符合①②③④(1)总共有 2 层，每层有 2 行，每行有 2 个，这是图（）。
(2)从上面、左面、前面看到小正方形个数都相同的是图（）。
(3)从前面、上面、左面看到小正方形个数各不相同的图是（）。
5.用 4 个同样大小的正方形摆成下面的物体。
2.从前面和左面看()，看到的都是。
ABCD3. 从前面和上面看()，看到的都是 。
(1)从()面和()面看，看到的图形完全相同。
(2)从()面看到的形状是不同的。
6.从前面和上面看到的图形()，从上面和左面看到的图形()，从前面和左面看到的图形()。
(均填“相同”或“不同”)二、判断。
(对的打＂√”，错的打＂×＂)(10 分)ABCD4.从前面和左面看()，看到的都是ABCD5.一个立体图形，从左边看形状 A.3B.6C.7D.8 四、连一连。
(9 分)，从上面看形状是共有()种搭法。
1.2.正方体。
1.从前面看到的仍是:，有()种摆法。
2.从左面看到的是 有()种摆法。
3.从上面看到的是有（）种摆法。
六、画出从前面、上面、 1. 2. 七、按要求选一选。
2023人教版 四年级下册数学 第二单元测试卷(含答案)
人教版四年级下册数学第二单元测试卷观察物体（二）一、选择题1．一组积木，从上面看到的形状是（正方形里面的数字表示在这个位置上所有的小正方体的个数），那么从正面看是（）。
A．B．C．D．2．5个同样的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到（）个正方形．A．1 B．2 C．33．下面这3个物体，从（）看到的形状相同。
A．上面B．前面C．左面4．图一是一个正方体，它展开有6个面，图二给出了其中的5个面，请从图三①～④的位置中选择一个面，补成这个正方体的展开图，这个面是（）。
A．①B．②C．③D．④5．同一物体从前看是，从左看是，从上看是，这个物体是（）A．B．C．6．下面三个物体，从（）看形状相同。
A．上面B．前面C．左面7．是由（）小正方体搭成的。
A．5个B．6个C．7个8．两个立体图形和，从（）看到的形状分别相同。
A．上面与左面B．上面与前面C．前面与左面9．观察、和，从（）面看到的图形是相同的。
A．上B．前C．左D．无法确定10．从不同的角度观察正方体，最多能看到（）个面。
A．3 B．2 C．1二、口算11．直接写出得数。
930+6×5= 90÷30—2= 44+56—73=32×（6÷3）= 219—32—68= 24÷（20—16）=48×6÷48= 64÷（8÷8）= 27÷3+54÷3=72÷8÷9= 80—（80—5）= （56+36）÷4=三、填空题12．用4块同样大小的小正方体分别搭成下面的立体图形．（1）从左面看形状相同的是（____）和（____）．（2）从正面看形状相同的是（____）和（____）．13．看一看,填一填。
（1）从左面看,看到的形状是的是（_____）,看到的形状是的是（____）,看到的形状是的有（______）。
人教版四年级数学下册第二单元达标测试卷(含答案)
人教版数学四年级下册第二单元达标测试卷(时间：60分钟满分：100分＋10分)一、填空题。
(22分)1．从前面看到的是图( ),从上面看到的是图( ),从左面看到的是图( )。
2．观察,从( )面看到的形状是,从( )面看到的形状是,从( )面看到的形状是。
3．下面四个物体,从( )面看到的形状是相同的,从( )面看到的形状是不同的。
4．观察下面的物体,从前面看,图( )和图( )看到的形状相同；从左面看,图( )和图( )看到的形状相同。
5．上面的物体中,从左面看到的形状是的有( ),从前面看到的形状是的有( ),从前面看到的形状是的有( )。
6．用小正方体搭一个物体,从上面看到的是,从左面看到的是,要搭这个物体,最少需要( )个小正方体。
7.去掉一个小正方体变成,从( )面看到的形状不变。
8．观察,从( )面和( )面看到的形状是完全相同的。
(填“上”“前”或“左”)9．一个物体从前面看是,从左面看是,从上面看是,这个物体是( )。
①②③10．下图中有( )个小正方体,如果把它搭成一个以底层为一个底面的大正方体,还要添上( )个小正方体。
二、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1．观察,从前面看到的形状是( )A B C D2．下面这三个物体,从_______________看到的形状是完全相同的。
( )A．前面和左面 B．前面和上面C．左面和上面 D．三个面都不一样3．下面立体图形中,从左面看到的形状是的是( )A．①② B．①④ C．②③ D．②④4．用同样大小的正方体拼搭而成的几何体,从上面看是,从前面看是,那从左面看应是( )A B C D5．添加一块大小相同的正方体,使下面的物体从上面看到的形状不变,不同的摆法有( )A．4种B．5种 C．6种D．7种三、判断题。
(对的画“√”,错的画“×”)(10分)1．观察同一物体,在不同角度看到的形状一定相同。
( )2．由5个小正方体搭成一个物体,从前面看到的形状是,从左面看到的形状是,这个物体一定是。