模电实验心得体会
模电实验心得体会
模电实验心得领会【篇一：模电实验心得】模电实验心得这个学期我们学习了模电这门课程，它是一门综合应用有关课程的知识和内容来解决书本上定理的课程以及锻炼学生们的着手操作能力。
模电实验波及到各样仪器的使用 ,比方示波器 ,函数信号发生器 ,及信号获得，信号调治、变换、信号剖析和特色辨别等。
课程知识的适用性很强，所以实验就显得特别重要，我们做了功率放大电路 ,文氏电桥等实验。
刚开始做实验的时候，因为自己的理论知识基础不好，在实验过程碰到了很多的难题，也使我感觉理论知识的重要性。
可是我并无气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思虑，最后解决问题，进而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“共赢”的成效。
于是我每次上课，除了带实验课本以外还带了模电书。
在实验过程中，我不仅学会了怎样调试仪器，按实验要求连结电路，怎样写出规范实验报告以及做一个实验所需要的慎重精神。
实验过程中培育了我在实践中研究问题，剖析问题和解决问题的能力以及培育了优异的工程素质和科学道德，比如团队精神、交流能力、独立思虑、测试前沿信息的捕捉能力等；提升了自己着手能力，培育理论联系本质的作风，加强创新意识。
在做模电的实验前,我认为不会难做 ,就像从前做物理实验同样,做完实验 ,而后两下子就将实验报告做完。
直到做完测试实验时 ,我才知道其实其实不简单做 ,但学到的知识与难度成正比 ,使我得益匪浅。
在做实验前 ,必定要将课本上的知识吃透 ,因为这是做实验的基础 ,不然 ,在老师解说时就会听不懂 ,这将使你在做实验时的难度加大 ,浪费做实验的可贵时间 .比方做文氏电桥的实验 ,你要清楚电桥的各样接法 ,假如你不清楚 ,在做实验时才去探索 ,这将使你极大地浪费时间 ,使你事倍功。
. 做实验时 ,必定要亲力亲为 ,务必需将每个步骤 ,每个细节弄清楚 ,弄理解,实验后 ,还要复习 ,思虑 ,这样 ,你的印象才深刻 ,记得才坚固 ,不然 ,事后不久你就会忘得干干净净 ,这还不如不做。
模电实习心得体会
模电实习心得体会模拟电子技术是一门理论和实践相结合的学科，对于学习模电的同学来说，实习是提升实践能力的重要机会。
本次模电实习是我大三暑假的一次实践锻炼，通过参加实验、进行调试、分析问题等环节，我深刻体会到了模电的应用价值和实际困难。
在此次实习中，我收获了很多，下面我就来总结一下我的实习心得体会。
一、实习前的准备在实习前，我通过课本、参考书以及互联网资料对模电的基本知识进行了系统复习，包括电路分析方法、放大电路、滤波电路、振荡电路等。
此外，我还积极参加了一些模电实验课，通过自己亲自动手搭建电路并进行调试，提高了自己的动手实践能力。
二、实习过程的具体安排实习过程中，我根据老师的指导，先是进行了一些基础实验，如使用示波器测量电路中的电压、电流波形等。
这些实验，为后面的实验打下了基础。
接下来，我参加了一些组合电路的实验，例如差动放大器电路的设计与实现、应用运放电路进行滤波等。
这些实验不仅考察了我对于基本电路的理解，还锻炼了我的动手实践能力。
三、调试困难和解决办法在实习过程中，我也遇到了不少的调试困难。
举个例子，有一次我进行了一次运放电路的实验，但是当我调试完成后，发现输出信号不稳定，经过思考和排查，最终发现是反馈电阻接错了。
通过修改电路，我解决了这个问题，并成功实现了所要求的方波输出。
从这件事情中，我学到了调试时要仔细观察电路，发现问题后要从原理出发进行分析和排查，才能快速解决问题。
四、实习的收获通过这次模拟电子技术的实习，我收获了很多。
首先，我对于模电的基本原理有了更深入的理解，通过自己动手搭建电路，我更加清楚地看到了理论知识与实际现象之间的联系。
其次，在实验过程中，我锻炼了自己的动手实践能力和解决问题的能力。
通过调试电路、分析问题，我不断克服困难，提高了自己的实践能力和思维能力。
最后，通过实习，我也更加理解了模电在实际工程中的应用价值，模电技术是现代电子技术的基础，通过实习，我更加明确了模电技术对于电子工程师的重要性。
2024年模电学习心得范本(2篇)
2024年模电学习心得范本学习模电这门课程，期间我经历了很多的困惑和挣扎，但也收获了许多的知识和技能。
通过这门课程的学习，我对电路的原理和工作方式有了更深入的了解，同时也增强了自己的实验能力和解决问题的能力。
下面我将从课程的难点、自己的学习方法、实验的收获以及对未来的展望等方面进行总结。
首先，模电这门课程对很多人来说都是比较难的，因为它是一个抽象而又复杂的学科。
在学习过程中，我最困扰的是理论和实际的结合问题。
我们在课堂上学习了很多电路的理论知识，但当真正进行实验时，往往会遇到很多没有预料到的问题。
比如，电路无法正常工作、测量值与理论值相差较大等等。
这给我带来了很大的挑战，需要我不断地进行实践和反思，寻找解决问题的方法。
针对这个问题，我采取了以下几种学习方法。
首先，我会在课后仔细复习所学的理论知识，并进行总结和归纳。
通过反复阅读和思考，我逐渐理清了电路的原理和各个元器件的作用。
其次，我参加了老师组织的实验室培训班，学习了一些实验技能和实验仪器的使用方法。
这些都为我的实验工作带来了很大的帮助。
此外，我还积极参与课程讨论和小组讨论，与同学们一起交流和解决问题。
通过与他人的交流，我不仅学到了更多的知识，还能够拓宽自己的思路。
最后，我会利用课余时间进行自主学习，查阅相关的书籍和资料，以补充自己的知识盲区。
在实验方面，我也积极参与了各种实验项目，并取得了一定的成绩。
在进行实验之前，我会认真地阅读实验手册，了解实验的目的和方法。
在实验过程中，我会仔细观察和记录实验现象，并及时解决出现的问题。
有时候，一个小小的调整或者一个细微的改动就能解决实验中的困难。
通过实验，我对电路的原理有了更加深入的理解，同时也锻炼了自己分析和解决问题的能力。
通过模电这门课程的学习，我收获了很多。
首先，我对电路的工作原理和设计有了更深入的了解。
在以前，我对电路只是停留在表面的认识，但通过课程的学习，我逐渐了解到了电路设计的复杂性和实际应用中的问题。
模电实验心得体会
模电实验心得体会模电实验心得体会模电实验心得体会1在这个学期中，我们一共完成了从常用电子仪器的适用到串联稳压电源等九个实验课题。
具体的实验情况在实验报告中已经很清楚的反映了。
在此，我想谈谈我的心得体会。
首先，我们在试验中面临着很多问题。
实验仪器就是其中之一。
实验室中的很多仪器（示波器、交流毫伏表等）确实是由于年代久远而不能正常工作。
但我发现，很多同学在实验现象没出来的情况下就借口说是实验仪器的问题。
其实不然。
很多情况下，仪器没有调试好导致现象不明显或者与理论相差甚远。
在做共射共集放到电路实验中，有与我粗心，没有加旁路电容，从而导致放大倍数很小。
后经过几次检查，方恍然大悟。
那次试验后，我做实验变得更加的耐心。
在连接电路前，都会认真分析一下实验原理。
然后根据实验指导书上的步骤一步一步的来做。
果然，出现错误的几率小了很多。
其次，做实验要养成好的习惯。
很多同学在做实验的时候态度很随便。
没有注意诸如：连线之前检查导线是否导通、用三用表测电阻时不质疑短接调零、链接电路是带电操作等等。
也许，在很多人看来这些都是小问题。
但真正每一次都做到一丝不苟，养成良好的习惯的同学并不多。
最后，我想说的是实验的目的。
刚开始，我认为实验是一项任务。
只要完成了就行。
无非就是照着课本连连线、得出个已经计算好的结果就行了。
但自从自己做功放后我改变了这种看法。
在做功放的时候，虽然原理图都是被人提前设计好的。
但是在做得时候总是会需要自己去调试、布线。
有时候看似链接的很完美的电路。
可能会因为某个地方的虚焊而不能工作。
这种情况非常锻炼你能力。
在找错误的地方的时候你自然而然的明白了电路的原理。
功放主要包括电源和放大两个部分。
基本上我们所学的一些基础内容都包含在内。
而且当完成一个自己独立完成的功放后，会有一种成就感。
实验跟课本的理论相结合，在课本中学习，在实验中检验。
在试验中发现，用课本知识去分析。
兴趣就在这一个个的试验中激发了。
当然，我明白：大学的最终目的不是让我们去做一些诸如功放、摇摇棒之类的东西，而是锻炼我们去探索、去发现、去学习的能力。
模电实验心得体会三篇
模电实验心得体会三篇1.1 课题目的与意义模拟电子技术是一门实践性很强的课程，加强工程训练，特别是技能的培养，对于培养工程人员的素质和能力具有十分重要的作用。
程设计要实现以下两个目标：一、初步掌握模拟电子线路的设计、组装及调试方法。
即学根据设计要求，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路达到性能要求；二、课程设计为后续的毕业设计打好基础。
毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际方面，运用已学过的分析和设计电路的理论知识，逐步掌握工程设计的步骤和方法，同时，课程设计报告的书写，为今后从事技术工作撰写科技报告和技术资料打下基础。
在设计一个模拟电子电路系统时，首先必须明确系统的设计任务，根据任务进行方案选择，然后对方案中的各部分进行单元电路的设计、参数计算和器件选择，最后将各部分连接在一起，画出一个符合设计要求的系统电路图。
1.2 本设计的主要工作2. 原理图设计（介绍原理图设计的一些要点，过程）⑴方案比较：①利用运放芯片TDA7294和各元器件组成音频功率放大电路，待机和静音功能有保护电路，电源分别接+39v和-39v，输出功率可以达到70w。
优点：有短路保护和过热保护电路，低噪声和低失真，高输出功率。
缺点：由于输出功率较大，对各器件的要求都比较高，还要考虑到散热的问题，成本高。
②利用运放芯片TDA2030和各元器件组成音频功率放大电路，有保护电路，电源只需接+19v，另一端接地，负载是阻抗为8的扬声器，输出功率大于8w。
通过比较，方案①的输出功率有70w，能用在HiFi家用音响、有源音响、高性能电视机，但其输入要求比较苛刻，添加了实验难度。
而方案②的要求不高，并能满足设计要求，所以选取方案②来进行设计。
⑵整体电路框图：⑶单元电路设计及元器件选择：①单元电路设计：功率放大器按输出级静态工作点的位置可分为甲类、乙类和甲乙类三种；若按照输出级与负载的耦合方式，甲乙类又可分为电容耦合（OTL 耦合）、直接耦合（OCL 电路）和变压器耦合三种。
模电实习心得
模电实习心得
模拟电子技术是一门非常重要的电子学科，通过实习我深刻体会到了它的实用性和重要性。
以下是我的模拟电子技术实习心得：
1. 实践中理论知识的应用：在实习中，我发现理论知识与实践操作是密不可分的。
只有将所学的电子原理与电路操作相结合，才能更好地理解和掌握模电相关知识。
在实验中，我遇到了很多实际问题，需要根据理论知识去分析和解决，这让我更加深入地理解了模拟电子技术的原理与应用。
2. 能力提升：通过实习，我不仅熟练掌握了模拟电子器件的使用方法和电路的搭建技巧，还学会了使用计算机软件进行电路仿真和分析，提高了自己的实践能力和解决问题的能力。
同时，实习还培养了我具备良好的实验操作和团队合作的能力，这对我今后的学习和工作都将大有裨益。
3. 对电子设备的运行原理有了更深入的了解：通过亲身操作和实践，我对模拟电子设备的运行原理有了更加深入的理解。
我不仅知道怎样搭建电路和测量电路参数，还能够利用所学的知识对电路进行故障排除和修复，这为我今后的实际工作提供了很好的基础。
4. 培养创新思维：在实习中，我充分发挥自己的创造力和思维能力，去探索和尝试新的电路设计和解决方案。
通过自主设计和改进电路，我不仅理解了电路的原理，还能够将所学的知识应用到实际中，使电路的性能得到提升。
总之，模拟电子技术实习是一次非常有意义的经历，通过实践锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力，提高了对模拟电子技术的理解和掌握程度。
我相信这次实习对我今后在电子领域的学习和工作都将起到积极的促进作用。
模拟电路实训心得体会（通用13篇）
模拟电路实训心得体会（通用13篇）我们有一些启发后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。
应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的模拟电路实训心得体会，欢迎大家分享。
模拟电路实训心得体会篇1在为期两周的实训当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。
这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。
本次实训的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实训我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实训。
而这一次的实训正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。
总的来说，我对这门课是热情高涨的。
第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。
现在电工电子实训课正是学习如何把东西“装回去”。
每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。
第二，电工电子实训，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。
模电实习心得2篇
模电实习心得模电实习心得精选2篇（一）模拟电子技术是一门非常重要的电子学科，通过实习我深刻体会到了它的实用性和重要性。
以下是我的模拟电子技术实习心得：1. 实践中理论知识的应用：在实习中，我发现理论知识与实践操作是密不可分的。
只有将所学的电子原理与电路操作相结合，才能更好地理解和掌握模电相关知识。
在实验中，我遇到了很多实际问题，需要根据理论知识去分析和解决，这让我更加深入地理解了模拟电子技术的原理与应用。
2. 能力提升：通过实习，我不仅熟练掌握了模拟电子器件的使用方法和电路的搭建技巧，还学会了使用计算机软件进行电路仿真和分析，提高了自己的实践能力和解决问题的能力。
同时，实习还培养了我具备良好的实验操作和团队合作的能力，这对我今后的学习和工作都将大有裨益。
3. 对电子设备的运行原理有了更深入的了解：通过亲身操作和实践，我对模拟电子设备的运行原理有了更加深入的理解。
我不仅知道怎样搭建电路和测量电路参数，还能够利用所学的知识对电路进行故障排除和修复，这为我今后的实际工作提供了很好的基础。
4. 培养创新思维：在实习中，我充分发挥自己的创造力和思维能力，去探索和尝试新的电路设计和解决方案。
通过自主设计和改进电路，我不仅理解了电路的原理，还能够将所学的知识应用到实际中，使电路的性能得到提升。
总之，模拟电子技术实习是一次非常有意义的经历，通过实践锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力，提高了对模拟电子技术的理解和掌握程度。
我相信这次实习对我今后在电子领域的学习和工作都将起到积极的促进作用。
模电实习心得精选2篇（二）在模拟电子实习过程中，我收获了许多宝贵的经验和知识。
首先，我学会了如何设计和分析模拟电子电路。
通过手动计算，我能够理解电路中电流、电压和功率的变化，并根据所需的功能和性能要求来选择和调整参数。
其次，我了解了模拟电子器件的特性和应用。
我学习了各种放大器电路的工作原理，包括共射放大器、共集放大器和共漏放大器。
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模电实验心得体会【篇一：模电实验心得】模电实验心得这个学期我们学习了模电这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决书本上定理的课程以及锻炼学生们的动手操作能力。
模电实验涉及到各种仪器的使用,比如示波器,函数信号发生器,及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别等。
课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了功率放大电路,文氏电桥等实验。
刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。
但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。
于是我每次上课，除了带实验课本之外还带了模电书。
在实验过程中，我不但学会了如何调试仪器，按实验要求连接电路，如何写出规范实验报告以及做一个实验所需要的严谨精神。
实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等；提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。
在做模电的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完。
直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅。
在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做文氏电桥的实验,你要清楚电桥的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功。
.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做。
做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广。
以下是我的具体体会：1.准备越充分，实验越顺利。
古人云，磨刀不误砍柴工。
前期的知识储备、文献储备、材料准备、方法准备可以避免手忙脚乱，充分的预实验使你充满信心。
一步一个脚印，就不必“从头再来”。
最不能容忍的是在开始的几步偷懒，造成后面总有一些无法排除的障碍。
2.交流是最好的老师做实验遇到困难是家常便饭。
第一反应应该想到的是交流。
不仅仅是同学之间相互帮助，更能帮助自己理解实验，更好的完成实验。
同学之间也能更好沟通。
3.一半时间做实验，一半时间看文献。
千万不能把时间全部消耗在实验台上。
看文献、看书、看别人的操作、听别人的经验、研究别人的思路，边做边思考。
要学会比较，不要盲从。
否则，会被一些小小的问题困扰许久。
4.记录真实详尽。
人总是有一点虚荣心的。
只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里，是很多人的做法。
殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。
客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。
有时老师教育我们不要抄数据，可能就是这样的原因吧。
【篇二：电子电路实训心得体会】电子课程设计心得体会通过一周的电子设计，我学会了如何将书本上学到的知识应用与实践，学会了一些基本的电子电路的设计、仿真与焊接，虽然在这个过程中我遇到了很多麻烦，但是在解决这些问题的过程中我也提高了自身的专业素质，这次设计不仅增强了自己在专业方面的信心，鼓舞了自己，更是一次兴趣的培养。
这次电子实习，我所选的课题是“倒计时光控跑马灯”，当拿到选题时，我认为这个不是很难。
但当认真的考虑时，我才发现一切并非我想的那么简单。
无论一个多么简单的课题，他所牵涉的知识比较多的，比如我这个选题不仅仅包括许多模电器件和数电器件，它还包含许多以前我没有接触或熟知的器件。
所以我在设计时也在不断的学习，了解每一个器件的结构、工作原理及其运用。
经过与搭档的多次交流，我们才确定了最后的电路方案，然后在多次的电路仿真之中，我们又进行了更加完善的修改，以达到万无一失。
第三天的任务主要是焊接自己设计的电路板。
开始，我们都充满了好奇，毕竟这是第一次走进实验室去焊接电路板。
不过才过了一天，所有的好奇心都烟消云散，换而的是苦与累。
我这时才知道焊电路板确实是一件苦差事。
焊电路板要人非常的细心，并且要有一定的耐心，因为焊接示若稍不注意就会使电路短路或者焊错。
经过一两天的坚苦奋斗，终于焊完的。
但当我们去测试时却无法出现预期的结果。
然后我没办法只得去慢慢检查，但也查不出个所以然来。
我想实际的电路可能与仿真的电路会产生差错，毕竟仿真的是在虚拟的界面完成的。
所以在接下来的几天我都在慢慢调试和修改中度过，想想那几天过的真的好累，在一次次的失败中修正却还是得不到正确的结果。
好几次都想放弃，但最后还是坚持下来。
经过多次调试，最后还是得到正确的结果，那一刻，我感觉如释重负，感觉很有成就感。
一个星期的电子实习已经过去，但是使我对电子设计有了更的了解，使我学了很多，具体如下：1. 基本掌握手工电烙铁的焊接技能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品装工艺的生产流程，了解电子产品的焊接、调试与维修方法；2. 熟悉了有关电子设计与仿真软件的使用，能够熟练使用普通万用表；3.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能够灵活的运用4.增强自己解决问题的能力，利用网上和图书馆的资源，搜索查找得到需要的信息；5.明白了团队合作的重要性，和搭档相互讨论，学会了怎么更好解决问题。
篇二：电子技术实训心得体会电子技术实训心得体会开学的第一周，我们迎来了新学期里的第一堂课－－电子工艺实训课。
对于新学期里的新课程、新知识，我有种迫不及待的感觉。
在这一学期里，我们首先接触的是对电子元件的初步认识，还有电路的结构和布局。
而这一实训课里最重要的东西便是日常生活里所见到的电焊。
在课堂上，老师指导了我们对电焊的使用，由于在焊接过程中，加热的电焊是比较具有危险性的，如果使用不当会对自己或别人造成伤害。
所以我们必须严格按照相关规定及正确的使用方法去使用电焊，避免烙伤事故的发生。
当我们初步掌握了电子元件的焊接方法技巧之后，便可以开始尝试焊接一些电路板元件了。
其中电子元件的布局是很重要的。
因为它关联到电路连接的方便简洁。
短短的一周过去了，在这一周里，如果没有老师的指导，我们的实训将会有很大的败笔，实训课无法得以完成，其次，在这一次实训中，使我明白，与同伴的合作交流是很重要的。
团队精神要劳记在心里。
与同性分享成功的喜悦难道不是一种很美好的事么？实训课已渐入尾声，通过这一次，我们又收获到了很多珍贵的知识，而这与老师的辛勤是离不开的。
在此，我和全体同学对老师说一声谢谢！老师您辛苦了！篇三：电子电路实训报告电装实训报告题目：调频（fm）耳机收音机组装与调试级系专业学号姓名指导教师完成日期一、实验目的1．掌握电子元件的识别及质量检验的方法，掌握一般小型电子产品的装配工艺、焊接技术、调试方法，掌握调频耳机收音机的工作原理。
2．培养动手能力、理论联系实际、分析问题、解决问题的能力及严谨的科学作风，积累实际工作经验，提高学生的综合素质和就业竞争实力。
3．使学生在做中学，然后在学中做，先知其然，然后知其所以然。
促进学生职业能力发展。
体现“以能力为本位，以学生为中心”的教学方法。
二、实验内容1．认知按照材料清单（随套件发）清点全套零件，认知元器件，了解它们的结构、性能和作用，了解图纸上的元器件符号，并与实物对照本实训图中：vt表示三极管；vd表示二极管；r表示电阻；c表示电容。
注意：圆片电容器104=10 000pf=10nf=.01uf2．读图（1）了解用途：调频（fm）接收机如图3-12所示。
（2）化整为零：接收天线、高频输入回路、本机振荡回路、混频（变频）电路、中频（选频）放大电路、鉴频电路、自动频率控制（afc）电路、低频功率放大电路和扬声器（喇叭）。
接收天线：接受调频（fm）广播的高频信号；输入回路：选择不同的广播电台；高频（谐振）放大：放大高频信号； fm混频：被放大的高频信号与本地振荡器产生的本振信号在内部进行fm混频，产生中频（载波为76khz）信号：中频放大器：放大中频信号：鉴频器：检出音频信号：功率放大器：放大音频信号并输出耦合到扬声器，还原为声音。
（3）找出通路：直流通路和交流信号通路。
（4）抓住联系：耦合元件、输入电阻和输出电阻。
（5）估计指标：工作电源电压3v，调频静态电流6.3ma,输出功率远远大于100mw。
3.检查元器件。
检测方法如表3-1 要认真细心地进行元器件安装，元器件安装质量及顺序直接影响整机质量与成功率，合理的安装组要思考及经验，建议安装配顺序如下。
注意：不要用汗手摸电路板焊点；（1）集成电路芯片（sp7021）:注意标记引脚位置正确，引脚与焊盘对齐。
（2）电位器带开关：注意安装、焊接位置。
（3）可变电容器：后装配的元器件高度不超过可变的高度。
（4）瓷片电容器：注意圆片电容器不分正负级，安装高度尽量低。
（5）电感：l1=10t，l2=21t。
（6）电阻：注意色环方向保持一致，一般要立式安装，误差标记一段在下面。
（7）三极管：注意管脚（a、b、e）；安装高度尽量低。
（8）电解电容器：注意电解电容的正负极性（+、-）和安装高度尽量低。
5.焊接安装后，经辅导人员或同学之间检查后才允许进行焊接工作，防止安装有误，给后续工作带来麻烦。
焊接时，电烙铁头上要有少量焊锡，电烙铁头要接触到元件的引脚与铜箔，这时把焊锡丝接触头，焊锡丝就会很快融化，把元件的引脚与铜箔连在一体，焊锡、烙铁很快离开，这样就焊好了。
检查焊点，检查有无漏焊点、虚焊点和短接点，注意不要桥接。
6.成装印制板焊好后，休整引线，剪断引线多余部分，图3-13所示。
注意：不可留的太长（焊点高度小于2毫米）。
在电位器和可调电容器上安装拨轮，用电线连接喇叭、正极片与弹簧：并将正极片、弹簧分别插入机壳。
注意：电线两头线路出得铜丝不要太长（露出3毫米为宜），以后与其它地方短路。
7.通电前检查1.接入电源钱必须检查电源有无输出电压（3v）和引线正负极是否正确。
2.自检，互检，使得焊接及印制板质量达到要求。
注意：各电阻的阻值是否与图纸相同，各三极管和电解电容器极性是否正确；电路板线条断线或短路，焊接时有焊接时有无露漏焊、虚焊、焊锡造成电路短路现象。
8.直流测量用万用表100ma直流电流档，测量整机静态总电流。
将表笔跨接于电源开关（开关为断开位置）的两端（若指针反偏，将表笔对调一下），测量结果：（1）电流为0：这是由于电源的引线已断，或电源的引线及开关虚焊所致，检查印刷电路板，看有无断裂处。
（2）电流很大，表针满偏：可能三极管集电极对地电路（ce结击穿或搭锡所致），或其它地方有短路情况。