中考语文作文七大题型应试技巧归纳半命题作文
半命题作文题目技巧和方法
半命题作文题目技巧和方法
一、关键词，点明主题。
半命题作文嘛，你得先找到那个关键词。
比如“我的_____生活”，你看，“我的”就是你的视角，“生活”就是你要聊的内容。
你可以填“多彩”、“简单”或者“忙碌”，这样一下子主题就清
晰了。
二、脑洞大开，联想起来。
有了关键词，接下来就得开动脑筋联想了。
比如“难忘的
_____”，你可以想到“难忘的旅行”、“难忘的比赛”，甚至是
“难忘的一堂课”。
这些联想都能让你的作文内容更丰富。
三、创新表达，让语言“活”起来。
作文嘛，就是要让人读起来觉得有意思。
你可以试着用口语化
的方式来表达，让语言更接地气。
比如，说“我的假期特别充实”，你可以写成“我那假期，简直忙得跟陀螺一样，但心里特满足！”
这样的表达是不是更有趣味性呢？
再比如，如果你写的是“我眼中的世界”，你可以用这样的口语化句子来开头，“我眼中的世界啊，就像个大型party，有时候热闹得不行，有时候又安静得让人心慌。
”这样写，是不是感觉更亲近、更真实呢？。
中考不同题型作文的应试方法_作文教学
中考不同题型作文的应试方法中考不同题型作文的应试方法(一)命题作文童年回忆——青春剪影——心香一瓣——“忘不了他(她)难忘时刻——走向未来——生活感悟——山光水色——世相写生——温馨情怀——友谊之花——第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活；第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材；第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题；第四，命题作文在使用数量上仍占主流地位。
了解这些规律，对于我们作好考前训练，练好应考本领，有很重要的那么，在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢?下面介绍四个要1.对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。
要审读的内容包括：②文题中有没有点示主题的字⑤有没有副标题，其作用是什么?在写作中，要紧紧抓住审题得到的“信息”，步步都要紧扣文题，紧扣要求。
另外，在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉如“我长大了”这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对“长大”的理解。
如果在审题之中认为“长大”的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。
如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中如“美在课余”这个文题，是一个宽题。
可供取材的内容也是不少的。
其实这个题目有一个“迷惑点”，这个“迷惑点”在那个“美”字上。
稍不注意，就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对“美”字的品读。
由于没有抓住这个“美”字，就会写出“丰富多彩的课余”、“好玩的课余”、“有趣的课余”、“热闹的课余”等等内容，而就是没有突出这个“美”字。
如“风景这边独好”这个文题，也是一个宽题，题目似乎很“形象”，但远不是从字面上理解的那么简单。
作文的题型及技巧
作文的题型及技巧考场作文的内容、范围、文体、字数等都是有限的，我们不能随心所欲。
因此，动笔之前要求我们一定要对题目做认真分析，准确把握。
考场作文常见的形式有四种：命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文。
一、命题作文命题作文是指命题者给出一个既定的题目，要求作者根据这个给定的题目进行写作。
审题策略：1、抓题眼，确定选材范围。
对于命题作文，写作前一定要“瞻前顾后”，审清其中的内涵，要看清、想清、吃准题目的含义及涉及的范围；要领会提示透露来的信息。
明确题目的限制，找准“题眼”来确立要表达的中心。
所谓的文眼，指的是关键性文字，对其可直接分析或进行近义辨析，同时，也要注意解读题目的导语和要求部分。
2、展开联想，挖掘深刻主题。
一般情况下，小题往往可以“大做”，大题可以“小做”。
“小题大做”是指题目比较具体的，涉及范围比较小。
这时，就要动脑筋、细思考、深挖掘，“平中见奇”。
“大题小做”就是指题目涉及的范围大，时间长，地点多的作文，这时就要化大为小，用生活小事做文章。
3、巧扣题，精心构思行文对于命题作文，一定要扣题写作。
具体来说，可以从以下方面入手：一是开头扣题引下文。
开篇简洁明了，紧扣题目，把题目中的关键词在首段的三言两语中体现出来。
二是在文中穿插巧切题。
可以围绕题目拟出一组小标题，穿擦在文中，也可以根据题目拟定中心句。
穿插在文中。
三是结尾照应开头，点出关键词，也可以照应题目，同时结尾的内容写出自己的感想、感受或感悟。
例子：题目：以“我们一起走过”为题，写一篇作文。
要求：1、要有真情实感，不得抄袭；2、文体不限。
3、书写工整参考范文：我们一起走过就像走在一条花开的路上/永远不会错过美满/即使缘分转几个弯/我们还会一起走过……——写在前面从厨房到客厅是十步，从客厅到厨房也是十步。
这段曾被母亲用脚丈量过无数次的距离，在她脚下是标准的十步。
母亲每天为全家的饮食不知疲倦地辗转在这只有十步的路上，慢慢地，青丝辗转成了华发，光洁的额头也爬上了岁月的印痕。
中考语文作文七大题型应试技巧归纳：（三）文字材料作文
（三）文字材料作文从全国的中考来看，材料作文题的数量不小。
它的共同显现出这样的规律：1、材料作文覆盖了记叙文、说明文、议论文、应用文这些所有可考的文体。
2、材料作文覆盖了命题、半命题、自由命题这些所有的命题形式。
3、材料作文覆盖了改写、续写、扩写、修改等种种写作形式。
4、材料作文覆盖了大小作文的组合类型。
由此可见其在考场作文中的重要性。
考场材料作文应试，应重点“念”好这样一个“三字经”。
1、读①读文题。
要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。
②读材料。
这个环节的任务是粗知材料内容，初步理解含义，要用慢读的方法，细细地、全面地阅读材料，以做到心中有底。
读材料的要求是“细”、“全”。
一个题目从头到尾都要读到，每一个字都要读到，不要用扫读的方法去读题。
2、析慢读材料之后便要析读材料，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。
首先要明确材料的作用。
其作用主要有：①供扩写用，②供续写用，③供引论用，④供提炼论点用，⑤供评论用，⑥供考查应用文格式用，⑦供考查修改能力用，⑧供选择说明文的材料用。
析题时要认真判定，以正确运用材料。
其次析材料的类型。
材料的类型主要有：①故事梗概型，②故事片断型，③寓言故事型，④正反对照型，⑤参考资料型，⑥设置情景型，⑦立论导向型，⑧论据论点型。
析题时要准确把握，以便有针对性地作文。
再次要析材料的含义。
有的材料意义直露，指向明确，不需要细嚼就能理解，有的材料则需要品析出深刻含义，特别是要求写议论文的文题如此。
可运用寓言结尾法，对比提炼法、抽象概括法、评析立论法等等方法对材料进行理解、把握其深层含义，提炼出正确观点。
由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：①发现法。
主要用于意义显豁、中心明确的材料。
发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。
发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。
②设想法。
主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。
中考语文作文应试技巧七大题型 话题作文
中考语文作文应试技巧：七大题型--话题作文(六)话题作文话题作文，是以"特定"的话题为契机，引出自己心中想说的话。
这种"说话"的内容是自由的，是自在的，是自选的。
由于存在"话题"，人们就得谈话，这种谈话没有规定的题目，人们可以围绕"话题"自由自在地"侃"，海阔天空地"侃"，人人都想谈得中听，人人都在想法谈出点新意。
让人们的谈话自由而又广泛，这就是"话题"的作用。
由此可知，"话题作文"的作用是用一个"话题"来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自己思想与情感特点的作文，这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比，已经发生巨大的变化。
话题作文的产生，不是凭空而来，不是人们臆想的产物，它是多年来作文题型发展的结果，是人们探索与创造的结果。
目前，"话题"作文有五种主要的表达形式。
第一种是最为嫩稚的，就是"命题"式的"话题"，出题者直接指定一个"话题"，要求考生围绕此"话题"作文。
如：1.语文课是同学们在初中上过最多的一门课，请你以"语文课"(包含"语文活动课")为作文内容的范围，把你想讲的故事、想提的意见、想抒发的情感写下来。
要求：①题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
2.以"音乐"为话题，写一篇文章。
要求：①可用"哆来咪"为题目，也可依据自己文章的内容，自拟题目，如能拟出新颖、独到的题目，可适当加分。
②贴近自己的生活实际，选取某一角度，就音乐这一话题写下自己想讲的故事，想表达的感受，或陈述的见解。
全文应在500字以上，800字以下。
第二种是"导语"式或者说是"引语"式"话题"，出题者往往要铺叙一段话，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到"话题"之上。
中考语文作文七大题型及应试技巧归纳
中考语文作文七大题型及应试技巧归纳篇一：关于中考语文作文七大题型及应试技巧归纳相关的作文作为一名中考考生，我深知作文是语文考试中最重要的部分之一。
在备考过程中，我们需要掌握七大题型的写作技巧。
以下是我根据自己的经验总结出来的一些小技巧。
首先，看清题目要求。
在做作文之前，我们需要认真阅读题目要求，确保自己理解这个题目是要求我们做什么样的文体和写作内容。
如“有所体悟”和“我的看法”就需要考生根据自己对问题的认识和思考来写出或说明自己的体悟和看法，并且加以举例或论证。
其次，细节决定成败。
作文的写作不仅需要思路清晰、表达流畅，而且需要注重细节的处理。
比如文章的结构、段落的过渡、语言的准确性和得体性等等。
无论文体是记叙文、议论文、说明文、应用文还是其他文体，都需要注意这些细节，让文章看起来更加整洁、流畅。
这是一个很重要的技巧，需要多读多写多练。
第三，注意文章的逻辑性和连贯性。
在写作的过程中，我们需要注意每句话的衔接，确保文章的逻辑性和连贯性。
如何做到这一点？我们可以使用“先承后就”、“先进后出”、“演绎思维”等方法进行思考和写作。
这些方法可以使文章的逻辑性更加清晰，同时也有助于减少冗余或多余的内容。
第四，写作要注重语言的规范和得体性。
在作文中，我们需要注重语言的规范和得体性，避免使用网络语言、口语化的表达、非正式语言等。
同时，我们也需要注意语言的准确性，尽量避免错别字、用词不当等错误，以免影响文章的整体质量。
第五，注意写作的立意和思想深度。
在写作的过程中，我们需要注意文章的立意和思想深度。
虽然作文不像议论文那样需要提出论点，但是我们需要通过文字表达自己的主张、态度和思想，以使文章更有价值和意义。
因此，我们需要在语言和思想上进行充分的准备和思考，以达到更好的作文质量。
总之，作文也不是一朝一夕能够学好的，需要我们长期坚持读书和写作，不断吸纳新的思想和技巧，才能在中考中获得优异的成绩。
篇二：如何应对中考语文作文七大题型中考作文一直以来是考生的一大难题，因此，对于七大题型的掌握就显得非常重要。
语文作文答题技巧
语文作文答题技巧在语文考试中，作文占据很重要的比例。
下面小编整理的语文作文答题技巧，欢迎来参考！(一)材料作文所谓材料作文，就是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料，按照作文命题要求，进行写作的一种作文形式。
它的特点就是读写结合。
写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。
材料作文写作中需要注意的就是：1、要认真阅读所给材料。
读懂所给材料的要点或寓意，能够提炼出写作中心。
2、要根据提炼出的中心，联系作者的学习、生活、工作实际，写实事、抒真情、谈看法、说体会。
3、要力求出新。
在文章观点无误的前提下，展开多角度的思考，突破思维定势，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出摄人心魄的好文章。
4、要锤炼语言，巧用修辞，力求使文章达到内容与形式的*统一。
5、写好材料作文除了在审题、立意、编写提纲、行文、修改等方面注意围绕中心写作外，还要注意开头、结尾的写法，做到首尾呼应，反复点题。
(二)半命题作文半命题作文就是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己填写完整，再进行写作的作文命题形式。
这种作文形式的主要标志就是作文题目中留有空缺。
其特点就是有较大的开放度、灵活*，给人留下广阔的创作空间，又有一定的限制*。
2005年中考全国有不少的省市采用了半命题作文的形式。
半命题作文根据有无提示语可分为有提示语和没有提示语两种形式;根据题目空缺的位臵可分为前空式、中空式和后空式。
写这类作文的前提就是要按要求补全题目。
需要注意的问题就是：1、斟酌已给出的半个题目信息，再结合自己的生活经历、写作特长、写作内容等将其补全，使它变成自己熟悉的生活。
2、注意审清题面要求，明确选材范围。
如湛*中考作文题要分清“生活”与“生命”的不同。
3、标题切忌大而空，要力求展示个*风采。
标题就是一篇文章的“眉目”，它关系到一篇文章的格调、精神和**，好的标题能使人产生强烈的阅读愿望。
中考语文作文技巧：半命题作文
中考语文作文技巧：半命题作文
一、半命题作文的构成
半命题作文由四个部分构成：开头、主题句、支撑句和结尾。
二、半命题作文的技巧
1、开头：
（1）开头要重点突出，引出话题，抓住读者。
（2）用名人名言，引用古诗词，开门见山，引出话题。
2、主题句：
（1）主题句是文章的核心，是文章的中心思想，必须把握好。
（2）主题句应该包含文章的主题，把文章的精神表达出来，
使文章的中心紧扣主题。
3、支撑句：
（1）支撑句是文章的组成部分，是文章的结构，要注意支撑
句的连贯性和语言的精彩程度。
（2）支撑句要紧扣主题句，与主题句结合，把文章的中心思
想表达出来。
4、结尾：
（1）结尾要简洁，突出文章的主旨，使文章更加精彩。
（2）结尾可以用名人名言，引用古诗词，给出建议，发出呼吁，使文章更加精彩。
三、半命题作文的练习
题目：学会感恩
开头：“感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩生活。
”这句话提醒我们，要学会感恩。
主题句：学会感恩，是成长过程中最重要的一点。
支撑句：首先，我们要感恩父母，他们是我们的支柱，给予我们无尽的爱，关心我们的成长；其次，我们要感恩老师，他们是我们的指路明。
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中考语文作文七大题型应试技巧归纳半命题作文半命题作文向前走半步，确实是命题作文。
这半步是考生自己走出的，因此半命题作文的应试技巧，要紧表现在将半命题作文变为命题作文的“补题”技巧。
把题目“补”好之后，确实是适合于自己写作的命题作文了。
半命题作文的补题，有四种表现形式。
1、点示范畴式补题
这种形式的补题所形成的一个完整命题，既不能表现题材，也不能表现主题。
它只是一个标准的宽泛的点示写作取材范畴的文题。
如文题“在阻碍下”可补写为“在大伯的阻碍下”、“在同桌的阻碍下”。
补写后的文题是一个宽题，什么缘故有“阻碍”，“阻碍”下的“我”如何样，需要自选题材，来进行恰切的表现。
2、突现材料式补题
这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材，它表示作者没有取材的困难，全篇文章将用作者选定的材料来表现一定的主题。
如文题“我那个迷”，填充后的文题可为“我那个象棋迷”、“我那个足球迷”、“我那个电脑迷”、“我那个数学迷”、“我那个航模迷”等。
作者必须通过写“象棋”、“足球”、“电脑”、“数学”、“航模”来表现自己的“迷”，来表现文章的主题。
3、立意角度式补题
此种形式的补题将文章的立意方向作了确定，作者必须选出一定的材料来表现这种立意。
如文题“我生活在”，完成题目后可写为“我生活在春天里”、“我生活在关爱之中”、“我生活在向往之中”等等，这“春天”、这“关爱”、这“向往”确实是作者所要表现的要紧内容。
4、综合因素式补题
这种形式的补题最为自由，因为它既能为作者确定题材，又能为作者突现立意方向。
如文题“真”，可变为“欢乐‘五一’真令人难忘”，作者可选用“五一”长假中的生活片断来表现那种令人难忘的愉快。
因此，以上四式不是绝然分开的。
如文题“我生活在之中”，能够突出立意，如“我生活在幸福之中”，着眼点在“幸福”；也可突出选材，如“我生活在勤劳的家庭中”，着眼点在“勤劳”。
填充时如何样顺手就如何样填，如何样有把握就如何样填。
做好半命题作文的关键在补题。
补题最好以写“我”为中心，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以口子“小”为上策。
总之一句话：要想方设法，扬长避短，把一个半命题变成就像是自己命的一个题。
在考场上将半命题填充为完全命题，要把握如下要领。
1、要认真读题。
要看题中有没有举例性提示、语言说明性提示以及限制性的要求，假如有，有的则要进行明白得，有的可视作参考，有的则要遵从。
2、对填充后的题目要从语意、语法、语感的角度进行检查，做到简洁、明确、生动、通顺。
尽量幸免专门长的题目、表意不明的题目和填充后配搭有误的题目。
题目填好后要回过头来与要求对比。
?
［练习］
完成下面各题的“补题”工作。
1、题目：我明白得了要求：①先确定所写的对象和范畴，补充完整题目，例如“我明白得了生活的含义”，再写作文（不能用示例作题）。
②写一篇600字左右的记叙文。
2、每个人都有一个家。
你有个如何样的家，你想有个如何样的家？温馨，和谐，安定，……，依旧……，请以“我想有个的家”为题写一篇记叙文。
要求以记叙为主，适当运用抒情、议论。
3、题目：我最喜爱的要求：写一篇300字左右的说明文。
4、题目：我终于要求：先在题目上选填：①学会了②盼到了③成功了④了解了他（她），然后作文。
下面的半命题作文，有位考生在横线上填了“收藏”二字，假如你是那位考生，谈谈你将如何应对。
5、心中的要求：①写一篇600字左右的记叙文。
②文中若显现人名、地名、校名，一律用假名代替。
说说下面文题中导语的作用及补题的方法。
6、同学们，你们平常关怀的人和事物一定专门多吧！你们不仅关怀熟悉的、靠近的人，也关怀那些不熟悉但期望得到关心的人；你们不仅关怀周围在教育、体育、公益事业、人际关系等方面发生的事，也关怀全社会在两个文明建设、环境爱护等方面发生的变化；你们不
仅关怀一套邮票的发行，一项竞赛的态势，不仅关怀自身素养如何样提高、人一辈子道路如何样走好，也关怀文化市场对青青年的阻碍、下岗工人的困难和他们对再就业的期盼，甚至还关怀世界航天技术、生物克隆技术的新进展以及世界和平的新进程……现请你从自己众多的关怀中选择一项，在具体的叙述过程中，表达你的思想和情怀。
题目：我关怀
要求：①先依照上面的提示，把题目补充完整。
②以记叙为主，结合适当的抒情、议论。
③许多于600字。
说说如何就下的题目进行构思。
7、提示：作为一个初三学生，你已有了许多生活经历。
这些经历启发着你摸索过去，认识现在，唤起了你心中许许多多善良而美好的愿望：你想让自己更成熟；你想让家庭更和睦；你想让人与人之间更真诚；你想让江河更洁净…请你以《我想让更》为题
，写一篇记叙为主的文章，描述自己的某一经历，并以议论、抒情的方式写出感悟。
（提示：1、2、3题都可选择自己最为熟悉的内容去完成题目，第4题则要注意题目中的限制，它只要求选填题目的4个词之中的一个，如此就不能为所欲为地去填充题目了5、那个题目，是让我们回忆美，赞颂美，流连美，并挖掘出我们心中收藏着的那些美好。
在写作此文时应处理好如下内容：①记叙的内容要美，只有美的事物才值得收藏在心中。
题材可选师生友谊、同窗友情、母女父子之情、自己一次勇敢的尝试、自己一次真正的成功、对爱物的眷念、小小的隐秘等种种内容。
②表达的角度要巧，要设计好文章的开头和结尾，以记好一件事为主，恰当地穿插抒情和议论。
第三，③抒发的情感要真实，尽量引起读者心灵的共鸣。
情感或浓或淡，要与全文风格相吻合，水到渠成，点到为止6、文题对选材进行了广泛的提示，提供了宽敞的选材空间。
补题要注意选取自己最熟悉的内容，而且要注意综合因素式的补题，既要考虑到选材，又要考虑到立意，而且选取的点一定要“小”，以便于自己写作。
比如“我关怀失学的同桌”那个句子中，不仅包括了立意与选材，而且专门方便于写作7、这是一个较为复杂的题目，有两处需要补题。
补题之后，也是一个较难写的题目，因为题中有一个专门关键的字眼：更。
一个“更”字，意味着既要写好“往常”，也要涉及“以后”，意味着在你有了某段亲身经历后，你又产生了一种善良而美好的愿望，你又有了新的思路与方向。
写作构思时要考虑到如下几点：最好写自己，如此材料熟，选取的“点”也可不能太大；文章内容上要表现出一种层进的关系；应写成一篇记叙为主的文章，描述自己的某一经历，并以议论、抒情的方式写出感悟；表情达意要自然，要与文章内容有机地联系起来，不要空泛地宣誓、喊口号。
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