中小学教务处工作计划及安排
2023年学校教务处精选工作计划(三篇)
学校教务处精选工作计划一、指导思想本学期教学工作坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，把握一个重点（提高教育教学质量），强化三项管理（强化“两基”工作建设管理，强化教学规范达标建设管理，强化校本教研管理），继续推动“高效课堂”深入开展。
教导处工作以提高教学质量为抓点，以研为力，优化教师教学行为，打造高效课堂;以建为重，加强师生读书引领，打造书香校园;以管为翼，培养良好的习惯，促进学校、教师、学生三者和谐发展。
运用科学的管理手段和方法，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化，以高效的教学管理打造学校课堂，促进教学质量的全面提高。
二、工作目标1、提高管理效能，坚持以人为本。
通过教育教学检测，提高教学质量，有效课堂管理，深化课程改革，有效学科管理，发展学生素质，有效培训管理，提升教师专业素质。
2、加强岗位练兵，提升教师实践能力。
通过开展多元的教学研究活动，以教研工作为重点，努力推进课程改革，优化课改环境，促进科研型教师队伍的成长。
3、深化改革，强化质量管理。
根据学校实际，课堂教学以培养学生良好的学习习惯为重点，注重全程全员发展，切实提高____分钟的课堂教学效率。
4、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。
三、工作重点（一）夯实教学常规，提高教学质量。
本学期切实抓好课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理。
1、严格执行课程计划。
坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足，教好各类课程，坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。
本学期除教导处组织人员对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，并变为自觉行为。
2、加强请假制度管理。
为了使我校教学常规真正落到实处，严格按课表上课，需要把请假，调课制度重新规定一下，教职工除享受国家法定节假日外，凡请公假、病假、事假、产假等必须事先按规定办理请假手续（急病例外）否则均按旷课论处。
2024年第一学期教务处工作计划(4篇)
2024年第一学期教务处工作计划一、工作指导思想本学期教务处将紧紧围绕全面促进教学效率这个中心工作，站在四星新起点，再攀新高峰，牢固确立“奠成功之基，铺幸福之路”的办学理念，以学生、教师和学校的发展为根本，以高效课堂为重点，以备课组建设为保证，细化教学常规，强化教学过程管理，努力提高课堂教学效率。
创新工作思路，务实工作作风，自觉率先垂范，提高服务意识。
二、工作主要目标1.加强教学常规管理，向管理要质量，不断深化课程改革，切实减负增效，打造高效课堂，发挥学科中心组长的作用，切实做好教学督查工作，及时反馈并督促及时整改。
2.增强教师的事业心和责任感，弘扬爱岗敬业、团结拼搏和吃苦耐劳的精神，进一步规范工作纪律，强化责任意识。
3.严格规范办学行为，开齐上足各类课程，严格控制学生在校活动时间。
4.充分发挥备课组的作用，深入教学研究，充分利用优质教学资源，认真抓好校本教研，进一步完善教学案校本化，针对高考制度改革及时作出调整，抓实备课组活动，提高教研活动的水平。
开展教学观摩、骨干教师示范课、公开课的交流活动。
重视对年轻教师的培养，倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风。
5.加强对各年级部工作的指导和协调，促进各年级各学科阶段性教学目标的实施。
实施分层教学、分类指导，做好竞赛辅导工作，注重尖子生的培养和临界生、暂差生的帮扶，促进全体学生的全面发展和特长发展。
6.充分发挥评价的导向、激励功能，唤醒教师专业发展的内在自觉性，增强教师专业持续发展的内驱力，确保教育教学质量的稳步提升。
7.加强各功能室的管理，改善服务态度，规范岗位行为，提高服务水平。
三、学期主要工作（一）立足规范求创新，科学管理求发展1.严格课程和教辅资料的管理（1）规范办学行为、严格执行国家课程计划，开齐开足规定课程。
认真落实省、市各项规定，加强课程建设，丰富课程资源，大力开展校本课程和研究性学习课程的开发与建设，形成富有我校特色的校本课程体系，及时进行教学案二次修改和调整，针对新高考政策，不断更新教学案并形成校本。
2024年学校教务处工作计划范本（六篇）
2024年学校教务处工作计划范本依据____年____学期的开放教育试点教学工作规划及____年____学期开放教育学院的工作计划，现制定教务科如下工作计划：一、确保校部开学前的所有教学准备工作，涵盖课程与课表设置、教师招聘、教学资料的准备与分发、新生入学及计算机技能训练；同时完成分校的教学工作安排，以及学期教学状况的上报。
三、实施各试点分校与校部学生的学习支持服务，包括印发和分发试点专业教学计划、选修课作业、学生自主学习手册、教师教学工作手册、学生手册等资料。
四、组织第____届"开放教育教学创新奖"的评选活动，制定相关文件并分发至各办学单位；同时，举办第____届"开放教育教学管理研究论文"评选活动，制定文件并分发给各办学单位。
六、有效管理全校及校部的形成性考核工作，制定____年____学期形成性考核管理规定并及时发布（预计____月底完成），并对本学期分校和校部的形成性考核成绩进行验收和审查。
七、完成____年____学期全兵团学生的课程免修免考、免网考的审核与上报工作。
九、执行____年____学期开放教育试点本、专科专业毕业作业的组织工作，包括学生选题审核、指导教师资料审核、答辩安排、毕业终审、各阶段资料收集整理、终审费用清算等。
十一、制定本学期选修课程的考核方案，力求扩大选修课程改革的范围，并在学期结束时进行验收。
十二、完成本学期选修课程复习指导的搜集与制作，并通过网络发布。
十三、完成本学期开设选修课程的组卷工作，确立组卷管理的规章制度。
十四、在每学期月初完成校直属部对外聘教师工作量的统计与费用发放，学期末完成校内教师工作量的汇总、统计与核算。
十五、为维护正常的教学秩序，校直属部需完成每周辅导课程教室钥匙的领取、归还工作。
十六、加强全校和校部教学的日常管理，及时发现并解决教学过程中出现的问题。
十七、完成开放教育学院及学校分配的其他任务。
2024年学校教务处工作计划范本（二）本宗旨旨在以课程体系构建为核心，聚焦于改变教与学的方式，重点优化课堂教学模式，通过强化过程监控，回归教育本质，实现减轻学生负担与提升教学效率的双重目标，进而增强学生的素质能力，提高教学质量，并打造具有绿色教学特色的品牌。
学校教务处2024年度工作计划(6篇)
学校教务处2024年度工作计划一、指导思想本学期，教务处把提高教学质量作为核心，把提高教师整体素质，优化课堂教学作为重点。
以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的教育教学环境。
充分调动教师工作积极性，强化主人翁意识;细化过程管理，强化责任意识;健全评价与奖惩机制，强化质量意识。
二、工作要点和措施继续加强和完善教学常规管理工作。
落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课，上课，作业批改以及考试环节的规范管理工作。
同时做好与其他相关科室相配合的工作。
1、各科教师在备课，上课时要体现新课程理念，要培养学生的创新精神和综合学习能力。
2、严肃课堂教学管理工作，杜绝上课迟到，早退，旷课，接打手机等情况，严格请假手续。
3、教师布置作业要遵循精选适当的原则，批改作业要认真及时，教务处将不定期召开学生会议，进行作业检查。
4、认真做好质量监控工作。
根据本星期实际，在初三年级安排三次调研工作。
分别是开学初，安庆市第一次模拟考试，第二次模拟考试。
初一、初二年级安排一次期中考试。
通过质量监控，及时了解教与学的实际情况，及时解决教学中出现的问题。
5、做好学籍管理工作。
组织班主任认真学习学籍管理方面的政策，严肃学籍制度。
学期初认真核查学生报道情况，对没有按时报道的学生要及时了解情况，记录在册。
6、协同信息中心做好学生综合素质评价工作。
7、协同教科室推进学校教科研工作，以研促教，提高教学质量，提升教师专业化发展。
8、重点服务初三，确保____年中考取得佳绩三、主要工作行事历____月1、制定本学期教务处计划，微调部分教师课程，发放三表，严格按三表上课2、做好教科书，备课本，教学计划表等材料的发放3、组织开展学生报名的各项工作，加强学籍管理，统计各班学生数及变动情况。
做好转学，休学，复学等工作。
4、组织初三年级第一次月考5、召开上学期期末考试总结及表彰大会____月1、召开初三教师大会（月考成绩分析及研讨初三中考复习教学）2、召开初三中考____天誓师大会3、初三体育训练天天常态化4、配合教科室召开教研组长会议，开展公开课研讨活动5、组织初三班主任做好中考报名工作6、召开七、班主任会议，做好期中考试的安排和动员工作____月1、各项教学常规督查2、七、八年级期中考试，九年级“一模”考试3、期中考试，一模考试的成绩汇总、分析、研讨4、配合教科室开展教研活动，注重内容和实效，提高教学质量5、组织好理化实验操作训练____月1、加强各项常规工作的督查2、召开初三学生会议，考前心里疏导3、举行理化，政史合卷强化考试训练4、组织初三学生参加体育中考和理化实验操作考试5、七、八年级进一步规划学科教学进度，预留期末复习教学时间，注重提高课堂教育教学实践6、初三“二模”考试____月1、积极组织参加初三毕业升学考试2、做好初二地理，生物会考的有关工作3、协同教科室召开教研组长会议，总结本学期的教学教研工作，收集教学教研各项小结，成果。
2025年教务处干事工作计划范本
- 产学研结合：如何深化校企合作，推动产学研一体化，提高学生就业竞争力。
- 教学成果转化：如何有效转化教学成果，促进理论与实践相结合，提升学校科研水平。
四、工作时间安排
1. 第一季度（1-3月）：
- 完成上一年度教学评估总结，制定本年度教学质量提升计划。
5. 实践教学环节：优化实践教学内容，增加实践课时，提高实践教学质量。加强与企事业单位合作，拓宽学生实习、实践渠道。
6. 教务管理水平提升：完善教务管理规章制度，简化办事流程，提高工作效率。加强教务管理系统建设，实现教学管理信息化。
7. 沟通与协作：主动与其他部门沟通，了解各部门需求，为教育教学工作支持。定期召开教务工作会议，汇报工作进展，听取意见和建议。
4. 优化学生管理工作，关注学生成长，提高学生综合素质。
5. 加强实践教学环节，提升学生实践能力和创新能力。
6. 提高教务管理水平，完善教务管理规章制度，提高教务工作效率。
7. 加强与其他部门的沟通与协作，为学校发展有力支持。
8. 积极参与学校教育教学改革，为提升学校整体实力贡献力量。
二、具体措施
1. 教学任务分配与调度：梳理各学科、专业教学需求，合理分配教学资源，确保教学任务按时完成。定期检查教学进度，协调解决教学过程中出现的问题。
2. 课程建设与改革：组织教师开展课程研讨，推动教育教学创新，鼓励申报各级教改项目。加强对特色课程、精品课程的培育与支持，提升课程内涵。
3. 师资队伍建设：组织教师参加业务培训、学术交流，提升教师教育教学水平。开展教学竞赛、优秀教案评选等活动，激发教师教学热情。
4. 学生管理工作：建立健全学生管理制度，关注学生心理健康，定期开展学生座谈会，了解学生需求。加强辅导员队伍建设，提高学生管理水平。
2024年度教务处工作计划（三篇）
2024年度教务处工作计划一、指导思想按照蛟河市教育局校外办、进修学校综合部的工作要点。
以____和____为指导，落实____。
以创办人民满意的优质教育为主线，坚持以学校德育工作为首，结合本校实际，从严从难，求真务实，开拓创新，与时俱进，认真解决新形势下我校德育工作和常规管理面临的新情况新问题，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围。
切实增强做好德育工作的使命感和责任感，促进学生综合素质全面、可持续发展。
为此特做以下政教工作计划：二、全体教师的思想政治工作：1、开展教师形象建设年主题教育实践活动原则。
坚持学习教育为主，使广大教师提高认识，明确职责，自觉遵守教师的职业道德。
重点。
查找教师队伍中有偿家教、体罚学生、工作责任心不强等影响教师形象的问题。
活动：根据蛟河市教育局安排，开展12345系列教育实践活动，即开展一项评选：师德标兵评选;进行两项学习：深入学习《中小学教师职业道德规范》和《师德禁令》;写好三份材料：通过学习____教师撰写一篇认识深刻的师德心得、一篇实事求是师德反思和适应岗位要求的职业道德承诺书;实施四生帮扶工程：资助贫困生、帮助学困生、关爱留守生、转化问题生;开展五项活动：____师德征文、举办教学开放日、召开家长会、____教师集中家访、召开师德标兵事迹报告会。
2、加强班主任队伍的培训与管理，全面提高班主任队伍的整体素质。
(1)为适应我国教育事业发展的新形势，促进中小学班主任工作健康有序地发展，使之进一步走上科学化、规范化的轨道。
2024年度教务处工作计划（二）一、指导思想按照蛟河市教育局校外办、进修学校综合部的工作要点。
以____“____”精神和____为指导，落实____。
以创办人民满意的优质教育为主线，坚持以学校德育工作为首，结合本校实际，从严从难，求真务实，开拓创新，与时俱进，认真解决新形势下我校德育工作和常规管理面临的新情况新问题，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围。
2024年教务处工作计划模版（七篇）
2024年教务处工作计划模版一、指导思想我校教育教学工作以____区教育科研与发展中心的工作部署精神为指引，全面贯彻执行学校工作计划，依托学校现有的研究课题，深入推进课堂教学改革，致力于教学质量的稳步提升，并切实将社会主义核心价值观融入教育教学实践之中。
主要工作涵盖以下几个方面：二、强化领导，明确责任为确保教学改革工作的持续深化与精细化，本学期将继续组建学科教研组，负责各学科教育教学工作的统筹规划与具体实施，确保责任到人，任务明晰。
三、教研工作重点1. 深化教学模式实践，强化课堂质量监控当前，我校在数学、语文、英语三科推行的教学模式已初步成型，特别是数学与英语学科拥有独立研究课题。
本学期，我们将从课题研究的角度出发，进一步落实课堂教学实践，延续推门听课制度，由教研组负责实施，并对授课教师进行评分与反馈，确保评价结果在听课结束后两日内公布。
对于教学质量未达标的课堂，将实施跟踪指导策略，校长与教导处将重点通过反复听课、检查教学班级单元试卷及作业等方式，助力教师专业成长。
2. 精细管理教学常规，提升作业质量本学期，我们将继续强化教学常规管理，特别是作业与教案的检查工作。
作业检查将以班级抽查为主，每班将选定两位学生作为长期跟踪对象，同时随机抽取一个小组的作业进行常规检查，确保问题及时反馈。
我们将统一同年级作业本与作业格式，要求每科作业在布置时明确标注周次与作业序号。
同时，预习作业将被纳入常规检查范畴，一至五年级的预习作业需记录在书本上，并由科任教师进行盖章、检查记录或组长检查。
3. 加强单元检测监控，促进教学质量提升单元检测由科任教师根据教学进度自主组织，同级同学科的单元测试原则上应同步进行。
测试卷可选用区教科研中心提供的试卷，也可由教师自主命题。
测试完成后一周内，需提交单元质量分析表或PPT 至科组长处。
科组长将根据收集的数据上报教导处，并由教研组针对成绩落后的班级进行针对性整改。
4. 综合评价课堂表现与作业质量本学期，全校范围内将推广语文、数学、英语课堂表现及作业提交情况的综合评价方法，具体实施细节已在教师会议上学习传达。
2024年小学教务处工作计划模版（六篇）
2024年小学教务处工作计划模版（一）教学常规管理1. 备课全体教师应针对科学、英语等学科，详细制定备课方案，并提倡周前备课。
备课内容需遵循规范且完整的格式，具体包括：（1）课序与课题，明确教学内容；（2）教学目标，需明确、具体、可测，并能整合“三维”目标或有所侧重；（3）重点和难点，需分条书写；（4）教学准备；（5）教学过程，需完整，包含问题设计，体现师生双边活动（避免简单对话）；（6）作业布置；（7）板书设计；（8）教学反思，需保证一定质量和数量。
教导处将组织相关人员，在全学期内对教案进行定期（次数待定）检查，重点考察教学过程设计是否以学生为主体，以及是否突出创新精神和实践能力的培养。
在认真检查的基础上，将评选出优秀教案和规范化教案，并对无教案或教案不合格的教师提出整改意见，并按《考核细则》进行量化处理。
2. 上课全体教师必须严格按照各科课堂教学的相关要求，严肃认真地进行课堂教学。
课前应做好充分的教学准备，确保按时上下课。
在教学过程中，应始终以学生为主体，体现教学目标的落实和达成。
同时，应积极创设开放、鲜活的教学氛围，促进师生间的互动与共享。
还应注重学生学习品质的培养和课堂常规的养成，如良好的预习、听讲、书写、作业习惯等。
3. 作业作业布置应遵循“四精四必”原则，即精选、精讲、精练、精批以及有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠。
以提高作业布置与批改的效度为目标。
鼓励作业形式多样化，要求学生书写规范、工整、卷面整洁，并及时订正错误。
学校将不定期对学生作业进行检查。
4. 辅导辅导工作（包括培优转差）应制定详细计划并认真实施，同时做好记录。
在辅导过程中，教师应保持耐心和爱心，避免以“责”代“辅”、以“罚”代“导”的现象发生。
5. 评价每学期应根据教学内容安排适量的教学质量检测。
检测后，教师应认真备课检测分析课，分析成绩、研究错例、加强对比和交流，以寻求改进办法和提高教学质量的措施。
同时，各任课老师应严格遵守规定，不得公布学生考试成绩或按考试结果公开排队。
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中小学教务处工作计划及安排
过去的一学期，学校仍然紧抓素质教育的“两全”特征(全面贯
彻教育方针、全面提高教育质量)不放松，坚持两个“面向”目标
(面向全体学生、面向学生的每一个方面)不动摇，以课程改革为切
入口，以主体教育为立足点，以培养学生的实践潜力和创新精神为
归宿点，紧紧围绕实施新课程这一重点工作，进行了有益的探索和
尝试，并取得了明显的成效。
学校各项工作做到紧而有序，重过程
管理，不断提升学校整体办学水平，部分学科的教学质量已跻身于
全市前列。
为了扎实推进学校的各项工作，切实改善工作上存在的
不足，扬长避短，现提出本学期学校工作的初步意见，供大家讨论，并在工作实践中使其进一步完善。
一、学校工作思路
二、学校具体工作
㈠学校行政工作
1、加强理论学习，不断提高自身的管理潜力
办学要有理念，学校最重要的管理就是教育思想的管理。
尤其在课程改革的这天，如果不及时更新观念，就无法适应飞速发展的教
育形势。
我们面临的是一个五彩缤纷的未来，未来靠什么来把握?靠
创新来把握，靠学习来把握。
未来唯一持久的优势，就是有潜力比
别人学习得更快。
为此学校行政人员要继续坚持每周一次的集中学习，并且要有计划、有目的地选取一些理论书籍进行自学，写好，
定期进行交流学习体会中小学教务处工作计划及安排中小学教务处
工作计划及安排。
2、在平时工作中，行政人员务必要做到以身作则，吃苦在前，
享受在后，自觉理解广大师生的监督，一切从大局出发，不断增强
行政工作的凝聚力，充分发挥群众智慧和团队精神，努力做到个体
合格、群体合拍、整体优化。
3、切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，不断增强学校
工作的透明度，尤其要做好校务公开工作。
要节俭办学、公正办学，努力提高服务质量。
4、要坚持深入课堂，开展对薄弱学科的调研活动，每学期行政
人员在本校听课要达20节。
㈡学校德育工作
1、牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，坚持“夯实基础，拓展时空，活动为主，注重内化”的工作思路，理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效
性和主动性。
2、用心构建以班主任队伍为主体、全体教师用心配合的德育工
作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念中。
尤其
是要加大班主任工作的培训力度。
政教处要具体拟定培训计划。
要
充分发挥学生干部、团干部的作用，以到达学生自我教育的目的。
3、突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主
线的德育教育。
要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大
事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学
生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、狠抓以培养良好的道德品质和礼貌习惯为资料的养成教育。
要加大管理常规的力度和措施，要结合校训“学会做人”和教育部
新颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范(修订)》，对
学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。
先
在认知，重在体验，变他律为自律，促进礼貌行为习惯的养成。
5、用心开展以心理健康教育、法制教育、诚信教育和珍爱生命
教育等主题的专项活动。
要把心理健康教育渗透到具体的教育教学
活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮忙
学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。
要深入开展“建立
诚信校园，培育诚信师生”活动中个性要重视寄宿生的管理。