2019-2020年人教部编版七年级语文上册课时检测：第三单元第11课论语十二章
第三单元11 《论语》十二章测试时间:40分钟一、积累运用1.下列句中加点字的注音有误的一项是( )A.不亦说．乎(yuè) 人不知而不愠．(yùn)B.论．语(lún) 传．不习乎(chuán)C.学而不思则罔．(wǎng) 吾日三省．吾身(shěng)D.博学而笃．志(dǔ) 思而不学则殆．(dài)2.对下列句子中加点的词解释不正确的一项是( )A.学而时．习之时:按时B.人不知而不愠．愠:生气C.学而不思则罔．罔:疑惑D.择其善者．．而从之善者:优点3.下列选项中“而”表转折的一项是( )A.学而．时习之B.学而．不思则罔C.择其善者而．从之D.三十而．立4.请解释下列句中的加点词。
(1)其(2)而5.下列句子节奏划分正确的一项是( )A.知之者/不如/好之者B.择其/善者而从之C.仁在/其中矣D.匹夫不/可夺志也6.用现代汉语翻译下面句子。
学而不思则罔,思而不学则殆。
译文:7.根据提示默写填空。
(1)《<论语>十二章》中阐述要坚守自己的志向,不要轻易改变的句子是“, ”。
(2)《<论语>十二章》中感叹时光易逝,要珍惜时间的句子是“, ”。
(3)《<论语>十二章》中,表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是“, ?”(4)假如外国朋友迈克乘坐“一带一路”专列来到中国,你有幸作为学生代表致欢迎辞,于是你用“, ?”两句开头。
(用《<论语>十二章》中的句子回答)8.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读《论语》同样获益匪浅,请写一个出自《<论语>十二章》中的成语。
答:9.下面是《论语》中的六则语录,请将符合“君子”特质的选项挑出来。
(只填序号)①曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”②子曰:“巧言令色,鲜矣仁。
”③子贡问君子。
子曰:“先行其言而后从之。
”④子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻。
道之以德,齐之以礼,有耻且格。
”⑤子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”⑥子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”答:二、阅读理解(一)阅读下面的文言文,回答问题。
《论语》十二章(选段)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”(《雍也》)子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”(《子罕》)10.《论语》是学派的经典著作之一,是记录的一部书。
11.解释下面加点词。
(1)不亦说．乎(2)思而不学则殆．(3)吾日三省．吾身(4)好之者不如乐．之者12.翻译句子。
(1)为人谋而不忠乎?译文:(2)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
译文:13.子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”这反映了孔子怎样的治学态度?对我们有何启示? 答:(二)阅读下面的文言文,回答问题。
论语(节选)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
”(《为政》)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”(《里仁》)子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。
”(《卫灵公》)子曰:“默而识①之,学而不厌②,诲人不倦,何有于我哉?”(《述而》)子曰:“我非生而知之者,好古③,敏以求之者也。
”(《述而》)子曰:“学如不及④,犹恐失之。
”(《泰伯》)子曰:“吾有知乎哉?无知也。
有鄙夫问于我,空空如也。
我叩其两端而竭焉。
”(《子罕》)子夏曰:“日知其所亡⑤,月无忘其所能,可谓好学也已矣。
”(《子张》)[注] ①识:记住。
②厌:满足。
③好古:爱好古代文化。
④及:赶上,追上。
⑤亡:不知道的东西。
14.下列句中加点词的读音和意义都不同的一组是( )A.学．而时习之/学．如不及B.吾日三省．吾身/见不贤而内自省．也C.诲．女知之乎/诲．人不倦D.是知．也/日知．其所亡15.请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。
答:16.请写出对“学而不思则罔,思而不学则殆”的理解。
答:17.请用自己的语言写出“三人行,必有我师焉”的原因。
答:18.孔子所说的“己所不欲,勿施于人”,对我们为人处世有什么启示?答:19.选文后五则内容都与学习有关,请你选择感悟最深的一则,写出其在学习方面给你的启示。
答:第三单元11 《论语》十二章测试时间:40分钟一、积累运用1.答案 C 省xǐng。
2.答案 C 罔:迷惑,意思是感到迷茫而无所适从。
3.答案 B A、C两项中的“而”表示顺承。
D项中的“而”表修饰。
4.答案(1)这样的/代词,他们/这(2)表示顺承关系,并且/表示转折关系,却解析同一个词在不同的句子中意义和用法往往不同。
因此要结合句意确定其用法,并准确解释。
5.答案 A 正确的节奏划分:B.择其善者/而从之;C.仁/在其中矣;D.匹夫/不可夺志也。
6.答案只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从;只思考却不学习,就会疑惑。
解析此题考查对文言句子的翻译能力。
要落实对关键词的解释,如“罔”“殆”等。
7. 答案(1)三军可夺帅也匹夫不可夺志也(2)逝者如斯夫不舍昼夜(3)人不知而不愠不亦君子乎(4)有朋自远方来不亦乐乎解析此题考查理解型默写。
要根据提示确定语句。
还要注意易错字“逝”“愠”等。
8.答案(示例)温故知新三十而立(写出一个即可)解析只要是出自《<论语>十二章》中的成语皆可。
注意不要出现错别字。
9.答案①③⑥解析要根据各则大意进行选择。
二、阅读理解10.答案儒家孔子及其弟子言行11.答案(1)同“悦”,愉快(2)疑惑(3)自我检查、反省(4)以……为快乐解析根据句意以及自己对文言常用词的掌握来判断词义。
12.答案(1)替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢?(2)军队的主帅可以改变,平民百姓的志向却不可改变。
解析要注意“忠”“三军”“匹夫”“志”的翻译。
13.答案反映了孔子虚心好学的治学态度。
启示我们在学习生活中要善于发现周围人的长处,取长补短。
解析先理解“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之”的大意,然后分析其反映出孔子怎样的治学态度,最后联系自己的学习生活实际谈获得的启示。
14.答案 D 前一个读音是zhì,“智慧”的意思;后一个读音是zhī,“学到”的意思。
15.答案替人谋划事情是不是尽心竭力呢?跟朋友交往是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过呢?解析“吾日三省吾身”的具体内容就是后面谈到的几件事,用自己的语言概括即可。
16.答案只学习不思考,就会感到迷惑而无所适从;只思考而不学习,就会疑惑不解。
解析此题考查对语句内容的理解能力。
在理解关键词含义的基础上回答即可。
17.答案每个人都有自己的优缺点。
选择他人的长处学习,(看到自己也有)他们的短处就要改正。
解析此题考查对语句内容的理解能力。
围绕“择其善者而从之,其不善者而改之”,用自己的话回答即可。
18.答案自己所讨厌的事情不能施加在别人身上,要推己及人,以仁爱之心待人。
解析本题考查对语句的感悟能力。
在理解句意的基础上谈获得的启示即可。
19.答案(提示)围绕“默默地记住知识,勤奋学习而不满足”“爱好古代文化,勤勉求学”“勤奋好学”“谦虚诚恳”“温故知新,日积月累”中的一点回答即可。
解析本题考查对语句的感悟能力。
选取自己感受最深的一则,联系自己的学习生活谈获得的启示即可。
[第四、五、七、八、九、十、十一、十二则参考译文]孔子说:“子路,(我)教给你(对待)知与不知(的正确态度)吧!知道就是知道,不知道就是不知道,这就是智慧。
”孔子说:“见到贤明的人就向他学习,希望能和他看齐,见到不贤明的人要反省有没有跟他相似的毛病。
”子贡问道:“有没有一个字可以终身奉行呢?”孔子说:“那大概是‘恕’吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。
”孔子说:“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人不知疲倦,而我做到了哪些呢?”孔子说:“我不是生来就懂得知识的,只不过是爱好古代文化,勤勉地去探求它罢了。
”孔子说:“我做学问的急迫感,就像追赶什么东西唯恐赶不上那样,而赶上了又怕失掉。
”孔子说:“我有知识吗?我没有知识。
有一个乡下人向我提了个问题,我原本是一点也不知道的。
我从他那个问题的正反两方面加以盘问,就对问题有了明确的答案。
”子夏说:“每天都能学到以前不知道的东西,每月都能不忘掉已经学会的东西,这就可以说是好学了。
”。
部编版七年级语文上册第三单元第11课《论语十二章》测试题(含答案)
部编版七年级语文上册第三单元第11课《论语十二章》测试题（含答案）一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）1.下列加横线字的注音完全正确的一项是（）A. 不愠(yùn) 不亦说乎(yuè) 不学则殆(dài)B. 论语(lùn) 不思则罔(wǎng) 三省吾身(xǐng)C. 逾矩(yú) 不堪其忧(shèn) 一箪食(dān)D. 曲肱(gōng) 不舍昼夜(zhòu) 博学笃志(nǔ)2.下列句子节奏划分错误的一项是（）A. 人不知／而不愠B. 传／不习乎C. 可以为／师矣D. 择其善者／而从之3.下列句子朗读停顿划分有误的一项是（）A. 择其善者/而从之B. 有朋/自远C.学而/不思则罔D. 温故/而知新4.下列句子按内容分类正确的一项是（）①人不知而不愠②温故而知新，可以为师矣③学而不思则罔，思而不学则殆④三人行，必有我师焉⑤三十而立，四十而不惑⑥学而时习之⑦逝者如斯夫，不舍昼夜⑧吾日三省吾身⑨不义而富且贵，于我如浮云。
A. ①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧B. ①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦C. ②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨D. ①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨5.下列关于文化常识表述有误的一项是（）A. “子”是古代对别人的尊称；“匹夫”是指平民中的男子。
B. 不同年龄的人在古代有不同的称呼，如四十岁称为“不惑”。
C. 《论语》，儒家经典，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
D. 孔子是儒家学说的创始人，他和孟子合称为“孔孟”。
6.下列句子中加下划线的词语运用有误的一项是（）A. 央视主持人朱军、著名作家莫言来到四川读书节，大家感到与名人一起阅读不亦乐乎。
B. 老师告诫我们，作业做错不可怕，只要准备一本错题集，经常温故知新就可避免犯错。
C. 三人行，必有我师，失去进入决赛机会的山东男篮向广厦、江苏队好好学习才能进步。
D. 点赞道德模范，自觉接受心灵洗礼，择善而从之，我们的人生之路一定能够走远走好。
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持清醒的头脑，才能不犯或少犯错误。
二、 文言文阅读 ( 共 2 题；共 36 分)
7. （ 19 分）阅读下文，回答相关问题。
是时，朝廷大开选举① ， 或有诈伪阶资②者，太宗令其自首，不首，罪至于死。俄有诈伪者事泄③
， 胄④
据法断流⑤以奏之。太宗曰：“朕初下敕⑥ ， 不首者死，今断从法，是示天下以不信矣。卿欲卖狱乎？”胄曰：
C . 这荒凉的土地生长着这样奇崛的梅树，仿佛它们本身就具有了意境。
D . 这部电脑动画制作的古味盎然、光怪陆离的景象，会让小朋友们大开眼界。
3. （ 2 分）下面的诗文诵读节奏划分不正确的一项是（
）
A . 然／侍卫之臣／不懈于内
B . 其气／充乎其中／而溢乎其貌
C . 锦江春／色来天地，玉垒浮／云变古今
B . 余立侍左右，援疑质理。 （询问）
C . 我骄傲，我是一棵树，我是长在黄河岸边的一棵树，我是长在长城脚下的一棵树。
（指祖国）
D . 有的人死了，他还活着。 （精神永存）
2. （ 2 分）下列加横线词语运用有误的一项是（
）
A . 看到弟弟那顽皮的样子，奶奶忍俊不禁地笑了。
B . “杨贵妃”那丰腴的面庞，美妙的舞姿，给观众留下了极其难忘的印象。
此 乃 忍 小 忿 而 存 大 信。
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（ 2）解释文中划线的字。
①俄（
）
②狱（
）
③忿（
）
（ 3）用现代汉语说说下列句子的意思。
部编版2019-2020学年七年级上册语文第三单元第11课《_论语_十二章》同步练习(II)卷
部编版2019-2020学年七年级上册语文第三单元第11课《<论语>十二章》同步练习（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共6题；共17分)1. （2分）(2016·杭州模拟) 下列句子中加下划线的词语使用恰当的一项是（）A . 一些文学作品从内容、手法到包装都极力媚俗，为许多读者所不耻。
B . 《富春山居图》描绘了富春江两岸的秀丽景色，因为年代久远，画作的墨迹已有些暗淡，但丝毫掩饰不住它内在的神韵。
C . 用他博大的胸襟，展示了博爱的胸怀，就连诗歌都能气吞山河。
D . 谈起电脑、互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，在场的专家也惊叹不已。
2. （2分）括号中对划线字解释有误的一项是（）A . 断章取义（断，截取。
）楚人怜之（怜，爱戴。
）B . 气吞斗牛（斗，北斗星。
）辍耕之垄上（他，指陈胜。
）C . 略输文采。
（差、失。
）为坛而盟（盟，盟誓。
）D . 惟余莽莽（惟，只。
）乃丹书帛曰“陈胜王”（书，写。
）3. （2分）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A . 急湍／甚箭，猛浪／若奔B . 疏条／交映，有时／见日C . 经纶／世务者，窥谷忘／反D . 泉水／激石，泠泠／作响4. （2分）对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是（）。
①沿着一条弯曲小道迤逦而行，不知不觉就走进了画中。
②山青青，水碧碧，雨蒙蒙。
③烟雨之中，谁能数清楚山有几多重？④青山绿水，别有洞天。
⑤远方，烟雾弥漫，山峰若隐若现，朦朦胧胧，仿佛是一幅晕染的山水画一般。
⑥近处，青绿的溪水在我们的脚下喁喁私语。
⑦眼观之，耳听之，我们觉得仿佛要飘飘然飞起来了。
A . 第②句用了排比的修辞方法，描绘了小道两边山青水碧、烟雨蒙蒙的美景。
B . 第③句用了反问的修辞方法，突出了烟雨朦胧、层峦叠嶂的特点。
C . 第⑤句用了比喻的修辞方法，形象地写出了山水画具有朦胧的美感。
部编版七年级上册第三单元第11课《〈论语〉十二章》课堂检测(word含答案)
人教版七上《〈论语〉十二章》课堂检测班级_________姓名_________学号____一、基础知识1．解释下列句子中加点的词语。
（4分）（1）不逾．矩（）（2）人不堪．其忧（）（3）好之者不如乐．之者（）（4）逝者如斯．夫（）2．翻译下列句子。
（6分）(1)择其善者而从之，其不善者而改之。
__________________________________________________________________________________ (2)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
__________________________________________________________________________________ 3．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )（3分）A．《论语》是佛家学派经典著作之一，记录了孔子及其弟子言行。
B．《论语》中认为能保持君子风格的一句是“人不知而不愠，不亦君子乎”。
C．唐太宗有一句名言：以人为鉴，可以明得失。
由此可以联想到《论语》中孔子的话“择其善者而从之，其不善者而改之”。
D．《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是“三人行，必有我师焉”。
4．子曰：三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
这则《论语》反映了孔子怎样的治学态度？它对我们有何启示？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读理解（一）阅读下面两篇文言文，完成下列题目。
【甲】子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
(精品文档)部编版2019-2020学年七年级上册语文第三单元第11课《_论语_十二章》同步练习D卷
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【注释】①刘南垣公：指曾任明朝尚书的刘麟。 筷子。 ⑥飧（ sūn）：本指晚饭，这里指饭食。
②直指使：官职名。 ③属吏：部下。④款：款待。 ⑤箸：
（ 1）解释下列句中加点的词语。
①郡县患之（
）
②俟其来款之（
）
③比食至（
）
④时使然耳（
）
（ 2）与“以饮食苛求属吏”中“以”的用法相同的一项是（
7-4 、 7-5
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8-1 、 8-2 、 8-3 、 8-4 、 8-5 、
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）
A . 可以为师矣
B . 不以物喜
C . 以天下之所顺
D . 属予作文以记之
（ 3）用“ / ”标出下面句子的两处朗读停顿
可见饮 馔 原无 精粗
（ 4）将下列句子译成现代汉语。
①少顷，佳肴美耘，罗列盈前，不能下箸。
②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（ 5）联系文章，对文章对刘麟教育学生的教育方法进行评价。
部编版 2019-2020 学年七年级上册语文第三单元第 11 课《<论语 >十二章》同步练习 D 卷
姓名 :________
班级 :________
成绩 :________
一、 积累与运用 ( 共 6 题；共 17 分)
1. （ 2 分）选出下列各句中加线的成语使用不恰当的一项。 （ ）
A . 城市绿化必须因地制宜 ， 突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
（ 1）解释下列划线的词语。
①与人期行 期： ________
部编版2019-2020学年七年级上册语文第三单元第11课《_论语_十二章》同步练习(I)卷
部编版2019-2020学年七年级上册语文第三单元第11课《<论语>十二章》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共6题；共17分)1. （2分）下列划线词语运用不正确的一项是（）A . 马航失联事件牵动亿万民众的心，人们在心中为失联人员默默祈祷。
B . 众目睽睽的世界杯足球赛在人们的期盼中拉开帷幕。
C . 记录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，另观众回味无穷。
D . 近日南方连续暴雨，大家对受灾群众伸出援助之手，体现了“一方有难八方支援”的精神。
2. （2分）下列加线的字解释全都正确的一组是（）A . 叹为观止(极点) 戛然而止(中止) 歌喉遽发(急速，骤然)B . 周匝数遍(环绕) 余音绕梁(环绕) 三日不绝 (连续)C . 俯拾即是(拣) 雍容博大(文雅大方) 时过境迁(容易)D . 人弦俱寂(寂寞) 有戚戚焉(心动的样子) 秀而不媚(妖媚)3. （2分）下列各句朗读节奏划分有误的一项是（）A . 当田圃冷冻了一冬/禁锢着种子B . 小燕子/见了我/笑/斜了翅膀啊C . 小溪渐渐/喑哑歌不成调子D . 我的爱心/像丝缕那样/把天地织在一起4. （2分）下列句子中不是比喻句的一项是（）A . 人类在历史上的生活正如旅行一样。
B . 中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。
C . 一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。
有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。
民族生命的进程，其经历亦复如是。
D . 目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？5. （2分）(2017·黔东南) 下列有关文学文化常识及课文内容的表述，不正确的一项是（）A . 《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分，原题为《春天的旋律》．作为无产阶级艺术最伟大的代表者高尔基，著有长篇小说《母亲》及自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
部编版2019-2020学年七年级上册语文第三单元第11课《_论语_十二章》同步练习
部编版2019-2020学年七年级上册语文第三单元第11课《<论语>十二章》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共6题；共17分)1. （2分）下列划线词语解释有误的一项是（）A . 锐不可当（抵挡）摧枯拉朽（腐朽）B . 翘首而望（抬起头来）屏声敛息（收敛）C . 引吭高歌（喉咙）所向披靡（倒下）D . 一丝不苟（敷衍了事）殚精竭虑（尽）2. （2分）根据句意依次填写词语恰当的是（）①创造性的思维又有哪些_______的因素呢?②杨志_______朴刀，拿着藤条，自去赶那担子。
③那邻居_______到集上，一路上寻不见。
④沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被_______，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。
A . 必要握着飞跑摧毁B . 必要提了飞奔毁坏C . 必需握着飞跑毁坏D . 必需提了飞奔摧毁3. （2分）下列语句朗读停顿正确的一项是（）A . 黄色/的树林里/分出/两条路B . 但我却/选了/另外一条路C . 虽然在/这两条/小路上D . 但我知道/路径延绵/无尽头4. （2分）对下面文段中修辞方法作用的分析，有误的一项是（）花逢盛时，固然惹人喜爱，但真正的看花人哪一刻不能赏花?在初生的绿芽嫩嫩怯怯地探头出土时，花已暗藏在那里。
当柔软的枝条试探地在大气中舒手舒脚时，花隐在那里。
当蓓蕾悄然结胎时，花在那里。
当花瓣怒张时，花在那里。
当香销红黯委地成泥时，花仍在那里。
当一场雨后只见满丛绿肥时，花还在那里。
当果实成熟时，花恒在那里，甚至当果核深埋地下时，花依然在那里。
见或不见，花总在那里。
人生就是如此呵！酸甜苦辣皆是花，不要做一朝的看花人吧！A . 选段中运用反问句式，强调了真正的看花人时刻都可以赏花。
B . 选段中运用“当……在那里”的排比句式，强调了在生命成长的每一阶段都有花的存在。
C . 选段中用“探头”“舒手舒脚”分别赋予绿芽和枝条以人的行为，生动地写出了花在绿芽和枝条萌发时的情态。
部编版初一七年级语文上册第11课《论语十二章》课时作业 试题试卷含答案(2)
部编版七年级语文上册第11课《论语十二章》课时作业1．重点字词（1）学而时习之______________（2）有朋自远方来______________（3）人不知而不愠____________________________（4）不亦君子乎______________（5）吾日三省吾身______________（6）与朋友交而不信乎______________（7）传不习乎______________（8）四十而不惑______________（9）不逾矩______________（10）学而不思则罔______________（11）思而不学则殆______________（12）人不堪其忧______________（13）曲肱而枕之______________（14）子在川上曰______________（15）三军可夺帅也____________________________（16）博学而笃志______________（17）切问而近思____________________________ 2．古今异义（1）有朋自远方来古义：___________今义：___________（2）不亦君子乎古义：___________今义：___________（3）可以为师矣古义：___________今义：___________3．词类活用（1）学而时习之活用情况：_________释义：_________（2）吾日三省吾身活用情况：_________释义：_________（3）传不习乎活用情况：_________释义：_________（4）温故而知新①活用情况：_________释义：_________②活用情况：_________释义：_________（5）好之者不如乐之者活用情况：_________释义：_________（6）饭疏食，饮水活用情况：_________释义：_________4．一词多义（1）为①为人谋而不忠乎__________②可以为师矣__________（2）而①人不知而不愠__________②温故而知新__________（3）知①人不知而不愠__________②知之者不如好之者__________（4）乐①不亦乐乎__________②好之者不如乐之者__________5．句子翻译（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（3）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（4）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
(精品文档)部编版2019-2020学年七年级上册语文第三单元第11课《_论语_十二章》同步练习B卷
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一、 积累与运用 ( 共 6 题；共 17 分)
1. （ 2 分）下列加线词语解释不当的一项是（
）
A . 可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？（家醅：自家酿的酒。
③谓主人所窃 ________
④昔于公断狱私 ________
（ 3）用现代汉语翻译下面的句子。
①每欲出行，常自执管钥。
②即遣捕沙门，乃怀金逃匿。
（ 4）请你概述文中柳庆“守正明察”的事迹。
8. （ 17 分）阅读下面两段文言文，完成文后题目。
【甲】 晏子至， 楚王赐晏子酒。 酒酣， 吏二人缚一人诣王。 王曰：“缚者曷为者也？”对曰： “齐人也， 坐盗。” 王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实 味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”
有贾人①持金二十斤诣京师，寄人居止。每欲出行，常自执管钥。无何，缄闭不异而并失之。谓主人所窃。郡 县询问，主人自诬服。庆疑之。乃召贾人曰：“卿钥恒置何处 ?”对曰：“恒自带之。”庆曰：“颇与人同宿乎 ?” 曰：“无。”“与同饮乎 ? ”“日者②与一沙门③再度酣宴，醉而昼寝。”庆曰：“沙门乃真盗耳。”即遣捕沙门， 乃怀金逃匿。后捕得，尽获所失金。庆之守正明察，皆此类也。每叹曰：“昔于公断狱无私，辟高门以待封。倘斯 言有验，吾其庶几乎 ! ”
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新人教部编版七年级语文上册课时检测：第三单元11《论语》十二章
11 《论语》十二章测试时间：40分钟一、积累运用1.下列句中加点字的注音有误的一项是()A.不亦说．乎(yuè)人不知而不愠．(yùn)B.论．语(lún)传．不习乎(chuán)C.学而不思则罔．(wǎnɡ) 吾日三省．吾身(shěnɡ)D.博学而笃．志(dǔ)思而不学则殆．(dài)答案C省xǐnɡ。
2.下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是()A.学而时．习之时：按时B.人不知而不愠．愠：生气C.学而不思则罔．罔：疑惑D.择其善者．．而从之善者：优点答案C罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
3.（2019内蒙古呼和浩特实验教育集团期中）下列选项中“之”字的用法，与其他三项不同的一项是（）A.友人惭，下车引之．B.知之．者不如好之者C.日月之．行，若出其中D.其不善者而改之．答案 C A.代词，指代元方。
B.代词，指代学问和事业。
C.助词，的。
D.代词，指代“不善者”。
故选C。
4.请解释下列句中的加点词。
（1）人不堪其．忧（）择其．善者而从之（）仁在其．中矣（）（2）学而．时习之（）人不知而．不愠（）答案（1）这样的代词，他们的这（2）表示顺承关系，并且表示转折关系，却解析同一个词在不同的句子中意义和用法往往不同。
因此要结合句意确定其用法，并准确解释词义。
5.（2018湖北黄石期中）下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A.知之者/不如/好之者B.择其/善者而从之C.仁在/其中矣D.匹夫不/可夺志也答案 A B.择其善者/而从之。
C.仁/在其中矣。
D.匹夫/不可夺志也。
6.（2019山东德州期中）下列文学常识表述正确的一项是( )A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。
B.《春》的作者是朱自清，字秋实，现代诗人、散文家。
代表作品有散文集《背影》，诗文集《踪迹》，等等。
C.《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南宋时期的刘义庆组织编写，是一部主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事的著作。