2020年护理三基三严考试试题精华版含答案之交流与沟通
护理三基三严考试试题及答案
护理三基三严考试试题及答案一、护理三基三严考试试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项属于护理三基内容？A. 护理技术B. 护理管理C. 护理科研D. 护理伦理2. 以下哪项属于护理三严内容？A. 严格执行医嘱B. 严格遵守护理规范C. 严谨的工作态度D. 严密的护理记录3. 护理三基三严的核心是：A. 提高护理质量B. 提高患者满意度C. 提高护理技能D. 提高护理管理水平4. 以下哪个不是护理三基的内容？A. 基础护理B. 常见病护理C. 危重症护理D. 护理伦理5. 护理三严中的“严”指的是：A. 严格B. 严肃C. 严谨D. 严明6. 以下哪个不是护理三严的内容？A. 严格执行医嘱B. 严格遵守护理规范C. 严密的护理记录D. 严守职业道德7. 护理三基三严考试合格的分数线是多少？A. 60分B. 70分C. 80分D. 90分8. 以下哪个不是护理三基三严考试的重点内容？A. 护理技术操作B. 护理规范C. 护理伦理D. 护理管理9. 护理三基三严考试主要考查护士的：A. 理论知识B. 操作技能C. 综合素质D. 职业道德10. 护理三基三严考试试题类型包括：A. 选择题B. 填空题C. 简答题D. 所有以上选项二、填空题（每题2分，共20分）11. 护理三基包括：_______、_______、_______。
12. 护理三严包括：_______、_______、_______。
13. 护士在执行护理操作时，应遵循的“三查七对”原则包括：_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______。
14. 护理三基三严考试的目的是：_______、_______、_______。
15. 护理三基三严考试合格标准是：_______。
三、简答题（每题10分，共30分）16. 请简述护理三基三严考试的重要性。
17. 请简述护理三基三严考试对护士职业成长的影响。
护理三基三严理论模拟考试题(含答案)
护理三基三严理论模拟考试题（含答案)一、选择题（每题5分，共25分）1. 以下哪项不是三基理论的内容？A. 基本理论B. 基本知识C. 基本操作D. 基本技能2. 以下哪项不是三严要求的内容？A. 严谨的态度B. 严密的思维C. 严肃的工作作风D. 严苛的环境3. 在护理操作过程中，以下哪项不是严格遵循无菌原则？A. 洗手B. 戴手套C. 操作过程中避免触碰无菌区D. 面对患者进行操作4. 以下哪种情况不需要进行隔离？A. 疑似传染病患者B. 确诊传染病患者C. 发热患者D. 普通感冒患者5. 以下哪项不是护理评估的基本方法？A. 观察B. 交谈C. 体格检查D. 心理测试二、填空题（每题5分，共25分）6. 三基理论包括______、______、______。
7. 三严要求包括______、______、______、______。
8. 无菌操作过程中，护士应穿戴______、______，并保持______。
9. 护理评估的基本方法有______、______、______、______。
三、简答题（每题10分，共30分）10. 请简述三基理论在护理工作中的重要性。
11. 请简述三严要求在护理工作中的重要性。
12. 请简述在护理操作过程中如何遵循无菌原则。
四、论述题（每题20分，共40分）13. 请论述护理评估的基本方法及其在临床护理中的应用。
14. 请论述护理工作中如何落实三基三严理论。
五、案例分析题（35分）15. 患者，男，56岁，因“急性胰腺炎”入院治疗。
护士在为患者进行护理操作时，应如何运用三基三严理论？请详细分析。
答案：一、选择题1. D2. D3. D4. D5. D二、填空题6. 基本理论基本知识基本操作7. 严谨的态度严密的思维严肃的工作作风严苛的环境8. 口罩、帽子、隔离衣，并保持手卫生9. 观察、交谈、体格检查、心理测试三、简答题10. 三基理论在护理工作中的重要性体现在：它是护理工作的基础，直接关系到护理质量的好坏。
2020护理三基考试题库及答案
护理三基考试题库及答案（最新）一、问答题 (每空10分。
共30分)1.简述影响疼痛的因素有哪些?2.护患沟通中如何建立良好的第一印象?3.给药时应遵循哪些原则?二、单选题 (每题1分共30分)1. 静脉输液时造成病人急性肺水肿发生的原因是:A. 输入致热物质B. 输液速度过快C. 长时间输入高浓度药液D. 输液过程中无人守护2. 下列哪项不会影响护士职业角色化的过程:A. 社会文化B. 职业教育C. 角色行为自我调控D. 年龄3. 下列哪项不是护患沟通的主要目的:A. 收集资料B. 积累科研资料C. 治疗或辅助治疗D. 建立和改善护患关系4. 特殊治疗膳食不包括:A. 糖尿病膳食B. 低脂肪膳食C. 溃疡病膳食D. 血液病膳食5. 塞里(Selye H.)认为，压力是人体对任何加诸于他的需求所作的:A. 特异性反应B. 非特异性反应C. 应激D. 防卫6. 可放置冰袋降温的部位是:A. 枕部、肘窝B. 颈部、腹部C. 腋窝、胸部D. 头顶、腹股沟7. 特配膳食不包含:A. 老年膳食B. 肝脏病膳食C. 儿科膳食D. 药膳8. 下列哪项是人体必需脂肪酸:A. 赖氨酸B. 亮氨酸C. 蛋氨酸D. 亚油酸9. 护患交谈中护士的语言应除外:A. 运用医学术语B. 通俗C. 简明D. 易懂10. 关于护理诊断的描述方式，错误的是:A. 问题+症状+原因B. 问题+原因C. 原因+症状D. 问题(某些健康的护理诊断)11. 以下哪一种饮食有利于压疮的预防:A. 高蛋白，高维生素B. 低盐，低蛋白C. 高脂肪，低维生素D. 高脂肪，低蛋白12. 下列哪项食物不富含维生素A:A. 动物肝脏B. 全奶C. 豆类D. 水果13. 使用约束具时，不恰当的护理措施是:A. 使用前向病人和家属解释使用目的B. 扎紧约束具，防止滑脱C. 安置病人的肢体处于功能位D. 记录约束具使用的原因14. 低盐饮食每天供盐量为:A. 2~3 gB. 3~4 gC. 1~2 gD. 1.5 g15. 孙先生，60岁。
护理三基三严练习题(附参考答案)
护理三基三严练习题(附参考答案)一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是三基的内容？A. 基础护理B. 基础药物C. 基础治疗D. 基础抢救2. 下列哪项不是三严的内容？A. 严谨的科学态度B. 严格的无菌操作C. 严肃的工作作风D. 严密的观察3. 在进行无菌操作时，下列哪项是错误的？A. 操作前半小时停止清扫、减少走动B. 操作中应用无菌巾覆盖非手术区域C. 操作后应用无菌巾擦拭手术器械D. 操作中应保持无菌区内的空气流通4. 下列哪项不是护理人员应具备的素质？A. 高度的责任心B. 扎实的理论知识C. 良好的沟通能力D. 熟练的烹饪技巧5. 下列哪项不是护理人员应遵循的原则？A. 患者至上B. 救死扶伤C. 尊重患者D. 保护环境二、填空题（每题2分，共20分）6. 三基内容包括________、________、________。
7. 三严内容包括________、________、________。
8. 无菌操作过程中，应保持无菌区内的________和________。
9. 护理人员应具备的素质包括________、________、________、________。
10. 护理人员应遵循的原则包括________、________、________、________。
三、简答题（每题5分，共25分）11. 请简述三基的意义。
12. 请简述三严的意义。
13. 请简述无菌操作的基本要求。
14. 请简述护理人员应具备的沟通能力。
15. 请简述护理人员应如何保护环境。
四、论述题（每题10分，共30分）16. 请论述护理人员在临床工作中如何践行三基三严。
17. 请论述护理人员在实际工作中如何提高自己的专业素质。
18. 请论述护理人员在面对患者时如何保持良好的沟通。
参考答案：一、选择题1. B2. D3. D4. D5. D二、填空题6. 基础护理基础药物基础治疗7. 严谨的科学态度严格的无菌操作严肃的工作作风8. 清洁安静9. 高度的责任心扎实的理论知识良好的沟通能力熟练的操作技能10. 患者至上救死扶伤尊重患者保护环境三、简答题11. 三基是指基础护理、基础药物和基础治疗，是护理工作的基础。
护理三基三严练习题库(附参考答案)
护理三基三严练习题库(附参考答案)一、选择题1. 以下哪项是“三基”中的基础理论？（）A. 基础护理学B. 临床护理学C. 护理心理学D. 护理伦理学参考答案：A2. 以下哪项是“三严”中的严谨态度？（）A. 严格操作规程B. 严谨作风C. 严密观察D. 严守职业道德参考答案：B3. 护士在进行护理操作时，以下哪项不属于“三严”要求？（）A. 严格执行医嘱B. 严谨操作规程C. 严密观察病情D. 严守护理原则参考答案：D4. 以下哪项是护理工作中“三基”中的基础技能？（）A. 注射技术B. 护理文书书写C. 护理评估D. 健康教育参考答案：A5. 以下哪个不是“三严”中的严谨作风？（）A. 严谨操作规程B. 严谨观察病情C. 严谨护理文书书写D. 严谨对待患者参考答案：C二、判断题1. 护士在进行护理操作时，应严格遵守无菌操作规程。
（）参考答案：正确2. 护士在护理工作中，应严密观察患者病情，及时发现问题并处理。
（）参考答案：正确3. 护士在护理患者时，应严守职业道德，关爱患者，尊重患者权益。
（）参考答案：正确4. 护士在护理工作中，应熟练掌握基础护理技术，为患者提供优质服务。
（）参考答案：正确5. 护士在护理工作中，应严谨对待护理文书书写，确保护理文书真实、准确、完整。
（）参考答案：正确三、简答题1. 请简述“三基三严”在护理工作中的作用。
参考答案：三基三严在护理工作中的作用主要体现在以下几个方面：（1）提高护理质量：通过掌握基础理论、基础知识和基础技能，护士能够更好地为患者提供优质的护理服务。
（2）保障患者安全：严格执行医嘱、严谨操作规程和严密观察病情，有利于及时发现并处理患者病情变化，降低医疗风险。
（3）培养严谨作风：三严要求护士在工作中严谨对待每一个环节，培养严谨的工作态度和职业道德。
（4）提高护理团队素质：三基三严的落实有助于提高护理团队的整体素质，促进护理学科的发展。
2. 请简述护士在护理工作中如何落实“三基三严”。
医院护理专业“三基三严”考试题库(附答案)
医院护理专业“三基三严”考试题库(附答案)一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是护理工作的“三基”？A. 基本理论B. 基本知识C. 基本技能D. 基本态度答案：D2. 下列哪项不是“三严”精神的内容？A. 严谨的态度B. 严密的制度C. 严格的质量控制D. 严肃的气氛答案：D3. 下列哪项不是护理工作的基本理论？A. 解剖学B. 生理学C. 病理学D. 计算机科学答案：D4. 下列哪项不是护理工作的基本知识？A. 药物知识B. 营养知识C. 心理知识D. 音乐知识答案：D5. 下列哪项不是护理工作的基本技能？A. 注射技能B. 换药技能C. 沟通技能D. 烹饪技能答案：D6. 在护理工作中，严格遵守操作规程是体现哪种“三严”精神？A. 严谨的态度B. 严密的制度C. 严格的质量控制D. 严肃的气氛答案：B7. 下列哪种情况不需要进行严格的质量控制？A. 药物发放B. 患者饮食C. 环境清洁D. 护理文件的记录答案：B8. 护理工作中的“三基三严”精神，下列哪种描述是正确的？A. “三基”是指基本理论、基本知识、基本技能，而“三严”是指严谨的态度、严密的制度、严格的质量控制。
B. “三基”是指基本理论、基本知识、基本技能，而“三严”是指严谨的态度、严密的制度、严肃的气氛。
C. “三基”是指基本理论、基本知识、基本技能，而“三严”是指严格的质量控制、严密的制度、严谨的态度。
D. “三基”是指基本理论、基本知识、基本技能，而“三严”是指严肃的气氛、严格的质量控制、严密的制度。
答案：A9. 下列哪种做法能够体现护理工作中的严谨态度？A. 对患者进行护理时，仅按照操作规程进行B. 对患者进行护理时，充分发挥个人主观能动性C. 对患者进行护理时，仅根据个人经验进行D. 对患者进行护理时，仅按照领导指示进行答案：B10. 下列哪种做法是错误的，违反了护理工作中的严格质量控制？A. 护理人员进行操作前，对患者进行全面的评估B. 护理人员进行操作前，不进行任何评估，仅按照操作规程进行C. 护理人员进行操作后，对患者进行及时的跟进和观察D. 护理人员进行操作后，不进行任何跟进和观察，仅完成操作规程答案：B二、判断题（每题2分，共20分）11. 护理工作的“三基”包括基本理论、基本知识、基本技能。
护理三基三严理论知识考试题与答案
护理三基三严理论知识考试题与答案一、单选题（共97题，每题1分，共97分）1.引起病毒性心肌炎最常见的病毒是A、柯萨奇A病毒B、柯萨奇B病毒C、副流感病毒D、流感病毒E、埃可病毒正确答案：B2.女,25岁。
夜间急诊入院，患者表情痛苦，呼吸急促,伴有鼻翼扇动，口唇有疱疹，面色潮红，体温39°C,患者属于A、急性病容B、慢性病容C、病危病容D、休克病容E、恶性病容正确答案：A3.【判断题】抢救心脏骤停患儿，首选的药物是去甲肾上腺素A、错B、对正确答案：A4.急性肺水肿时为减轻患者呼吸困难，首先采取的措施是A、低盐饮食B、皮下注射吗啡C、端坐、双腿下垂D、预防压力性损伤E、高浓度吸氧正确答案：C5.有关螺旋CT的检查优势,以下错误的是A、缩短扫描时间B、明显提高空间分辨力C、减少患者受辐射剂量D、容积扫描E、减少图像的运动伪影正确答案：B6.关于担架转运伤病员的护理措施，正确的是A、一般采用侧卧位B、上下坡时保持担架水平状态C、呼吸困难者可取侧卧位D、伤病员头部在前，足部在后E、每4h为伤病员翻身正确答案：B7.胃肠道无器质性病变而发生的便秘称为A、直肠便秘B、功能性便秘C、器质性便秘D、痉挛性便秘E、驰缓性便秘正确答案：B8.女，36岁。
以“发热待查”住院，护士为其准备床单位应A、按其要求准备床位B、根据病情准备C、将其安排在危重病房D、将其安排在隔离病房E、将其安排在办公室旁正确答案：B9.麻醉插管过程中,气管内表面麻醉穿刺部位是A、会厌B、甲状软骨C、环状软骨D、环甲膜E、环甲肌正确答案：D10.将昏迷患者平卧、头偏向一侧的目的是A、利于观察病情，及时治疗护理B、便于头部固定，避免颈椎骨折C、减少枕骨压迫，防止枕后压力性损伤D、保持颈部活动灵活E、引流分泌物，保持呼吸道通畅正确答案：E11.以下有关胸骨的说法，正确的是A、胸骨角位于胸骨体上，且向前突出B、胸骨角向后平对第2胸椎体下缘C、胸骨前凹后凸D、胸骨上最有定位意义的骨性标志是胸骨体E、胸骨包括胸骨柄、胸骨体和剑突3部分正确答案：E12.【判断题】戴无菌手套前,避免污染双手;术后摘除手套后,应清洁双手。
三基三严护理理论考试试题及答案
三基三严护理理论考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 三基三严护理理论中的“三基”指的是（）A. 基础理论、基本知识、基本技能B. 基础知识、基本技能、基本态度C. 基础理论、基本知识、基本态度D. 基础理论、基本技能、基本素质答案：A2. 三基三严护理理论中的“三严”指的是（）A. 严格管理、严格要求、严肃态度B. 严谨治学、严谨作风、严肃态度C. 严格管理、严谨治学、严肃态度D. 严格要求、严谨作风、严谨治学答案：C3. 以下哪项不是三基三严护理理论中的基本要求（）A. 基础知识扎实B. 基本技能熟练C. 严格执行医嘱D. 基本态度端正答案：C4. 三基三严护理理论中，要求护理人员具备的基本素质不包括（）A. 职业道德B. 业务水平C. 团队协作D. 婚姻状况答案：D5. 以下哪项不属于护理工作中的“三严”（）A. 严格操作规程B. 严谨交接班C. 严肃工作态度D. 严格执行医嘱答案：D6. 三基三严护理理论中，要求护理人员对待患者应具备的基本态度是（）A. 冷漠B. 热情C. 爱护D. 漠不关心答案：C7. 以下哪项不是三基三严护理理论中的基本技能（）A. 护理技术操作B. 沟通协调C. 患者健康教育D. 医疗设备操作答案：D8. 三基三严护理理论中，以下哪项不是护理人员应具备的基本知识（）A. 医学基础知识B. 护理学基础知识C. 法律法规知识D. 生活常识答案：D9. 以下哪项不是三基三严护理理论中要求护理人员具备的基本素质（）A. 职业道德B. 业务水平C. 心理素质D. 婚姻状况答案：D10. 三基三严护理理论中，以下哪项不是护理工作中的“三严”（）A. 严格交接班B. 严谨操作规程C. 严肃工作态度D. 严格执行医嘱答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 三基三严护理理论中的“三基”是指______、______、______。
答案：基础理论、基本知识、基本技能2. 三基三严护理理论中的“三严”是指______、______、______。
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2020年护理三基三严考试试题精华版含答案
第七章交流与沟通
(一)单项选择题
1.护患关系不包括：(C )
A.工作关系
B.信任关系
C.上下级关系
D.治疗关系
2.非语言行为不包括：( A )
A.介绍
B.倾听
C.微笑
D.抚摸
3.护患沟通中对建立良好第一印象至关重要的是：
( B )
A.自我介绍
B.注意外在形象
C.记住病人姓名
D.介绍护理单元
4.在倾听病人说话时，不妥的行为是：( B )
A.全神贯注地听
B.及时评论病人所谈内容
C.保持目光接触
D.适宜的距离
5.以下哪种沟通技巧的运用可使对方有较多的控制权：
( C )
A.沉默
B.核实所听内容
C.开放式提问
D.封闭式提问
6.护患交谈中护士的语言应除外：( A )
A.运用医学术语
B.通俗
C.简明
D.易懂
7.护士与病人交流中最重要的技巧是：( D )
A.核实所听内容
B.沉默
C.同情
D.用心倾听
8.下列哪项不是护患沟通的主要目的( B )
A.收集资料
B.积累科研资料
C.治疗或辅助治疗
D.建立和改善护患关系
9.护理人员在给病人做口腔护理时，宜采取下列哪种距离：
( A )
A.亲密的距离
B.个人的距离
C.社会的距离
D.公众的距离
(二)多项选择题
10.非语言沟通的形式包括：
( ABCDE )
A.体语
B.触摸
C.空间效应
D.类语言
E.物理和环境因素
11.影响护患沟通的因素有：
( ABCDE )
A.控制
B.信任
C.确认
D.移情
E.倾听
12.非语言沟通可以发挥的作用是：
( ACE )
A.调节互动
B.移情
C.维持相互关系
D.收集资料
E.维持自我形象
13.倾听对方谈话应注意：
( ABDE )
A.全神贯注地听
B.集中精力地听
C.及时评论对方所谈内容
D.保持适当距离
E.双方位置平持，身体稍向病人前倾
14.属于非语言性行为的是：
( BCDE )
A.滔滔不绝的倾诉
B.沉默
C.真诚的微笑
D.亲切的抚摸
E.全神贯注的倾听
15.护士在与病人交谈中，提问应注意：
( ABCE )
A.问题说得简单而清楚
B.不问对方难回答的问题
C.语言要通俗易懂
D.一次问两个问题
E.在安静的环境下提问
16.护患交谈中恰当的反应技巧包括：
(ABCDE )
A.复述
B.澄清
C.沉默
D.移情
E.发挥非语言行为的辅助作用。