主题班会课件：我距离目标有多远 课件
中学生《做时间的主人》时间管理主题班会PPT课件
成功的道路是目标铺出来的
心理学家曾经做个这样的一个实验：组织三组 人，让他们分别向十公里之外的一个小村子 出发。第一组人，既不告诉他们村庄的名字， 也不告诉他们路程，只告诉他们跟着向导走 就行了。结果，刚走出三公里，就开始有人 叫苦；走到一半路程的时候，就开始有人愤 怒了；他们抱怨为什么这么远？何时才能走 到头？甚至有人坐在路边不走了。越往后走， 人们的情绪就越低落，越不想走。
对自己的身心健康造成许多不良的
影响； 容易感到灰心丧气、愤怒和焦虑； 没有成就感，自我概念和自我效能 感偏低，缺乏自尊； 不能真正体会到学习和生活的乐趣， 经常感到生活一团忙乱、碌碌无为。
管理好时间可以达到：
能够达到自我理想，建立自我形象，
进一步提升自我价值。 生活比较轻松并富有弹性。 既能很好的学习又能很好地享受课 余的生活，适当地做家务和娱乐。 能够享有开心、丰富多彩和欢乐的 人生。并使周围的人也因此而受惠， 乐意与自己相处。
正确的时间观念有哪些？
不要让别人浪费你自己的时
间；也不要浪费别人的时间；
一个习惯的养成只需要21天。90天
的重复会使这个习惯固定下来。也 就是说一个动作或者是一个想法， 被你不断地重复21天，就会成为习 惯性的动作或想法。所以一个观念， 如果被别人或自己不断地验证21次， 就会变成你的信念。
如果人生没有目标，就好比在黑暗中征途。人 生要有目标，一辈子的目标，一个时期的目 标，一个阶段的目标，一个年度的目标，一 个月的目标，一个星期的目标，一天的目标， 一小时的目标……一个人追求的目标越高， 他就进步的越快。
时间是怎么花掉的
人的各种生命活动时间累计起来是惊人而有趣的,不妨 统计一下,以使自己在物资配备与精力投入上有所侧 重.因生活习惯、地域、气候、工作性质、遗传基因 等方面原因，人的寿命有长有短。有高达八九十岁 的长寿者，有六七十岁就辞世的人。这里取一个平 均值——70岁，看看你自己在70年里生命活动时间 是怎样分配的。 人一生站立的时间最长，在不知不觉中站了30 年。可要准备几双好鞋子哟！ 睡卧的时间居第二位——23年，为此，不要忽 视你的床榻、休息环境与条件。
主题班会：目标的距离
我与我的目标的距离孔埠中学:九（4）班一、活动目标：1.使学生对自己有正确的定位，明确奋斗目标，激发学生斗志。
2.让学生反思自己前段学习中的问题，寻求对策，并制定适合自己的学习方法和计划。
3.班主任总结好的学习方法和调整心态，提高学习效率。
二、活动内容：（一）、学生发言：1、徐培同学发言：我的目标是考上一中，道来仅四个字，道路艰又苦。
只因我偏科，语、数、外、科中，数学和科学最薄弱。
偏科使我与我的目标仍相隔甚远，所以在接下来的2个月中，我会对我的弱势科目进行强化，与此同时，语文和英语也必须保持。
初三的竞争的确激烈，让我渐渐感觉我与目标时近时远，只有拥有了沉浮，才会为自己的目标而努力。
此外，我要学会细心，细心决定成败。
道路是曲折的，前途是未知的，只有努力能将未知变为已知，我会努力到底，实现目标。
2、姚慧莹同学发言：每一段路都是一段艰辛的追逐，与其说是追逐梦想倒不如说是追逐自己，既然光阴总无法羁留，我便踏上追寻目标的道路。
实现目标的路是崎岖的，是艰险的，于是我披荆斩棘，拿着尖刀刺向困难，哪怕洒下汗水流下鲜血，我仍咬住牙关，绝不流下一滴眼泪，坚强地面对一切。
生命的小船在浩瀚的海洋里航行，远处的指明灯照亮漫长的航线，我看到了，看到了目标就在前方，那里有闪亮的星星，那里有绚丽的彩虹，我与目标的距离在慢慢拉近，于是我便相信，努力与拼搏会有收获。
悠悠岁月不经意带走了多少如梦繁华，沉封的记忆被照亮，我曾感叹“行路难行路难，多岐路今安在”，当我看到希望的灯塔的那一刻，我便坚信：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
脚印在身后，目标在前方，我披着朝阳踏步向前。
3、甘念同学发言：我的目标是考上一中，虽然我离我的目标有一定的距离，但是我不会放弃。
面对眼前的目标我会从现在努力，去争取进去实现自己的目标。
即使在实现自己的目标的过程中遇到困难，我也会坚强的站起，朝着目标走去，缩短我与我的目标的距离。
4、张莹同学的发言；飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的回忆进入不会老去的岁月，蓓蕾般的默默等待，夕阳般的恋恋不舍在心底的远景里，在灵魂的深处，永远的折射出两个字——“目标”。
高考加油倒计时励志冲刺主题班会PPT(8)
三、挖掘潜力，攻克薄弱点
同学们在前一阶段的复习中几乎都会遇到过这样一种情 况，即在经历了一段时间的复习之后，成绩就再也难有较大 提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，这就是人们常说的普遍存 在于高考复习中的“高原现象”。
在这仅剩的 100天里, 你还有什么 理由
上课睡觉！ 上学迟到！ 不认真对待测试！ 让电脑占用你宝贵的时间！ 让手机分散你仅有的一点学习精力！ 让感情上的纠结成为你学习的障碍！ 在班级量化上扣分而使得班主任和你 一起浪费宝贵的工作时间和学习时间！ 自习上说话，既影响他人又耽误自己！
现状分析
2、你心目中理想大学是哪所？
这所大学大约需要多少分？
现状分析
3、你现在通常能考多少分？ 你自认为还有多大上长空间？ 离你的目标还有多大差距？
现状分析
4、你的学习效率怎样？ 是不是还在抱怨时间太紧、作业太多、考试很累？ 是不是还在抱怨没有时间睡觉、没有时间放松、
没有时间听音乐？
现状分析
百日感言
100天很长； 100天有14万4千分钟； 100天能做很多事情； 100天能改写你的人生！
百日感言
100天也很短。 如果稍一松懈，就会从指缝间溜走， 你丝毫没有察觉！
PART 02 现状分析
现状分析
1、你想考什么批次的大学？ 一批本科，二批本科，一批专科，
二批专科。 这个批次大约需要多少分？
实施重点突破，因为这些“偏点”“弱点” 正是同学们的能力增长点。综合题，拆开用。 搞重点突破。
四、必须处理好五个关系
01 计划与落实的关系
高考还有100天，同学们要订一个合理的复习计划。每天都要分配复习时间给各 科。相对好一点的科目或“优势环节”，分配时间适当少一点，而弱势学科或“薄 弱环节”分配时间适当多一点。
明确目标找方向-自律成就新梦想!-高中主题班会优质课件
中国研究型 中国研究型 中国研究型 中国研究型 中国研究型 中国研究型 中国研究型 中国研究型 中国研究型 中国研究型 中国研究型 中国研究型 中国研究型 中国研究型 中国研究型
5星级 5星级 5星级 5星级 5星级 5星级 5星级 5星级 5星级 5星级 5星级 5星级 5星级 5星级 5星级
中国一流大学 中国一流大学 中国一流大学 中国一流大学 中国一流大学 中国一流大学 中国一流大学 中国一流大学 中国一流大学 中国一流大学 中国一流大学 中国一流大学 中国一流大学 中国一流大学 中国一流大学
关于目标对人生影响的跟踪调查
10% 3%
27% 没有目标
目标模糊
有较清晰的短期目标
有十分清晰的长远目标
60%
剩下的27%的人，他们几乎都生活在社会的最底层， 他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并 且常常在抱怨他人，抱怨社会。
目标的价值
1.目标产生积极的心态。 2.目标使我们看清使命产生动力。 3.目标使我们觉的生存的意义和价值。 4.目标使我们把重点从过程转到结果。 5.目标有助于我们分清轻重缓急、把握重点。 6.目标使我们集中精力、把握现在。 7.目标能提高激情、有助于评估进展。 8.目标产生信心、勇气和胆量。 9.目标使人自我完善、永不停步。 10.目标使你成为一个成功的人。
第一组的人不知道村庄的名字，也不知道路程有多远， 只告诉他们跟着向导走就是。刚走了两、三公里就有人 叫苦，走了一半时有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要 走这么远，何时才能走到一半时有人甚至坐在路边不愿 走了，越往后走他们的情绪越低。
第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，
他们只能凭经验估计行程时间和距离。走到一半的时候大多 数人就想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概 走了一半的路程。”于是大家又簇拥着向前走，当走到全程的 四分之三时，大一家、 情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还 很长，当有人说：“快到了！”大家又振作起来加快了步伐。
主题班会：放飞理想,展翅飞翔 PPT课件
•
18、励志照亮人生，创业改变命运。
•
19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
•
23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
•
12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
•
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
•
15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
•
16、心态决定命运，自信走向成功。
•
17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
四、实现理想贵在坚持不懈
此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一 下，另一只脚也因而站不稳，但我缓口 气，告诉自己：“这不过是滑一跤，并 不是死去而爬不起来。” ——林肯在竞选参议员落败后如是说
正确态 度
目标明 确
驾驭时 间
坚持不 懈
我们十分渴望实现自己
的理想，那么我需要做些什 么呢？
手语表演
让爱传出去
欣赏动画 片
狗狗的梦想
二、实现理想在于心中有目标
要想获得成功，就必须要 确定一个清晰可见的目标， 因为目标是人奋勇向前的动 力源泉。
我们一起来试一试
请立正站好 两臂侧平举 坚持一分钟
请大家说说一分钟你能做多少事？
一分钟，够回忆今天的事情了。 一分钟可以做30个仰卧起坐。 一分钟可以记忆1个单词。 一分钟跑400米没问题。 一分钟足以组织一次很好的进攻。
关于目标的班会ppt课件
之
把目标种在心上 开一朵未来的花
第十周主题班会：你与目标的距离有多远？ BY 1#216
梦想是绚丽的花朵，是耀眼的光 芒，是自由行走的云，任谁都无 法割舍。而目标则是那通往梦想 的一个个阶梯，每一个“今天” 的积累，每一个目标的实现，垫 起了梦想的高度。那么，少年， 你的梦想是什么？今天，你努力 了吗？你有自己的目标吗？你的 目标是什么？
短期目标设定者可以用这两个方面来做衡量的标准。第一要认清自己，知 道自己的能力和缺点。第二，停下来问自己，为了达到我的目标，我愿意付出 多少代价？
设定当前的目标，便为自己提供了通一个人实现了长久追求的目标时，它 正是一个新的挑战。一旦实现了一个目标，就必须再设定一个新的目标。务必 以更坚决的态度面对它。千万别落入空档。你必须总是做好换档的决定。同样 的道理也适用于人生的目标，一旦达成目标，就朝着别一个更大的目标迈进。 往实现长期计划的阶梯。
为了高考，我们不得不好好学习，也不得不为 自己制定一些学习的目标！！！！！！！！！！
-
考入一所令自己满意的大学可以说我们 高中阶段最为重要的目标，那么同学们， 你们心中是否已经有了自己心仪的大学 呢？ 让我们一起来认识一下以下这些我国著 名的高等学府吧！
-
华南理工大学
-
清华大学
-
-
-
山东大学
-
海阔天空
我曾怀疑我 走在沙漠中 从不结果 无论种什么梦 才张开翅膀 风却变沉默 习惯伤痛能不能算收获 庆幸的是我 一直没回头 终于发现真的是有绿洲 每把汗流了生命变的厚重 走出沮丧才看见 新宇宙 海阔天空 在勇敢以后 要拿执着 将命运的锁打破 冷漠的人 谢谢你们曾经看轻我 让我不低头 更精采的活 凌晨的窗口 失眠整夜以后
主题班会教案大全我与我的目标的距离
我与我的目标的距离第一章：引入主题1.1 活动名称：我与我的目标的距离1.2 活动目的：通过引入活动，让学生思考自己的目标，并认识到与目标之间的距离。
1.3 活动步骤：1.3.1 让学生写下自己的一个目标，可以是学业上的、个人成长的或者职业规划等。
1.3.2 让学生思考自己目前与这个目标之间的距离，包括已经取得的进展和还需要努力的地方。
1.3.3 让学生分享自己的目标和对距离的认识，引导他们思考如何缩小与目标之间的距离。
第二章：了解目标的重要性2.1 活动名称：我与我的目标的距离2.2 活动目的：让学生认识到设定目标的重要性，并明确目标对个人发展的意义。
2.3 活动步骤：2.3.1 让学生回顾自己写下的目标，引导他们思考目标对个人成长和发展的意义。
2.3.2 让学生分享自己的目标，并讨论目标对他们的动力和激励作用。
2.3.3 引导学生思考没有目标或者目标不明确的情况下，可能会出现的迷茫和动力不足的问题。
第三章：分析目标与现实的差距3.1 活动名称：我与我的目标的距离3.2 活动目的：帮助学生分析自己与目标之间的差距，并认识到需要努力的地方。
3.3 活动步骤：3.3.1 让学生思考自己与目标之间的差距，包括知识、技能、时间管理等方面的差距。
3.3.2 引导学生分析造成差距的原因，包括自身的能力、时间安排、资源等因素。
3.3.3 让学生讨论如何克服这些差距，制定合适的学习计划和策略。
第四章：制定实现目标的计划4.1 活动名称：我与我的目标的距离4.2 活动目的：帮助学生制定实现目标的计划，明确具体的行动步骤。
4.3 活动步骤：4.3.1 让学生根据自己与目标之间的差距，制定一个实现目标的计划，包括具体的学习任务和时间安排。
4.3.2 引导学生思考如何合理安排时间，平衡学习与生活等其他方面的任务。
4.3.3 让学生分享自己的计划，并提供反馈和建议，共同改进和完善计划。
第五章：激励自己实现目标5.1 活动名称：我与我的目标的距离5.2 活动目的：帮助学生找到激励自己的方法，保持动力和坚持。
主题班会教案大全我与我的目标的距离
我与我的目标的距离第一章：引入主题1.1 活动名称：我与我的目标的距离1.2 活动目标：引导学生认识到自己与目标的距离，激发学生制定和追求目标的积极性。
1.3 活动准备：准备一张白纸、一支笔、目标卡片。
1.4 活动过程：1.4.1 教师向学生介绍本节课的主题：我与我的目标的距离。
1.4.2 学生思考并写下自己的一个目标。
1.4.3 学生将目标卡片贴在白纸上，并写下自己与目标的距离。
1.4.4 学生分享自己的目标及与目标的距离，教师给予鼓励和建议。
第二章：认识目标的重要性2.1 活动名称：我与我的目标的距离2.2 活动目标：让学生明白目标对于自己的意义，激发学生追求目标的决心。
2.3 活动准备：无2.4 活动过程：2.4.1 教师引导学生思考目标对于自己的重要性。
2.4.2 学生分享自己对于目标的认识，教师给予反馈和指导。
2.4.3 学生重新审视自己的目标，并写下对于目标的重要性的认识。
第三章：分析与目标的差距3.1 活动名称：我与我的目标的距离3.2 活动目标：让学生认识到自己与目标的差距，激发学生积极寻找缩小差距的方法。
3.3 活动准备：无3.4 活动过程：3.4.1 教师引导学生思考自己与目标的差距。
3.4.2 学生分享自己与目标的差距，教师给予反馈和指导。
3.4.3 学生根据自己的差距，写下缩小差距的方法。
第四章：制定行动计划4.1 活动名称：我与我的目标的距离4.2 活动目标：让学生制定可行的行动计划，为自己的目标努力。
4.3 活动准备：无4.4 活动过程：4.4.1 教师引导学生思考如何制定行动计划。
4.4.2 学生根据自己的目标和行动方案，制定行动计划。
4.4.3 学生分享自己的行动计划，教师给予反馈和指导。
第五章：总结与鼓励5.1 活动名称：我与我的目标的距离5.2 活动目标：让学生总结本次班会收获，激发学生追求目标的信心。
5.3 活动准备：无5.4 活动过程：5.4.1 教师引导学生总结本次班会的收获。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主题班会
1
大家有没有想过自己以后想要从 事哪些职业或者想要在哪个城市 生活？
2
在到达梦想的终点之前， 我们要一直
奋力Байду номын сангаас跑
3
但，梦想，离我们还很远 在追梦途中，我们会遇到很 多方面的诱惑和阻碍。
4
你有以下情况吗？ （从不，偶尔还是经常） 1.早上迟到 2.早读走神或者打瞌睡 3.上课发呆，走神不好好记笔记 4.不交作业或者延迟交作业 5.每周一问就只是为了签名随便找个题来问 6.背书到了截止日期才慌慌张张开始 7.自习课不看书而是讲小话 8.考试不诚信，依靠同桌，平板甚至是手机 来完成考试
12
有了计划，为什么还是不 能按时完成任务？
13
可能的原因：
1. 基础差 2. 拖延 3. 懒惰 4.没有毅力恒心 5.外在的因素例如找不 到老师等
14
馒头理论
• 吃了第一个馒头，没饱； • 吃了第二个馒头，还没有饱； • 吃了第三个馒头，饱了。 • 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 • 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒
8
▪ 近期目标：细化到自己在哪一次考试的时 候应该在哪一科上有所进步，又或者自己 的总排名相比上次考试进步多少名。比如 ：如果自己的英语上次考试考了70分，那 这次期中考试是不是可以争取及格。
▪ 长期目标：两年以后高考要读什么学校， 什么专业。大学毕业以后要过什么样的生 活。
9
设定目标
拟定计划
10
头的效果？
基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼 房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下 四层的地基。
学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终 生先天性不足。
积累是一个逐渐的过程。
15
2、每晚三问：
（1）我今天都学了哪些知识？回想一遍，都 会了吗？ （2）今天我都做了哪些事情，哪些事情还可 以做得更好？ （3）明天准备弄懂哪个学科的哪个知识点， 预习了吗？
16
执行学习计划有"三忌"：
▪ 一忌拖， ▪ 因此不要把计划满，留一点自由支
配的时间可避免拖延引起的恶性连 锁反映。 ▪ 二忌僵，学习计划可以随时调整。 ▪ 三忌荒，学习计划必须坚持。
17
设定梦想
拟定计划
反馈总结
实施执行
18
19
短期目标 中期目标 长期目标
20
2.科学的安排时间
3. 学会积累零碎地时间
给自己算一笔帐，如果每天积累20分钟，那么一年积累的时间是 （）小时。如果利用每次积累的20分钟背10个单词，那么一年你 积累的单词数就是：______.通过这样的计算，你还会放过这些零 碎地时间吗？
4.检查效果及时调整。
11
如果你没有认 真做计划
那么实际上你正计 划着失败
1.进行自我分析
同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各 人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理 解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢 却很仔细。有的数学差，有的英语差，有的是因为基础差，有的是 因为态度不端正、、、学习有时就像是看病，只有知道自己是什么 病，才能对症下药。
9.做作业的时候敷衍了事，不自己认真思考， 而是直接看答案或者照着同学的作业写。 5
梦
想
但是我们要如何来实现自己的梦想呢？
6
设定目标
梦 和梦想 想 模 式
7
你的未来和梦想是什么？
▪ ①、目标的设置： 包括短期目标，近期目标以 及自己的长期目标。
▪ 短期目标：细化到每一周每一天又或者每一科 自己应该完成的计划。比如：语文本周该背哪 一篇课文，该记住整理哪一个知识点；英语自 己本周该弄懂哪一个语法点；或者自己上周精 神状态不太好，容易打瞌睡那下周是不是该调 整争取不打瞌睡。