仿写索溪峪的野作文
索溪峪作文
索溪峪作文【篇一：索溪峪的云雾】云雾是野的。
索溪峪的云雾，是轻盈的美，是优雅的美。
这种美，是一种自由自在的美：或飘到山峰上，或飘到大海上，或分散开来，犹如天女散花，或凝聚一起，犹如一个巨大的棉花糖，或竖着，或横着，就算是斜着，也没人管它。
这种美，是一种活泼灵动的美：它有时给大山妈妈披上白色的围巾，仿佛一个孝顺的孩子；有时给大海老师送上一个棉花糖，仿佛在说：“老师，您辛苦了。
"有时，别人没惹它，它倒奇怪，脸一黑，就哇哇大哭起来。
被太阳爸爸训斥了一番后，又嘟着嘴，撅着屁股，赌着气自个儿闹去了。
这种美，是一种纯洁无瑕的美：白白的，飘飘悠悠，宛如一个白皙的姑娘亭亭玉立；又好似一堵白色的墙，坚实无比，高大无比；又犹如雪白的兔子，可爱极了。
【篇二：张家界的索溪峪】去过张家界的人都说：“这种景色我还是第一次见到。
”我们坐了半个小时的车，终于来到了盼望已久的武陵源景区。
我观赏关云雾迷蒙的洞庭湖，游玩过静而汹涌的金沙湾，却从没看见过索溪峪这样的水。
索溪峪的水真蓝啊，蓝得可以看见溪底慢慢游动的鱼儿；索溪峪的水真净啊，净得让你忍不住上去喝上一两口。
索溪峪的水真活啊，活得像个爱动爱玩的小女孩。
春天的索溪峪“活”，索溪峪活而不净，奔放地向前跑着。
溪旁的绿树红花，成了小动物们的乐园，时不时有些动物跑到溪边嬉戏；夏天的溪“静”，夏天的索溪峪像个害羞的小姑娘，常常跟游客们玩躲迷藏，躲了起来。
次时的索溪峪干旱拉，小螃蟹们没有藏身之处，全都在石头是走来走去，而游客们似乎很高兴，全部跑到石头上，和螃蟹们玩起了“人蟹大战”；秋天的索溪峪“美”，小溪顺畅缓慢地流着，而旁边的树木的叶子都枯萎拉，黄的、绿的、红的叶子都被微风吹到了溪中。
一条彩虹溪顺着风儿缓缓地流着；冬天的索溪峪“止”，冬天的寒冷把索溪峪冻成了一条“冰河”，仿佛是给索溪峪披上了雪白的被窝。
索溪峪的美我无法形容，但一走进了索溪峪仿佛置身与梦幻之中，真是“人行画廊中，如在梦中游。
六年级叙事作文：仿写索溪峪的野_1200字
三一文库
仿写索溪峪的野_1200字
作文一：
走进张家界的索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下了一个字野。
山是野的。
桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了－－－它们都已经“家”化了。
人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，而这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。
索溪峪的山，是天工的美，是“野”的美。
这种美，是一种惊险的美；几十丈的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望石而惊心。
什麽“一线天”，什麽“百丈峡”，闻名就让人胆颤。
这种美，是一种磅礴的美；不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万刃绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”令人浩气长舒。
这种美，是一种随心所欲的美；无所顾忌，不拘一格；直插云天，敢戏白云；横拦绿水，敢弄倩影；相对相依，宛如“热恋情人”，婷婷玉立，好似“窈窈涉女＂。
水是野的。
索溪峪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠着大山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个闹去了。
它特别受跟山路哥哥闹着玩；一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。
山路哥哥还找石头帮忙，几快巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。
山路有更巧妙的办法，在弟弟的河床上垫一排大卵石，从它身子底下一
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20 ×20 = 400。
索溪峪的树是“野”
索溪峪的树是“野”
学了《索溪峪的“野”》之后，请你发挥想象，索溪峪还有什么是野的，把它写下来。
索溪峪的树就更有野味了﹗有的树像一位威
风凛凛的士兵，挺拔的身躯，茂密的头发。
瞧！
他们一个个都站在各自的岗位上，守护着那位白
衣天使——瀑布。
树呀﹗你真是一个称职的守护
者啊﹗看，悬崖上的那一树独秀，多像一位攀山
越岭的勘测队员呀，它向大家招手，好像在说：“耶！我终于爬上峰顶了﹗太棒了！”哦？那水
中是有一位姑娘在梳妆吗？对﹗翠绿的花裙子在
阳光的照耀下更加光彩夺目了﹗啊﹗好美﹗索
溪峪的树真是野性十足！
索溪峪的树是“野”的。
一棵棵树，把根扎在
瀑布旁边的悬涯绝壁的缝隙里，像是瀑布的守护神。
有的树树干挺直伸到高空中，几乎与天上的
白云相接。
茂盛的枝叶，遮住了天空，林中便显
得十分阴暗。
枝头上的小鸟在愉快地歌唱。
那千
年古柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔，它们使高山有了
灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。
《索溪峪的“野”》片段仿写
《索溪峪的“野”》片段仿写【第1篇】付家庄的海是美的。
付家庄的海，是色彩的美，是辽阔的美。
这种美，是一种柔和的美。
海边前一米的水是透明的色彩，看上去让人觉得很舒服。
前两米到四米的水，是蔚蓝的，透明的水宛如钻石镶嵌了蔚蓝色的海。
这种美，是一种宽广的美，不是曲窄的沟湾，也不是涓涓小流，而是望去一片汪洋，令人心旷神怡。
这种美，是一种波涛汹涌的美，或直扑对岸，或风平浪静，宛如一个淘气的孩子。
【第2篇】海是野的。
大海，是天然的美，是野性的美。
这种美，是一种惊险的美：如果海边城市地震了，就会引起海啸，几百米高的海浪无情地摧毁着建筑物、大桥以及很多地面上的东西。
所以一听到海啸这个词，我就会提心吊胆，非常害怕。
这种美，是一种温柔的美：夏日炎炎，人们常常去海边游玩，游泳。
一些下海的人，接受了大海送给他们的凉爽。
不一会儿，海浪温柔地拍打着沙滩，好像在问岸上的人们：你们怎么不下来？不想凉快一下吗？这种美，是一种随心所欲的美：每一滴小水珠想到哪就去哪。
它们无拘无束，想干什么就干什么，真让我羡慕。
海是野的，更是美的。
【第3篇】水是美的。
清澈的水是自然地美，是默默无闻的美。
这种美是一种不张扬的美，它无声地滋润着万物，让万物充满生机；它能包容万物，让肮脏变得纯洁。
这种美是一种随性的美，存在于湖中，就静得如一面镜子，倒映着天空，水天一色；存在于小溪中，就一路欢歌，轻轻流淌；存在于大江大河中，就奔涌向东直入大海；存在于大海中就随着潮汐忽起忽落。
这种美是一种充满博大胸怀的美，宛如一个母亲，包容世间的每一个孩子。
【第4篇】海是美的，哈仙岛的海是大自然的美，是独特的美。
这种美是一种狂野的美：几米高的海浪从大海深处涌起，又砸在了海面上，飞花碎玉，蔚为壮观，使人赞叹不已。
海浪像一堵厚厚的墙，在“蓝宝石”上倒下，击起高高的浪花，让人倒吸一口冷气。
这种美，是一种绵亘的美：不是一个浪花单独占据这个舞台，也不是两三浪相连接，而是一浪接一浪连绵不绝。
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）仿写：你好，高大的槐树！你撑出一把大伞，是要为我遮挡风雨吗？你好，盛开的花朵！你绽放美丽的容颜，是想让人们驻足观望吗？你好，飞舞的蝴蝶! 你展开一双翅膀，是邀请我与你舞蹈吗？你好，辽阔的天空! 你敞开宽广的胸怀，是要我感受你的包容吗？你好，蔚蓝的大海！你托起万吨巨轮，是要我领略你博大吗？2、原句：捡起一朵落花，捧在手里，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命奥秘（仿照句式）仿写：看到一树繁花，抚摸盘虬卧龙的枝干，我感受到了生命的沧桑。
目睹一颗腊梅，傲霜独立，我感受到了生命的顽强和坚韧。
3、我走进这片森林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神（仿写拟人句）仿写：我走进这座花园，花儿响我露出笑脸，蝴蝶为我翩翩起舞。
我来到大自然中，风儿向我吹着口哨，鸟儿邀我歌唱。
《草虫的村落》花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
仿写：争奇斗艳的花儿，吮吸着晶莹的露珠高大挺拔的白杨《索溪峪的野》1、原句：这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒。
仿写：这种美，是一种（细致）的美，不是（惊涛拍岸），也不是（飞流直下三千尺），而是（蜿蜒曲折细水长流）《詹天佑》仿写原句：哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
”仿写：一篇课文的笔记，哪里要勾划，哪里要解释，哪里要把内容概括，哪里要把句子含义理解，都要细心记录。
其它原句：我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
仿写：我爱青竹，它比牡丹更端庄、比芍药更妩媚、比灵芝更可贵。
索溪峪的野
当然 山上的野物当然更是“野”性十足了。 那些大大小小的猴子,在我们头上的树枝 间跳来跳去,亲热的劲头难以言状。当我 们一行中的一位年轻女同志从下面经过时, 一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来,吓得这 位女同胞惊叫一声,慌忙逃了过去。而那 个调皮的小家伙,却快活地叫着,跳到另一 株树上去了。
索溪峪的“野”
索溪峪的“野”
山是野的。索溪峪的山，是天然的美,是 野性的美。这种美,是一种惊险的美：几十丈 高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山 风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线 天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。 这种美,是一种磅礴的美：不是一峰独秀,也 不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十 里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。这种 美,是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插 云天,或横拦绿水。旁逸斜出,崛起巍巍“斜 山”,相对相依,宛如“热恋情人”,亭亭玉立, 则好似“窈窕淑女”……
这种美,是一种随心所欲、 不拘一格的美：或直插云天,或 横拦绿水。旁逸斜出,崛起巍巍 “斜山”,相对相依,宛如“热 恋情人”,亭亭玉立,则好似 “窈窕淑女”……
几十丈高的断壁悬崖拔地而起, 半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃。 断壁悬崖拔地起 半边悬空风中摇
而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里 画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。 绵亘蜿蜒千万峰 浩气长舒十里廊
和鱼虾作伴
山上的野物当然更是“野”性十足了。 那些大大小小的猴子,在我们头上的树枝 间跳来跳去,亲热的劲头难以言状。当我 们一行中的一位年轻女同志从下面经过时, 一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来,吓得这 位女同胞惊叫一声,慌忙逃了过去。而那 个调皮的小家伙,却快活地叫着,跳到另一 株树上去了。
那只调皮的家伙……
小学三年级写景作文：索溪峪
索溪峪
本文是小学关于小学三年级写景作文的索溪峪，欢迎阅读。
云雾是野的。
索溪峪的云雾，是天然的美，是野性的美。
这种美，是一种优雅的美：云雾织了一件雪白的围巾，挂在悬崖的头颈上，悬崖顿时美丽起来。
什么“天女散花”，什么“云海”，听着名字就使人神清气爽。
这种美，是一种神秘的美：索溪峪的云雾，就像是一位淘气的小男孩。
一会儿跑到巨石伯伯后面与他捉迷藏；一会儿消失得无影无踪。
是、使人看得眼花缭乱，神秘无比。
这种美，是奇特的美：云雾被晚霞映照，换上了一件美丽的衣裳，缠绕在悬崖的头顶上。
云雾不停地移动着，仿佛在跳“拉丁舞”给悬崖看。
它静止不动，又仿佛在给悬崖讲故事。
索溪峪真美！
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【精品】索溪峪的野阅读
文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.【关键字】精品索溪峪的“野”一走进张家界索溪峪,脑子里一切意念便都净化了,单单地剩下一个字：野。
山是野的。
桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了――它们都已经“家”化了。
人工的雕琢,赋予的毕竟是人工的美,这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。
索溪峪的山，是天然的美,是野性的美。
这种美,是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。
什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆颤。
这种美,是一种磅礴的美：不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。
这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天,敢戏白云,横拦绿水,敢弄倩影；旁逸斜出,则崛起巍巍“斜山”,抱伙成团,便高筑峰上“平原”,相对相依,宛如“热恋情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”……水是野的。
索溪象是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行；一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。
山路哥哥倒不十分害怕,它请树木大叔帮忙,五根大树往索溪身上一搭,反从索溪身上跨过去了。
山路哥哥还找石头弟弟帮忙,几块巨石一垫,山路便化成一条虚线,一跳一跳地从水中过去了。
山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎过去。
这样的“路”,还可以过汽车。
我们到黄龙洞去,六过索溪水,解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。
汽车吼叫着,车身摇晃着,水花四溅着,卵石挤碰着,我们的心也砰砰直跳……平生没走过这么“野”的路!在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。
城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老叟,在石块间蹦来跳去,温习着童年的功课。
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仿写索溪峪的野作文
【篇一：模仿索溪峪的野】
走进张家界的索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下了一个字野。
山是野的。
桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了——-它们都已经“家”化了。
人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，而这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。
索溪峪的山，是天工的美，是“野”的美。
这种美，是一种惊险的美；几十丈的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望石而惊心。
什麽“一线天”，什麽“百丈峡”，闻名就让人胆颤。
这种美，是一种磅礴的美；不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万刃绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”令人浩气长舒。
这种美，是一种随心所欲的美；无所顾忌，不拘一格；直插云天，敢戏白云；横拦绿水，敢弄倩影；相对相依，宛如“热恋情人”，婷婷玉立，好似“窈窈涉女。
水是野的。
索溪峪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠着大山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个闹去了。
它特别受跟山路哥哥闹着玩；一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。
山路哥哥还找石头帮忙，几快巨石一垫，。