小学生足球演讲稿
小足球的演讲稿5篇
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少儿足球学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是来自XX学校少儿足球队的队员，今天很荣幸能够在这里发表我的演讲。
在此，我想以“足球，我的梦想”为主题，与大家分享我对足球的热爱，以及对足球运动的感悟。
首先，我要感谢学校为我们提供了这样一个展示自我、锻炼自我的平台。
足球运动在我国青少年中越来越受欢迎，它不仅是一种运动，更是一种精神。
在足球运动中，我们学会了团结协作、勇往直前，这些品质将伴随我们一生。
自从接触足球以来，我深深地被这项运动所吸引。
在我看来，足球是一种神奇的力量，它能够让我们在快乐中成长，在拼搏中进步。
以下是我对足球的几点感悟：一、足球教会了我团结协作在足球比赛中，个人英雄主义是无法取得胜利的。
只有团队成员之间相互信任、相互支持，才能战胜强大的对手。
正如古人所说：“团结就是力量。
”在球队中，我们学会了如何与队友沟通，如何为队友着想，如何在比赛中相互配合。
这种团结协作的精神，将使我们受益终身。
二、足球培养了我坚韧不拔的品质足球比赛中，困难无处不在。
有时我们会被对手压制，有时我们会遭遇失败。
但正是这些困难，锻炼了我们的意志，让我们变得更加坚韧不拔。
正如一句话所说：“失败乃成功之母。
”在足球运动中，我们学会了面对挫折，勇敢地站起来，继续前行。
三、足球让我体验到了快乐每当我在球场上奔跑、射门、传球时，我都能感受到一种无法言喻的快乐。
这种快乐不仅仅来自于胜利的喜悦，更来自于足球带给我们的友谊和成长。
在足球的陪伴下，我们度过了许多难忘的时光，这些时光将永远留在我们的心中。
四、足球让我明白了人生的意义足球比赛中，胜利与失败并存。
正如人生一样，有欢笑也有泪水。
在足球运动中，我们学会了珍惜每一次机会，努力去争取胜利。
这种精神，让我们在面对人生挑战时，更加坚定地追求梦想。
五、足球让我懂得了尊重他人在足球比赛中，尊重对手、尊重裁判、尊重队友，是我们必须遵守的原则。
这种尊重，让我们在比赛中保持良好的心态，从而更好地享受足球带来的乐趣。
同时，这种尊重也让我们学会了如何与他人相处，如何在社会中立足。
2024年优秀足球小学生发言稿模板
2024年优秀足球小学生发言稿模板尊敬的领导、老师、亲爱的同学们，大家好！我是XX，一个热爱足球的小学生。
首先，我要感谢学校给我机会发言，让我有机会与大家分享我的足球梦想和经验。
回想起从我踏上足球场的那一刻起，我就对足球产生了浓厚的兴趣和热爱。
足球是一项非常独特的运动，它不仅考验着我们的体力和技巧，更锻炼着我们的意志和团队合作能力。
作为一个优秀的足球小学生，我们不仅需要具备卓越的技术水平，更要有正确的比赛态度和良好的品德修养。
首先，技术能力是一个优秀足球小学生的基础。
只有通过不断的训练和努力，我们才能够掌握基本的传球、射门、带球等技术动作。
训练中我们要耐心练习，重视基本功，努力提高自己的球技水平。
同时，我们还需要注重团队合作，与队友之间建立默契，为球队争取更多的胜利。
还要学会尊重教练和裁判员的指挥，遵守比赛的规则和纪律。
其次，正确的比赛态度是一个优秀足球小学生必备的素质。
比赛中，我们要保持积极向上的心态，敢打敢拼，不怕失败。
无论比赛结果如何，我们都要学会接受，从中汲取经验教训，坚持努力。
与此同时，我们要善于反思自己的不足之处，不断改进和提高。
要相信自己的实力，相信团队的力量，相信只要我们一起付出努力，就能收获成功。
最后，优秀的足球小学生应该具备良好的品德修养。
在比赛中，我们要遵守比赛规则和纪律，不做任何违背体育道德的事情。
要懂得尊重对手，尊重裁判和教练的决定，不搞恶意犯规和故意伤害对手。
要学会坚持不懈，不怕失败，不轻言放弃。
同时，要学会关心和帮助队友，共同进步，共同成长。
亲爱的同学们，足球是一项充满竞争和挑战的运动，但同时也是一项充满乐趣和激情的运动。
作为优秀的足球小学生，我们要有梦想，追求卓越，在每一次训练和比赛中都全力以赴。
相信自己，相信团队，努力拼搏，我们一定能够成就自己的足球梦想！最后，我要衷心感谢学校和老师对我们足球小学生的关心和培养，感谢家长们的支持和鼓励。
同时，我也要感谢我的队友们，因为有你们的陪伴和支持，我才能够变得更加优秀和强大。
小学足球演讲稿5篇
小学足球演讲稿5篇提前准备演讲稿，能够帮助我们在演讲时更好地应对突发情况，演讲稿的结构设计有助于听众更好地理解和记住演讲内容，本店铺今天就为您带来了小学足球演讲稿5篇，相信一定会对你有所帮助。
小学足球演讲稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我叫郭XX。
很荣幸能和大家一起分享有关足球的知识和我对足球的感受。
足球运动是一项古老的体育活动，源远流长，最早起源于我国古代的一种球类游戏蹴鞠，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。
足球发源于中国，中国是足球的故乡。
足球比赛时上场比赛的队员是十一人，一名守门员、两名后卫、三名前卫和五名前锋。
现在最知名的足球联赛是欧洲的五大联赛。
世界杯足球赛是世界上规模、影响、水平的足球比赛，也是世界上观众最多的体育比赛项目。
20XX 年10月7日，中国男子足球队在世界杯预选赛中提前获得小组第一、以6胜1平1负的战绩首次跻身世界杯决赛圈。
我特别喜欢中踢足球，足球是对抗性很强的集体竞赛项目，在这个既需要激烈竞争，又需要团结协作的环境中，球员的意志品质和竞争意识会得到磨练，有利于培养积极向上、勇于拼搏、不怕困难、吃苦耐劳的精神。
同时，足球比赛中情况瞬息万变，错综复杂，对运动员的思维、观察、判断、反应等能力的要求较高。
经过长期的足球训练，也许你没能成为一名优秀的运动员，但你的思维会更敏捷，判断能力会更准确，视野会更开阔，意志会更顽强。
我认为踢足球的好处有很多，它能使我们强身健体，令我们养成坚强的品质，让我们接受阳光的沐浴。
足球被誉为世界第一运动，希望同学们也能热爱足球运动，让我们共同享受阳光运动，身体更强壮，意志更坚强！小学足球演讲稿篇2冲啊！晚了就赶不上啦！对啊，听说今天是五（2）班和五（4）班举行足球比赛，高手对阵，我喜欢！是的，你没听错，我们东湖小学正在举行校园足球比赛。
上午第四节课的上课铃声一响，我们五（2）班的全体同学就迫不及待地跑到后操场，占据有利的观赛位置。
操场上已经熙熙攘攘地聚集了许多人，有的同学还在打赌哪支队伍能获得胜利。
2024年小学生足球演讲稿
2024年小学生足球演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能站在这里给大家演讲。
我想跟大家分享的主题是关于足球。
足球是全世界最受欢迎的运动之一，它在人们的生活中扮演着重要的角色。
足球帮助我们保持身体健康、提高技能、培养团队合作精神，同时也是培养我们坚持不懈努力的品质。
首先，足球可以帮助我们保持身体健康。
当我们踢足球时，全身的肌肉都会得到锻炼。
踢足球可以增强我们的耐力、速度和灵活性。
通过长时间的训练，我们的心肺功能也会得到提升。
而随着越来越多的孩子沉迷于电子产品，我们少去户外活动的机会也越来越少，踢足球就成了锻炼身体的好方法。
其次，足球是一项需要技巧的运动，通过踢足球，我们可以提高我们的技能水平。
足球技巧包括传球、射门、控球等等，这些技能都需要我们不断地练习和磨炼。
只有通过不断地练习，我们才能在比赛中展现出最好的状态，并取得好成绩。
而在这个过程中，我们会不断地成长和进步。
同时，足球是一项集体项目，培养了我们的团队合作精神。
在足球比赛中，每个队员都扮演着不同的角色，只有大家齐心协力，才能够取得胜利。
我们需要相互信任、相互合作，在场上完成各自的任务。
同时，我们也需要学会接受指导和批评，在底蕴中不断地提高自己。
最后，足球也是培养我们坚持不懈努力品质的好方式。
踢足球是一项需要大量时间和精力投入的活动，我们需要付出很多努力才能达到自己的目标。
有时候，我们可能会面临挫折和失败，但只有坚持不懈，持之以恒地去追求成功，我们才能够克服困难，取得好结果。
总而言之，足球不仅仅是一项运动，它教会了我们更多的东西。
它不仅能够帮助我们保持身体健康，提高技能，培养团队合作精神，还能够培养我们的坚持不懈努力的品质。
希望大家都能够参与到足球运动中来，一起享受足球的乐趣，提升自己的素质。
谢谢大家！。
2024年小学生我爱足球演讲稿范文(二篇)
2024年小学生我爱足球演讲稿范文今天，我们尖山小学首届足球赛开始了。
第一场就是我们和五(1)班比。
我是守门员，其他还有五个人，一人前锋，一人边锋，一人后补，一人后防，一人中锋，我和另外几个上场，除了后补，他是有人受伤或犯规而换人的。
在裁判的一声令下，比赛开始了。
我们队开始发球，前锋一个猛踢，把球踢到了对方阵营里，我们队队员全去抢球。
球被对方踢了回来，但又被我方后防踢了回去，前锋看到此机会，又踢了一脚，却被对方守门员给拦到了。
对方守门员用力一抛，抛到了球场中间，我们班的对员立刻抢了起来。
正好，对方前锋也赶来，两位前锋同时踢到球，球飞起来了!敌方前锋借此机会向我方球门踢来，我的心提到了嗓子眼，瞧准了球来的方向奋力一扑，球被我稳稳地接住了，我松了一口气。
我瞄准了目标往自己这方投过去，在天空中呈现出一条优美的弧线。
球落到了地上，双方又开始抢球，我们队中锋抢到了球，把球传给了前锋。
对方也毫不示弱，过来抢球。
我们的前锋把球传给了边锋，一个猛射，守门员没守住，球进了!我们班拉拉队瞬间沸腾起来。
时间已经过去了一大半，虽然已经进了一球，但我们还是不敢有丝毫放松。
对方前锋发球，射到了后卫面前，可他居然用手摸球，出了局，换成了后补。
我方前锋发球，传给了中锋，中锋又和对手混在了一起。
对方也奋力抢球，我方拉拉队大声喊加油，为我们鼓气。
就在对方抢到球的时候，裁判一声令下，比赛结束了。
我们队以1:0的成绩险胜，我们太高兴了，全班都欢呼起来。
绿茵场上充满了欢笑声。
2024年小学生我爱足球演讲稿范文（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是小学生小明，今天我很荣幸能站在这里给大家分享一下我对足球的热爱和经历。
足球是一项集合了运动、智慧和团队合作的运动。
我爱足球，爱它的激情和活力，更爱它带给我的快乐和挑战。
我从小学三年级开始接触足球，起初只是因为兴趣，但通过一段时间的训练，我发现自己真的很喜欢这项运动。
每天放学后，我都会和同学们踢个球，也经常参加学校组织的足球比赛和训练。
2024年小学生足球演讲稿例文(五篇)
2024年小学生足球演讲稿例文在童年时光里，我时常听到父亲谈论世界杯、欧洲杯以及意甲、德甲、英超等足球赛事，但对于足球的了解始终处于一知半解的状态。
尽管学校在足球领域拥有辉煌的成绩，且每周均安排足球课程，但我对足球的兴趣并不浓厚。
三年级时一场年级足球联赛的观赛经历，却让我与足球之间产生了微妙的变化。
在那天的年级足球联赛中，全校师生共同参与了这一盛事。
由于我们三年级的学生尚未达到参赛资格，我们只能作为观众，目睹学长们的竞技风采。
我们手持拍手器，坐在跑道旁，现场早已是一片热闹的海洋。
参赛队员们正在进行热身，啦啦队则为各自班级加油助威，气氛热烈非凡。
比赛开始后，双方队伍迅速进入状态，四(2)班率先发起进攻，队员们展开激烈的争夺。
起初，我并未过多关注，但随着比赛的进行，以及周围啦啦队的热情感染，我的注意力逐渐被比赛所吸引。
在一次界外球的机会中，四(2)班的发球队员将球抛向空中，形成一道优美的弧线，令人惊讶的是，足球准确地落到了队友的脚下。
这一幕让我感叹不已，若球在我手中，定会四处乱跑。
随后，那名队员带球狂奔，对方队员无法阻挡，他逼近球门时，我紧张地屏住呼吸。
只见他猛地发力，足球如同离弦之箭般飞入球门。
场上队员欢呼雀跃，而我仍在惊讶之中。
同学们纷纷用拍手器拍手、吹喇叭欢呼，为队员们的精彩表现喝彩。
直至欢呼声逐渐平息，我才回过神来，心中不禁感叹：原来足球的魅力如此巨大。
在进球的那一瞬间，队员们的多年努力化为胜利，这种幸福感无以言表。
尽管比赛最终以四(2)班一球险胜结束，但四(1)班的队员们仍面带微笑，向对手表示祝贺，体现了竞赛精神：友谊第一，比赛第二。
那场比赛的精彩程度令人难以忘怀，它不仅改变了我对足球的看法，也激发了我对足球的兴趣。
如今，我认真参与每一节足球课，因为足球不仅能够锻炼身体，更能培养团队合作精神。
我相信，我与足球的关系将日益紧密。
2024年小学生足球演讲稿例文（二）足球运动作为一项全球性的体育项目，具有极高的影响力，尤其受到广大青少年的喜爱。
小学生我爱足球演讲稿
小学生我爱足球演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我要给大家演讲的主题是《小学生我爱足球》。
足球是一项全球性的运动，它不仅普及，而且激动人心。
足球运动作为世界上最受欢迎的项目之一，深深地打动了我。
曼朱基奇曾说：“足球是全世界的共同语言。
”足球不分国界，不分种族，它让世界各国的人们在球场上相互竞争、相互尊重、相互学习。
首先，足球让我感受到了团队合作的力量。
在足球场上，每个队员都要扮演一个角色，只有团队中的每一个人都发挥出自己的特长，球队才能取得胜利。
足球让我懂得了只有团结一心，协作配合，我们才能够超越自己，创造奇迹。
在训练中，我学会了互相帮助、互相支持；在比赛中，我体验到了和队友们通过无声的默契来完成配合，达到团队目标的快乐。
其次，足球培养了我的坚韧与毅力。
在足球训练中，有时候会遇到困难和挫折，如疲劳、受伤、失败等等。
但是我学会了面对这些困难，不退缩、不放弃。
我要告诉自己，只要我坚持不懈，努力练习，自己一定能够取得进步。
每个成功的背后都有无数次的失败，只有面对失败，才能真正成长。
足球教会了我坚韧与毅力，这也是我在生活中最需要的品质之一。
再次，足球让我学会了团结友爱，尊重他人。
在足球场上，每个人都是平等的，没有高低贵贱之分。
只有尊重自己的队友，才能赢得他人的尊重。
我跟队友们一起合作、一起训练，不仅学到了许多技术，更学会了倾听、理解和尊重他人的意见。
足球教会了我在人际交往中保持良好的氛围，与他人和睦相处。
最后，足球让我享受运动的乐趣。
通过对足球的热爱和参与，我感受到了运动给予我的快乐。
在球场上奔跑，射门得分的瞬间，我忘记了一切烦恼和压力，每一分钟都是充实而幸福的。
足球让我拥有了一个健康的身体，也让我养成了良好的生活习惯。
同学们，我想告诉大家，无论你们是男生还是女生，都可以加入足球运动。
足球是一项阳刚之气和激情击打出来的运动，但并不意味着女生不能参与，女足也是世界范围内受欢迎的项目之一。
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小学生足球演讲稿篇一：足球赛开幕式演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们:大家好（90°鞠躬）！我是来自计算机科学与工程学院文体活动部部长任广淋。
在我们的热烈期盼下，计算机科学与工程学院首届“迎新杯”足球赛今天就要在这里开幕了。
此次比赛可以说是全校同学体育活动中的一次盛会，作为本次活动的主办方，我谨向莅临赛会的赞助商******、各位领导、各代表队的领队、教练员和运动员们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！足球运动是一项世界性的体育运动，也是最具影响力的体育活动，深受各个年龄阶段运动员的喜爱。
我院首次举办迎新杯足球比赛，希望此次活动能够使更多的朋友们感受到冬季足球运动的魅力，增进同学之间的交流合作，进一步加入到全民健身的行列中来，不断超越自己，展示同学们蓬勃向上的精神风貌。
作为活动主办方，我们希望参赛运动员服从裁判，遵守纪律，弘扬体育道德风范。
希望社会各界以竭诚为青年成长进步服务为出发点和落脚点，广泛开展丰富多彩的全民体育活动，促进青年全面发展，为建设计算机科学与工程学院做出新的贡献！最后，再次感谢本次活动的赞助商******，并预祝本次比赛圆满成功！谢谢大家（90°鞠躬）！篇二：春晖小学足球进校园发言稿校园足球精彩无限尊敬的各位领导、同行大家上午好！特别感谢郑州市校足办给了学校这次交流学习的机会，下面我就学校足球运动的开展情况向大家做一汇报，不当之处敬请指正：一、学校概况郑州市二七区春晖小学，位于美丽的碧云路上，创建于XX年8月，是隶属于二七区教育体育局的一所公办学校。
目前学校发展到五个年级，一千三百余名学生。
自建校以来，春晖小学始终致力于校园文化建设，着力营造国学教育氛围，把国学教育作为办学特色。
学校布局古色古香，别具韵味。
《三字经》、《弟子规》、《论语》、《成语故事》等中华经典文化无处不在。
古典乐曲、诗词歌赋每天萦绕耳旁。
同时，学校把国学作为校本课程进行研发，将经典读物引入课堂，通过诵读熏陶学生对中国民族文化的热爱。
学校还将安全教育融入国学元素，自编了《交通安全三字经》手册，并编成操，学生边诵读边运动边受教育。
此外，学校围绕“国学”精心编排文艺节目，独具特色的节目已成为春晖小学国学教育的又一张名片。
校园创编舞《书童乐》、611名学生参与的大型团体表演《中华神韵》及经典诵读《木兰诗》逐步打响了春晖小学的国学教育品牌。
尤其是经典诵读节目《木兰诗》，XX年12月在“中华诵?XX经典诵读大赛”全国总决赛中，作为全国唯一一所中小学参加比赛，被评为大赛唯一特设的奖项——优秀表演奖，国家语委副主任王登峰亲自为该节目颁奖。
中国文明网、教育部网站等媒体争相报道。
省教育厅、文明办、语委等部门联合向全省发出通报表彰文件。
《木兰诗》的成功，离不开学校扎实有效的国学教育，是学校实施素质教育所取得的优秀成果。
所有成绩的取得，我们有太多的感谢，每一个春晖人牢记校训“感恩”，感恩箴言我们铭记在心：感谢父母给我以生命，感谢老师给我以教诲，感谢朋友给我以帮助，感谢社会给我以舞台。
学校利用各种节日（教师节、母亲节、重阳节等）及各项活动（新队员入队仪式、假期实践作业等）开展感恩主题教育。
如今，“感恩”已成为春晖人的一种自觉意识与行为习惯。
正因为有了国学教育和感恩教育，才形成了春晖小学现在文明儒雅、积极向上的校风，激发了春晖人知责奋进、勇争第一的精神，从而推进了学校各项工作的开展。
“足球进课堂”就是在这种氛围中盛开的一朵娇艳奇葩。
建校以来，学校深入贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极推进中国足球展望计划的实施，进一步普及小学足球教育，提高学生的足球竞技水平，促进阳光体育运动的健康开展，创新校园足球工作，开展并具体实施足球进课堂活动，积极落实“足球从娃娃抓起”。
二、主要做法：1、创设良好的足球运动氛围学校致力于创设一种良好的足球运动氛围，把宣传、发动、组织工作落实到每个教师、每个学生、每个家长，让大家认识到足球运动的魅力：它是一项精神内涵十分丰富并能增强民族凝聚力的运动。
通过足球运动，推进学校素质教育发展，早已成全校师生及家长的共识。
2、制定“足球进校园”活动发展规划作为足球传统项目学校，学校本着前瞻性的理念，精心制定了“春晖小学足球进校园”活动的普及、选拔、输送等近期、远期规划以及一套系统、规范的训练计划，全面确定了学校足球运动的发展方向，为孩子们搭建阳光体育的舞台。
3、实施“足球进课堂”开展校园足球活动，让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，树立积极健康的社会形象，是校园足球的终极目标。
为此，学校积极探索校园足球工作模式，大胆进行课堂教学改革创新，开展“足球进课堂”活动：学校将足球纳入课程，每班每周开设一节足球课，组织学生学习运球、传球、颠球、顶球、射门等基本技能，开展多种形式的足球第二课堂活动、举行了三人制和五人制足球比赛，以此激发学生参与足球活动的热情，普及足球运动，让每个学生在小学阶段都能接触足球、喜爱足球。
通过一年的尝试，学生的运动热情及技能有了很大提高，并改变了足球仅仅是男生的运动的片面认识。
在刚刚结束的省传校足球比赛中，学校男女队均有良好表现，扎实的基本功、良好的技术展现无一不透出“足球进课堂”带来的收获。
在足球课中，学校要求教师不仅培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关的知识性教育，改变传统的“四肢发达头脑简单”的运动员形象，让儒雅、彬彬有礼和运动技术全面集于新时代的学生一身。
同时通过常态课及各种大小赛事，培养学生团队精神、协作能力、与人交往能力、耐挫抗压能力，帮助学生找到爱班级、爱学校、爱国家的着力点、使小学“爱”的教育不说教、不空洞，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度，实现大教育观。
4、加强教师队伍建设，配备一支专业的足球教师团队为了更好的服务于足球进课堂活动，在原有体育教育的基础上，学校聘请了具有多年足球训练经验的金卫东教练和毕业于郑州大学体育学院足球专业的研究生高钊担任足球课辅导教师，同时成立了学校教师足球队，使每位热爱足球运动的教师都加入到足球运动中来，进入到第二课堂活动当中去，向学生传递一种意识：足球不是专业教练和运动员的专利，而是一项人人可以参与的运动，真正从娃娃开始抓足球运动项目，让国民从小就能感知、熟悉足球，做好普及、人才培养和储备工作。
这些足球课老师专业知识丰富、能吃苦，全身心致力于足球教学，严格按照国家体委颁发的足球训练教学大纲进行教学，采用“儿童足球教学法”以及国外一些先进的训练方法，教学效果良好。
5、开发合理、有趣的足球校本课程在开足课时的基础上，学校还积极开展足球校本教研活动，定期对学校足球教学进行专题研讨，体育教师在边学习边实践中开发了春晖小学足球校本课程。
在研究开发校本课程中，老师们将足球的历史、足球运动的发展、世界杯足球赛、世界足球先生、足球明星等知识融入其中，提高学生参加足球运动的积极性与自觉性；还将足球运动中比较难的动作和要领编成儿歌进行练习，如“右脚把球往左拖，左脚把球停一停，换个脚儿试一试，左右横拖要分清。
”突出了学习的趣味性。
同时在每节足球课实施中，根据学生的年龄特点制定了不同层次的学习内容，使足球校本课程的开发实施更合理，教学更科学。
此外，足球教师还定期做足球观摩课，如一年级的《和足球一起玩耍》、二年级的《猫和老鼠》、四年级的《脚内侧传球》、五年级的《脚弓推射——谁是足球小射手》，这些生动有趣的足球课，深深吸引着学生，在参与体验中享受足球运动带来的快乐、感受足球运动的魅力!6、开展足球联赛，促进普及提高每期一届的“春晖杯”足球联赛，在XX年4月份正式启动。
全校21个班，1300余名学生全部参与，活动持续了近两个月。
学校制定了校内足球联赛规程，合理安排比赛时间，利用校园电子屏公告每天赛程、最新赛况、射手排行榜；橱窗展示各种校园足球联赛的图文介绍、照片、手抄报、征文等，吸引着孩子们驻足观赏，沉浸在快乐的足球中。
校园足球联赛给孩子们带来了一个快乐的源泉：参赛队员个个摩拳擦掌，为每一个进球而全力拼搏，啦啦队员挥动手中的彩旗，忘我地为球队呐喊助威。
胜利了，他们欢呼雀跃，一起分享比赛的喜悦；失败了他们互相鼓励、不气馁，在接下来的比赛中会更加投入、更加认真。
整个联赛赛的不仅仅是进多少球、赢多少场比赛，更是全校学生良好意志品质和良好行为习惯（文明踢球、文明做观众）的一个综合展示。
除此，班级摄影团、记者团，用手中的相机、纸笔记录下发生在身边的关于足球的精彩瞬间。
同时还开展了足球知识竞赛、“我与足球”征文，“我爱足球”摄影展等活动，使校园足球成为学校进行素质教育的一个切入点、突破点和助推器！学校足球联赛的启动，激起了春晖园足球运动的浪潮。
每天清晨、下午课外活动，甚至放学后，足球场上都有学生运动的身影，孩子们都在自觉地、主动地运动着、交流着，足球在此已不是一项简单的运动项目，它已成为孩子们团结、拼搏、奋进的一种标志，它已成为全体学生生活中不可缺少的一部分。
最让学生兴奋的是“六一”儿童节那天，学校专门举行了“校园足球联赛”的颁奖仪式。
郑州市教育局王克杰副局长、郑州市体育局赵俊锋副局长、河南省体育场周延龄副场长、郑州市足协房朝阳秘书长等领导在百忙中亲自参加颁奖，河南省体育局青少处陈浩副处长、郑州市体育局竞训处王新涛副处长发来祝贺短信，那一刻，台上台下的学生一样自豪，所有在场家长也对学校足球运动的开展有了很强的认同感。
7、普及、提高多渠道，梯队建设显成效为了更好的普及足球运动，学校成立了年级、班级两个不同层次的足球兴趣小组，组建了校级男、女足球队，并依照各个年级的训练成绩、学生的兴趣表现，不断从各个年级选拔苗子队员充实校队，同时做好向上级训练部门输送苗子队员的工作。
目前学校已经形成了不同年龄的梯次队员队伍，学校足球队每天坚持规范训练，年级和班级也会利用第二课堂活动组织学生进行训练。
为了篇三：小学生演讲稿大全30篇文明礼仪在校园尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：大家好！我是四年级的学生，我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。