小萝卜头练习题及答案
语文五年级下册12清贫课外阅读练习题及答案
类文阅读-12清贫小萝卜头看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。
小萝卜头大概刚下课。
他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半个头的楼栏杆，踮起脚跟，看白公馆墙外的群山。
“你说，山那边是啥地方？”孩子问看守特务。
“磁器口。
”“磁器口我去耍过一回。
”小萝卜头又问特务,“不是近处的山,我说的是那边,白云底下的山那边呀！”“北方。
”“啊,爸爸说,我们家在北方!”小萝卜头刚刚转回头,要说什么,突然又被什么新事物吸引住了。
他追着,跑着,直跑到刘思扬靠近的铁窗附近,不住地挥着小手,叫着。
“哟,你看!”一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫,越过栏杆,飞到走廊上来。
虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾。
这虫子纤细而温柔，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。
“哟,多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来，伸手捉住了一只。
当他去捉第二只时，它张开翠绿的翅膀飞走了。
小萝卜头两手轻轻捧着小虫子，惟恐伤害了它。
刘思扬摸口袋，摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给了小萝卜头。
小萝卜头打开了火柴盒，把虫子放了进去。
他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子，在盒子里不安地爬动。
啊，它失去了自由。
小萝卜头若有所思地停住了手。
他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧,你飞呀!”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。
小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬。
“解放了,我们也坐飞机回去!”——《红岩》节选1.仿照例句，写句子。
例：虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾。
2.从哪个动作中你看出小萝卜头非常喜欢小虫子？用“”在文中画出来。
3.小萝卜头因为而捉虫子，又因为而放了虫子。
4.短文表达了小萝卜头怎样的心理？答案：1.提示：写一个比喻句即可。
例：辽阔的草原像一张大大的绿色地毯。
2.画：小萝卜头两手轻轻捧着小虫子，惟恐伤害了它。
三年级上册语文《小萝卜头》练习试题及答案
三年级上册语文《小萝卜头》练习试题及答案好快就要迎来重要的语文考试了，此时要如何去复习好语文课内知识呢？下面店铺就和大家一起来做份三年级上册语文《小萝卜头》练习试题，希望对大家有帮助!三年级上册语文《小萝卜头》练习试题一、语境识生字。
小luó bo tou_______在tè wu____________的kān shǒu________下生活，他捉住了一只有着cuì lǜ________的小虫，他是多么想像小虫一样自由呀!二、比一比，看谁写得又对又工整。
卜( ) 器( ) 栏( ) 务( )扑( ) 哭( ) 拦( ) 条( )巾( ) 棒( ) 管( ) 柴( )币( ) 捧( ) 馆( ) 些( )三、句子加工厂。
(按要求写句子)(1)今天天气真好。
(改为感叹句)(2)小萝卜头被什么新事物吸引住了。
(改为把字句)(3)小萝卜头把虫子放进了火柴盒。
(改为被字句)四、按课文内容填空1、小萝卜头( )火柴盒，把虫子( )进去。
他正要( )盒子的时候，突然( )那只虫子在盒子里不安地( )。
啊，它失去了( )。
小萝卜头( )地停住了手。
2、本文通过写( )狱中生活的小故事，表现了他对( )的渴望。
五、时空虽然相隔迢遥，但心与心仍可相连。
让我们给小萝卜头写一封信吧!三年级上册语文《小萝卜头》练习试题答案一、萝卜头特务看守翠绿二、萝卜扑打机器哭泣栏杆阻拦特务条件红领巾纸币棍棒捧起管理饭馆木柴一些三、1、今天天气真好啊! 2、什么新事物把小萝卜头吸引住了。
3、虫子被小萝卜头放进了火柴盒。
四、1、打开放了关上瞥见爬动自由若有所思 2、小萝卜头自由五、语言通顺，写出自己的心声即可。
三年级上册语文《小萝卜头》原文看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。
小萝卜头大概刚下课，他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半头的楼栏杆，踮起脚，看白公馆墙外的群山。
“你说，山那边是啥地方?”孩子问看守特务。
小萝卜头阅读题
阅读短文，完成练习。
小萝卜头“小萝卜头”的真实名字叫宋振中，他是和妈妈一起被国民党反动派关进监狱的。
当时，他出生才八个月，就跟妈妈一样过着国民党反动派那非人的监狱生活：吃的是发霉发臭的牢饭，穿的是妈妈改小的囚衣，住的是一年到头不见阳光、既阴暗又潮湿的牢房。
这样时间一长，他被折磨得面黄肌瘦，不成样子，长得脑袋大身子小。
监狱里的叔叔、伯伯们见他被糟蹋成这个样子，心疼极了，都亲切地喊他“小萝卜头”。
“小萝卜头”六岁那年，爸爸要求特务让他上学。
特务们怕他把监狱里非人的生活说出去，硬是不让他上学。
后来，经过难友们几次斗争，特务们才勉强同意，让他上学，由一位叫黄显声的伯伯教他读书。
“小萝卜头”很爱学习，也很有礼貌。
他每次来到黄伯伯门前，总是先轻轻地敲几下门，等到黄伯伯说“请进”时才推门进去，还敬个礼说：“黄伯伯好！”黄伯伯上午教他语文和教学，下午教他外语和图画。
他每门功课都很好。
不但这样，他还利用和黄伯伯学习的机会，为监狱里的党组织传递情报。
特务们在一旁监视的时候，他就用俄语跟黄伯伯说话，特务们听不懂俄语，只有干着急。
在监狱里，没有学习用的纸和笔，妈妈就把草纸省下来，订成本子给他用。
有一次，他过生日，黄伯伯送给他一支铅笔，他可高兴啦，只在上课时用，平时就用小石子在地上写。
不管牢房里冬天多么寒冷，夏天多么炎热，他总是趴在地上写呀，算呀，不知疲倦。
“小萝卜头”学习这样认真、刻苦，是因为他知道学习的机会来得不容易，他时刻记着妈妈的话：等革命胜利了，还要建设新中国。
但是，就在革命胜利前夕，年仅九岁的“小萝卜头”和爸爸、妈妈一起被国民党反动派残忍地杀害了。
1.“小萝卜头”这个名字的由来是什么？请在文中用“”画出来。
2.第三自然段是围绕哪句话写的？请在文中用“”画出来。
3.用简洁的语言概括短文的主要内容。
4.这篇文章赞扬了A.小萝卜头勇敢斗争的精神。
B.小萝卜头的聪明和天真。
C.小萝卜头在狱中刻苦学习的精神。
【答案】1.他被折磨得面黄肌瘦，不成样子，长得脑袋大身体小。
西师大版三年级(上)《第3课 小萝卜头》同步练习卷
西师大版三年级上册《第3课小萝卜头》同步练习卷一、1．（3分）比一比，看谁写得漂亮。
务概若缓。
2．（3分）哪朵小花最漂亮？给加点字选择正确读音。
（1）白白的萝卜．（bo bǔ）像个胖娃娃。
（2）占卜．（bo bǔ）是种迷信行为。
（3）我轻轻地推开那扇．（shān shàn）门。
（4）蝴蝶扇．（shān shàn）动着它美丽的翅膀。
3．（3分）我知道下列词语的近义词。
（1）小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子，唯恐．．伤害了它。
（2）小萝卜头大概．．刚下课。
（3）虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓．．．就看不见了。
．．飞出栏杆，一会儿（4）小萝卜头高兴．．地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”（5）虫子的头上长着一块美丽．．的透明的薄壳。
4．（3分）课文描写了一只好看的小虫子，我记得是这样写的。
一只长着的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到了走廊上。
虫子的头上长着一块的的薄壳，像小姑娘披上了的的纱巾。
透过薄壳还可以看见它的小眼睛。
5．（3分）当小萝卜头放走那只漂亮的飞虫后，说：“解放了，我们也坐飞机回去！”我是这么理解这句话。
6．（3分）我是阅读小能手。
应该从小开始白求恩从小热爱学习，六七岁的时候，他就自动学习解剖（pōu）甲虫、青蛙和小鸟。
有一天，他悄悄躺进楼上一房间里，关上门不知在干什么。
过一会儿，他妈妈问道一股血腥（xīng）气味，赶紧推门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚（jù）精会神地用小刀解剖着牛腿呢。
“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。
”他向吃惊的母亲这样解释着，“我愿长大能像爷爷和爸爸一样，成为一个外科大夫。
”母亲疼爱地说：“好孩子，你年纪还小，等你长大再学吧！”白求恩严肃地回答说：“应该从小开始！”说着又认真地解剖起来。
（1）请给标有正确读音的涂上颜色。
骨头（gūgǔ）大夫（dài dà）盛着（shèng chéng）（2）结合上下文，理解下列词语的意思。
小学三年级语文《小萝卜头》原文、练习题及教案
【导语】语⽂教案，其价值不再教案本⾝，⽽在于形成教案的过程，要看教案是不是⽼师阅读⽂本的结晶，是不是⽼师思想和智慧的体现。
有些学校只是让⽼师把课堂的每⼀活动，每⼀句话都写进去，这样的教案应该是课堂记录，都不能说是教案。
⽼师们应该在教案中注⼊⾃⼰的思考、总结、经验，相信每⼀堂课都是有不同之处的，所以⼀份优秀的教案是⽼师⽔平的体现，教学才能的展⽰。
以下是整理的（⼩学三年级语⽂《⼩萝⼘头》原⽂、练习题及教案），希望帮助到您。
⼩学三年级语⽂《⼩萝⼘头》原⽂ 看守特务⼜和⼩萝⼘头出现在⾛廊上。
⼩萝⼘头⼤概刚下课，他把书放在楼栏杆旁，双⼿抓住⽐他还⾼半头的楼栏杆，踮起脚，看⽩公馆墙外的群⼭。
“你说，⼭那边是啥地⽅？”孩⼦问看守特务。
“北⽅。
” “啊，爸爸说，我们家在北⽅！” ⼩萝⼘头刚刚转回头，要说什么，突然⼜被什么新事物吸引住了。
他追着，跑着，直跑到刘思扬靠近的铁窗附近，不住地挥着⼩⼿，叫着： “哟，你看！” ⼀只长着光亮的翠绿翅膀的⼩⾍，越过栏杆，飞到了⾛廊上。
⾍⼦的头上长着⼀块美丽的透明的薄壳，像⼩姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱⼱。
透过薄壳还可以看见它红珠⼦似的⼩眼睛。
“哟，多好看的⼩⾍！”⼩萝⼘头尖叫了起来，伸⼿捉住了它。
⼩萝⼘头两⼿轻轻捧着那只⼩⾍⼦，唯恐伤害了它。
刘思扬从⼝袋⾥摸出⼀只空⽕柴盒，丢出铁窗给⼩萝⼘头。
⼩萝⼘头打开⽕柴盒，把⾍⼦放了进去。
他正要关上盒⼦的时候，突然瞥见那只⾍⼦在盒⼦⾥不安地爬动。
啊，它失去了⾃由。
⼩萝⼘头若有所思地停住了⼿。
他把盒⼦重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！” ⾍⼦终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，⼀会⼉就看不见了。
⼩萝⼘头⾼兴地拍着⼿叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！” 回过头来，⼩萝⼘头把⽕柴盒还给铁窗⾥的刘思扬：“解放了，我们也坐飞机回去！”⼩学三年级语⽂《⼩萝⼘头》练习题 ⼀、语境识⽣字。
⼩luóbotou_______在tèwu____________的kānshǒu________下⽣活，他捉住了⼀只有着cuìlǜ________的⼩⾍，他是多么想像⼩⾍⼀样⾃由呀！ ⼆、⽐⼀⽐，看谁写得⼜对⼜⼯整。
部编版五年级语文下册12 清贫 类文阅读练习及答案新版
类文阅读-12 清贫小萝卜头看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。
小萝卜头大概刚下课。
他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半个头的楼栏杆，踮起脚跟，看白公馆墙外的群山。
“你说，山那边是啥地方？”孩子问看守特务。
“磁器口。
”“磁器口我去耍过一回。
”小萝卜头又问特务,“不是近处的山,我说的是那边,白云底下的山那边呀！”“北方。
”“啊,爸爸说,我们家在北方!”小萝卜头刚刚转回头,要说什么,突然又被什么新事物吸引住了。
他追着,跑着,直跑到刘思扬靠近的铁窗附近,不住地挥着小手,叫着。
“哟,你看!”一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫,越过栏杆,飞到走廊上来。
虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾。
这虫子纤细而温柔，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。
“哟,多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来，伸手捉住了一只。
当他去捉第二只时，它张开翠绿的翅膀飞走了。
小萝卜头两手轻轻捧着小虫子，惟恐伤害了它。
刘思扬摸口袋，摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给了小萝卜头。
小萝卜头打开了火柴盒，把虫子放了进去。
他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子，在盒子里不安地爬动。
啊，它失去了自由。
小萝卜头若有所思地停住了手。
他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧,你飞呀!”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。
小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬。
“解放了,我们也坐飞机回去!”——《红岩》节选1.仿照例句，写句子。
例：虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾。
文中画出来。
而放了虫子。
4.短文表达了小萝卜头怎样的心理？答案：1.提示：写一个比喻句即可。
例：辽阔的草原像一张大大的绿色地毯。
2.画：小萝卜头两手轻轻捧着小虫子，惟恐伤害了它。
3.喜欢小虫子想给小虫子自由4.对自由的期盼。
【309教育网优选】西南师大版小学语文三年级上册《小萝卜头》分层练习
《小萝卜头》分层练习◆基础题一、下列字音全部正确的一组是（）A.看守大既抓住群山B.突然吸引附近翠绿C.赤膀透明越过捧着D.维恐火柴瞥见扇动二、比一比，看谁写得又对又工整。
卜（）沙（）杆（）刘（）扑（）纱（）汗（）到（）三、对号入座走（廊郎）（战站）立附（近进）四、句子加工厂。
（按要求写句子）1.今天天气真好。
（改为感叹句）2.小萝卜头被什么新事物吸引住了。
（改为把字句)3.小萝卜头把虫子放进了火柴盒。
（改为被字句）五、按课文内容填空1、小萝卜头（）火柴盒，把虫子（）进去。
他正要（）盒子的时候，突然（）那只虫子在盒子里不安地（）。
啊，它失去了（）。
小萝卜头（）地停住了手。
2、本文通过写（）狱中生活的小故事，表现了他对（）的渴望。
◆能力题一、给下列加点字注音。
特务．（）走廊．（）大概．（）栏．杆（）公馆．（）吸．引（）缓缓．．（）若．有所思（）二、辨字组词。
兰（）刘（）拦（）列（）烂（）刚（）栏（）创（）三、看拼音，写词语。
[来源:学科网ZXXK]1.佳美zhào xiàng guǎn（）的生意非常兴隆。
2.早晨起来到户外hū xī（）一下新鲜空气,对身体很有好处。
3.他是一个聪明的孩子，数学fù jiā（）题又一次做对了。
四、根据课文内容填空1.一只长着翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到了走廊上。
2.透过还可以看见它红珠子似的。
五、时空虽然相隔迢遥，但心与心仍可相连。
让我们给小萝卜头写一封信吧！◆提升题一、写出下列词语的近义词。
唯恐（）大概（）缓缓（）高兴（）美丽（）吸引（）二、在括号内填上合适的字组成词语。
自（）自（）自（）自（）千（）万（）千（）万（）[来源:学#科#网Z#X#X#K] 有（）有（）有（）有（）有（）可（）有（）可（）三、修改病句。
1.语文对我很感兴趣。
2.上课了，马上走进教室。
3.是个风景优美的大公园。
4.小红的学习成绩和态度提高了。
四、选词填空。
习题1：小萝卜头的故事
第14课《小萝卜头的故事》习题
一、读一读，填一填。
1. 小萝卜头认真读了几遍课文，又一个字一个字的写，直到把14个字默写下来。
从词语“( )”,”( )”和“（）”可以看出小萝卜头（）。
2. 小萝卜头坚持每天上课，刮风小雨，从不耽误。
从“坚持” “从不”可以看出小萝卜头（）。
3. 课文写了小萝卜头的三个故事：跟罗伯伯和车伯伯学习；罗伯伯和车伯伯遇害；( )。
4. 文中多处词语使用了引号，使词义发生了变化，如此“大黑狗”是指（）“中斋”是指（）“自由人”是指（）。
二、读课文片段，完成练习。
重庆是个大火炉，七八月份热得使人喘不过气来。
可是，小萝卜头每天光着膀子，趴在地上写呀，算哪；没有纸笔，妈妈在床头地上铺上一层土，小萝卜头就用一根长钉在上面写写画画。
1. 小萝卜头遇到的困难有；天气_____,没有______,没有_____,他的做法是：______________________
2. 在酷热的牢房里，小萝卜头坚持学习，难友们也许会劝他说：
“____________”小萝卜头会说：“__________________________________”。
3. 面对如此爱学习的小萝卜头，你想对他说什么？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。
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一、语境识生字。
小luó bo tou_______在tè wu____________的kān shǒu________下生活，他捉住了一只有着cuì lǜ________的小虫，他是多么想像小虫一样自由呀！
二、比一比，看谁写得又对又工整。
卜（）器（）栏（）务（）
扑（）哭（）拦（）条（）
巾（）棒（）管（）柴（）
币（）捧（）馆（）些（）
三、句子加工厂。
（按要求写句子）
（1）今天天气真好。
（改为感叹句）
（2）小萝卜头被什么新事物吸引住了。
（改为把字句)
（3）小萝卜头把虫子放进了火柴盒。
（改为被字句）
四、按课文内容填空
1、小萝卜头（）火柴盒，把虫子（）进去。
他正要（）盒子的时候，
突然（）那只虫子在盒子里不安地（）。
啊，它失去了（）。
小萝卜头（）地停住了手。
2、本文通过写（）狱中生活的小故事，表现了他对（）的渴望。
五、时空虽然相隔迢遥，但心与心仍可相连。
让我们给小萝卜头写一封信吧！
答案
一、萝卜头特务看守翠绿
二、萝卜扑打机器哭泣栏杆阻拦特务条件红领巾纸币棍棒捧起管理饭馆木柴一些
三、1、今天天气真好啊！ 2、什么新事物把小萝卜头吸引住了。
3、虫子被小萝卜头放进了火柴盒。
四、1、打开放了关上瞥见爬动自由若有所思 2、小萝卜头自由
五、语言通顺，写出自己的心声即可。