学校作文之校园题材的作文
校园作文800字左右(优秀8篇)
校园作文800字左右(优秀8篇)校园作文800字左右篇1我们的学校油田一小，坐落在龙城购物中心的北面，而且面南朝北，是一座景色迷人，远近闻名的学校。
进入大门，首先映入眼帘的是一条笔直平坦的小路，小路的西边是三年级的教学楼，一共有三层，每层有四间教室。
楼头上写着六个大字，学园、家园、乐园，道出了我们全体师生的心声。
我们一小的全体师生真的把我们美丽的校园当成了学园、家园和乐园。
顺着小路往前走，三年级教学楼的北边是一片果树林，有石榴、柿子、枣、木瓜等等。
尤其是秋天，瓜果飘香，各种果树都结出了沉甸甸的果子，都笑眯眯的，好像在说：“同学们好，快把我摘下来送给你们敬爱的老师尝一尝吧!”穿过果树林里弯弯曲曲的小路，来到了办公楼，是校领导办公的地方。
那里有一条长廊和一片小竹林，是我们喜欢的开心乐园。
与办公楼东边紧紧相连的是一座气魄雄伟的主教学楼，楼顶写着八个大字：追求卓越，崇尚和谐，展示了油田一小的办学理念。
整个教学楼有四层，长有九间教室，每当上课铃打响时，从主教学楼里传来的朗朗读书声响彻整个校园。
教学楼前，是一个宽阔平整的大操场，能容下几千人，是同学们升国旗、开大会的地方，地面铺着成千上万块白色的大理石，中间还镶着几块红色的大理石，把白色的大理石分成了几个大大的田字，非常醒目、气派。
在主教学楼的正前方有一个升旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，好像在告诉同学们要好好学习，天天向上。
我们学校有一棵高大的杨树，坐落在前操场的东北角，它是我们学校发展的见证人，从建校开始它就在那里。
操场的正东面是一个不太大的篮球场，一下课，篮球爱好者们就在那里锻炼身体，展开激烈的“篮球之战”。
来到后操场，每天可以看到我们的同学穿过教学楼，在塑胶跑道上风一般的奔跑。
绿色的草地上，同学们在嬉戏玩耍，一张张笑脸像一朵朵绽开的花朵，一个个显得多么快乐。
我们的校园一年四季都很美，春天绿树红花，夏天枝繁叶茂，秋天果实累累，冬天玉树琼花。
我永远爱我美丽又温暖的校园。
校园作文（通用73篇）
校园作文校园作文（通用73篇）在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的校园作文，希望能够帮助到大家。
校园作文篇1茂盛的爬山虎掩盖不住校园里的丝丝热情，闻一闻，那就是活力的气息，这气息不随着爬山虎的繁茂或枯萎而改变，因为这里是充满活力的校园。
爬山虎绽出了新叶。
春风习习吹来，只有鸟儿在歌唱。
别认为校园没了生机，它只不过是在储存能量。
听晨操的音乐响起了！看！校园里顿时充满了活力！同学们跑着，跳着，欢笑着，新的一天就此开始！爬山虎透出的绿令人炫目，夏日炎炎。
上了五节课，人都无力起来。
别认为同学们是怕流汗，他们只不过是要先去吃饱了饭，才有力气去比拼。
操场上女生们已开始行动，欢快地跳起皮筋来，作为男生的我们自然也不甘落后，过人，传球都颇有巨星的风范，打累了大伙在篮下，抹着汗水，喝着饮料，好不惬意！不知谁冷不丁唱了一句：“汗水点点流不尽，青春滴滴淌不完。
”爬山虎也染了发，黄绿相间的。
秋天历来是讲述有关收获的故事的，秋高气爽，学校正热闹非凡，这便是运动会的场景——身穿运动服的我们英姿飒爽，迈着整齐的步伐。
哦，还有那放飞的气球带着期望飞向蓝天，再来听听我们班的口号：“运动运动，永不言败；飞翔飞翔，斗志昂扬！”爬山虎褪去了衣装，光秃秃的，寒风刺骨的冷。
放学铃声大作，同学们纷纷涌出校园。
不为别的，只是为赶在太阳落山前追逐即将逝去的光辉。
这就是我们——充满活力的少年，再厚重的衣服也掩盖不住我们从骨子里透出的活力。
春夏秋冬，爬山虎有荣有枯，而校园里洋溢的活力气息却从未改变！校园作文篇2秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，吹走了炎热的夏天，也把我们的校园吹得五彩缤纷。
一走进校园的南大门口，就看见有座植物园，植物园里有红得发紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋风里频频点头；黄瓜又大又绿，好像竖着耳朵在听小朋友的欢声笑语；还有些植物都变黄了，像是穿上黄黄的衣裳。
关于校园的作文通用15篇
关于校园的作文通用15篇关于校园的作文1今天的校园在秦校长的管理下，变得有些改善——安全。
打开记忆的仓库，在金校长那个时代，我做过许多不安全的`事，例如，有一次我和郑营锋玩“奥特曼”的危险游戏。
因为我受到了他们深深的打击，就使出了“必杀”，结果这个假必杀变成了真必杀，把郑营锋攻得头破血流，这时我顿时心里一阵冰凉，我禁不住地为自己做错了事而大哭起来。
而现在，我们做操完毕后来了个跳绳活动，让我们喜欢上这些游戏，让那些危险游戏在我们的坏行为在课间活动逐渐改正。
回到过去，我们的操场是一片沙地，做起操来总是飞沙走石，让人眼睛被沙子弄得睁不开，有人还用沙子来打仗等等等等。
可现在，沙地上覆盖了红色，灰色的砖头，这样可以给我们一个美好的做操地方，也可以保护我们的眼睛、鼻子，耳朵、嘴这些器官。
虽然有了今天的安全设施，使我们有了安全的学习环境，但偶尔会有新的危险。
必须牢记“校园安全伴我行。
”关于校园的作文2朋友们，如果你到我们学校观光、采风的话，你一定会感觉很安全、很快乐的，不信，就请看：进入我们的校园，环顾四周，就会发现到处都有英姿飒爽的校风督察和小交警队员的身影。
楼道、操场、路边，甚至连厕所周围都有小交警在默默地维持着学校的秩序，保护着同学们的安全。
走进我们的教学楼，你会发现在楼梯上会有醒目的黄色小脚丫和黄色指示线，这都是学校领导为了保障我们上下楼的安全专门设置的，楼梯口的墙角处还经常会出现“小心碰头”、“路滑小心”、“脚步轻轻”这样的警示语。
学校制度还规定了校园内不准随意跑、跳、打、闹等一些不文明的举止。
还禁止玩危险游戏。
我想，这可能就是我校多年来没出现过一次事故的.一个重要原因吧！学校领导之所以能想的这么面面俱到，全是为了我们的安全。
很多同学从一年级至毕业都没有违犯过一次校规校纪，是因为每天遵守行为规范，做文明学生已深入同学们的心中，大家每天都生活在快乐、祥和的校园中。
我爱你，平安校园！关于校园的作文3我们校园非常美丽，我最喜欢的是教学旁边的小竹林。
我们的校园作文范文10篇_描写校园的优秀作文
我们的校园作文范文10篇_描写校园的优秀作文我们的校园，是一个和谐的校园，它的和谐展现于同学与同学之间的友谊，和老师对我们的关爱。
那么我们的校园作文怎么写呢？下面是小编为大家整理的我们的校园作文范文10篇，以供大家参考借鉴!我们的校园范文一我们的校园是在白沙的中心，那是一座飘满了书香的城堡，我们仿佛就是在书香里飘扬着的风筝，老师是牵引着风筝的牵线人。
走进校园，首先，你可以看到校园的左右两侧挺立着两棵老榕树，自这所学校创设起，已经十几年了，这两棵老榕树，风雨不改地坚守着我们的校园，就像两位尽心尽力的士兵。
接着，你可以看见我们学校的校标，那是一座银白色的建筑，一根银色的钢竿绕成“S”型。
“S”型钢竿的最顶端，有一架小小的银色飞机，直立的钢竿上有一颗巨大的金球，旁边还有许多小钢竿围绕着它。
这根“S”型的跑道，象征着人生的坎坷，只有战胜了这些坎坷，才可以像高高飞翔在天的飞机一样，拥有辽阔的蓝天。
上课了，教学楼里传来朗朗的读书声，那声音犹如一支振奋人心的交响乐。
当你走进一间教室，那里的学生们可能正在大声朗读，但你走进另一间教室，学生们就可能正在全神贯注地听老师讲课。
下课了，同学们在操场上踢毽子、跳绳，每一项运动都十分精彩，每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。
每周三下午的第三节课，我们学校举行的兴趣小组活动可精彩啦，有拉丁舞、语训、书法、绘画、鼓乐……我最喜欢学校的图书馆，因为，那里有我看也看不完的书。
呀!我爱我的校园，我更喜欢在那飘满书香的校园里遨游!我们的校园范文二说起校园，我可以毫不夸张地告诉你们，我们的校园是最美的。
不信，听我给你们介绍一下吧!春天来了，校园里百花齐放、百鸟争鸣，到处是孩子们的欢歌笑语。
文明湖旁的玉兰树发新芽了，芽嫩嫩的﹑绿绿的;小草也从土里偷偷地探出了小脑袋，像是给操场染上了绿色的头发。
转眼到了夏天，同学们都换上了凉爽的短装。
湖里的睡莲和荷花姑娘绽开了笑脸，那顽皮的小鱼在嬉戏﹑打闹，有的在玩躲猫猫，有的怕热躲在了“太阳伞下”，还有的在比赛游泳呢……它们玩得可真开心呀!秋天，校园里果实累累。
校园的征文15篇
校园的征文15篇校园的征文15篇在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到征文吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信很多朋友都对写征文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的校园的征文，欢迎阅读与收藏。
校园的征文1校园，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，到处洋溢着我们欢乐的笑声，校园，就是我们青年学子的海洋，海洋虽然美丽，但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼，校园生活虽然丰富多彩，但不良的安全隐患依然存在……平安，是我们所有人的心愿，教师，期望同学们平平安安；家长，期望孩子平平安安；我，更期望让自己的兄弟姐妹，学姊，学长平平安安……所以一个平安校园，是重中之重……我认为校园不平安的因素主要有两大方面：来自校园的主要有校园环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言暴力。
来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。
在校园里，只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除、减少生活中的隐患，快快乐乐、健健康康地生活。
一旦校园里发生火灾，首先要选取正确的逃生或自救方法。
为了给我们这些青年学子创造一个平安的学习和成长环境。
我校领导、老师们高度重视、用心行动。
组织我们听“遇火灾，地震在校如何逃生”的讲座。
前些日子，我们全校同学，在老师和消防护卫队的带领下，进行了激动人心的救火演习，在长达10分钟的“救火”过程中，同学们都用心配合，顺利地完成自己的任务……在那次不同寻常演习中，虽然我们没要参加到救火中去，但我们也同样认认真真地观摩了救火的全程，懂得了许多……平安校园从我做起……从一点一滴做起……构建平安校园，是我们大家的应尽职责。
千里之行始于足下，参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，平安校园的起点是每一位同学的维护，每一位同学平安！让我们一齐携手共同建立平安校园吧！让这些令我们不安与无奈的坏人坏事永远的烟消云散，让草儿不再枯萎；让花儿不再凋谢；让我们的笑容永远挂在脸上；平安校园永远伴随着我们茁壮成长！校园的征文2我们的学校算得上是一所“平安校园”。
关于学校的作文5篇
每当我跨进校园，一个既整洁，又美丽的大操场就展现在眼前了，人造大草坪、红色的塑胶跑道、长笛座椅……
绿色的大草坪是人工铺成的，在上面踢足球、踢毽子、玩游戏，是一件非常快乐的事。红色的塑胶跑道是专门用来给我们跑步的，同学们在跑道上你追我赶，互不相让。而长笛座椅是给跑累的人休息的，我们还可以坐在上面和同学一起说悄悄话呢！
上课铃响了，同学们又不约而同地朝各自的教室跑去。我们的教学楼共有四层，由六根大柱子支撑，每间教室都宽敞明亮，同学们整齐的坐在教室里，专心地听着老师讲课，阵阵清脆的读书声飞出窗外，飘荡在空中……
教学楼前还有一个小操场，操场前端有个升旗台，后面有一条走廊叫“书香道”，那种了许多竹子。当微风轻轻吹起，它便随风起舞，发出“沙沙”的声音，像在演奏美妙的乐曲。
顺着书香道往前走就是桃李园，那里种了许多桃树和李树。春天一到就会开出美丽的花朵，吐出芳香，有的还会结出一个个可爱的果实，真是“桃李满天下”呀！
美丽的校园就像是一个温暖的摇篮，我们在这里快乐地成长。我爱这校园，我爱这摇篮！
篇三:[关于学校的作文]关于校园的作文两篇 介绍校园的作文
关于校园的作文两篇 介绍校园的作文
在阵阵歌声中“湖小好声音”暂告一段落。不管结局如何，歌手们都努力过了，希望他们日后能更上一层楼！
走了七层楼，我们来到了天台花园。天台花园可大了，进入花儿编织的走廊里，一走进去，就十分精神，花儿芳香迷人，五彩斑斓，像是卷进了连绵不断的花海里。鸟儿停在枝头，高声歌唱，为宁静的春天，增添了生机。
我们拐了个弯，来到了一个鱼池旁，一座高大的山耸立在鱼池两岸，五颜六色的鱼儿在自由地游着，真快活！
踏过水池上的小桥，我们又来到了热带植物的天堂。这里有笔直的仙人掌，它全身长满刺，一副不容侵犯的样子。
关于校园的作文精选(15篇)
关于校园的作文精选（15篇）关于校园的作文1建在安宁路最北端的我们的学校，一年四季都有美丽的景色：有姹紫嫣红的春季；有炎热的夏季；有红叶似火的秋季；有北风呼啸的冬季，但我觉得校园最美的还是秋天。
秋天的天空又空又高又蓝，走进校园，时不时迎面扑来一阵带有鲜花般清香的秋风。
学校围墙旁长满了许多不知名的野花，在金黄而灿烂的阳光下争芳斗艳，绽放着各自美丽的笑脸。
校门口旁两棵粗壮苍劲的老榕树像是在挥着手在欢迎学生们的到来。
校园操场两旁的相思树，在秋风的轻拂中，叶子变得绿中带点嫩黄，也有些变成了金黄色的。
一阵轻风拂过，一片片枯叶像轻盈的蝴蝶一边自由自在地飞舞，一边往下掉，婀娜多姿，像仙女一般。
落满了一地的树叶，给大地铺上了一层金黄色的地毯。
落下来的`叶子，有的随风飘，不知道去校园哪个角落去“旅行”，有些树叶则被值日生扫了几大堆。
在校园的植物园里有几棵紫荆树，紫荆花开得正艳，远远望去，仿佛天边那一抹灿烂的朝霞，满树的花朵散发出诱人的淡淡清香，令人陶醉。
我爱校园，更爱校园的秋色！关于校园的作文2教学楼里传出一阵朗朗的读书声，“中华少年，从巍峨挺拔的高山走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕……”原来，这是六年级四班正在为班级朗诵比赛做准备。
一阵优美的音乐后，同学们四个一组正排练着，甲乙丙丁各接一句。
有的同学为读不好而苦恼，有的同学则为自己能脱稿而自豪。
很高兴，我也是其中的一员，在与伙伴紧张排练着，生怕哪里多个字、少了字，使比赛一团糟。
俗话说，一场秋雨一场寒，这不，不仅同学们多加了一些衣服，连杉树下的蚂蚁也着急了起来。
它们显然是在为过冬而发愁，秋天来到，离冬天不远了，它们急需储备过冬的食物，可是到哪儿去找这些食物呢？聪明的蚂蚁自有妙招，它们成群结队，追寻着食物的气味，来到了小卖部门口，它们很幸运，一开始就在门口发现了一些奶油饼干的碎屑，它们一起扛起这些食物就往回走着。
不一会儿，它们过半个冬季的食物够了。
关于校园的作文（15篇）
关于校园的作文（15篇）关于校园的作文(15篇)关于校园的作文1最难忘的记忆的痕迹在校园里；最清脆悦耳的欢笑声荡漾在校园里……校园里是我记忆中最美好的童年。
时光倒流三年——转学前。
校园里响起了大课间时播放的音乐，操场上热闹非凡——五彩的毽子跟随着踢动的频率一上一下，像一朵朵绽放在空中的花朵儿；绳子摩擦地面的高频率，无不显示我们的活力。
音乐一首一首的转换，《兔子舞》的音乐响了起来！全场各班的男生、女生各围成一个大圈，手拉着手，随着音乐跳起来：“左，左”我们提起左脚；“右，右”我们提起右脚；“后，后”我们拉紧双手往后跳；“前，前，前！”我们奋力向圆心跳！不费多长时间，汗珠就爬满了我们的脸庞，但我们未停下一刻，仿佛此刻的我们，都化身一只只小兔子，不知疲倦地在草地上跳跃着……我的左右手都拉着我的好朋友，她们对于我，就似左膀右臂！我们的手紧紧地握在一起，在音乐中跳跃，在音乐中欢笑，眼神的交流道出了无声的誓言：我们要这么手拉着手，一直向前走！音乐停了，跳跃停了，满场的'“小兔子”又变成了活泼的小孩子。
我们站在原地，做着下一首歌的手语——《感恩的心》。
带着淡淡忧伤的歌曲平复了我们兴奋的心情，比划着比划着，我就情不自禁的闭上了眼睛，仿佛沉醉在一个美梦里……最后一个动作，我们双手十指相扣放在心口前，我在心中默默地许了个愿，一阵微风拂过，似乎把我的愿望带走了，带去给可以实现我的愿望的人……“瑶，嘻嘻，你许了什么愿啊？”约好了最后许愿的我们，都迫切地想知道对方的。
“你先说。
”“嗯……我的愿望是长大后在海底建一座美丽的城堡，我们三个住进去，永远生活在一起！”我吃了一惊：“哇！咱们想到一块去了！”我紧紧地抱住了她们，心中顿生一阵伤感，泪的闸门一刹就被打开，止都止不住。
三个好姐妹，有一个要走了啊！不能手拉手一直向前走了，不能再一起像小兔子一样蹦蹦跳，一起生活在海底也只能是个美好的遐想。
难忘那个童年，难忘这个大课间，难忘《兔子舞》，难忘我们一起许的愿，我们的誓言……初一:张x关于校园的作文2古人见一叶落而知秋凉，我看校园欺凌乃因正义缺失。
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校园题材的作文【篇一：中考作文备考(校园生活类)】中考作文备考（校园生活类）1、幸福与集体相伴而行（运动会）夕阳映着我们曾挥洒汗水的竞技场，秋日的晚风拂面而过，却吹不散，带不走，我笑容中满满的幸福。
回忆着清晨的时刻，我站在看台上，与丹一起沐着清风。
在这最后的一次运动会上，丹代表了我们班级参加四成一百米接力赛。
在一阵阵吞没了我的声音，高昂的呐喊声中，她接下了最后一棒，奋力奔跑!她的镜框在疾风中飘摇不定，击打着她的鼻梁，仿佛将在下一瞬滑落，而她毫不理睬，一心向前驰去。
那眼镜若使滑落，她也不会反顾吧!我坚信，因为我看到了，她接受委任时的笑容，里面承载了幸福，有机会为集体最后奋战的幸福，或许还有一丝不安，一丝感伤。
她抵达了终点，结果不甚完美。
并没有耀眼的成绩，夺目的名次。
她带着平日的那份朴实，回到了看台上。
我递过一瓶水，还未说出安慰的话语，她垂下的头颅昂了起来。
我见到了一个微笑，满足而幸福。
我也恍悟，我体会到了那种幸福。
同这个集体一起，为这个集体而奋斗。
幸福便在全力以赴之后翩然而至。
幸福与集体，相伴而行。
为了那份幸福，我在正午的太阳下，开始八百米的征程。
看台上的集体，好似漫不经心的四处张望，或沉浸于个人的世界里。
那份幸福似是远离，我看不真切。
那么为了丹，为了奋斗过的人们，前行吧!时间宛如拖得绵长的线，不肯流逝一分。
我怀着一点期待，在最后冲刺之前，看向我们的集体，那个“幸福”停驻的地方。
一幅迎风飘展的海报，那些涌动的人潮，不绝的呐喊，挥舞的手臂……幸福如涌潮般向我袭来。
他们不会停止呐喊，直至声音嘶哑;他们不会停止挥舞双臂，直至精疲力竭，他们与我在一起，共同奋斗着，为了这个集体的荣誉!我仿佛在隐约中望见了幸福，它藏于每个人心中，它与集体相伴而行。
此刻我的心情，定与丹一样吧。
成败算什么呢?莫大的幸福已据满了我的心。
我也成为了场下奋斗的一员，在午后的林影间穿梭忙碌着。
又是一场比赛将至，身旁的她却心急如焚。
别号牌的别针告急。
我笑着安慰她，取下团徽为她别在胸前，它带着属于集体的气息，在这曾属于我的幸福，传递给了她，也溶漾成一个微笑，现于她的面颊。
那慢慢承载的幸福，仿佛要溢出一般完满。
即使终要离别，曾经相伴，共同欢笑，共同奋斗的幸福，也将铭刻于心，伴我们走过一生。
夕阳下，我独自漫步，伸手触向脸颊，感受着嘴角弯曲的弧度。
2、追忆文学的“足迹”（热爱文学）高高的梧桐树下，刚刚懂事的我坐在秋千上，咿咿呀呀地跟着爷爷学唐诗，只听我一遍又一遍地念：“小荷……才露尖尖……早，找有……京蜓立上头。
”爷爷一遍又一遍地纠正我：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”阳光穿过梧桐绿色的羽衣，轻轻洒在秋千上，文学就这样轻轻地牵住我稚嫩的小手。
还没有学会写字时，我就试着用拼音写了第一篇作文。
当时，我激动得感觉自己已是个大作家，洋洋洒洒写了6页多，第二天满心欢喜地交给了老师，本以为老师会范读我的文章，会用赞赏的目光看我。
谁知，老师确实范读了，可却是当作反面教材，评语是：“严重脱题！”我边哭边跑回家向妈妈诉苦，妈妈安慰我说：“不要管老师说什么，你只要用心写就好了。
”可我没听妈妈的话，从此我只是欣赏别人的美妙文章，再没提起笔写自己的文章。
文学，你真的要与我擦肩而过吗？渐渐地，我迷上了古代文学。
迷上了李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”；迷上了陶渊明的“衣沾不足惜，但始愿无为”；迷上了李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”；迷上诗词曲赋间的国学魅力。
在这种魅力的驱使下，我又重新拾起曾经放下的笔，开始尽情书写心之所想，日之所闻，书写属于自己的生活。
我终于明白，文学一直没有离我远去。
心中的思想从懵懂到成熟，笔下的文字从青涩到流畅，我都在品味着文学的奥妙。
在文学的殿堂里，我就像一只小蜜蜂，面对成千上万的奇葩，如饥似渴地吸吮着。
我坚信只要我一直坚守自己的信念，就一定会酿出最甜美的蜜来。
3、帮助（助人为乐）在这个世界有很多困难的人需要我们伸出援助之手，但在我们身边又有许多的好心人在帮助别人后，没收到鲜花与掌声，甚至连一声谢谢也没听到，就悄悄地离开。
现让我们向曾经帮助我们的人，真诚说一声“谢谢您”。
也许他们未曾听到，但我们相信他们能感受到。
我躺在塑胶跑道上，仰望着天空。
我站了起来发现一个和我年龄相仿的同学正弯下腰，低着头，观察着四周，在旁边的绿化带和塑胶跑道不断徘徊，脸上露出的是着急。
旁边走过一个人，那个同学对他说了什么，但是那个人很快走开了。
这位同学常常叹了一口气，继续弯下腰，翻着绿化带里的树叶，似乎在寻找什么。
我看他这么着急，应该是丢了什么东西，作为一个少先队员，遇到一个要帮助的人，我怎能袖手旁观，应该伸出援助之手，于是我走向他，拍拍他的肩膀，问：“你在找什么东西？”他说：我向同学借的一支钢笔不见了。
”说完，他又低下头去寻找那支钢笔。
我也弯下腰帮他一起寻找那支钢笔。
那支钢笔就好象是一个调皮的孩子，在和我们捉迷藏。
怎么找也找不到了。
正当我们绝望的时候，一个闪闪发光的东西在两片树叶若隐若现。
我冲上前去。
翻开树叶，“找到了，找到了……”我喊着，他高兴地走了过来，我把钢笔递给他，他的脸上的着急变成了开心，露出了灿烂的笑容。
我看他这么开心，我感觉到帮助别人是一件多么快乐的事啊。
他对我笑了笑，说：“谢谢。
”谢谢多么美好的两个字，人世间最美的两个字。
说的人开心，听的人更开心。
我回了一句：“不用谢。
”事过半个多月，我和这位同学又相遇了，他一看到我，还跟我说上一次的事，他还心存感激。
走到校门口，我摸摸头颈，“啊！红领巾没带。
”我立刻退了几步，那位同学看到我如此慌张，又看看我着急的样子，二话不说，就递给我1元钱。
当时我感动的说不出话来。
我拿着这一元钱买了红领巾，进了校门，我问他钱什么时候还，他说：“一元钱还啥还，就当我报恩吧。
”接着，他又对我笑了笑，还是那种笑容，此时的他在我心中，是多么一位善良的人。
他真的很可爱。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
有的人活着，让别人活得更好。
我想帮助了别人，别人才会帮助你，或许还应此结交了一个好朋友，还能让别人快乐，让自己快乐，这么好的事，何乐而不为？4、让我心存感激的人（班主任）班主任是一个严肃认真却平易近人；不甘落后却不失君子之风；话语风趣幽默却又含义深远的人！他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子，给我鼓励，给我信心，激励着我奋发图强，我感激老师对我的关注！记得那次期中考试后，拿到那张仅76分的语文试卷。
顷刻间，我心灰意冷，身为语文课代表，每次语文成绩都很不理想，是自己的努力还不够吗？为什么每次的努力都会前功尽弃……想着想着，委屈的泪水划过脸颊在这之后，一连好几天失魂落魄，上课不再积极，下课不再肆无忌惮……然而这些，我以为没人会关注的到，但是我错了。
班主任关注到了，他听说我最近总是不在状态，于是把我叫到办公室，展现给我他一如既往的笑脸：“怎么了？最近那么消沉，不像你的风格啊？不是挺乐观的吗？”热情洋溢的话语，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打开闸门的水把憋了很久早就想对老师说的话倾泻出来：“老师，对不起，又给班里拉分了，为什么每次就算我平时再努力最后也是白费……”黯然泪下的我再也说不下去了，老师站起身拍了拍我的肩并不厌其烦地帮助我分析学习中的不足，教给我学习方法，指出努力方向，老师的指点，像一场及时雨，浇灌在久旱的禾苗上，滴滴渗入我的心田。
“孩子，知道吗？要想成功，就要承受得起失败！”老师的眼神中掺杂着鼓励、支持，还有坚定！听着老师循循善诱的教诲，惭愧、懊悔、信心一起涌入心头那一刻，泪水从眼角滑落……我的懦弱和挫败对不起老师对我始终如一的支持、鼓励和信任。
从此以后，每当上语文课，我总是享受着老师给我的特殊“待遇”——让我回答问题。
尤其是针对我知识缺陷的地方，非常给力。
除此之外，老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。
老师对每个人都是有关注的，只是关注的方式不同，我记忆犹新的是班主任鼓励我的眼神，一旦得到了鼓励、信任和尊重，心灵的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲。
班主任在我最脆弱的时候给予我莫大的帮助，让我知道有人在关注我，有人在支持我，有人在时时刻刻看着我的行动！老师，我对您心存感激！5、同在一个屋檐下（同学之间）时光荏苒，岁月如梭。
在这个校园里我们一个个懵懂的小孩子都渐渐长大了。
然而，我在这个学校六年的生活，也即将结束。
但是，我们身边的友谊却永远不会断裂。
无论，我的同学走到哪里，我们之间的同学情谊都不会褪色，都会天长地久。
是呀！同学是多么美好的字眼。
我和同学每天朝夕相处，在一起玩耍、嬉戏，友谊渐渐变得十分深厚。
我们彼此谦让“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。
”相处的日子长了，自然会发生一些矛盾，但是我们都会控制好自己的情绪，谦让对方。
还记得那一次，薇薇由于十分着急，不小心把我给撞倒了。
那时，同学们看我的表情似乎十分的痛，看到伤口，也会知道有些疼痛。
同学们本以为我会说薇薇的不是，不应该把自己撞到，才害自己摔跤，但并不是他们所想得那样，我不仅没有说薇薇的不是，反而没有对这件事情耿耿于怀，还主动去问薇薇为什么这么着急，原来是因为薇薇的妈妈送给了她一个十分重要的礼物，现在找不到了，才会那么着急，把自己撞倒，我知道了以后，就和她一起找了起来，最后终于找到了，薇薇十分高兴，我也露出了开心的笑容。
我们彼此关心记得那一次，我和我们班上的同学悦悦一起走着，边走边聊天，正聊的开心时，一辆自行车向我飞快地驶来，我却没有看见，还在和悦悦聊天，突然悦悦大叫一声：“敏敏，往后面退一步。
”她边说边把我往后面拉了一下。
我这才反应过来，对悦悦说道：“谢谢你把我往【篇二：以校园为话题的作文】我漫步在校园的水泥甬道上，与以往不同的是，这也许是最后一次了。
离开这里，我就小学毕业了。
我们班很多同学都选择了留下继续读初中，包括经常和我玩的两个好朋友。
虽然住得很近，可是曾经的欢笑还会不会有呢？我不想离开，其实是不想离开这里的人和回忆。
这里有我的朋友、我的老师、我的六年时光、我的喜怒哀乐，我离不开，也舍不得。
这片小园子里，有着太多我的故事。
眼前是熟悉的亭子，看到上面缠着和我一样已然成熟多了的葡萄藤，不由得一笑。
还记得一年级，我们喜欢坐在支撑亭子的圆环上，起身后会蹭上一身白石灰，我们就用小手使劲地拍啊，可是回家后还是会让大人发现说一顿；二年级，一下课我们一群皮孩子站在雪白的石凳上，努力地够着那小而青涩的葡萄，我太矮够不着，后来不知怎么被老师发现了这件事，摘到葡萄的高个子们被老师狠批一顿，而我吓出了一身冷汗；三年级时家长会，趁着老师和家长都忙着说话时，我们在外面撒欢儿，发现亭子地上居然还铺了几块圆石头，于是兴致勃勃地在石头间跳来跳去；四年级时，学校在旁边建了一些运动器材，小小的亭子有些受冷落了，可是我仍可以在这里向它倾诉我的秘密；五年级时，科学老师为了让我们观察虫子，组织我们将它们捉住，放进透明的塑料小器皿内，就是在这儿，我捉到了一只“不落俗套”的特别虫子，而且夸它的人是老师，极大地满足了我小小的虚荣心；六年级时，这个白色的亭子被学校涂得五颜六色，圆石头被水泥覆盖而只剩下一个浅浅的轮廓提示着人们它们曾存在过。