【课件】患者用药安全管理
护士在安全用药中的作用
护士身居临床第一线
是药物治疗的执行者
是病人用药前后的监督者
病人安全是护士工作的核心 在合理、安全用药的过程中担负着非常重要的任务!
护士在安全用药中的作用
护士在安全用药方面有非常重要的地位
管药
给药（注射、 口服、外用、 患者自用）
医院有众多部门与用药安全相关，但 护士是为患者配药、给药的直接操作 者，在保证用药安全的工作中担负着 特别重大的责任。
安全用药防范措施
加强学习与培训，不断提高护士临床药 理知识
掌握临床药物相关知识：药物化学名、商品名、用法、 剂量、途径、药理作用、不良反应、配伍禁忌等，熟 练掌握各类常用抢救药物的相关知识。 参加医务科、药剂科的药物知识讲座。
科室建立药物说明书与配伍禁忌表，便于查询。
严格执行临床新药首次使用流程。
用药时间不合理
护士巡视观察不到位
用药过程中不 安全因素
给药方法不准确
护士对药品作用与副反 应缺乏全面了解
给药速度不合理
临床用药过程中的不安全因素
药物方面不安全因素
一药多名、药名相似
制剂多种
外包装相似
临床用药过程中的不安全因素
药物方面不安全因素
➢ 一药多名、药名相似
➢ 化学名相同而商品名不同：复方甘草酸苷 （美能、龙迪泰）、头孢呋辛2g、头孢呋 辛1.75g（嘉比信）等
临床用药过程中的不安全因素
药疗原则
根据医嘱给药
严格执行查对制度
正确实施给药（五准确：时间、 剂量、药物浓度、途径、准确 的病人）
第三部分
安全用药防范措施
安全用药防范措施
形成医疗安全文化氛围
加强学习与培训，不断提高护士临床药理知识 规范病房药品的安全管理 严格用药操作规程 增进医务之间沟通交流 加强对病人用药知识的健康教育 认真观察病人用药后的反应
配药
不良反应的监察
护理———实施医疗行为的最前线， 杜绝用药错误的最后关
口。
护士在安全用药中的作用
我们期望
环境
不容易犯错的环境
氛围
错误能及时纠正的氛围
能力
能从错误中学习成长的能力
第二部分
临床用药过程中的不安全因素
临床用药过程中的不安全因素
医嘱处理方面因素
药物配制方面因素
不安全因素
药物因素
药品保管方面因素
临床用药过程中的不安全因素
药物保管方面不安全因素 药物保存方法不当或过期
高危药品与普通药品未分开放置
每班清点流于形式
临床用药过程中的不安全因素
药物配制过程中 不安全因素
无菌观念淡薄 配制时间过早 配制药物的剂量不准确 粉针剂溶解不当 未把好药物的配伍禁忌关
临床用药过程中的不安全因素
给药途径不正确
用药过程中的因素
临床用药过程中的不安全因素
医嘱处理方面不安全因素
医嘱开立后医生未通知护士，护士也未 查对，造成执行遗漏
医生字迹潦草，Βιβλιοθήκη 写不规范医嘱开出错误 电脑录入错误
护士查对 不到位
医护缺 少沟通
临床用药过程中的不安全因素
药物保存方法不当 或过期
高危药品与普通药品 未分开放置
每班清点流于形式
药物保管方面 不安全因素
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【课件】患者用药安全管 理
汇报人：XXX 日期：xx年xx月
目录
CONTENTS
1 安全用药的重要性 2 用药过程中不稳定因素
3 安全用药的规范操作 4 特殊药物的使用措施
;好！;我很爽快地答应了。妹妹把自己的玩具都拿了出
来，我也把我的玩具统统都拿了出来。建设玩具乐园的
安全用药防范措施
临床新药首次使用流程
1、主班接到新药医嘱转抄到相应治疗单并注明“新药”，并通知治疗班向药房索取新药说明书。 2、首位执行护士仔细阅读说明书，对说明书中主要不良反应、配伍禁忌用红笔划出，以起到醒目、提示作用。 3、首位执行护士根据药物说明书核实医嘱是否正确，如有异议及时与医生联系。 4、首位执行护士负责使用新药，新药续接瓶时要观察茂菲氏滴管两种液体混合后有无变色、混浊，输液过程中主 动询问患者用药反应情况。 5、如新药未能在首位护士当班时使用，对新药的使用注意事项必须与接班者严格交接，确保用药安全。 6、主班及时将新药说明书夹在晨会提问本内供第二天晨会集中学习，并在护士站白板备注填写：X月X日新药：XX， 以提示休息后第一天上班的护士学习新药。 7、首位护士负责新药相关资料的检索，对有报道发生配伍禁忌的药物及新药说明书中未提及的不良反应及时摘录， 与新药说明书装订一起，以供大家学习。
要收拾东西了，我心里想着。不料，几分钟后，我再看 向妹妹时，她已经快找完了。我立刻慌了神，把自己的
玩具扔患到者了用箱药子安里全。后方来面，存妹在妹的找问完题了，，在我还医在疗找不我良的事件报告中约占1/3以上，是患者安全的重点。保障患 玩具。者;好用吧药，安我全认需输要。通;我过不各情方愿面地说共。同看努到力妹，妹目在标看是要做到确保每一位患者的用药安全，减少不良反应。
➢ 药名相似：氨苄西林舒巴坦与派拉西林舒巴 坦、头孢哌酮舒巴坦与头孢哌酮他唑巴坦、 三磷酸腺苷与三磷酸胞苷、盐酸小檗胺（升 白胺）与盐酸小檗碱（黄连素）、他巴唑与 地巴唑、阿拉明与可拉明等
➢ 制剂多种：头孢米诺(0.5g、2.0g)、复方甘 草酸苷(20ml、20mg、40mg)、阿托品 （0.5mg、5mg）、肠溶阿司匹林（50mg、 75mg）等
01 安全用药的重要性
安全用药就是根据患者个人的基因、病情、体质、家族遗 传病史和药物的成份等做全面情况的检测，准确的选择药 物、真正做到“对症下药”，同时以适当的方法、适当的 剂量、适当的时间准确用药。注意该药物的禁忌、不良反 应、相互作用等。这样就可以做到安全、合理、有效、经 济地用药了。
安全用药的重要性
任务交给了妹妹，我在一旁玩手机。大约过了三个小时，
妹妹大功告成，让我过去看一看。;哇，太漂亮了吧！;
我不禁说道。;那当然，也不看看是谁建的。;妹妹得意
地说。我们在玩具乐园里面找自己的玩具，看谁找得慢。
找得慢的那一个人要收拾玩具，我很爽快地答应了。找
到一半时，我看了一眼妹妹，她的玩具比我多好多，这
下她可
电视，我却在收拾;残局;，心里升起一股闷气：;老是我 收拾，没有一次是她收拾的，就算是我赢了，她也会让 我收拾玩具，我决定以后不玩这个游戏了，老是妹妹耍 赖，一点也没有意思。;等我收拾完一切，看到家里干 净整洁的样
安全用药就是根据患者个人的基因、病情、体质、家族遗传病史和药物的成份等做全面情况的检测，准确的 选择药物、真正做到“对症下药”，同时以适当的方法、适当的剂量、适当的时间准确用药。注意该药物的 禁忌、不良反应、相互作用等。这样就可以做到安全、合理、有效、经济地用药了。
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2024版《患者安全管理》ppt课件
评估职业暴露风险 根据医护人员接触危险因素的频率、持续时间和强度等因 素，对职业暴露风险进行评估和分级。
制定防护措施 针对不同等级的职业暴露风险，制定相应的防护措施，如 使用个人防护用品、改善工作环境、调整工作流程等。
个人防护用品选用及佩戴方法
选用原则
根据职业暴露风险评估结 果，选用适当的个人防护 用品，如口罩、手套、防 护服、护目镜等。
不良事件报告与处理流程
发现医疗器械或药品不良事件时，应 立即停止使用并报告相关部门。
及时组织专家对不良事件进行分析和 评估，明确原因和责任。
对不良事件进行详细记录，包括患者 信息、事件经过、处理措施等。
根据评估结果采取相应的处理措施， 包括召回、停用、改进等，并向相关 部门报告处理结果。
04
感染控制与消毒隔离技术
重点部位感染防控措施
呼吸道感染防控
加强患者呼吸道管理，保持呼吸道通畅，及时清除呼吸道分泌物，降 低呼吸道感染风险。
泌尿道感染防控
保持患者泌尿道通畅，避免长时间留置导尿管，定期更换导尿管和尿 袋，减少泌尿道感染的发生。
手术部位感染防控
严格遵守手术操作规程，加强手术部位皮肤准备和消毒工作，降低手 术部位感染风险。
常见风险因素分析
跌倒
老年患者、虚弱患者、 使用某些药物的患者等 容易发生跌倒，应加强
防范。
压疮
长期卧床、坐轮椅等患 者容易发生压疮，应保 持皮肤清洁干燥，定期
翻身等。
感染
手术患者、重症患者等 容易发生感染，应严格 执行无菌操作、加强手
卫生等。
药物使用不当
患者自行用药、用药不 规范等容易造成药物使 用不当，应加强用药指
03
医疗器械与用药安全管理
制定防护措施 针对不同等级的职业暴露风险，制定相应的防护措施，如 使用个人防护用品、改善工作环境、调整工作流程等。
个人防护用品选用及佩戴方法
选用原则
根据职业暴露风险评估结 果，选用适当的个人防护 用品，如口罩、手套、防 护服、护目镜等。
不良事件报告与处理流程
发现医疗器械或药品不良事件时，应 立即停止使用并报告相关部门。
及时组织专家对不良事件进行分析和 评估，明确原因和责任。
对不良事件进行详细记录，包括患者 信息、事件经过、处理措施等。
根据评估结果采取相应的处理措施， 包括召回、停用、改进等，并向相关 部门报告处理结果。
04
感染控制与消毒隔离技术
重点部位感染防控措施
呼吸道感染防控
加强患者呼吸道管理，保持呼吸道通畅，及时清除呼吸道分泌物，降 低呼吸道感染风险。
泌尿道感染防控
保持患者泌尿道通畅，避免长时间留置导尿管，定期更换导尿管和尿 袋，减少泌尿道感染的发生。
手术部位感染防控
严格遵守手术操作规程，加强手术部位皮肤准备和消毒工作，降低手 术部位感染风险。
常见风险因素分析
跌倒
老年患者、虚弱患者、 使用某些药物的患者等 容易发生跌倒，应加强
防范。
压疮
长期卧床、坐轮椅等患 者容易发生压疮，应保 持皮肤清洁干燥，定期
翻身等。
感染
手术患者、重症患者等 容易发生感染，应严格 执行无菌操作、加强手
卫生等。
药物使用不当
患者自行用药、用药不 规范等容易造成药物使 用不当，应加强用药指
03
医疗器械与用药安全管理
用药安全管理培训课件护理查房
刺成功率
导管护理技巧： 正确固定导管， 保持导管通畅，
防止感染
药物配制技巧： 熟悉药物配制方 法，确保药物浓
度和剂量准确
应急处理技巧
01
紧急情况下的急救措施：如心肺复苏、止血、包扎等
02
药物过敏反应的处理：如使用抗过敏药物、密切观察患者等
03
突发疾病的处理：如突发心脏病、中风等
04
紧急情况下的沟通技巧：如与患者、家属、医生等沟通，确保信息准确传达
呼吸衰竭等
03
心率：心动过 速、心动过缓、
心律失常等
04
血压：高血压、 低血压、血压
波动等
05
皮肤：皮疹、 瘙痒、水肿等
06
消化系统：恶 心、呕吐、腹
泻、便秘等
07
神经系统：头 痛、头晕、意
识障碍等
08
泌尿系统：尿 频、尿急、尿
痛等
09
血液系统：贫 血、出血、血
小板减少等
10
内分泌系统： 甲状腺功能异 常、糖尿病等
3
辅助检查方法
询问病史：了解患者的 用药史、过敏史等
体格检查：观察患者的 生命体征、皮肤状况等
实验室检查：进行血常 规、尿常规等检查
影像学检查：进行X光、 CT等检查
药物浓度检测：检测患 者体内的药物浓度，了
解药物疗效和副作用
药物相互作用检查：了解 患者正在使用的其他药物， 评估药物相互作用的风险
03
操作过程中注意观察患者 反应，如有不适及时停止
04
操作后及时记录护理过程， 确保信息准确完整
患者教育注意事项
向患者解释药 物的作用、用 法和副作用
指导患者正确 使用药物，包 括剂量、时间、 频率等
导管护理技巧： 正确固定导管， 保持导管通畅，
防止感染
药物配制技巧： 熟悉药物配制方 法，确保药物浓
度和剂量准确
应急处理技巧
01
紧急情况下的急救措施：如心肺复苏、止血、包扎等
02
药物过敏反应的处理：如使用抗过敏药物、密切观察患者等
03
突发疾病的处理：如突发心脏病、中风等
04
紧急情况下的沟通技巧：如与患者、家属、医生等沟通，确保信息准确传达
呼吸衰竭等
03
心率：心动过 速、心动过缓、
心律失常等
04
血压：高血压、 低血压、血压
波动等
05
皮肤：皮疹、 瘙痒、水肿等
06
消化系统：恶 心、呕吐、腹
泻、便秘等
07
神经系统：头 痛、头晕、意
识障碍等
08
泌尿系统：尿 频、尿急、尿
痛等
09
血液系统：贫 血、出血、血
小板减少等
10
内分泌系统： 甲状腺功能异 常、糖尿病等
3
辅助检查方法
询问病史：了解患者的 用药史、过敏史等
体格检查：观察患者的 生命体征、皮肤状况等
实验室检查：进行血常 规、尿常规等检查
影像学检查：进行X光、 CT等检查
药物浓度检测：检测患 者体内的药物浓度，了
解药物疗效和副作用
药物相互作用检查：了解 患者正在使用的其他药物， 评估药物相互作用的风险
03
操作过程中注意观察患者 反应，如有不适及时停止
04
操作后及时记录护理过程， 确保信息准确完整
患者教育注意事项
向患者解释药 物的作用、用 法和副作用
指导患者正确 使用药物，包 括剂量、时间、 频率等
安全用药管理PPT课件
3、抢救车内属于高危药品的，在药盒右上角粘贴“高危 药品”标识并有序放置。
4、高危药品药盒上的“高危药品”标识，粘贴时要上留 “天”，距上边缘0.5厘米左右；右留边，距右边缘 0.5厘米左右。以防多次重复取药造成标识折叠或磨损。
第22页/共45页
高危药品的管理
四、登记 每周二核对药品的数量、剂量、质量、有效期并登记，在高危药品登记本中做好标记。
2、饭后服药（餐后15-30分钟，pc）：利用食物减少对胃肠道 的刺激，阿司匹林、消炎痛、黄连素、心得安。
3、饭时服药：及时发挥药力，加上油类食物有助于药物的吸收， 阿卡波糖。
4、睡前（睡前30分钟，hs）：镇静催眠药、缓泻药、驱虫药。 5、顿服：病情需要一次性服药。肾病综合症需要顿服的药有激
素类、降压药等。
口服药管理使用管理规范
1、严格落实查对制度，做好三查十对，即操作前、中、后查，对床号、姓名、性别、年 龄、药名、剂量、用法、时间、浓度、有效期。
2、夜班护士一人摆第二天三顿口服药，一人核对-夜班发早口服药-责任班核对发中午、 晚间口服药。遵循谁核对谁发药的原则，与有疑问时要核对清楚方可发药。
3、根据医嘱给药，给药时间、剂量、浓度要准确。
高危药品定义
高危险药品：是指药理作用显著且迅速、易危害人体的药品。包括高浓度电解质制剂、肌肉松弛剂及细胞毒化 药品等。
第12页/共45页
我院高危药品目录
1、肾上腺素能受体激动药 肾上腺素、去甲肾上腺素、多巴胺、间羟胺 2、肾上腺素能受体拮抗药：酚妥拉明 3、高渗葡萄糖：50%葡萄糖 4、胰岛素（皮下或静脉使用） 5、硫酸镁注射液 6、浓氯化钾注射液 7、100毫升以上灭菌注射用水
第21页/共45页
保定一中心医院高危药品管理规定
4、高危药品药盒上的“高危药品”标识，粘贴时要上留 “天”，距上边缘0.5厘米左右；右留边，距右边缘 0.5厘米左右。以防多次重复取药造成标识折叠或磨损。
第22页/共45页
高危药品的管理
四、登记 每周二核对药品的数量、剂量、质量、有效期并登记，在高危药品登记本中做好标记。
2、饭后服药（餐后15-30分钟，pc）：利用食物减少对胃肠道 的刺激，阿司匹林、消炎痛、黄连素、心得安。
3、饭时服药：及时发挥药力，加上油类食物有助于药物的吸收， 阿卡波糖。
4、睡前（睡前30分钟，hs）：镇静催眠药、缓泻药、驱虫药。 5、顿服：病情需要一次性服药。肾病综合症需要顿服的药有激
素类、降压药等。
口服药管理使用管理规范
1、严格落实查对制度，做好三查十对，即操作前、中、后查，对床号、姓名、性别、年 龄、药名、剂量、用法、时间、浓度、有效期。
2、夜班护士一人摆第二天三顿口服药，一人核对-夜班发早口服药-责任班核对发中午、 晚间口服药。遵循谁核对谁发药的原则，与有疑问时要核对清楚方可发药。
3、根据医嘱给药，给药时间、剂量、浓度要准确。
高危药品定义
高危险药品：是指药理作用显著且迅速、易危害人体的药品。包括高浓度电解质制剂、肌肉松弛剂及细胞毒化 药品等。
第12页/共45页
我院高危药品目录
1、肾上腺素能受体激动药 肾上腺素、去甲肾上腺素、多巴胺、间羟胺 2、肾上腺素能受体拮抗药：酚妥拉明 3、高渗葡萄糖：50%葡萄糖 4、胰岛素（皮下或静脉使用） 5、硫酸镁注射液 6、浓氯化钾注射液 7、100毫升以上灭菌注射用水
第21页/共45页
保定一中心医院高危药品管理规定
用药安全管理ppt课件
等。 加强局部的观察。
用药错误的应急处理
中国式过马路 管？不管？
团队中的“短板” 做？不做？
怜爱于心 尊重患者 严谨于行 尊重职业
谢 谢！
SUCCESS
THANK YOU
2019/5/30
THANK YOU
2019/5/30
非静脉用药标识提醒
给药环节
易致敏药物：凡药物过敏试验阳性者应5提示：向患者告知、向医生告知、挂药 物阳性标识卡，医嘱标识，白板上交班
皮试阴性者也有可能发生过敏反应 首次输注进行风险告知
呼唤式核对
询问式床号 +姓名核对
询问式住院号+姓名+家长 确认三重核对
输液卡和手腕带条码扫描核对
安全用药的概念
安全用药是指患者个人的基因、病情、体质、家族 遗传病史和药物的成份等做全面情况的检测，准确 的选择药物、真正做到“对症下药”，同时以适当 的方法、适当的剂量、适当的时间准确用药，注意 该药物的禁忌、不良反应、相互作用等。
药品安全性的评价
1、在现有认知水平下，如果一个药品对于特定指征和特 定人群的效益远高于潜在的风险，就认为这个药品是安 全的（受益/风险>1）。 2、药品风险主要来源于：产品质量缺陷、药品不良反应 、用药错误，三者都是属于药物不良事件的范畴。
Aronson基于行为分类，将用药错误分为4种： 知识相关错误：硫酸镁静脉推注 制度相关错误：营养液、酒精未与静脉用药分区域存放 操作／行为相关错误：核对错误 记忆相关错误：青霉素过敏忘交班
更有利于事件文本量错误、配伍禁忌、药物皮试有提示对话框， 护士站有新医嘱语音提示
患者接受药物治疗的6个环节
医嘱 转抄 配药 给药
监测 上报
用药错误的应急处理
中国式过马路 管？不管？
团队中的“短板” 做？不做？
怜爱于心 尊重患者 严谨于行 尊重职业
谢 谢！
SUCCESS
THANK YOU
2019/5/30
THANK YOU
2019/5/30
非静脉用药标识提醒
给药环节
易致敏药物：凡药物过敏试验阳性者应5提示：向患者告知、向医生告知、挂药 物阳性标识卡，医嘱标识，白板上交班
皮试阴性者也有可能发生过敏反应 首次输注进行风险告知
呼唤式核对
询问式床号 +姓名核对
询问式住院号+姓名+家长 确认三重核对
输液卡和手腕带条码扫描核对
安全用药的概念
安全用药是指患者个人的基因、病情、体质、家族 遗传病史和药物的成份等做全面情况的检测，准确 的选择药物、真正做到“对症下药”，同时以适当 的方法、适当的剂量、适当的时间准确用药，注意 该药物的禁忌、不良反应、相互作用等。
药品安全性的评价
1、在现有认知水平下，如果一个药品对于特定指征和特 定人群的效益远高于潜在的风险，就认为这个药品是安 全的（受益/风险>1）。 2、药品风险主要来源于：产品质量缺陷、药品不良反应 、用药错误，三者都是属于药物不良事件的范畴。
Aronson基于行为分类，将用药错误分为4种： 知识相关错误：硫酸镁静脉推注 制度相关错误：营养液、酒精未与静脉用药分区域存放 操作／行为相关错误：核对错误 记忆相关错误：青霉素过敏忘交班
更有利于事件文本量错误、配伍禁忌、药物皮试有提示对话框， 护士站有新医嘱语音提示
患者接受药物治疗的6个环节
医嘱 转抄 配药 给药
监测 上报
安全用药课件PPT课件
安全用药培训的目标与计划
• 降低因不合理用药导致的医疗事故和纠纷。
安全用药培训的目标与计划
01
计划
02
03
04
定期组织安全用药培训课程， 针对不同岗位和级别的医务人
员进行分层次培训。
制定培训教材和课件，确保培 训内容的系统性和科学性。
建立培训考核机制，对参训人 员进行考核和评估，确保培训
效果。
安全用药教育与培训的效果评估
使用方法
严格按照药品说明书上的用药指导进 行，包括用药剂量、用药次数、用药 时间等，以确保安全有效。
特殊药品的管理与使用
特殊药品
包括麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放射性药品等，需特别严格管理 和控制。
管理规定
对特殊药品的生产、经营、使用等环节制定严格的法律法规，确保药品的安全 有效。
03 安全用药注意事项
问卷调查
对参训人员进行问卷调查，了解他们对培训 内容的掌握情况和对培训的评价。
实际操作考核
对参训人员进行实际操作考核，检查其在实 际工作中的用药行为是否规范。
安全用药教育与培训的效果评估
• 案例分析：通过分析实际发生的医疗事故和纠纷 案例，评估参训人员在应对实际问题时的表现。
安全用药教育与培训的效果评估
药品配伍禁忌与相互作用
总结词
了解药品配伍禁忌与相互作用，避免同时使用多种药物。
详细描述
药品配伍禁忌是指两种或多种药物同时使用时，由于它们的化学或物理性质发生相互作用而产生不良 后果。为避免药品配伍禁忌与相互作用，应避免同时使用多种药物，特别是处方药和非处方药混合使 用。在使用新药前应咨询医生或药师，了解药物之间的相互作用。
要点二
详细描述
患者安全管理PPT课件
重要性
患者安全是医疗质量的核心，是医院管理的重要组成部分。加强患者安全管理 ，对于提高医疗质量、保障患者权益、促进医院可持续发展具有重要意义。
患者安全现状与挑战
现状
目前，我国医疗行业在患者安全管理方面取得了一定的成绩 ，但仍存在一些问题，如医疗事故时有发生、医疗纠纷不断 增多等。
挑战
随着医疗技术的不断发展和医疗模式的转变，患者安全管理 面临着新的挑战，如如何有效预防和减少医疗事故、如何提 高医护人员的安全意识和技能等。
组织架构优化和资源整合
1 2
完善患者安全管理组织架构
建立多部门协作的患者安全管理机制，明确各部 门职责，形成合力。
优化资源配置
根据患者安全需求，合理调配人力、物力、财力 等资源，确保患者安全工作的顺利开展。
3
强化信息沟通
建立有效的信息沟通渠道，及时传递患者安全信 息，促进各部门之间的协同合作。
持续改进策略制定及实施效果评价
药品采购、储存、配发等环节管理
药品采购管理
建立药品采购管理制度，确保采 购的药品来源合法、质量可靠。
药品储存管理
药品储存需符合相关法规要求， 分类存放、标识清晰，确保药品
在有效期内且储存条件适宜。
药品配发管理
建立药品配发核对制度，确保患 者用药准确无误，同时关注患者
用药后的反应。
不良事件监测与报告制度建立
制定持续改进计划 实施改进措施 监测与评估 反馈与改进
针对患者安全工作中存在的问题和不足，制定具体的改进计划 和措施。
按照计划逐步推进改进措施的实施，确保各项措施得到有效落 实。
建立患者安全监测与评估机制，对患者安全工作进行定期检查 和评估，及时发现问题并采取相应措施。
患者安全是医疗质量的核心，是医院管理的重要组成部分。加强患者安全管理 ，对于提高医疗质量、保障患者权益、促进医院可持续发展具有重要意义。
患者安全现状与挑战
现状
目前，我国医疗行业在患者安全管理方面取得了一定的成绩 ，但仍存在一些问题，如医疗事故时有发生、医疗纠纷不断 增多等。
挑战
随着医疗技术的不断发展和医疗模式的转变，患者安全管理 面临着新的挑战，如如何有效预防和减少医疗事故、如何提 高医护人员的安全意识和技能等。
组织架构优化和资源整合
1 2
完善患者安全管理组织架构
建立多部门协作的患者安全管理机制，明确各部 门职责，形成合力。
优化资源配置
根据患者安全需求，合理调配人力、物力、财力 等资源，确保患者安全工作的顺利开展。
3
强化信息沟通
建立有效的信息沟通渠道，及时传递患者安全信 息，促进各部门之间的协同合作。
持续改进策略制定及实施效果评价
药品采购、储存、配发等环节管理
药品采购管理
建立药品采购管理制度，确保采 购的药品来源合法、质量可靠。
药品储存管理
药品储存需符合相关法规要求， 分类存放、标识清晰，确保药品
在有效期内且储存条件适宜。
药品配发管理
建立药品配发核对制度，确保患 者用药准确无误，同时关注患者
用药后的反应。
不良事件监测与报告制度建立
制定持续改进计划 实施改进措施 监测与评估 反馈与改进
针对患者安全工作中存在的问题和不足，制定具体的改进计划 和措施。
按照计划逐步推进改进措施的实施，确保各项措施得到有效落 实。
建立患者安全监测与评估机制，对患者安全工作进行定期检查 和评估，及时发现问题并采取相应措施。
用药安全管理ppt课件
给药5R原则
正确的药物、正确的剂量、正确的 方法正确的时间正确的患者
特殊静脉用药提示牌
卫生部颁发的2013年患者十大安全目标
目标一：严格执行查对制度，提高医务人员对患者身份识别的准确
性。
目标二：严格执行在特殊情况下医务人员之间有效沟通的程序，做
到正确、执行医嘱。
目标三：严格执行手术安全核查制度和流程，防止手术患者、手术
部位及术式错误。
目标四：严格执行手卫生规范，落实医院感染控制的基本要求。
患者接受药物治疗的6个环节
医嘱 转抄 配药 给药
监测 上报
护士在患者药物治疗中的重要性
护士身居
是实施医疗 是杜绝用药错
临床第一线 行为的最前沿 误的最后关口
病人安全 是护士工 作的核心
护士在安全用药方面有： 非常重要的作用 非常重大的责任
主要内容
药品安全性的评价及风险来源 护士在安全用药中的重要作用 用药环节中的风险防范 药物不良事件的应急处理
用药错误的分类
美国国家用药错误报告及预防协调委员会( the National Coordinating Council for Medication Error Reporting and Prevention，NCC MERP)将用药 错误分为14类：遗漏给药、剂量错误、浓度错误、药 物错误、剂型错误、给药技术错误、途径错误、速度 错误、持续时间错误、时间错误、患者错误、监测错 误、药物过期及其他错误。
目标五：提高用药安全。
目标六：建立临床实验室“危急值”报告制度。
目标七：防范与减少患者跌倒事件发生。
目标八：防范与减少患者压疮发生。
目标九：主动报告医疗安全（不良）事件。
目标十：鼓励患者参与医疗安全。
患者用药安全 ppt课件
用药时间不合理
药物配制过程中 不安全因素 给药方法不准确 给药速度不合理
护士对药品作用与副反应缺乏全面了解
护士巡视观察不到位
临床用药过程中的不安全因素
一药多名、药名相似
药物方面 不安全因素
制剂多种
外包装相似
临床用药过程中的不安全因素
●一药多名、药名相似 化学名相同而商品名不同：复方甘草酸苷（美能、龙迪泰）、头 孢呋辛2g、头孢呋辛1.75g（嘉比信）等； 药名相似：氨苄西林舒巴坦与派拉西林舒巴坦、头孢哌酮舒巴坦 与头孢哌酮他唑巴坦、三磷酸腺苷与三磷酸胞苷、盐酸小檗胺 （升白胺）与盐酸小檗碱（黄连素）、他巴唑与地巴唑、阿拉明 与可拉明等； ●制剂多种 头孢米诺(0.5g、2.0g)、复方甘草酸苷 (20ml、20mg、40mg)、阿托 品（0.5mg、5mg）、肠溶阿司匹林（50mg、100mg）等。
患者用药安全
主要内容
1
•护士在安全用药中的作用
•临床用药中的不安全因素 •安全用药
2
3
4
•特殊药物使用注意事项
不合理使用 致病
患者安全（Patient Safety）作为医院认证与医疗质量管 理的核心；
用药安全（Medication Safety）已成为国内外研究的热点 问题。
合理安全使用 治病
用药安全成为全社会关注的焦点
张家港第一医院急诊一儿童输液致死事件(2010.11) 彭州妇幼保健院产科误将酒精输入静脉事件（2011.03） 哈尔滨市传染病医院给17名麻疹患儿误输了名为“肌苷葡萄糖注射液” 的过期药.(2010.10) 上海某医院误将静脉注射药物阿糖胞苷作为阿糖腺苷且注射事件（2012.4） 北京天坛医院给患者误输其他患者药物致患者死亡事件（2014.4） 其他医疗事件………
安全用药管理PPT课件
（2）不要随便使用抗生素。感冒大 多为病毒感染，抗生素对病毒无效。常 用的抗病毒药有：三氮唑苷、板蓝根冲 剂等。
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4、小儿感冒用药注意事项
（3）下列情况可考虑合用抗生素：
服用抗病毒药物不能退热；预防6月
龄以下婴儿发生继发性细菌感染；
血液检查白细胞数明显增高；经常
患扁桃体炎；出现支气管炎和肺炎。
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5
4、有效期和失效期的区别
• 有效期是指药品在规定的储存条件下，保证质量的最长使用期限。超 过这个期限，则不能继续销售、使用，否则按劣药查处。药品包装上 有效期的表示方式大致有两种：一是明确标明具体日期为有效期，如 “有效期：2012.10”表示该药到2012年10月31日仍有效；二是标明 失效日期，如“失效期：2012.11”表示该药到2012年11月1日就失效 了。
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6
5、药品不良反应的定义
• 根据新修订的《药品不良反应报告和监测管理办法》（卫生部第81号 令），药品不良反应（Adverse Drug Reactions，简称ADR）主要 是指合格的药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的有害反应 。
-
7
二、怎样才能有效减少ADR的发生 ，保证用药安全，保证患者的生
（4）误服强酸、强碱或 腐蚀性药物，如来苏儿、石碳 酸等，应禁用催吐或洗胃等方 法。应让病人喝生鸡蛋清、牛 奶、豆浆等，能保护粘膜以及 中和毒性，然后迅速将病人送 医院抢救。
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4、小儿感冒用药注意事项
（1）不要急于退热。发热是身体的 一种防御性反应，既有利于歼灭入侵的 病菌，又有利于孩子的正常生长发育。 但高热时（39℃以上）应在医生指导下 退热。退热的最好办法是物理降温，如 冷敷、酒精擦浴等。如物理方法不能使 体温下降，可配合使用退热药。
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4、小儿感冒用药注意事项
（3）下列情况可考虑合用抗生素：
服用抗病毒药物不能退热；预防6月
龄以下婴儿发生继发性细菌感染；
血液检查白细胞数明显增高；经常
患扁桃体炎；出现支气管炎和肺炎。
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4、有效期和失效期的区别
• 有效期是指药品在规定的储存条件下，保证质量的最长使用期限。超 过这个期限，则不能继续销售、使用，否则按劣药查处。药品包装上 有效期的表示方式大致有两种：一是明确标明具体日期为有效期，如 “有效期：2012.10”表示该药到2012年10月31日仍有效；二是标明 失效日期，如“失效期：2012.11”表示该药到2012年11月1日就失效 了。
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5、药品不良反应的定义
• 根据新修订的《药品不良反应报告和监测管理办法》（卫生部第81号 令），药品不良反应（Adverse Drug Reactions，简称ADR）主要 是指合格的药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的有害反应 。
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二、怎样才能有效减少ADR的发生 ，保证用药安全，保证患者的生
（4）误服强酸、强碱或 腐蚀性药物，如来苏儿、石碳 酸等，应禁用催吐或洗胃等方 法。应让病人喝生鸡蛋清、牛 奶、豆浆等，能保护粘膜以及 中和毒性，然后迅速将病人送 医院抢救。
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4、小儿感冒用药注意事项
（1）不要急于退热。发热是身体的 一种防御性反应，既有利于歼灭入侵的 病菌，又有利于孩子的正常生长发育。 但高热时（39℃以上）应在医生指导下 退热。退热的最好办法是物理降温，如 冷敷、酒精擦浴等。如物理方法不能使 体温下降，可配合使用退热药。
临床用药安全管理ppt课件
21
ppt课件.
某些药品保管中应注意：
1、避光保存
多数药品在空气中、日光下会氧化变质，如维生素B2、维生素C、硝酸 甘油及多数的抗生素，这些药物要盛在棕色或深色的瓶子里。
2、防潮保存
某些药品在空气潮湿的环境中，极易吸收水分而分解变质，故应密封存放。 如阿斯匹林、维生素B1等吸水后片形变软、变质；某些中成药受潮后出现 霉变等。
九、如发现给药错误，应及时报告、处理，积极采取补救措 施。向患者做好解释工作。
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ppt课件.
二、用药安全环节管理
（一）病区药品管理 1、药品储存管理 2、效期管理 3、特殊药品的管理 ① 麻醉、精神药品管理 ② 高危药品管理
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ppt课件.
病区药柜药品管理制度
病房小药柜管理制度
1. 病房小药柜所有药品，只能供应住院患者按医嘱使用，其他人员不得 私自取用。
十二.护理安全管理制度
十三.护理差错、事故报告制度
十四.术前患者访视制度
。。。。。。
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护 士 核 心 工 作 制 度 制 度
ppt课件.
给药制度
一、护士必须严格根据医嘱给药，不得擅自更改，对有疑问的医嘱，应了解
清楚后方可给药，避免盲目执行。
二、了解患者病情及治疗目的，熟悉各种常用药物的性能、用法、用量及副 作用，向患者进行药物知识的介绍。
8、进一步完善输液安全管理制度，严把 药物配伍禁忌关，控制静脉输液流速， 执行对输液病人最高滴数限定告知程序， 预防输液反应。
8
ppt课件.
提高护士药学知识做好安全用药 规范化培训
岗前培训、临床教育 病史评估 用药史评估 病人情绪评估等
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ppt课件.
学习药品说明书