新部编人教版四年级上册语文(第14课 普罗米修斯)课时练
小学语文四年级上册14 普罗米修斯 同步练习(含答案)
部编版语文四年级上普罗米修斯同步练习一、选择题1．下列词语中加点字的读音正确的一项是（）。
A．宽恕．（shù）B．豌．豆（wǎn）C．惩．罚（chěng）D．荧．屏（yín）2．“得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
”从这段描写中，可以看出宙斯是一个（）的人。
A．慈悲、善良B．无私奉献C．霸道、冷酷无情D．正直、公正3．下列句子中加点字读音相同的一项是（）A．强．冷空气来袭，小雪后的路面开始结冰，车辆勉强．通行。
B．中国女排参加了1981年11月在日本举行的第三届世界杯排球赛，以7战全胜的成绩首次夺得世界杯赛冠．军。
中国女排在历史上有过五连冠．。
C．在交警的调．动指挥下，交通变得协调．有序。
4．下列词语中“恶”的读音与其它项不同．．的是（）A．可恶B．凶恶C．恶劣D．善恶二、填空题5．读拼音，写词语。
jiān（____）定hěn（____）心猛shòu（____）wéi kàng（______）zhù（____）名fèn（____）怒铁huán（____）bēi cǎn（______）6．比一比，再组词。
桩（_____）锁（______）膝（______）脏（_____）琐（______）漆（______）7．学习了《普罗米修斯盗火》，我了解到普罗米修斯是个___________________的神；宙斯是个__________________的神；赫剌克勒斯是个___________________________的大英雄。
8．写出下列词语的反义词。
上升——（______）茂盛——（______）悲惨——（______）燃烧——（______）严厉——（______）尖利——（______）9．在括号里填上恰当的词语。
（________）的痛苦（________）的嘴巴（_________）的惩罚（_______）的鹫鹰（________）的悬崖（_________）地回答三、现代文阅读阅读文章，回答问题。
部编版小学四年级语文上册第四单元第14课《普罗米修斯》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第四单元第14课《普罗米修斯》课后作业及答案1.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。
A.斯．文（sī）B.失败．（bài）C.惩．罚（chěng）D.恶．人（è）2.让生字走进语境。
听了这个bēi cǎn（）的故事，大家都很fèn nù（），指责宙斯太hěn xīn（），同时jìng pèi（）英勇不屈的普罗米修斯。
3.辨字组词。
遭（）既（）环（）抗（）糟（）即（）坏（）坑（）4.用“违”字组词填空。
普罗米修斯觉得不能做（）良心的事情，所以没有（）地答应火神向宙斯承认错误、归还火种的要求。
但火神不敢（）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
5.品读句子，完成练习。
（1）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决．不会承认错误，更．不会归还火种！”①把画“”的部分换一种说法：②把画“”的句子中的加点字去掉好吗？为什么？（2）有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。
他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。
①句中表示非常气愤的成语是，表示气愤的成语还有。
和“挽弓搭箭”结构相同的四字词语是（）A.拔地而起B.三心二意C.驱寒取暖D.精打细算②把句中大力神解救普罗米修斯的动词圈出来。
这句话用一连串的动作写出了大力神赫拉克勒斯的品质。
6.下列人物各做了什么事？请填一填，并回答问题。
普罗米修斯：宙斯：火神：大力神：这些事中最让我感动的是：7.阅读课内片段，完成练习。
火神不敢．．把普罗米修斯押到高加索山上。
．．违抗宙斯的命令，只好普罗米修斯的双手双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他（）不能动弹，（）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
（）如此，普罗米修斯（）不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
统编版教材四年级上册语文一课一练-14 普罗米修斯(含答案)人教(部编版)
14 普罗米修斯第一课时一、给多音字的正确读音下面画上“”。
只．（zhī zhǐ）好人间．（jiān jiàn）得．（dé déi）知归还．（hái huán）凶恶．（è wù）动弹．（dàn tán）重．（chónɡ zhònɡ）新尽．（jǐn j ìn）头二、看拼音，写词语。
niǎo shòu wéi kànɡ suǒ mén jì rán q ū fú（）（）（）（）（）cǎn pèi huán fèn huò悲（）敬（）铁（）（）怒（）得三、比一比，再组词。
既（）消（）狠（）违（）即（）悄（）狼（）伟（）四、选词填空。
坚定坚持坚固1. 在我的（）努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。
2.普罗米修斯（）地回答：“为人类造福，有什么错？”3.赵州桥不但（），而且美丽。
五、根据划线句子给出的解释写出正确的四字词语。
1.众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，上气不接下气，十分恼怒，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
（）2.他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中非常不服，感到气愤，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
（）六、按要求写句子。
1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。
（改为把字句）2.地面上没有火。
人们只好吃生的东西。
（用恰当的关联词合成一句话）七、读句子，谈感想。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
你的感想是：14 普罗米修斯第一课时答案一、zhǐ jiān dé huán è tán chónɡ jìn二、鸟兽违抗锁门既然屈服惨佩环愤获三、既然消息狠心违抗；即使悄悄狼狗伟大四、1.坚持 2.坚定 3.坚固五、1.气急败坏 2.愤愤不平六、1.凶恶的鹫鹰把普罗米修斯的肝脏吃光了。
部编版四年级上册语文课时练第14课《普罗米修斯》03及答案
部编版四年级上册语文14.普罗米修斯课时练一、看拼音，写词语。
bci can qingjing wci hai xiao xT jing pci wci kang( )( )( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
桩() 袖() 狠 ( ) 膝()脏() 油() 很 ( ) 漆()三、给下面的对话加上适宜的标点。
1.火神很敬佩普罗米修斯悄悄对他说只要你向宙斯成认错误归还火种我一定请求他饶恕你2.普罗米修斯摇摇头坚决地答复为人类造福有什么错我可以忍受各种痛苦但决不会成认错误更不会归还火种四、在括号里填上适宜的关联词语1.被锁在悬崖的普罗米修斯〔 )不能动弹，〔)不能睡觉。
2.( )普罗米修斯日夜遭受着风吹雨打的痛苦，( )他从不向雷斯屈服。
五、根据要求变换句子。
1.地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
改成因果句式：________________ 02.大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹭度。
改为》把"字句：__________________ 。
3.火神把普罗米修斯押到高加索山上。
改成》被〃字句：___________ o六、阅读理解。
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：》只要你向宙斯成认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
〃普罗米修斯摇摇头，坚决地答复：》为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦, 但决不会成认错误，更不会归还火种！〃1.解释以下词语。
〔1 ) 惩罚：_____________ 0(2)气急败坏：___________ 。
2.将以下直述句改为转述句。
(1)普罗米修斯坚决地说：》我可以忍受各种痛苦，但决不会成认错误，更不会归还火种！〃(2)火神悄悄地对普罗米修斯说：》只要你向宙斯成认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
部编版四年级上册语文第14课《普罗米修斯》课时练(含答案)
部编版四年级上册语文14.普罗米修斯课时练积累运用一、读拼音，写字词。
zhù mínɡ（）的大力士看到普罗米修斯的bēi cǎn（）遭遇，感到非常fèn nù（），便wéi kànɡ（）宙斯的命令，砸碎suǒ（）链，让普罗米修斯huò dé（）了自由。
二、选字组词。
既即立（）（）然（）使狠恨凶（）（）毒怨（）三、照样子，写词语。
1.愤愤不平（AABC式）：__________ __________ __________2.气急败坏（形容生气的四字词语）：__________ __________ __________3.驱寒．取暖．（含反义词的四字词语）__________ __________ _________四、选一选。
1.“普罗米修斯——这位敢于从天上‘盗’取火种的英雄，终于获得了自由。
”句中破折号的作用是（）A.表示解释说明。
B.表示声音的中断。
C.表示声音的延长。
D.表示意思的转折。
2.“自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”句中省略号的作用是（）A.表示列举的省略。
B.表示说话断断续续。
C.表示语意未尽。
D.表示引文的省略。
阅读理解一、“盗”取火种“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会．．．承认错误，更不会．．．归还火种！”1.这是说的话，他认为自己“盗”取火种是为了，没有什么过错，不会归还火种。
2.画线句子运用了的修辞手法，意思是_____________________。
3.从句中的加点词语可以体会到______________________________________。
4.这段话，应该用（）的语气来读。
A.傲慢、蔑视B.理直气壮C.疑惑不解D.怒不可遏二、受到严惩普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他（）不能．．动弹，（）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
部编版四年级上册语文第十四课《普罗米修斯》课文原文及练习题
部编版四年级上册语文第十四课《普罗米修斯》课文原文及练习题【导语】普罗米修斯（古希腊语：Προμηθεύς；英语：Prometheus），在希腊神话中，是智慧的神明之一，最早的泰坦巨神后代，名字有“先见之明”（Forethought）的意思。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】部编版四年级上册语文第十四课《普罗米修斯》课文原文很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
有一天，的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。
他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。
部编版四年级语文上册第14课《普罗米修斯》知识点及同步练习
第14课《普罗米修斯》知识点及同步练习课文主题：本文通过讲述天神普罗米修斯为解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地“盗”取天火，给人类带来光明和智慧，却惹怒了众神领袖宙斯，从而被锁在悬崖上受尽苦难，最后为大力神所救的故事，颂扬了普罗米修斯不畏强权，不惜牺牲一切为人类造福的伟大精神。
知识点生字组词：悲：悲惨悲痛悲观慈悲悲欢离合惨：凄惨悲惨惨烈惨败惨无人道兽：猛兽野兽兽医兽行人面兽心佩：佩服钦佩佩戴玉佩可敬可佩坚：坚持坚定坚固坚强坚硬无坚不摧违：违背违抗违法久违阳奉阴违抗：违抗抗拒抗争抗衡分庭抗礼环：花环耳环环绕环境环环相扣锁：锁门封锁锁定枷锁闭关锁国既：既而既然既快又好既往不咎狠：狠心狠毒凶狠狠命恶狠狠心狠手辣著：显著著名卓著名著著作编著愤：气愤愤怒愤恨愤世嫉俗愤愤不平获：获得捕获获胜收获不劳而获多音字：度：dù大度 duó揣度间：jiān人间jiàn间隔恶：è恶作剧ě恶心wù可恶脏：zàng心脏zāng脏乱形近字：悲（悲伤）恋（依恋）坚（坚强）竖（竖立）违（违抗）伟（伟大）环（环境）坏（破坏）既（既然）即（即使）狠（凶狠）恨（仇恨）词语解释：悲惨：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。
领袖：国家、政治团体、群众组织等的最高领导人。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
造句：他气急败坏地跑去质问给自己假币的人。
惩罚：处罚。
饶恕：免予责罚。
造句：这人罪大恶极，不可饶恕。
屈服：对外来的压力妥协让步，放弃斗争。
造句：在恶势力面前我们决不能屈服。
鹫鹰：秃鹫、兀鹫等的统称。
愤愤不平：形容对不公正的事情感到不满，非常生气。
造句：看到有人以大欺小，他愤愤不平。
反义词：安全——危险惩罚——奖励坚定——动摇痛苦——快乐屈服——反抗凶恶——善良近义词：驱赶——驱逐敬佩——佩服饶恕——宽恕坚定——坚决违抗——违背著名——有名词语搭配：（无边）的黑暗（严厉）的惩罚（高高）的悬崖（坚定）地回答（忍受）痛苦（承认）错误（违抗）命令（获得）自由词语扩展：～～不～式：愤愤不平念念不忘恋恋不舍滔滔不绝源源不断生生不息喋喋不休课文结构第一部分(第1、2自然段)写天神普罗米修斯冒着生命危险拿取火种给人类。
2024年秋季小学四年级上册语文部编版课后作业第14课《普罗米修斯》(含答案)
部编版四年级上册语文14.普罗米修斯课后作业一、选择题1．“众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
”从这些描写可以看出宙斯是个什么样的人？（）A．雷厉风行，说做就做。
B．爱憎分明，不容背叛。
C．霸道残暴，冷酷无情。
D．执法严明，不徇私情。
2．下列句子与“为人类造福，有什么错？”意思不相同的是（）A．为人类造福，没有错。
B．为人类造福，有错。
C．为人类造福，难道有错吗？D．为人类造福，怎会有错？3．“普罗米修斯——这位敢于从天上‘盗’取火种的英雄，终于获得了自由。
”句中破折号的作用是（）A．表示解释说明。
B．表示声音的中断。
C．表示声音的延长。
D．表示意思的转折。
4．下列词语中“恶”的读音与其它项不同．．的是（）A．可恶B．凶恶C．恶劣D．善恶A．温和的阳光光滑的墙壁B．改变想法改进错误C．建筑住宅抛出泥土D．丰富的知识伟大的工程二、填空题6．写出下列词语的反义词。
痛苦——（_____）黑暗——（_____）悲惨——（_____）惩罚——（_____）违抗——（_____）凶恶——（_____）安全——（_____）著名——（_____）自由——（_____）7．比一比，再组词。
桩（_____）锁（______）膝（______）脏（_____）琐（______）漆（______）8．看拼音写词语。
jìng pèi wéi kàng qū fú měng shòu（______）（______）（______）（______）qì jí bài huài fēng chuī yǔ lín（______）（______）9．填上合适的量词。
一（______）窟窿一（______）泉水一（______）巨响一（______）空地一（______）深沟一（______）碎石10．在字典中查找“膝”字，用部首查字法，先查________部，再查________画。
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14 普罗米修斯
第一课时
一、给多音字的正确读音下面画上“”。
只．（zhī zhǐ）好人间．（jiān jiàn）得．（dé déi）知归还．（hái huán）凶恶．（è wù）动弹．（dàn tán）重．（chónɡ zhònɡ）新尽．（jǐn jìn）头二、看拼音，写词语。
niǎo shòu wéi kànɡ suǒ mén jì rán qū fú（）（）（）（）（）cǎn pèi huán fèn huò
悲（）敬（）铁（）（）怒（）得三、比一比，再组词。
既（）消（）狠（）违（）
即（）悄（）狼（）伟（）四、选词填空。
坚定坚持坚固
1. 在我的（）努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。
2.普罗米修斯（）地回答：“为人类造福，有什么错？”
3.赵州桥不但（），而且美丽。
五、根据划线句子给出的解释写出正确的四字词语。
1.众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，上气不接下气，十分恼怒，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
（）
2.他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中非常不服，感到气愤，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
（）
六、按要求写句子。
1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。
（改为把字句）
2.地面上没有火。
人们只好吃生的东西。
（用恰当的关联词合成一句话）
七、读句子，谈感想。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
你的感想是：
14 普罗米修斯第一课时答案
一、zhǐ jiān dé huán è tán chónɡ jìn
二、鸟兽违抗锁门既然屈服惨佩环愤获
三、既然消息狠心违抗；即使悄悄狼狗伟大
四、1.坚持 2.坚定 3.坚固
五、1.气急败坏 2.愤愤不平
六、1.凶恶的鹫鹰把普罗米修斯的肝脏吃光了。
2.因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西。
七、感想：普罗米修斯那不畏强暴、为民造福、无私奉献的斗争精神让我敬佩，从普罗米修斯看到人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，赞扬了他富有同情心、勇敢机智、甘愿为人类受苦的伟大精神。
14 普罗米修斯
第二课时
一、加点字读音完全正确的一组是（）。
A.慢条斯．理（sī）骄兵必败．（bài）
B.项链．（làn）穷凶极恶．（è）
C.惩．恶扬善（chěng）遭．遇（zāo）
D.深恶．痛绝（è）驱．赶（qū）
二、选词填空。
严厉严肃严格
1.大自然给了破坏自然环境的人们最（）的惩罚。
2.妈妈（）地对我说：“只有诚实，才能获得别人的信任。
”
3.只有（）要求自己，才能做一名优秀的少先队员。
三、分析课文内容，请在正确说法后面画“√”，错误的画“×”。
A.课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。
（）
B.是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。
（）
C.普罗米修斯是古希腊神话。
（）
D.普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧，具有奉献和牺牲精神。
（）
四、重点段落品析。
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他（）不能动弹，（）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
（）如此，普罗米修斯（）不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
1.在括号中填上合适的关联词语。
2.宙斯用了哪些残忍的手段？用“”画出相关的句子。
3.普罗米修斯还会遭受哪些苦难？仿照例句，写一写。
寒风刺骨，大雪纷飞——他被死死地锁在高高的悬崖上。
，——他被死死地锁在高高的悬崖上。
，——他被死死地锁在高高的悬崖上。
4.短文第一自然段写的是之苦，第二自然段写的是之苦，这样的痛苦可以用成语、来表示。
5. 读语段，你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质？
14 普罗米修斯第二课时答案
一、A
二、1.严厉 2.严肃 3.严格
三、A√B×C√D√
四、1．既……也……尽管……也……
2．普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
3. 示例：烈日炎炎，高温酷暑电闪雷鸣，暴雨如注
4. 风吹雨淋啄肝痛不欲生生不如死
5.勇敢、坚强、伟大。