呼伦贝尔市初中英语语音的知识点训练
初中英语语音知识点梳理
初中英语语音知识点梳理一、初中英语语音知识点梳理英语语音是学习英语的基础，掌握好语音知识点对于提高口语表达能力非常重要。
下面是一些初中英语语音知识点的梳理，帮助大家更好地掌握英语语音。
一、元音音标英语中有20个元音音标，分为12个单元音和8个复元音。
它们分别是：单元音：/ɪ/、/i:/、/e/、/æ/、/a:/、/ʌ/、/u:/、/ɔ:/、/ɒ/、/ə/、/eə/、/ʊ/复元音：/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/、/ɪə/、/eə/、/ʊə/二、辅音音标英语中有24个辅音音标，在发音过程中需要注意舌头、牙齿、声带等的运动。
它们分别是：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/θ/、/ð/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/h/、/tr/、/dr/、/ts/、/dz/、/ʧ/、/ʤ/、/m/、/n/、/ŋ/、/l/、/r/、/j/、/w/三、元音与辅音的区别元音是发音过程中不需要阻塞气流的声音，辅音是发音过程中需要通过阻塞气流的声音。
在发音时，我们观察口腔的形状和位置变化可以更好地区分元音和辅音。
四、重读音节与非重读音节英语中的每个单词都有一个或多个音节。
重音就是指在一个音节中读得更重、更响亮的音。
在句子中，有的单词重读，有的单词非重读。
非重读音节要比重读音节发音短促，有时甚至发音模糊。
五、长短音节在英语中，有些单音节词的元音比较长，有些则比较短。
比如：“tea”中的 /i:/比较长，“sit”中的 /ɪ/比较短。
长短音节的发音时间是不同的，需要我们仔细区分。
六、连读连读是英语语音中常用的一种特殊现象，指相邻两个单词的辅音之间变得模糊不清。
例如：“I am”连读成 /aɪəm/，“do you”连读成 /dʊ/七、浊音与清音在发音时，有些辅音音标需要振动声带，称为浊音；而有些辅音音标则声带不振动，称为清音。
如：“big”中的 /b/是浊音，“pen”中的 /p/是清音。
初中英语听力训练知识点整理
初中英语听力训练知识点整理初中阶段是学习英语的重要阶段之一，而听力训练在英语学习中起到至关重要的作用。
通过听力训练，学生可以提高自己的听力技巧，增加对英语听力材料的理解能力。
下面将对初中英语听力训练的知识点进行整理，以帮助同学们更好地应对听力考试。
1. 基本认知和思维导图技巧在与听力材料接触之前，需要对所学知识点有一个基本的认知。
通过制作思维导图，可以将知识点有机地连接在一起，并帮助同学们更好地理解和记忆。
可以按照不同的主题进行划分，然后将相关的知识点进行归类。
这样可以帮助同学们更好地掌握知识，提高听力效果。
2. 听力材料的理解初中英语听力材料通常是一段对话或独白，同学们需要通过听力材料来回答相应的问题。
为了更好地理解听力材料，同学们可以做以下几点：- 练习语速：在平时的学习中，同学们可以多听一些英语材料，逐渐适应英语的语速。
这样在听力考试时，就能更好地理解听力材料。
- 注意重要信息：听力材料中会提到一些重要的信息，同学们需要注意收集这些信息，并据此回答相应的问题。
- 掌握上下文关系：通过听力材料中的语境和逻辑关系，可以更好地理解内容。
3. 常见题型和应对技巧在初中英语听力考试中，存在多种题型，包括选择题、填空题和简答题等。
对于不同的题型，同学们可以采用不同的应对技巧：- 选择题：同学们需要从若干个选项中选择正确的答案。
在听力材料播放时，可以先阅读选项，然后集中注意力听对应选项的相关信息。
- 填空题：同学们需要根据听力材料中的信息填写答案。
在听力材料播放时，要注意抓住关键词，理解其上下文，并快速将信息转化为答案。
- 简答题：同学们需要用完整的句子回答问题。
在听力材料播放时，要倾听细节信息，并将其整理出来，形成完整的句子回答问题。
4. 听力材料的预测在初中英语听力考试中，同学们可以通过对话题和独白题的题目进行预测。
通过初步的了解题目，同学们可以在听力材料播放时更有针对性地进行听力训练。
这样可以帮助同学们更好地掌握听力材料的重点，并更好地回答相关的问题。
七年级必会英语语音知识
七年级必会英语语音知识第一课：语音基础知识记单词不是靠"背"，而是靠"拼读"，这就是所谓的"自然拼读"法。
自然拼读法，又称"英语自然拼读法"，自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
1.字母：26个字母的大小写A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z2.语音：元音的发音五个元音字母：A E I O U12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə] 后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音（8个）合口双元音（5个）[ai][ei] [au] [əu] [ɔi] 集中双元音（3个） [iə] [εə] [uə]3.词汇：词汇量需掌握小学3-6年级所学过单词，其中包括近反义词，形近字，常见名词、动词、形容词4.句子：大小写，标点符号，升降调语序等语音知识：1、音素：语音的最小单位。
英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
2、元音：发音时气流不受阻碍。
元音分为单元音和双元音两类。
单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。
3、辅音：发音时气流受到阻碍。
分为清辅音（发音时声带不振动）、浊辅音（发音时声带振动）。
4、音标：用来记录音素的符号。
为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号/ /内。
5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。
初中语音知识点归纳总结
初中语音知识点归纳总结语音知识是语言学习的重要组成部分，初中阶段是学习和巩固语音知识的关键时期。
通过对初中语音知识点的归纳总结，可以帮助同学们更好地掌握语言的发音规律，提高口语表达和听力能力。
本文将围绕初中语音知识点进行详细介绍。
一、元音音标及发音规律元音是语音的基本组成单位，初中阶段需掌握的元音音标包括：/i:/、/i/、/e/、/ə/、/æ/、/ʌ/、/ɒ/、/ʊ/、/u:/、/ɔ:/、/ɑ:/等。
1. 发音规律（1）/i:/的发音：如“ee” in “see”。
（2）/i/的发音：如“i” in “sit”。
（3）/e/的发音：如“e” in “pen”。
（4）/ə/的发音：如“a” in “about”。
（5）/æ/的发音：如“a” in “cat”。
（6）/ʌ/的发音：如“u” in “cup”。
（7）/ɒ/的发音：如“o” in “dog”。
（8）/ʊ/的发音：如“oo” in “book”。
（9）/u:/的发音：如“oo” in “soon”。
（10）/ɔ:/的发音：如“aw” in “saw”。
（11）/ɑ:/的发音：如“a” in “car”。
二、辅音音标及发音规律辅音音标是指不带声调的辅音发音的标记，初中阶段需掌握的辅音音标包括:/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/θ/、/ð/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/h/、/tʃ/、/dʒ/、/m/、/n/、/ŋ/、/l/、/r/、/j/、/w/等。
1. 发音规律（1）爆破音/p, t, k/：均为清辅音，使用口腔和喉咙的力气迅速爆发出来。
如“pie”、“tea”、“cat”。
（2）浊辅音/b, d, g/：发音时声带振动。
如“bed”、“dark”、“go”。
（3）摩擦音/f, θ, s, ʃ, h/：发音时气流挤压使得两个发音器官之间有了瑕疵，产生摩擦音。
如“food”、“thin”、“see”。
初中英语语音技巧大全
初中英语语音技巧大全一、元音音标的发音技巧：1.英语中的元音音标有12个，分为长元音和短元音。
长元音字母后面有一个冒号，如[i:]、[u:]、[ɜ:]、[ɔ:]，短元音则没有冒号。
2.在发音时要注意口型和舌位，保持清晰、准确的发音。
3.经常练习从简单的单词到复杂的句子，加强语音训练，提高发音的准确性和流畅度。
二、辅音音标的发音技巧：1.英语中的辅音音标有24个，分为浊辅音和清辅音。
浊辅音是声带振动的辅音，清辅音则是声带不振动的辅音。
2.在发音时要注意舌位、口型和气息的控制，练习发音时要有规律地锻炼口腔肌肉。
3.注意在连读时的辅音搭配，避免发音不清晰和混淆音的问题。
三、单词重音及语调的掌握技巧：1.单词的重音对于英语语音非常重要，正确的重音可以使你的语音更加自然和流畅。
2.注意掌握英语语言的语调，即高低起伏和停顿的位置，可以帮助你更好地表达情感和意思。
3.练习听力和模仿，多听英语口语，了解自然的语音节奏和语调变化。
四、连读和重读技巧：1.连读是英语语音的重要特点之一，经常出现在单词之间、词组之间和句子之间。
2.了解常见的连读规律和连读现象，能够帮助你更好地理解和表达英语。
3.在口语表达中，注意重读和停顿的位置，使语言更有层次和节奏感。
五、语音训练的方法与技巧：1.经常进行口语练习，尽量减少母语口音的影响，提高英语口语的纯正度。
2.注重听力训练，多听英语广播、音乐和电影，模仿英语口音和语调。
3.参加口语培训班或者和外国友人练习交流，实践才能帮助你更好地掌握语音技巧。
六、发音准确性的提升技巧：1.熟练掌握英语语音的基本知识，了解元音、辅音的发音规律和差异。
2.注意练习口腔肌肉的训练和口型的调整，保持发音的准确性和流畅度。
3.多进行口语练习和对话练习，提高自信心和表达能力，培养良好的语音习惯。
总的来说，要提高英语语音技巧，需要不断地练习和积累经验。
通过多听、多说和多练习，可以使我们的语音更加地准确、自然和流利。
初中英语语音知识点总结
初中英语语音知识点总结一、音素与音标音素是语音中的最小单位，英语中共有44个音素，分为元音音素和辅音音素。
元音音素有20个，包括单元音和双元音；辅音音素有24个。
音标则是音素的书面符号，国际音标（International Phonetic Alphabet, IPA）是国际上通用的一套音标系统，用于准确记录和区分不同的发音。
二、元音音素1. 单元音（Monophthongs）：包括12个音素，如/i:/（如“see”）、/ɑ:/（如“father”）、/ɜ:/（如“bird”）等。
单元音的特点是发音时舌位和口型始终不变。
2. 双元音（Diphthongs）：包括8个音素，如/aɪ/（如“time”）、/eɪ/（如“make”）、/əʊ/（如“boat”）等。
双元音的特点是发音时舌位和口型会从一个位置滑动到另一个位置。
三、辅音音素辅音音素的发音时，气流在发音器官中受到阻碍。
根据阻碍的方式和位置，辅音可以分为以下几类：1. 清辅音（Voiceless consonants）：发音时声带不振动，如/p/（如“pen”）、/t/（如“top”）、/k/（如“cat”）等。
2. 浊辅音（Voiced consonants）：发音时声带振动，如/b/（如“but”）、/d/（如“dog”）、/g/（如“get”）等。
3. 鼻音（Nasals）：发音时气流通过鼻腔，如/m/（如“man”）、/n/（如“no”）、/ŋ/（如“sing”）等。
4. 流音（Liquids）和半元音（Semi-vowels）：如/l/（如“let”）、/r/（如“run”）、/w/（如“win”）、/j/（如“yes”）等。
四、连读与失爆1. 连读（Linking）：在句子中，为了发音的流畅性，单词与单词之间会自然地产生连读现象。
如“an apple”中的“an”和“apple”会连读成“anapple”。
2. 失爆（Elision）：在快速的口语交流中，某些辅音可能不会被完全发出，这种现象称为失爆。
七年级上册英语语音知识-认识20个元音1
音标（一）适用学科英语适用年级新初一授课形式（班组）课时时长（分钟）120知识点1、英语语音知识（20个元音）2、发音规则学习目标能够培养学生初步拼读单词学习重点音标的发音规则，初步拼读20个元音学习难点音标的发音规则；拼读20个元音，并结合单词拼读。
教学过程一、复习预习音标就是记录音素的符号, 是音素的标写符号。
它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示, 一个音标只表示一个音素。
如汉语拼字母、英语的韦氏音标和国际音标等。
本套教材所提到的“音标”都是指英语国际音标, 包括20个元音音标以及28个辅音音标。
一、英语语音知识：元音音素：元音音素指发音时声带振动, 气流通过口腔时不受任何发音器官阻碍的音素。
元音音素共 20 个, 可分为单元音（12 个）和双元音（8 个）两大类。
其中单元音又分为长元音和短元音。
新旧英语国际音标对照表(辅音新旧无变化)二、知识讲解元音12 个单元音 长元音 [i:][ ə : ] [ ɔ : ][u:] [a:]短元音 [i] [ ə ] [ ɒ] [u] [ Λ ] [e][ æ ]8 个双元音 [ai] [ei] [ɔi ] [iə] [ɛə] [ ə u ][u ə] [au]辅音10 对 清辅音 [p] [t] [k] [f] [s] [θ] [ ∫ ][tʃ] [tr] [ts]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [ð] [ʒ] [dʒ] [dr] [dz]3 个鼻音 [m][n] [ŋ]3 个似拼音 [h] [r][l]2 个半元音[w][j]Vowels 元音新i: І e æ З: ə Λ u: ʊ ɔ: 旧 i: i e æ ə: ə Λ u:uɔ: 新 ɒ ɑ: eI aI ɔI əʊ a ʊ I ə e əʊə 旧ɔɑ:ei aiɔiəuaui ə εəu ə舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
e：Chinese 中国人ee：feeling 感情ei：receive 接到ea：please 请ie：believe 相信2、词汇拓展：we/wi:/、she/ʃi:/ 、meet/mi:t/ 、sixteen/sɪks'ti:n/、each/i:tʃ/ 、please/pli:z/3、实用操练:（1）Speaking English is a piece of cake. 说英语是小菜一碟（2）Seeing is believing. 眼见为实。
初中英语语音知识点
初中英语语音知识点以下是初中英语语音方面的一些知识点：1.语音音素：英语中有 44 个语音音素，包括 20 个元音音素和 24 个辅音音素，每个音素都有其特定的发音方式。
2.元音音素：英语中的元音音素有单元音和双元音两种，单元音包括 /i/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ʌ/、/ɑ/、/ɔ/、/ʊ/、/u/ 和 /ə/；双元音包括 /eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/oʊ/ 和 /ju:/。
3.辅音音素：英语中的辅音音素包括清辅音和浊辅音两种，清辅音包括 /p/、/t/、/k/、/f/、/θ/、/s/、/ʃ/、/h/、/tʃ/ 和/tr/，浊辅音包括 /b/、/d/、/g/、/v/、/ð/、/z/、/ʒ/、/l/、/r/、/m/、/n/ 和 /ŋ/。
4.重读音节：英语中的重读音节通常是单词中音节的重心，重读音节和非重读音节的音高和音量有明显的区别。
5.连读：英语中的连读是指两个或多个单词在语音上连成一个整体的现象，如“gonna”（going to）和“wanna”（want to）。
6.弱读：英语中的弱读是指非重读音节的发音相对不明显的现象，通常会将弱读音节的元音音素发成 /ə/，例如“the”在句子中常常弱读为/ðə/。
7.语调：英语中的语调包括升调、降调、升降调和平调等，语调能够影响句子的意义和语气。
8.音调：英语中的音调是指单个音节的音高变化，可以分为上升调、下降调和平调三种。
9.假名读音：英语中有很多来自日语的词汇，这些词汇中的假名读音需要特别注意，如“tsunami”（海啸）、“karaoke”（卡拉OK）等。
10.韵律：英语中的韵律是指语音节奏和音量变化的总体规律，通常会受到句型和情感等多方面因素的影响。
11.发音规则：英语中有很多发音规则，例如静音字母、元音音素的长短发音、辅音音素的变化规则等等，需要认真学习和掌握。
12.口音：英语是全球使用最广泛的语言之一，不同地区的英语口音有所差异，例如美式英语、英式英语、澳洲英语等。
初中英语语音的知识点(1)
24．Which of the underlined vowel(s) has a different sound?
A．theseB．e-dogC．freeD．enjoy
25．China is ________ancient country and people all over the world come to learn Chinese culture.
A．thoseB．monthC．healthD．think
16．Which “ch” of the following words has a different pronunciation(发音) ?
A．machineB．childrenC．teacherD．chair
17．Which has the different sound of the letter group ‘igh’ from the other words?
（3）动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/ d /音：
call →called（叫）；stay→stayed（停留）；cry→cried（哭）。
14．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
题干“以下哪重音与其他重音不同？”根据单词音标：translate/trænzˈleɪt /；plastic/ˈplæstɪk/ balloon /bəˈluːn/可知，选项AC的重音都在中间，而选项B的重音在开头，故选B不同。根据题意，故选B。
3．We should stress(重读) ______ syllable when we read the word “potato”．
A．the firstB．the secondC．the thirdD．the last
初中英语语音知识点归纳
初中英语语音知识点归纳英语语音知识点归纳英语是一门全球通行的语言，对于初学者来说，掌握语音知识是非常重要的。
本文将帮助您系统地了解初中英语语音知识点，以便提高听说能力。
1. 英语音标英语音标是学习英语语音的基础，它由44个音素组成。
其中，元音包括长元音和短元音，辅音则根据发音部位和方法分为清音和浊音。
掌握音标的发音规则有助于正确地发音和辨认单词。
2. 元音音标元音是英语中最重要的音素之一。
常见的元音音标有：- 长元音：/i:/, /ɪ/, /e/, /æ/, /ɑ:/, /ɔ:/, /ʊ/, /u:/- 短元音：/ɪ/, /e/, /æ/, /ʌ/, /ʊ/, /æ/, /ə/, /ɒ/，/ʌ/3. 辅音音标辅音包括清音和浊音，根据发音的部位和方法有以下分类：- 爆破音：/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/- 摩擦音：/f/, /v/, /θ/, /ð/, /s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, /h/- 鼻音：/m/, /n/, /ŋ/- 半元音：/j/, /w/- 声门塞音：/ʔ/4. 重读音节英语单词中的音节可以分为重读和非重读音节。
重读音节是发音比较强烈和明显的音节，而非重读音节则相对弱化。
在英语中，重读音节通常有较长的元音，并且受到语气和语调的影响。
5. 连读英语中的连读是指在快速的语音流中，两个或多个单词之间的边界变得模糊，发音合并成为一个词组音。
常见的连读包括连接音、浊化和辅音变异等。
6. 弱读在英语中，有些词在句子中起到连接和表达语法关系的作用，因此它们的发音通常较弱。
这些词包括冠词（a, an, the）、助动词（be, do, have等）、连词（and, but, or等）和代词（he, she, it等）。
弱读的发音通常非常简化，常见的变化有省略或读作/s/音。
7. 音变规则英语中的音变规则是指语音变化在特定条件下的变化。
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19．Which of the following words has a different stressed syllable(重读音节)？
A．countryB．kitchenC．palaceD．enjoy
20．Which of the following underlined parts is different in pronunciation with others?
10．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：下面哪个词的重音和其他词不一样？
单词辩音题。根据单词的音标。reflect [rɪˈflekt]；percent [pəˈsɛnt]；expert [ˈekspɜːt]。可知，expert的重音在第一个音节上，选项A和B在第二个音节上，故选C。
11．C
解析：C
A．The girl gave the seat to an old lady.
B．The death of the dog made him sad.
C．He worked hard to make the classroom clean.
D．They finally reached the top of the mountain.
22．Which of the following pronunciation(发音) is different?
A．cuteB．umbrellaC．musicD．pupil
23．Which of the words is between “hello” and “often” in the dictionary?
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：以下哪个单词结尾的发音与“ started”相同？
考查单词的读音。A. hoped希望；B. needed需要；C. raised提出；D. passed通过。过去式started动词词尾为“t”，因此ed发/ id /音，hoped和passed动词词尾为清辅音，因此ed发/ t /音，needed动词词尾为“d”，因此ed发/ id /音，与started相同，raised动词词尾为t，d以外之浊辅音，因此ed发/ d /音，故选B。
（3）动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/ d /音：
call →called（叫）；stay→stayed（停留）；cry→cried（哭）。
2．C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：我把钥匙放在我的包里了。
考查语音。A.big/ bɪg /大的；B. box/bɔks/盒子；C.bag/bæg/包；D.boy/ bɔɪ /男孩；根据语境我把钥匙放在我的包里了，再根据音标提示可知答案是bag，故答案选C。
13．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：中国是一个古老的国家，全世界的人都来学习中国文化。
【点睛】
过去式“-ed”的发音规则：
（1）动词词尾为“t，d”时，发/ id /音：
want →wanted（要）；need →needed（需要）。
（2）动词词尾为清辅音时，发/ t /音：
help →helped（帮助）；laugh →laughed（笑）；look →looked（看）；kiss →kissed（吻）；wash →washed（洗）；watch →watched（注视）。
A．Have youever worked with either of them?B．He didn’teven look at it.
C．We saved him from theenemy.D．Can you tell me who invented the telephone?
21．Which of the following underlined part is different in pronunciation from others?
C．I have enough money to buy the book.D．Don’t speak loudly in the reading room.
25．Which word of the following has a different stress from the others?
A．X-rayB．Upset.C．Rapid
A．idleB．ideaC．idiomD．identify
17．Health is more important than__________/welθ/.
A．withB．wealthC．whetherD．weather
18．I will__________/ə'tend/a concert tomorrow.
A．feelB．fellC．failD．fill
6．下列单词中画线部分的读音不同的是______。
A．motherB．theirC．thingD．these
7．There is__________ “s”and __________ “u”in the “sun”.
A．a;an.B．an; aC．an; anD．a;a
3．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：句意：下列各组字母全部是元音字母的是a,i,u,e。根据字母的发音可知a [ei]，e [i:]，i [ai]，o [əu]，u [ju:]，故选B。
4．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意:我最喜欢的小吃是炸土豆条。favorite做喜欢的；free自由的，空闲的；foreign外国的；future未来。根据句意和音标可知，这里应该是favorite，表示我最喜欢的小吃。故选A。
A．many grammarB．coffeewheelC．youththumb
12．I want to be a doctor, and I will do some/ ˈmedɪkl / research in the future.
A．medicineB．medicalC．magazineD．metal
【解析】
【分析】
【详解】
句意：哪一对单词画线部分有相同的发音？
单词辩音题。根据单词发音many [ˈmeni]，grammar [ˈgræmə(r)] a发音不相同；coffee [ˈkɒfi]，wheel [wiːl] ee发音不相同；youth [juːθ]；thumb [θʌm] th发音相同。故选C。
A．hearB．theirC．pairD．near
24．Which of the following underlined part is different in pronunciation from the others?
A．It is about 500 meters from my home to my school.B．Jim and I live in the same housing estate.
8．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
题意：下列哪个单词发音为/greid /？
考查单词的音。great [ɡreɪt]；grade [ɡreɪd]；glad [ɡlæd]；ground [ɡraʊnd]。故选B。
9．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：下列哪个划线部分的发音与其他部分不同？
考查元音字母的发音。machine / mə'ʃi:n /；lane / leɪn/；State / steɪt/；cable / 'keɪbl/；根据四个选项中字母a的发音可以看出，只有A选项中的发音与其他的选项不同，所以这里应该选择A选项，故选A。
A．translateB．plasticC．balloon
15．Which one is the correct phonetic symbol of the word “boring”?
A．[ˈbʌrɪŋ]B．[ˈbɔ: rɪn]C．[ˈbɔ: rɪŋ]D．[ˈbʌrɪn]
16．Which of the underlined part pronounces differently?
A．Who can tell me how to operate the machine?B．The lane is too narrow.
C．How great Sheshan State Resort is!D．We can take the cable to the top of the mountain.
12．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：我想成为一名医生，将来我会做一些医学研究。
考查语音。A. medicine /ˈmedsn/医学；B. medical /ˈmedɪkl/医学的；C. magazine /ˌmægəˈzi:n/杂志；D. metal/ˈmetl/金属。根据语境我想成为一名医生，将来我会做一些医学研究。医学的medical，形容词，修饰后面的名词research，故答案选B。
一、选择题
1．Which of the following ending has the same pronunciation “started”?
A．hopedB．needed put my keys in my_____/bæg/.
A．bigB．boxC．bagD．boy
3．下列各组字母中全部是元音字母的是____。
A．a, e, o, rB．a, i, u, eC．o, u, e, n
4．My______ /'feɪvərɪt/ snack is potato chips.