工商管理可以当老师嘛
工商管理硕士MBA任课教师
工商管理硕士（MBA）任课教师聘用及管理办法MBA课程教学在工商管理硕士（MBA）研究生培养中具有十分重要的地位，任课教师的教学工作对保证课程教学的质量具有决定性的作用。
为保证和提高MBA研究生培养质量，打造安徽财经大学MBA 品牌，根据全国MBA教育指导委员会《关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求》，结合我校MBA教学工作的实际情况，特制定安徽财经大学MBA任课教师聘用及管理办法。
一、任课资格（一）MBA的任课教师，原则上应具备的职称和学位条件是：教授职称，副教授职称和硕士学位，讲师职称和博士学位，同时必须具有MBA教学的经验或企业管理培训的经历。
本科和研究生教学学生评教为优秀，或参加教学竞赛成绩优秀者优先聘用。
（二）MBA任课教师要熟悉和了解MBA研究生的培养目标以及MBA专业学位的特点和要求，所授课程的内容要适应社会主义市场经济的要求，结合MBA研究生的特点，在教学中贯彻理论联系实际的原则，提倡案例教学，并深入实际，组织和指导学员一起编写案例。
MBA 任课教师要关心MBA研究生的学习、工作和生活。
以身作则，严谨治学，为人师表。
（三）MBA任课教师要有坚实专业理论基础和系统的学科知识，能够独立胜任一门以上MBA主要课程教学；掌握一门外国语，能熟练阅读专业的外文文献资料；了解本学科专业的最新发展动态。
MBA任课教师要能够认真吸取发达国家培养MBA研究生的教学经验，努力探索具有中国特色的MBA教学方法，提高和促进MBA教学质量。
（四）MBA任课教师要教学经验丰富，有较高的教学水平，教学效果好；并能熟练运用多媒体、投影仪等现代化教学设备进行教学活动。
二、聘任方式（一）申请人须提供以下材料：1）应聘申请表；2）本人学历、学位证书复印件；职称资格证书复印件；资格证书复印件；3）实践证明材料；4）课程教学大纲及分电子版讲义。
（二）MBA教育中心组织专家组，对申请教师进行资格审查和课程试讲，试讲通过者有资格进行授课。
大学工商管理专业的就业方向前景
高校工商管理专业的就业方向前景工商管理是指工商管理学，是培育具备管理、经济、法律、企业管理及生产运营等多方面的知识和能力，下面我给大家带来高校工商管理专业的就业方向，期望大家宠爱!工商管理专业学什么工商管理专业主要需要学：《管理统计学》、《经营管理学》、《微观经济学》、《选购与供应管理》、《市场猜测与决策》、《财务运营》、《工商企业管理》、《质量管理》、《市场营销学》、《管理策略》部分高校按以下专业方向培育：会计、创业管理、经贸英语、企业管理、拍卖与典当、管理审计CIA、国际企业管理、金融企业管理、跨国公司管理、人力资源管理、中小企业管理。
工商管理的就业方向一是国家和省市各级经济综合管理部门或行业管理部门;二是以大中型工商企业为主的内资企业;三是外资或涉外经营的工商企业，以及国际有名的会计师事务所和其他类型的询问服务等中介企业;四是银行、证券公司等各类金融机构;五是在国内院校连续攻读硕士、博士学位或到国外高校深造学习工商管理专业应具备的知识和能力1、把握管理科学、经济学、计算机等工商管理学科的基础理论和基本知识;2、把握现代企业经营管理的理论和知识，娴熟运用现代企业经营管理的定量分析方法;3、具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通能力、组织协调能力以及分析和解决企业管理问题的基本能力;4、了解企业战略与制度，能适应企业诊断和企业询问工作的需要;5、娴熟运用一门外语;6、了解本学科的理论前沿和进展动态，具有肯定的科研能力。
工商管理专业就业前景管理类专业可以算是近几年的热门学科之一，工商管理作为管理类学科，就业方向大致为：在工商企业、政府机构、事业单位及其他相关部门从事营销管理、人力资源管理、财务管理、生产管理、项目管理等方面工作。
就业范围还是比较广泛。
但是，我们还应当知道的是，这个专业在本科阶段是学不到什么专业技能的，也就是说，这个专业在毕业之后依靠专业技能找工作不是一件简洁的事，一般高校的毕业生更是困难。
工商管理就业方向
工商管理就业方向
现在，我们处于一个蓬勃发展的社会，许多新兴行业正在迅速崛起，就业市场对求职者的要求也在不断增加。
因此，许多毕业生无法找到工作，他们可能不知道自己的就业方向，也不知道应该充分发挥自己的能力。
然而，工商管理是一个热门的就业领域，今天让我们一起了解一下工商管理的就业方向。
首先，工商管理毕业生可以找到工作的领域广泛，例如，企业，政府机构，公共管理组织，商业储蓄机构等。
此外，工商管理毕业生还可以在国际企业中就业，这些企业大多位于经济发达的国家，并且他们可以获得很高的报酬，从而使工商管理毕业生有机会在国外工作。
此外，工商管理毕业生还可以在销售等职业方向担任职位，这些职业有很高的报酬，可以提供良好的发展前景。
其次，工商管理毕业生可以就业于银行，保险公司，咨询公司等金融机构，在这些机构中，他们将有机会从事咨询，投资，客户服务等工作。
工商管理毕业生也可以在商业零售机构中就业，担任市场营销，产品管理，客户关系等职位。
此外，他们也可以在公共管理部门就业，主要负责经济规划，财政管理等工作。
此外，还有许多其他的就业方向，例如，在政府部门工作，担任政策制定者，政策咨询，行政管理等职位；在财务公司工作，担任审计，投资，风险管理等职位；在咨询公司工作，担任市场分析，研究分析，策略制定等职位；在广告公司工作，担任推广，策略规划，客户关系管理等职位。
综上所述，工商管理是一个热门的就业领域，越来越多的毕业生愿意进入这个领域，有很多就业方向和深造方向可以选择。
因此，工商管理毕业生有许多机会可以探索自己的就业方向，构建自己的就业发展平台，从而实现自己的梦想。
工商管理就业方向
工商管理就业方向工商管理是一个广泛的领域，有许多不同的就业方向。
以下是其中一些就业方向，以及应该考虑的一些相关信息。
1. 企业管理: 工商管理毕业生在企业管理上有着很广阔的就业前景。
工商管理专业的课程涵盖了企业管理的各个方面，如市场营销、财务、人力资源和物流等。
这些领域都需要企业管理人才来帮助企业实现长期规划和目标。
2. 金融: 金融是工商管理专业的重要领域之一。
金融专业涵盖了许多不同的方面，如银行业务、投资和保险。
毕业生可以考虑进入银行、证券和保险公司等领域，从事投资、风险管理或顾问工作等。
3. 国际商务: 工商管理毕业生在国际商务领域有很好的就业机会。
这里需要有英语或其他语言的熟练程度，了解全球市场趋势和国际贸易政策。
毕业生可以从事跨国企业的进出口、国际贸易、营销和管理等领域。
4. 咨询: 咨询业是工商管理专业的一个重要领域。
毕业生可以考虑加入大型咨询公司或小型独立咨询机构，从事策略、人力资源、市场营销和企业管理等方面的咨询服务。
5. 公共管理: 工商管理专业可以成为公共部门和非营利组织的理想人选。
毕业生可以在政府机构、非营利组织等领域工作，从事公共政策制定、公共服务的提供和组织管理等工作。
6. 创业: 工商管理毕业生可以选择创业，成为自己的老板，拥有自己的企业。
从小型企业到中型企业，工商管理毕业生可以应用自己学到的知识，把自己的创意成功变成现实。
以上仅仅列举了部分工商管理的就业方向，但并不代表全部。
对于工商管理专业毕业生，最重要的是找到自己的职业兴趣，并投身于所热爱的领域中。
为了走向成功的职业生涯，工商管理毕业生需要注重自身素质的提高、积累实际经验，建立起成功的人脉关系等。
高等学校教师资格任教学科目录
网络版全国教师资格认定管理信息系统高等学校教师资格任教学科目录B01 哲学B0101 哲学类B010101 哲学B010102 逻辑学B010103 宗教学B010104 伦理学B02 经济学B0201 经济学类B020101 经济学B020102 国际经济与贸易B020103 财政学B020104 金融学B020105 国民经济管理B020106 贸易经济B020107 保险B020109 金融工程B020110 税务B020111 信用管理B020112 网络经济学B020113 体育经济B020114 投资学B020115 环境资源与发展经济学B020116 海洋经济学B03 法学B0301 法学类B030101 法学B030103 知识产权B030120 监狱学B0302 马克思主义理论类B030201 科学社会主义与国际共产主义运动B030202 中国革命史与中国共产党党史B0303 社会学类B030301 社会学B030302 社会工作B030303 家政学B030304 人类学B0304 政治学类B030401 政治学与行政学B030402 国际政治B030403 外交学B030404 思想政治教育B030405 国际文化交流B030406 国际政治经济学B030407 国际事务B030408 国际事务与国际关系B030409 欧洲事务与欧洲关系B0305 公安学类B030501 治安学B030502 侦查学B030503 边防管理B030504 火灾勘查B030505 禁毒学B030506 警犬技术B030507 经济犯罪侦查B030508 边防指挥B030509 消防指挥B030510 警卫学B030511 公安情报学B030512 犯罪学B030513 公安管理学B04 教育学B0401 教育学类B040101 教育学B040102 学前教育B040103 特殊教育B040104 教育技术学B040105 小学教育B040106 艺术教育B040107 人文教育B040108 科学教育B040109 言语听觉科学B040110 华文教育B0402 体育学类B040201 体育教育B040202 运动训练B040203 社会体育B040204 运动人体科学B040205 民族传统体育B040206 运动康复与健康B0403 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地理信息系统B070704 地球信息科学与技术B0708 地球物理学类B070801 地球物理学B070802 地球与空间科学B070803 空间科学与技术B0709 大气科学类B070901 大气科学B070902 应用气象学B0710 海洋科学类B071001 海洋科学B071002 海洋技术B071003 海洋管理B071004 军事海洋学B071005 海洋生物资源与环境B0711 力学类B071101 理论与应用力学B0712 电子信息科学类B071201 电子信息科学与技术B071202 微电子学B071203 光信息科学与技术B071204 科技防卫B071205 信息安全B071206 信息科学技术B071207 光电子技术科学B0713 材料科学类B071301 材料物理B071302 材料化学B0714 环境科学类B071401 环境科学B071402 生态学B071403 资源环境科学B0715 心理学类B071501 心理学B071502 应用心理学B0716 统计学类B071601 统计学B0717 系统学类B071701 系统理论B071702 系统科学与工程B08 工学B0801 地矿类B080101 采矿工程B080102 石油工程B080103 矿物加工工程B080104 勘查技术与工程B080105 资源勘察工程B080106 地质工程B080107 矿物资源工程B0802 材料类B080201 冶金工程B080202 金属材料工程B080203 无机非金属材料工程B080204 高分子材料与工程B080205 材料科学与工程B080206 复合材料与工程B080207 焊接技术与工程B080208 宝石及材料工艺学B080209 粉体材料科学与工程B080210 再生资源科学与技术B080211 稀土工程B080212 高分子材料加工工程B080213 生物功能材料B0803 机械类B080301 机械设计制造及其自动化B080302 材料成型及控制工程B080303 工业设计B080304 过程装备与控制工程B080305 机械工程及自动化B080306 车辆工程B080307 机械电子工程B080308 汽车服务工程B080309 制造自动化与测控技术B080310 微机电系统工程B080311 制造工程B080312 体育装备工程B0804 仪器仪表类B080401 测控技术与仪器B080402 电子信息技术及仪器B0805 能源动力类B080501 热能与动力工程B080502 核工程与核技术B080503 工程物理B080504 能源与环境系统工程B080505 能源工程及自动化B080506 能源动力系统及自动化B0806 电气信息类B080601 电气工程及自动化B080602 自动化B080603 电子信息工程B080604 通信工程B080605 计算机科学与技术B080606 电子科学与技术B080607 生物医学工程B080608 电气工程与自动化B080609 信息工程B080611 软件工程B080612 影视艺术技术B080613 网络工程B080614 信息显示与光电技术B080615 集成电路设计与集成系统B080616 光电信息工程B080617 广播电视工程B080618 电气信息工程B080619 计算机软件B080620 电力工程与管理B080621 微电子制造工程B080622 假肢矫形工程B080623 数字媒体艺术B080624 医学信息工程B080625 信息物理工程B080626 医疗器械工程B080627 智能科学与技术B080628 数字媒体技术B080629 医学影像工程B080630 真空电子技术B080631 电磁场与无线工程B080632 电信工程及管理B0807 土建类B080701 建筑学B080702 城市规划B080703 土木工程B080704 建筑环境与设备工程B080705 给水排水工程B080706 城市地下空间工程B080707 历史建筑保护工程B080708 景观建筑设计B080709 水务工程B080710 建筑设施智能技术B080724 道路桥梁与渡河工程B0808 水利类B080801 水利水电工程B080802 水文与水资源工程B080803 港口航道与海岸工程B080804 港口海岸及治河工程B080805 水资源与海洋工程B0809 测绘类B080901 测绘工程B080902 遥感科学与技术B080903 空间信息与数字技术B0810 环境与安全类B081001 环境工程B081002 安全工程B081003 水质科学与技术B081004 灾害防治工程B081005 环境科学与工程B081006 环境监察B081007 雷电防护科学与技术B0811 化工与制药类B081101 化学工程与工艺B081102 制药工程B081103 化工与制药B081104 化学工程与工业生物工程B081105 资源科学与工程B0812 交通运输类B081201 交通运输B081202 交通工程B081203 油气储运工程B081204 飞行技术B081205 航海技术B081206 轮机工程B081207 物流工程B081208 海事管理B081209 交通设备信息工程B0813 海洋工程类B081301 船舶与海洋工程B0814 轻工纺织食品类B081401 食品科学与工程B081402 轻化工程B081403 包装工程B081404 印刷工程B081405 纺织工程B081406 服务设计与工程B081407 食品质量与安全B081408 酿酒工程B081409 葡萄与葡萄酒工程B081410 轻工生物技术B081411 农产品质量与安全B081412 非织造材料与工程B081413 数字印刷B081414 植物资源工程B0815 航空航天类B081501 飞行器设计与工程B081502 飞行器动力工程B081503 飞行器制造工程B081504 飞行器环境与生命保障工程B081505 航空航天工程B081506 工程力学与航天航空工程B0816 武器类B081601 武器系统与发射工程B081602 探测制导与控制技术B081603 弹药工程与爆炸技术B081604 特种能源工程与烟火技术B081605 地面武器机动工程B081606 信息对抗技术B0817 工程力学类B081701 工程力学B081702 工程结构分析B0818 生物工程类B081801 生物工程B0819 农业工程类B081901 农业机械化及其自动化B081902 农业电气化与自动化B081903 农业建筑环境与能源工程B081904 农业水利工程B081905 农业工程B081906 生物系统工程B0820 林业工程类B082001 森林工程B082002 木材科学与工程B082003 林产化工B0821 公安技术类B082101 刑事科学技术B082102 消防工程B082103 安全防范工程B082104 交通管理工程B082105 核生化消防B082106 公安视听技术B09 农学B0901 植物生产类B090101 农学B090102 园艺B090103 植物保护B090104 茶学B090105 烟草B090106 植物科学与技术B090107 种子科学与工程B090108 应用生物科学B090109 设施农业科学与工程B0902 草业科学类B090201 草业科学B0903 森林资源类B090301 林学B090302 森林资源保护与游憩B090303 野生动物与自然保护区管理B0904 环境生态类B090401 园林B090402 水土保持与荒漠化防治B090403 农业资源与环境B0905 动物生产类B090501 动物科学B090502 蚕学B090503 蜂学B0906 动物医学类B090601 动物医学B090602 动物药学B0907 水产类B090701 水产养殖学B090702 海洋渔业科学与技术B090703 水族科学与技术B10 医学B1001 基础医学类B100101 基础医学B1002 预防医学类B100201 预防医学B100202 卫生检验B100203 妇幼保健医学B100204 营养学B1003 临床医学与医学技术类B100301 临床医学B100302 麻醉学B100303 医学影像学B100304 医学检验B100306 眼视光学B100307 康复治疗学B100308 精神医学B100309 医学技术B100310 听力学B100311 医学实验学B100312 医学美容技术B1004 口腔医学类B100401 口腔医学B100402 口腔修复工艺学B1005 中医学类B100501 中医学B100502 针灸推拿学B100503 蒙医学B100504 藏医学B100505 中西医临床医学B100506 维医学B1006 法医学类B100601 法医学B1007 护理学类B100701 护理学B1008 药学类B100801 药学B100802 中药学B100803 药物制剂B100804 中草药栽培与鉴定B100805 藏药学B100806 中药资源与开发B100807 应用药学B100809 海洋药学B100810 药事管理B11 管理学B1101 管理科学与工程类B110101 管理科学B110102 信息管理与信息系统B110103 工业工程B110104 工程管理B110105 工程造价B110106 房地产经营管理B110107 产品质量工程B110108 项目管理B110109 管理科学与工程B1102 工商管理类B110201 工商管理B110202 市场营销B110204 财务管理B110205 人力资源管理B110206 旅游管理B110207 商品学B110208 审计学B110209 电子商务B110210 物流管理B110211 国际商务B110212 物业管理B110213 特许经营管理B110214 连锁经营管理B110215 资产评估B110216 电子商务及法律B1103 公共管理类B110301 行政管理B110302 公共事业管理B110303 劳动与社会保障B110304 土地资源管理B110305 公共关系学B110307 公共政策学B110308 城市管理B110309 公共管理B110310 文化产业管理B110311 会展经济与管理B110312 国防教育与管理B110313 航运管理B110314 劳动关系B110315 公共安全管理B1104 农业经济管理学B110401 农林经济管理B110402 农村区域发展B1105 图书档案学类B110501 图书馆学B110502 档案学B110503 信息资源管理。
国内就业前景好的十大专业排名优秀8篇
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工商管理教师面试试讲10分钟
工商管理教师面试试讲10分钟工商管理教师资格面试时间为10分钟，考试形式为试讲，很多考生都会觉得这样的考试形式好难，根本讲不完，但是还想要课堂结构完整，大家就会觉得根本做不到，今天就给大家分析一下对于小学数学学科到底如何能够在10分钟试讲一堂完整的课。
工商管理相对而言较为简单，没有太多复杂的知识点，基本上每堂课重点难点都是一个，但是到小学六年级也开始在一堂课中有其他知识点出现的情况，但是也一眼能够看出并不难，所以基本上小学数学学科在10分钟试讲中讲解的知识点就是通过一道例题来讲解的，在巩固练习环节再设置一道或者两道练习题，那么对于10分钟试讲所讲的知识与内容已经知道了，下一步就来讲解如何设计这10分钟的试讲。
根据新课程标准的要求，一堂完整的课要按照课堂教学四部曲来进行，导入新课，新课教学，巩固提高，小结作业，其实看似四部曲，实则为五部曲，最后一步小结作业是两个部分，小结和作业，这里面希望考生们能够注意一下，那么下面分别介绍一下这几个部分都是什么意思。
导入新课，相信很多有经验的考生都知道，现在授课模式都不再是上课直接进行知识点的讲授，而是通过各种各样的导入方法来引入本堂课程的内容，那么提到导入方法在这里面需要介绍一下，第一种导入方法：温故知新导入法，这个不用详细介绍，大家都知道，就是回忆以前所学的知识，进而引入本堂新课的内容，这种方法看似传统，但是足以体现考生的专业性和对教材的联系；第二种：创设情境导入法，由于计算机的普遍使用，多媒体教学已经成为主流，所以这种导入法就是综合利用图片，视频，音频等方法创设各种情境来让同学们坐在教室里就能够体会到外面的世界，创设情境法不仅仅是通过图片，视频，音频等等，对于工商管理而言，根本不用我们费劲脑汁的去设计，所以希望考生头脑灵活一些，善于编创情境。
新课教学，就是开始正式讲解本堂课的重点内容，前面已经说过只讲解一道例题，如果书本当中有两道例题，也应该有所取舍。
巩固提高：这个环节可以讲解一道或者两道练习题，最好请同学们上来作答，教师要模拟出学生的解答过程，并且告诉座位上的同学可以当小老师来进行评价黑板上的两位同学的计算结果正确与否，这样调动起全班的积极性，也同时是测试学生对本堂课重难点内容的把握情况。
工商管理专业用途
工商管理专业用途
工商管理专业的用途广泛，主要包括以下几个方面：
1. 企业管理：工商管理专业毕业生可以在各类工商企业、银行、证券公司等金融机构、会计事务所等中介机构以及政府经济管理部门从事管理、教学和科研方面的工作。
2. 市场营销：毕业生可以在企业、科研院所、高等院校等单位从事管理决策、营销管理、销售、公关、品牌传播、理论研究与教学或实际操作与管理性工作。
3. 会计：主要在企事业单位及政府部门从事会计事务以及教学、科研方面的工作。
4. 财务管理：在高等院校和科研机构从事学术研究，在工商企业、金融机构、政府与事业单位、中介机构从事财务管理、咨询服务及其他相关经济管理工作。
5. 人力资源管理：到企业、事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面的工作。
然而，需要注意的是，由于工商管理专业的特殊性，毕业生在就业方面可能并不十分受用人单位青睐，因此就业前景并不是太好。
但这并不代表工商管
理专业没有前途，只要能够充分利用所学的知识和技能，并在实际工作中不断积累经验，就有可能在这个领域取得成功。
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工商管理可以当老师嘛篇一：1.08工商管理专业毕业实习大纲工商企业管理专业《毕业实习》大纲（适用工商企业管理专业\中小企业创业与管理方向）一、毕业实习的性质和任务工商管理是一个社会实践性极强的专业, 实习要使学生接触实际，了解社会，增加职业经验、培养职业素养和责任感；要求学生在实践中学习和运用工商企业管理和创业方面、企业家素质等基本知识，初步具备公司和企业内部各管理岗位的实际工作能力；综合运用所学知识和技能分析解决公司及企业在管理方面所遇到一般问题，完成本专业的职务活动和岗位技能的综合强化训练。
二、毕业实习的教学基本要求毕业生能进行从事公司和企业内部各管理岗位协调等工作的实习，具有较强的学习能力和沟通能力、较好的协调合作能力和解决问题的能力，同时还应熟悉公司和企业开办及申请的一般知识，市场销售知识，看懂三个财务报表的基本能力。
三、毕业实习课题及周数分配表四、毕业实习课题教学的具体要求课题一：企业和公司的组织形式公司和企业是一个独立法人经济实体，它也是由至少三人以上的自然人组成的人群的集合体，是一个人群群体组织。
企业和公司现代社会的经济基础，是社会经济的细胞，是社会经济活动的最小单位，也是国民经济的主要力量。
现代企业制度主要有三种形式：独资企业、合伙企业、公司（有限责任公司和股份公司）。
前两种企业占企业总数的80%以上，属自然人企业，不具有法人资格，现代社会75%的人在这两种企业就业。
它们绝大多数是私人或几个私人合伙办的企业，具有着民营性质。
公司式企业占企业总数不到15%，产生的利润却占社会的85%，它是一个独立法人，也就是说在法律上享有独立的人格，可以用这个名义来从事各种经营活动。
学生实习进入一个企业，首先要知道该企业是什么所有制性质，是民营企业还是公司制企业。
企业采取的是什么组织形式，独资、合伙还是公司制。
课题二：公司和企业外部环境熟悉公司所在城市和地区的地理位置，当地的经济发展情况和投资环境，主导产业和企业集群。
实习公司和企业与当地政府的关系，社会关系，公司和企业的主导业务在当地发展的优势与劣势。
课题三：企业和公司行政管理系统，组织机构、工作和业务一般流程现代公司和企业内部必然有一定的组织机构形式，即即行政管理系统。
例公司总经理室、办公室、业务部、财务部、人力资源部等，企业还有构成其主体的各种生产车间、生产线、供应部、采购部、运输部、生产调度中心等。
这是学生进入公司和企业进行实习首先要了解熟练的基本知识，只有熟悉了公司和企业内部组织机构形式，了解各部门之间关系，才能知道自己实习所在部门在全局中位置，以及岗位的职责，知道这些组织机构如何保证公司和企业的正常运行。
熟练公司和企业内部业务运行的一般流程，什么事情找什么部门，各部门决策的权限范围有多大。
什么事情应呈报到那一级部门，什么事情应呈报到总经理决策等。
课题四：企业和公司主营业务及市场公司和企业业务是企业生存的生命线，任何公司和企业都有自己的主营业务。
学生应通过实习了解实习企业的主营业务和销售市场，了解企业销售的基本方法。
课题五：工商企业申办的一般流程这是工商企业管理人员应掌握基本常识，办理工商登记：确定法人代表、准备注册资本、找好注册地点、进行验资、申请登记、制定公司章程，办理企业代码，选择开户银行，办理税务登记，申请工商执照等。
课题六：企业和公司财务管理及人事管理学生通过实习应基本了解公司销售收入的主要于哪方面的业务，财务部门由公司哪个领导主管。
熟悉公司和企业人事管理、招聘、调动、考核的基本形式，人力资源管理的基本流程。
课题七：企业和公司经营决策学生根据实习观察了解的情况和心得，编写岗位实习报告。
或者通过实习的感受与心得，就实习单位某方面生产、销售、管理和经营决策的问题，深入探讨拟一专题，作策划书，提出自己的创新思路。
课题八: 企业和公司的人力资源管理熟悉公司和企业人事管理、招聘、调动、考核的基本形式，人力资源管理的基本流程。
课题九:编写岗位实习报告或专题策划书结合课堂上学到的理论及实务知识，总结实训过程中的收获，并选择一至两个专题深入进行思考与分析，提出发展与改善这些工作的设想。
学生根据实习观察了解的情况和心得，编写岗位实习报告。
或者通过实习的感受与心得，就实习单位某方面生产、销售和管理的问题，深入探讨拟一专题，作策划书，提出自己的创新思路。
课题十：撰写毕业论文选好论文题目，拟好提纲，撰写毕业论文。
课题十一：撰写实习总结根据实习观察了解的情况和心得，写好实习总结。
五、毕业实习指导的建议1、实习过程中应尽量强调学生根据所学的书本知识，联系实际问题和情况加以思考，对企业的现状及发展能提出自己创新的独立见解。
在实习中多了解一些公司和企业的情况，多和实习单位的人沟通，多增加一些社会知识，积累一些社会经验，拓宽学生的视野，增长见识。
2、有条件适当组织学生进行讨论，加深对公司和企业运作管理的理解，提高学生对公司和企业的适应性，能基本适应企业各岗位工作的能力。
六、毕业实习成绩考核标准与考核方法实习结束后，要求毕业生提交公司和企业内部管理岗位实习报告和毕业论文,由指导老师和教研组评议通过。
工商管理教研室20XX.10.13.编篇二：10级工商指导教师名单天津理工大学中环信息学院10级工商管理专业毕业论文指导教师名单1）韩天锡男，天津理工大学教授；主要从事循环经济，应用统计，生产运作管理，基础IE的科研和教学工作。
论文指导方向：物流经济方向。
（计划指导8人）2）苑清敏女，博士，天津理工大学教授；主要从事运筹学，供应链管理，生产运作管理，人机工程等课程的教学和研究工作。
论文指导方向：物流路线优化、供应链管理方向。
（计划指导7人）3）李国刚男，硕士，天津理工大学副教授；主要从事生产与运作管理，物流管理，供应链管理，配送中心规划与管理，物流设施规划与设施布置等课程的教学和研究工作。
论文指导方向：供应链管理方向。
（计划指导8人）4）王春来男，副教授，主要从事经济学、市场营销、企业管理等教学研究工作。
论文指导方向：物流营销方向。
（计划指导8人）5）高廷勇男，硕士，天津理工大学副教授；主要从事配送中心规划与管理、物流设施规划与设施布置，质量工程等课程的教学和研究工作。
论文指导方向：物流系统规划与设计、配送管理方向。
（计划指导7人）6）孙萍女，硕士，天津理工大学副教授；主要从事战略管理，物流营销，物流管理，供应链管理，运筹学等课程的教学和研究工作。
论文指导方向：物流营销、供应链管理、物流系统优化方向。
（计划指导7人）7）罗耀侠女，学士，天津理工大学副教授；主要从事会计学，财务管理，成本管理等课程的教学和研究工作。
论文指导方向：企业物流成本、物流经济方向。
（计划指导8人）8）杨强杨强男，博士，天津理工大学管理学院副教授，主要从事企业战略管理与市场营销方面的研究。
论文指导方向：企业物流战略管理方向。
9）赵娟霞女，硕士，天津工业大学讲师，主要从事国际贸易和金融方面的教学和研究工作。
论文指导方向：物流金融方向。
10）王秀丽女，博士，天津理工大学讲师；主要从事供应链管理，生产运作管理，人机工程，仓储管理与控制等课程的教学和研究工作。
论文指导方向：企业物流、仓储管理与库存控制方向。
（计划指导7人）11）安小会女，博士，天津理工大学讲师；主要从事管理学，人机工程，生产运作管理，国际集装箱运输管理等课程的教学和研究工作。
论文指导方向：物流工程、国际物流方向。
（计划指导7人）12）刘炳春男，天津理工大学讲师；主要从事供应链管理，物流系统分析与规划设计，企业流程重组等课程的教学和研究工作。
论文指导方向：供应链管理、物流系统优化方向。
（计划指导6人）13）陈力洁女，博士在读，天津理工大学讲师；主要从事管理学，生产运作管理，物流管理，供应链管理等课程的教学和研究工作。
论文指导方向：供应链管理、企业物流管理方向。
（计划指导7人）14）鲍芬女，硕士，天津理工大学中环信息学院讲师；主要从事物流管理，供应链管理等课程的教学和研究工作。
论文指导方向：物流系统规划、企业物流管理方向。
（计划指导5人）15）王辉女，硕士，天津理工大学中环信息学院助教；主要从事物流管理，组织行为学等课程的教学和研究工作。
论文指导方向：仓储与库存控制、供应链管理放向。
（计划指导4人）16）孙学珊女，硕士，天津理工大学中环信息学院助教，主要从事现代IE、物流技术与装备、运筹学、采购与供应链管理等课程的教学和研究工作。
论文指导方向：路线优化与选址研究方向。
（计划指导2人）篇三：浙江工商大学工商管理学院教师绩效岗位结构浙江工商大学工商管理学院教师绩效岗位结构及基本职责和任职条件根据学校绩效岗位聘任工作相关文件精神，特别是绩效岗位聘任实施办法（浙商大人〔20XX〕130号）、学院经费核拨和使用管理办法（浙商大财〔20XX〕134号）、教职工收入分配办法（浙商大人〔20XX〕132号）、高层次教学、科研成果奖励办法（浙商大科〔20XX〕148号）、教职工年度考核办法（浙商大人〔20XX〕133号），以及学校对于学院的任期目标考核要求，结合学院实际情况，经学院党政联席会议讨论，确定了20XX年7月-20XX年6月院聘教师绩效岗位结构及基本职责和任职条件。
1．院聘教师绩效岗位结构根据学校关于院聘教师绩效岗位设置的指导意见，以及学院教师目前职称结构的实际情况，对于4-9级院聘教师绩效岗位大体上按照10%、15%、15%、25%、20%、15%的比例确定。
2．院聘教师绩效岗位基本职责（1）院聘教师绩效岗位基本职责主要是指应该完成的教学和科研工作量。
根据学校下达的学院任期目标责任书规定的主要任务，考虑到学院教师的学历结构和年龄结构，大体上按照学院任期目标责任书所规定的科研任务所折合的高层次科研分和科研经费数与院聘教师绩效岗位分值的对应关系，并参照校聘岗位职责的设定情况，确定各级绩效岗位聘期内应完成的基本的高层次教学科研工作量和科研经费数。
大体参照绩效岗位聘任前学校对于各类职称教师的基本教学工作量的要求，并按照课时系数折合，确定相应岗位应完成的基本的教学工作量。
教师岗位津贴标准及基本职责（适用于学院教师、双肩挑人员、辅导员）注：实际的岗位津贴标准参照学校当期校聘岗位津贴标准由学院自主确定；高层次教学科研工作量按学校高层次教学、科研成果奖励办法（浙商大科〔20XX〕148号）执行，奖励标准以学校当期高层次教学、科研成果奖励标准为基础；教学研究成果（包括论文、项目、获奖）与同级科研成果同等看待；学院认定的重要科研成果的工作量可以计入并折抵高层次教学科研工作量；基本课时不含指导实习、实验、毕业论文以及研究生导师的教学工作量，每年的基本课时按每学期15周计算，并且，4-5级岗位应完成的本科教学工作量不少于1/3，6-9级岗位应完成的本科教学工作量不少于1/2；各类岗位（含教学型）教学工作量中的基本课时不得超过每周12学时；考虑到教师的个体差异，在高层次教学科研工作量与科研经费以及课时之间有限打通计算和考核，高层次教学科研工作量1分可折合16.7万元科研经费，或者可折合133课时，但课时不能折合为高层次教学科研工作量与科研经费；这里的教学和科研工作量以教学科研型教师为基础。