教育科研课题开题报告范文
科研课题开题报告范文
科研课题开题报告范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学教科研课题：“区域推进小学科学教育‘做中学’项目的策略研究”开题报告
中小学教科研课题：“区域推进小学科学教育‘做中学’项目的策略研究”开题报告一、选题背景随着我国教育改革的不断深入，中小学教育阶段越来越重视学生的实践能力和创新精神的培养。
科学教育作为培养学生科学素养的重要途径，其改革与发展备受关注。
《全日制义务教育科学课程标准（实验稿）》中明确指出，科学学习要以探究为核心，注重学生亲身体验和实践操作。
在此背景下，区域推进小学科学教育“做中学”项目应运而生。
本项目旨在研究如何在区域范围内有效推进小学科学教育的“做中学”实践，以提高学生的科学素养和实践能力。
二、选题目的本课题旨在探讨以下问题：1. 分析当前区域推进小学科学教育“做中学”项目所面临的困境和挑战。
2. 研究国内外在小学科学教育“做中学”项目推进方面的成功经验和启示。
3. 构建一套适用于区域推进小学科学教育“做中学”项目的策略体系，为项目实施提供理论指导和实践参考。
三、研究意义1、理论意义（1）丰富和完善我国小学科学教育改革的理论体系，为推进“做中学”项目提供理论支撑。
（2）揭示区域推进小学科学教育“做中学”项目的内在规律，为相关政策制定提供依据。
（3）探讨小学科学教育“做中学”项目与培养学生实践能力、创新精神之间的关系，为提高教育质量提供理论指导。
2、实践意义（1）为我国区域范围内小学科学教育“做中学”项目的推进提供具体可行的策略和方法。
（2）促进教师教育观念的转变，提高教师的教学水平和专业素养。
（3）激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和创新精神，提高科学素养。
（4）推动区域内教育资源的优化配置，提高教育质量，促进教育公平。
四、国内外研究现状1、国外研究现状在国际上，科学教育的“做中学”理念已经得到了广泛的应用和研究。
美国、英国、加拿大等发达国家在小学科学教育领域，特别强调探究式学习和学生的实践参与。
（1）美国：美国科学教育领域的研究和实践较早地引入了“做中学”的理念，其中最具代表性的项目是“探究学习”（Inquiry-based Learning）。
科研课题开题报告范文(6篇)
科研课题开题报告范文(6篇)在生活中，需要使用报告的情况越来越多，报告成为了一种新兴产业。
写起报告来就毫无头绪？这里作者为大家分享了6篇科研课题开题报告范文，希望在科研课题开题报告的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
科研课题开题报告分析篇一如何展开课题研究，这是一直困扰着我们一线教师的难题。
如何确立课题，确立了课题又该如何开展？在讲座中李教授向我们介绍了自己探索出的以素质教育为指导思想和基本内容的教学及课题研究总体框架。
这个总体框架以“三小”、“三大”的新认识和新实践为主体内容。
“三小”、“三大”即是：把目前的学校教育看成是“小学校”，把学生未来生活的社会看成是他们的“大学校”把现在学生语文学习的课堂看成是“小课堂”，把当地广阔的农村社会看成是“大课堂”；把学生在校学习的课本看成是“小课本”把他们现在的和未来的社会实践和生产实践看成是“大课本”。
“小学校”是为了学生以后在“大学校”里不断学习、不断提高自身素质服务的；“小课堂”是学生进入“大课堂”前的基础训练；学生学习“小课本”的目的是为了将来能读懂无字的“大课本”。
李教授认为，语文教学的主要任务，就是促使学生由“三小”向“三大”过渡，向“三大”方向发展，为当地两个文明建设培养合格的人才。
中小学教育科研课题主要有两大来源，一是教育实践中需要解决的问题，另一是教育理论文献中提出的关于教育的理论问题。
前者主要体现研究的实践价值，后者主要体现研究的理论价值，两类课题都离不开教育的实践，因而都具有现实意义。
教育实践是教育科研课题的源泉解决教育实际工作中的具体问题是教育科学研究的基本任务，对广大教育工作者来说，更是研究的重点。
对教育实践中的问题，我们一线教师研究的主要是微观领域的问题，主要指教育某一具体方面或者一定范围内的问题。
对教育工作者来说，这些往往是选题的直接来源。
对这类课题又可以概括为以下几方面：1、教育管理研究。
向管理要效益，向管理要质量是现代教育的一个重要观点。
科研课题开题报告(15篇)_3
科研课题开题报告(15篇)科研课题开题报告1尊敬的各位领导、专家、各位老师：大家好！在这丹桂飘香，秋高气爽的美好季节，我校隆重召开课题研究开题报告会。
这是我校教育科研工作中的一件大喜事。
非常感谢各位领导、专家亲临开题报告会，这是对我校课题研究工作的信任和支持，也是对我校课题研究组成员的鼓励和鞭策。
今天的课题研究开题报告会，是白中课题组成员进行更深入的教育科研工作的良好开端。
在此，我谨代表白泽湖中学和全体课题组教师对莅临白中的各位领导、专家表示衷心的感谢。
课题研究是项意义深远的教育科研工作，旨在通过教师课题研究的过程，共同探讨各学科教师的教学技艺对学生能力培养的影响，促进教师在不断实践、反思、再实践的过程中积淀教育经验，分享教学智慧，更好地提升课堂教学的实效性。
引导教师在理性地思考中归纳总结出符合学生年龄特点的教育策略，提升教育教学的实效。
课题研究是学校提升办学品味的必由之路。
目前白泽湖中学正在争创省示范，课题研究是学校升格、教师升职的重要台阶，也是学校组织教师有效提高办学质量的重要推手。
开展课题研究有利于教师的个人成长。
课题研究的过程是教师分享教育生命，感受教育幸福的过程，是教师职业价值的精彩绽放。
在研究过程中,教师以理论学习为先导，以探索实践为重点，把敬业爱生溶到了提高课堂教学质量之中，在课题研究中形成了自己的特色，积累了较多的卓有成效的做法和经验，既丰富和推进了研究，又丰富和提高了自己，以艰辛的付出换回了丰硕的成果，也为学校的教育科研注入了新的活力。
开展课题研究可以促使教师更清楚地意识并思考自己的教育理念，并自觉地选择更科学的教育理念去改进自己的教育手段和教学方法，进行反思教学。
育人为本，科研先行。
有没有高规格、高质量的课题研究成果，这是衡量一所学校教育教学研究水平高低的重要标准。
因此，争出高规格、高质量的课题研究成果已经成为我校教育科研工作的奋斗目标。
在当前实施新课程改革的大好形势下，我校语文组和政治组申报的课题研究顺利开题，是我校继数学组省级课题开题之后教学研究工作的又一次突破，必将进一步提高我校的教育科研水平。
全国教育科学规划课题开题报告
全国教育科学规划课题开题报告一、研究背景与意义教育科学是教育研究的重要分支，旨在提升教育教学质量，推动教育改革和创新。
全国教育科学规划课题作为教育科研的重要组成部分，对于促进教育发展和提高国家的人力资源质量具有重要意义。
本研究旨在通过开展全国教育科学规划课题，深入探究教育领域的热点问题，为优化教育政策和教育实践提供科学依据。
二、研究目标本课题旨在通过开展深入研究，探讨当前教育领域的重点问题，形成具体的研究成果，以提升教育科研水平和教育质量。
具体目标如下：1. 深入剖析当前教育领域的热点问题，包括教育政策、教学方法、学生发展等方面；2. 分析国内外相关研究成果，了解目前研究的最新动态和成果；3. 提出对于当前教育热点问题的解决方案或改进意见；4. 推广和应用本研究成果，为教育实践提供科学指导。
三、研究内容和方法本课题的研究内容将围绕当前教育领域的热点问题展开，包括但不限于教育政策、教学改革、课程设计、学生评价等方面。
研究方法将采用文献综述、问卷调查、实证研究等多种方法，通过对相关文献的收集整理、实地调研和数据分析，得出科学合理的结论和建议。
四、研究计划研究计划按照以下步骤进行：1. 资料收集与整理: 针对当前教育领域的热点问题，收集、整理国内外相关文献和研究成果；2. 问卷设计与调查: 设计问卷，选择适当的受试者，进行调查研究；3. 数据分析与结果呈现: 对调查所得数据进行统计分析和图表绘制，并就研究结果进行解读和分析；4. 结果讨论与建议: 根据研究结果，对教育领域的热点问题进行讨论，提出相应的改进意见和建议；5. 编写课题研究报告: 撰写全国教育科学规划课题研究报告，整理研究成果并撰写结论。
五、研究预期成果本课题的研究预期成果包括：1. 一份完整的全国教育科学规划课题研究报告，系统阐述研究的目的、方法、结果和结论；2. 对于教育热点问题的深入剖析和科学解决方案的提出；3. 对于当前教育政策和教学实践的科学指导和借鉴意义。
教育开题报告范文(通用5篇)
教育开题报告范文（通用5篇）教育开题报告范文篇1教育教学研究课题经主管部门评审立项后，课题主持人会收到一份专门的文件——-《课题立项通知书》。
《通知书》除列明课题名称课题类别课题编号等课题基本信息外，还会提出及时组织开题（一般为接到立项通知书3个月内），并将开题报告电子稿发送到指定邮箱等要求。
不少教师就会问：什么是开题报告？开题报告与课题研究方案有何不同？如何撰写开题报告呢？这就需要对课题开题报告有一些基本的了解。
一、课题开题报告与课题研究方案的联系与区别。
对教育教学课题研究而言，开题报告是研究者申报的课题被教育科研管理部门批准立项后，在课题研究正式实施之前，由课题负责人（主持人）向课题组人员、课题研究指导人员（专家组）或其他相关人员进行的关于课题研究的书面论证材料。
开题报告与课题研究方案一样，都是对一项课题所作的论证及研究工作设想，其内容结构大体相同，但其区别也较为明显。
一方面，课题研究方案论证设计在课题立项之前，是对所选择课题的价值、科学性、创新性、可行性的思考和论述，主要是阐明课题研究的必要和可行，目的是为了能够通过立项而课题开题报告论证设计在课题立项之后（如果没有被批准立项，就不存在课题开题），是在选题论证的基础上，对课题研究的依据、价值、内容、方法等进行的更加具体和系统的思考与论述，是对研究过程、研究人员、研究保障等作出的科学规划和全面安排，是为完成研究任务、实现研究目标而进行的总体谋划和文本表述。
可以说，开题报告是对课题研究方案的再设计、再修改，其内容相较于研究方案更加完善和充实，其论证和构想更加科学、全面和可行，研究工作安排更具可操作性。
另一方面，在课题研究方案论证设计之前，课题研究者要做的准备工作一般包括对教育教学问题的诊断，对教育经验的梳理，对学习所得的思考，对相关文献的检索，等等。
而在课题开题报告论证设计之前，课题研究者要做的工作一般包括开展相关调研，对课题组人员进行必要的调整和结构优化，对课题研究方案进行细化、优化和充实、完善，开展相关培训，等等。
优秀开题报告范文(热门9篇)
优秀开题报告范文(热门9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育科研课题的开题报告(范文)
教育科研课题的开题报告（范文）教育科研课题开题报告一、选题背景随着社会的快速发展和科技的日新月异，教育的面貌也在不断变化。
作为教育改革的主力军，教师对于教育科研的贡献至关重要。
然而，在当前的教师教育科研中，发现存在着一些问题。
首先，教师教育科研的主题选择不够贴近实际，针对性不强。
其次，教师在进行科研过程中的方法和手段相对单一，缺乏创新性和多样性。
再次，教师在科研中的合作意识和能力也相对较弱。
鉴于此，本次研究将从教师教育科研的主题选择、方法创新及合作发展等方面进行深入研究，以期能够提出相应的对策和建议，促进教师教育科研的健康发展。
二、选题目的与意义通过对教师教育科研的主题选择、方法创新及合作发展进行研究，旨在解决教师教育科研中存在的问题。
具体目标如下：1. 提出教师教育科研的优先主题选择原则，提高教师教育科研的针对性和实用性。
2. 探索教师教育科研的创新方法和手段，提高教师教育科研的多样性和创造力。
3. 推进教师教育科研的合作发展，培养教师之间的合作意识和能力，提高科研成果的质量。
通过以上研究目标的实现，本研究将为教师教育科研的提升和发展提供理论和实践支持，有助于提高教育教学的质量，促进教育改革的顺利进行，更好地满足人才培养的需求。
三、研究内容和方法本研究拟从教师教育科研的主题选择、方法创新及合作发展三个方面进行探索和研究。
1. 主题选择：通过调查问卷、访谈和文献综述等方法，梳理教师教育科研的主题选择现状，分析主题选择存在的问题，总结优先主题选择原则。
2. 方法创新：通过实地观察、实践操作和专家咨询等方法，系统梳理教师教育科研的方法和手段，分析方法创新的必要性和可行性。
3. 合作发展：通过实验课堂、团队合作和研讨会等方法，培养教师之间的合作意识和能力，促进教师教育科研的合作发展。
四、预期结果及其实施路径本研究的预期结果如下：1. 提出针对教师教育科研的优先主题选择原则，为教师教育科研的主题选择提供参考和指导。
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教育科研课题开题报告范文教育教学科研，大量的先进教学设备大量进入学校教学，大大提高教学质量与效率，随着改革的深入推进，一些传统的教学装备的不足也凸显出来，日常教学的数码化、系统化成为教学方法的新趋势，分享型教学也是在这基础上诞生。
下面是网为大家整理的，希望对大家有所帮助。
教育科研课题开题报告篇【一】一、课题名称二、研究目的意义三、国内外相关研究评述四、研究目标与内容五、课题实行方案与进度六、已参考文献范例：关于“当代优秀游泳运动员技、战术特点研究”的开题报告谭明义南京师范大学体育科学学院一、本课题研究的目的意义：游泳是我国重点发展的竞技体育项目;也是全运会、奥运会等综合性运动会中仅次于田径的第二大比赛项目。
我国各体育强省都非常重视竞技游泳项目的发展。
江苏是我国的体育强省，竞技游泳也曾取得过辉煌的成绩;上世纪80年代末、90年代初涌现的优秀运动员林莉、王晓红不仅夺得过全运动会游泳比赛的金牌，还曾夺得过奥运会和世界游泳锦标赛等重大世界比赛的金牌。
但随着林莉、王晓红等优秀运动员的退役，我省游泳项目在国内便逐渐失去了竞争地位。
第8届全运会以来我省未能夺得1 枚游泳项目的金牌就足以说明了我们的游泳项目在国内已处于落后水平了。
近年来，随着社会的发展，科技水平的提高，游泳训练方法和手段的更新，游泳竞赛规则的不断改变，促进了竞技游泳技术新的变化和发展，同时，也促进了竞技游泳运动水平不断提高，大批游泳世界纪录连年被刷，尤其是重大的世界性的游泳比赛，不仅会有大批新游泳世界纪录诞生，而且还会出现多人多次打破世界纪录的激动人心的场景。
优秀游泳运动员的技术更具合理、完美，比赛中战术制胜的因素也越来越突出。
因此，开展对当代优秀游泳运动员技、战术特点的研究，对于我们了解把握当代世界游泳技、战术的主流特点，发现我们的不足，找出我省竞技游泳项目落后原因，更新游泳理念，完善和丰富游泳研究的理论，修订我省游泳项目发展规划、提高我省竞技游泳运动整体水平、重塑江苏游泳辉煌、备战下届全运会，实现两个率先，保持体育强省具有重要的现实意义。
二、国内外相关研究现状目前，国内外有关专门研究当代优秀游泳运动员技战术方面的文献尚不多见，尤其是游泳战术方面的研究更是罕见。
相关的研究也都是一些较早期的、或是较零散的、或是较个性特征方面的研究。
如：国内外有影响的专著当属康西尔曼的《美国游泳技术训练》、温仲华的《游泳教学的科学》;有影响的教材当属冯妙宛主编的《游泳》。
这些专著和教材虽都较详尽的论及到优秀游泳运动员的技术特点，但这些专著和教材所论及的均是90年代以前的优秀游泳运动员的技术，不具时代特征、未能反映当代游泳运动技术发展的特点。
再如：经中国期刊网检索，共检索到88篇有关技游泳技、战术方面的研究文献，其中95年以后的文献仅14篇。
在14篇文献中，有9篇是关于游泳出发、转身技术或某一单一泳式技术的研究;仅有5篇是关于战术方面的研究，而这5篇战术研究文章又主要是针对某一优秀游泳运动员或某一单项游泳比赛战术去进行研究的，不具全面性、主流性和共性特征、未能全面反映当代优秀游泳运动员参赛战术的共性特点和主流特点。
三、研究目标与内容研究目标：通过对近几5届奥运会和近5届世界游泳锦标赛中的获奖(前3名)运动员技术和参赛战术的研究，探究当代优秀游泳运动员的技术共性主流特点和参赛战术运用规律。
为更新我省游泳训练观念、提高我省竞技游泳技、战术水平提供理论参考依据。
主要研究内容：1 当代优秀游泳运动员技术特点1.1 优秀游泳运动员出发技术特点1.2 优秀游泳运动员途中游技术特点1.2.1 优秀游泳运动员途中游的共性特点1.2.2 优秀自由泳运动员途中游泳的技术特点1.2.3 优秀蝶泳运动员途中游的技术特点1.2.4 优秀仰泳运动员途中游的技术特点1.2.5 优秀蛙泳运动员途中游的技术特点1.2.6 优秀游泳运动员转身技术特点1.3.1 优秀蝶泳运动员的转身技术特点1.3.2 优秀仰泳运动员的转身技术特点1.3.3 优秀蛙泳运动员的转身技术特点1.3.4 优秀自由泳运动员的转身技术特点1.4 优秀游泳运动员到边技术特点1.4.1 优秀游泳运动员的到边技术的共性特点1.4.2 优秀游泳运动员的冲剌技术的个性特点2 当代优秀游泳运动员战术运用规律及其特点2.1 前后程速度百分率变化及其特点2.1.1 短距离项目速度百分率变化及其特点2.1.2 中距离项目速度百分率变化及其特点2.1.3 长距离项目速度百分率变化及其特点2.2 优秀游泳运动员预赛、半决寒战术运用规律及其特点2.3 优秀游泳运动员决赛时战术的分类与运用2.3.1 优秀游泳运动员决赛时经常运用的战术分类2.3.2 优秀游泳运动员决赛时参赛战术选用的基本原则四、本课题实行方案、工作进度实行方案：本课题以“江苏省体育局关于开展2007年度体育科研局管课题申报工作的通知”和“江苏省体育局2007年度体育科研局管课题指南”为依据，针对近年来竞技游泳运动水平提高十分迅速(每年都有一大批运动员打破世界纪录)的现状，同时结合本人多年来一直从事游泳教学、训练和理论研究工作，对游泳项目较熟悉，且有一定的研究基础的实际，拟从训练学、心理学、统计学角度对奥运会和世界锦标赛中获得优胜名次的游泳运动员的技术特点和战术运用情况进行研究。
其具体步骤是;选定课题→查阅文献，了解与本课题相关的国内外的研究动向和存在问题，确定研究目标和研究内容→选择研究方法和对象→组建研究人员→制定研究计划→研究实施→撰写论文→成果鉴定。
研究方法：拟采用的方法有：文献资料调研、录像解析法、统计分析与比较法。
研究工作进度1 前期准备、确定课题、组建参研人员、制定研究计划、进行课题论证 2007. 5 谭明义2 查阅相关文献、收集相关数据 2007.6-7 谭明义3 召开课题组成员会议，明确分工 2007-8 全体成员4.观看录像、对优秀游泳运动员技术特点和参赛战术进行统计、归纳 2007.9 全体人员5.观看全运会游泳比赛实况和比赛录像、并与世界优秀运动员有关数据进行比较2007.10 全体成员6.利用全国游泳锦标赛的机会，对我国部分优秀游泳教练员进行访谈调查 2007.10 全体成员 7按分工撰写文 2007.11-2008.3 全体成员8.讨论论文撰课题研究报告 2008.4 全体成员9.成果鉴定 2007. 5 拟请相关人员五、已参考文献[1] 基于因果分析的AHP方法在运动员选材中的应用研究，中国体育科技，2004年4期[2] 不同锻炼方式对自我观念和生活满意感，体育科学，2004年月日2期[3] 从五届奥运会看中国竞技游泳发展，广州体育学院学报，2004年1期[4] 优秀游泳运动员年龄特征分析，体育学刊，2004年1期[5] 我国游泳人才培养存在的问题与对策，西安体育学院学报，2004年4期[6] 从美国游泳队在悉尼奥运会上的成功谈起，游泳信息，2004年8期[7] 游泳技术的观测与纠正，游泳季刊，2004年3期[8] 游泳出发台技术的比较，游泳季刊，2004年2期[9] 罗雪娟奥运会战术特点，游泳，2005年2期[10] 游泳中脚重叠并拢滑行技术分析，游泳，2004年6期[11] 当今世界自由泳技术特点，游泳，2004年4期[12] 混合泳比赛的体力分配，游泳，2004年2期[13] 现代蛙泳技划臂技术分析，游泳，2004年2期[14] 身体锻炼对超重人群心境及自我观念作用的小样本研究，中国运动医学杂志，2005年4[15] 国外大众体育志愿服务发慌的与启示，体育与科学，2005年4期[16] 我国男子游泳落后原因分析及对策研究，北京体育大学学报 2005年2期[17] 奥运会优秀游泳运动员参赛战术新特点——中国体育科技2005年3期[18] 北岛康介奥运会夺取冠军时的技战术特点分析——中国体育科技2005年5期[19] 中国游泳产业化现状与发展对策研究，安徽体育科技2004年2期[20] 奥运会游泳比赛成绩预测，游泳 2004年4期[21] 21世纪初中国游泳项目发展战略的研究，体育软科学汇编 2004年11月出版教育科研课题开题报告范文篇【二】XXX：立题依据(科学意义及国内外现状分析及参考文献)恶性黑色素瘤是一种高度恶性且最具侵袭性的癌之一，多发生于皮肤，早期发生血行转移。
对放、化疗不敏感，在世界范围内发病率增高，人们一直在期待着可以征服恶性黑素瘤的新的疗法的出现!最近大量的数据表明恶性肿瘤的发展与T-钙粘蛋白的表达变化相关.T-钙粘蛋白已在乳腺癌、前列腺癌、肝癌、肺癌、胃癌、胰腺癌、卵巢癌等多种恶性肿瘤中被检测到表达减少.最近的研究表明T/H 钙粘蛋白在乳腺癌中的重新表达能抑制肿瘤细胞的生长,降低体外培养的肿瘤细胞的侵袭潜能.T/H 钙粘蛋白这个新型钙粘蛋白分子在人类许多癌细胞中表达都降低表明它或许在肿瘤细胞的侵袭和转移及维持正常细胞的表型中起重要作用.T/H 钙粘蛋白与肿瘤的发生、发展有着密切的联系,也许它会为肿瘤的诊断和治疗带来新的契机.T-钙粘蛋白是否对恶性黑色素瘤也有作用，目前还没有相关研究的报道，所以本实验将进行相关方面的探讨性研究!研究内容及预期成果(说明具体研究内容、创新点及拟解决的关键问题、预期成果及提供形式)研究内容：第一部分：正常表皮组织、痣细胞及黑色素瘤细胞中T-cadherin表达情况第二部分 T-cadherin基因克隆和真核表达载体的构建第三部分：T-cadherin基因的真核表达及生物活性分析创新点：首次将T-cadherin基因转染黑素瘤细胞拟解决的关键问题：通过RT-PCR反应扩增出T-cadherin的基因全长。
预期成果及提供形式：观察T-钙粘蛋白在正常皮肤组织细胞、痣细胞及黑色素瘤细胞中的表达情况!进一步阐明T-钙粘蛋白作用机制T-钙粘蛋白基因转染入黑色素瘤细胞后观察对其增殖和转移活性的抑制情况，探索临床诊断和治疗黑色素瘤及其它肿瘤的方法!研究方案(包括研究方法、技术路线、研究进度安排)研究方法：第一部分：正常表皮组织、痣细胞及黑色素瘤细胞中T-cadherin表达情况免疫组织化学和免疫细胞化学材料：从正常人皮肤切取的痣组织，人黑色素瘤细胞株主要试剂和溶液(1)第一抗体：兔抗人T-cadherin 抗体(2)第二抗体：生物素标记羊抗兔IgG(3) 三抗：链亲和霉素标记HRP设备方法(1)冷冻切片的免疫染色程序(2)活细胞的免疫染色程序荧光显微镜检注意：为保证结果的可靠性应该同时设有对照阳性对照(正常组织) ;阴性对照(PBS代替一抗)以证明抗体的特异性。
第二部分 T-cadherin基因克隆和真核表达载体的构建材料：(1)组织和细胞(2)菌株与质粒(3)工具酶(4)试剂(5)仪器方法(1)引物的设计(2)总RNA的提取：异硫氰酸胍-酚-氯仿抽提一步法(3)甲醛变性琼脂糖凝胶电泳分析其质量，观察所提RNA有无明显降解;(4)逆转录RT反应：为了证实RT反应的成功设管家基因GAPDH为内对照(5)PCR扩增：利用上下游引物，在DNA聚合酶下对目的片段进行扩增，PCR过程设β-actin为内对照(6)PCR产物的回收、纯化(7)PCR产物的克隆(8)DNA序列测定(9)真核重组表达质粒的构建(10)阳性重组质粒的鉴定和筛选(11)质粒的大量提取(12)转染黑色素瘤细胞第三部分：T-钙粘蛋白基因的真核表达及生物活性分析材料方法(1)转染细胞的培养(2) Western印迹法检测转染后蛋白的表达(3)流式细胞周期分析(4)凋亡的检测技术路线图：研究进度安排：学习学位课程，查阅文献，完成课题设计基本完成实验研究工作完成实验补遗工作并进行统计分析，撰写论文论文答辩经费预算试剂费用： 1500元《BR》组织及细胞： 100元论文打印费： 100元答辩费： 150元总计： 19000元课题可行性分析已完成黑色素瘤及T-钙粘蛋白研究最新进展的文献检索和综述报告工作。