最新10月大学语文试题及答案

2007年10月大学语文试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）

1.《秋水》中，庄子用“吾在天地之间，犹小石小木之在大山”来说明宇宙无限而人的认识有限的道理，这种论证方法是（）

A.演绎法和例证法

B.例证法和对比法

C.对比法和类比法

D.类比法和演绎法

参考答案：C

分析：这道题的回答有一定的难度。一看到问“论证方法”，脑子里先要把有关论证方法的知识调出来，思路不要乱。论证方法有三种：归纳法，演绎法，比较法（包括对比，类比）。然后，用所学到的知识进行分析。所给的这句话显然不是归纳法，也显然不是演绎法。我们知道：凡是运用比喻修辞手法的句子，所用的论证方法都是类比。这句话中的“如”，表明运用的是比喻修辞手法，那末。可以肯定所用的论证手法是“类比”。“小石，小木”与“大山”相比，显然是“对比”。

2.《五代史伶官传序》的中心论点是（）

A.“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”

B.“满招损，谦得益”

C.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”

D.“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”

参考答案：A

分析：这道题没有丝毫难度。教材上面明确写明的。

3.胡适在《容忍与自由》中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是（）

A.年轻气盛

B.狂妄自大

C.喜同恶异

D.愚昧无知

参考答案：C

分析：这道题有一定难度。首先要特别熟悉课文。在教材22页，写到不能容忍的根源，在课文提示中，明确写明“容忍难以实行的心理根源是。喜同恶异”。

4.《张中丞传后叙》中，拔刀断指、抽矢射塔的人物是（）

A.张巡

B.南霁云

C.许远

D.于嵩

参考答案：B

分析：这道题没有丝毫难度。

5.《前赤壁赋》全文展开的内在线索是（）

A.感情的变化

B.逻辑的演绎

C.时间的推移

D.想象的展开

参考答案：A

分析：行文线索是考生需要掌握的一个重要知识点。《前赤壁赋》全文展开的内在线索是感情变化，在教材有明确交代。

6.下列记叙文，作者在全文最后进行评议的是（）

A.《张中丞传后叙》

B.《先妣事略》

C.《马伶传》

D.《都江堰》

参考答案：C

分析：回答这道题，必须对课文相当熟悉。《张中丞传后叙》、《先妣事略》、《都江堰》三篇课文在课文后面都没有加以议论，只有《马伶传》后面有侯方域一段议论。

7.下列散文中，运用多方面材料交叉垒积叙事方法的是（）

A.《香市》

B.《纪念傅雷》

C.《我与地坛》

D.《哭小弟》

分析：回答这道题，必须对课文相当熟悉。只有“哭小弟”行文是“把小弟的一生分为四块，交错展现”。

8.《秋夜》所写的景物中，作者寄予深切同情的是（）

A.蝴蝶

B.蜜蜂

C.小粉红花

D.红栀子花

参考答案：C

分析：只要对课文熟悉，这道题回答没有丝毫难度。

9.小说《林家铺子》的作者是（）

A.鲁迅

B.巴金

C.老舍

D.茅盾

参考答案：D

分析：作家作品不是考核的重点，但是重要作家的重要作品需要记忆。

10.余秋雨在《都江堰》中认为“中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”的根本原因是（）

A.它实实在在地占据了邈远的时间

B.它永久性地灌溉了中华民族

C.它卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献

D.长城还只是它的后辈

参考答案：B

分析：只要对课文熟悉，这道题回答没有丝毫难度。

11.《蒹葭》一诗的中心意象是（）

A.溯游从之，宛在水中央

B.所谓伊人，在水一方

C.溯洄从之，道阻且长

D.蒹葭苍苍，白露为霜

分析：《蒹葭》一诗的中心意象在教材中有明确交代，只要对课文熟悉，这道题回答没有丝毫难度。

12.陶渊明《饮酒》（其五）中，最富哲理意味的诗句是（）

A.心远地自偏

B.悠然见南山

C.山气日夕佳

D.飞鸟相与还

参考答案：A

分析：陶渊明《饮酒》（其五）中“诗眼”，就是“。心远地自偏”。在课文中有明确交代。

13.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）下片的抒情方法是（）

A.借景抒情

B.借事抒情

C.借典故抒情

D.借比喻抒情

参考答案：B

分析：柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）上片的抒情方法是借景抒情，下片抒情手法是借事抒情。这在教材中有明确交代。

14.杜牧《早雁》尾联“莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔”的主要情感内容是（）

A.对入侵者的谴责

B.对皇帝的讽谏

C.对边民的宽慰

D.对时局的忧虑

参考答案：C

分析：杜牧《早雁》是通篇象征，要理解每一句诗的象征义。很明确，“莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔”的主要情感内容是对边民的宽慰。

15.《虞美人》（春花秋月何时了）所写景物中，作者借以暗示江山易主的是（）

A.雕栏玉砌

B.小楼东风

C.春花秋月

D.一江春水

参考答案：A

分析：在教材187页提示中明确交代“春花秋月” 暗示“物是人非”。。“雕栏玉砌”暗示“江山易主”。只要认真阅读课文，回答此题，没有丝毫难度。

16.李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中，抒写昔盛今衰、身世变迁之感的词句是（）

A.三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急

B.雁过也，正伤心，却是旧时相识

C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘

D.梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴

参考答案：C

分析：“C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”教材中有明确交代使作者自喻，是在抒写昔盛今衰、身世变迁之感。

17.闻一多《一句话》所运用的主要表现方法是（）

A.对比

B.烘托

C.类比

D.隐喻

参考答案：D

分析：闻一多《一句话》所运用的主要表现方法在教材有明确交代，就是隐喻象征。

18.下列“居士”中的女作家是（）

A.六一居士

B.东坡居士

C.易安居士

D.香山居士

参考答案：C

分析：这道题有些偏。一般来说，作家有谁是什么“居士”，一般不会引起人的注意。

19.林海音《金鲤鱼的百裥裙》所叙说的故事发生在（）

A.明末清初

B.清末民初

C.抗战时期

D.建国初期

参考答案：B

分析：这道题只要阅读教材课文，就会没有丝毫难度地回答出来。

20.铁凝《哦，香雪》中体现香雪执著性格的最重要情节是（）

A.每晚七点都要去看火车

B.每晚七点都要去看“北京话”

C.为了铅笔盒冲上火车

D.为了不误课夜行30里

参考答案：C

分析：《哦，香雪》中的中心情节就是为了得到铅笔盒，香雪不顾一切地冲上火车。

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.下列议论文，善于运用比喻说理的有（）

A.《寡人之于国也》

B.《秋水》

C.《五代史伶官传序》

D.《论毅力》

E.《就任北京大学校长之演说》

参考答案：ABD

分析：对课文十分熟悉就很容易回答出这道题。《寡人之于国也》有两处比喻，《秋水》处处是比喻；《论毅力》有两处比喻。

22.《赵武灵王胡服骑射》所体现的历史文化意义有（）

A.战争形式由车战变为“骑射”

B.古代各民族之间的交流与融合

C.思想文化方面的一次改革

D.开拓疆土观念的重要性

E.君臣协商一致才能成功

参考答案：ABC

分析：《赵武灵王胡服骑射》所体现的历史文化意义在教材提示中有明确交代，回答这

道题没有丝毫难度。

23.《先妣事略》中母亲形象的特征有（）

A.勤劳俭朴

B.健康长寿

C.待人宽厚

D.教子严格

E.爽朗豁达

参考答案：ACD

分析：这道题只要是对课文熟悉，回答就没有难度；

24.《湘夫人》中因情造景的诗句有（）

A.桂栋兮兰橑

B.嫋嫋兮秋风

C.白玉兮为镇

D.搴汀洲兮杜若

E.蛟何为兮水裔

参考答案：ACE

分析：诗词部分六种抒情方法是学习的重点，也是难点，其中尤其是借景抒情又有四种情况，更是很难掌握的知识点。考生要认真阅读教材218页到220页的内容。要能区分借景抒情的四种情况。其中“因情造景”在教材中交代，在“湘夫人”中，第二段有两处，第三段全部是“因情造景”。我们掌握了教材中“诗歌的抒情法方法”一节的内容，就可以答出这道题。

25.《陌上桑》中用侧面描写手法烘托罗敷美貌的有（）

A.鬑鬑颇有须

B.下担捋髭须

C.青丝为笼系

D.青丝系马尾

E.盈盈公府步

参考答案：BC

分析：只要对课文熟悉，是很容易回答这道题的。A，D，E是描写罗敷女丈夫的。

三、词语解释题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）

26.身死国灭，为天下笑

为天下笑：被天下人耻笑；

27.黎民不饥不寒

黎民：老百姓；

28.期山东为三处

期：约定；

29.愿王孰图之也

孰图：深思熟虑；

30.哀吾生之须臾

须臾：片刻；

31.可怜光彩生门户

可怜：值得羡慕；

32.这次第，怎一个愁字了得

次第：情况；

33.太阳循着亘古不变的路途正越来越大

亘古：从古到今；

四、简析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）

34.阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字：

就我所知，处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法就是，要经常提醒自己，在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插曲，而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。

请回答：

A.这段文字中什么地方体现出人的认识要受到时空的限制？什么地方体现出人的认识会受到智能的限制？

参考答案：受到时空限制：在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插曲；受到智能的限制：宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。

B.概括这段文字的大意。

参考答案：宇宙无限，人的认识有限；

C.这里主要运用了怎样的论证方法？

参考答案：主要运用类比论证方法。（内中也有对比论证方法）

35.阅读《种树郭橐驼传》中的一段文字：

问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然居吾乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获；早缫而绪，早织而缕；字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者，其亦有类乎？”

请回答：

A.举例说明这段文字中使用的修辞手法。

参考答案：排比，反诘；

B.其中揭露当时社会弊端的是哪句话？

参考答案：见长人者好烦其令

C.作者用种树之道来说明“官理”，这是怎样的表现方法？

参考答案：类比

36.阅读戴望舒《雨巷》中的一节：

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长，悠长

又寂寞的雨巷，

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

请回答：

A.“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”有哪几层含意？

参考答案：有三层意思：1，日常生活：是诗人的女友；2，现实斗争：革命；3，哲学层面：美与理想的象征；

B.这里运用了什么抒情手法？

参考答案：借象征抒情；

C.诗的意境和节奏有何特色？

参考答案：意境；营造中国古典诗词的意境美；节奏：具有音乐美。

37.阅读《苦恼》中的一段文字：

姚纳沉默一忽儿，接着说：

“是这么回事，小母马……库司玛。姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小崽子，你就是那小崽子的亲妈了……突然间，比方说，那小崽子跟你告别，死了……你不是要伤心吗？……”

小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……

姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了……

请回答：

A.姚纳的双重苦恼是什么？

参考答案：1、死去儿子；2、自己的苦恼无处诉说；

B.这段文字与前文构成何种关系？

参考答案：构成对比关系；人不如马。

C.姚纳向马诉说苦恼反映了怎样的社会现实？

参考答案：1、社会的黑暗；2、人之间关系的冷漠，无情；

五、作文（30分）

38.以《我的珍藏》为题，写一篇不少于800字的记叙文。

1、首先掌握“藏”。“藏”的可能是一个东西，也可能是“一段记忆”，要把这个东西，这段记忆加以描写，记叙清楚；

2、这道作文题的难点在于“珍”，也就是必须写出“这个东西，这段记忆为什么值得你藏”？他的“珍贵”在哪儿？他们什么地方使你珍贵他？这是这篇作文能否写好的关键的关键。

3、根据以上分析，这篇作文应该由两部分组成，一部分记叙文，记叙“藏”的东西，或记忆的事情；另一段，应该写成议论抒情文。对这件东西，这段记忆进行议论，然后抒发自

己的感情。

根据以上分析。我们可以看到，此次《大学语文》试题出得十分科学。只要考生认真学习，扎扎实实地学习，都能考一个很好的成绩。

如何学习《大学语文》呢？没有捷径，只要扎扎实实学习：

1、认真研读课文，对课文一定要十分熟悉；

2、根据考试大纲的要求，一个知识点，一个知识点扎扎实实地掌握；

3、努力提高自己的理解能力，提高自己的文学水平。