小学生小手拉大手作文500字【四篇】
小手牵大手作文500字（通用23篇）
小手牵大手作文500字小手牵大手作文500字（通用23篇）在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的小手牵大手作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小手牵大手作文500字篇1我的学习桌上摆着一尊雕塑——大手牵小手，我常常沉思：这强壮的大手是谁的呢？这稚嫩的小手又是谁的呢？哦！这大手是爸爸的手，这小手不就是我的手吗？爸爸的大手牵着我的小手，时刻呵护着我，时刻引领着我，时刻鼓励着我。
那年冬天，冰天雪地，天气冷得要命，爸爸带着我去爬敬亭山。
刚爬到半山腰，我已经冻得不行了，小手冻得通红，耳朵长了冻疮，身子在寒风中瑟瑟发抖。
体格健壮的爸爸看到我冻成这样，赶紧把我扶到小亭子里坐了一会儿，从背包里拿出一件大衣为我披上，并用那温暖的大手紧紧握住我冻僵的小手。
顿时，一股暖流遍布全身。
片刻之后，我也暖和了，爸爸劝我继续往上爬，可我不想再受先前的寒冷了，不肯上去。
爸爸语重心长地对我说：“孩子，其实有时候，成功与失败之间只隔了一层窗户纸，关键看你有没有勇气去捅破它。
你只要战胜了寒冷，成功一定会属于你。
”我用力地点点头。
终于，我和爸爸手牵手，一步步爬上了山顶。
我又凝望着雕塑，思考着……哦！那大手是老师的手，那小手是我的手，我刚刚进入小学，老师便轻轻地牵着我的小手，带我走进知识的殿堂。
记得我刚上一年级的时候，有一次上课，老师对我们说：“其实，你们都很聪明，每个男孩都是王子，每个女孩都是天使，你们都是我心目中的好孩子。
”老师的一句话，在我们幼小的心灵里扎了根。
从那以后，我们的学习成绩便突飞猛进，在好几次比赛中都取得了好成绩。
就这样，老师牵着我们的手，已度过了四个春秋。
“大手牵小手”这尊雕塑一直都放在我的桌上，因为我需要大手牵着我的小手茁壮成长啊！小手牵大手作文500字篇2还记的那次的经历吗？当然记得那一刻我们都不会忘记，。
那一刻我们都会铭记在心头；那一刻我的心被紧紧地拉在一起，那一刻……就在不久前发生的一场灾难使无数的人永远地离开了，一幢幢倾倒的房屋是那么的明显又是那么的恐惧。
关于小手拉大手文明一起走作文500字(优选4篇)范本
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小手拉大手作文500字五年级(10篇)
小手拉大手作文500字五年级（10篇）在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
今天在这给大家整理了小手拉大手作文500字五班级(10篇)!小手拉大手作文500字五班级篇1今天我开始了垃圾分类的环保行动，放学后我就想今天的行动该怎样办。
回到家了，妈妈带我走进厨房，看见多了三个垃圾桶，我惊讶地说：“妈，你要这么多垃圾桶干嘛?”妈妈点了我一下小鼻子，笑眯眯地说：“你忘了吗，我收到老师发来的信息，今天要写一个垃圾分类日记，我这不在给你准备题材啊!”我猛然想起这个作业，于是就开始做笔记。
这个灰色垃圾桶用来放厨余垃圾，那个印有喜洋洋图案的是可回收的，另一个印有灰太狼的是有害垃圾，记住了吗?千万不要搞错哦!”那为什么不用塑料袋呢?还要垃圾桶干吗?”我迷惑不解的问。
“如果用塑料袋的话就会乱一点，因为颜色不同，总不能长期用一个塑料袋吧!”“原来是这样，怪不得呢!”垃圾有四大种类：可回收、有害、其它和厨余。
每回收一吨废纸就能再生八百五十公斤的好纸，等于节省三百公斤的木材!哇，这么好。
那以后就不用浪费资源了。
还有我们平常的厨余垃圾，经过特殊处理后，每吨能产生零点三吨有机肥料!之后，我开始了分类。
有时觉得好麻烦!这时我才体会到环卫工人的不容易。
如果我们能顺便把它做了，那他们就不会那么辛苦了。
小手拉大手作文500字五班级篇2知道我们县城每天产生的生活垃圾量是多少吗?对此，我走访了环卫所，经了解，我们县城每天产生的垃圾量是85吨，一年就是31025吨。
不说不知道，说出来吓一跳了吧!看来环卫工人太辛苦了，每天要处理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。
生活垃圾可以分成两类：一类是不可回收垃圾，包括果皮、剩饭、菜皮等。
另一类是可回收垃圾，包括废纸、塑料、橡胶、玻璃、金属等。
采纳垃圾分类的好处是通过中和处理，回收再利用，可以减少污染，节约资源。
小手拉大手作文400字左右8篇
小手拉大手作文400字左右8篇小手拉大手作文400字左右（8篇）在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
今天小编在这给大家整理了一些小手拉大手作文400字左右(8篇)，我们一起来看看吧!小手拉大手作文400字左右篇1放学了，外面下着点点滴滴的小雨，父亲还没有来，我便打着伞，在小路边悠悠的走着，不急不慌。
雨点打在我的花伞上，浅浅的，淡淡的，仿佛打着，打着，伞上的花就要开放，一路欢快的陪伴着我走。
没一会儿，学校里便响起放学铃声“献给爱丽丝”，伴随着我走一段路，只是离学校越来越远了。
也许，未来也是这样，离开学校，走上无尽的社会。
静静的，一个人在路上沉思着，回忆着以前许许多多的事。
路的两边有着灯光闪闪的霓虹灯，灯光照出了我孤单的影子，就那么一小步，一小步的走着。
哼着歌，边唱边走，脑海里浮现出许许多多的往事，就像发生过的事不会再现，走过的路不会返回。
走着，走着，突然看到前方一个人打着伞向我招着手，我也不顾形象，不顾脏水溅湿了我的新鞋，跑道父亲的身旁。
父亲的大手拉着我的小手，父亲温暖的大手包裹着我冰冷的小手，使我的小手很暖，很暖，一直暖到了我的心里。
灯光下，不在是我一个人孤单的影子，有了父亲的陪伴，影子好像都强大不少呢！就这样，我和父亲就这么一直走。
在一个夜晚的灯下，有一只大手拉着一只小手，一直的往前走。
前方的路很艰险，会有怎样的阻碍，我并不知道，我只知道接下来我要走的路还很长，但是不管怎样，我都要稳稳的走。
大手拉小手，不离不弃。
小手拉大手作文400字左右篇2夕阳欲颓，那抹已醉了的霞光昏昏沉沉，若隐若现，门前那条路上，大手牵着小手，在暮色中渐行渐远，只是，名叫岁月的风，把大手变得苍老……门前还是一条泥泞的土路，大手牵着走路还有些蹒跚的小手，在暮色的沐浴下，欢快前进着。
露珠与雨水打湿了路面，显得十分光滑，小手晃晃荡荡地走在路上，似乎随便一阵风便可吹倒她，走在一个小坡上的时候，小手突然一滑，快要摔倒，大手向前一扶，小手才又站稳，这时，大手便不再松开小手，而是一直紧紧地攥着小手。
小手拉大手征文500字（精选32篇）
小手拉大手征文小手拉大手征文500字（精选32篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到征文吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。
为了让您在写征文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小手拉大手征文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小手拉大手征文篇1花开花落，生命更替，一双灵泛的小眼睛眨巴地望着你，你的欣喜，你的疼惜。
没有事先的约定，从那一刻起，就注定了我们一生的交集。
葡萄架下，热被窝里，都是你给我的故事的天地，在童话的世界里，你向我诉说着一个个美好的奇迹。
你说爱才是人生的真谛，幸福的契机，用爱的眼光看世界一切都会美丽。
踏着童年的金色，迈进淅沥的雨季。
我开始触碰名利，你告诉我人活着不能只为自己。
失败，要当作一次洗礼;成功，也要记得努力。
不论现实如何残忍，真心实意才是真理。
日升日落，黑夜黎明。
成长的路上免不了孤寂，独自流泪，默默抽泣，你了解，我无须拥抱，只需要一句“我陪你”。
你说，眼泪是青春的印记，一步一个脚印才是旅行的意义。
别了悠闲，别了快活，迎来了属于我的花季。
准备颉取更多的机遇却忽视了那些最朴实的关心“保护好自己，注意身体…..”埋头谱写未来华美乐章的我却无视你的叮咛。
你告诉我，无论世事如何变迁，也不要忘记绿叶对根的情意。
在飞向更远苍穹的途中，万一被荆棘刮伤了翅膀，不要绝望，不要伤心，你的怀抱永远都是我的停泊地。
不论相隔几万公里，我每时每刻都是你的惦记。
听到这里，我已经不怕孤寂，准备披荆斩棘，做一个不会让你失望我自己。
谢谢你的陪伴和鼓励，我知道故事还未完待续，还更需要你的勉励跟挂记。
最后的最后，由心地说一句:“妈妈，我爱你!”等到小手长成大手，再拉着你眺望更远处的风景。
小手拉大手征文篇2文明是一朵花一朵永远芬芳的花，需要用真诚去浇灌，用热情来哺乳。
——题记一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举动，都体现出你的文明。
中国自古就是礼仪之邦，传统文化源远流长，可是在校园中，看着某些同学随口吐出的脏话，看着随手乱扔的垃圾，怎能不叫人心疼？金价破的标语用的都是汉字，诶“禁止随地吐痰”、“禁止吸烟”等，当你问起他们的时候，他们会说：“一般不遵守文明的都是中国人。
小手拉大手征文（通用45篇）
小手拉大手征文小手拉大手征文（通用45篇）在平平淡淡的日常中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
写起征文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小手拉大手征文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小手拉大手征文篇1今天下午第三节课，我们们穿着整洁的校服，向行政楼走去。
你知道是干什么吗？我们要去和电视台的哥哥姐姐们一起拍电视。
来到大教室，里面热热闹闹的，同学们开心极了。
这时，旁边的陈可描激动地说：“看，电视台的小燕姐姐来了，啊，小张哥哥也来了。
”我们找好座位，便坐了下来。
徐校长来了，原来热闹的教室顿时安静了下来。
我的眼睛一刻都没有离开小燕姐姐，我觉得她长得真漂亮，白白的皮肤，长长的睫毛，一双大眼睛。
终于轮到小燕姐姐讲话了，她的声音非常甜。
在她的介绍下，我们知道了这次活动的主题是：小手拉大手，文明随手拍。
她还给我们看了三段视频，讲的都是不文明行为。
开始玩游戏了！一只小球随着音乐传了过来，我飞快的把球传过去。
如果球在我手中的时候，音乐停了，那我就要回答一个有关文明的问题。
通过这次活动，让我明白了什么是文明，我们要去向他们学习。
什么是不文明的，我们要改正，我们要做一个文明的好学生。
小手拉大手征文篇2“人最宝贵的、是生命，生命对于每个人只有一次。
”现实生活中，许多人在一系列交通事故中丢失了生命。
因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。
生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。
日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
关爱生命，关注安全。
生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。
注意交通安全也是爱惜生命的一部分。
许多人认为，冲红灯、酒后开车、开摩托车不戴头盔、开汽车不系好安全带、开车打电话、疲劳驾驶……这都是小问题；但是许多交通事故都是由这些小问题而发生的。
随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
小手拉大手的征文500字
小手拉大手的征文500字小手拉大手的征文500字许多情况下，大手往往肩负起庇护小手的职责，小到亲情，大到责任。
下面是小编整理的小手拉大手的征文500字，一起来看一下吧！小手拉大手的征文500字1今天下午翟老师进班的时候，告诉我们一个消息。
老师说，今天我们不唱歌，来举行一个大手拉小手的活动，我们四年级的同学带着一年级的新同学参观我们美丽的校园。
我们来到教学楼前，排好队，我分配到的是一三班的一位小妹妹，我拉着她的手。
这个小妹妹大大的眼睛，浓浓的眉毛，非常地可爱。
我问到：“小妹妹，你叫什么名字呀？能告诉哥哥吗？”“我叫董希。
”小妹妹微笑着回答到。
我像一名导游一样，拉着小妹妹的手，从教学楼出发，先来到了学校的门岗，我指着荣誉墙说：“这是我们学校的荣誉墙，上面都是我们学校获得的奖项。
”小妹妹问指着一个字问我：“哥哥，那个字念什么？”我说：“这个字念‘特’，是我们获得的一个非常高的奖项，特等奖。
”我又拉着她来到了中学部的门口，我告诉小妹妹，这是初中部，你一定要好好学习，这样就可以来这里上初中，这是我们马村最好的初中。
我又带着小妹妹来到篮球场，指着里面说：“里面正在维修的是我们的跑道和足球场，我们可以在这里踢足球，再有半个月，球场就铺好了，我们就可以在这里尽情地踢球了。
”接着，我们又来到了公寓楼，我对小妹妹说：“这是公寓楼，是学生们住宿的地方，有些办公室也在这里。
”最后，我们又来到了餐厅门口，对小妹妹说：“这是餐厅，午托生和住校生吃饭的地方。
餐厅的二楼是一个阶梯教室，全校有活动的话，就会在这里举行。
”今天，这次的小手拉大手活动，我感觉我真的长大了，也想起了我刚来到这所学校的情景，当时作为一年级的新生，什么也不知道，什么都是陌生的，也非常希望能得到帮助。
以后，看到小弟弟小妹妹有什么需要帮助的，我一定热心帮助他们！小手拉大手的征文500字2文明就像一盏灯，灯亮一些，黑暗就会少一些。
每个人的心灵都像一扇窗，打开窗户，光明照进来。
小手拉大手作文10篇
小手拉大手作文小手拉大手作文10篇在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的小手拉大手作文，希望能够帮助到大家。
小手拉大手作文1今天，阳光灿烂，万里无云，我们大家相约一起去“东江湖”玩。
我们一路说说笑笑地来到了“东江湖”，这时，我看见一位老爷爷正在过马路，我迅速跑过去，扶着老爷爷说：“我扶您过马路吧！”过了马路，老爷爷高兴的对我说：“谢谢你小朋友”。
我高兴地看着我的小手，它仿佛在朝我微笑。
紧接着，我们坐上了旅游大巴，去往“东江湖”坐船，上了大巴，刚坐在座位上，我看见一位，白发苍苍的老奶奶，站在车内，马上跑过去说：“老奶奶您坐我这儿吧！”老奶奶高兴地对我说：“谢谢小朋友，你真乖！”。
这时我看见车上的大人们投来了赞扬的目光，我的小手，更加快乐了。
我们坐完船，开始爬“三峡湾”，爬着爬着看见几个大人扔垃圾在地上，我马上跑过去把垃圾扔到垃圾桶里，对大人们说：“请不要乱扔垃圾”，大人们不好意思的说：“对不起！小朋友”。
接着我又爬呀爬，这是我看见爸爸和舅舅正在吸烟，我大声的对爸爸、舅舅说：“山上写着禁止吸烟，我们要文明出行，请不要吸烟！”爸爸和舅舅马上把烟扔进了垃圾桶。
小手拉大手，共建美好环境，文明出行，从我做起！小手拉大手作文2有些人为了个人的利益，不断地破坏植物、毁坏森林，小动物都没有了去处，只好听天由命。
更有的人不加节制地开采自然资源，使它们越来越少。
工业污染更是加剧了恶化。
我们都是地球上的居民，都有义务保护我们的地球。
森林可以让我们呼吸到新鲜空气；大气资源可以让紫外线不直接照射到我们身上；水资源可以维持我们的生命……如果地球上的资源都枯竭了，我们很难以从别的地方得到补充，我们一定要精心保护地球，保护地球的生态环境。
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小学生小手拉大手作文500字【四篇】
第1篇：小手拉大手
“啊！天呀！”发生什么事？原来是一个小姑娘摔倒了。
经过仔细的“侦查”，才发现“罪魁祸首”是它-——香蕉皮！香蕉皮？有人奇怪了。
大街上怎么会有香蕉皮呢？唉！别提了，还不是因为那些不爱护
环境的人乱丢的垃圾呀！
是呀，如果再按照这样子去丢垃圾，最终中国就更名为“垃圾”国了，到了那时，大街小巷上全是垃圾，树上“彩旗飘飘”，四周乱七八糟，还传来一股股恶臭。
天上飘着黑色的浓烟，小动物都逃走了……你再
后悔都来不及了！说道这里，你会怎么想呢？是会继续乱扔垃圾？还
是爱护我们身边美丽的家园？在这两者之间，我想你会选择后者吧，
谁会愿意自己的家变得肮脏不堪呢？谁又喜欢住在这么一个脏乱不堪
的地方呢？
我又想了起一场街头“运动会”。
首先上演的是“跨栏”，只见一个
身穿黑色西服的男子，走到马路中央的护栏旁，望了望四周，没有交警，就纵身一跃跨过了护栏，然后大步流星的走到对面的人行道。
接
着表演的是“投篮”，有个衣着整洁的男子走向了树坑，突然他的喉
咙一声怪响，然后从他的嘴里“飞”出来了一个“不明飞行物”掉入
了树坑，那男子看着自己的“杰作”，高兴地走了。
最后是“精彩”
的“足球”，一个小男孩不停的踢、踩一个空瓶子，直到累了，把“球”踢到马路上，走了。
看完了这个场“运动会”我震惊了，我一
直问我自己：以前的文明之国到哪里去了？
“呜呜呜……”是谁在哭，是我们中华儿女的祖国母亲，多少年来，
她哺育着我们，而我们给予她的是什么？是成千上万的垃圾？是不文
明的举止？
唉，谁能帮帮我们的祖国母亲，让她不要再哭泣？让我们用双手，打
造一片属于我们的美丽家园，让祖国母亲露出她那慈祥的笑脸，不再
哭泣。
第2篇：小手拉大手
我的家乡在祖国的大西北甘肃省西和县，是着名的“中国乞巧文化之乡”，也是人类始祖伏羲的诞生地，这里风景优美，有碧波荡漾、风
景美丽的晚霞湖；高耸入云、丹霞地貌的云华山……是一个历史悠久
的好地方。
但是近年来，因为城区部分居民乱扔垃圾、乱修乱建、乱
放乱停车辆，不注意保护环境，河道里出现了大量的塑料垃圾，城区
马路脏乱差情况比较严重等等。
在“小手拉大手，美在我心中”活动中，我们小学生要以雷锋叔叔为
榜样，学习他公而忘私、言行一致、艰苦朴素、为人民服务的精神，
从小事做起，争取做一个小雷锋。
在日常学习生活中，要讲文明，懂
礼仪，不乱扔垃圾，要保护环境，爱护我们可爱的家乡，让我们的家
乡西和县天更蓝、水更青、树更绿，风景如画，成为一个适宜人们工
作生活、休闲娱乐、居家旅游的好地方。
有一次，我去学校的路上，发现马路人行道中间的盲人道上有人乱停
了一辆自行车，我想应该将自行车移过去能够方便盲人行走，不过顾
虑到时间紧，上课可能要迟到，就迟疑起来。
这时一位和我妈妈年龄
差不多的阿姨主动过来，将自行车搬放到交警指定的停放点。
看到这
个切，我心中有一些惭愧，上课迟到几分钟，没有特别大的问题，能
够向老师报告说明，但是如果有盲人因为这事发生了安全事故，就是
大事了。
这件事让我明白了一个道理：我们一定要养成经常热心协助人，善于协助别人的好习惯，就像古人讲到“人人为我、我为人人”。
还有一次，是发生在身边的小学生协助别人的事。
那一天是双休日傍晚，天空灰蒙蒙的正下着小雨，路面上脏水较多，我自己打着雨伞和
同班的谢帆同学去书店买课外辅导书，发现有几个幼儿园小朋友在人
行道上玩耍，互相打闹，还有一个不小心掉到了小水坑里，溅得满身
是泥水，不敢回家，年龄最小的小女孩还在大声哭泣着。
看到这个切，我想协助他们，但是想到自己年龄也小，还要去买书，就没有主动向
前询问协助，但是和我一起的谢帆同学主动上前了解他们的家庭住址，并指引他们坐上了回家的公交车，他的行为很值得我学习。
“小手拉大手，美在我心中”是一项长期的活动，无论是大人还是小
学生只要注意自己的一言一行，从小事抓起，大人要做到语言文明，
不说粗话、脏话；不乱扔垃圾、乱扔杂物，积极保护环境、爱护环境，就一定能够为小孩子起到示范带头作用。
小孩子只要以雷锋叔叔为榜样，培养良好的卫生行为习惯，树立自觉保护环境的意识，按照学校
老师的教育要求做一个好学生，就会成为一个对社会和祖国有用的人才。
自己虽然还是一个五年级的小学生，但是能够关心爱护比自己更小的人，能够做到：在学校认真听老师的话，尊重老师的劳动成果；在家
中体贴领会家长的爱心，学会尊敬父母和亲友。
并坚持做到自己不乱
扔垃圾，语言文明，乐于助人，也能够为家乡展开的“小手拉大手，
美在我心中”活动做一点微薄的贡献，就向一首歌词中唱到的那样
“人人都献出一点爱，世界将会充满阳光”。
第3篇：小手拉大手
今天，我们学校举行了一次“手拉手”为贫困灾区捐款的活动。
早上，同学们在操场排好了队。
只见校领导一行人坐在主席台上，前
面放着一个捐款箱。
校长开始讲话了：“我们这次是为贫苦灾区的小
朋友们捐款。
同学们与他们相比，大家是多么幸福。
而他们却没有钱
上学，只能帮父母干活赚钱。
他们是多么想读书......。
”校长讲完
了感人的话，捐款仪式便正式开始了。
首先是老师捐款，每位老师走
上升旗台，将手里的50元、100元......投入纸箱中。
接着是同学们
捐款。
每班里派一位同学代表将班级里捐出的钱投进箱里。
轮到我了，我将钱庄重地投进捐款箱，此时仿佛看到了灾区的孩子收到这些捐款
时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影，我不禁感到了自豪和激。