幼儿园小班美术活动教案：小汽车教案
幼儿园小班美术教案：汽车真多
幼儿园小班美术教案：汽车真多一、教学目标：1. 能够通过观察图片和实物，认识并说出不同种类的汽车；2. 能够运用简单的绘画技巧，画出自己心目中的汽车；3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学准备：1. 绘画纸、彩色铅笔或蜡笔；2. 汽车的图片和实物；3. 幼儿园美术角的摆设。
三、教学过程：1. 创设情境：老师在美术角摆放一些汽车的图片和实物，引导幼儿们观察并提问：“小朋友们，你们看，美术角里有很多汽车图片和玩具汽车，你们会发现有哪些不同的汽车呢？”鼓励幼儿们举手回答。
2. 引导认识不同种类的汽车：老师根据幼儿们的回答，逐个指出不同种类的汽车，并让幼儿们用手指着图片或实物，说出汽车的名字。
然后，老师可以再多说一些有关汽车的知识，例如：汽车是机动车的一种，可以载人和载货，有的汽车是用来拉货的，有的汽车是用来载人的，有的汽车是用来比赛的等等。
3. 示范绘画：老师在黑板上示范如何绘画一辆汽车。
首先，先画出车身的形状，再画出车轮，最后再画出车头和车尾。
在绘画过程中，老师要通过指导和解析，教会幼儿们如何用简单的几何图形构造汽车的形状。
4. 激发创作兴趣：教师鼓励幼儿们亲自动手尝试画一辆自己心目中的汽车。
提供绘画纸和彩色铅笔或蜡笔给幼儿们使用，同时，老师可提供一些汽车形状的模板，以帮助幼儿们更好地表达自己的想法。
5. 分组展示和交流：画完后，老师将幼儿们分成小组，让每组的幼儿互相展示并讲述自己画的汽车。
引导幼儿们观察并互相发表自己的观点，例如：“你的汽车画得真好看，我喜欢你画的那个颜色。
”鼓励他们积极交流和表达对别人作品的欣赏之情。
6. 整理和评价：教师引导幼儿们对班级里所有的汽车画进行整理和评价。
例如：“我们班的小朋友们画的汽车真多，有的画得很大很长，有的画得很小很可爱，大家都画得很棒！”并表扬他们的努力和创造。
四、教学反思：通过本次活动，幼儿们在观察汽车图片和实物的过程中，认识并了解了不同种类的汽车。
小班《小汽车》艺术活动教案
（二）幼儿探索尝试蘸取颜料，印出直直的和弯弯的轮子印。
师：哇，你印出了一条直直的轮子印，谁能来试试，印出不一样的轮子印？
四、师幼共同布置画展，展示作品、欣赏讲评。
师：小朋友们真是心灵手巧的小画家，我们一起变魔术，去布置画展吧。
小班《小汽车》艺术活动教案
授课老师
XX老师
主题
我上幼儿园
领域
艺术
活动名称
小汽车
活动
目标
ห้องสมุดไป่ตู้1、体验大面积玩色的乐趣。
2、尝试用小汽车轮子进行滚画，感受印记和色彩的丰富性。、
活动
准备
汽车玩具车人手一个；图画纸、围裙、湿毛巾、颜料
活
动
过
程
一、创设游戏情境，体验“直直的、弯弯的”路线，激发学习兴趣。
播放音乐，带领幼儿开小汽车走过弯弯曲曲的路和直直的路。
五、活动结束收拾整理材料。
批阅：
课 后评 析
课堂思路清晰，环节紧口，重点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，大部分幼儿都能积极参与到课堂中，课堂效果较好。
师：小朋友们看，小汽车开到了哪里？小汽车在山上开出了几条弯弯曲曲的曲线。
(教师一边讲，一边示范小汽车在山上开，请幼儿集体练习画曲线。）
（三）出示马路图片，感知直线。
师：现在小汽车又开到了马路上，小汽车是怎么开的？(幼儿集体在马路上玩开车游戏）
三、出示绘画材料，观察车轮滚画的基本印制方法。
（一）出示PPT轮子印的图片，请幼儿欣赏观察。
师：“今天天气真好，让我们开着小汽车出去玩一玩，出发啦。
我们会走不同的路，小司机可要看好路线呀！”开车的时候一定要遵守交通规则，注意安全。
小班美术活动《小汽车会画画》教案
小班美术活动《小汽车会画画》教案教案：小班美术活动《小汽车会画画》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园小班美术课程，教材为《幼儿园美术活动指导》。
活动主题是《小汽车会画画》，通过教授幼儿使用简单的线条和颜色，绘制出自己喜欢的小汽车，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿学习使用简单的线条和颜色，培养幼儿的手工技巧。
3. 培养幼儿观察力和表达能力，让幼儿能够描述自己画的小汽车。
三、教学难点与重点重点：学习使用简单的线条和颜色绘制小汽车。
难点：培养幼儿的观察力和想象力，让幼儿能够独立创作出自己的小汽车作品。
四、教具与学具准备1. 教具：白板、彩笔、画纸、汽车模型。
2. 学具：每个幼儿准备一张画纸、彩色铅笔或蜡笔。
五、教学过程1. 引入：教师展示汽车模型，引导幼儿观察汽车的形状、颜色和特征。
2. 讲解：教师在白板上画出一个小汽车，示范如何使用线条和颜色绘制小汽车。
3. 实践：幼儿根据教师的示范，自己动手绘制小汽车，教师巡回指导。
4. 展示：每个幼儿将自己的作品展示给大家，向大家介绍自己的小汽车。
六、板书设计1. 小汽车会画画2. 步骤：观察汽车、示范绘制、实践绘制、展示介绍七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，再画一辆小汽车，并和家人分享。
作业答案：幼儿能够根据记忆和想象，独立绘制出小汽车，并能够向家人介绍自己的作品。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应该反思本次活动的教学效果，观察幼儿的参与度和学习兴趣，对于教学过程中出现的问题，教师应该及时调整教学方法和策略。
拓展延伸：教师可以组织类似的绘画活动，例如《小动物会画画》，让幼儿通过绘画表达自己对动物的认识和想象。
重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容源自幼儿园小班美术课程，以《小汽车会画画》为主题。
教材为《幼儿园美术活动指导》，主要让幼儿通过观察、想象和创作，绘制自己喜欢的小汽车。
幼儿立体作品小汽车教案
幼儿立体作品小汽车教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解汽车的基本结构和外观特点。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 提高幼儿的观察和动手能力。
二、教学重点。
1. 让幼儿了解汽车的基本结构和外观特点。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
三、教学难点。
1. 让幼儿自主制作立体小汽车。
2. 提高幼儿的观察和动手能力。
四、教学准备。
1. 准备足够的彩纸、剪刀、胶水等材料。
2. 准备一些图片或模型，让幼儿观察汽车的外观特点和结构。
3. 准备一些简单的汽车模型，供幼儿参考。
五、教学过程。
1. 导入新课。
教师可以通过图片或模型向幼儿展示不同种类的汽车，让幼儿观察汽车的外观特点和结构。
教师可以问一些问题，如“汽车有哪些部分？每个部分的作用是什么？”引导幼儿思考。
2. 操作示范。
教师可以向幼儿展示如何用彩纸制作立体小汽车，包括剪纸、折纸、粘贴等步骤。
并且可以逐步讲解每个步骤的操作方法和注意事项。
3. 分组制作。
将幼儿分成小组，让他们根据自己的想法和观察，用彩纸制作立体小汽车。
教师可以在旁边指导和帮助幼儿，同时鼓励他们发挥想象力和创造力。
4. 展示成果。
让每个小组展示他们制作的小汽车，让其他幼儿观看和欣赏。
同时可以让幼儿互相交流，分享制作过程中的经验和感受。
5. 总结反思。
教师可以引导幼儿总结制作过程中的收获和困难，让他们认识到自己的努力和进步。
同时可以让幼儿谈谈自己对汽车的认识和想法。
六、教学延伸。
1. 可以让幼儿用废旧材料制作其他类型的立体车辆，如飞机、火车等。
2. 可以组织幼儿参观汽车展览或车辆制造厂，让他们近距离观察和了解汽车的制造过程。
七、教学反思。
通过这次教学活动，幼儿在制作小汽车的过程中，不仅培养了他们的动手能力和创造力，还提高了他们对汽车的认识和理解。
同时，教师在教学过程中也要注重引导幼儿思考和交流，让他们在实践中得到启发和成长。
希望通过这样的教学活动，能够激发幼儿的兴趣和潜能，让他们在未来的学习和生活中能够更加积极和自信。
小班《小汽车》美术教案
小班《小汽车》美术教案小班《小汽车》美术教案6篇作为一名人民教师，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的小班《小汽车》美术教案，欢迎大家分享。
小班《小汽车》美术教案1活动目标：1、学习使用蜡笔在一定的空间内涂色。
2、通过观察教师的示范，探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。
3、乐意使用各种不同的颜色涂色。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
活动准备：半成品——画好轮廓的小汽车人手份、一盒蜡笔。
活动过程：1.情境导入（事先在每个小朋友的桌子上发放一张画有汽车轮廓的画纸）师：“今天，我们去游玩吧！而且我们要开自己的小汽车去哦，你们看这是我的小汽车（涂满颜色的汽车），漂亮吗？哪辆汽车最漂亮呢?为什么呢?（教师引导幼儿观察图片，说说：图片上有什么？汽车是什么颜色的？通过比较知道用多种颜色涂比较漂亮）那你们的小汽车漂亮吗？怎样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢？教师：“小朋友想的方法都可以使汽车变漂亮。
我也有一个方法，就是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上漂亮的衣服。
”2、谈话：我喜欢的汽车。
教师：呀，小汽车想穿漂亮的衣服了，谁来帮帮它呢？教师分别出示红、橙、黄、绿四种颜色的彩笔，模仿彩色笔的口吻，说：我来，我来，我来了—我想给小汽车穿上红衣服。
小朋友，请你们说说，你想给汽车穿上什么颜色衣服呢？鼓励幼儿模仿彩色笔的口吻，大胆说说自己的意愿。
3、幼儿操作活动。
（1）教师提出涂色要求：师：要顺着一个方向涂色。
但是遇到小汽车的窗户（正方形、三角形）和车灯时要记得换另一个颜色，小心的涂，这样的小汽车才会更加漂亮哦！还有注意尽量不要涂到外面。
（2）幼儿进行绘画活动。
教师观察幼儿是否顺着一个方向涂色，提醒大家细心地给汽车涂色。
（3）涂完颜色后记得把蜡笔宝宝送回家哦！4、音乐游戏：开汽车。
大家一个跟着一个排成一队长汽车，听着音乐边歌唱边向教室外开去。
幼儿园小班上学期美术教案《小汽车会画画》
幼儿园小班上学期美术教案《小汽车会画画》教学目标1.培养幼儿对日常生活中物体外形及颜色的感知和认知；2.通过绘画活动，提升幼儿的绘画能力和手眼协调能力；3.让幼儿学会用简单的线条和色彩表现出自己的想象。
教学内容本节课教学内容为《小汽车会画画》。
通过讲故事和绘画实践让幼儿学会画出自己想象中的小汽车。
教学准备1.《小汽车会画画》绘本一本；2.面霜一罐；3.红、黄、蓝、黑、白等颜料各一瓶；4.精美的小汽车模型若干个；5.各种宣纸、画纸、彩纸、颜色不同的彩笔、毛笔、刮画工具、胶水、剪刀等。
教学过程本节课教学过程分为以下几个步骤：步骤一：讲故事1.首先展示小汽车模型，让幼儿感受不同颜色、形状、尺寸的小汽车；2.接着向幼儿讲述《小汽车会画画》这个故事，让幼儿认识可爱的小汽车，并引导幼儿思考小汽车的颜色、外形、动态等；3.在讲故事的时候，根据自身的实际情况，适当调整故事内容和表现方式，尽量让幼儿情境感受到小汽车的美好和可爱。
步骤二：创作画作1.提供现场的小汽车模型，让幼儿观察、比较、分类小汽车颜色、形状、大小等；2.为幼儿分配宣纸或画纸，提供彩笔、毛笔、颜料、剪刀、胶水、刮画工具等；3.引导幼儿根据自己的想象和想法，选择颜色、线条、构图等，表现出自己心目中的小汽车；4.鼓励幼儿积极探索画笔、画布、画架等工艺品，尝试不同的绘画方法和技法，让幼儿在享受绘画创造乐趣的同时，提升了自己的绘画能力和手眼协调能力。
教学效果通过本节课的教学，幼儿们感受到了小汽车的美好和可爱，同时也在绘画活动中锻炼了自己表现想象的能力和动手实践的能力。
课后，可以结合班级美术展览或组织绘画比赛等形式，让幼儿展示自己的画作，并激励他们在美术创作上不断努力和提高。
小班美术公开课教案小汽车嘟嘟嘟
小班美术公开课教案小汽车嘟嘟嘟
《小班美术公开课教案小汽车嘟嘟嘟》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标
1.培养幼儿动手操作的能力
2.体验动手操作的乐趣
3.培养幼儿的粘贴的兴趣
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰
5.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品
活动材料
实物：小汽车、一张粘贴好的小汽车范画、白乳胶、海绵碎块、小汽车画纸
过程
指导重点
一、手指游戏《毛毛虫》，进入主题。
二、出示小汽车，引起幼儿的兴趣
——问：“朋友你看这是什么?”
三、出示范画
让幼儿观察范画里的小汽车。
提问“你们想不想也做这样的一辆小汽车呢?”
告诉幼儿这是用什么制作的。
四、教师示范粘贴。
——拿出一张画好的小汽车画纸，请幼儿认真观看。
——把小汽车画纸固定好，将白乳胶均匀涂抹到画纸上(提醒幼儿不要涂抹太多)再把海绵碎块一个一个粘到画纸上。
五、幼儿操作
——请幼儿回位置坐好，将准备好的白乳胶、海绵碎块放到桌子上，供幼儿使用。
——发放画纸，请幼儿动手操作。
——幼儿动手操作期间，教师巡回指导。
六、活动结束
请幼儿把粘贴好的画，送给爸爸、妈妈或爷爷奶奶。
小班美术公开课教案小汽车嘟嘟嘟这篇文章共1516字。
幼儿园小班美术活动《彩色的汽车》教案及反思
幼儿园小班美术活动《彩色的汽车》教案及反思一、教学目标1.培养幼儿对手工制作和绘画的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.让幼儿学会运用各种颜色搭配，创作出富有个性化的彩色汽车。
3.培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会运用各种颜色搭配，创作出彩色汽车。
2.教学难点：培养幼儿的观察力和团队协作精神。
三、教学准备1.教具：彩色卡纸、剪刀、胶棒、水粉颜料、画笔、汽车模型、PPT等。
2.环境准备：将教室布置成汽车主题的环境，营造出愉快的氛围。
四、教学过程（一）导入1.教师带领幼儿做《汽车开来了》手指游戏，活跃气氛。
2.引导幼儿观察教室内的汽车模型，引发幼儿对汽车的兴趣。
（二）基本环节1.教师通过PPT展示不同颜色的汽车，让幼儿观察并说出汽车的颜色。
2.教师示范如何用彩色卡纸制作汽车：（1）教师展示彩色卡纸，让幼儿说出自己喜欢的颜色。
（3）教师示范如何用画笔给汽车上色，引导幼儿注意颜色搭配。
3.教师组织幼儿分成小组，每组选择一种颜色，共同创作彩色汽车。
4.教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5.制作完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，并互相欣赏、交流。
（三）拓展环节1.教师组织幼儿进行“彩色汽车大赛”，让幼儿骑着自制的彩色汽车在教室内进行比赛。
2.教师邀请家长参与活动，与幼儿共同完成彩色汽车的创作。
五、教学反思1.亮点：（1）通过手指游戏和汽车模型导入，激发了幼儿对汽车的喜爱。
（2）教师示范制作过程，使幼儿能够更好地掌握制作方法。
（3）小组合作制作，培养了幼儿的团队协作精神。
2.不足：（1）在制作过程中，部分幼儿对颜色搭配不够重视，需要教师更多地进行指导。
（2）在展示环节，部分幼儿表达能力较弱，需要教师引导幼儿进行交流。
1.在制作环节，加强对幼儿颜色搭配的指导，让幼儿更好地理解色彩搭配的重要性。
2.在展示环节，多给幼儿提供表达的机会，鼓励幼儿勇敢地展示自己的作品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班美术活动教案：小汽车教
案
小班美术活动小汽车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，会用长方形、半圆形等简单的几何图形画出小汽车的基本特征，学画多种小汽车，并会大胆地进行装饰，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小汽车教案吧。
活动目标：
1. 会用长方形、半圆形等简单的几何图形画出小汽车的基本特征。
2. 学画多种小汽车，并会大胆地进行装饰。
3. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
1. 课前认识小汽车，幼儿自带玩具小汽车，在晨间活动时让幼儿玩一玩。
2. 幼儿用书，水彩笔或油画棒。
活动过程：
一、引出课题。
大家都很喜欢小汽车，今天老师要叫你们来画小汽车。
二、讲解示范。
引导幼儿观察幼儿用书上的小汽车，或结合玩具小汽车示范。
1. 画一个扁扁的长方形做车身，上面靠后面画一个梯形做窗，在车身上画上车门，下面画上两个车轮，一辆小汽车就画好了。
2. 给小汽车涂上漂亮的颜色，车内画上驾驶员和乘客。
教师以同样方法示范一辆顶部为半圆形的小汽车。
三、幼儿练习。
教师把幼儿带来的玩具小汽车全都放在前面桌上，以引导幼儿画出各种小汽车。
1. 鼓励幼儿画出小汽车的基本结构，颜色涂得漂亮，并能添加有关人、物。
2. 启发幼儿画出新型的小汽车。
四、讲评。
幼儿互相参观、评议。
看看、说说，谁画的小汽车样子多，颜色涂得漂亮。
活动反思：
这次的活动设计流畅，目标设立准确，活动从导入、过程、到结束，层层递进，环环相扣，重点突破，难点解决。
教师情绪饱满，教态自然大方，语言亲切、，师幼互动效果好，在活动中，我注意到了利用眼神、情绪、语气、动作来吸引幼儿的注意力，幼儿积极愉快的参与美术活动。
孩子在老师的正确引导下幼儿画面的布局合理，设计了各种形状的汽车外形。
点评这个环节，孩子都大胆的表达自己的作品，孩子很有成就感，活动始终以幼儿为主体，教师为主导地位。