五年级数学应用题专项练习题及答案
小学五年级数学周长应用题100道及答案解析
小学五年级数学周长应用题100道及答案解析1. 一个长方形花坛，长8 米，宽5 米，它的周长是多少米？答案：(8 + 5)×2 = 26（米）解析：长方形周长= （长+ 宽）×22. 正方形手帕的边长是6 分米，它的周长是多少分米？答案：6 ×4 = 24（分米）解析：正方形周长= 边长× 43. 长方形操场长120 米，宽80 米，绕操场跑一圈是多少米？答案：(120 + 80)× 2 = 400（米）解析：长方形周长= （长+ 宽）×24. 一块长方形菜地，长18 米，宽12 米，周围围上篱笆，篱笆长多少米？答案：(18 + 12)× 2 = 60（米）解析：长方形周长= （长+ 宽）×25. 正方形花坛的周长是36 米，它的边长是多少米？答案：36 ÷4 = 9（米）解析：正方形边长= 周长÷ 46. 长方形的宽是7 厘米，长是宽的2 倍，它的周长是多少厘米？答案：长= 7× 2 = 14（厘米），周长= （14 + 7）× 2 = 42（厘米）解析：先求出长，再根据长方形周长公式计算7. 用一根48 厘米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？答案：48 ÷4 = 12（厘米）解析：正方形边长= 周长÷ 48. 一个长方形的周长是50 厘米，长是15 厘米，宽是多少厘米？答案：50 ÷2 - 15 = 10（厘米）解析：先求出长与宽的和，再减去长得到宽9. 小明沿着一个边长是8 米的正方形草坪跑了3 圈，一共跑了多少米？答案：8 ×4 ×3 = 96（米）解析：先求出正方形周长，再乘310. 教室的黑板是长方形，长4 米，宽1 米，在黑板的四周装上边框，边框长多少米？答案：(4 + 1)×2 = 10（米）解析：长方形周长= （长+ 宽）×211. 有一块长方形的布料，长25 分米，宽15 分米，要把它剪成正方形手帕，手帕的边长最长是多少分米？能剪多少块？答案：边长最长是5 分米，（25÷5）×（15÷5）= 15（块）解析：求25 和15 的最大公因数是5，所以手帕边长最长 5 分米，分别算出长和宽能剪的块数相乘12. 长方形的长是10 厘米，宽比长短3 厘米，它的周长是多少厘米？答案：宽= 10 - 3 = 7（厘米），周长= （10 + 7）× 2 = 34（厘米）解析：先求出宽，再计算周长13. 一个长方形和一个正方形的周长相等，正方形的边长是9 厘米，长方形的长是11 厘米，宽是多少厘米？答案：正方形周长= 9×4 = 36（厘米），长方形宽= 36÷2 - 11 = 7（厘米）解析：先求出正方形周长，也就是长方形周长，再求出宽14. 把两个边长是8 厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？答案：拼成的长方形长16 厘米，宽8 厘米，周长= （16 + 8）×2 = 48（厘米）解析：先确定长方形的长和宽，再计算周长15. 学校有一个长方形花园，长16 米，宽10 米，如果在花园的四周铺一条宽1 米的小路，小路的周长是多少米？答案：长= 16 + 2 = 18（米），宽= 10 + 2 = 12（米），小路周长= （18 + 12）× 2 = 60（米）解析：先求出铺完小路后长方形的长和宽，再计算周长16. 用16 米长的铁丝围成一个长方形，有几种围法？（长和宽都是整米数）答案：长7 米、宽1 米；长6 米、宽2 米；长5 米、宽3 米，共3 种。
小学数学五年级应用题及答案练习题及答案
小学数学五年级应用题及答案练习题及答案数学试卷姓名：_________________ 班级：_________________ 学号：_________________第一部分选择题（每题2分，共30分）题1. 已知正方形边长为6cm，它的面积是多少？A. 12cm²B. 24cm²C. 36cm²D. 72cm²2. 20÷5×3等于多少？A. 1B. 3C. 12D. 603. 两只鸡一共有12只脚，有几只鸡？A. 2B. 4C. 6D. 124. 用以下数填空：13 + ______ = 26A. 2B. 13C. 15D. 265. 一辆公交车上有40人，下车后还剩30人。
上车多少人？A. 10B. 20C. 30D. 50......第二部分解答题（每题10分，共70分）一、计算下面各题。
1. 将12分之2化为最简分数。
答：12分之2 = _________2. 一个长方形的宽是5cm，周长是22cm，求它的长。
答：它的长是 ________ cm......二、解答下面的应用题。
1.佳佳去超市买了3本书，每本书的价格是20元，她付了60元。
超市打折后，买3本书只需要50元。
请问她是否多付了钱？答：佳佳是否多付了钱？（是/否） ________......第三部分判断题（每题2分，共20分）判断题：对（√），错（×）1. 9.8÷5的商是1.9。
（）2. 圆的周长等于直径的2倍。
（）......第四部分操作题（共30分）1. 用适当的公式计算下列问题。
甲乙丙三个数的和是60，甲比乙多30，乙比丙多5，求甲的值。
答：甲的值是 ________2. 解答下列实际问题。
王华家从农场采购了80千克红富士苹果，他要将这些苹果平均分给他的4个朋友。
每个朋友可以分到多少千克？答：每个朋友可以分到 ________ 千克......第五部分拓展题（共30分）1. 某班有52名学生，其中男生比女生多16人，那么该班男生和女生各有多少人？男生比例和女生比例分别是多少？答：男生人数是 ________，女生人数是 ________男生比例是 ________，女生比例是 ________2. 一个数的1/4等于80，求这个数。
五年级数学应用题训练 例题+练习+完整版答案
小学五年级数学应用题（带答案）例题讲解：例题一、五年级有六个班，每班人数相等。
从每班选16人参加少先队活动，剩下的同学相当于原来4个班的人数。
原来每班多少人？解答：从每班选16人参加少先队活动，6个班共选16×6=96（人）。
剩下的同学相当于原来4个班的人数，那么，96人就相当于原来（6－4）个班人人数，所以，原来每班96÷2=48（人）。
练习一1、五个同学有同样多的存款，若每人拿出16元捐给“希望工程”后，五位同学剩下的钱正好等于原来3人的存款数。
原来每人存款多少？解答：16×5÷（5-3）=40（元）2、把一堆货物平均分给6个小组运，当每个小组都运了68箱时，正好运走了这堆货物的一半。
这堆货物一共有多少箱？解答：68×6×2=816（箱）3、老师把一批树苗平均分给四个小队栽，当每队栽了6棵时，发现剩下的树苗正好是原来每队分得的棵数。
这批树苗一共有多少棵？解：设每个小队分x棵树苗（x-6）×4=xX=8一共的树苗：4×8=32(棵)例题二、某车间按计划每天应加工50个零件，实际每天加工56个零件。
这样，不仅提前3天完成原计划加工零件的任务，而且还多加工了120个零件。
这个车间实际加工了多少个零件？解答：如果按原计划的天数加工，加工的零件就会比原计划多56×3＋120=288（个）。
为什么会多加工288个呢？是因为每天多加工了56－50=6（个）。
因此，原计划加工的天数是288÷6=48（天），实际加工了50×48＋120=1520（个）零件。
练习二1、汽车从甲地开往乙地，原计划每小时行40千米，实际每小时多行了10千米，这样比原计划提前2小时到达了乙地。
甲、乙两地相距多少千米？解答：实际速度：40+10=50（千米/时）设原来需要x小时从甲地到乙地40x=50(x-2)X=1040×10=400(千米)2、小明骑车上学，原计划每分钟行200米，正好准时到达学校，有一天因下雨，他每分钟只能行120米，结果迟到了5分钟。
小学五年级数学应用题100道及答案
【导语】应⽤题是⼩学⽣们常常接触的数学题型，在做应⽤题的时候学⽣要按照⽼师所传授的知识耐⼼的分析，不同类型的应⽤题有着不⼀样的难度。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家练习！希望能帮助到⼤家！⼩学五年级数学应⽤题100道及答案（⼀） 1、⼀堂数学课上，学⽣动⼿操作⽤了1/5⼩时，⽼师讲课⽤了3/10⼩时，其余的时间学⽣独⽴做作业，学⽣独⽴做作业⽤了多少时间？ 把1堂课看做单位1，1-5分之1=5分之4，5分之4-10分之3=10分之8-10分之3=2分之1，答：2分之1学⽣写作业。
2、甲⼄两⼈按不同的天数轮流值⽇，甲四天⼀次，⼄六天⼀次，3⽉12⽇他们共同值⽇。
问下⼀次同时值⽇是⼏⽉⼏⽇？ 4×6÷2=12天，12+12=24天，答：在3⽉24⽇他们共同值⽇。
3、⽤两种花，⽉季花54枝，百合花36枝，将他们配成花束，要求每种花在每束中同样多，最多可以配成多少束花？每束花中⽉季与百合各⽅多少只? 54÷18=3枝，36÷18=2枝答：最多可以配成18束花，束花中⽉季3枝，百合2枝。
4、有⼀列数，1，1，2，3，5，8，13，21，34····从第三个数开始，每个数都是他前⾯2个数的和，那么在前2008个数中有多少个奇数？ 2008÷3=669组，669×2+1=1338+1=1339个，答：前2008个数中有1339个奇数。
5、进化⼩学有男教师9⼈，⽐⼥教师少45⼈，⼥教师占教师总数的⼏分之⼏？ 9+45=54(⼈），45÷54=83.3% 6、⼩明看了⼀本120页的故事书，已经看了2/5，还剩下⼏分之⼏没有看？ 1-2\5=3\5 7、1/7化成⼩数后，⼩数点第100位数字是⼏？ 1\7=0.142857142857......第100位是8。
（14285是循环⼩数） 8、在两只同样的玻璃杯中各放⼊⽩糖10千克，然后再甲杯中放100克开⽔，⼄中放90克开⽔，哪⼀杯的糖⽔最甜？您能⽤学过的知识解释吗？ 甲：100-10=90（千克），⼄：90-10=80（千克）（⽔越少糖越浓、所以⼄的糖⽔甜）⼩学五年级数学应⽤题100道及答案（⼆） 1、⼤卡车每⼩时⾏50千⽶，⼩汽车每⼩时⾏60千⽶，它们从相距660千⽶的两地同时出发，相向⽽⾏，经过⼏⼩时两车相遇？ 2、两个⼯程队合铺⼀条长6600⽶的地下管道，甲队从东往西每天铺150⽶，⼄队从西往东每天铺的是甲的1.2倍，经过⼏天可以铺完？ 3、甲、⼄两地相距350千⽶。
小学数学五年级数学应用题专项练习题及答案
1.火车从甲城到乙城.现已行了200千米.是剩下行程的4倍。
甲乙两城相距多少千米？2.甲港到乙港的航程有210千米.一艘轮船运货从甲港到乙港.用了6小时.返回时每小时比去时多行7千米.返回时用了几小时？3.小方从家到学校.每分钟走60米.要14分钟.假如她每分钟多走10米.需要多少分钟？4.一辆汽车3小时行了135千米.一架飞机飞翔的速度是汽车的28倍还少60千米.这架飞机每小时行多少千米？5. 某工地需水泥240吨.用5辆汽车来运.每辆汽车每次运 3吨.需运多少次才能运完？6.甲乙两地相距750千米.一辆汽车以每小时50千米的速度行驶.多少小时能够到达乙地？7.甲乙两地相距560千米.一辆汽车从甲地开往乙地 .每小时行48千米.另一辆汽车从乙地开往甲地.每小时行32千米．两车从两地相对开出5小时后.两车相距多少千米？8.一段公路原计划20天修完．实质每日比原计划多修45米.提早5天达成任务．原计划每日修路多少米？9.这辆汽车每秒行18米,车的长度是18米,地道长324米,这辆汽车所有经过地道要用多长时间?石家庄到承德的公路长是546千米.红红一家从石家庄开车到承德旅行避暑山庄,假如均匀每小时行驶78千米,上午8时出发,那么几时能够抵达?11.一个平行四边形四条边长度相等都是5厘米高是3厘米求这个平行四边形面积是多少？12. 一个长方形长是18厘米宽是长的一半多2厘米求这个长方形面积和周长分别是多少？13.一个正方形边长9厘米把它分红四个相等大小的小正方形请问小正方形的面积是多少？14.一个长方形是由两个大小相等的正方形拼成的正方形的边长是4厘米求这个长方形的面积是多少？一个正方形纸条周长是64厘米把这个正方形对折变为两个大小同样的长方形求这两个大小同样的长方形的面积是多少？印刷厂4小时印书8540本.照这样计算.再印3小时共可印书多少本？17、某校办工厂昨年原计划均匀每个月生产文具盒3190 个.实质生产 11个月就达成了整年的计划任务。
五年级应用题带答案50道
1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五个装一盒,能正好装完吗?为什么?90#2=45盒90#5=18盒答:如果每两个装一盒,能正好装完如果每五个装一盒，也能正好装完。
因为90能整除五。
2：体育店有57个皮球，每三个装在一个盒子里，能正好装完吗？57#3+19盒答：能正好装完。
3：甲，乙两个人打打一份10000字的文件，甲每分打115个字，乙每分钟打135个字，几分钟可以打完？10000#（115+135）=40分答：40分钟可以打完。
4:五年级同学植树,13或14人一组都正好分完,五年级参加植树的同学至少有多少人?13X14=192人答:五年级参加植树的人至少有192人.下面几道题目虽然属于应用题,但跟方程有关.我都是用方程解答的. 5:两辆汽车从一个地方相背而行.一车每小时行31千米,一车每小时行44千米.经过多少分钟后两车相距300千米?方程:解:两车X时后相遇.31X+44X=30075X=300X=44小时=240分钟答:经过240分钟后两车相距300千米.6:两个工程队要共同挖通一条长119米的隧道,两队从两头分别施工.甲队每天挖4米,乙队每天挖3米,经过多少天能把隧道挖通?解:设X天后挖通隧道3X+4X=1197X=119X=17答:经过17天挖通隧道.7:学校合唱队和舞蹈队共有140人,合唱队的人数是舞蹈队的6倍,舞蹈队有多少人?解:设舞蹈队有X人6X+X=1407X=140X=20人答:舞蹈队有20人.从这里开始不是方程题了.8:兄弟两个人同时从家里到体育馆,路长1300米.哥哥每分步行80米,弟弟骑自行车以每分180米的速度到体育馆后立刻返回,途中与哥哥相遇,这时哥哥走了几分钟?1300X2=2600米 2600#(180+80)=2600#260=10分答:这时哥哥走了10分钟.9::六一儿童节,王老师买了360块饼干,480块糖,400个水果,制作精美小礼包,分给小朋友作为礼物,至多可做几个小礼包?360+480+400=1240个答:至多可做1240个小礼包.10:淘气买了40个气球,请同学来家比吹气球.为了能把气球平分,淘气应该请几个同学来比吹气球?淘气不参加.40#2=20人 40#4=10人 40#5=8人40#8=5人 40#@0=4人 40#20=2人答:请同学的方法有6种,分别是:20人,10人,5人,8人,4人,2人.11:一块梯形的玉米地,上底15米,下底24米,高18米.每平方米平均种玉米9株,这块地一共可种多少株玉米?(15+24)X18#2=351平方米351X9=3195株答:这块地可种玉米3159株.12:某班学生人数在100人以内,列队时,每排5人,4人,3人都刚好多一人,这班有多少人?5X4X3=60人 60+1=61人答:这班有61人.13:王月有一盒巧克力糖,每次7粒,5粒,3粒的数都余1粒,这盒巧克力糖至少有多少粒?7X5X3=105粒 105+1=106粒答:这盒巧克力糖至少有106粒.14:晨光小区有一段长15米,宽1.2米的长方形甬道要铺方砖.设计师准备了边长是30厘米的方砖,请你算一算:需要几块这样的方砖?如果每块方砖3元,那么铺这段甬道需要多少元?15米=150分米 1.2米=12分米 30厘米=3分米150X12=1800平方分米 3X3=9平方分米1800#9=200块 200X3=600元答:需要200块这样的方砖,需要600元.15:有两块面积相等的平行四边形实验田,一块底边长70米,高45米,另一块底边长90米,高是多少米?70X45=3150平方米 3150#90=35米答:高是35米.16:一批钢管叠成一堆,最下层有10根,每上1层少放1根,最上1层放了5根.这批钢管有多少根?10-5+1=6层 (10+5)X6#2=15X6#2=90#2=45根答:这批钢管有45根.等等————还有————1.东高村要修建一个长方体的蓄水池，计划能蓄水720吨。
五年级下册数学应用题专项练习含答案
五年级下册数学应用题专项练习（含答案）1）甲，乙两人平均年龄18岁，乙，丙两人平均年龄20岁，甲，丙两人平均年龄16岁。
甲，乙，丙三人各是多少岁？三人共：18+20+16=54（岁）甲：54-20×2=14（岁）乙：54-16×2=22（岁）丙：54-18×2=18（岁）答：甲14岁，乙22岁，丙18岁。
2）甲，乙两人合作，3小时共生产零件165个，如果分别工作8小时，那么甲比乙多生产零件40个。
求甲，乙两人每小时各做零件多少个？甲：（165÷3+40）÷8 ÷2=30（个）乙：165÷3-30=25（个）答：甲每小时生产30个零件，乙每小时生产25个零件。
3）甲，乙两个原来仓库共有粮食350吨，如果从甲仓运出91吨，乙仓运进80吨，那么乙仓的存量比甲仓的一半多6吨。
原来甲，乙两仓各有多少吨？甲原有：（350-91+80-6）÷（1+1/2）+91=313（吨）乙原有：350-313=37（吨）答：原来甲有313吨，乙有37吨。
4）客车和货车分别从甲，乙两站同时相向而行，客车行完全程要3小时，货车每小时行60千米，行了72千米与客车相遇。
甲，乙两站相距多少千米？72÷（1-72÷60÷3）=120（千米）答：甲，乙两站相距120千米。
5）某班召开家长会，给每个家长准备一个茶杯，结果少了5只，后来又借来杯子只数的一半这时却多出13只茶杯问这次到会的家长有多少？（5+13）÷1/2+5=41（人）答：这次到会的家长有41人。
6）机床厂原来知道机床每台用钢材1.02吨，改进设计后，每台比原来节约0.12吨，原来制造300台所用的钢材，现在可以多制造机床多少台？1.02-0.12=1（吨）300×1.02=306（吨）306÷1＝306（台）306-300=6（台）答：现在可以多制造机床6台。
小学数学五年级应用题专项练习精选20道含答案
应用题练习20道1、火车从甲城到乙城，现已行了200千米，是剩下路程的4倍。
甲乙两城相距多少千米？2、甲港到乙港的航程有210千米，一艘轮船运货从甲港到乙港，用了6小时，返回时每小时比去时多行7千米，返回时用了几小时？3、小方从家到学校，每分钟走60米，要14分钟，如果她每分钟多走10米，需要多少分钟？4、一辆汽车3小时行了135千米，一架飞机飞行的速度是汽车的28倍还少60千米，这架飞机每小时行多少千米？5、某工地需水泥240吨，用5辆汽车来运，每辆汽车每次运3吨，需运多少次才能运完？6、甲乙两地相距750千米，一辆汽车以每小时50千米的速度行驶，多少小时可以到达乙地？7、甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米．两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米？8、一段公路原计划20天修完，实际每天比原计划多修45米，提前5天完成任务，原计划每天修路多少米？9、这辆汽车每秒行18米，车的长度是18米，隧道长324米，这辆汽车全部通过隧道要用多长时间?10、石家庄到承德的公路长是546千米。
红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发,那么几时可以到达？11、一个平行四边形，四条边长度相等，都是5厘米，高是3厘米求这个平行四边形面积是多少？12、一个长方形长是18厘米，宽是长的一半多2厘米，求这个长方形面积和周长分别是多少？13、一个正方形边长9厘米，把它分成四个相等大小的小正方形，请问小正方形的面积是多少？14、一个长方形是由两个大小相等的正方形拼成的，正方形的边长是4厘米，求这个长方形的面积是多少？15、一个正方形纸条周长是64厘米，把这个正方形对折变成两个大小相同的长方形，求这两个大小相同的长方形的面积是多少？16、印刷厂4小时印书8540本，照这样计算，再印3小时共可印书多少本？17、某校办工厂去年原计划平均每月生产文具盒3190个，实际生产11个月就完成了全年的计划任务。
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五年级数学应用题专项练习题及答案x
2.甲港到乙港的航程有210千米,一艘轮船运货从甲港到乙港,用了6小时,返回时每小时比去时多行7千米,返回时用了几小时？
3.小方从家到学校,每分钟走60米,要14分钟,如果她每分钟多走10米,需要多少分钟？
4.一辆汽车3小时行了135千米,一架飞机飞行的速度是汽车的28倍还少60千米,这架飞机每小时行多少千米？
5. 某工地需水泥240吨,用5辆汽车来运,每辆汽车每次运3吨,需运多少次才能运完？
6.甲乙两地相距750千米,一辆汽车以每小时50千米的速度行驶,多少小时可以到达乙地？
7.甲乙两地相距560千米,一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行48千米,另一辆汽车从乙地开往甲地,每小时行32千米．两车从两地相对开出5小时后,两车相距多少千米？
8.一段公路原计划20天修完．实际每天比原计划多修45米,提前5天完成任务．原计划每天修路多少米？
9.这辆汽车每秒行18米,车的长度是18米,隧道长324米,这辆汽车全部通过隧道要用多长时间?
10.石家庄到承德的公路长是546千米.红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄,如果平均每小时行驶78千米,上午8时出发,那么几时可以到达?
11.一个平行四边形四条边长度相等都是5厘米高是3厘米求这个平行四边形面积是多少？
12. 一个长方形长是18厘米宽是长的一半多2厘米求这个长方形面积和周长分别是多少？
13.一个正方形边长9厘米把它分成四个相等大小的小正方形请问小正方形的面积是多少？
14.一个长方形是由两个大小相等的正方形拼成的正方形的边长是4厘米求这个长方形的面积是多少？
15.一个正方形纸条周长是64厘米把这个正方形对折变成两个大小相同的长方形求这两个大小相同的长方形的面积是多少？
16.印刷厂4小时印书8540本,照这样计算,再印3小时共可印书多少本？
17、某校办工厂去年原计划平均每月生产文具盒3190个,实际生产11个月就完成了全年的计划任务。
实际比原计划平均每月多生产多少个文具盒？
18、某食堂买来一批米,吃去158千克,剩下的比吃去的4倍少32千克,食堂买来多少千克米？
19、黎明看一本330面的小说书,已经看了6天,平均每天看20页,剩下的准备7天看完,平均每天要看多少页？
20、学校买来4张桌子和9把椅子,共用去546元。
一张桌子的价钱和3把椅子的价钱正好相等,则桌子和椅子的单价分别是多少元？
答案
1. 200+200÷4=250（千米）
2. 210÷（210÷6+7）=5（小时）
3. 60×14÷（60+10）=12（分钟）
4. （135÷3）×28+60=1320（千米）
5. 240÷5÷3=16（次）
6. 解：设x小时可以到达乙地。
速度×时间=路程
50×X=750
X=750÷50
X=15
7. 560-（48+32）×5=160（千米）
8. 设：原计划每天修路x米。
(x+45)×(20-5)=20x
x=135
9. （324+18）÷18=19（秒）
10. 8+（546/78）＝15 即下午3点
11. 5×3=15（平方厘米）
12. 18÷2+2=11（厘米）
面积是：18×11=198（平方厘米）
周长是：（18+11）×2=58（厘米）
13. 9×9÷4=20.25（平方厘米）
14. 4×4×2=32（平方厘米）
15. （64÷4）×（64÷4）÷2=128（平方厘米）
16. 每小时印8540÷4=2135（本）
一共可以印2135x（4+3）=14945（本）17. 3190×12÷11-3190=290(个)
18. 158+（158×4-32）=758（千克）
19. (330-6x20）÷7=30（页）
20. 设椅子x桌子3x
4x(3x)+9xx=546
x=26
椅子是26元,桌子是78元。