1章绪论习题
生理学第一章绪论练习题
[第一章绪论一、选择题(一) A型题1.人体生理学的任务主要在于阐明人体各器官和细胞的—A.物理和化学变化过程及规律B.形态结构及其与功能的关系C.物质与能量代谢的活动规律D.功能表现及其内在机制E.生长、发育和衰老的整个过程、2.下列关于生理学的叙述，错．误．的是A.是生物学的一个分支—B.是一门实验性科学C.是一门重要的医学基础理论课程D.其研究对象是机体各组成部分的功能—E.须从系统器官和细胞分子二个水平进行研究3.下列哪个水平的生理学研究有助于揭示生命现象最本质的基本规律A.细胞和分子水平B.组织和细胞水平C.器官和组织水平|D.器官和系统水平E.整体水平4.在目前的医学生理学中，对下列哪一项功能活动的描述属于细胞和分子水平，A.条件反射B.肌丝滑行C.心脏射血D.防御反应E.基础代谢5 . 医学生理学课程中的大部分内容属于下列哪个水平的知识A.细胞和分子水平B.组织和细胞水平C.器官和组织水平…D.器官和系统水平E.整体水平6.下列各项实验中，哪一项属于整体水平的研究、A.在体蛙心搏曲线描记B.大脑皮层诱发电位描记C.人体高原低氧试验D.假饲法分析胃液分泌E.活体家兔血压描记7.分析生理学实验研究结果的正确观点是,A.分子水平的研究结果最准确B. 离体细胞的研究结果可直接解释其在整体中的功能C. 动物实验的结果可直接解释人体的生理功能】D. 多个水平研究结果的综合有助于阐明生理功能机制E.整体水平的研究结果最不可靠：8.机体的内环境是指A.体液B.细胞内液C.细胞外液D.血液E.组织液9.内环境中最活跃的部分是A.组织液B.血浆C.淋巴D.脑脊液E.房水10.内环境的稳态A. 是指细胞内液中各种理化因素保持相对恒定>B. 是指细胞外液的各种理化性质发生小范围变动C.使细胞内、外液中各种成分基本保持相同D.不依赖于体内各种细胞、器官的正常生理活动E.不受机体外部环境因素的影响￥11.轻触眼球角膜引起眨眼动作的调节属于A.神经调节B.神经-体液调节C.局部体液调节D.旁分泌调节E.自身调节12.阻断反射弧中的任何一个环节，受损的调节是!A.神经调节B.激素远距调节C.自身调节D.旁分泌调节E.自分泌调节13.餐后胰岛素分泌增加有助于维持血糖水平的稳定，这一调节属于(A.神经调节B.激素远距调节C.旁分泌调节D.自分泌调节E.自身调节14.肾小球滤过率在肾动脉血压于一定范围内变动时保持不变，这一调节属于A.神经调节B.激素远距调C.神经分泌调节,D.旁分泌调节E.自身调节15.使机体功能状态保持相对稳定，依靠体内的A.非自动控制系统B.负反馈控制系统C.正反馈控制系统D.前馈控制系统E.自主神经系统16.使某一生理过程很快达到高潮并发挥其最大效应，依靠体内的`A.非自动控制系统B.负反馈控制系统C.正反馈控制系统D.前馈控制系统E.神经和内分泌系统17.动物见到食物就引起唾液分泌，这属于A.非条件反射B.非自动控制C.正反馈控制@D.负反馈控制E.条件反射(二) B型题A.分子水平的研究B.细胞水平的研究C.器官水平的研究D.系统水平的研究E.整体水平的研究—18.对心脏射血过程的研究属于19.研究低氧条件下循环与呼吸活动的改变及互相影响属于20.研究神经递质的合成与受体蛋白的基因表达属于/% % % % %21.正常人体细胞内液约占体重的22.正常人体细胞外液约占体重的23.正常人体血浆约占体重的%24.正常人体的体液约占体重的25.正常人体组织液月占体重的A.快速、精确而短暂B.快速、粗糙而广泛C.缓慢、持久而弥散D.缓慢、迟钝而局限E.相对局限和不灵敏@26.神经调节的一般特点是27.体液调节的一般特点是28.自身调节的一般特点是？A.神经调节B.神经-体液调节C.激素远距调节D.旁分泌调节E.自身调节29.肾上腺素促进糖和脂肪代谢，属于*30.进食时唾液腺分泌大量稀薄唾液以助消化，属于&*31.寒冷环境下甲状腺激素分泌增多，属于(三) C型题A.神经调节B.体液调节C.两者都是D.两者都不是32 . 参与光照视网膜引起瞳孔缩小的调节是[*33.小动脉灌注压升高时口径缩小从而控制血流量的调节是34.参与胃液分泌的调节是35.参与育龄期妇女月经周期的调节是A.负反馈控制B.正反馈控制C.两者都是D.两者都不是'36.属于非自动控制系统(开环系统)的是37.属于自动控制系统(闭环系统)的是38.对维持内环境稳态具有重要作用的是39.病理情况下出现的恶性循环是]A.反馈控制B.前馈控制C.两者都有D.两者都无40.伸手准确抓住某一目标物的动作调节中有41.通过颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射的血压调节中有42.运动员进入运动场尚未开始运动时，循环、呼吸活动已开始增强的调节中有43.创伤时血中促肾上腺皮质激素和肾上腺糖皮质激素水平升高的调节中有](四) X型题（多选题）44.人体生理学研究的任务和内容包括A.各器官和细胞的正常状态B.各器官和细胞的活动规律和相互作用C.各种生命现象及其内在机制D.内外环境对机体生命活动的影响45.下列哪几项为器官和系统水平的研究A.生理止血B.突触传递C.肾小球过滤D.应激反应*46.下列哪些器官活动与维持内环境稳态有关A.肺的呼吸B.肾的排泄C.胃肠消化吸收D.血液循环~47.下列哪些生理功能调节属于负反馈控制A.血糖升高引起胰岛素分泌B.胃酸分泌过多抑制胃液分泌C.缺碘引起甲状腺肿大D.醛固酮增多引起血K+降低48.下列哪些生理活动过程中存在正反馈A.排尿反射B.牵张反射C.血液凝固D.分娩过程49.下列哪些调节过程可构成闭合环路A.神经调节B.体液调节C.自身调节D.非自动控制，二、名词解释50.生理学51.内环境52.稳态53.反射54.体液调节55.自身调节56.正反馈！三、问答题57.为什么生理学研究必须在三个不同水平进行58.内环境的稳态具有什么生理意义机体如何保持内环境相对稳定59.生理功能的调节方式有哪些各有什么特点如何进行调节60.举例说明体内负反馈和正反馈的调节过程及其生理意义。
心理学第1章 绪论题库(1)
心理学第1章绪论题库(1)心理学第1章绪论题库(1)第一章习题集一、单项选择题（共35题，每题1分后）1.狼孩的例子展示了（）因为对心理发展的影响a遗传b环境c内因d先天2.同卵双生子分离扶养后在许多人格特征上的平均值相关系数为0.49，而一起扶养长大的同卵双生子为0.52；相比之下，分离扶养与一起扶养的异卵双生子间对应的平均值相关系数就是0.21与0.23。
这说明了心理发展受（）的影响。
a环境因素b遗传因素c学校因素d家庭因素3.（）指出人的犯罪行为由强悍的内部力量驱动和唤起，且这些力量就是与生俱来的。
a行为主义学派b精神分析学派c人本主义学派d先天本能学派4.根据操作性条件升空，犯罪行为与否自发性的发生主要就是受到（）支配。
a条件刺激b无条件刺激c本能d强化5.读书看报属（）a认知过程b情绪过程c意志过程d人格过程6.前几天，重庆阴雨绵绵，小明真的非常“难过”。
随着天气下雨，小明也显得活跃出来。
小明的心理变化充分反映了（）的不稳定性。
a性格b气质c心理状态d心理过程7.通过统计数据方法排序出来两个变量之间的相关系数为0.10，说明（）a两个因素负相关b两个因素不相关c两个因素正相关d两个因素伪相关8.在一位研究者设计的“智力对中学生物理成绩的影响”的实验中，自变量就是（）a智力b中学生c物理问题d物理成绩9.“江山易改本性难移”这类心理现象属（）a认知过程b心理特征c情感过程d心理状态10.“爱之愈乌，知之愈深”充分反映了（）a认知对情绪的影响b环境对心理的影响c情绪对认知的影响d心理对环境的能动性11.做为心理学研究的常用方法，调查问卷按照回答和反应的结构方式可以分成（）a封闭式问卷和开放式问卷b纸笔问卷和电子问卷c等级问卷和顺序问卷d公开问卷和非公开问卷12.“爱情天梯”使人们敬佩的主要就是男主人翁的（）a认知过程b情绪过程c意志过程d人格过程13.日本核电站因海啸出现核泄漏期间，许多老百姓盲目跟风“热卖食盐”以免核辐射的从众现象属（）的研究范畴a社会心理b教育心理c管理心理d学习心理14.“三十六行行行出状元”更可能将获得（）的积极支持a人本主义学派b行为主义学派c精神分析学派d认知学派15.“渴求获得家庭、团体、朋友、同事的关怀爱惜认知”属马斯洛须要层次理论中的（）。
急救护理题库习题及答案完整版
第一章绪论习题名词解释：1.急救医疗服务体系（EMSS)2.生命之星(star of life)简答题：1.简述急救护理学的范畴。
2.何谓院前急救？院前急救工作包括哪些环节？3.急救中心（站）的主要任务是什么？第一章绪论习题参考答案名词解释：1.急救医疗服务体系（EMSS）是集院前急救、院内急诊科诊治、重症监护病房（ICU）救治和各专科的“生命绿色通道”为一体的急救网络。
2.生命之星(star of life)是急救医疗服务体系(EMSS)的国际标志。
蛇杖是医学与健康的象征，六个角代表EMSS的六个功能，即：发现、报告、反应、现场抢救、运输途中监护和转至院内救治。
简答题：1.简述急救护理学的范畴：（1）院前急救；（2）急诊科救护；（3）危重症救护；（4）急救医疗服务体系的完善；（5）急救护理人才的培训和科学研究工作。
2.院前急救是指急、危、重症伤病者进入医院前的医疗救护。
包括现场呼救、现场救护、途中监护和运送等环节。
3.急救中心（站）的主要任务是：（1）急救中心统一指挥全市日常急救工作，急救站在急救中心的领导下，担负一定的现场抢救工作。
（2）负责对急、危、重症病人及意外事故受伤人员进行现场急救和转运工作。
（3）宣传普及急救知识，承担一定的科研教学任务。
（4）接受上级部门指派的临时救护任务。
第二章院前急救习题单项选择题1.某伤员伤情较重，但短时间内无生命危险，现场分类标记是A.绿色B.黄色C.红色D.蓝色E.黑色2.下列哪一项不符合院前急救原则：A.先施救后排险B.先重伤后轻伤C.先固定后搬运D.急救与呼救并重E.转送与监护急救相结合填空题：1.我国院前急救的主要模式有、、、、。
2.院前急救的特点的特点是、、、、。
3．急救现场伤员的分类标记是：轻度为；中度为；重度为；死亡为。
4.院前救护“生存链”的五个环节是、、、、。
名词解释：院前急救急诊病人急救病人简答题：1.简述院前急救机构的主要任务？2.简述院前急救的原则。
第一章 绪论
第一章绪论习题一、是非题1、统计研究的过程包括：研究设计、收集数据、整理数据、分析数据和解释统计分析结果. ( )2、数量上有联系的两个变量一定有因果关系. ( )3、家庭中子女数是离散型的定量资料. ( )4、为了研究某校入学男生的平均身高，研究者随机抽取了1000名男同学测量其身高，得到平均身高为168cm，标准差为2.4cm，可以称样本均数是一个统汁量. ( )5、在推断性研究中，研究者往往对样本进行分析，但最终的目的是推断总体. ( )6、同质个体之间的差异称为个体变异. ( )7、学校往往通过考试评价学生的学习效果，但事实上对于评价学生学习效果而言，一次考试就是一次抽样，故存在抽样误差. ( )二、选择题1、某学校有甲班和乙班，用同一张数学试卷进行考试，经过盲态改卷，甲班平均分为87分．乙班平均分为86分，请问：下列哪个说法是正确的______. A．通过这次考试，可以认为甲班的数学平均水平高于乙班B．通过这次考试，可以认为甲班的这次数学考试平均成绩高于乙班C．对于评价两个班级的这次数学考试平均成绩而言，两个班级的数学平均分存在抽样误差D．对于评价两个班级的数学平均水平而言，这次数学考试成绩不存在抽样误差2、下列属于连续性变量的是________.A．血压B．职业C．性别D．民族3、某高校欲了解大学新生心理健康状况，随机选取了1000例大学新生调查，这1000例大学新生调查问卷是________.A．一份随机样本B．研究总体C．目标总体D．个体4、下列描述中，不正确的是_________.A．在一个同质总体中、主要研究指标的个体观察值之间存在差异B．在一个同质总体中，主要研究指标的个体现察值之间一般不会存在非常大的差异C．总体中的个体在同质的基础上有变异D．如果个体间有变异，那它们肯定不是来自同一总体5、某研究用X表示儿童在—年中患感冒的次数，共收集了1000人，请问：儿童在一年中患感冒次数的资料属于________.A．连续型资料B．有序分类资料C．不具有分类的离散型淡料D．以上均不对三、筒答题1、简述总体和样本的定义，并且举例说明.2、简述参数和统计量的定义，并且举例说明.3、变量的类型有哪几种？请举例说明各种类型变量有什么特点?4、请举例说明一种类型的变量如何转换为另一种类型的变量.5、请简述卫生统计工作可以分为哪几个基本步骤.6、请简述什么是小概率事件？什么是不可能事件？什么是必然事件？概率有哪些性质?7、在某个治疗儿童哮喘的激素喷雾剂新药的临床试验中.研究者收集了300名哮喘儿童患者.随机分为试验组和对照组，试验组在哮喘缓解期内采用激素喷雾剂.在哮喘发作期内采用激素喷雾剂+扩展气管药；对照组在哮喘缓解期不使用任何药物.在哮喘发作期内采用扩展气管药物.通过治疗3个月，评价两种治疗方案的有效性和安全性.请阐述这个研究中的总体是什么.8、为了研究某药物治疗骨质疏松症的疗效.某医院收集400名首次诊断为骨质疏松症的患者（从未治疗过），在治疗前测量每个患者的骨密度，然后每个患者服用该药物.服药满6个月时，测量每个患者的骨密度，考察这个药物治疗骨质疏松症的疗效.请问：在这个研究中，总体是如何定义的？总体均数是如何定义的？9、某医生收治200名幽门螺杆菌感染(Hp+)患者，随机分成两组，每组100人.一组用A药，只一组用B药，经过2个月的治疗，A药组有70人检查的结果为Hp阴性，B药组有65人检查的结果为Hp阴性.请根据现有结果评议下列说法是否正确.为什么?（1）A药组的疗效高于B药组.（2）A药的疗效高于B药.。
生理学第一章绪论练习题
第一章绪论一、选择题(一） A型题1.人体生理学的任务主要在于阐明人体各器官和细胞的A。
物理和化学变化过程及规律 B.形态结构及其与功能的关系C.物质与能量代谢的活动规律 D。
功能表现及其内在机制E。
生长、发育和衰老的整个过程2。
下列关于生理学的叙述，错．误．的是A.是生物学的一个分支B.是一门实验性科学C.是一门重要的医学基础理论课程D.其研究对象是机体各组成部分的功能E.须从系统器官和细胞分子二个水平进行研究3.下列哪个水平的生理学研究有助于揭示生命现象最本质的基本规律？A.细胞和分子水平B.组织和细胞水平C.器官和组织水平D。
器官和系统水平 E.整体水平4。
在目前的医学生理学中，对下列哪一项功能活动的描述属于细胞和分子水平？A。
条件反射 B.肌丝滑行 C。
心脏射血D。
防御反应 E。
基础代谢5 。
医学生理学课程中的大部分内容属于下列哪个水平的知识？A。
细胞和分子水平 B。
组织和细胞水平 C.器官和组织水平D。
器官和系统水平 E。
整体水平6。
下列各项实验中，哪一项属于整体水平的研究？A。
在体蛙心搏曲线描记 B.大脑皮层诱发电位描记 C.人体高原低氧试验D。
假饲法分析胃液分泌 E.活体家兔血压描记7。
分析生理学实验研究结果的正确观点是A。
分子水平的研究结果最准确B。
离体细胞的研究结果可直接解释其在整体中的功能C. 动物实验的结果可直接解释人体的生理功能D. 多个水平研究结果的综合有助于阐明生理功能机制E.整体水平的研究结果最不可靠8。
机体的内环境是指A。
体液 B。
细胞内液 C。
细胞外液 D。
血液 E。
组织液9。
内环境中最活跃的部分是A.组织液B.血浆C.淋巴 D。
脑脊液 E。
房水10。
内环境的稳态A. 是指细胞内液中各种理化因素保持相对恒定B. 是指细胞外液的各种理化性质发生小范围变动C.使细胞内、外液中各种成分基本保持相同D.不依赖于体内各种细胞、器官的正常生理活动E。
不受机体外部环境因素的影响11.轻触眼球角膜引起眨眼动作的调节属于A.神经调节B.神经—体液调节C.局部体液调节D.旁分泌调节 E。
课后习题
课后习题第一章绪论(一) 选择题1.国际经济学在研究资源配置时，是以（）作为基本的经济单位来划分的。
A. 企业B.个人C.政府D.国家2.国际经济学研究的对象是（）A国际商品流动B世界范围内的稀缺资源的最优配置C国际收支平衡D各国之间的经济活动和经济关系3.从国际间经济资源流动的难易度看，（）流动最容易A商品B资本C人员D技术（二）问答题1．试述国际经济学和国内经济学的关系。
第二章古典的国际贸易理论（一）选择题本国生产A、B、C、D四种产品的单位劳动投入分别为1、2、4、15，外国生产这四种产品的单位劳动投入分别为12、18、24、30，根据李嘉图模型，本国在哪种产品上拥有最大比较优势？在哪种产品上拥有最大比较劣势？（）（ａ）Ｄ、Ａ（ｂ）Ｃ、Ｂ（ｃ）Ａ、Ｄ（ｄ）Ｂ、Ｃ（二）问答题1．亚当·斯密对国际贸易理论的主要贡献有哪些？2．绝对优势理论和比较优势理论的区别是什么？（三）计算题1．根据下面两个表中的数据，确定（1）贸易前的相对价格；（2）比较优势型态。
表1 X、Y的单位产出所需的劳动投入A国 B国X Y621512表2 X、Y的单位产出所需的劳动投入 A国 B国X Y 104552．假设A、B两国的生产技术条件如下所示，那么两国还有进行贸易的动机吗？解释原因。
表3 X、Y的单位产出所需的劳动投入A BX Y 42843．证明即使一国在某一商品上具有绝对优势，也未必具有比较优势。
4．试对下列说法加以评价：（1）由于发达国家工资水平高于发展中国家，所以发达国家与发展中国家进行贸易会无利可图；（2）因为美国的工资水平很高，所以美国产品在世界市场缺乏竞争力；（3）发展中国家的工资水平比较低是因为国际贸易的缘故。
5. 计算说明题英、美两国生产情况表(1) 什么是绝对优势？分别指出美国、英国在各种情况下具有绝对优势和绝对劣势的产品？(2) 什么是比较优势？分别指出美国、英国在各种情况下比较优势与比较劣势的商品？并说明在各种情况下贸易的可能性及贸易基础？(3) 假设在B种情况下，美国用4单位小麦与英国4单位布交换：1)美国获利多少？2)英国获利多少？3)互惠贸易的范围由多大？4)如果改用4单位小麦于6单位布交换，两国分别获利多少？与第（3）对比说明了什么问题？(4) 假设B种情况下，劳动是唯一生产要素而且是同质的。
第一章 绪论习题
第一章绪论一、单项选择题1.统计一词的基本涵义是（）①统计方法、统计分析、统计预测②统计学、统计工作、统计资料③统计设计、统计调查、统计整理④统计分组、统计汇总、统计整理2．“政治算术学派”的创始人是（）①康令②阿享华尔③威廉·配第④斯廖采尔3. 社会经济统计的特点是（）①数量性、总体性、具体性、社会性②准确性、全面性、及时性、系统性③大量性、同质性、差异性、客观性④总体性、工具性、科学性、综合性4. 总体（）①是若干个个别事物构成的整体②整体中的每一个个别事物③都是无限总体④都是有限总体5.在确定统计总体时必须注意( )。
①构成总体的单位必须是同质的 ②构成总体的单位必须是不同的③构成总体的单位不能有差异④构成总体的单位必须是不相干的单位6.对某市高等学校科研所进行调查，统计总体是( )。
①某市所有的高等学校②某一高等学校科研所③某一高等学校④某市所有高等学校科研所7. 社会经济统计学的研究对象是（）①社会经济统计活动的规律和方法②社会经济现象的数量表现③社会经济现象的质量表现④社会经济现象的数量界限8. 标志是（）①说明总体的特征的名称②说明总体单位的特征的名称③说明总体单位的量的特征的名称④说明总体单位的质的特征的名称9．统计总体的同质性是指( )①总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志②总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值③总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志④总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值10 ．设某地区有60家生产皮鞋的企业，要研究它们的产品生产情况，总体是( )①每一个企业②所有60家企业③每一双鞋子④所有企业生产的皮鞋11 ．一个统计总体( )①只能有一个标志②可以有多个标志③只能有一个指标④可以有多个指标12．在调查设计时，学校作为总体，每个班作为总体单位，各班学生人数是( )①变量②指标③变量值④指标值13 ．某班四名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这四个数字是( )①标志②指标值③指标④变量值．14 ．质量指标是在数量指标基础上对总体内部数量关系和状况的反映。
学前心理学练习题 第一章 绪论
学前心理学——同步练习第一章绪论一．单项选择题1.儿童心理学家中的“儿童”一般是指（）A.0～6岁B.0～12岁C.0～15岁D.0～18岁【答案】D【解析】广义的学前时期，指人从出生到进入小学之前(0～6岁)这段时期。
学前儿童心理学的研究对象，是在这个年龄范围内的儿童心理的发展规律。
2.学前儿童心理学研究对象的年龄段是（）A.0～6岁B.3～6岁C.0～12岁D.0～18岁【答案】A【解析】广义的学前期，指人从出生到进入小学之前(0～6岁)这段时期。
学前儿童心理学的研究对象，是在这个年龄范围内的儿童心理的发展规律。
3.下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一？（）A.个体心理的发生B.学前儿童心理发展的一般规律C.种系心理的发生D.学前时期心理过程和个性的发展【答案】C【解析】学前儿童心理学的内容有：①个体心理的发生；②学前儿童心理发展的一般规律；③学前时期心理过程和个性的发展。
4.下列哪个原则不是研究学前儿童心理的基本原则？（）A.客观性B.活动性C.发展性D.高效性【答案】D【解析】研究学前儿童心理的基本原则为：①客观性原则；②活动性原则；③发展性原则。
5.研究学前儿童心理的最基本的方法是（）A.投射法B.观察法C.测验法D.问卷法【答案】B【解析】研究学前儿童心理的具体方法有：观察法、实验法、测验法、调查访问法、问卷法、谈话法和作品分析法。
其中研究学前儿童心理的最基本的方法是观察法。
6.通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间联系的方法是（）A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法【答案】B【解析】对学前儿童进行实验，就是通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。
7.在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为（）A.观察法B.自然实验法C.测验法D.调查访问法【答案】B【解析】研究学前儿童心理常用的实验法有两种，即实验室实验法和自然实验法。
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第一章 绪论习题
1.根据碳是四价，氢是一价，氧是二价，把下列分子式写成任何一种可能的构造式： （1）C 3H 8 （2）C 3H 8O （3）C 4H 10 解：
H C
C C H
H
H H H H
H (1)
(3)
(2)
C 3H 8
C 3H 8O
C 4H 10
H
C C O
C H H H
H H H
H H
C C C O
H H H H H H H C
C C H
H
H H O H H
H
H
H
C C C C H H H H
H
H
H H
H H C
C C H H H H C H H H H
H
2.区别键的解离能和键能这两个概念。
键的解离能是指一个共价键发生均裂时所放出的能量。
对于双原子分子，键的解离能与其键能数据相同。
对于多原子分子，分子中共价键的键能是同一类共价键键能的平均值。
3.指出下列各化合物所含官能团的名称。
(1)(2)
CH 3CHCH 3
CH 3CH
CHCH 3
（3）（4）CH 3CCH 3
O
CH 3CH 2COOH
NH 2
CH 3C CCH 3
羰基
羧基
氨基
叁键
(7)
(5)
（6）(8)CH 3CH 2C
O
H
双键氯原子
羟基羰基CH 3CH 2Cl
4.根据电负性数据，用δ+ 和δ-
标明下列键或分子中带部分正电荷和部分负电荷的原子。
δ
+
δ
-
C O O H N H δ+
δ
-
δ+
δ-
δ+
δ-CH 3CH 2Br
5.有机化学的研究主要包括哪几个方面？
有机化学研究方向：金属有机化学，有机合成化学，应用有机化学。
由于科学和技术的发展，有机化学与各个学科互相渗透，形成了许多分支边缘学科。
比如生物有机化学、物理有机化学、量子有机化学、海洋有机化学等。
6.下列各化合物哪个有偶极矩？画出其方向。
（1）Br 2 （2） CH 2Cl 2 （3）HI （4） CHCl 3 （5）CH 3OH （6）CH 3OCH 3 答：以上化合物中（2）、（3）、（4）、（5）、（6）均有偶极矩
(2) （3）（4）(5)（6）H I H 2C Cl Cl 3H 3C H 3O
+
+
+
+
+
+
7. 一种化合物，在燃烧分析中发现含有84%的碳[Ar （C ）=12.0]和16%的氢[Ar （H ）=1.00]，这个化合物的分子式可能是：
（1）CH 4O （2）C 6H 14O 2 （3）C 7H 16 （4）C 6H 10 （5）C 14H 22
答：根据分析结果，化合物中没有氧元素，因而不可能是化合物（1）和（2）；在化合物（3）、（4）、（5）中根据碳、氢的比例计算（计算略）可判断这个化合物的分子式可能是（3）。
有机化学的研究内容简介
有机化合物和无机化合物之间没有绝对的分界。
有机化学之所以成为化学中的一个独立学科，是因为有机化合物确有其内在的联系和特性。
位于周期表当中的碳元素，一般是通过与别的元素的原子共用外层电子而达到稳定的电子构型的（即形成共价键）。
这种共价键的结合方式决定了有机化合物的特性。
大多数有机化合物由碳、氢、氮、
氧几种元素构成，少数还含有卤素和硫、磷、氮等元素。
因而大多数有机化合物具有熔点较低、可以燃烧、易溶于有机溶剂等性质，这与无机化合物的性质有很大不同。
在含多个碳原子的有机化合物分子中，碳原子互相结合形成分子的骨架，别的元素的原子就连接在该骨架上。
在元素周期表中，没有一种别的元素能像碳那样以多种方式彼此牢固地结合。
由碳原子形成
的分子骨架有多种形式，有直链、支链、环状等。
在有机化学发展的初期，有机化学工业的主要原料是动、植物体，有机化学主要研究从动、植物体中分离有机化合物。
19世纪中到20世纪初，有机化学工业逐渐变为以煤焦油为主要原料。
合成染料的发现，使染料、制药工业蓬勃发展，推动了对芳香族化合物和杂环化合物的研究。
30年代以后，以乙炔为原料的有机合成
兴起。
40年代前后，有机化学工业的原料又逐渐转变为以石油和天然气为主，发展了合成橡胶、合成塑料和合成纤维工业。
由于石油资源将日趋枯竭，以煤为原料的有机化学工业必将重新发展。
当然，
天然的动、植物和微生物体仍是重要的研究对象。
天然有机化学主要研究天然有机化合物的组成、合成、结构和性能。
20世纪初至30年代，先后确定了单糖、氨基酸、核苷酸牛胆酸、胆固醇和某些萜类的结构，肽和蛋白质的组成；30～40年代，确定了
一些维生素、甾族激素、多聚糖的结构，完成了一些甾族激素和维生素的结构和合成的研究；40～50年代前后，发现青霉素等一些抗生素，完成了结构测定和合成；50年代完成了某些甾族化合物和吗啡
等生物碱的全合成，催产素等生物活性小肽的合成，确定了胰岛素的化学结构，发现了蛋白质的螺旋结构，DNA的双螺旋结构；60年代完成了胰岛素的全合成和低聚核苷酸的合成；70年代至80年代初，进
行了前列腺素、维生素B12、昆虫信息素激素的全合成，医学教|育网|收集整理确定了核酸和美登木素的结构并完成了它们的全合成等等。
有机合成方面主要研究从较简单的化合物或元素经化学反应合成有机化合物。
19世纪30年代合成了尿素；40年代合成了乙酸。
随后陆续合成了葡萄糖酸、柠檬酸、琥珀酸、苹果酸等一系列有机酸；19世
纪后半叶合成了多种染料；20世纪40年代合成了DDT和有机磷杀虫剂、有机硫杀菌剂、除草剂等农药；20世纪初，合成了606药剂，30～40年代，合成了一千多种磺胺类化合物，其中有些可用作药物。
物理有机化学是定量地研究有机化合物结构、反应性和反应机理的学科。
它是在价键的电子学说的基础上，引用了现代物理学、物理化学的新进展和量子力学理论而发展起来的。
20世纪20～30年代，通
过反应机理的研究，建立了有机化学的新体系；50年代的构象分析和哈米特方程开始半定量估算反应性与结构的关系；60年代出现了分子轨道对称守恒原理和前线轨道理论。
有机分析即有机化合物的定性和定量分析。
19世纪30年代建立了碳、氢定量分析法；90年代建立了氮的定量分析法；有机化合物中各种元素的常量分析法在19世纪末基本上已经齐全；20世纪20年代建立
了有机微量定量分析法；70年代出现了自动化分析仪器。
由于科学和技术的发展，有机化学与各个学科互相渗透，形成了许多分支边缘学科。
比如生物有机化学、物理有机化学、量子有机化学、海洋有机化学等。