第6节 表示物质的符号(第2课时) b解析

合集下载

(2)化合物化学式的写法

(2)化合物化学式的写法

化学式是通过 测定物质的 组成后得出的。如水的电解实验测 定水的组成。不能凭空想象,一种 物质只有 化学式。对于由分 子构成的物质,其化学式不仅能表 示这种物质的 ,同时也能表 示这种物质 ,这种化 学式又叫 ,如H2O不仅能表示 这种物质,也可以表示一个 。
三、化学式的书写规则 (1)单质化学式的写法。单质是由 成的,书写其化学式要知道单质的 以及一个分子中的 个数。
)。 ) 。 )。
2.化学式的写法: (1)化合物化学式的写法。 ①氧化物: 元素符号写右边,另一种元 素符号写 边。 如:二氧化碳写成: 。 ②金属与非金属元素组成的化合物的写法: 元素写左边, 元素写右边。 如氯化钠写成: 。 ③两种元素组成的化合物的写法:根据读法, 一般从右向左读作“某化某”,先读后写, 后读先写。 如五氧化二磷写成: 。
如何使外国人认识这些物质呢?
运用符号表示这些物质。
第6节 表示物质的符号
第一课时
O2、 氧气
KMnO4
O3 臭氧
K2MnO4 高锰酸钾 锰酸钾
它们都是由相同的元素组成的, 为什么要用不同的符号来表示它们呢?
知识点梳理: 化学式
一、化学式的定义:用 来 表示 的式子叫做化学式。
二、化学式的确定依据。
化学 式 CuO Al2O3 CO2 名称 化学式 名称 化学式 名 称
P2O5
氧化铜 三氧化 二铝 二氧化 碳 五氧化 二磷
FeCl3 Na2S
CaF2
氯化铁 HCl 硫化钠 H2S
氟化钙 H3P
氯化氢 硫化氢
磷化氢
AgCl
氯化银 H20
氧化氢
规律1: 规律2: 规律3:
. . .
课堂检测 1.化学式表示的意义有: (1)表示( )。 (2)表示组成这种物质的( (3)表示构成物质的( (4)表示构成这种分子的(

表示物质的符号(一)

表示物质的符号(一)

(2)写出下列物质的化学式; )写出下列物质的化学式; 二氧化碳、氧气、氯化氢、氖气、金属铝、 二氧化碳、氧气、氯化氢、氖气、金属铝、 五氧化二磷、 五氧化二磷、硫磺 (3)读出下列物质的名称 ) Cl2、CuS、N2O5、Fe 、 (4)用数字和化学式表示:2个一氧化碳 )用数字和化学式表示: 个一氧化碳 分子,金属铜,硫化锌,氧化钙, 个氧 分子,金属铜,硫化锌,氧化钙,n个氧 气分子。 气分子。 的涵义。 (5)写出“2CO2”中“2”的涵义。 )写出“ 中 的涵义
(8)写出下列物质的化学式或名称。 )写出下列物质的化学式或名称。
物质名称 五氧化二氮 硫化钠 三氧化二铁 一氧化氮 化学式 N2O5 Na2S Fe2O3 NO 物质名称 四氯化碳 一氧化二氮 氯化镁 氧化钾 化学式 CCl4 N2O MgCl2 K2O
9、下列化学用语中,通常用来表示元素、 、下列化学用语中,通常用来表示元素、 元素的一个原子,也表示这种元素组成的物 元素的一个原子, 质的是( 质的是( ) D A.O2 B.H . . C.2H D.C . . 10、下列符号中表示化合物化学式的是 ( C ) 、 A.3H B.2H2 . . C.CO D.3N2 . . 11、在化学式为 个分子中, 、在化学式为HNO3和H2CO3的1个分子中, 个分子中 具有相同的 ( B ) A.氢元素和氧元素 B.氧原子个数 . . C.氢原子和氧原子 D.氢原子和氧原子个数 . .
根据以上规则写出下列物质的化学式: 根据以上规则写出下列物质的化学式: 氦气、氖气、 氦气、氖气、氩气
He O2
臭氧
Ne N2
金属铝
Ar Cl2
金属铜 金刚石 固态磷
氧气、氮气、氯气 氧气、氮气、

(2021年整理)(2017)新浙教版八年级下册科学第二章《微粒的模型和符号》知识点归纳

(2021年整理)(2017)新浙教版八年级下册科学第二章《微粒的模型和符号》知识点归纳

(2017)新浙教版八年级下册科学第二章《微粒的模型和符号》知识点归纳编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((2017)新浙教版八年级下册科学第二章《微粒的模型和符号》知识点归纳)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(2017)新浙教版八年级下册科学第二章《微粒的模型和符号》知识点归纳的全部内容。

第二章微粒的模型与符号知识点归纳第1节模型、符号的建立与作用1、符号:用符号能简单明了地表示事物,可避免由于事物外形不同和表达地文字语言不同而引起地混乱.(常见的符号有电路元件符号,交通符号,物理量符号,天气现象符号等)2、水在三态变化中,分子没有发生变化;分子间的距离发生了变化.3、建立模型的意义:可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。

模型可以是一幅图、一张表格、一个公式、一个复杂对象或过程的示意。

第2节物质的微观粒子模型1、分子和原子的区别:在化学变化中,分子可分,原子不可再分。

由分子构成的物质中,保持物质化学性质的最小微粒是分子,由原子构成的物质中,保持物质化学性质的最小微粒则是原子。

原子是化学变化中最小微粒.2、化学变化的实质:分子分裂成原子,原子重新组合成新的分子.化学反应中,一定发生改变的是分子种类(物质种类),一定不发生改变的是原子的种类和数目,可能发生改变的是分子的数目.3、化学变化和物理变化的本质区别:在变化中,物质的分子变成了其它物质的分子,就是化学变化。

在变化中,物质的分子还是原来的分子,只是分子间的距离发生了变化,就是物理变化。

4、分子是由原子构成的。

一些气体、液体主要由分子构成.5、原子直接构成的物质:金属和固体非金属(硫、碳、磷、硅)及稀有气体6、金刚石和石墨物理性质不同是由于原子排列不同。

初中科学八年级《第6节表示物质的符号第二课时》PPT多媒体课件

初中科学八年级《第6节表示物质的符号第二课时》PPT多媒体课件

Cl- Na+ Ca2+ Mg2+
请说出下列离子的带电情况 氧 离子,带____ 负 电荷 2 个单位____ O2-:是____ 镁 离子,带____ 正 电荷 2 个单位____ Mg2+ :是____ 负 电荷 CO32- :是碳酸根 ______离子,带___ 2 个单位___ 正 电荷 NH4 + :是铵根 ____离子,带___ 1 个单位___
常见的带电的原子团有:
离子的名称 氢氧根离子 硫酸根离子 硝酸根离子 离子的符号 OH SO4
_ 2_ _
离子所带电荷
_1 _2 _1 _2 _1
NO3碳酸根离子碳来自氢根离子 铵根离子CO3
2_ _
HCO3 NH4+
+1
数字的含义:
例:你能说说下列不同位置的数字“2”的含义 两个氧原子 2O:______________________ 一个氧分子中有两个氧原子 O2 :______________________ /一个水分子中有两个氢原子 2H2O :两个水分子 ______________________ 两个氧离子 /氧离子是带两个单位负电荷 2O2- : ______________________
D、氢氧根离子HO+
5、 Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子,它们的核电荷 数 相同 ,核外电子数 不同 。(填“相同” 26 24 23 或“不同”)分别为 、 、 。
6、甲醛(化学式为CH2O)是室内装潢时的主 要污染物之一,下列说法正确的是( A )
A甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成
B甲醛是有碳原子和水分子构成
2、说出下列化学式的名称。 NaF SO3 CaO SO2 HCl N2O5 KCl CCl4

八年级科学下册化学离子与化合价

八年级科学下册化学离子与化合价

龙文教育学科老师个性化教案①一般从右到左读作“某化某”,例如,Ca6卖作氧化钙。

②当一个分子中原子个数不止1个时,还要指出一个分子里元素的原子个数, 例如,P2Q叫五氧化二磷。

3.化学式的涵义化学式涵义宏表示种物以质CO为例观表示组成物0碳这元素种类宏观微由分子构成表素该成质E的留质元素和式克的一个分子观微观表示构成物所含的元素勿氧化一个子子中長的原子个数或原子个数比二二氧化碳分子由2个氧原子和1个碳原子构成如果化学式前面有数字则备注其只具有微观意个二氧化碳分示。

个分子及几个分子的构成情况。

--------------------举例:【思考解答】液态氮的化学式怎样写?【疑难辨析】* ■ \ ・轄—平静护例题:符号“3H2SQ”中有“1(已省略不写)”、“2”、“3”、“ 4”四个数字,关于它们表示的意义,下列说法中不正确的是()个H3PO4分子与n个P2O5分子中磷原子的个数比A. m:n B . m:2nC. 2n:2 D . 2:1年,中美两国科学家共同合成了世界上最庞大的碳氢分子,这一种分子由碳原子和1146个氢原子构成。

请你写出此种物质的化学式______________________14. 下面是碳的几种单质的结构示意图,图中小圆圈均代表碳原子。

甲乙(1)在物质甲的结构中,每个碳原子最多连有个碳原子。

(2)根据乙物质层与层之间能发生滑动,具有滑腻感的特点,写出它的一种用途(3) ___________________________________________________ 图中物质丙的化学式为C6o,已知硅的一种单质也有与物质丙相同的原子数和类似的结构,有科学家尝试把物质丙的一个分子放进硅的这种单质的一个分子中,反应形成一种新型分子,该分子的化学式为15. 当前有一种发展较快、高效低毒的灭火剂叫“1211”灭火剂,其化学式是CFCIBr 其名称“ 1211 ”是按照碳、氟、氯、溴的顺序分别以阿拉伯数字表示相应的原子数(末尾的“ 0”可略去)。

2019年浙教版科学八年级下册 表示物质的符号

2019年浙教版科学八年级下册  表示物质的符号

第6节表示物质的符号1.某同学书写的试剂标签如下所示,其中错误的是 ( ) A.B.C.D.2.化学式H₂O₂能表示多种意义,下列说法错误的是 ( ) A.表示过氧化氢这种物质B.表示过氧化氢由氢元素和氧元素组成C.表示1个过氧化氢分子D.表示过氧化氢由2个H原子和2个O原子构成3.下列同学对“SO₂”的认识中,不正确的是 ( )A.B.C.D.4.下列化学符号正确的是 ( )A.2个氮原子:N₂B.二氧化硫分子:SO₂C .钙元素符号:CAD .镁离子:MG ⁺²5.在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵。

对下列化学用语中数字“2”的说法中正确的是 ( )①2H ②2NH ₃ ③SO ₂ ④O Cu 2⑤Mg ²⁺ ⑥20H ⁻ ⑦H ₂0 A .表示离子个数的是⑤⑥ B .表示离子所带电荷数的是④⑤ C .表示分子中原子个数的是③⑦ D .表示分子个数的是①②6.下列是《本草纲目》记载的四种无机药物,其成分中Hg 的化合价为0的是 ( ) A .水银(Hg) B .升丹(Hg0) C .朱砂(HgS) D .轻粉(Hg ₂Cl ₂)7.硅酸钠(Na ₂SiO ₃)可用于制作黏合剂和防火材料。

硅酸钠中硅元素的化合价是 ( ) A .+1 B .+2 C .+3 D .+48.下列有关化合价的叙述正确的是 ( ) A .化合价与原子最外层电子数无关 B .氨气(NH 3)中氮元素的化合价为+3 C .氧气中氧元素的化合价为-2D .有些元素在不同条件下可表现出不同的化合价 9.下列物质中,含有氧分子的是 ( ) A .O ₂ B .H ₂O C .CO ₂ D .SO ₂10.下列符号中既能表示物质的元素组成,又能表示该物质的一个分子,正确的选项是( )①Cu ②N ③H₂O₂④K₂CO₃⑤CH₄A.①②B.③④C.③⑤D.②④11.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是 ( )A.2N——2个氮元素B.C.2CO₃——2个碳酸根离子D.ZnNO₃——硝酸锌12.含有氯元素的酸有多种,高氯酸是其中的一种。

表示元素的符号2

表示元素的符号2
第6节 表示物质的符号(2)
学习过程一:化学式的意义(课本P23)
1、代表二氧化碳气体 2、代表1个二氧化碳分子 3、是由碳元素和氧元素组成 4、1个二氧化碳分子是由1个碳原子和 2个氧原子构成
表示水 这种物 质
表示一个 水分子
表示水由氢 元素和氧元 素组成
表示一个水分子 由2个氢原子和1 个氧原子构成
1、表示二氧化硫 表示一个二氧化硫分子
表示二氧化硫是由氧元素和硫元素组成
表示1个二氧化硫分子是由2个氧原子和1个硫原子构成
2、1个钠离子、1个钠离子带1个单位的正电荷
(2) Na+
O2- Al 3+
Cl –
(3) 3个镁离子
1个镁离子带2个单位的正电荷
离子的符号
海水中所含的部分离子
Cl- Na+ Ca2+ Mg2+
带电原子团
离子的名称 离子的符号 离子所带的电 荷数
氢氧根离子 硫酸根离子
硝酸根离子
OHSO42NO3-
-1 -2
-1
碳酸根离子
碳酸氢根离子 铵根离子 亚硫酸根离子 磷酸根离子
归纳:化学式的意义:
(1)、表示一种物质; (2)、表示物质的元素组成; (3)、表示物质的一个分子; (4)、表示1个分子由几个什么原子构成;
2个水分子
2H2O
每个水分子中有2个氢原子
即时反馈1 (P18)
1、C
2、D
学习过程二:离子符号(导学案P19)
导学案参考答案: (1) 阳离子 阴离子
CO32HCO3NH4+ SO32PO43-
-2
-1 +1 -2 -3
1、说出下列“2”的含义

八年级下册科学作业本参考答案

八年级下册科学作业本参考答案

浙教版八年级下册科学作业本参考答案第1节指南针为什么能指方向(一)L南3指南针,铁3.强磁微磁化4 C 5. B 6 1> 7 P S. D 9 B W,条形磁惇阳小磁针太近时,条形磁体较弼的磁场把小谶针磁化,使小遨钟靠近条形磁体的一端产生一个异名磁极,所以它们之间会出现相互吸引的现象0 11. (I)南(?)铜不能被破化,对勺子不会产生吸引的作用第1节指南针为付幺能指方向(二)1.北磁力2箭头曲线3.磁场北极南极4.强磁极5.南北轧先变小后变大7,甲(左为M右为S) ,A点小睡针的北极水平指向右侧;乙(左为孔右为画)出点小磁针的北极竖直指向下方© (图暗)1B 9. E 10. A 11.图略12,磁体不更合13. (1) C ⑺不能(3) 地磁场第2节电生磁〔一)1. (i)发生偏转回到原来位置(2)通电导体周围存在磁场通电导体周围产生的磁场,其方向与电流方向有关2.环绕导线强北图略《提示:运用右手螂旋定则)3 (1)磁场南(2 北(N) (2)条胫磁体(3)改变4. &队C6A 7.(1)疏场(2)通电导体产生的磁场的方向与电潦方向宥关(3)检监磁场的存在& A第2节电生磁(二)1. (1)用电薇铁来吸引大头针,然后数一下褪吸住的大头针的个数(2)用电琏铁吸住铁块,然后用弹簧测力计将铁块拉开,测出所用拉力的大小工(U强⑵ 有(3)大(4)线限蜃数的多少、电流的大小、有无铁芯3.图格.4, D 5, A ■ D工图略(2)增强第3节电磁铁的应用1.电磁铁商电压强电流丸排斥吸引减小工虹绵4一A * D & E工RS- (I)左电流超大,匝数越零.电磁铁的磁性越强9, C第4节电动机i-发生运动通电导体在磁场中会受到力的作用磁场电流电流磁扬不变力电流方向藤场方向工转子定于电机械搀向器电域方向3- U)向下(2)向下(3)向上4.感场电动机5. C 6 A 7 D 8 C 9一①®⑤⑥②④10 (1)通电战般能在磁场中受力转动(2)换面器⑶磁场或电漉1.闭合做切割磁感线电磁感应现象法拉笫发电机电2.磁场康应电流3.发电机电碳感应4.电动机发电机磁体5. 0.02秒50协兹100 6电磁感应.机械7. B 8 D 9. (1)不偏转(2)①②或③④ ①④或②③(3)导体切割减感线的速度大小(4)交流电第6节家庭用电1,火零220 2.较低额定电流3等于梢大于4.笔足金属体发光5.短路6.接地孔金属外壳7. BDAC 8. B 9. D 10. B 11. A 12. C 13.两灯并联后,您可以分别控制它们,想用哪孟都行图略(提示:开关应与火线相连)第7节电的安全使用1.火大龙220伏380伏,电流大到一定值电压电阻电阴3.不接触低压带电体(安全电压的带电体除外)不旅近高压带电体破损干燥接触4. C 5. D 6. A 7. C 8.9 C 10. 7. 36x10,复习题1. D2. B3. C4. B5. B6. D7. C8. B9. D 10. D IL B 12. B 13, C14. B 15, C 16磁性磁性地球周尚存在地磁场,且地磁的北极在地理南极附近,地磁的南极在地理北极附近17.磁场电流方向条形磁铁18.带有铁芯的通电螺线管电路的通和断电流的大小线圈的匝数电流的方向电磁铁19.电流磁场磁场悖体的运动通电导体在磁场中受到力的作用电机械电磁感应机械电20. 50 100火线零线测电笔21,磁记录22,短路或用电器过多电磁铁23.图略24.当电梯超我时,电梯受较大田力作用而下降,控制电路被接通,电磁铁产生磁性,吸引衔铁向下运动,工作电路中的电铃响起. 25.排斥平衡碳拿开球体26. C 27.(1)磁场强弱(2)甲、乙(3),乙、丙(4)通过的电流也应相等28. (1)当环境温度升高时,控制电路中R的阻值变小,控制电路的电流增大,电磁铁磁性增强,当等于15毫安时,电磁铁把衔铁吸下,工作电路开始工作。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

二、离子的符号
离子是__带_电___的原子或原子团 原子失去电子成为 阳离子 ,阳离子带正电 ; 原子得到电子成为 阴离子,阴离子带 负电 。
失去电子 原子
得到电子
阳离子 阴离子
试一试
氯化钠的化学式: NaCl
将氯化钠溶于水中会发生什么变化?水里存
在什么物质?
NaCl
Na+ +Cl-
Na+
钠离子
3、Ca2+ 读作__钙_离__子__ 表示_1_个__钙_离__子 其中的数字“2”表带示有__两_个__电_荷_ 如何表示2个钙离子__2_C_a_2+__
4、m个H3PO4与n个P2O5中磷原子的个数之比 为( B) A、m:n B、 m:2n C、 2n:1 D、2:1
5、甲醛(化学式为CH2O)是室内装潢时的主要 污染物之一,下列说法正确的是( A ) A甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成 B甲醛是有碳原子和水分子构成 C甲醛分子是由碳原子、氢气分子、氧原子构成 D甲醛是由一个碳元素、二个氢元素、一个氧元 素组成。
带一个单位的正电荷
Cl-
氯离子 带一个单位的负电荷
1、离子和原子有何不同?它们之间有
何联系?钠原子和钠离子是否属于同种元
素? 原子:核电荷数=核外电子数 不显电性 离子:核电荷数≠核外电子数 显电性 原子和离子通过得失电子相互转 化,因为钠原子和钠离子质子数相 同,所以属于同种元素
带一个单位正电荷的钠离子:Na+ 带两个单位正电荷的镁离子:Mg2+ ? Mg +2 ?
当堂巩固 1、用元素符号和化学式填空:
3个氯气分子 3Cl2 5个二氧化氮分子
2个磷原子 2P ,
5NO2

n个三氧化二铁分子 nFe2O3

2个带2个单位负电荷的氧离子 O2- 。
2、下列离子符号与名称相符合的是 ( B )
A、硫酸根离子 SO2-3 C、碳酸氢根离子HCO+3
B、硝酸根离子 NO-3 D、氢氧根离子HO+
1.6 表示物质的符号(2)
回顾 化学式
1、定义:用元素符号来表示物质组成的式子
2、化合物化学式的写法和读法 写法:氢金前,非金后;氧化物,氧在后。 读法:从右往左读“某化某”或者“几某化几某”。
课堂练习
1、写出下列物质的化学式
二氧化碳 CO2

Al
氖气
Ne
氟化氢 HF
五氧化二磷 氢气 硫磺
P2O5 H2 S
6、根据甲醛(化学式为CH2O),你知道哪些 信息?
(1)甲醛由碳、氢、氧三种元素组,成 (2) 甲醛由甲醛分子构成 ,
每个甲醛分子由一个碳原子、 (3) 两个氢原子、和一个氧原子构。成。
2、说出下列化学式的名称
NaF CaO
HCl SO3 SO2
N2O5 CCl4
N2O
He
Cu
思考
化学式给我们传递了什么信息呢?
读图(书本P23),想一想CO2传递 了什么信息,并填空。
①代表什么物质 二氧化碳 ②代表什么分子 一个二氧化碳分子 ③是由什么元素组成 由氧元素和碳元素组成 ④1个分子是由几个什么原子构成 一个二氧化碳
2、离子符号的表示方法
在元素符号或原子团符号的右上角标出该离 子所带的电荷数
⑴ 用“+”,“-”把离子所带
离子的表示符号
电荷表示出来
⑵ 用数字表明离子所带电荷数, 标在元素符号右上角“+”, “-”前
考一考你 1、下列哪些离子符号是不 正确的,并改正。
Fe+2 × F1- × Al3+
Fe2+
F-
分子由二个氧原子和一个碳原子构成
6.化学式的意义 宏观: ①一种物质 ②组成物质的元素
微观: ①物质的一个分子 ②物质的一个分子中各元素的原子 个数
宏 观
表示水由氢 元素和氧元 素组成
表示一个水 分子
微 观
H2O
表示五氧 化二磷这 种物质
宏 观
表示五氧 化二磷由 氧元素和 磷元素组

P2O5
表示一个五 氧化二磷分

微 观
多个分子个数的表示方法: 先写化学式,再在化学式前边乘以分子个数。 例:5个五氧化二磷分子
5 P2O5
分子个数
一个分子中的 一个分子中的 磷原子个数 氧原子个数
指出下列符号表示的意义
O 2O O2 2O2 CO2 2CO2
氧元素、一个氧原子 2个氧原子 氧气、一个氧分子 两个氧分子 二氧化碳、一个二氧化碳分子 两个二氧化碳分子
熟记书本61页上方的表格中的内 容,下节课进行听写。
常见的带电原子团
离子的名称 氢氧根离子 硫酸根离子 硝酸根离子 碳酸根离子 碳酸氢根离子
铵根离子 亚硫酸根离子
磷酸根离子
离子的符号
OH_ SO42_ NO3_ CO32_ HCO3_ NH4+
SO32-
PO43-
离子所带电荷 _1 _2 _1 _2 _1 +1 -2 -3
Ca × Ca2+
ห้องสมุดไป่ตู้
2、写出下列离子的表示符号
带二个单位负电荷的硫离子
S2-
带一个单位正电荷的钾离子
K+
带二个单位负电荷的氧离子
O2_
带三个单位正电荷的铝离子
Al3+
离子是带电的原子或者原子团
有些离子组成不止一种元素,如OH-、SO42像这种2种以上的元素原子组成的离子称为某 某根离子,是带电的原子团。
相关文档
最新文档