空中飞行的动物
空中飞行的动物知识要点
空中飞行的动物知识要点空中飞行的动物知识要点：1、既是陆生又适于飞行的动物有：无脊椎动物中的昆虫，脊椎动物中的鸟，哺乳动物中的蝙蝠。
2、飞行对于鸟类的意义：使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。
3、鸟的身体有哪些适于飞行的特点：①鸟类的身体呈梭形(流线型)，可减少飞行时的阻力；②身体被覆羽毛；③具有可用于飞翔的翼；④胸肌发达；⑤胸骨有龙骨突，长骨中空；⑥消化系统发达，消化、吸收、排出粪便都很迅速；⑦循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强；⑧有独特的气囊，可以帮助呼吸。
4、昆虫的特征：①身体分为头、胸、腹三部分；②运动器官---两对翅三对足都着生在胸部；③胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上。
5、外骨骼的作用：①保护和支持内部柔软器官②防止体内水分蒸发。
6、节肢动物的特征：①身体由很多体节构成②体表有外骨骼③足和触角分节。
包括昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
7、两栖动物的特征：①幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，经过变态发育成为幼蛙。
②成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
例如青蛙，蟾蜍，蝾螈，大鲵等。
习题：1、关于“天高任鸟飞，望断南飞燕”的说法不正确的是（）A、说的是鸟类的迁徙B、寻找食物丰富的地方C、返回产卵育雏的地方D、鸟类的灭绝2、下列四种动物，不属于昆虫的是（）A、蟋蟀B、蜘蛛C、蝉D、金龟子3、关于节肢动物的主要特征的叙述，错误的是（）A、身体由很多体节构成，而且分部B、足和触角分节C、身体由很多体节构成，但不分部D、体表有外骨骼4、昆虫在生长发育过程中都有蜕皮现象，其理由是（）A、是昆虫对陆地生活的一种适应B、长期的飞行生活，身体表面受损而脱落C、身体表面的角质层随昆虫的生长而脱落D、外骨骼不能随昆虫的生长而继续长大，只能脱落。
5、蜻蜓落在物体上休息时，我们看到它的腹部在收缩，舒张，不停地活动，这是蜻蜓（）A、在进行呼吸B、在进行休息C、在进行消化D、肌肉疲劳的现象6、家燕是善于飞行的鸟类，身上最发达的肌肉是（）A、翅膀上的肌肉B、腹部的肌肉C、躯干部的肌肉D、胸部的肌肉7、家鸽的翅膀上长着几排大型的羽毛，它们的功能主要是（）A、保持体温B、飞行C、挡住风雨D、吸引同伴8、无脊椎动物中，能够飞行的动物是（）A、蝙蝠B、昆虫C、鸟类D、甲壳动物9、下列鸟类中，属于世界上最大的和最小的一组是（）A、丹顶鹤和麻雀B、鹅和大山雀C、鸵鸟和蜂鸟D、猫头鹰和朱鹮10、家鸽龙骨突的作用是（）A、加强牢固性，适于剧烈的运动B、保护胸骨和体腔C、附着发达的胸肌，适于飞行D、多块骨愈合在一起，减轻体重11、蝗虫的呼吸器官是（）A、气门B、气孔C、气管D、肺12、与鸟类飞行生活无直接关系的生理特征是（）A、有坚硬的角质喙B、身体内有气囊C、胸骨、胸肌发达D身体呈流线型13、下列有关昆虫的叙述，正确的是（）A、苍蝇、蚊子、蜘蛛等与蝗虫一样，都属于昆虫B、昆虫依靠触角辨别方向，依靠气门感觉外界气体C、昆虫在发育过程中，处于幼虫时期对农作物的危害大D、昆虫的身体有许多体节构成，但体内无脊柱14、下列除哪项外，其余都说明家鸽的外形与飞行生活相适应？（）Ａ、全身被羽Ｂ、身体分为头、颈、躯干、四肢、尾C、身体呈流线型D、前肢变成翼，生有几排大型的正羽15、在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（）A、体表有外骨骼B、身体分部C、具有翅D、适于陆地生活16、鸟类最发达的肌肉是胸肌，约占体重的1/5，这有利于（）A、较小飞行阻力B、保持体温C、减轻体重D、牵引两翼飞翔17、家鸽气囊具有的功能是（）A、协助肺完成呼吸作用B、进行气体交换C、适应飞翔生活D、以上都正确18、家鸽的直肠短，不能储存粪便，这有利于（）A、减小阻力B、减轻体重C、生殖发育D、消化和吸收19、蝗虫身体表面坚硬的部分称为（）A、角质层B、甲C、外骨骼D、贝壳20、蝗虫外骨骼的重要作用是（）A、支撑身体，可以使身体长得很大B、适应了陆地生活C、有利于飞行生活D、可以防止天敌的捕杀，具有防御作用21、家鸽适于飞行生活的形态结构和胜利特点是：（1）从外形来看，体呈----------型，可减少空气的阻力。
空中飞行的动物
师：前面两节课，我们已经学习了水中生活的动物和空中生活的动物，这节课我们就来学习空中生活的动物．师：同学们想想看能够在空中飞行的动物有那些？生：蜻蜓、蝴蝶、蚊子、苍蝇、小鸟、鹰、燕子、蝙蝠．．．师：蜻蜓、蝴蝶、蚊子、苍蝇是属于昆虫类，小鸟、鹰、燕子是鸟类，蝙蝠是哺乳类，是能够在空中飞行的唯一的一种哺乳类动物．能够在空中生活的动物除了昆虫以外以外，绝大多数就是鸟类了。
我们知道了鸟类能够在空中自由的飞翔，它们为了觅食、繁育后代、寻找越冬场所，有的能一飞千里，有的甚至能飞越半个地球．那你们知道鸟类为什么具有这么强的飞翔能力吗？生：有翅膀。
师：如果给你们也安上两个翅膀，你们也能象鸟类一样在空中自由自在的飞翔吗？生：不能。
师：这说明鸟类飞行仅仅是靠它的翅膀吗？生：不是。
师：那它还有什么特点与空中飞行相适应呢？生：有羽毛。
生：身体很轻．．．．师：看来鸟类有一系列的形态结构和生理特征与空中飞行相适应的。
师：下面请各小组参照课本制定“探究鸟飞行的特点”的探究计划。
分组讨论制定探究计划并互相交流。
生：分组讨论制定探究计划并互相交流补充完善。
出示《探究鸟的飞行》的课件◆提出问题：鸟的身体有哪些适于飞行的特点？◆做出假设：鸟类有一系列适应飞翔生活的形态、结构和生理方面的特点。
◆制定计划：设计实验验证假设。
◆实施计划：出示家鸽的图片，请同学们认真观察家鸽的外部形态。
观察的内容是：（1）家鸽的身体呈什么形状？（2）家鸽的体表有什么？羽毛分为哪几种？分别着生在哪儿？各有什么特点和功能？（3）家鸽的飞行器官是什么？思考：家鸽的外形有哪些与飞行生活相适应的特点？探究一：鸟类适应飞翔生活的外形特点师：鸟的外形呈什么形状？（答：流线型）师：这种流线型的特征对鸟的飞行有什么帮助呢？（答：减少飞行时的空气阻力。
）师：非常好。
发明家们正是利用流线型的这种作用发明了飞行最快的协和超音速客机、发明了跑速最快的法拉利跑车。
（出示图片）师：鸟类的体表被覆着什么？有何意义？生：体表覆被羽毛，具有保温的作用。
空中飞行的动物
两栖动物
两栖动物
特点：
大鲵
大鲵是现存两栖 动物中体形最大 旳种类，体长可 达1.8～2.0米， 重达20～25公斤。
在繁殖季节，常发出鸣叫，其声如婴儿哭啼，故 有“娃娃鱼”之称。大鲵旳头大，表面有明显疣 粒，嘴也大，眼睛和鼻孔却很小；尾侧扁；皮肤 润湿而光滑，一般为棕褐色；全身无鳞片；四条 腿又短又胖。6～8月份为繁殖季节，卵产于溪流 中旳石头上，体外受精，21天左右自然孵成。幼 体生长缓慢。
第三节 空中飞行旳动物
企鹅
是海洋鸟类，虽然它们有时也在陆地、 冰原和海冰上栖息。在企鹅旳一生中，生活 在海里和陆上旳时间约各占二分之一。
企鹅不会飞，善游泳 ，成体企鹅旳游泳 时速为20～30公里，比万吨巨轮旳速度还要 快，甚至能够超出速度最快旳捕鲸船。 企鹅以海洋浮游动物，主要是南极磷虾为 食，有时也捕食某些腕族类、乌贼和小鱼。 企鹅旳胃口不错，每只企鹅每天平均能吃 0.75公斤食物，年捕食旳磷虾约3317万吨， 占南极鸟类总消耗量旳90％，相当于鲸捕食 磷虾旳二分之一。
家鸽顺风旳飞行速度为120km/h，逆风为20~50km/h，无风为 60~70km/h，其中最快旳统计为177km/h。
飞行旳最远统计为英国威灵顿公爵旳一只信鸽发明旳，它用了55 天从非洲旳西部飞到伦敦去，经过了10000km，很不辛当它飞到 离它旳巢一千多米处体力不支堕地死亡。
鸟类为何能在天空自由地翱翔，发明统 计呢？
鸟类起源于 1.45 亿年前,叫 始祖鸟.
它看上去更像是一种有翅 膀旳爬行动物.
目前旳鸟类无牙齿及长长 旳骨质尾,而始祖鸟却有满 嘴牙齿和骨质尾.
但始祖鸟有羽毛,
古生物学家以为始祖鸟和 当代鸟类都是某种爬行动 物旳后裔,该爬行动物很可 能是某种恐龙.
飞行动物大全
飞行动物大全飞行动物是指能够在空中进行飞行的动物，它们通常拥有翅膀和轻巧的身体，能够利用空气动力来进行飞行。
飞行动物包括鸟类、昆虫和蝙蝠等，它们在空中展现出各种各样的优雅姿态和独特飞行技巧。
下面我们来一起了解一下飞行动物的种类和特点。
首先，我们来谈谈鸟类。
鸟类是最典型的飞行动物，它们拥有轻巧的骨骼、羽毛和翅膀，能够在空中自由飞翔。
鸟类的飞行姿态多种多样，有的在空中盘旋、有的在空中滑翔、有的在空中快速飞行。
不同种类的鸟类还有不同的飞行习性，比如鸽子善于长途飞行、老鹰擅长高空俯冲等。
鸟类的飞行速度和飞行高度也有所不同，有些鸟类能够以惊人的速度飞行，有些鸟类能够在高空中自由飞翔。
总的来说，鸟类是飞行动物中最为丰富多样的一类。
其次，我们来说说昆虫。
昆虫是地球上数量最多的一类生物，它们也是一些出色的飞行动物。
昆虫的飞行能力主要依靠它们独特的翅膀和轻盈的体型。
蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓等昆虫都能够在空中飞行，它们的飞行速度和飞行方式各有不同。
有些昆虫能够在花丛中轻盈地飞舞，有些昆虫能够在空中作出各种花样飞行动作。
昆虫的飞行对于它们的生存和繁殖至关重要，它们能够利用飞行来寻找食物、逃避天敌，甚至进行交配和迁徙。
最后，我们来介绍一下蝙蝠。
蝙蝠是唯一一种能够真正飞行的哺乳动物，它们拥有独特的翅膀和灵活的身体，能够在夜间自由飞行。
蝙蝠的飞行方式与鸟类和昆虫有所不同，它们能够在空中快速飞行、盘旋和悬停，甚至能够进行夜间狩猎。
蝙蝠的飞行能力使它们成为了夜间活动的高手，能够利用飞行来觅食、逃避天敌和迁徙。
总的来说，飞行动物包括鸟类、昆虫和蝙蝠等，它们拥有各自独特的飞行技能和飞行习性。
飞行动物的飞行能力不仅让它们能够在空中自由飞翔，还让它们能够适应各种不同的生存环境和生活方式。
飞行动物的飞行姿态和飞行技巧给人们带来了无尽的惊喜和欣赏，也为我们展示了大自然的神奇和美丽。
让我们一起欣赏和保护这些优雅的飞行动物吧！。
天上飞的100种动物名字
天上飞的100种动物名字
天上飞的动物有大雁、蜻蜓、老鹰、飞蛾、鸽子、麻雀，乌鸦、蝙蝠，天鹅、燕子，喜鹊，杜鹃，布谷鸟、猫头鹰、信天翁、啄木鸟、鹦鹉、鹈鹕、麻雀、燕子、蜜蜂、马蜂、蜻蜓、蚊子、牛虻、蝴蝶、蝉、白头翁、白腹锦鸡、白孔雀、白鹭、翠鸟、丹顶鹤等。
1、老鹰
老鹰性情凶猛，嘴呈黄色，上嘴弯曲，脚强健有力，趾有锐利的爪，翼大善飞。
它有双锐利的眼睛，可以看见数千米甚至更远。
2、白鹭
属于鹭科白鹭属。
分布遍及亚洲中部和南部、欧洲南部、非洲和澳洲等地区。
在中国，主要分布在长江以南，其中在四川、云南、广东、台湾、海南等地为留鸟，其他地区为夏候鸟。
3、蜻蜓
一般体型较大，翅长而窄，膜质，网状翅脉极为清晰。
视觉极为灵敏，单眼3个；触角1对，细而较短；咀嚼式口器。
腹部细长、扁形或呈圆筒形，末端有肛附器。
足细而弱，上有钩刺，可在空中飞行时捕捉害虫。
4、大雁
大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。
大雁属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称。
中国常见的有鸿雁、灰雁、豆雁、白额雁等。
5、鸽子
鸽子头顶广平，身躯硕大而宽深，从喙到尾端长53～56厘米，胸围38～40厘米，喙硕长而稍弯。
成年鸽眼环为红色或肉红色，青年鸽眼环为粉红色。
仑替鸽颈长而粗壮，背长而开阔，尾长而末端纯圆，大腿丰满，跗趾和趾较短，无脚毛和有脚毛两种，无脚毛的最好，脚色为深红色。
初中生物 空中飞行的动物 人教版精品课件
骨骼轻而薄，长骨中空。 想一想，这对于鸟类飞行有什么好处？
------可减轻身体比重
胸肌极其发达，有利 于扇动翅膀。
鸟在飞行时消耗大量的能量，能量从哪来？
鸟类在食量和消化方面有哪些特点，参照课 本找到答案？ 鸟类的食量大，消化能力强，粪（尿）
在体内不储存。
鸟的消化能力极强，能够提供足够能量，有利于飞行
①体表有羽毛 ②前肢变为翼 ③用肺呼吸并
用气囊辅助呼吸 ④心脏四腔 ⑤体温恒定
⑥卵生，体内受精
A ②④⑥
B ④⑤⑥
C ①③⑤ D ①②③
不恭要喜灰你心，，答 再对来了一！次挑！战
结束！
挑战 三
• 8．下图是鸟类的两种羽毛，其中图A是 __正__羽___，主要用于__飞__行_____。图B是 ___绒__毛______，主要用于__保__温________
归纳总结鸟类的主要特征
(小组活动：每4个人一小组)
• 1.都有角质喙 • 2.体表被覆羽毛 • 3.前肢特化为翼 • 4.体温高而恒定
挑战一
鸟类扇动翅膀的动力主要来自（ B ）。
A 背肌
ห้องสมุดไป่ตู้
B 胸肌
C 腹肌 D 翅膀上的肌肉
不恭要喜灰你心，，答 再对来了一！次再！接
再厉！
挑战 二
鸟类与其他动物最主要的区别是（D）。
• 2、它们在空气中都能产生向上的升力和向前的动 力
• 3、相对自身身体而言，它们的翅都有轻、薄、表 面积大的特点
昆虫的结构特点
• 身体分部——头、胸、腹； • 运动器官——翅和足（都长在胸部） • 身体表面——有外骨骼
• 外骨骼是 覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外 壳,有保护和支持内部柔软器官,防止体内水 分蒸发的作用.
七年级科学空中飞行的动物
食性
蝙蝠的食性因种类而异，包括昆 虫食性、果实食性和血食性。大 多数蝙蝠以昆虫为食，对控制害
虫数量起到重要作用。
繁殖与寿命
蝙蝠繁殖力较强，一般每年繁殖 一次。寿命因种类而异，一般为
数年至十数年不等。
05 空中飞行动物与人类的关 系
空中飞行动物对人类的贡献
提供交通和运输工具
许多空中飞行动物，如鸽子、信鸽等，被人类驯化用于传递信息和 邮件。在历史上，它们曾是重要的交通工具。
空中飞行动物的分类
鸟类
01
是一类脊椎动物，特点一般是有羽毛、善于飞翔，无法在水中
生活。
昆虫类
02
是动物界中种类最多，数量最大的一类。
蝙蝠类
03
是真正能够飞翔的兽类。
空中飞行动物的生活习性
01
02
03
迁徙
部分空中飞行动物会随着 季节的变化进行迁徙，以 寻找更适宜的生活环境。
觅食
空中飞行动物的觅食方式 各不相同，有些会在空中 捕食昆虫，有些则会在地 面或水面上觅食。
繁殖
空中飞行动物的繁殖方式 也各不相同，有些会在树 上或悬崖上筑巢产卵，有 些则会在地面上筑巢。
02 鸟类
鸟类的基பைடு நூலகம்特征
体型多样
鸟类的体型从小巧的蜂鸟到巨 大的鸵鸟，差异极大。
羽毛覆盖
鸟类体表被羽毛覆盖，羽毛具 有保暖和飞行的功能。
前肢成翼
鸟类的前肢演变成翼，用于飞 行。
后肢适于行走或攀爬
不同种类的鸟类后肢形态各异 ，适于行走、奔跑或攀爬。
农业害虫
某些飞行昆虫，如蝗虫、蚜虫等，会大量繁殖并对农作物 造成严重危害，影响农业生产和粮食安全。
攻击和伤害
空中飞行的动物
----减小阻力
身
体
呈
流
线
型
------扇形适于扇动空气飞行
鸟类的体表被覆着什 么？有什么意义？
将鸟的翅膀展开，你们能
识别出与飞行有关的羽毛吗？它 们在结构和排列上有何特点？
飞行
保温
么部
特 点 ？
结 构 如 何 ？ 它 们 的 肌 肉 和 骨 骼 有 什
鸟 的 外 形 与 飞 行 相 适 应 ， 鸟 的 内
归纳总结鸟类的主要特征
(小组活动：每4个人一小组)
• 1.都有角质喙 • 2.体表被覆羽毛 • 3.前肢特化为翼 • 4.体温高而恒定
挑战一
鸟类扇动翅膀的动力主要来自（ B ）。
A 背肌
B 胸肌
C 腹肌 D 翅膀上的肌肉
不恭要喜灰你心，，答 再对来了一！次再！接
再厉！
挑战 二
鸟类与其他动物最主要的区别是（D）。
如果没有鸟，我们的生活将会 怎样的情形呢？
飞你类 呢们的 ？想伙 由
过伴此 没，可 有我见 ，们， 鸟应鸟 类该类 为保是 什护我 么它们 能们人
。
• 探究:
鸟适于飞行的特点
1. 提出问题 鸟的身体有哪些适于飞行的特点?
2. 作出假设 提示
3. 制定并实施计划 4. 得出结论 5. 表达和交流
你们了解吗？
莱特兄弟正是从鸟类的特点中得到启示，为人 类实现飞向蓝天的梦想，经过不懈的努力，才有了 飞机的问世。
我也希望你们在今后的学习生活中，经过自己 的不懈努力，都能插上理想的翅膀，在未来的征程 上越飞越高，越飞越远…
二、昆虫
说一说： 你知道的昆虫的名字！
关于昆虫
• 是种类最多的一类动物（超过100万种） • 分布十分广泛，与它们的运动能力强分不
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1、阐明鸟适于空中飞行的形态结构特点；
2、概述鸟的主要特征；
3、尝试独立完成“鸟适于飞行特点”的探究活动。
二、自学先学和合作交流
请阅读课本P24-28页的内容，请自主完成以下问题后，小组内交流，展示。
1、鸟适于飞行生活的特点：
①鸟的身体呈_____________，减小飞行阻力。
②体表被覆_________，适于飞翔，保持体温。
③前肢变成______，翼呈________，适于飞翔。
④鸟的胸骨上有高耸的突起部分叫做_____________，其两侧附着着发达的肌肉——__________，通过肌肉的收缩和舒张可牵引两翼完成飞行动作。
⑤家鸽的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，有气囊穿入，这样既可以减轻重量又可以增加坚固性，适于飞翔。
⑥鸟的直肠很______，粪便可随时排出体外；鸟的膀胱退化，尿液随粪便一起排出体外。
以上特点都有利于减轻体重。
⑦鸽的心脏占体重的百分比______，心跳______，血液循环_________，运输有机物和氧的能力强，是长期适应飞行生活的需要，可为鸟类飞行提供足够的___________。
⑧因为有气囊，所以可以进行________________（在吸气和呼气时，肺内都进行气体交换）。
双重呼吸是_________特有的呼吸方式，它能提高呼吸的效率。
两翼举起时气囊__________，气体进入；两翼下垂气囊__________，气体经过肺由气管排出体外。
只有在飞行时鸟类才进行双重呼吸。
飞行时体内产生的热量多，需要随时散热，这时家鸽体内的气囊可以起到散热降温的作用。
气囊只能暂时贮存气体，__________进行气体交换。
⑨雌鸟右侧的卵巢和输卵管已完全退化。
2、鸟类的主要特征：_____________________________________________________________ __________________________________________________。
小知识：
1、世界上的鸟有__________种，除了_________、___________等少数鸟不能飞行之外，绝大多数鸟都善于飞行。
2、鸟类的羽毛可分为三类：__________、__________、__________。
__________主要用于飞行；绒羽有保温的作用；毛羽（也叫纤羽）杂生在正羽与绒羽之间，在眼周围及喙部也有分布，有感触作用。
3、家鸽的体温高而恒定，一般在37—44.6℃之间，减少了对外界环境的依赖，扩大了在地球上的分布范围。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
班级姓名组号自我评价
1、没有飞翔能力的鸟是（）
A、丹顶鹤
B、野鸭
C、褐马鸡
D、鸵鸟
2、下列不是鸟适于飞行生活的特点是（）
A、食量大，消化能力强
B、直肠短，不贮存粪便
C、体温恒定，适应能力强
D、无膀胱，不存尿液
3、鸟类在飞行时进行气体交换的场所是（）
A、肺
B、气管
C、气囊
D、肺和气囊
4、鸟的骨骼标本看不到的现象是（）
A、有十分发达的龙骨突
B、有长而分节的尾骨
C、后肢骨的长骨中空并充满气体
D、头骨薄而轻
5、鸟类气囊不具有什么作用（）
A、减轻身体的比重
B、气体交换
C、散发多余的热量
D、贮存气体
6、家鸽的体温高而恒定，这与体内产生热量多有关。
下列哪项不是家鸽体内产生热量多的原因( )
A．食量大，消化能力强B．呼吸作用旺盛C．血液运输氧气的能力强D．体表被覆羽毛7．有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。
鸟的下列结构中与这句话含义不符的是( ) A．前肢变成翼B．足有四趾C．体内有气囊D．胸肌发达
8．在天空飞翔的蝙蝠和老鹰，它们（）
A．都能用肺呼吸B．都能用肺和气囊呼吸C．都能用气管和气囊呼吸
D．一个用肺呼吸，一个用气囊辅助肺呼吸
9．蝙蝠象鸟一样可以在空中飞行，但不是鸟，它区别于鸟的主要特征是（）
A．体内有脊柱B．胎生哺乳C．体温恒定D．用肺呼吸
10、家鸽适于飞行的形态结构和生理特点：
①从外形看：身体呈__________，前肢变成_______；
②从骨骼看：骨薄，长骨________，充满气体，有的愈合；胸骨有_________。
③从肌肉来看：________发达，牵动两翼完成飞行动作。
④从摄食消化看：食量大，消化能力强，以提供_______________供飞行使用；直肠很短，_________及时排出体外。
⑤从呼吸看：有_________，飞行时可进行_____________，以获得足够的氧气。
⑥从血液循环看：心脏占体重百分比______，心跳______，血液循环__________，运输能力强。
（心脏四腔，动脉血与静脉血完全分开）
1、昆虫适于飞行的形态结构特点；
2、能说出两栖动物、节肢动物的主要特征；
3、尝试独立完成对昆虫翅的“观察与思考”；
4、举例说出昆虫的生活可能跨越多种环境。
二、自主先学
1、完成P28，观察与思考。
2、昆虫的身体分________、________、________三部分，运动器官——_____________都着生在胸部。
胸部有发达的_________，附着在外骨骼上。
外骨骼是附着在昆虫体表的坚韧外壳，有_________和_________内部柔软器官，________________________的作用。
3、通过对昆虫翅的分析以及对昆虫形态结构的观察，你能尝试总结出昆虫的主要特征吗？____________________________________________________________________________。
4、昆虫在分类上属于______________。
节肢动物除昆虫外，还有___________、__________、_________、__________等。
5、节肢动物的主要特征是：______________________________________________________。
6、通过这三节课的学习我们发现有些动物的活动并不仅局限于一种环境，而是跨越多种环境，如空中飞行，以陆地作为栖息地的有家鸽、大雁等；空中飞行以水域作为栖息地的动物有天鹅、丹顶鹤等；空中飞行，在水域中产卵的有蜻蜓、蚊子等；水中活动以陆地作为产卵地的动物有龟、扬子鳄等。
7、脊椎动物中的___________、__________等，幼体生活在______中，用_____呼吸，称为_______，蝌蚪要经过_____________才能成为幼蛙。
成蛙生活在________上，用______呼吸，同时用________辅助呼吸，这样的动物称为_____________。
三、合作交流
课本P29的讨论题
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
班级姓名组号自我评价
1、世界上种类和数量最多的动物类群是（）
A、环节动物
B、腔肠动物
C、昆虫
D、鸟类
2、无脊椎动物中唯一会飞的动物是（）
A、昆虫
B、蜘蛛
C、鸟类
D、蝙蝠
3、昆虫是种类最多的一类动物，已知的种数超过（）
A、20万种
B、50万种
C、150万种
D、100万种
4、关于昆虫外骨骼的叙述，不正确的是（）
A、可以保护内部柔软器官
B、可以支持内部柔软器官
C、可以协助运动
D、可以防止体内水分的蒸发
5、下列特征中，不属于昆虫特征的是（）
A、身体分为头胸腹三部分
B、胸部长有一对翅
C、体表有外骨骼
D、头部长有一对触角
6、下列有关两栖动物的描述中，正确的是（）
A、既能生活在水中又能生活在陆地上
B、既能生活在陆地上，又能在空中飞行
C、幼体生活在水中，成体生活在陆地上
D、幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸
7、下列动物，属于无脊椎动物的是（）
A．鱼B．蝗虫C．海豹D．兔
8、下列动物中属于两栖动物的是( )
A．虾和蟹B．青蛙和蟾蜍C．虾和青蛙D．蟾蜍和蟹
9、带鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（）
A．鳃、肺、体壁、气管B．体壁、气管、肺、鳃
C．鳃、肺、气管、体壁D．体壁、肺、鳃、气管
10．蝉的身体长有外骨骼，下面哪项是外骨骼的重要作用（）
A．支持身体，使身体长大B．减少水分的散失
C．有利于飞行D．防止天敌的捕食
11、外骨骼具有__________和_____________内部柔软器官、_________________的作用。