第五课小康家园

邓小平所说的“小康”，是指为中国广 群众所享有的介于温饱和富裕之间的 比较殷实的生活状态。
在中国共产党的领导下，经过全国人民的共同努力， 神州大地已经崭露小康新颜。
触摸小康
王枚搬家了。看着宽敞明亮的新居，望着 屋内漂亮的装饰，王枚兴奋地问爸爸：“我 们现在过的是不是就是电视里常常提到的小 康生活？”爸爸说：“是啊！小康生活不光 指住房条件的改善，还包括很多内容呢！”
小康不小康，关键看住房 小吃大学问—恩格尔系数
问候语的变化 休闲新时尚
我们小康 了吗？
小康不小康，关键看住房
泉泉 湖湖 洪大 湖兴 村村 邓民 湾居
泉湖大兴村民居 泉湖洪湖村庙山泉湖大兴村民居
1.今昔对比—小康不小康，关键看住房
过去：一家三代挤一间房 如今：不仅追求宽敞、舒适还关注周围的绿化和环境状况
1.小康一词，最早出自《诗经》，“民亦劳止，汔可小康。”指的 是一种“富有仍嫌不足，但温饱已经有余”的生活状况； 2.小康在西汉时期的《礼记 礼运》中得到阐述，“小康”是与“大同 相对的一种社会理想，小康社会则要低一个层次，是财产私有、 生活宽裕、上下有序、家庭和睦、讲究礼仪的社会状态。
3.近代康有为提出建立“升平之世”。“升平者，小康也”，就是 在中国建立小康社会。
出去走走活动的 丰富多彩的文化体育休闲
范围也很小
说说你家
最近几年的 春节是怎么 过的？和以 前相比有哪 些变化？
春节的过法
以前
现在
春节 的
过法
整个春节几乎是 到饭店吃年夜饭，轻松潇洒；
在忙忙碌碌的 结伴旅游，开阔视野； “吃“中度过。 网上守岁，享受现代生活。
我们从住房、问候语、恩格尔系数和休闲方式 四个方面感受了小康生活。
3
地点 人数
增长
收入
增长
洛阳 321.22万 24.73% 15.46亿 22.60%
桂林 61.71万 19.36% 5.25亿 28.43%
湘潭 73.25万 26.22% 1.57亿 55.15%
休闲新时尚
以前
现在
休闲方 呆在家里、 旅游正成为中国人休闲的新时尚；
式
走亲访友、 体育健身、读书、艺术欣赏、收藏等
项目
农村人均住房面积 （平方米）
城市人均住房面积 （平方米）
1978年
8.1
2008年
32.4
小康标准
14.9
中国小康社会的住房标准：
6.7 28.3 19.76
到2020年住房从满足生存需要向舒适型转 变，基本做到“户均一套房，人均一间房， 功能配套，设备齐全。
你能说说现在人们见 面都是如何打招呼的？
❖ ——2000年，我国人民生活“总体上达到 了小康水平”。这里所说的“总体小康” 的含义是指低水平、不全面、发展不平衡 的小康阶段。
课堂小结
• 本节课我们学习了小康的来历和标准， 知道我国已在总体上进入了小康。而且 从四个方面感受了小康生活的美好。
小康的来历：什么是小康
总
体 现代小康的提出：“三步走”战
你知道小康生活的其他标准是什么吗？
二、小康的标准16条
➢ 参照P53页的小康标准，看看 1980年有哪些项目没有达标？ 2000年有哪些项目没有达标？ 与1980年相比，2000年在那些 方面有了比较大—到20世纪末，除农民人均纯收入、人
均蛋白质日摄入量、农村初级卫生保健基 本合格以上县百分比3项指标外，其他13 项指标觉均完成或者超额完成。这标志着 我国已经在总体上进入小康社会。
❖1987年10月,中共十三大正式将实 现小康列为“三步走”发展战略的 第二步目标。
“三步走”战略
党的十三大报告提出：“我国经济建设的部署大 体分三步走。
第一步：1981年到1990年实现国民生产总值比 1980年翻一番，解决人民的温饱问题。（这个任务在 20世纪80年代已基本实现。）
第二步：1991年到20世纪末，国民生产总值再翻 一番，人们生活达到小康水平。
小 略步署 康
国民生产总值的含义
小康标准 “中国小康基本标准”
16条
25\28
随堂一练
1、小康，亿万中国人已经切切实实地感受到它
的暖意，下列体现小康内涵的是
（）
①住房由满足生存需要向舒适型转变 ②服饰求时尚、潮流 ③食品消费支出占家庭消费总支出的比重越来越低 ④文化体育休闲逐渐走进人们的生活
A.①② B.③④ C.①②③④ D.①②④
富裕
恩格尔系数的作用（意义）：
恩格尔系数越大，表明生活水平越低； 恩格尔系数越小，表明生活水平越高。
项目
1978年 2000年 小康标准
人均GDP （元）
376.5 2500 2500
城市恩格尔 农村恩格尔
系数%
系数%
57.5
67.7
39.2
49.1
40—49
贫困人口占农村总人 口的比重%
30.7
11\25
三十年打招呼的变化
❖ 二十世纪六七十年代： 吃了没有？ ❖ 二十世纪八九十年代： 你下了吗？发了吗？ ❖ （意思是你下海-经商了吗？你发财了吗？） ❖ 21世纪初： 你上网了么？你买房了吗？炒股
了吗？ ❖ 现在： 最近去哪里旅游？
问候语的变化说明了什么？
❖ ①人民生活水平不断提高，生活方式和观 念发生改变，由生存型消费向享受型消费 转变；
❖ ②经济不断发展，社会不断进步。
• 3.小吃大学问——恩格尔系数
家庭食品消费支出占家庭总消费支出的比 重称为恩格尔系数。
恩格尔 系数
家庭食品消费支出
×100%
家庭总消费支出
联合国粮农组织提出用恩格尔系数判断生活水平的发展阶段。
60% 以上
贫困
50% ~ 60%
温饱
40% ~ 50% 小康
40% 以下
第三步：到21世纪中叶(2050年），人均国民生 产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕， 基本实现现代化。（然后，在这个基础上继续前进）
阅读57页，回答：1. “小康”的提出依据： 2.什么是“小康”？
“小康”的提出依据： 我国改革开放的总设计师邓小平，从我国人口多、底 子薄、社会发展总体水平还比较落后的（基本国情） 出发，提出建设“小康之家”。
2、联合国粮农组织提出用恩格尔系数
来判定生活水平的发展阶段：恩格尔系
数在
之间为小康 （ ）
A、60%以上 C、40%- 50%
B、50%-60% D、40%以下
邓小平所说的小康是指
（）
A、解决温饱问题 B、生活比较富裕 C、人人有钱的社会 D、介于温饱和富裕之间的比较殷实的 生活状态
从先秦至近代，尽管小康社会在思想家的笔下被描绘得极为诱人， 但这种理想的社会从末有过，然而，小康思想在人民中间产生了极 为深远影响，它作为长期生活在贫困之中的普通老百姓对美好生活 的一种向往，盛行千年而不衰。
二、现代小康目标的提出
❖1979年，在邓小平与日本大平首 相的谈话中首次谈话中首次提出的 小康目标。