课题中期检查表
4.个人课题中期检查表

(2)(1)学生受母语思维束缚较多;
(3)(2)教师的专业素养有待提高。
(4)3、研究可改进及优化高年段英语写作教学的相关对策。
(5)(1)夯实英语基础知识;
(6)(2)提升写作指
(8)(4)以评价促写作
4、结合笔者自身的教学实践,不断尝试改进。
3.有待研究解决
的问题及解决问
题的思路(简介)
1、继续开展有效的交流活动
2、不断寻求及改进现有英语写作教学的方法策略
3、撰写相关论文
4、形成结题报告
4.研究遇到的困难
虽然英语写作一直都是教师都会面对的一项指导,但是如何通过改进优化以促成学生大胆写、联系实际写、创造性写,都是课堂教与学的难点。同时,由于老师自身的任务较重,很难抽出大量时间来研究,所以,我常常感觉孤立无援。但是通过一个阶段的摸索和部分老师的耐心解答,我从自身平时的教学中,从优秀教师的课例当中汲取了营养。
5.课题变更
无变更
1、通过对国内外有关小学英语作文教学策略等文献及网络资料的收集和研究,使课题研究的内涵和外延更丰富、更明确、更科学,在现有研究水平、研究层面的基础上有所创意和突破。
2、采用调查问卷、教师座谈相结合的方法,进行科学的调查和分析,观察高年段教师普遍的指导作文的相关现状,填写观察记录表,明确英语写作教学存在的问题。
2已取得的成果在课题实验和研究的基础上根据课题研究的重点难点收集了研究活动中的所有资料并进行了整理同时对研究活动中取得的经验体会及时进行总结归纳进一步探索出有效措施初步确定了较为科学合理的作文教学方法及对策
第九期“个人课题”研究中期检查表
课题编号
课题研究中期检查表

附件1
内蒙古自治区基础教育科学研究“十二五"规划课题—-“基于课程标准的课堂教学研究”子课题
研究中期检查表
课题名称:基于课程标准的小学数学教学方法、
活动设计及优化研究_____________课题编号:____________________________
批准立项时间:____________________________
开题时间:_______2013年3月_____________
计划完成时间:______2016年7月____________
课题负责人:_____范雪花____________________
所在单位:_阿左旗第二实验小学___________
联系电话:___8332685____________________
内蒙古自治区教育科研规划办一、课题研究情况概述
二、人员、课题研究内容、研究计划有无调整
三、存在的主要问题
四、下一阶段的计划
五、评估指导组意见
六、自治区规划办意见
附件2
《课题中期研究报告》的内容及格式要求
一、内容
1、课题提出的背景、研究目标、预期结果
2、研究的主要内容
3、采用的研究方法
4、已开展的工作
5、取得的初步成绩
6、存在的问题及对策
二、格式
1、统一用A4幅面的纸打印,并于左侧装订
2、封面左上角注:“内蒙古自治区教育科学规划课题中期研究报告”字样。
中期进展情况检查表

(一)教师方面
1、积极参及科研,教师的教育行为发生很大转变
我们来审视传统教学,不难发现种种弊端:教师的“主导”几乎完全代替了学生的“主体”,课堂教学成为缺乏生命活力的封闭程序。要改变这种状态,只有先从课堂教学改革入手,使学生成为真正的学习主体。我们进行了培养学生口语交际能力训练的研究。这个实验要求学生参及语言实践活动,在活动中交际,促进语言的发展。课题组在研究中多数教师认识到:学生是发展的、具有独立意义的个体。我们教师在教学中就应该体现出:一切为了每一个学生的发展这一教学理念。由于教师认识上的转变,教育行为也发生了很大转变,又特别是积极参及教育科研的教师有了明显的转变。
(二)改进措施
1、每月都要召开课题组全体成员会议,根据课题的研究状况,进行经验的汇总分析,同时组织相关理论学习及讨论,以促进教师和课题的共同完善。
2、各个成员制定自己的研究计划,及时进行教学反思和经验汇总,强化过程管理,加强对第一手材料的收集、整理。对于研究实践中的研究个案、教学设计、教学实录等进行有条不紊地整理。
调查
报告
537
《保护有益的小动物》
王世龙
教学
课例
3894
《我们去“旅游”》
朱敬伟
教学
课例
1329
《我的想法》
李敬一
教学
课例
2222
《应该听谁的》
王世龙
教学
课例
3416
《合作》
李霞
教学
课例
1579
《有趣的动物、植物》
谢辉
教学
课例
2329
《低年级口语交际评价方案》
谢振江
论文
1161
《低年级学生口语交际最佳途径的探讨》
课题中期检查报告表(正式)

应试教育使社会和学校只பைடு நூலகம்注学生的分数和一些考试科目,忽略了其他科目的教育,比如一些学生没有开足美术等传统文化科目,导致一些科目学生没有机会好好学习,而这些科目中,有很多传统文化教育的内容,导致学生受不到一些传统文化教育。
四、学校和家庭教育思想观念落后,只加强学生统考科目的学习,根本不重视传统文化教育,没认识到传统文化教育的重要性
图书资料费550元;外出学习,考察费,主题活动费用900元。
会议费300元(中期验收费150元);实验课录制费260元。
印刷复印费230元,购置纸张180元。
第四阶段:结题阶段花费1010元。
印刷复印费100元;会议费150元;差旅费300元;咨询电话费60元;购置纸张费100元。
以以上四阶段合计共花费5380元。
(3)构建中华优秀传统文化传承体系,确定中华优秀传统文化教育培养目标,厘清不同学段既相区别又相衔接的中华优秀传统文化教育内容,探讨与学生年龄特征和心理特征相适应的优秀传统文化教育方式和方法。
研究内容:
(1)影响弘扬中华优秀传统文化的主要因素、分析、研究。
(2)优秀传统文化在中小学阶段的德育教育意义、育人目标、实施策略。
初步形成的重要研究观点
1、初步构建起了小学德育教育实践体系
传统文化虽由五千年历史形成,但在近代中国却饱受磨难,特别是改革开放三十年来,人们对传统文化教育逐渐在淡忘甚至面临断裂的危险,通过课题研究,我们逐步建立起了以中国传统文化为基础的德育实践体系。主要体现在:
1)经典阵地化。在校园中营造浓郁的传统文化氛围,将中华经典教育作为课程开设,开辟经典教育阵地,有效保证了经典教育长期化。
2016年12月22日
xx市教育科研立项课题中期检查表(范例)

附件2xx市教育科研立项课题中期检查表课题名称xx编号xx主持人xx单位xx学一、课题工作进展情况:(工作方案、实施情况、拟开展的工作、存在的问题、能否按时完成研究计划、经费使用情况等)(一)研究情况1.课题组成员每学期常规研究活动自2xx起,每个学期每位老师的研究活动有:(1)每学期一节名著录像课,要求教案、课件、上课视频、教学反思完备。
(2)按分工表,完成名著考级题库及其名著精段阅读的命题工作。
(3)每学期撰写一篇名著教学论文。
2.课题组动员学生开展的名著阅读活动开展名著思维导图及手抄报比赛、开展名著课本剧展演、开展“名著故事大家讲”活动、播放名著电影、开展“我是名著朗读者”活动、学生名著读书卡片制作、《昆虫记》模仿作文及其《昆虫记》图片展示活动、学生名著考级比赛等活动。
3.采用“请进来,走出去,组内交流学习”的方法,构建课题交流平台。
xx12日,邀请xx师莅临xx中学,指导本课题开题。
xx9日,课题组成员xx琴等四位老师,前往惠州参加了为期两天的全国语文“整本书阅读”教学设计与实施策略研讨会。
2xx日,本课题组在主持人xx的带领下,开展了组内读书分享会。
4.编制调查问卷,进行调查研究。
(二)存在的问题1.语文核心素养的引领作用较为薄弱。
课题组成员围绕多维阅读的实践研究而开展的阅读活动形式多样,但语文核心素养的引领作用体现薄弱,语文核心素养的四个维度它们内化影响着学生的人格修养与关键语文能力,在开展每次阅读活动之前,应该有具体明确的核心素养指向。
教师课题论文部分对运用初中名著提升学生核心素养的研究也较为薄弱。
2.名著多维阅读经验提炼不够。
开展的多维阅读样式较多,但除少部分在开展之后,能够形成经验,以论文的形式呈现出来,进而推而广之,大部分还没有形成一种较为稳固的、操作性强多维阅读模式。
3.缺乏专家引领,课题研究疑难问题亟需专家点拨。
虽然课题组成员曾赶赴惠州参加全国“整本书”阅读教研会,但在日常教研中面临的问题不能及时的得到专家的有效指导,课题组成员只能摸着石子过河。
课题中期检查表

中 期 检 查 表
课 题 名பைடு நூலகம்称:
课 题 编 号:
开 题 时间:
计划完成时间:
课题负责人:
所 在 单 位:
联 系 电 话:
XX教育学会
一 、已开展的研究工作
2、已取得的阶段成果
三、研究的反思和效果
四、人员、课题研究内容、研究计划有无调整
四、存在的主要问题
五、下一阶段的计划
六、评估指导组意见
组长签字: 年 月 日
七、课题管理办公室意见
年 月 日
《课题中期研究报告》的内容及格式要求
一、课题提出的背景、研究目标、预期结果
二、研究的主要内容
三、采用的研究方法
四、已开展的工作
五、取得的初步成绩
六、存在的问题及对策
中期进展情况检查表

阅读学会课题申报指南 将课题申报表提交学会
学 会 批 准 后
申向申 请 学请
会待 提学 出会 鉴批 定准
进行课题研究
是 在规定否 时间内 完 成?
进行鉴定 鉴定需要的材料如下
课题无法继续进行
课题需延期完成
申向申 请 学请
会待 提学 出会 鉴批 定准
课题终止申请表 待学会批准后可终止课题
课题延期表 表
进行鉴定 鉴定需要的材料如下
课
开
中
课
结
期
题
课
题
题
进
结
题
题
展
题
研
申
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查
表
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书
书
表
书
料
课
开
中
课
结
期
课
课
题
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进
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题
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题
展
结
研
申
报
情
延
题
鉴
究
况
报
成请告检期告定
果
书
书
查 表
表
简 表
书
材 料
鉴定完成后,学会根据实际情况对课题进行结题 验收,颁发“河北省教师教育学会科研成果鉴定 证书”。
立项课题中期检查表

xxxx大学xxxxx学院
教学改革与教学建设立项课题中期检查表
课题名称
《初级会计学》精品课建设
课题负责人
xxxxxx
课题负责单位
xxxx
预定结题时间
2010年5月
一、已完成的主要工作和取得的阶段性成果
1.已完成的主要工作: (1)完成了教学大纲的编写;
(2)完成了教案的编写;
(3)
(4)完成了11套配套试卷的编写;
(5)完成了各章配套课件的制作;
(6)完成了部分教师视频授课的录制工作;
(7)完成了课题组成员个人工作资料的汇总工作。
二、存在的主要问题
三、下一步工作打算
四、需要学院提供的支持
五、负责单位审核意见
负责人签名: (部门盖章)
年 月 日
六、教务处审核意见
年 月 日
七、学院意见
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(五)下阶段研究计划及确保最终成果的主要措施
1、进一步加强理论学习,提炼研究成果,调动教师参与本课题的积极性,发挥引领作用。
2、课题组成员总结研究经验,撰写研究论文。
3.、健全网站,上传教学视频,加强师生间的互动,以达到乐学悦动的教学氛围。
我们将继续以课题计划为依据,积极开展各项活动,不断完善此项课题,不断总结经验,提高研究的时效性。
我们提出这个课题,希望利用信息化的学习平台,打破教学领域一个长期存在的积习,从根本上改变教与学的关系,构建新的教学模式,探索适合英语课堂教学模式,实现学习方式的变革
已经达成的目标:
1、制定课题实施总方案,及具体执行计划。
2、深入本校和其他兄弟学校进行调研,用访谈法和问卷调查法了解教师在英语课堂中目前所应用的教学模式,学生对此的接受情况以及课堂效果等,获取课题研究的第一手资料。
(六)经费来源及使用情况
课题组成员自发成立经费委员会,由林景华老师统筹安排支出。费用开支主要用于材料印刷、课组成员外出学习培训车费、课题相关书籍,学生奖励。尽量做到能省则省,同时,在学校原有提供的资金保障前提下,争取更大支持力度,以便后续工作顺利开展。
三、中检组成员名单
姓名
工福州市职业技术教育中心意见
(二)研究过程中采用的主要方法与措施
行动研究法、教育观察法、教育实验法、文献研究法
1、确定研究对象,调查分析成因
2、立足本课题教研,科学研究对策
3、学习他人经验,提升自我能力
4、实践归结理论,理论指导实践
(三)取得的阶段成果
1.制定了课题实施总方案和具体实施计划。
2.撰写了课题调研报告和学生、教师问卷调查及分析报告
5.每个模块制作微课视频上传到班级Q群,同时利用职教中心网络共享资源,把兄弟学校的优秀微视频也运用到课堂教学中。
6.形成一套较完善的学生学习评价体系。
(四)课题研究中存在的问题或不足
1.由于校园网网速改造工程,导致上传的视频下载很慢,很卡,有时学校网站还无法登录上去,鉴于目前学校网站尚月 日
精心搜集整理,只为你的需要
3.在多次的教育教学理论学习中,课题组每位成员的教学观念得到根本性的转变。
4.翻转课堂教学模式雏形初步形成,翻转课堂教学模式借助网络平台,由传统的“教--学”改变为技术支持的“学--教”,它包括“知识传授”和“知识内化”两个认知环节,其实施步骤:1、创建教学视频(知识传授阶段)2、组织课堂活动(知识内化阶段),包括学生创建内容、独立解决问题、探究式活动、基于项目的学习等。
3、对调研情况进行分析总结,讨论基础模块中口语模块如何引入翻转课堂教学模式以更好地优化课堂教学过程,从根本上改变教与学的关系变革。
4、以学前教育班为课题实验班进行尝试性研究,借助网络技术,根据现有的课程制定主题,探究和精心设计教学活动,摸索出适合本学科特点的初步模式。
5、课题组教师开展公开观摩课等教学研讨活动,在课堂教学中尝试运用翻转课堂教学模式,检验课题研究的成效性。
编号
福州市职业教育研究课题
中 期 检 查 表
课题名称:__
课题负责人:_______________________
工作单位:_____________________
手机:
研究起止时间:_
中检日期:
福州市职业技术教育中心
一、已进行的课题研究情况
(一)课题研究的总目标与已经达成的目标
课题研究的总目标: