彩泥制作饺子 - 360文档中心

幼儿园《包饺子》教案

幼儿园《包饺子》教案实用的幼儿园《包饺子》教案三篇幼儿园《包饺子》教案篇1活动目标：1、引导用幼儿团、压、捏的方法学习制作饺子。

2、尝试用彩泥创造性地捏出不同形状的饺子。

3、培养幼儿手眼协调的能力。

4、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。

活动重点：引导幼儿用团、压、捏的方法学习制作饺子。

活动难点：尝试用彩泥制作不同形状的饺子，体验泥工活动的乐趣。

活动准备：饺子图片、彩泥、音乐《喜洋洋》活动过程：一、谈话导入。

1、谈话：在上课之前，我要先考考小朋友们，看看谁是聪明宝宝，我要请大家猜一个猜谜。

谜面：白白胖胖像元宝，过年家家都要包，又有皮儿又有馅，鲜美佳肴味道好。

谜底是：饺子。

2、提问：（1）我们两周前刚吃过饺子，你们还记得饺子是什么形状吗？像什么？（2）（出示饺子图片，认识饺子）小朋友，你们看这是什么？哇！是一盘香喷喷、热腾腾的饺子呀！还有各种颜色各种形状的饺子。

（2）你们知道这美味的饺子是怎样做出来的吗？想一想爸爸妈妈在家是怎样包的饺子？（引导幼儿说出包饺子的过程如：先擀饺子皮，再放馅包起来，最后煮饺子这样就做好了。

）3、激情导入。

今天我们教室里来了这么多的客人，我们来学一学包饺子，送给客人吃好吗？二、教师演示团、压、捏等包饺子的基本方法。

1、包饺子要有面团，我们就用彩泥当面团，先取一个白色彩泥捏一捏，然后团圆。

（教师演示，幼儿用手模仿团员）2、将白色彩泥放在桌子上用手压扁，再用模具擀成圆形薄片。

3、取一块小于白色彩泥的红色彩泥搓圆做饺子馅。

4、将“饺子馅”放入“饺子皮”中。

5、将“饺子皮”边沿对折捏起来。

三、幼儿用彩泥包饺子，教师指导。

师：小朋友，我们自己来试一试包饺子吧！在包的过程中不要讲话，保持安静，等会儿看谁包的饺子好。

我们可以包白色的饺子，也可以包彩色的饺子，可以用不同颜色的彩泥做馅，包出不同形状的饺子，然后把包好的饺子放在纸盘里。

四、展示作品。

请幼儿说一说自己包的是什么颜色的饺子，是什么馅的？五、游戏。

《包饺子》大班教案（通用4篇）

《包饺子》大班教案（通用4篇）《包饺子》篇1一、设计意图：幼儿泥工活动是一种发展幼儿动手能力和培养幼儿空间想像能力的活动，也是一项孩子们非常喜欢的休闲游戏活动。

其操作性、创造性很强，幼儿在泥工活动中可以随意地团一团、捏一捏、搓一搓就能改变它的形状，使孩子们感到满足，激发幼儿的好奇心，所以小朋友们对橡皮泥都很感兴趣。

泥工活动对发展幼儿的创造性思维能力有着独特的作用，要实现泥工活动的教育作用，关键在于教师要正确地发挥自己的主导作用，要设法调动起幼儿的主动性、积极性，帮助幼儿在泥工活动中获得创造的快乐，促进幼儿创造性思维能力的发展。

根据中班孩子的年龄特点，我为他们设计了《包饺子》这一泥工活动。

二、活动目标：1.引导幼儿学习用团圆、压扁和捏等方法做饺子。

2.通过活动，提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。

3. 愿意与同伴分享饺子，体验做泥工的乐趣。

三、活动重难点1、重点：引导幼儿学习用团圆、压扁和捏等方法做饺子。

2、难点：体验泥工的乐趣四、教学准备：橡皮泥及工具，盘子、u盘（图片、音乐）、玩具小熊、教师范例作品五、活动流程：1. 谈话：今天有位小朋友到我们中（二）班来做客（教师出示玩具熊），打招呼：小熊你好，小朋友们好（小声），小熊声音小，没劲，肚子饿了，那我们请他们吃什么呢？老师问问小熊，哦……，原来她昨天在电视上看到熊妈妈一家做了一种美味的食物，她很想尝一尝，我们一起看看是什么吧？播放u盘，幼儿仔细看一遍后，教师提问：（1）小熊想吃的美味食物是什么啊？（饺子）（2）饺子是用什么做成的？（面粉）（3）饺子的形状是什么样的？（有的像小船，有的像元宝）2、播放各种形状的饺子图片，请幼儿观察。

3、展示范例作品，示范做饺子的方法。

师：“看看老师包的饺子，你们知道他们是怎么做出来的吗？” 老师一步一步示范包饺子的方法。

4、师：“小熊的肚子可饿了，我们快来当大厨帮他准备一些好吃的饺子吧。

”让幼儿分成几组，自己操作，老师巡回指导。

彩泥饺子操作方法

彩泥饺子操作方法
彩泥饺子是一种可以用彩泥制作的手工制品，可以根据个人喜好塑造各种形状的饺子。

以下是一种简单的彩泥饺子操作方法：
1. 准备所需材料：
- 彩泥（多种颜色）
- 刀具、模具（可选）
- 吸湿化饺子器（可选）
- 台面保护垫（可选）
2. 将彩泥分成小块，每个颜色分别放在不同的容器中，确保你有多种颜色可以选择。

3. 手工塑饺子：
- 取一小块彩泥放在手掌心，用手指轻轻按压并转动，使其成为平滑的圆球。

- 如果你想要制作的饺子有特定的形状，可以使用刀具或者模具来修剪和塑造。

比如，可以用刀具在圆球上刻出包饺子的褶皱纹路，或者用模具来制作不同形状的饺子。

4. 使用吸湿化饺子器（可选）：
- 如果你想要彩泥饺子更加立体、真实，还可以使用吸湿化饺子器来制作。

- 将彩泥填充到吸湿化饺子器的容器中，并按压使其充满空隙。

- 打开吸湿化饺子器的底部出口，将饺子挤出到手上或者平台上。

5. 创造多样的饺子：
- 利用多种颜色的彩泥，你可以制作出许多不同颜色、形状、大小的饺子，尝试创造独特的设计和组合。

注意事项：
- 塑造饺子时要轻柔，以免彩泥破裂或者扭曲。

- 彩泥饺子制作完成后，可以将其晾干以增加稳定性，并保持形状长久不变。

- 操作过程中要注意手部卫生，并避免将彩泥触摸到眼睛、口腔等敏感部位。

- 切勿将彩泥饺子放入嘴中食用，彩泥不具备食用性。

小班幼儿黏土饺子教案反思

小班幼儿黏土饺子教案反思一、教学目标1. 认知目标：通过制作黏土饺子，让幼儿认识饺子这种传统食物，了解饺子的形状和制作过程。

2. 情感目标：培养幼儿的动手能力和创造力，让他们在制作过程中感受到成就感和快乐。

3. 语言目标：通过制作黏土饺子，引导幼儿用简单的语言描述饺子的形状、颜色和味道。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握制作黏土饺子的基本步骤，培养他们的动手能力和创造力。

2. 教学难点：引导幼儿用简单的语言描述饺子的形状、颜色和味道。

三、教学准备1. 材料准备：黏土、模具、擀面杖、颜料、画笔、盘子等。

2. 教学环境：教室桌椅布置整齐，保持教室安静整洁。

3. 教师准备：熟悉制作黏土饺子的步骤，准备好相关教学道具和示范作品。

四、教学过程1. 导入活动教师向幼儿展示一些真实的饺子，并简单介绍饺子的由来和制作过程，引发幼儿的兴趣。

2. 制作黏土饺子（1）教师示范教师向幼儿展示制作黏土饺子的步骤，包括擀面、包馅、捏边等过程，并简单介绍每个步骤的技巧和注意事项。

（2）幼儿操作让幼儿动手制作黏土饺子，教师在一旁指导和帮助，鼓励幼儿发挥想象力，创作出不同形状和颜色的饺子。

3. 情感体验让幼儿展示自己制作的黏土饺子，并向大家描述自己的作品，分享制作过程中的快乐和收获。

4. 教师评价教师对幼儿的作品进行评价，肯定他们的努力和创造力，鼓励他们继续努力，勇敢表达自己的想法。

五、教学反思1. 教学目标达成情况通过本次教学，幼儿基本掌握了制作黏土饺子的步骤，动手能力和创造力得到了培养。

在描述饺子的形状、颜色和味道时，部分幼儿表达能力还有待提高。

2. 教学方法本次教学采用了示范操作的方式，让幼儿通过动手制作来学习，激发了他们的兴趣和参与度。

但在幼儿描述能力的培养上，可以增加更多的语言游戏和互动环节，帮助幼儿更好地表达自己的想法。

3. 教学环境教室整洁安静，为幼儿的学习提供了良好的环境。

但在后续的教学中，可以适当增加一些与饺子相关的教学道具和图片，丰富教学内容，激发幼儿的学习兴趣。

小班冬至手工泡泥包饺子活动方案

小班冬至手工泡泥包饺子活动方案活动背景：冬至是我国重要的传统节日之一，也是冬季的第一个节气。

为了让小班幼儿在欢乐的氛围中感受传统文化的魅力，提高他们的动手能力和合作意识，我们计划开展小班冬至手工泡泥包饺子活动。

活动目标：1. 培养幼儿对传统节日的认识和理解。

2. 提高幼儿的动手能力和艺术创造力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

4. 促进亲子互动，增强亲子关系。

活动准备：1. 材料准备：饺子皮、泡泥、花色牙签、彩色细线、饺子馅等。

2. 工具准备：剪刀、小饺子模具、平底锅等。

3. 活动场地准备：幼儿园中庭或室内活动室。

活动步骤：第一步：介绍冬至和包饺子的习俗在活动开始前，老师向幼儿简单介绍冬至的由来和传统习俗，如包饺子、吃饺子等。

第二步：制作泡泥1. 将适量的泡泥塑料翻入幼儿手上，让幼儿感受泡泥的质地和柔软程度。

2. 引导幼儿将泡泥揉搓成团，将手指按下去，看泡泥会变形，然后再慢慢恢复原状。

第三步：用泡泥制作饺子皮1. 引导幼儿将泡泥搓成小团。

2. 将泡泥放在一张保鲜膜上，用手轻轻按扁，慢慢擀成薄薄的圆形。

第四步：制作饺子馅1. 老师提前准备好饺子馅，如猪肉馅、素菜馅等。

2. 引导幼儿用勺子将馅料放在饺子皮上。

第五步：包饺子1. 引导幼儿将饺子皮对折，封口处稍微湿润，用手指按住。

2. 让幼儿用花色牙签轻轻按压饺子的封口部分，制作出美丽的花纹。

第六步：煮饺子1. 活动结束后，老师将饺子收集起来，并安排专人煮熟。

2. 煮熟的饺子可以送给幼儿和他们的家长品尝。

活动延伸：1. 结合语文课程，让幼儿绘制包饺子的过程，编写小故事，丰富语言表达能力。

2. 利用泡泥制作其他形状的手工作品，如泡泥模具，发挥幼儿的想象力和创造力。

活动总结：通过小班冬至手工泡泥包饺子活动，幼儿在欢乐的氛围中学习到了冬至的传统习俗，培养了动手能力和艺术创造力，增强了合作意识和团队合作能力。

同时，这一活动也促进了幼儿与家长之间的互动，加强了亲子关系。

幼儿园中班美术教案《包饺子》含反思

幼儿园中班美术教案《包饺子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《趣味手工》，详细内容为“包饺子”。

通过本节课的学习，让幼儿了解饺子的基本形状和颜色，学会用彩泥等材料制作饺子，培养幼儿动手操作能力和想象力。

二、教学目标1. 知道饺子的基本形状和颜色，了解包饺子的基本方法。

2. 能够运用彩泥等材料，动手制作出自己喜欢的饺子。

3. 培养幼儿的观察力、想象力及创新能力。

三、教学难点与重点教学难点：制作饺子的形状和纹理。

教学重点：学会用彩泥等材料制作饺子，培养幼儿动手操作能力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：饺子模具、彩泥、画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 学具：彩泥、画纸、画笔、水彩颜料等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过图片展示和故事讲解，让幼儿了解饺子的起源和寓意，激发幼儿的学习兴趣。

2. 实践情景引入（10分钟）教师演示如何用彩泥制作饺子，引导幼儿观察并描述饺子的形状、颜色和纹理。

3. 例题讲解（10分钟）教师以一个简单的饺子为例，讲解制作步骤，并强调制作过程中的注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手用彩泥制作饺子，鼓励他们发挥想象力和创新能力。

5. 互动环节（10分钟）让幼儿展示自己制作的饺子，互相交流、分享制作过程中的心得体会。

教师对幼儿的制作成果进行点评，给予鼓励和指导，提出改进意见。

7. 课堂小结（5分钟）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调包饺子的方法和技巧。

六、板书设计1. 饺子的基本形状和颜色2. 制作饺子的步骤和技巧3. 鼓励语：“动手制作，快乐分享！”七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，用彩泥为家人制作一份特别的饺子。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，教师应及时关注幼儿在制作过程中的需求，给予个别指导，提高他们的动手能力。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他传统美食的制作过程，培养他们的文化素养。

（2）组织幼儿开展“我是小厨师”主题活动，提高他们的实践能力。

幼儿园《包饺子》教案

幼儿园《包饺子》教案【精选】幼儿园《包饺子》教案三篇幼儿园《包饺子》教案篇1活动目标：1、引导用幼儿团、压、捏的方法学习制作饺子。

2、尝试用彩泥创造性地捏出不同形状的饺子。

3、培养幼儿手眼协调的能力。

4、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。

活动重点：引导幼儿用团、压、捏的方法学习制作饺子。

活动难点：尝试用彩泥制作不同形状的饺子，体验泥工活动的乐趣。

活动准备：饺子图片、彩泥、音乐《喜洋洋》活动过程：一、谈话导入。

1、谈话：在上课之前，我要先考考小朋友们，看看谁是聪明宝宝，我要请大家猜一个猜谜。

谜面：白白胖胖像元宝，过年家家都要包，又有皮儿又有馅，鲜美佳肴味道好。

谜底是：饺子。

2、提问：（1）我们两周前刚吃过饺子，你们还记得饺子是什么形状吗？像什么？（2）（出示饺子图片，认识饺子）小朋友，你们看这是什么？哇！是一盘香喷喷、热腾腾的饺子呀！还有各种颜色各种形状的饺子。

（2）你们知道这美味的饺子是怎样做出来的吗？想一想爸爸妈妈在家是怎样包的饺子？（引导幼儿说出包饺子的过程如：先擀饺子皮，再放馅包起来，最后煮饺子这样就做好了。

）3、激情导入。

今天我们教室里来了这么多的客人，我们来学一学包饺子，送给客人吃好吗？二、教师演示团、压、捏等包饺子的基本方法。

1、包饺子要有面团，我们就用彩泥当面团，先取一个白色彩泥捏一捏，然后团圆。

（教师演示，幼儿用手模仿团员）2、将白色彩泥放在桌子上用手压扁，再用模具擀成圆形薄片。

3、取一块小于白色彩泥的红色彩泥搓圆做饺子馅。

4、将“饺子馅”放入“饺子皮”中。

5、将“饺子皮”边沿对折捏起来。

三、幼儿用彩泥包饺子，教师指导。

师：小朋友，我们自己来试一试包饺子吧！在包的过程中不要讲话，保持安静，等会儿看谁包的饺子好。

我们可以包白色的饺子，也可以包彩色的饺子，可以用不同颜色的彩泥做馅，包出不同形状的饺子，然后把包好的饺子放在纸盘里。

四、展示作品。

请幼儿说一说自己包的是什么颜色的饺子，是什么馅的？五、游戏。

粘土手工饺子简单幼儿教案

粘土手工饺子简单幼儿教案一、教学目标1. 让幼儿了解中国传统食物饺子，并了解饺子的制作过程。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作饺子，锻炼他们的手部协调能力和想象力。

3. 培养幼儿的团队合作意识，让他们在制作饺子的过程中互相合作，共同完成作品。

二、教学重点1. 让幼儿了解饺子的制作过程。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

三、教学难点1. 引导幼儿正确使用粘土制作饺子的形状。

2. 培养幼儿的团队合作意识。

四、教学准备1. 粘土：白色、黄色、绿色、红色等各种颜色的粘土。

2. 制作饺子的工具：小刀、模具等。

3. 教学图片或视频：可以用图片或视频展示饺子的制作过程，让幼儿更直观地了解饺子的制作过程。

五、教学过程1. 导入新课老师可以通过展示图片或视频的方式，让幼儿了解饺子是中国传统的食物，然后引导幼儿讨论饺子是怎么制作的，饺子的形状是什么样的。

2. 讲解制作过程老师向幼儿讲解饺子的制作过程，包括面团的制作和包饺子的步骤。

可以通过图片或视频的展示，让幼儿更直观地了解饺子的制作过程。

3. 制作饺子让幼儿动手制作饺子，首先让他们选择自己喜欢的颜色的粘土，然后用手或模具制作饺子的形状。

老师可以在旁边指导幼儿正确使用粘土和模具，让他们制作出形状美观的饺子。

4. 团队合作让幼儿分成小组，让他们互相合作，共同制作一份饺子作品。

可以让他们分工合作，每个人制作不同的部分，然后组合在一起，共同完成一份作品。

5. 展示作品让每个小组展示他们制作的饺子作品，让他们向其他小组展示自己的成果，并互相欣赏。

六、教学总结通过本节课的教学，幼儿们了解了中国传统食物饺子的制作过程，培养了他们的动手能力和创造力，同时也培养了他们的团队合作意识。

通过制作粘土饺子的活动，不仅让幼儿们在玩耍中学习，还增加了他们对中国传统文化的了解，是一堂寓教于乐的课程。