幼儿园父亲节教案：父爱如山教案反思
中班幼儿父亲节教案及反思
中班幼儿父亲节教案及反思一、教案幼儿园：xxx幼儿园班级：中班课题：父亲节授课目的：1.让幼儿了解什么是父亲节，了解父亲节的由来和意义。
2.让幼儿感受到父亲的爱，了解孝顺父母的重要性。
3.通过课堂活动，增进幼儿与父亲之间的感情。
4.提高幼儿的动手、动脑能力和语言表达能力。
教学步骤：一、引入（5分钟）老师引导幼儿们谈论父亲的形象及作用，并让幼儿们用自己的话说说父亲对他们的影响及帮助。
二、讲解（10分钟）1.老师通过图片等教具讲解父亲节，解释它的含义和由来，让幼儿了解是一种感恩和孝顺父亲的节日。
2.告诉幼儿们父亲节的日期以及各国的父亲节有所不同。
3.让幼儿们知道父亲在家庭中的作用和重要性。
三、活动1：父亲的手印（15分钟）1.老师给每个孩子提供一张白纸和水彩颜料，让他们涂抹颜料，并将手印留在纸上。
2.在幼儿的手印旁边，协助幼儿填写“我爸爸的手很大”，让幼儿把他们对父亲的理解表述出来。
四、活动2：制作父亲节礼物（25分钟）1.老师拿出锡烛和蜡笔，让孩子们用蜡笔在锡烛上画一些图案。
2.接着，让幼儿将涂过蜡笔的锡烛在电热炉上加热几秒钟，让蜡沾上去，最后用水冷却。
3.最后，将精美的蜡烛包装好，交给父亲作为礼物。
五、总结（5分钟）1.让幼儿展示自己的作品并表述一下他们对父亲的理解。
2.解释给父亲送礼物的意义，让孩子们明白感恩父亲的重要性。
3.鼓励幼儿记得常常表达对父亲的感激和关怀，要学会孝顺父母。
反思：1.对教具的选择应用心得和加强完善。
2.在教学前要对课题做充分的准备，对主要内容进行重视。
3.需要教师提前与家长沟通，鼓励家庭参与，一起为父亲节营造温馨气氛。
4.需要按照幼儿的年龄特点，安排适宜的活动内容，让孩子们学有所获，并享受课堂带来的快乐。
5.教育别忘了情感，父爱如山，确保孩子们有收获，家长们也会感到欣慰和体温。
幼儿园父亲节主题教案及反思
幼儿园父亲节主题教案及反思一、引言幼儿园父亲节是一个非常重要的节日，它是鼓励家庭和谐的节日。
父爱是孩子成长过程中必不可少的一个重要元素，父亲的爱不仅是物质上的，更多是精神上的支持。
因此，在幼儿园的父亲节活动中，培养孩子感恩、爱家庭、爱父亲的态度是必须要完成的主要任务。
本文将介绍幼儿园父亲节主题教案及其反思，包括教案的设计、教学过程的展开以及教学反思等内容。
二、活动的准备工作在准备活动中，最重要的便是制定合适的主题教案，要保证教育质量，加深孩子对父亲节的认识。
1. 教学目标设定针对幼儿园父亲节的活动，我们可以制定一些目标，以便于帮助孩子们更好地理解和接受父爱。
教学目标设置如下：1) 增强孩子感恩父亲、爱家庭的情感。
2) 了解父亲日的起源，理解它的重要性。
3) 学习表达感情，培养孩子们良好的交际、合作意识。
2. 课程内容的选择父亲节的课程内容应该根据目标制定。
我们可以从以下几个方面来考虑：1) 父亲节的起源：可以通过小故事、图片和视频等方式，让孩子了解父亲节的来历和意义，激发他们的感情和认知。
2) 父亲的角色：在教学中，我们可以以绘本、故事、视频和图片等形式引导孩子们思考父亲的角色是什么，父亲为家庭付出了什么，在家庭中扮演的角色和作用等。
3) 爱的表达：可以帮助孩子们通过制作手工、写信、绘画等方式，向父亲传递感激之情，表达他们最深的爱。
3. 材料准备在教学前，需要准备适合幼儿的历史、绘本、图片、视频等素材，以及手工材料、写字纸、彩笔等，可以让孩子们用手妆点礼物。
4. 教学环境准备在教学环境设计中，我们要尽量营造家庭、温馨的氛围，让孩子们感受到父爱的温暖。
在教室布置方面，可以张贴父爱相关的图片和文字，摆放孩子们自己制作的父亲节礼物。
三、教学过程展开1. 父亲节的来历首先，通过教学视频和图片等素材，让孩子们了解父亲节的来历和意义。
我们要让孩子们知道，做一个合格的孩子，不仅要孝顺父母，也要感激他们的养育之恩。
父爱如山父亲节主题班会教案
父爱如山——父亲节主题班会教案一、活动背景父亲节是一个感谢父亲的节日，不同国家和组织制定的父亲节时间不一。
我国将父亲节定在6月的第三个星期日。
为了让学生更好地理解父爱，学会感恩，本次班会围绕“父爱如山”的主题，通过多种形式的活动，让学生感受父亲的伟大，培养学生的感恩情怀。
二、活动目标1. 让学生了解父亲节的来历和意义，认识到父爱的重要性。
2. 培养学生热爱父亲、尊敬父亲的情感。
3. 引导学生学会感谢父亲，懂得在生活中关爱父亲。
三、活动对象全体学生四、活动时间6月第三个星期日班会课五、活动流程1. 开场导入（5分钟）主持人简要介绍父亲节的来历和意义，引导学生关注父亲的爱。
2. 观看父爱短视频（5分钟）播放一些关于父爱的感人短视频，让学生感受父亲的伟大。
3. 分享父爱故事（10分钟）邀请几位学生分享自己和父亲之间的感人故事，让其他学生从中感受到父爱的伟大。
4. 感恩祝福（5分钟）学生代表向全体父亲表达感恩之情，并为父亲们送上祝福。
5. 亲子互动游戏（10分钟）开展一些简单的亲子互动游戏，让学生和父亲共同参与，增进亲子关系。
6. 制作父亲节礼物（10分钟）学生动手制作父亲节礼物，将心意献给父亲。
8. 活动结束（5分钟）宣布活动结束，学生将自己制作的礼物献给父亲，合影留念。
六、活动延伸1. 家庭作业：鼓励学生回家后，为父亲分担一些家务，用实际行动回报父亲的爱。
2. 长期任务：引导学生学会记录和父亲相处的点滴，定期与父亲进行深度交流，增进彼此的感情。
七、效果评估1. 观察学生在班会活动中的参与程度，了解他们对父爱的理解和感悟。
2. 关注学生在家庭中的表现，了解他们是否真正将感恩之情转化为行动。
八、活动反馈1. 学生反馈：收集学生在班会活动中的感悟和心得，了解他们对父爱的认识。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解学生在家庭中的表现，以及家长对本次活动的评价。
九、资源整合1. 借助校园广播、班级群等平台，宣传父爱如山主题班会，提高学生的参与度。
幼儿园关于父亲节教案反思大班
幼儿园关于父亲节教案反思大班近日，幼儿园大班进行了一次关于父亲节的主题教学活动。
活动以“父爱如山，感恩节日”为主题，旨在帮助孩子们理解父亲的重要性，珍视他们的爱，让孩子们在学习中体会到家庭的温馨和幸福。
在此次活动中，我作为班级的老师，深深地感受到了教案的一些不足之处，现在将其进行总结和反思。
一、教学目标设计不够明确在本次教案的制定过程中，目标设置没有太大问题。
但是，在实际教学中，一些目标需要更加明确，以便更好地帮助孩子们理解课程内容。
例如，我们的教学目标是让孩子们更好地理解父亲节的意义和重要性，但是没有明确给出这一节日的具体起源和历史背景，因此后续研究学习的基础有些薄弱。
因此，下次需要更好地明确目标，使孩子们能够更加理解这些内容。
二、教学活动设计缺乏互动性本次教案设置了一些尝试性活动，如“画爸爸的形象”和“爸爸是的名词接龙”，但是这些活动的互动性还不够强。
在接下来的教学活动设计中，需要准备更多互动性质的活动，这样可以更好地引导孩子们去思考和对话，激发他们的学习兴趣和探究欲望。
三、个案观察设计不够全面在课堂教学过程中，我发现有一些孩子对于父亲节的理解还不够深入。
虽然我们在课上进行了一些针对性的讲解，但是我们的个案观察并没有贯串到整个教学过程中。
因此，我们没有有效地了解孩子们在这个课上所表现出的学习情况，下次在课程设计中需要注重个案观察和记录，以更好地了解每个孩子的认知特点和需求。
四、教学方法比较单一虽然我们在课程设计上尝试了一些新的教学方法，但是比较单一，需要更加多样化，从而更好地顺应孩子们的认知特点。
例如，课程设计中可以加入游戏、讲故事和现场互动等元素，让孩子们在课程中获得更加全面和深入的学习体验。
总之，这次父亲节教案的反思让我们不仅更加深入地认识到了教案的局限性，而且更好地意识到了我们在日后课程改进中所需要改善的方向和方法。
通过这次教学反思，我们有信心将教育工作做到更好，不断为孩子们提供更好的学习体验。
幼儿园中班父亲节教案及反思
幼儿园中班父亲节教案及反思幼儿园中班父亲节教案活动主题：父亲节参加人员：中班儿童、家长活动目标：1. 培育孩子们的爱和挂念之情，加强亲子交流。
2. 培育孩子们的制造力和动手本领。
3. 感受父亲对于家庭的紧要性，提倡家庭和谐。
活动内容：活动一：制作父亲节礼物材料：纸、彩笔、剪刀、胶水、绳子步骤：1. 老师向孩子们介绍父亲节的来历，让孩子们了解这个节日的意义。
2. 分发制作材料，老师示范利用材料制作父亲节礼物，并引导孩子们动手制作。
3. 孩子们完成制作后，呈现本身的作品，共享制作心得。
4. 老师帮忙孩子们用绳子系上父亲节祝福卡和礼物，发送给本身的父亲。
活动二：写一封感谢信材料：纸、笔、邮票、信封步骤：1. 老师向孩子们介绍写感谢信的方法和步骤，帮忙孩子们理清思路。
2. 引导孩子们写一封感谢父亲的信，感谢他们的关爱和教育。
3. 孩子们完成写作后，整理好信封和邮票，设立邮寄地点，让孩子们亲自投寄。
活动三：体验父亲的角色材料：玩具、饰品、工具等道具步骤：1. 老师引导孩子们选取玩具和饰品等道具，扮演父亲和孩子的角色。
2. 让“父亲”表现出关爱和呵护，教育和矫正，“孩子”则模拟日常生活中的行为。
3. 在游戏中让孩子们了解父亲工作的辛苦和生活的困难，体验父亲的角色，加深亲子感情。
活动反思：这次的父亲节活动让孩子们在学习中感受到了家庭和谐的氛围，培育了孩子们的制造力和动手本领。
孩子们利用各种材料，制作出了本身心仪的礼物，将深深的爱意献给了本身的父亲。
同时，在感谢信和角色扮演活动中，孩子们无声地表达着对父亲的感谢之情。
通过这些活动，孩子们渐渐了解了家庭对于一个人的紧要性，并开始认得到本身与家庭的联系。
在活动中，老师重视了亲子教育，加强了家校之间的联系。
家长们也带着孩子们一同参加活动，亲自参加制作、写信以及角色扮演等活动，营造出一个温馨的家庭氛围。
总之，这次父亲节活动不仅培育了孩子们对家庭的认得，同时也加深了家长与孩子之间的感情。
幼儿园父亲节课程教案中班反思
幼儿园父亲节课程教案中班反思幼儿园父亲节课程教案中班反思父亲节是每年六月的一个特殊的日子，它不仅是向所有的父亲表示尊敬和感激的日子，更是帮助孩子们更好地理解父亲们的重要性和价值的日子。
幼儿园父亲节课程教案是每个幼儿园必备的一份教学资料，也是展现幼儿园课程和教学品质的重要组成部分。
近日，在我们幼儿园的班级中进行父亲节课程的教学，作为本班的主教者、教学组织者和班主任，我深入反思了自己的教学过程和教学效果，并在此分享给大家。
一、教学目标1. 孩子们了解父亲是家庭中非常重要的一个角色，他们在家庭中扮演的角色和责任。
2. 孩子们了解父亲的辛勤工作、责任和付出。
3. 孩子们表达对父亲的感激和尊敬之情。
4. 孩子们通过各种实际操作手段，制作礼物，表达对父亲的真心祝福。
二、教学过程1. 观看视频第一节课，我们观看了《小海龟找爸爸》的视频，试图引导孩子们了解父亲对孩子们的重要性和责任，并通过视频中父亲和海龟孩子的情感交流，让孩子学会表达感激和爱的情感。
2. 贴壁报学生们分为小组，根据自己的爸爸的职业和照片，制作个性化的壁报，并在壁报上述母亲养家糊口、煮菜洗衣、管家务、搬家...等父亲承担的责任和角色。
3. 手工制作礼物为了让孩子们更好地表达对父亲的感激和尊敬，我们还为孩子们准备了手工制作礼物的活动。
在教学组织者的帮助下，每位学生都仔细制作了一个属于他们自己的礼物，向他们的父亲表达真挚的感谢和祝福。
4. 亲情拥抱最后，我们还安排了一个特别的环节：亲情拥抱。
在互相分享礼物和心情之后，孩子们一起将满满的心意转化为真诚的拥抱和温暖的表达。
三、教学评价总体上，我们幼儿园父亲节课程教案在这次的教学课程中获得了较好的实施效果。
学生们能够表达他们对父亲的爱和感激，更能够了解和认识到自己父亲的辛勤付出。
但与此同时，我也意识到了一些不足之处。
比如，孩子们在制作礼物的过程中有的是简单的复制或跟踪，缺乏个性和创意，希望在今后的教学过程中能够提高孩子们的艺术思维和创造力。
幼儿园《父亲节》教案中班反思
幼儿园《父亲节》教案中班反思本文主要对中班幼儿园《父亲节》教案进行反思。
经过一次次实践和反思，我们发现，中班幼儿对于“父亲节”并没有深刻的理解和感受，仅仅将其视为一种节日，更重要的是，现有教案对于幼儿们的父亲们的角色定位和情感交流缺乏足够的关注和指导。
一、教案设计的不足之处通过反思我们发现，当前的中班幼儿园《父亲节》教案的设计并不够理想，存在以下不足之处：1、缺乏真实的情感教案中，幼儿在课堂上往往作父亲的面条，写父亲的名字，画父亲的肖像等活动，这些活动缺少对真实情感的关注和体验，对于幼儿来说不能真正地表达对父亲的感激和爱。
2、缺乏实际体验教案总体上侧重于知识的传授，缺少实际的体验活动，如父亲带幼儿亲身参与，或是到户外相互交流比较缺乏。
3、缺乏转换思维教案中的内容较为单一，存在一些模板化的设计。
如幼儿画父亲使用统一的素材,这种受访主题很难进行思维转换，更多的教育过程较为被动。
二、教案改善的方式通过反思我们发现可以通过以下方式对中班幼儿园《父亲节》教案进行改善：1、关注幼儿的情感体验在教学过程中需要关注幼儿的情感体验，如让幼儿们亲自完成一些活动，检查幼儿完成的产品是否与实际的父亲形象相符合。
要在教学过程中多与幼儿进行心理沟通，让幼儿建立父亲的理解和认知，让父亲节更具情感体验，给孩子们真正的陪伴和关怀。
2、实践特定活动通过实践特定活动，如父子生活或者观光旅游等，可以让幼儿更好地理解和感受到父亲的爱和关怀。
为此,可以准备一些特制的涂鸦或其他特有的素材与幼儿进行互动，让幼儿们更加深入地了解父亲的职业和生活方式。
3、提供多样化思想中转方法对于幼儿在教育过程中存在的思想瓶颈，需要给予切换方法的指引，如给予幼儿不同的场景参照，或者给予幼儿情感共鸣的助力等，教育内容更加贴合幼儿教育的需求，更加趣味并且充满生命力。
三、结论在中班幼儿园教育中，我们需要更加注重幼子们的情感和思维体验。
更接地气的教育方式有助于幼儿对于父亲节这种特殊日子有更加深刻的理解和感受，同时也有更好的教育效果。
幼儿园大中小班父亲节教案《父爱如山》含反思
幼儿园大中小班父亲节教案《父爱如山》含反思父爱如山教案适用于大中小班的父亲节主题教学活动当中，让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。
从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母，让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作，通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆，快来看看幼儿园父爱如山教案吧。
活动时间父亲节前一周6月11日--6月15日主题目标1.让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2.让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。
从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3.通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动方案1.各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行"照片展""比谁帅"。
2.鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。
比如:倒水、拿报、洗脚等。
3.开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4.年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5.为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。
设计思考"有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......"有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。
幼儿园父亲节教案反思(15篇万能范文).doc
幼儿园父亲节教案反思（15篇万能范文）幼儿园父亲节教案反思篇1一、活动主题：爸爸，我想对你说。
二、活动时间20__年6月x日—6月x日三、活动策划组织人员大学青年志愿者四、活动地点小操场。
五、活动对象全体同学。
六、活动内容有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来?一是悬挂条幅，散发宣传单。
要统一制作爸爸，我爱您宣传条幅、宣传标语和宣传单，宣传条幅在小操场所显著位置悬挂。
在6月27日也就是父亲节，在学校小操场举行父亲节宣传活动，本次活动为了能够让广大同学表达对父亲的感激之情和无限祝福，为同学们开辟了父亲节祝福语留言板专栏，让同学们向父亲说出不曾亲口告诉他的心里话，送上对父亲最深情的祝福。
二是展出有关父亲的图片让大家从这些图片中感受到父亲的辛苦。
积极倡导广大同学用自己的手机为父亲说一声："父亲节快乐"。
三是父亲节征文。
七、活动意义父亲给予了我们生命，给予了我们物质的保障和精神的抚慰，而我们做儿女的能做的就是：节日里，给父亲送上一句真挚的问候;假日里，多在父亲身边陪陪;平日里，多打几次电话回家，和父亲聊聊关于钱之外的其他事情;在学校好好学习，考出好成绩回报他们也许是父亲的深沉和无言，每年的父亲节总是没有母亲节那般热闹。
但每当想起父亲那鬓角的`白发，脸上的皱纹，大山般的父亲留给我们的应该不只是背影今年的父亲节是6月x日，准备给父亲送什么礼物呢?挑选送给父亲的礼物，是不是很难呢?我们如何让他能在这一天忘却平常的忙碌和艰辛，温馨的渡过这一天特殊的日子?其实，无论你送什么礼物给父亲，他都是非常开心的。
幼儿园父亲节教案反思篇2【活动目的】1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、参与节日游戏。
【活动准备】歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
幼儿园大班父亲节教案及反思
幼儿园大班父亲节教案及反思幼儿园大班父亲节教案及反思1幼儿园父亲节活动方案、幼儿园父亲节活动设计：大班欢庆父亲节亲子活动！父亲节就快要到了，幼儿园的老师为了让孩子们更好地体会到父爱的伟大，准备了一系列的父亲节亲子活动，看看这个大班父亲节亲子活动，希望其他幼儿园的小朋友和老师都可以借鉴这个父亲节活动方案！一、主持人致词：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。
在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！为了庆祝这份如山般坚强，如海般博大，宽厚、永恒的爱，今天我们在这里举行了“欢庆父亲节”亲子活动，让孩子和家长们都在笑声阵阵中感受浓浓亲情，让伟大的.父亲过上一个开心、愉快的节日！二、幼儿歌唱由《好妈妈》改编的《好爸爸》。
三、亲子游戏：梳头。
游戏规则：每天请2到3名有辫子的女孩子以及爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求干净、扎老即可。
四、猜谜游戏。
规则：看哪位家长或是宝贝举手动作快为准，猜中有奖！五、亲子游戏：吃西瓜规则：一个西瓜切八等份，一份为一户家庭，要求幼儿双手拿西瓜，父亲双手放后背，用嘴吃西瓜，手不准碰，以快为先。
六、亲子游戏：大鞋与小鞋规则：从起点到终点，孩子脱掉鞋子踩在父亲的脚上，看哪位父亲走的快。
七、幼儿说祝福语。
八、合影留念。
教学反思：通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。
能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。
幼儿园大班父亲节教案及反思2活动目标：1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。
3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
4、体验节日的快乐氛围。
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幼儿园父亲节教案：父爱如山教案反思
幼儿园父亲节教案父爱如山主要包含了主题目标，活动方案，反思等内容，通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆，适合幼儿园老师们上活动课，快来看看父爱如山教案吧。
主题目标
1.让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2.让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。
从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3.通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5.体验节日的快乐氛围。
活动方案
1.各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。
2.鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。
比如:倒水、拿报、洗脚等。
3.开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4.年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5.为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。
反思
“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”
有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭 中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。
为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸 爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。