初一语文竞赛考试试题和答案
婺源中学初一语数英竞赛第一次选拔考试语文试题考试时间：120分钟满分：100分一、积累与运用（共19分）1、根据提示默写古诗文（每空1分，共10分）①，思而不学则殆。
②见贤思齐焉，。
③几处早莺争暖树，。
④，听取蛙声一片。
⑤无可奈何花落去，。
⑥，青山郭外斜。
⑦现在人们常引用《次北固山下》中的诗句“，”来形容社会事业逢勃、顺利发展。
⑧朱熹《观书有感》中蕴含哲理的诗句是，。
2、下面是一副某人挂在书房中的对联，其中有一个字写错了，请你找出来并改正。
（2分）书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
3、仿写。
（2分）山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。
仿写：4、读下面材料，按要求答题。
（2分）印度尼西亚爪哇省默拉皮火山喷发在即，印度尼西亚政府5月13日发出最高级别红色警报，万名倚山而居的村民开始撤离这片“怒火中烧”的家园。
写出“怒火中烧”一词在文中的意思。
5（3分）二、古文阅读阅读下列短文，完成6—10题，共11分。
光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之、水迸，儿得活。
（《宋史·司马光传》）注释：凛然：严肃的样子，形容令人敬畏的神态。
了：明白。
指：同“旨”，意思、意图。
6、解释下列句中加点的词。
（3分）①退为．家人讲②光持石击瓮，破之．③众皆．弃去7、翻译。
（2分）自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
8、短文主要写司马光小时的两件事，请用简洁的语言概括出来。
（2分）9、从文中可以看出司马光其有怎样的品质？（2分）10、读后，你有什么感受？（2分）三、现代文阅读：（一）阅读下文，完成11—17题，共15分①那分明是一只麻雀了。
它扑棱着黧黑色的翅膀，竭尽股肱之力，企图飞向一棵并不遥远的杨树。
时至仲春，杨树已枝叶并茂，在微风中摇曳着一簇嫩绿。
从那密密匝匝的树冠中，传出小鸟纷杂而急切的啁啾，似在千呼万唤那只同类。
于是，这只麻雀再次做着扶摇蓝天的努力。
然而，它的任何争取都将是徒劳的，尽管长空依然广袤而浩瀚。
②麻雀那粉红而纤细的爪子被一根线绳系缚，线绳的另一端搦在一个男孩手中。
男孩八九岁模样，一手牵着欲飞不能的麻雀，一手扯着一个三四岁的女孩，也许，麻雀飞起又被拽回的一次次操练显得十分滑稽，小女孩那稚气十足的眉眼间便有开心的笑容在荡漾。
③此情此景使我想起了奇迹层出不穷的大跃进的“一九五八”。
④当时，我正上小学，为了响应除“四害”的传大号召，在某一天夜里，由少先队辅导员带领，到郊区农民家去挨家挨户地掏麻雀，直到后半夜才息鼓凯旋。
那一夜我们共捉了十只麻雀，其中三只是刚出壳的幼雏。
麻雀也是被系在线绳上，爪朝天地在耷拉着翅膀，头朝下倒悬着。
那时，我跟眼前的这个小男孩一般大小，颇有一种收获的成就感，没有去理会麻雀那已到生命尽头的凄惶和哀怨的眼神。
⑤四十余年过去了，我们终于认识了麻雀，开始承认世界为人类和鸟类、兽类共同拥有。
但，若想用几句话让小男孩理解这番道理，却是有相当难度的。
这怨不得他，麻雀平反昭雪尚须忍辱蒙垢几十年，何况那孩子方涉世七八年。
⑥不管怎么说，解麻雀于倒悬乃燃眉之急，无论采取什么方式。
⑦我求男孩把麻雀放了，说鸟是我们的朋友，爱护鸟类也就是爱护我们自己。
任凭我苦口婆心地耐心解释，小孩子执意不肯。
理由是放了麻雀他妹妹就要哭，而妹妹的哭声会招致一顿他爹的暴打。
他爹很（A、严厉B、严肃C、严酷）地给他布置了看管妹妹的任务。
看来，放飞麻雀，前提必须是让小妹妹不哭。
而做到这一点也许并不困难。
我当即掏出了两块钱，递给男孩，让他去小卖部给妹妹买些泡泡糖之类的东西。
小男孩迟迟疑疑地接过了钱，才把麻雀交给了我。
他领着妹妹朝小卖部走去，又回头看我一眼，便跑动起来。
⑧我小心翼翼地解开系着麻雀的线绳，把麻雀扬向太阳。
它掠过杨树，并没有落下，竟引出一群麻雀，随它射向绵延逶迤的层峦叠嶂。
⑨当夜，我在房东家的小楼上很是得意，看了几页书后便早早睡下，盼着能做一个有关麻雀的梦，梦中最好出现点它们求爱、生子、安居乐业的细节。
遗憾的是什么梦也没有做，到凌晨时分，被一片嘈杂的人声吵醒。
以为是房东跟邻居发生了什么纠纷，便匆匆穿衣，准备却做息事宁人的调停。
⑩推开屋门，目光所及令我瞠目结舌，胆战心惊。
我看见房东家的院子里站满了人，有老有少，还有昨天的那个小男孩。
他们每人手中都拎着一串麻雀，或三五只，或七八只，数量不等地绑缚在线绳上。
线绳清一色的白。
有的麻雀已经受了伤，翅膀上濡出殷红的血迹。
他们争相拥向我，求我买下他们的麻雀。
一个粗壮的汉子说：“听说你昨天两块钱买了一只，我今儿个一块钱一只，要么五毛，要多少有多少，咱们能不能订个合同……”我不知道该说些什么，唯有揪心扯肺的痛和苦，殃及麻雀的犯罪感蓦然而生……11、注音。
（2分）簇：蓦：12、第⑦段括号里应选的词是。
（1分）13、比较下面两个句子的不同，并说说文章为什么采用第一种句式。
（3分）①然而，它的任何争取都将是徒劳的，尽管长空依然广袤而浩瀚。
②尽管长空依然广袤而浩瀚，然而，它的任何争取都将是徒劳的。
14、文章第二段描写麻雀用了“纤细的爪子”，后面第⑩段写人时用了一个“纤细”的反义词“”。
作者这样选择词语有何用意？（3分）15、文章中有一部分内容是插叙，表明插叙开始的句子是哪一个句？表明插叙结果的句子又是哪一句？（2分）表明插叙开始的句子：表明插叙结束的句子：16、为了让男孩子把麻雀放了，“我”做了哪些努力？（2分）17、第⑩段开头说：“推开屋门，目光所及合我瞠目结舌，胆战心惊。
”联系下文，说说作者“瞠目结舌”“胆战心惊”的原因各是什么？（2分）（二）阅读下文，完成18—23题，共15分。
掌声一走进教室，我就感到有些蹊跷——安静里好像潜伏着一种与平时不同的意味。
果然，师生相互问好后，我还没有开口讲课，就发现全班50多个学生都直勾勾地盯着我身后的黑板。
为了让学生集中精力，我立即以平静的语调导入新课：“同学们，今天我们上——”“报告老师，您看黑板上！”班上最活泼的女生王娜娜边站起来边喊道。
我一下子惊呆了，脑子一片空白——原来黑板上有行清晰的粉笔字：“高老师是个”，后边还有一个不太清晰的“坏”字。
这是我教学10年来从未出现过的情况，过去每当我上语文课时，黑板总擦得干干净净，我的心情总是清清爽爽。
这几个字，显然是表明我有得罪学生的地方，他们是在向我公开挑战。
我仔细一看，这字体像李晓的，昨天也是上第三节课时我批评过他。
我的火一下子蹿得老高，真有怒发冲冠的感觉，但是转瞬间我控制了自己，并决定改变教学内容。
我面带微笑地说道：“同学们，今天，我们上说话课，题目有些同学已经知道，并替我写在黑板上，谢谢这位同学！”尽管我竭力表现真诚，但收效甚微，很多同学还是一脸不安的神色。
我用粉笔把不太清晰的“坏”字描了一下，并添上了“老师吗？”许多同学这才发出善意的笑声，我趁热打铁接着说：“我，就是你们的高老师，是个坏老师吗？今天，我愿意把一个真实的我介绍给大家。
”我详细介绍了我的生活和工作情况，也坦诚地承认了一此弱点和缺点，由于是谈自己，由于有刚才感情的反弹，我说起来感情充沛，如行云流水一般。
我说完了，教室出现了短暂的沉静，接着爆发出一阵热烈的掌声，李晓眼中晶莹，手也拍得非常起劲。
这在我的教学生涯中是第一次，我完全陶醉了，这掌声常常在我脑海中回响。
我潇洒地在“高老师”三个字的底下画了一条横线，擦掉“高老师”三个字，将题目改成“是个吗？”，要求道：请各位同学考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。
李晓第一个举起手，这让我颇感意外。
我让他站起来，他说：“我的题目是《李晓是那个写‘高老师是个坏’这几个字的学生吗？》。
”我心中一惊，学生的眼光是多么犀利啊！他讲得非常流畅，否定了黑板上的字是他写的。
尽管我心中不相信他的话，但对他说话的艺术还是赞许的。
学生又鼓起掌来，这掌声似乎比给我的更热烈。
掌声一落，王娜娜举起了手，她说：“我说话的题目是《王娜娜是个坏学生吗？》。
”她承认那行字是她写的，主要是想看一下教师是否有雅量，到底有多大的雅量。
她说她不是个坏学生，高老师更不是个坏老师。
今天，她感到老师的形象更高大了。
我非常惊奇。
但还是为她的大胆而高兴，更为她的说话水平而高兴。
全班学生的掌声又一次响了起来。
我十分欣慰！从那以后，这三次不同凡向的掌声时时回响在我的耳边。
18、解释下列词语。
（2分）蹊跷：不同凡响：19、今天“我”走进教室上课和“我”平时上语文课有什么不同？这样写有什么作用？（3分）20、文中的高老师具有怎样的教学特点和性格特点？（2分）21、文中写到了三次掌声，这三次掌声有何不同？（2分）22、根据下面的提示，从文中摘录描写高老师心理活动的句子，填在下面的横线上。
（3分）我就感到有些蹊跷————我控制了自己————我颇感意外————我十分欣慰。
23、你对文中王娜娜的做法有何看法？（3分）四、作文（40分）24、根据自己的构思，将下面的标题补充完整，写一篇600字左右的作文。
我与交朋友初一语文参考答案一、1、①学而不思则罔②见不贤而内自省也。
③谁家新燕啄春泥④稻花香里说丰年⑤似曾相识燕归来⑥绿树村边合⑦潮平两岸阔，风正一帆悬⑧问渠那得请如许，为有源头活水来2、岸——涯3、略4、炽热的岩浆在火山中翻腾5、原号码首位为“3”的，在首位与第二位之间加“0”；原号码首位为“4”的，将首位的“4”换成“39”。
6、①给②代词，它，指瓮③都7、从此手不离书，到了不知道饥渴冷暖的地步。
8、①勤奋读书，刻苦学习②破虹救友9、勤奋，刻若，沉着，机智10、略11、cùmò12、A13、第①句强调了“任何争取都将是徒劳的”。
更符合文意。
14、粗壮。
二者形成鲜明的对比，表现了作者对麻雀的同情和对人类摧残鸟类的不文明行为的讽刺之意。
15、第③段四十余年过去了。
16、①苦口婆心地劝说和解释。
②掏出两块钱让男孩给小妹妹买糖。
17、瞠目结舌：院子中站着许多人，每人手中都捡着一串麻雀。
胆战心惊：有的麻雀已经受了伤，翅膀上濡出殷红的血迹。
19、安静里好像潜伏着一种与平时不同的意味。
为下文作铺垫。
20、教学特点：随机应变，循循善诱，因势利导。
性格特点：坦诚、冷静、开明21、一次比一次热烈，一次比一次有激情。
22、我一下子惊呆了我完全陶醉了我非常惊奇23、略24、略。
初一语文竞赛试题(附参考答案)
初一语文竞赛试题考试时间：120分钟一、知识积累与运用（共14分）1、下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A.菜畦（qí）磐石（pán）炽痛（chì）回环曲折（qǔ）B.踌躇（chú）嗥鸣（háo）蝉蜕（tuì）踱来踱去（duó）C.彷徨（páng）机杼（shū）亘古（gèn）锲而不舍（qiè）D.殷红（yīn）红妆（zhuāng）云鬓（bìn）妇孺皆知（rú）2、下列字形全都正确的一项是（）（2分）A.谰语摇篮人声鼎沸一返既往B.鉴赏伫立来势汹汹警报叠起C.怪诞幽寂扑朔迷离一拍即和D.斑斓骊歌义愤填膺和蔼可亲3、下列句子中，没有错别字的一项是（）（2分）A．没有其它声音，天地又如此空旷，因此，这叫声既显得寂寞，又使人感到振奋。
B．音乐界、教育界一些知名人士大声急呼：让好儿歌尽快走向我们的少年儿童。
C．她总是对人们微笑着，总是迫不急待地想对人民有所贡献。
D．如果那里的劳动力素质普遍偏低，引进几个人才也是杯水车薪，无计于事。
4、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是（）（2分）有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。
只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。
所以，________________，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。
A.有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩B.有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分C.有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概D.有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼5、下列句子排序正确的一项是（）（2分）①如果仅仅满足于“浅阅读”，对于国家和民族将是灾难性的②一个浅薄、浮躁的民族是无法强大和发展的③这就是在高科技浪潮中，很多网络发达的国家反而更强调传统式阅读的原因④阅读决定着一个民族思维的深度和高度，对文化传承、国家发展有着重要的意义A.①②③④B. ③②①④C. ④②①③D. ①③④②6、选出没有语病的一个句子（）（2分）A. 大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。
七年级语文竞赛试卷(附答案)
七年级语文竞赛试卷（附答案）(一)摸摸你的老底(58分)1、你能标出下列加点字的正确读音吗?(4分)角色(jué)龋齿( qǔ)干涸( hé)绦虫( tāo )炽热(chì)呱呱坠地( gū )莘莘学子( shēn )戛然而止( jiá )2、看你知道多少个所以“然”(10分)( 怅 )然若失 ( 悄 )然无声 ( 蔚 )然成风 ( 安 )然无恙( 庞 )然大物 ( 油 )然而生 ( 跃 )然纸上 ( 怦 )然心动( 轩 )然大波 ( 荡 )然无存 ( 昭 )然若揭 ( 酣 )然入梦( 勃 )然大怒 ( 超 )然物外 ( 焕 )然一新 ( 浩 )然正气( 恍 )然大悟 ( 井 )然有序 ( 焕 )然冰释 ( 截 )然不同3、你知道他们各称什么“言”?(4分)教育鞭策的话叫格言; 诚恳劝告的话叫忠言;不满抱怨的话叫怨言;临走留下的话叫留言;挑拨离间的话叫谗言;宣誓所说的话叫誓言;生前留下的话叫遗言;写在书前的话叫前/序言;公开宣告的话叫宣言。
4、根据意思写出相应的成语(4分)最长的腿( 一步登天 ) 最遥远的地方( 天涯海角 )最荒凉的地方(寸草不生) 最大的胆量(胆大包天 )最贵的稿费(一字千金) 最大的浪费(挥金如土)最吝啬的人( 一毛不拔 ) 最高的巨人( 顶天立地 )5、你能填以下歇后语吗?(3分)张飞穿针——大眼瞪小眼徐庶进曹营——一言不发猪八戒照镜子——里外不是人刘备摔孩子——收买人心周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨刘姥姥进大观园——眼花缭乱6、你了解文言文中的“看”吗?请根据意思写出相应的字。
(3分)表示看到、看见见表示仔细地看视表示向远处看，向高处看望从高处往下看瞰暗中察看，偷偷地看窥大略地看览7、考考你对名言的积累。
(10分)(1)他山之石，可以攻玉。
(2)一日不见，如隔三秋。
(3)投我以挑，报之以李。
(4) 工欲善其事，必先利其器。
(5)己所不欲，勿施于人。
七年级语文竞赛试题 (附答案)
七年级语文竞赛试题考生注意：所有答案一律写在答题卷上，否则无效。
一、选择题(30分)1．下列注音有误的是（）A莫．(mò)名蓦．(mò)然积攒．(．zǎn)B絮．(xõ)语绅．(shēn)士安恬．(．tiǎn)C樯．（qiáng）橹迸溅．(jiàn) 白驹过隙．(xì)D骤．(zhòu)然撷．(xiã)取惆怅．．(chóuchàng)2、．下列选项中加着重号词结合句意解释有误的是：（）A蓦然．．回首，我仿佛认出了两年前的自己。
蓦然：不经心地，猛然。
B而且，在白驹过隙．．．．的弹指一瞬，眼前已是我来到北大的第三个秋天。
白驹过隙：形容时间过得飞快，像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。
C开始做美得有点迷离．．的梦，开始对从未涉足过的世界进行探寻。
迷离：模糊而难以分辨清楚。
D 一些莫名．．的惊奇、喜悦与感动，悄悄升起在小孩的内心。
莫名：说不出名字。
3、没有使用比喻修辞方法的是：()A．母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。
B．"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
D．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
4、、选出修辞分析正确的一项：()老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗?A．夸张设问B．比喻设问C．夸张反问D．比喻反问5、下列各句语气最委婉的一句是：( )A．请你把字典借给我用一下，好吗?B．你能不能把字典借给我用一下?C．请你把字典借给我用一下。
D．你把字典借给我用。
6、．从上下文连贯的要求看，下面句子中的横线上应填入的一项是（）（2分）我快乐，是因为我喜欢幻想，所有的石头上都开满了花朵，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？A、荒芜处都长满了无数的植物。
初一竞赛测试题及答案语文
初一竞赛测试题及答案语文一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，书写完全正确的一项是：A. 张慌失措B. 纷至沓来C. 一愁莫展D. 穿流不息2. “不以物喜，不以己悲”出自下列哪部作品？A. 《岳阳楼记》B. 《滕王阁序》C. 《醉翁亭记》D. 《出师表》3. 下列句子中，使用比喻的修辞手法的是：A. 春天像小姑娘，花枝招展地笑着。
B. 他跑得像风一样快。
C. 他的眼睛像星星一样明亮。
D. 所有的选项都是。
4. “但愿人长久，千里共婵娟”是哪位诗人的名句？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王维5. 下列成语中，含有反义词的是：A. 朝三暮四B. 一视同仁C. 悲喜交加D. 一举两得6. “天净沙·秋思”是哪位诗人的作品？A. 王之涣B. 李白C. 马致远D. 杜甫7. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他因为生病，所以没有来上课。
B. 他不仅学习好，而且品德也好。
C. 他虽然学习好，但是品德不好。
D. 他学习好，品德也好。
8. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是哪位诗人的诗句？A. 王之涣B. 孟浩然C. 李白D. 杜甫9. 下列成语中，表示时间过得很快的是：A. 日月如梭B. 光阴似箭C. 时光荏苒D. 所有选项都对10. “静夜思”是哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然二、填空题（每空1分，共10分）11. “床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，________。
”（李白《静夜思》）12. “________，春江水暖鸭先知。
”（苏轼《惠崇春江晚景》）13. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”出自王维的《________》。
14. “________，天涯共此时。
”（张九龄《望月怀远》）15. “________，万紫千红总是春。
”（朱熹《春日》）三、简答题（每题5分，共10分）16. 请简述《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义。
2023年全国初中语文知识竞赛试题及答案
2023年全国初中语文知识竞赛试题及答
案
第一题
问：中国古代四大美男子指的是哪四位？
答：杨贵妃、王昭君、貂蝉、西施。
第二题
问：《红楼梦》是谁的作品？
答：《红楼梦》是清代作家曹雪芹的作品。
第三题
问：中国古代四大名著分别是哪些？
答：中国古代四大名著分别是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。
第四题
问：李白是哪个朝代的诗人？
答：李白是唐朝的诗人。
第五题
问：古代文学作品《论语》是谁的著作？
答：《论语》是孔子的著作。
第六题
问：中国古代的四大发明是指哪四种？
答：中国古代的四大发明是指造纸术、指南针、火药和印刷术。
第七题
问：中国古代的四大美女指的是哪四位？
答：中国古代的四大美女指的是西施、王昭君、貂蝉和杨贵妃。
第八题
问：元曲是哪个时期的文学作品？
答：元曲是元代的文学作品。
第九题
问：唐诗是哪个朝代的文学作品？
答：唐诗是唐朝的文学作品。
第十题
问：《木兰诗》是谁的作品？
答：《木兰诗》是唐代的作品。
以上是2023年全国初中语文知识竞赛的部分试题及答案。
祝贺所有参加竞赛的同学们，希望你们取得好成绩！。
初一语文素养竞赛试题及答案
初一语文素养竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 倔强（juè）模样（mó）迸溅（bèng）B. 应届（yīng）倔强（jué）模样（mú）C. 应届（yīng）倔强（jué）迸溅（bèng）D. 应届（yìng）模样（mó）迸溅（bèng）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们的团队精神得到了提升。
B. 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。
C. 我们一定要防止类似事件不再发生。
D. 这本书的内容非常丰富，值得一读。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏。
B. 窗外的雨，淅淅沥沥地下个不停。
C. 他的眼睛里闪烁着智慧的光芒。
D. 那座山，高耸入云。
4. 下列诗句中，表达对友人思念之情的是：A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 举头望明月，低头思故乡。
C. 海内存知己，天涯若比邻。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
5. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹，是中国古典小说四大名著之一。
B. 《水浒传》是明代小说家罗贯中所著。
C. 《西游记》的主人公是孙悟空，他最后被封为斗战胜佛。
D. 《三国演义》的作者是清代小说家施耐庵。
6. 下列词语中，属于褒义词的一项是：A. 狡猾B. 机智C. 吝啬D. 阴险7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天是温暖的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。
B. 他不仅学习好，而且工作能力强。
C. 窗外的雨，淅淅沥沥地下个不停。
D. 我们一定要防止类似事件不再发生。
8. 下列成语中，意思与“画蛇添足”相近的一项是：A. 画龙点睛B. 画蛇添足C. 画饼充饥D. 画地为牢9. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得像风一样快。
初中语文大赛试题及答案
初中语文大赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）。
A. 再接再励B. 穿流不息C. 黄梁美梦D. 迫不及待答案：D2. “桃李不言，下自成蹊”这句话的意思是（）。
A. 桃树和李树不说话，下面自然形成了小路B. 桃树和李树不言语，但它们的果实吸引了人们，使得树下自然形成了小路C. 桃树和李树不言语，但它们的花吸引了人们，使得树下自然形成了小路D. 桃树和李树不言语，但它们的叶子吸引了人们，使得树下自然形成了小路答案：B3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。
A. 他问我：“你叫什么名字？”我说：“我叫李明。
”B. 他问我：“你叫什么名字？”我说，我叫李明。
C. 他问我，你叫什么名字？我说，我叫李明。
D. 他问我：“你叫什么名字？”我说：“我叫李明”。
答案：A4. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自（）。
A. 王勃《滕王阁序》B. 李白《将进酒》C. 杜甫《登高》D. 苏轼《赤壁赋》答案：A5. “但愿人长久，千里共婵娟”是（）的诗句。
A. 苏轼B. 李白C. 杜甫D. 王安石答案：A6. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自（）。
A. 王之涣《登鹳雀楼》B. 孟浩然《春晓》C. 杜甫《春望》D. 李白《静夜思》答案：B7. “会当凌绝顶，一览众山小”出自（）。
A. 王之涣《登鹳雀楼》B. 杜甫《望岳》C. 李白《将进酒》D. 王安石《登飞来峰》答案：B8. “不以规矩，不能成方圆”这句话的意思是（）。
A. 不使用圆规和直尺，就无法画出圆形和方形B. 不按照一定的规则和标准，就无法完成事情C. 不使用圆规和直尺，就无法建造房屋D. 不按照一定的规则和标准，就无法学习答案：B9. “老骥伏枥，志在千里”出自（）。
A. 曹操《观沧海》B. 王勃《滕王阁序》C. 李白《将进酒》D. 杜甫《登高》答案：A10. “海内存知己，天涯若比邻”是（）的诗句。
A. 王勃B. 李白C. 杜甫D. 苏轼答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自宋代诗人______的《游园不值》。
2024年初中语文阅读竞赛试题卷附答案详析
2024年初中语文阅读竞赛试题卷（满分100分；时间：100分钟）一、阅读下文，完成1-5题。
（21分）东坡肉季明⑴四十多岁的老楚，可不简单，曾是南京著名酒楼——品世阁的掌勺大厨。
鬼子攻南京，一发炮弹，品世阁变成了瓦砾。
妻儿老小连同家产，也消失在战火里。
老楚手里掂着一把菜刀逃了出来，那一刻，老楚迫切希望这刀，能沾染上鬼子的血，于是，投了36师。
⑵老楚年纪大，又当过厨师，被分到炊事班，老楚很乐意，他觉得，凭自己的手艺，让兵们吃饱吃好，上战场跟鬼子拼命时，浑身就有使不完的劲儿，也算是报仇。
⑶等到了炊事班，老楚才明白，什么叫。
士兵们吃的，无非是稀饭馒头就咸菜，只有在大战前夕，部队才买几头猪，改善生活。
兵们称之为——吃断头饭。
⑷过去，猪杀了，兑上萝卜，放进大锅里一炖，完事儿。
但老楚一来，就不同了，他使出看家本领，煎炒烹炸焖煮炖，变着花样做，当菜一样样端上桌，兵们的眼睛都直了。
老楚做的菜，不仅好看，更好吃。
兵们吃得狼吞虎咽，个个脑袋上腾起一片汗雾。
兵们说，吃了老楚做的菜，脑袋掉了，也值！⑸兵们吃高兴了，就问：老楚，你最拿手的菜是啥？老楚说，东坡肉。
兵们不解：东坡肉？是啥东西？老楚怔了―下，才记起这些兵们，大多是文盲，就没再提苏东坡的那些陈芝麻烂谷子，接着说，这道菜，也叫红烧肉，用五花肉炖制而成，做好后，色泽红亮，味醇汁浓……⑹士兵们咂咂嘴，听得直流口水，无限向往地说，啥时候做道东坡肉，让咱们也尝尝。
老楚苦笑着说，难，这菜，费时费工不说，炊事班也没那些必不可少的作料哇。
兵们就很失望。
⑺武汉会战，36师奉命开到富金山，打阻击战。
战况惨烈，八天之后，—万多人的36师，兵员已不足两千，主阵地丢失。
⑻师长挑选了二百名士兵，组成敢死队准备发动突袭。
攻击定在夜间，离天黑，还有大半天时间，师长知道，这些兵上去，九死一生，于是，他决定为敢死队改善生活。
⑼师长找到老楚，说，敢死队的兵，要求吃顿东坡肉，抓紧做。
老楚苦着脸，手一摊，说，师长，啥都没有，咋做？师长咬咬牙，说，就是找破天，也要找到材料！师长牵过自己的战马，交给老楚，命他带上几名骑兵，去七十里外的镇上，采购食材，速去速回。
七年级竞赛语文试题及答案
初一语文参考答案
四（9分）
16、（6分，每空1分）
（1）博学而笃志
（2）商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花
（3）夕阳西下几时回
（4）惊起一滩鸥鹭
（5）教学相长也
17、（3分）
（1）赏析：借景喻理，全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受；象征手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。
（2）道理：人要心灵澄澈，就得认真读书，时时补充新知识。
或：只有不断学习新知识，才能达到新境界。
五（16分，每小题4分）
18、①没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子。
（2分）②幼时的夙愿，淡忘了多年的理想。
（2分）
19、①我被喇叭花吸引，②回忆儿时见到喇叭花开放时的情景，③捡拾喇叭花种子，④在阳台上栽种喇叭花，⑤女儿丢弃我遗忘的喇叭花种子。
（说明：答出一点给1分，答出四点给满分）
20、⑴“呆”字是神态描写，表现了作者对喇叭花的惊讶和痴迷。
（2分）
⑵“揪”字是心理描写，表达了作者对女儿丢弃喇叭花种子的心痛之情。
（2分）
21、深深地自责（内疚），淡淡的忧伤。
（2分）不要忘记自己的理想（梦想），要努力去实现自己的理想（梦想）。
（2分）
六、略
1。
七年级语文竞赛试题及答案
一、积累运用(18分)1、写出含“和”字的四字成语或短语4个。
(4分)2、默写(6分)①孟浩然《过故人庄》中描写农村的优美风光的诗句是，。
②晏殊《浣溪沙》中“ ，”两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工整，宛如天成。
③王湾《次北固山下》中“ ，”两句在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，表现出具有普遍意义的生活真理。
3、根据提示，修改下面一段文字。
(4分)①我们或许不是富人，也不是强者，但我们同样能对他人穷苦的处境给予同情，并力所能即地提供一些实际的帮助。
②既使微不足道，也足以温暖曾经寒冷的心。
③人生的幸福，就在于是否能够相互搀扶。
①、句①和句②中各有一个错别字，请找出来并改正。
(2分)改改②、句③有语病，请修改。
(2分)4、仔细阅读下面的一副对联，完成后面的试题。
(4分)莫道鼠目寸光恰是子年称首岁待看牛蹄阔步应知午日居中天①上联中含有一个成语，这个成语是;从下联中“午日居中天”我们可以想到一个与之相关的成语是。
(2分)②十二生肖是我国古老的民俗文化，这副对联就巧妙地运用了十二生肖的相关知识，你从这副对联中能探求到关于生肖的哪些知识呢?(2分)二、文言文阅读(12分)哀溺文永之氓(老百姓)咸善游。
一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。
中济，船破，皆游。
其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰：“汝善游最也，今何后也?” 曰：“吾腰千钱，重，是以后。
” 曰：“何不去之?”不应，摇其首。
有顷益怠。
已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚!身且死，何以货(指钱)为?”又摇其首，遂溺死。
5、解释下列句子中加点的词。
(4分)①永之氓咸善游。
②吾腰千钱，重，是以后。
③曰：“何不去之?”④又摇其首，遂溺死。
6、翻译下列句子。
(4分)①有五六氓乘小船绝湘水。
②汝愚之甚。
7、文中的溺死者是一个怎样的人?(2分)8、你从文中的溺死者身上得到怎样的启示?(2分)三、现代文阅读。
(30分)(一)阅读下文，完成9-14小题，共15分。