【小学数学】人教版二年级上册数学《5的乘法口诀》课件ppt课件
（ 3 ）×（ 5 ）= （ 15 ）
（ 5 ）×（ 3 ）= （ 15 ） 口诀： 三五十五
每只小兔拔5个
。3只小兔拔——个。
15
4只小兔拔——个。 20
5只小兔拔——个。
25
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
人教版二年级上册数学
生活中有哪些 用到“5”呢？
小青蛙跳远
0
小青蛙跳远
5
0
小青蛙跳远
10
5
0
小青蛙跳远
15
10
5
0
小青蛙跳远
20
15
10
5
0
小青蛙跳远ຫໍສະໝຸດ 252015
10
5
0
25
20
15
10
5
0
1个5 1×5=5 一五得五 5×1=5
2个5 2×5=10 二五一十 5×2=10
3个5 3×5=15 三五十五 5×3=15
用口诀
一句口诀说两个算式
三五十五
四五二十
3×5=15 5×3=15
二五一十
4×5=20 5×4=20
五五二十五
2×5=10 5×2=10
5×5=25
用口诀
（ 5 ）×（ 4 ）= （ 20 ） （ 4 ）×（ 5 ）= （ 20 ） 口诀： 四五二十
（ 5 ）×（ 2 ）= （ 10 ） （ 2 ）×（ 5 ）= （ 10 ） 口诀: 二五一十
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
2019/5/23
最新中小学教学课件
23
thank you!
4个5 4×5=20 四五二十 5×4=20
5个5 5×5=25 五五二十五
记口诀
一颗星星5个角 一五得五 两颗星星10个角 二五一十 三颗星星15个角 三五十五 四颗星星20个角 四五二十 五颗星星25个角 五五二十五
用口诀
一五（ 得五 ）二五（一十 ） 三五（十五 ）四五（二十 ） 五五（ 二十五 ）
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最新人教版小学数学二年级上册《5的乘法口诀》精品教学课件
孙悟空连续拔了4根毫毛，每根都变出5个 猴子，一共变出几只猴子?
比一比，谁更快
5+5+5+5
20
3+3+3+3+3+3 18
4+4+4+4
16
猜一猜
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。
5 1个5 1×5=5 5×1=5 一五得五 10 2个5 2×5=10 5×2=10 二五一十
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
点击此处 添加文字
填一填
手的数量 （只）
1
2
3 4
手指数（根）
5 10 15 20
5
25
几个几
乘法算式
乘法口诀
1个5
1×5=5 5×1=5 一五得五
2个点击5 此处
添加文字
3个5
4个5
2×5=10 3×5=15 4×5=20
5×2=10 5×3=15 5×4=20
二五一十 三五十五 四五二十
5个5
5×5=25
五五二十五
找规律
一五得五， 二五一十， 三五十五，
你发现一些规 律了吗？
四五二十。
五五二十五。
记口诀
一五（得五） （三五）十五 二五（一十） （四五）二十 五五（二十五）
第一关
你们能算出这首诗有多少个字吗？
离离原上草， 一岁一枯荣。
4×5=20
野火烧不尽，
口诀：四五二十
春风吹又生。
第二关
5台电扇共有 几片叶子？
3 × 5 = 15 5 × 3 = 15
课后小练习
1、完成书p53 练习十
比一比，谁更快
5+5+5+5
20
3+3+3+3+3+3 18
4+4+4+4
16
猜一猜
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。
5 1个5 1×5=5 5×1=5 一五得五 10 2个5 2×5=10 5×2=10 二五一十
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
点击此处 添加文字
填一填
手的数量 （只）
1
2
3 4
手指数（根）
5 10 15 20
5
25
几个几
乘法算式
乘法口诀
1个5
1×5=5 5×1=5 一五得五
2个点击5 此处
添加文字
3个5
4个5
2×5=10 3×5=15 4×5=20
5×2=10 5×3=15 5×4=20
二五一十 三五十五 四五二十
5个5
5×5=25
五五二十五
找规律
一五得五， 二五一十， 三五十五，
你发现一些规 律了吗？
四五二十。
五五二十五。
记口诀
一五（得五） （三五）十五 二五（一十） （四五）二十 五五（二十五）
第一关
你们能算出这首诗有多少个字吗？
离离原上草， 一岁一枯荣。
4×5=20
野火烧不尽，
口诀：四五二十
春风吹又生。
第二关
5台电扇共有 几片叶子？
3 × 5 = 15 5 × 3 = 15
课后小练习
1、完成书p53 练习十
最新人教版数学二年级上册《5的乘法口诀》精品教学课件
把口诀补充完整。
一五（ 三五（ 五五（
） ）
）
四五（ ） 二五（ ）
爱反思 这节课你有什么收获？
课堂总结
这节课你还有什么疑惑？觉得对所 学的知识掌握的怎么样？
课后作业
完成本课时的习题。
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
小朋友，你们学得好棒 啊！希望在今后的学习
中你们再接再厉。
3×5 4个5相加 5×2 1×5
?元
5 × 4 = 20 （ 角 ）= 2 （ 元 ）
四五二十
算一算，《春晓》这首古诗一共有多少个 字？
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
黄老师买了5根跳绳，每根跳绳的价钱是3元。下面是小红和菲菲 帮黄老师计算的总钱数，你认为谁说得对？说说你的理由并改正。
5的乘法口诀
Байду номын сангаас
复习导入
探究新知
一共有多少个小熊
• 5+5+5+5+5=25 • 5 5+5=10 10+5=15 15+5=20 20+5=25
1×5=5
2×5＝10
5×5＝25
3×5＝15
4×5＝20
5的乘法口诀
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
巩固练习
• 连一连。
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十
《5的乘法口诀》公开课、ppt课件
用口诀
一五（ 得五）二五（一十 ） 三五（十五 ）四五（二十 ） 五五（二十五 ）
精选版课件ppt
7
（ 5 ）×（ 2 ）= （ 10 ）
（ 2 ）×（ 5 ）= （ 10 ）
口诀: 二五一十
精选版课件ppt
8
（ 3 ）×（ 5 ）= （ 15 ）
（ 5 ）×（ 3 ）= （ 15 ）
口诀： 三五十五
把口诀填完整。（女生读）
三五（ 十五 ）
把口诀填完整。（第一组读）
五五（二十五）
把口诀填完整。（第二组读）
四五（ 二十 ）
把口诀填完整。（齐读）
二五（ 一十 ）
看花片，找规律。 20
5
15
10
亲爱的同学们：
• 这节课你学到了什么知识？ 你有收获吗？
精选版课件ppt
30
本课小结
理解5的乘法口诀的来源和意义， 熟记5的乘法口诀，学会运用5的乘法 口诀求积。
4×5 ＜ 25
25
5×5 ＞ 21
精选版课件pBiblioteka t18把口诀填完整。（全班读）
一五（ 得五 ）
把口诀填完整。（全班读）
二五（一十 ）
把口诀填完整。（全班读）
三五（十五 ）
把口诀填完整。（全班读）
四五（二十 ）
把口诀填完整。（全班读）
五五（二十五）
把口诀填完整。（男生读）
一五（ 得五 ）
精选版课件ppt
3
0 5 10 15 20 25
1个5
2个5
5的乘法口诀
5×1=5 一五得五 5×2=10 二五一十
5×3=15 三五十五
5×4=20 5×5=25
2024(新插图)人教版二年级数学上册第1课时5的乘法口诀-课件
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
5×1=5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝ 20 5×5＝ 25
自主探究，学编口诀
5的乘法口诀 一五得五 二五一十
快来读一读， 记一记吧！
三五十五
四五二十
五五二十五
巩固练习，深化理解
1.对口诀。[教材P52 做一做 第1题]
巩固练习，深化理解
表内乘法（一）2. 2~6的乘法口诀
5的乘法口诀
创设情境，导入新课
一共有多少个玩具熊？[教材P52 例1]
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
自主探究，学编口诀
...
1×5=5
... ...
2×5＝10
... ... ...
3×5＝15
... ... ... ... 4×5＝20
... ... ... ... ... 5×5＝25
巩固练习，深化理解
7.[教材P53 练习十 第5题]
5×3= 15 5×4= 20
1×5= 5 5×1= 5 4×5= 20
5×2= 10 5×5= 25 2×5= 10
课堂小结，畅谈收获
例1 5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
1×5=5
一五得五
5×1= 5
2×5＝10 3×5＝ 15 4×5＝ 20
二五一十 三五十五 四五二十
5×2＝10 5×3＝ 15 5×4＝ 20
5×5＝ 25 五五二十五 5×5＝ 25
巩固练习
一、看图列式计算，并写出乘法口诀。
5 4 20 4 5 20
四五二十
人教版二年级数学上册课件-5的乘法口诀(23张ppt)
5的乘法口诀
二年级 数学
二年级 数学
做4朵花，需要 多少个花瓣？
活动要求： 1.想一想：做4朵花需要多少个花瓣？ 2.摆一摆、写一写，表示出你的想法。
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
二年级 数学
5
10
15
20
5＋5＋5＋5=20
还可以想： 五五二十五
二年级 数学
做课本52页练习
1.记熟5的乘法口诀。 2.和家人玩对口令游戏。
二年级 数学
有 什 么 发 现 ？
二年级 数学
5的乘法口诀
一五 得五 二五 一十 三五 十五 四五二十 五五 二十五
5句口诀
1×5＝5 5×1＝5 2×5＝10 5×2＝10 3×5＝15 5×3＝15 4×5＝20 5×4＝20 5×5＝25
有 什 么 发 现 ？
二年级 数学
5的乘法口诀
一五 得五 二五 一十 三五 十五 四五二十 五五 二十五
二年级 数学
5的乘法口诀
一五 得五 二五 一十 三五 十五 四五二十 五五 二十五
1×5＝5 5×1＝5 2×5＝10 5×2＝10 3×5＝15 5×3＝15 4×5＝20 5×4＝20 5×5＝25
对口令
三五
二十五
四五
一五
二五
二年级 数学
对口令
四五
5 10 15 20
二年级 数学
可以想： 三五十五
4个
4个5是20
四五二十
4×5 =20 5×4 =20
二年级 数学
二年级 数学
做4朵花，需要 多少个花瓣？
活动要求： 1.想一想：做4朵花需要多少个花瓣？ 2.摆一摆、写一写，表示出你的想法。
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
二年级 数学
5
10
15
20
5＋5＋5＋5=20
还可以想： 五五二十五
二年级 数学
做课本52页练习
1.记熟5的乘法口诀。 2.和家人玩对口令游戏。
二年级 数学
有 什 么 发 现 ？
二年级 数学
5的乘法口诀
一五 得五 二五 一十 三五 十五 四五二十 五五 二十五
5句口诀
1×5＝5 5×1＝5 2×5＝10 5×2＝10 3×5＝15 5×3＝15 4×5＝20 5×4＝20 5×5＝25
有 什 么 发 现 ？
二年级 数学
5的乘法口诀
一五 得五 二五 一十 三五 十五 四五二十 五五 二十五
二年级 数学
5的乘法口诀
一五 得五 二五 一十 三五 十五 四五二十 五五 二十五
1×5＝5 5×1＝5 2×5＝10 5×2＝10 3×5＝15 5×3＝15 4×5＝20 5×4＝20 5×5＝25
对口令
三五
二十五
四五
一五
二五
二年级 数学
对口令
四五
5 10 15 20
二年级 数学
可以想： 三五十五
4个
4个5是20
四五二十
4×5 =20 5×4 =20
二年级上册数学教学课件 第四单元 第四课时《5的乘法口诀(1)》人教版 (共 16 张ppt)
（3 ）×（5）=（15） 口诀： 三五十五
（5）×（5 ）=（25） 口诀： 五五二十五
课堂小结 同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
一五得五，二五一十，三五十五，四五 二十，五五二十五。
每相邻两句乘法口诀的得数相差5。
课后作业
完成主题课堂作业对应内容。
祝 你 学 习 进 步！
5+5+5+5+5=25 5×5=25
每增加1盒福娃，就会
增加（5 ）个福娃。
探究新知
编制乘法口诀的方法
3 × 5 = 15
三
五 十五
相乘的两个数 相乘的积
探究新知
5的乘法口诀
1个5 1×5=5 2个5 2×5=10 3个5 3×5=15 4个5 4×5=20 5个5 5×5=25
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十
每相邻两句乘法 口诀的得数相差5。
五五二十五
探究新知
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
5×1=5 5×2=10 5×3=15 5×4=20
探究新知
5×1=？ 想：一五得五 5×2=？ 想：二五一十 ……
5×1=5 5×2=10
易错举例
把口诀补充完整。
二五（ 一10十）五五（二2Biblioteka 5 五）三五（十1五5 ）
错题分解： 书写乘法口诀时都是用数字的汉字形式表示，不 能用阿拉伯数字。
巩固拓展
心中有数。
5× 2 =10 3× 5 =15 5× 5 =25
5× 3 =15 5 ×2=10 5 ×4=20
巩固拓展
看图列式计算，并填出计算时需要的口诀。
二年级数学上册课件-5的乘法口诀(人教版) (共23张PPT)优质课件PPT
还可以想： 五五二十五
二年级 数学
1.记熟5的乘法口诀。 2.和家人玩对口令游戏。
二年级 数学
二年级 数学
•
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系
统中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备
矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连
在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫
5的乘法口诀
二年级 数学
二年级 数学
做4朵花，需要 多少个花瓣？
活动要求： 1.想一想：做4朵花需要多少个花瓣？ 2.摆一摆、写一写，表示出你的想法。
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
二年级 数学
5
10
15
20
5＋5＋5＋5=20
难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力
陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人
新人教版数学二年级上册5的乘法口诀课件.ppt
课堂练习
票样
票样
票样
票样
？元
5 × 4 = 20 （元）
课堂练习
看图列式
5 × 3 = 15
口诀：三五十五
课堂练习
计算并说出口诀 5×3＝ 15 1×5＝ 5 5×2＝ 10 5×4＝ 20 5×1＝ 5 5×5＝ 25 4×5＝ 20 2×5＝ 10
拓展提高
小兔子拔萝卜
15 20 25
拓展提高
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
5的乘法口诀
数学人教版 二年级上
情境导入
小朋友们，你们敢跟 我PK一下吗？
情境导入
3+3+3+3+3= 15 7+7+7+7+7=35 6+6+6+6+6=30 5+5+5+5= 20
9+9+9+9=36 8+8+8= 24 6+7+8=21 7+8+9=24
5的乘法口诀(课件) 数学二年级上册人教版(共15张PPT)
（ 5 ） × （ 2 ）= （ 10 ）
口决： 二五一十
一五得五
归纳总结
5的乘法口诀有5句
二五一十 三五十五 四五二十
可以运用乘法口诀很快知 道结果，并能解决实际问 题。
五五二十五
二五 （
10 ）
三五 （ 十 五
）
四五
（ 二十
）
（
ห้องสมุดไป่ตู้
55
5×4=20
）二十五
温馨提示：
乘法口决用 中文和汉字来写
不能用阿拉伯数字。
一个乘法口决可以写出两个乘法算式 如 : 3×5=15 5×3=15
只有一个 口决
三 五十五 不能读成
× 五三十五（ ）
看图写算式，填口决。
一共有多少个冰糖葫芦？
（ 2 ） × ( 5 ) =（ 10 ） 或
2个5 2×5=10 5×2=10 3个5 3×5=15 5×3=15
4个5 4×5=20 5×4=20
5个5 5×5=25
一五得五
二五一十 三五十五 五五二十五 四五二十
巩固练习
（一）用一句口诀写出两个乘法算式
四五二十 二五一十
3×5＝15 5×3＝15
4×5＝20 5×4＝20
2×5＝10 5×2＝10
的乘法口决
乘法：求几个相同加数连加的简便方法。
加法算式： 5+5+5=15 乘法算式： 5×3=15 3×5=15 表示： 3 个 5 相加
一面红旗5颗星星，5面红旗一共多 少颗星星？
求一共有多少颗五角星？ •（1）5个5个的数出五角星的个数。
5 10 15 20 25
•（2）用加法计算出五角星的个数。
•5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
口决： 二五一十
一五得五
归纳总结
5的乘法口诀有5句
二五一十 三五十五 四五二十
可以运用乘法口诀很快知 道结果，并能解决实际问 题。
五五二十五
二五 （
10 ）
三五 （ 十 五
）
四五
（ 二十
）
（
ห้องสมุดไป่ตู้
55
5×4=20
）二十五
温馨提示：
乘法口决用 中文和汉字来写
不能用阿拉伯数字。
一个乘法口决可以写出两个乘法算式 如 : 3×5=15 5×3=15
只有一个 口决
三 五十五 不能读成
× 五三十五（ ）
看图写算式，填口决。
一共有多少个冰糖葫芦？
（ 2 ） × ( 5 ) =（ 10 ） 或
2个5 2×5=10 5×2=10 3个5 3×5=15 5×3=15
4个5 4×5=20 5×4=20
5个5 5×5=25
一五得五
二五一十 三五十五 五五二十五 四五二十
巩固练习
（一）用一句口诀写出两个乘法算式
四五二十 二五一十
3×5＝15 5×3＝15
4×5＝20 5×4＝20
2×5＝10 5×2＝10
的乘法口决
乘法：求几个相同加数连加的简便方法。
加法算式： 5+5+5=15 乘法算式： 5×3=15 3×5=15 表示： 3 个 5 相加
一面红旗5颗星星，5面红旗一共多 少颗星星？
求一共有多少颗五角星？ •（1）5个5个的数出五角星的个数。
5 10 15 20 25
•（2）用加法计算出五角星的个数。
•5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
二年级上册数学课件(共13张PPT)-4 5的乘法口诀 人教版.ppt
3×5＝15(块)
三五十五
自我挑战
3×5= 15 5×4= 20 5×5= 25 2×5= 10
4×5= 20 5×3= 15 5×2= 10 1×5= 5
口诀来源
现在我们学习的乘法口诀，在我 国两千多年前的秦朝就有了，那时把 乘法口诀刻在“竹木简”上。这些口 诀读起来顺口，用起来方便，于是一 代一代传承下来，是古代中国对世界 文化的一项重要的贡献。
5的乘法口诀
学习目标
会说
能说出5的乘法口诀是怎样编的
会用
会用5的乘法口诀解决问题
情情境景导导入入
有5颗五角星， 每颗五角星都用了5根扣条
从图中，你能发现哪些数学信息？
任务一 你能按照图片用扣条拼个五角星吗？
要求：
1.找一找:找出一样长的扣条; 2.拼一拼:用找出来的扣条拼一个五角星; 3.说一说:同桌互说，你是怎么拼的。
3×5=15
三五十五
4个5相加的和是20
4×5=20
四五二十
5个5相加的和是25
5×5=25
五五二十五
要求 1、想一想：有什么联系；
2、说一说：同桌互说。
猜谜语，玩游戏
五个兄弟，生在一起， 有骨有肉，长短不齐。
谜底：
玩游戏，说口诀
电勇勇敢敢挑挑女战战女费敢 敢 男男
5
3
15 5＋5＋5＝15(块)
任务二 你能用图形表示五角星所用的扣条个数吗？
要求：
1.想一想:用几个图形表示一个五角星； 2.画一画:画几组这样的图形； 3.算一算：用式子表示; 4.说一说：同桌互说你是系吗？
1个5是5
1×5=5
五得五一
2个5相加的和是10
2×5=10