计算机SQL 数据查询
实验6 数据查询
一、实验目的
1、掌握select语句及其各子句的语法；
2、掌握数学函数、字符函数及日期时间函数的应用；
3、熟练使用各种常用运算符。
二、实验内容
1、单表查询
2、多表查询
3、条件查询
4、排序与分组
三、实验步骤
说明：
（1）下列操作均在student数据库中进行。
请先附加数据库student。
（2）SQL命令请写入实验报告的实验步骤处。
1、单表查询
（1）以“学生表”为数据源，输出学号、姓名列。
（2）输出每个学生的学号，姓名，年龄。
（3）输出学号姓名（学号、姓名两列合并后的名称）和性别列，如下图所示。
（提示：使用字符串连接符“+”将学号、姓名列进行连接。
）
（4）查询“学生表”中的学生姓氏有几个？（提示：使用distinct）
（5）查询身高最高的前3名同学。
（6）查询分数最高的前3名同学，显示他们的学号和成绩。
（7）查询年龄最大的5名同学，显示他们的姓名和出生日期。
2、多表查询
（1）以“学生表”、“成绩表”为数据源，查询学生的姓名、成绩。
（2）以“学生表”、“课程表”、“成绩表”为数据源，查询学生的学号、姓名、课程名称、成绩。
3、条件查询
（1）查询身高大于170的女生，输出他们学号，课程名称和成绩。
（2）查询身高在180到200之间的学生。
（3）查询不在1979－1980年这个时间段出生的同学，输出他们的姓名，出生日期。
（4）查询2月或8月出生的同学，显示姓名、出生日期两列。
（5）在学生基本情况表中查找姓“李”的名字为单名的学生的学号和姓名。
（6）查询不姓“孙”也不姓“李”的同学，输出他们的姓名、班级名。
（7）查询成绩不是80或不是90分的同学，查询结果包含：
A.成绩在80至90之间的同学
B.所有同学
C.80和90这两个分数以外的其他成绩的同学
D.大于80的同学和小于80的同学
（8）查找出生日期未知的学生的学号、姓名。
4、排序、分组、统计
（1）显示学号，姓名，身高，出生日期四列，按身高的升序进行排序，若身高相同，则按出生日期的降序排序。
（2）创建查询，显示学号、姓名、成绩列。
按“学号”列升序排序，学号相同的情况下，再按“成绩”列降序排序。
（3）查找男女人数，显示性别、人数两列。
（4）求各班的平均身高，显示班级号及统计数据。
（5）查询每个同学的平均分，显示学号、姓名、平均分三列。
SQL实验二：数据库查询实验报告
SQL实验⼆：数据库查询实验报告实验⼆数据库的查询实验⼀、实验⽬的和要求（1）掌握SQL Server查询分析器的使⽤⽅法，加深对SQL和Transact-SQL语⾔的查询语句的理解。
（2）熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作⽅法。
（3）熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和组合的操作⽅法。
⼆、实验内容和原理在实验⼀定义的“学⽣成绩数据库”中，使⽤T-SQL语句完成以下查询：（1）求计算机系学⽣的学号和姓名。
（2）求选修了数学的学⽣学号、姓名和成绩。
（3）求选修01课程的学⽣学号和成绩，并要求对查询结果按成绩降序排列，如果成绩相同则按学号升序排列。
（4）查找选修课程的平均成绩位于前三名的学⽣的学号。
（5）查询计算机系的姓刘且单名的学⽣的信息。
（6）查询⾄少选修两门课程的学⽣学号。
（7）查询学⽣的学号、课程号以及对应成绩与所有学⽣所有课程的最⾼成绩的百分⽐。
（8）查询选修“数据库”课程，且成绩在80分以上的学⽣的学号和成绩。
（9）查询所有姓“王”的同学没有选修的课程名。
（请分别⽤exists和in完成该查询）（10）查询选修了全部课程的学⽣的姓名。
（请⾄少写出两种查询语句）（11）求选修了学⽣“95001”所选修的全部课程的学⽣学号和姓名。
（12）查询每⼀门课的间接先修课。
（13）列出所有学⽣所有可能的选课情况。
（14）列出每个学⽣的学号及选修课程号，没有选修的学⽣的学号也⼀并列出。
（15）输出与“张三”同性别并位于同⼀个系的所有同学的姓名。
（请⾄少写出两种查询语句）（16）查询⾄少被两名男⽣选修的课程名。
（17）对被两名以上学⽣所选修的课程统计每门课的选课⼈数。
要求输出课程号和选修⼈数，查询结果按⼈数降序排列；若⼈数相同，按课程号升序排列。
（18）列出选修课程超过3门的学⽣姓名及选修门数。
（19）检索⾄少选修课程号为01和03的学⽣姓名。
（20）检索⾄少选修课程“数学”和“操作系统”的学⽣学号。
简析SQL Server中的数据查询
经常使用的只有文本、图片、录音、录像等,其中有一部分还很陈旧,没有得到及时的更新。
2 加强边远地区信息技术教育的策略2.1 加大资金投入,实行专款专用,提高软、硬件教学设施。
从多种渠道获取资金、购买质量良好、性能稳定、兼容性强的机器,以备高强度的工作需要;增加机房数,保证信息技术课的正常开展。
从长远目标出发,要充分认识到中小学信息技术教育的重要性和紧迫性,加大投资力度,开辟筹资渠道,用专项经费来调动各方的积极性。
学校应采取“上级拔部分,学校自筹部分,社会各界筹集部分”的办法,建设档次较高、配置合理、资源丰富的计算机环境。
只有这样,边远山区的信息技术教育工作才能落到实处。
2.2 对学校领导进行相应教育,使其改变对信息技术教育的重视程度。
通过培训,考察等方式让学校领导认识到信息技术教育的重要性,把教育信息化作为推进教育现代化的重要战略,努力提高教育信息化的效益,广泛开展教育信息化应用研究。
在目前状态下,如果不能及时提高学校领导者的认识和能力,为学校内的教师和学生创造良好的环境,那么信息技术应用的有效性的实现就成为空谈。
2.3加强教师队伍建设,提高教师队伍的教学水平,教育质量。
有了好的教师,才能很好的引导学生进行学习。
针对山区信息技术专业教师的缺乏,在财政允许下可以适当的提高教师的待遇,吸引一些年轻的大学教育技术专业毕业生来工作,引进专业的教师、专业的实验者、专业的设备管理者。
在大力引进专业教师的同时,还要加强自身的造血功能,加强对已有的教师的培训,提高教学水平,教学质量。
要让他们观摩成功的信息技术教学案例,提高他们对信息技术的认识,转变他们以往仅把信息技术作为一门技术的观念,而是一种学习方式的变革。
2.4 改变传统的教学模式,促进有效学习。
首先应改变教育观念,在课堂上实行互动教育方式,让学生在听取理论知识过后,动手实际操作,以达到教学目的。
作为一门实践性、应用性很强的学科,信息技术教学应该充分发挥其自身特点,让知识与操作性内容与学生实践、学生生活与学习活动紧密地联系起来,使学生在广泛的综合性的活动中培养学习兴趣和各方面能力。
数据库语言SQL——数据查询1
（ 4）基于LIKE的查询 LIKE用于测试一个字符串是否与给定的模式匹配。 所谓模式是一种特殊的字符串，其中可以包含普通字符 ，也可以包含特殊意义的字符，通常叫通配符。 LIKE运算符的一般形式为：列名 LIKE <模式串>
模式串中可包含如下四种通配符： （1）_：匹配任意一个字符。如 '_u_'表示第二个字符为u， 第一、第三个字符为任意字符的字符串。 （2）%：匹配多个字符。如‘S%’表示以S开头的字符串。 （3）[ ]：匹配[ ]中的任意一个字符，如[SDJ ] 。 （4）[^ ]：不匹配[ ]中的任意一个字符，如[^SDJ ]。
（ 6 ）基于多个条件的查询 可以使用AND、OR逻辑谓词来连接多个条件，构成一个 复杂的查询条件。 使用格式为：<条件1> AND<条件2> AND…<条件n> 或 <条件1> OR<条件2> OR…<条件n>
【例】查询计算机系年龄在18岁以上的学生学号、姓名 解： SELECT 学号,姓名 FROM 学生信息表 WHERE 系别=‘计算机’ AND 年龄>18
对查询结果排序
● 使用ORDER
BY子句
可以按一个或多个属性列排序 升序：ASC；
降序：DESC；
默认值为升序
注： DESC 是descend 降序意思 ; ASC 是ascend 升序的意思
对查询结果排序（续）按一个属性列 排序
查询选修了3号课程的学生的学号及其成
绩，查询结果按分数降序排列。 SELECT 学号,成绩 FROM 选修信息表 WHERE 课程号= ' 3 ' ORDER BY 成绩 DESC
学习计算机软件的数据库查询和管理操作方法
学习计算机软件的数据库查询和管理操作方法第一章：数据库查询方法介绍在计算机软件的开发和管理过程中，数据库查询是一个常见的操作。
数据库查询方法是指通过编写特定的SQL语句来实现对数据库中数据的查询操作。
常见的查询方法包括SELECT、FROM、WHERE、JOIN等。
这些方法能够帮助我们高效地获取所需的数据。
第二章：基本查询语句的使用SELECT语句是数据库查询的基础，可以返回指定的列和记录。
通过SELECT语句中的FROM子句，我们可以指定要查询的表。
WHERE子句可以帮助我们设置查询条件，通过指定条件来筛选出所需的数据。
第三章：高级查询语句的应用除了基本的查询语句外，还有一些高级的查询语句可以帮助我们更精确地获取数据。
比如，我们可以使用GROUP BY子句来对查询结果进行分组，使用HAVING子句对分组结果进行进一步筛选。
此外，ORDER BY子句可以对查询结果进行排序，以便更好地展示和分析数据。
第四章：多个表的查询当需要同时从多个表中获取数据时，我们可以使用JOIN来实现表的连接。
通过JOIN，我们可以将满足特定条件的数据进行匹配，从而生成一个包含多个表中数据的结果集。
在JOIN的过程中，需要根据表之间的关联关系来选择合适的连接方式，如内连接、左连接、右连接等。
第五章：数据库管理方法介绍除了查询，数据库的管理也是计算机软件开发过程中的重要一环。
数据库管理方法主要包括数据库的创建、备份与恢复、安全性管理和性能优化等方面。
第六章：数据库的创建与表设计在数据库的创建过程中，首先我们需要选择合适的数据库管理系统（DBMS），如MySQL、Oracle等。
之后，我们需要设计数据库的表结构，包括定义表的列和数据类型、设置主键和外键等。
通过良好的表设计，可以提高数据的存储效率和查询性能。
第七章：数据备份与恢复数据库中的数据可能会出现错误或丢失，因此备份与恢复是数据库管理中非常重要的一环。
需要定期对数据库进行备份，以防止数据的丢失。
实验三SQL(二)SQL语言进行简单查询实验报告范文
实验三SQL（二）SQL语言进行简单查询实验报告范文实验目的：1.掌握SQL查询语句的一般格式2.掌握简单数据查询操作。
3.熟练掌握各种查询条件的表示。
4.掌握排序和分组操作在SQL语句中的实现。
5.掌握集函数的使用。
实验内容;1.创建学生表tudent、课程表coure和选课表SC,并输入数据（注意数据的完整性。
）;（可以使用实验一中已经建立的表和数据）2.对各表中的数据进行不同条件的查询；１）查询全体学生的学号和姓名２）３）４）５）６）７）８）９）查询全体学生的详细记录查询所有选修过课程的学生学号查询考试有不及格的学生学号查询不是信息系（IS）、计算机系（CS）的学生性别、年龄、系别查询选修了4号课的学生学号和成绩，结果按成绩降序排列查询每个课程号和相应的选课人数查询计算机系（CS）的学生姓名、年龄、系别查询年龄18－20岁的学生学号、姓名、系别、年龄；１０）查询姓刘的学生情况１１）查询既选修1号课程，又选修2号课程的学生学号１２）查询学生的姓名和出生年份（今年2003年）１３）查询没有成绩的学生学号和课程号１４）查询总成绩大于200分的学生学号１５）查询每门课程不及格学生人数１６）查询不及格课程超过3门的学生学号１７）查询年龄在10到19岁之间的学生信息１８）查询全体学生情况，按所在系升序排列，同一个系的学生按年龄降序排列１９）查询选了1号课程的学生平均成绩２０）查询选了3号课程的学生的最高分２１）查询每个同学的总成绩实验步骤与过程:1.创建学生表tudent、课程表coure和选课表SC,使用实验一中已经建立的表和数据。
2.并输入数据，设置主键。
3.建立索引及三表之间关系。
4.按照SQL语句格式及题目要求输入语句进行以下查询：1、查询全体学生的学号和姓名；2、查询全体学生的详细记录；3、查询所有选修过课程的学生学号；4、查询考试有不及格的学生学号；5、查询不是信息系（IS）、计算机系（CS）的学生性别、年龄、系别；6、查询选修了4号课的学生学号和成绩，结果按成绩降序排列；7、查询每个课程号和相应的选课人数；8、查询计算机系（CS）的学生姓名、年龄、系别；9、查询年龄18-20岁的学生学号、姓名、系别、年龄；10、查询姓刘的学生情况；11、查询既选修1号课程，又选修2号课程的学生学号；12、查询学生的姓名和出生年份（今年2003年）；13、查询没有成绩的学生学号和课程号；14、查询总成绩大于200分的学生学号；15、查询每门课程不及格学生人数；16、查询不及格课程超过3门的学生学号；17、查询年龄在10到19岁之间的学生信息；18、查询全体学生情况，按所在系升序排列，同一个系的学生按年龄降序排列；19、查询选了1号课程的学生平均成绩；20、查询选了3号课程的学生的最高分；21、查询每个同学的总成绩实验结果:利用实验一中所建立的表设置主键，建立索引及三表之间关系。
数据库应用第4章 SQL复杂查询
连接的分类
连接分为4种类型：内连接，外连接， 连接分为 种类型：内连接，外连接， 种类型 交叉连接，自然连接。 交叉连接，自然连接。 内连接：使用关键字inner，仅显示两个 内连接：使用关键字 ， 连接表中匹配的行， 可以省略。 连接表中匹配的行，inner可以省略。 可以省略 外连接：使用关键字outer，有左外连接、 外连接：使用关键字 ，有左外连接、 右外连接和完全外连接三种。 右外连接和完全外连接三种。
左外连接：left outer，结果集中包含左 左外连接： ， 表中所有行及右表中匹配的行。 表中所有行及右表中匹配的行。 右外连接： 右外连接：right outer，结果集中包含 ， 右表中所有行及左表中匹配的行。 右表中所有行及左表中匹配的行。 完全外连接： 完全外连接：full outer，结果集中包括 ， 连接表中的所有行，不管它们是否匹配。 连接表中的所有行，不管它们是否匹配。
use xscj 学号,姓名,专业名, select 学号,姓名,专业名,总学分 into communication_xs from xs 专业名='通信工程' ='通信工程 where 专业名='通信工程'
Exe3:在xscj数据库中， Exe3:在xscj数据库中，查询选修了 数据库中 101号课程 成绩大于等于80 号课程， 80分的计 101号课程，成绩大于等于80分的计 算机专业的学生情况， 算机专业的学生情况，并将查询结 果放入xs_101表中。 xs_101表中 果放入xs_101表中。
MAX： MAX：求最大值 MIN： MIN：求最小值 SUM： SUM：求和 求选修101 101课程的学生平均成绩 例4-8 求选修101课程的学生平均成绩
数据库中SQL查询语句习题含答案
数据库中SQL查询语句习题含答案查询问题：设教学数据库Education 有三个关系：学生关系S （SNO ，SNAME ，AGE ，SEX ，SDEPT ）；学习关系SC （SNO ，CNO ，GRADE ）；课程关系C （CNO ，CNAME ，CDEPT ，TNAME ）（1）检索计算机系的全体学生的学号，姓名和性别；（2）检索学习课程号为C2的学生学号与姓名；（3）检索选修课程名为“DS ”的学生学号与姓名；（4）检索选修课程号为C2或C4的学生学号；（5）检索至少选修课程号为C2和C4的学生学号；（6）检索不学C2课的学生姓名和年龄；（7）检索学习全部课程的学生姓名；（8）查询所学课程包含学生S3所学课程的学生学号。
（1）检索计算机系的全体学生的学号，姓名和性别； SELECT Sno ，Sname ，Sex FROM SWHERE Sdept =’CS ’；（2）检索学习课程号为C2的学生学号与姓名；（3）检索选修课程名为“DS ”的学生学号与姓名本查询涉及到学号、姓名和课程名三个属性，分别存放在S 和C 表中，但S 和C 表没有直接联系，必须通过SC 表建立它们二者的联系。
C → SC → S 基本思路：（1）首先在C 表中找出“DS ”课程的课程号Cno ；（2）然后在SC 表中找出Cno 等于第一步给出的Cno 集合中的某个元素Cno ；（3）最后在S 关系中选出Sno 等于第二步中Sno 集合中某个元素的元组，取出Sno 和Sname 送入结果表列。
SELECT Sno ，Sname FROM SWHERE Sno IN （SELECT Sno FROM SCWHERE Cno IN （SELECT Cno FROM CWHERE Cname=‘DS ’））；（4）检索选修课程号为C2或C4的学生学号； SELECT Sno FROM SCWHERE Cno=‘C2’ OR Cno=‘C4’；（5）检索至少选修课程号为C2和C4的学生学号； SELECT SnoFROM SC X ，SC YWHERE X.Sno=Y.Sno AND/doc/d33e82944b7302768e9951e79b89680202d86b33.html o=‘C2’ AND /doc/d33e82944b7302768e9951e79b89680202d86b33.html o=‘C4’；（6）检索不学C2课的学生姓名和年龄；（7）检索学习全部课程的学生姓名；在表S 中找学生，要求这个学生学了全部课程。
数据库管理使用SQL进行数据查询和更新
数据库管理使用SQL进行数据查询和更新数据库管理是计算机科学领域中重要的一项技术，它涉及对大量数据的存储、管理和查询。
SQL（Structured Query Language，结构化查询语言）作为数据库管理系统中的标准查询语言，被广泛应用于各类关系型数据库。
本文将介绍使用SQL进行数据查询和更新的相关技术。
一、数据查询数据查询是数据库管理中最常见的操作之一。
SQL提供了丰富的语句和函数来满足不同查询需求。
1. SELECT语句SELECT语句是SQL中用于查询数据的基本语句，它可以根据指定的条件从数据库中检索数据。
示例：```SELECT * FROM 表名;```该语句将返回表中的所有数据，`*`表示选择所有字段。
我们也可以使用具体的字段名来筛选返回的数据，如：```SELECT 字段1, 字段2 FROM 表名;```2. WHERE子句WHERE子句用于在SELECT语句中添加筛选条件，从而限定查询结果。
示例：```SELECT * FROM 表名 WHERE 条件;```其中条件可以是等于、大于、小于、大于等于、小于等于等比较操作符，也可以是逻辑运算符（AND、OR）的组合。
3. ORDER BY子句ORDER BY子句用于指定查询结果的排序方式。
示例：```SELECT * FROM 表名 ORDER BY 字段 ASC/DESC;```其中ASC表示升序排列，DESC表示降序排列。
4. GROUP BY子句和聚合函数GROUP BY子句用于将查询结果按照指定字段进行分组，结合聚合函数（如SUM、AVG、COUNT）可以对分组后的数据进行统计。
示例：```SELECT 字段, 聚合函数 FROM 表名 GROUP BY 字段;```二、数据更新除了查询，SQL也支持对数据库中的数据进行更新操作。
1. INSERT INTO语句INSERT INTO语句用于往数据库表中插入新的数据。
示例：```INSERT INTO 表名 (字段1, 字段2) VALUES (值1, 值2);```其中，字段1和字段2表示要插入的字段名，值1和值2表示对应字段的值。
数据库实验报告-SQL语句查询
《数据库原理》实验报告（实验名称：SQL查询语句）一、实验目的数据查询语句是SQL语句的重要组成部分，是编程人员与数据库管理人员必不可少的工具，通过实验达到以下目的：（1）掌握SELECT 语句的基本语法，加深学生对查询语句基本概念的理解。
（2）掌握简单的单表查询。
（3）掌握连接查询。
二、实验内容：实验数据：实验二所建的数据库及表，实验三录入表中的数据。
1、简单查询（1）若干列或行的选择（2）*、distinc、between…and… 、 in、 like等运算符的使用（3）计算列、常量或空值的查询（4）查询结果排序和分组2、连接查询（1）内连接和自身连接（2）外连接（3）复合条件连接（4）多表连接（5）对表和列使用别名三、实验环境SQL server 2000，pc机一台四、程序源码与运行结果1.查询所有学生的全部信息2. 查询全体学生的学号与姓名3 查询年龄在20岁以下的学生姓名及其出生年份，并为出生年份加上标题4 查询选修了课程的学生学号，并消除重复行5 查询年龄在20~23岁的学生信息（用between… and…表示查询条件）6 查询全体学生情况，查询结果按班级编号升序排列，同一班的学生按年龄降序排列7 查询所有姓赵学生的姓名、学号和性别8 查询名字中第2个字为“小”字的学生姓名9 查询电气信息工程学院(dx) 和计算机学院（jsj）的学生（要求：使用IN关键字表示查询条件10 查询没有考试成绩的学生学号和课程号11 查询有2门以上课程是90分以上的学生的学号及（90分以上的）课程数（先用group by 分组，再用Having限定分组条件）12 查询学生总人数13 查询学号为‘’学生的平均成绩和总成绩，并为总成绩和平均成绩取别名。
14 查询c01号课程的最高分数和最低分15 查询没有考试成绩的学生学号和课程号16 查询全体学生的姓名、选修的课程名及成绩17 查询每个学生及其选修课程情况的所有信息（用*表示字段18 查询某门课程考试成绩相同的学生学号和课程名，并为各个表取别名19 查询与“张三”在一个系学习的学生（IN）20 查询选修了“数据结构”的学生学号和姓名五、实验总结列名写错：修改列名：心得体会：通过实验，了解了一些基本的查询操作，会一些的基本操作。
SQL查询实验报告讲解
实验题目：sql查询——简单查询【实验目的与要求】一、实验目的1. 熟练掌握单表查询的select语法结构；2. 通过观察查询结果, 体会select语句的实际应用。
二、实验要求1.实验前做好上机实验的准备，针对实验内容，认真复习与本次实验有关的知识，完成实验内容的预习准备工作。
2.能认真独立完成实验内容。
3.实验后做好实验总结，根据实验情况完成实验报告。
【实验环境】pc机、windows xp系统+sql server 2005 【实验内容】基于实验一建立的educ 数据库，用transact-sql 语句实现如下查询：1.选修了课程的学生学号；2.计算机系的学生；3.计算机系学生的学号和姓名；4.计算机系和信息系的男生信息；（提示:逻辑运算符的优先级顺序）5.选修上课编号为1且成绩在80－90 之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以系数0.75输出；（提示：新输出项要命名列标题）6.没有成绩的学生的学号和上课编号；7.选修上课编号为1或4的学生的学号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同则按学号的升序排列；（提示：查询输出哪几项）8.1995年1月1日（含）以后出生的学生信息，并按姓氏拼音字母顺序从前往后排列（注：默认排序规则通常是chinese_prc_ci_as，汉字按照汉语拼音的字典顺序来排序：首先按拼音，拼音相同按声调，声调相同按笔画数。
）9.姓李和刘的学生的信息；10.不姓张王李刘的学生的学号、姓名和性别；11.选修课程的学生人数；12.选修上课编号为1的学生的最高分；13.每位学生所修课程的平均分；14.选修两门以上课程的学生；15.总成绩大于200 分的学生的学号和总成绩。
（提示：group by分组统计）【实验方法和步骤】1.新建查询，在查询编辑器中依次按照如上实验内容编写select语句完成查询。
2.每执行一条查询语句，在查询结果网格中查看执行结果是否正确。
【实验结果】select distinct sno from student_course select * from student where dno = 计算机select sno,sname from student where dno = 计算机select * from studentwhere sex =男 and dno in(计算机,信息) select sno,0.75*score as 成绩from student_course where tcid =1 and score between80 and 90select sno,score from student where (tcid=1 or tcid=4) order by score desc,sno select *from student where birthday>=1995-1-1order by sname asc select *from student where sname like[李刘]% select sno,sname,sex from student where sname like[^张王李刘]% select count(distinct sno)as 选课人数from student_course select max(score) as 最高分from student_course where tcid=1 select sno,avg(score)as 平均分from student_course group by sno select sno,count(distinct tcid)as 选课门数from student_course group by snohaving count(tcid)>2 select sno,sum(score)as 总成绩from student_course group by sno havingsum(score)>=200 order by 总成绩desc 【实验体会】利用select语句可以实现对已有表中数据的查询的。