语文高考总复习周周练自习作业第5周作文审题练5含答案
高考语文一轮复习备考自修作业本：第5周+基础组合练10+Word版含解析.docx
基础组合练10一、语言基础知识1．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()①在那荒唐的十年中，说谎的艺术发展到了__________的程度，谎言变成了真理，说真话倒犯了大罪。
②自三代以来，风骚之后，驰驱屈宋，__________，鞭挞扬马，只有你一人而已。
③孔子弟子__________者有七十多人，其中谁是最贤能的呢？A．登堂入室登峰造极千古独步B．登堂入室千古独步登峰造极C．登峰造极千古独步登堂入室D．千古独步登堂入室登峰造极答案 C解析登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。
侧重于由浅入深达到一定高度。
登峰造极：登上峰顶，到达最高处，比喻水平达到最高点。
侧重于程度已达极点，未强调过程。
千古独步：表示独具风格，无与伦比，形容造诣之深。
侧重于在一定的时间跨度上已达极高地步。
2．下列各句中，没有语病的一句是()A．由于复杂的地质环境和气候变化，中国高铁面对挑战，是世界上任何一个地区都无法比拟的。
B．一些媒体屡屡出现的虚假新闻、“标题党”等问题，损害新闻媒体权威性和公信力，扰乱新闻传播秩序。
C．中国共产党自成立之日起，始终走在时代前列，首先靠的是正确的理论、先进的思想理念来指引。
D．《国歌法》将国歌列入校园文化建设的必修课，有助于引导学生对国歌注入更浓厚的情感。
答案 D解析A项偷换主语，可在“挑战”前加“的”。
B项语序不当，影响程度应由轻到重，所以应为“扰乱新闻传播秩序，损害新闻媒体权威性和公信力”。
C项结构混乱，可将“来指引”删去或将“来”改为“的”。
3．下列各句中，表达得体的一句是()A．今天我们有幸请到了学术界权威专家王教授，下面让我们聆听王教授的一孔之见。
B．为了庆祝朋友的乔迁之喜，我把自己的一幅字画作为礼物送给他，让朋友的新家蓬荜生辉。
C．在一次联欢晚会上，小华表演了一个精彩的魔术后，说：“雕虫小技，不足挂齿。
”D．今天是我人生中最快乐的时刻，所以，我惠允在座的每位朋友向我提出一个合理要求。
高三上学期第五次周考语文试卷 Word版含答案
高2021届第五周周考语文试题1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2.作答时,务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
东西方文明之间确实存在着差异，如东方文明有维护封建等级、重人伦、君主专制、重人治而轻法治的特点，而西方文明推崇商业冒险精神，崇尚个人英雄主义，重科学民主与共和法制等。
不过，这种差异最主要体现在东西方思维方式上。
东方的思维方式体现为整体思维、循环思维、模糊思维和直觉体悟思维，而西方则是分析思维、直线思维、明晰思维和逻辑推理思维。
思维方式尽管不同，但也有融合，作为具有中国文化物态特征的建筑就能体现这一点。
正是这种融合才产生了许多中西合璧的建筑，如清代圆明园的西洋楼、开平明楼，民国时期的武汉大学、燕京大学、北京协和医院等。
其实，东西方在思维方式上也存在相通之处。
如西方三权分立与中国古代五行说中的相生相克思想有着相似之处，老子思想中的“大道废，有仁义”的悖论与西方康德哲学中的“二律背反”有着某种一致性，西方莱布尼茨的二进制进位法在中国古代《易经》中早有体现，中国传统绘画中的散点透视法与西方印象派绘画的透视技法也有着某种一致性。
东西方文明尽管存在差异，但都强调追求自由、平等、正义，真、善、美。
所以从大文化角度看，无论哪种文明，它们的最高境界都是相通的。
因此，东西方文明之间可以进行沟通、交流，相互学习，取长补短。
在改革开放时期，我们一定要克服泱泱大国的“汉唐文化心态”，以科学的态度扬弃百家，为我所用。
人类需要超越意识形态的竞争，促进文明之间的对话、合作，最终实现融合。
在全球化的大背景下，具有东方色彩的“黄色文明”和具有西方色彩的“蓝色文明”不应相互竞争，而应在相互对话与合作的基础上进一步实现融合，从而使人类社会的文明程度得到整体提升，生成一种新型的、为全球共享的“绿色文明”。
2022届高三年级第五次周练语文试卷答案 (1)
语文周练五答案【答案】1. B 2. (1)因为“我”自幼便接受了“反好吃“的教育；(2)因为朱自冶是个不学无术的资本家，对社会毫无贡献；(3)因为朱自冶专注吃喝，不通人情世故。
3. (1)苏州的现实生活是陆文夫虚构《美食家》的基础。
它为小说提供了典型环境和原型人物；(2)《美食家》中虚构的内容使现实的形象更生动，矛盾更集中，地域文化展现更充分。
【解析】【1题详解】本题考查鉴赏小说内容及艺术特色的能力。
B项，“进而展现了姑苏女子的审美倾向”错误。
“妖冶”指妖媚而不庄重，作者写这样一个女子是为了衬托朱自冶除了吃喝别无所好。
故选B。
【2题详解】6分本题考查理解概括文章主要内容的能力。
依据“可是我们的民族传统讲究勤劳朴实，生活节俭，好吃历来就遭到反对。
母亲对孩子从小便进行‘反好吃’的教育”可概括为：因为“我”自幼便接受了“反好吃“的教育；依据“朱自冶是个房屋资本家，他剥削别人没有任何技术，只消说‘收房钱’，甚至连这也不用说，因为收房钱的事儿自有经纪人代理。
房屋资本家大概总懂得营造术吧，这门技术对社会也是有用的。
可朱自冶对此却是一窍不通，他连自家究竟有多少房屋，坐落在哪里，都是稀里糊涂的”可概括为：因为朱自冶是个不学无术的资本家，对社会毫无贡献；依据“朱自冶早出晚归，没家没务。
倒是我妈实在看不过去，要帮他拆洗被褥，扫扫灰尘。
他不仅不欢迎，反而觉得不胜其烦。
因为家在他的概念中仅仅是一张床铺”可概括为：因为朱自冶专注吃喝，不通人情世故。
【3题详解】6分本题考查对文章进行个性化阅读及有创意的解读的能力。
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
它源于生活，但更高于生活。
就本文而言，小说的故事情节、朱自冶这一形象都是虚构的，但其来源却是苏州的现实生活，包括苏州城里特有的风味美食，如“硬面，烂面，宽汤，紧汤，拌面；重青，免青，重油，清淡点，重面轻交，重交轻面……”；风俗人情，如“美食家们除掉早点之外，决不能单独行动，最少不能少于四个，最多不得超过八人，因为苏州菜有它一套完整的结构”；原型人物，如不学无术的资本家，毫无社会价值的食客、茶客等。
高考语文一轮复习备考自修作业本：第5周+基础组合练9+Word版含解析.docx
基础组合练9一、语言基础知识1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①在这次年终职工演讲比赛中，来自机关单位的选手个个巧舌如簧．．．．，表现出色，给观众留下了深刻印象。
②朋友之间相处久了，能够彼此把晶莹剔透．．．．的内心展示给对方，坦荡真诚，不因一点小事而相互计较，方可为挚友。
③忧愤出诗人，蚌病成珠．．．．，这样的规律在古代诗人的身上屡见不鲜，不得志的杜甫、成为亡国之君的李煜等等不一而足。
④作为一个合格的社会公共知识分子，应该在事件中积极发声，而不是放马后炮．．．．，尘埃落定之后才来所谓专家评论。
⑤在就职仪式上，新当选的经理的一番高谈弘论．．．．为公司未来的发展构建了宏伟的蓝图，引发了一片热烈而持久的掌声。
⑥旧时代的凄风苦雨．．．．和战争的血火考验，铸就了老一辈革命家始终不渝的理想信念。
反观我们，和平与安逸好像消解了我们的精神“钙质”。
A．①②③B．①②⑤C．③④⑥D．④⑤⑥答案 B解析①巧舌如簧：舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩。
用于此处感情色彩不当。
②晶莹剔透：形容器物精致，光亮通明，结构细巧。
不能用于形容“人心”。
③蚌病成珠：比喻因不得志而写出好文章来。
使用正确。
④放马后炮：比喻事情已过去才发议论。
使用正确。
⑤高谈弘论：高深空洞不切实际的谈论。
是贬义词。
用于此处感情色彩不当。
⑥凄风苦雨：形容天气恶劣，也比喻悲惨凄凉的境遇。
使用正确。
2．下列各句中，没有语病的一句是()A．医院在接到投诉后高度重视，立即调查，在弄清原委后向患者家属当即道歉，承诺将严肃处理该事件，并告知家属处理结果。
B．“一带一路”的宏伟构想，融通古今、连接中外，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。
C．社区工作人员表示，困难再多再大，越要想方设法努力搞好社区活动，让活动成为激活社区活力的载体，成为邻里之间快乐相识、融洽相处的平台。
D．要认真落实食品安全有奖举报制度，整合畅通投诉举报渠道，完善对举报人的奖励和保护措施，减轻消费者的维权成本和举证难度。
高三语文二轮复习高考周测卷语文周测五 Word版含答案
高三语文二轮复习高考周测卷语文周测五Word版含答案考试时间：150分钟姓名：__________班级：__________考号：__________一、现代文阅读（论述类文本阅读）阅读下面的文字，完成以下3题．（9分，每小题3分)艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
过去，通常只是从艺术家的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。
而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。
由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义。
也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一。
艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白“空缺”“否定”三个要素。
所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白。
接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。
由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作，正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象。
接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的，海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。
理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与前理解”的统一。
这样，文本与接受仍呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文本不可能将接受者完全制约住、规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造。
高考语文一轮复习周周测5语言文字应用+名句默写+新闻报道阅读
周周测5 语言文字应用＋名句默写＋新闻报道阅读一、语言文字应用1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )①中国女排联赛第15轮，江苏女排大比分落后，一直在替补席的惠若琪上场，率队逆转拿下比赛，这说明她在队内的核心地位是毋庸置疑．．．．的。
②我们不得不承认，电脑的普及让我们很多人失去了写好一段文字的能力，常常是写一篇个人介绍也文不加点．．．．，词汇贫乏，甚至还出现错别字。
③他的父母都是体育爱好者，休闲时常去打羽毛球、游泳，耳濡目染．．．．下，他对体育产生了浓厚兴趣，大学时报了体育新闻专业。
④有的书读了是消遣，而有的书读了则能让人深思，那种对人性阴暗面的揭示，会令人如芒在背．．．．，会让人禁不住叩问自己的内心。
⑤时下，国学热不断升温，针对这一现象，文学院特意组织了一次讨论会，同学们的发言虽是一孔之见．．．．，但也给了我们不少启发。
⑥平心而论，在当时内外交困的形势下，明崇祯帝授权陈新甲秘密与后金议和，不失为权宜之计．．．．，对内对外都是利大于弊的。
A．①②③ B．①③⑥C．②④⑤ D．④⑤⑥答案：B解析：本题考查正确使用成语的能力。
①毋庸置疑：用不着怀疑。
用于此处符合语境。
②文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。
用于此处属望文生义。
③耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。
用于此处符合语境。
④如芒在背：形容内心惶恐，极度不安。
用于此处符合语境。
⑤一孔之见：从一个小窟窿里所看到的，比喻狭隘、片面的见解。
用于此处感情色彩不当。
⑥权宜之计：为了应付某种情况暂时采取的变通方法。
用于此处符合语境。
2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．对于校园里时不时发生在学生之间的欺凌事件，很多人都是漠不关心，直到出现严重后果，才会被人们重视。
B．很多人都知道气候变暖主要源于老旧汽车和大型工业设施的废气排放造成的，却并不知道，饮食习惯也影响着气候变化。
C．阅读应该成为一种习惯，因为它不仅能改变人的思维方式，而且能开阔人的视野，开启人的智识发展进程。
高三语文二轮专题复习：作文05 Word版含答案.doc
作文0514.阅读下面的材料，按照要求作文。
几何学上的点只有位置而没有长度，没有宽度，没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体……要求：①请就以上材料，展开联想，写一篇不少于800字的文章；②自定立意，自拟标题，自选文体；③不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。
立意角度：一、写人生。
1、人生是由一个点开起的。
从生到死亡这段时间中，人们画成了各种各样的图形，或是直线，或是平面，或是立体。
2、人生是由无数个点构成的。
它们有各自的阶段位置特色，在某种人性性质上都是同等的，但正是因为它们这些无数个细小的点，幻化了迷人的一生。
3、人生中有许多关键性质的点。
一个人在一生中为社会或多或少做出了自己的贡献，并且这些贡献中有标志事件，而这些事件就是人生中的关键点，掌握关键点，创造社会人。
4、人生中大致有四个点。
童年之点、少年之点、青年之点、老年之点。
而这些点犹如某些完整几何体中的线段相交的点。
它们起着人生的转折性作用。
5、人生阶段中我们拥有最美的青春。
我们的青春是我们人生中的所有点中的最美之点，在最美的点上我们如何提升自己，创新自己，以便完美自己。
这是我们共同的思索焦点。
二、写哲学。
1、联系的观点。
不同的点相互作用与联系形成某种物质。
2、部分与整体的观点。
不同的点是部分，线、面、体是整体。
体现哲学上部分与整体的观点。
3、人民群众是历史的创造者。
历史不是某个英雄，即所谓某个地位的人创造的，而是我们全体地球人创造的。
三、写自然。
1、自然中存在着不同的景点。
自然中有天空的美景、地上的美景、地里的美景。
它们成就了某个季节，成就了四季，成就了自然。
它们的和谐与美好，构成了人类赖以生存的地球村。
2、自然有四季。
自然中的四季即是四个点，它们交替转化，赋予时间以动感。
四、写人与社会。
1、家庭与社会。
家庭是社会中的家庭，社会就是个大家庭。
每个家庭都为社会作出一点贡献，整个大家庭才能更完美。
2、各族儿女与新中国。
高考语文一轮复习 第5周 作文审题练5
作文审题练51．阅读下面的文字，根据要求写作。
《中国成语大会》火了，《中国诗词大会》火了，《朗读者》又火了。
为什么会火呢？有人认为是制作上的“高大上”，有人认为是传统文化的魅力，有人认为是家长和孩子找到了共同的看点。
对以上评论，你怎么看？请写一篇文章阐述你的感触与思考。
注意①标题自拟。
②不得少于800字。
③不得抄袭、套作。
审题：________________________________________________________________________ 审题提示(1)在文化类节目中感受传统文化的魅力；(2)立意高远，制作精良，焉能不火；(3)文化类节目让家长和孩子有了契合点；(4)呼唤优雅文化，展现传统魅力。
2．阅读下面的文字，根据要求作文。
人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。
——蒙田智者受理智的指导，常人受经验的指导，而野兽受直觉的指导。
——西塞罗我们的生活就像旅行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止，目标会丧失，力量也会化为乌有。
——歌德对于上述材料蕴含的意思，你有何所思所感或所见所闻？写一篇文章。
注意①标题自拟。
②不得少于800字。
③不得抄袭、套作。
审题：________________________________________________________________________ 审题提示作文题采用了新材料作文的形式，引用了三句名言，这三句名言既相互独立又有一定的联系，可以将其看作一段非连续性文本。
分别来看，蒙田的名言强调“头脑”，可理解为人的头脑来自天赋、学习和实践；西塞罗的观点强调理智的重要性，经验主义不可取；歌德的名言，以导游者作为思想的形象化比喻，强调有思想才能自觉地把握前进的方向。
行文若只根据其中一句来写，显然是偏离题目本意的。
抽取三句名言的关键词“头脑”“理智”“思想”综合来看，“头脑”其实是“思想”的另一种表述，侧重指人的思想来自何处，第二句侧重思想中理智的作用，合起来看，这些材料重在表达思想的作用、意义以及从何处获得思想。
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作文审题练51．阅读下面的材料，根据要求写作。
在“速读”的时代，如何让深阅读变得有趣好玩？以下是学生的三种看法。
第一种是，阅读应该做“减法”，不追求阅读的数量，而追求阅读的本质——在对文字的真实感受中，体味书籍带来的愉悦。
第二种是，阅读要与实践结合，通过丰富多彩的活动，让经典“动”起来，将知识运用到生活中，让经典读起来更有趣。
第三种是，阅读要追求数量，要充分利用碎片化时间，将不同的时间配比不同的阅读模式和阅读材料，通过日积月累，获得阅读的快乐，达到阅读效果的最大化。
请根据材料，从自己阅读的体会出发，比较上述三种看法，阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题：________________________________________________________________________审题提示材料的主题非常明确，在“速读”时代，如何让深阅读变得有趣好玩？第二段给出了三种看法：一是轻数量重质量，二是阅读结合实践，三是数量积累。
三种看法本身应该都是可行的。
值得注意的是本题的要求与一般材料有所不同。
“请根据材料，从自己阅读的体会出发，比较上述三种看法，阐述你的看法和理由”，这就要求我们注意行文内容必须结合个人的阅读体会，且要把三种看法加以比较，最终得出明确的观点。
立意时，可任选其一，或两两结合或进行综合性立意。
可以以下几个角度立意：(1)精选深读，乐在其中；(2)在生活中享受读书之乐；(3)读万卷书，成就万分精彩；(4)读书三味，在贪、痴、行(贪读书之数，痴读书之质，行读书之用)。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
热词，作为一种社会现象，反映了一个国家、一个地区、一个时期内人们普遍关注的问题或事物。
它具有时代特征，反映时代的特点、社会风尚、民族心态等。
近年来出现的热词有：新常态、供给侧、葛优躺、洪荒之力、绿色通道、工匠精神、司法改革、记得住乡愁、常回家看看、雾霾、网络暴力、中国式过马路等。
当下的中国到底是怎样一个中国？请从以上热词中选择两到三个来呈现你对当代中国的认识和思考，准备参加国庆69周年演讲。
要求选好热词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题：________________________________________________________________________审题提示写作任务驱动型材料作文，要关注材料，更要关注“任务指令”。
这里需要注意“选择两到三个来呈现你对当代中国的认识和思考”“准备参加国庆69周年演讲”“选好热词，使之形成有机的关联”等要求。
可以从以下角度立意：(1)攻坚克难，满怀信心。
我们身处一个翻天覆地的时代，我们这一代人肩负着共筑中国梦的历史使命。
可结合新常态、供给侧、司法改革、洪荒之力等热词，描绘中国人民在“新长征”路上满怀信心、攻坚克难的情形，表达为实现中国梦，不达目的绝不罢休的决心和信心。
(2)两个“文明”一起抓，两手都要硬。
改革开放40年，中国人民的温饱基本解决，经济建设取得了巨大的成就，但精神文明建设滞后，可结合葛优躺、网络暴力、中国式过马路等热词，说明精神文明、法制建设方面存在的问题和对社会发展的危害，表达对现状的忧虑，对改革和对祖国前途的关注。
(3)注重人文精神，促进和谐发展。
人文精神是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容，是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度。
可结合绿色通道、记得住乡愁、常回家看看等热词，阐述现代化建设中人文精神的重要性，表达对科学发展、和谐发展的理解和愿望。
高考语文答题的注意事项一、开考前5分钟1.发卷前，首先暗示自己：这只是一次平常测验！我自信，所以我成功！2.接到试卷，请不慌不忙地在规定处按要求写上姓名、填涂考号、贴好条形码，然后检查试卷、答题卡是否有缺漏、破损情况。
3.接下来快速浏览全卷，大体弄清试卷的板块结构、各种题型，此时切忌一边看题一边急着抢时间考虑答案，因为你不能指望哪道题可以一眼看出答案。
对于作文，无论是什么题型，无论是否熟悉，都不必深想，要相信自己一定有话可说，一定可以写好。
这样大体浏览一遍，心情就会慢慢放松，等到答卷铃响，就可集中精力答卷。
二、开考后前40分钟1.开考后首先集中精力完成客观选择题(10题)，时间不少于30分钟，也不能多于40分钟。
做选择题力避两种倾向：一是一味抢时间、求速度(平时测验中有些同学就只用了20多分钟)，这样势必导致审题不严，思考不周密，从而出现不应有的失误；二是速度过慢，太过谨慎小心，甚至反复徘徊不敢选。
其实这是没必要的，只要你明确考察意图，据熟点迁移，冷静比较，应该果断作决。
因为你必须着眼全局，保证完成全卷。
2.选择题审题要细，一定要看清选是还是选非，可以在题目的“正确”与“不正确”等这样一些字眼上加上着重号。
3.做选择题要有一次成功的意识，既注意考点设置，又要凭借语感，如有二选一时干扰性极强的情况，也一定要在认真辨析的前提下，定下一个预选答案，这时可在题号前打一个问号，以备做完后有针对性地检查。
4.选择题每做一题，必须在题号前写明答案，切忌在选项上打“√”，这样可能导致填涂失误；也不要选定一个便手忙脚乱在卡上填涂一个，这样会阻碍思维。
5.选择题全部做完后，便集中时间填涂答案，要注意：首先在所选答案的方框内一次性做好记号，如打小“√”，或者涂黑点，并按题号再一一核对无误，然后一次性按要求规范填涂。
三、开考后40--90分钟1.第四、五、六主观题应力争在50分钟内完成，即开考后一个半小时内要完成作文以外的所有试题。
2.今年高考语文继续实行网上阅卷，同学们在答主观题时一定要有强烈的规范意识：一是书写规范，文面整洁。
答题卡上不允许书写潦草，乱涂乱划；二是对号入座，按题号在规定的矩形框内作答。
绝对不能张冠李戴甚至私自改动题号，这样会导致几题答案扫描无效，判分为零。
三是要点分明，表述规范。
主要是诗歌鉴赏与现代文阅读中的一些题型，一定要据分值设定要点，4分、6分题先观点后阐释，关键词鲜明、层次明朗。
四、最后1个小时1.作文时间要确保55分钟，利用10分钟左右的时间审题立意，并列好提纲，然后用40分钟左右的时间行成文字。
2.作文要力避扣分点：缺题扣2分，字数每少50字扣1分，错别字或文面脏乱扣分，不完篇扣分等。
3.网上阅卷，做文书写以清晰、整洁为原则。
字不宜过小或大而潦草，或用力过轻；如有写错处，字少可用橡皮擦，字数多最好用直尺比在上面划一横线，不允许用其它方式夸大暴露问题。
4.留下3到5分钟做全卷的检查，不要轻易改动选择题答案。
五、对全卷答题的具体操作，还要注意以下几个总问题：1.要规范操作，接到试卷后，要先看题数、题型、分值，对重点的题如作文先用时间细读一下，让其在头脑中“发酵”做到对整个考试的内容及难易心中有数。
不要匆忙作答，一是可以避免因试卷有问题而白费精力，二是可以避免因监考老师的批评而影响你的情绪。
2.先易后难，按自己划分的顺序作答。
也就是说，这个答题顺序可以不按试卷顺序来。
确立试题的依据，一是试题的难易。
卷子一发下来，在浏览试卷时，发现自己会做的或一眼就能看出答案的选择题，应在监考老师宣布开始答题时立即答上。
遇到不会做的题，如通读三遍后仍不知如何下手，应立即“放过”，但要记住题号，必须注上醒目的记号。
这样我们试卷上第一遍所做的题大多是会做的，答题信心也就建立起来，然后全力解决不会的题。
还可以避免因小失大，因为前面的试题相关性不强，有的试题可以最后单独解决，而后面的阅读题相关性很强，要有足够的时间保证。
前面丢掉的是一题，后面丢掉的可能是一片--连锁反应。
再说，有些题，像第1第2小题，不会做就不会做了，花费再多的时间也没用。
确立试题的还有一个依据是自己的特殊情况。
比如有的同学在头脑清醒时做科技文效果很好，否则相反。
那你就可以先做这题。
还有的同学作文也是这样。
3.绝对不允许留空白，做不到的要猜。
写了还有一点希望，不写一点希望也没有。
4.时间安排要适度从紧，稍留空余。
建议花90分钟在基础知识上，选择题力求在35-40分钟完成，作文外的主观题，要用足45-50分钟，尤其是鉴赏题、语言运用题(如仿写)要充分用足时间，但也不能久拖不决，至少花50分钟在作文上，其中审题不得少于5-10分钟(这里实际还有构思拟提纲的时间)，想好了再写，8分钟检查，2分钟涂卡。
但最好做完基础知识题后就涂卡。
不要做一题就将答案填在答题卡上，既浪费时间又容易出错，应该全部做完检查后，再五个一组填入答题卡。
这样先安排好时间表能有效避免为赶时间书写潦草、隐性失分的毛病5.要有失分得分意识。
一方面，能做好的题要分分必争，就像熟话说的成熟的粮食要颗粒归仓。
主观题每做一题，都要思考一下，怎样还可多得分，哪怕是半分。
但另一方面，做不到的题不要死抠不放。
要允许有自己做不到的，这很正常，因为140分以上的是凤毛麟角。
每一道题超过了自己定的大致时间，就要果断舍弃，不要流连。
要防止因为在超出自己能力范围的题目上花费太多时间，而影响甚至耽误其他容易题目的完成，导致本来拿不到的分数没拿到，而应该拿到的分数也没拿到的结果。
6.遇到难题，做一次深呼吸，然后告诫自己“欲速则不达”。
还要自信一点，我难，别人也难。
如果我做不了，该还有多少人做不了。
考场上要有一股豪气和斗志，不要还没交锋就败下阵来。
碰到自认为简单的或似曾相识的题，不可大意，要警惕思维定势的干扰。