【创新设计】(浙江专版)2014届高三生物二轮冲刺专题查补 专题4第1讲 遗传的分子基础课件
必考点二 遗传信息的传递和表达
【典例2】
(2013·江苏卷，32)图①～③分别表示人体细胞中发生的 3种
生物大分子的合成过程。请回答下列问题。
(1)细胞中过程②发生的主要场所是________。
(2) 已 知 过 程 ② 的 α 链 中 鸟 嘌 呤 与 尿 嘧 啶 之 和 占 碱 基 总 数 的 54% ， α 链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占 29% 、 19% ，则与 α 链对应的 DNA 区段中腺嘌呤所占的碱基比例为 ________。 (3)由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程③合成的肽链 中第 8 位氨基酸由异亮氨酸 ( 密码子有 AUU 、 AUC 、 AUA) 变成
子代噬菌体的比例为1∶49。
(2012·山东，5C)(
)
3．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白 质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与 这两种蛋白质合成的同一密码子所决定的氨基酸不同。 (2012·课标，1D)( )
4．转录过程在细胞质基质中进行，以核糖核苷酸为原料，不需
主要在细 场所 胞核内 DNA的 模板 两条链
主要在细 胞核内 DNA的 一条链
核糖体
mRNA
RNA RNA
续表 项目 DNA复制 转录 4种核糖 核苷酸 翻译 20种 氨酸 逆转录 4种脱氧 核苷酸 RNA复 制 4种核 糖 核苷酸
原料
4种脱氧 核苷酸
解旋酶、 解旋酶、 DNA聚合酶 逆转录酶 RNA聚 酶 RNA聚合酶 酶 等 等 合酶等 酶 能量 均需ATP供能，即ATP――→ ADP＋Pi＋能量
R型菌，A正确；S型菌的DNA进入R型菌，使R型菌有毒性，实
际上就是外源基因进入受体整合到受体 DNA上并得以表达，属
于基因重组，B正确；
该转化实验不能证明DNA是遗传物质，C正确；由于S型菌有荚
膜，进入吞噬细胞后，受荚膜的保护，能抵抗吞噬细胞的吞噬 和消化，从而迅速增殖、扩散，引起机体发生疾病，D错误。 答案 D
炎双球菌离体转化实验才证明了DNA是遗传物质。
3．图示细胞内某些重要物质的合
成过程。该过程表示何内容？ 它发生在何类细胞内？图中 “某种酶”是什么？ 提示：该过程为“转录和翻 译”，发生于原核细胞内。某 种酶为“RNA”聚合酶。
自查
1．根据现有的科学发现，一切生物的遗传物质都是核酸。 2．在 只有RNA而没有DNA 的病毒中，RNA是遗传物质，与 DNA不同的是RNA中的糖是核糖 而不是 脱氧核糖 ，特有的 含N碱基是 尿嘧啶 而不是 胸腺嘧啶 。 3． DNA复制 是遗传物质从亲代传向子代的基础。 4．转录是遗传信息从 DNA 传递到 RNA 上的过程，其原料
内，小鼠死亡。本实验的其他三组都是这一组实验的对照实 验，更加有力地证明了加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子 的结论。 (2)R型细菌转化成 S型细菌的原因是 S型细菌的 DNA 进入 R 型细
菌内，与R型细菌DNA实现重组，表现出S型细菌的性状。
【应用1】
(2013· 高考押题卷 ) 如图表示格里菲思做的肺炎双球菌转化
解旋酶。 (2011·江苏，7A和2011·安徽，5C改编)( )
5．细胞中最多有 20 种氨基酸、64种tRNA，一种氨基酸可对应 多种tRNA，一种tRNA只对应一种氨基酸。 ( )
6．某DNA模板链上3个相邻碱基为CAT，则转运RNA上相应的 3个碱基是GUA。 7．在所有生物中，基因就是一段有功能的DNA片段。( ( ) )
与侵入细菌的噬菌体DNA分子分离，以便观察放射性存在的部
位。(4)图三实验说明蛋白质外壳没有进入细菌体内，但不能说 明噬菌体的遗传物质不是蛋白质。 答案 (1)④ ① (2)噬菌体只由蛋白质外壳和DNA组成 (3) (4)
让噬菌体的蛋白质外壳与侵入细菌的噬菌体DNA分子分离 不能 蛋白质外壳没有进入细菌体内
解析
(1)图①为DNA的复制，图②为转录，图③为翻译；(2)本
小题的注意点是求算对应的 DNA区段，而不是模板链，通过绘 图，可求得模板链上碱基 G 占 19%， C 占 29%， A 占 25%， T 占 27%，因此该区段 DNA双链中 A与 T之和占 52%，故 A和 T各占 26%。
(3)本小题注意是一对碱基的替换，通过密码子的对应关系可确 定，密码子的变化是AUU→ACU或AUC→ACC或 AUA→ACA，则模板链上对应的碱基变化是A→G，基因中碱 基对的变化就是A∥T→G∥C。(4)过程①只发生于分裂的细胞
苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG)，则该基因的这个
碱基对替换情况是________。
(4) 在人体内成熟红细胞、效应 B细胞、记忆细胞、效应细胞毒
性 T 细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是
____。 (5) 人体不同组织细胞的相同 DNA 进行过程②时启用的起始点 ____( 在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择 ) ， 其原因是_______________。
答案
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
7.×
必考点一 探索生物的遗传物质
【典例1】
如图是赫尔希和蔡斯研究遗传物质实验中的物质示意图及实 验过程图，请回答下列问题。
(1)图三中用35S标记噬菌体蛋白质外壳，标记元素所在部位是图 二中的________。如果用32P标记噬菌体的DNA，标记元素所在 部位是图一中的________。
2.实验设计的原则 (1)肺炎双球菌转化实验中的相互对照 DNA 糖类 S型细菌蛋白质 脂质 DNA分解物
相互 ＋R型细菌――→ 对照
① DNA 是遗传物质 ②其他物质不是遗传物质 ③DNA水解后将不起遗传作用
(2)噬菌体侵染细菌实验中的自身对照 侵染细菌后离心 上清液 沉淀物
(2) 赫 尔 希 和 蔡 斯 选 用 噬 菌 体 作 为 实 验 材 料 ， 其 原 因 之 一 是 ____。
(3)实验中采用搅拌和离心等手段，目的是_________________。
(4) 仅有图三的实验过程， ________( 能或不能 ) 说明蛋白质不是 遗传物质，原因是________________。
中，而过程②③可发生在具DNA的所有活细胞中，因此效应B
细胞和效应细胞毒性T细胞不分裂，不发生过程①，可发生过 程②③，成熟的红细胞无细胞核，不能发生过程①②③，记忆 细胞可发生过程①②③。(5)不同组织细胞发生细胞的分化，基 因选择性表达，因此同一DNA中不同基因表达情况有差异，故 转录的起点不完全相同。
解析
(1)32P标记的是①(磷酸基团)，⑤(肽键)不含S，有些R基
团含S，故35S标记的是R基团。(2)噬菌体侵染细菌的实验思路 是单独观察生物体内每一种化学成分的作用，而噬菌体只由蛋 白质外壳和DNA组成，这是它被选为实验材料的原因之一。(3) 实验中采用搅拌和离心等手段，目的是让噬菌体的蛋白质外壳
为 核糖核苷酸
。
5．蛋白质合成时，核糖体沿着 mRNA 运行，氨基酸 相继地加到
延伸中的多肽链上。 6．某些RNA病毒能以RNA为模板，反向地合成 单链DNA ，因 其具有能催化该反应过程的 逆转录酶 。
自纠
1．肺炎双球菌活体转化实验直接证明了DNA是遗传物质。 (2013·江苏，2C)( )
2 ．假设一个双链均被 32P 标记的噬菌体侵染只含 31P 的大肠杆 菌，共释放出100个子代噬菌体。该过程中含32P与只含31P的
第1讲 遗传的分子基础
考纲点击 1.核酸是遗传物质的证据(Ⅱ)。2.DNA的分子结构和 特点(Ⅱ)。3.遗传信息的传递(Ⅱ)。4.遗传信息的表达(Ⅱ)。5.制
作DNA双螺旋结构模型。
噬菌体 侵染细菌
烟草花叶病 毒的感染和重建
沃森、克里克 规则双螺旋结构 有丝分裂间期 和减数第一次分 裂前的间期 细胞核
主要在细胞核 DNA的一条链 RNA 核糖体 mRNA
半保留复制
酶 的合成 代谢过程 白质的结构蛋来自思维激活 1．分析下面图解
图中B、C、G代表的物质分别是什么？ 提示：三类物质依次为脱氧核糖、含N碱基、蛋白质。 2．肺炎双球菌活体转化实验是否证明了DNA是遗传物质？ 提示： 否。该实验只证明 S型菌中含某种 “ 转化因子” ，肺
译、RNA自我复制和逆转录中都涉及碱基A与U配对。
答案 A
研析DNA分子复制与放射性同位素示踪
【典型示例】 (1)蚕豆根尖细胞(2N＝12)在含3H标记的胸腺嘧啶 脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性 标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分 布情况是 A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记 ( )。
产物 DNA RNA 多肽 DNA RNA
2.不同种类生物遗传信息的传递过程归纳
生物种类 复制型RNA 病毒，如烟草 花叶病毒
遗传信息的传递过程
逆转录病毒，如艾滋病病毒
细胞生物、DNA病毒，如噬菌 体
3.有关计算 (1)DNA分子中的碱基计算： A＋T A＋T ①DNA分子中，一条链中 ＝m，则另一条链中 ＝m， G＋C G＋C A＋T A＋U 整个DNA分子中 ＝ m ，转录形成的信使RNA中 ＝m。 G＋C G＋C A＋G A＋G 1 ②若在DNA一条链中 ＝a，则在互补链中 ＝ ，而在整 T＋ C T＋ C a A＋G 个DNA分子中 ＝ 1。 T＋ C ③双链DNA中，A＋G＝T＋C ＝A＋C ＝T＋G ＝总碱基的 一半。
与 B．红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响翻译过程 C．图乙中的②③可表示图甲所示过程 D．图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤
解析
图甲显示的是转录和翻译，即基因的表达过程，因转录
和翻译同时进行，故属于原核细胞的基因表达，无染色体。核 糖体是翻译的场所，红霉素影响核糖体在 mRNA 上的移动，故 影响翻译过程。图乙中的②表示转录，③表示翻译。转录、翻
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【创新设计】(浙江专版)2014届高三生物二轮冲刺专题查补 专题5第3讲 人体的稳态与免疫课件
2 ．抗原刺激引发记忆细胞增殖分化未体现细胞膜信息传递功 能。(2013·天津，1B) ( )
3 ．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 。
(2013·重庆，A) ( )
4 ．机体初次接触青霉素后，活化的浆 ( 效应 B) 细胞分泌淋巴因 子。(2013·重庆，C) ( )
5 ．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应 。
2．内环境组成成分的判断的“三看”法
【应用1】 (2013·海南卷，20)关于淋巴液的叙述，错误的是 A．淋巴液属于细胞外液 B．淋巴液和血浆中都有淋巴细胞 C．淋巴液最终汇入血浆参与血液循环 ( )。
D．淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的
解析 细胞外液包括淋巴、血浆、组织液，A正确；淋巴细
胞存在于淋巴和血浆中，B正确；淋巴在左右锁骨下静脉处 汇入血浆参与血液循环，C正确；血浆中蛋白质含量高于淋 巴和组织液，D错误。
第3讲 人体的稳态与免疫
考纲点击 1.内环境与稳态(Ⅱ)。2.非特异性防卫(Ⅰ)。3.特异性
反应 (Ⅱ) 。 4. 免疫系统的功能异常 (Ⅰ) 。 5.艾滋病的流行和预防
(Ⅰ )。
思维激活 1．某人由于营养不良而身体浮肿，①～④四项食疗措施中哪项 有效？为什么？ ①多吃蔬菜补充维生素 ②多喝糖水或静脉注射葡萄糖 ③多吃富含脂肪的食品
提示：物质甲为活化的辅助性T细胞分泌的白细胞介素2；乙
为抗体。
自查
1．细胞通过细胞膜直接与组织液进行物质交换，细胞外液通过 毛细血管壁 与 血浆 进行物质交换。
2．稳态即通过调节反应所形成的动物机体内部环境 相对稳定的 状态，但它Байду номын сангаас不意味着固定不变 ，而是一种 可变的相对稳定.
【创新设计】(浙江专版)2014届高三生物二轮冲刺专题查补 专题2第1讲 酶与ATP课件
高低。 ④实验结果如图2，据此能否确认该假设成立？________。 理由是_______________________________________________ _____________________________________________________。
图2
(3)研究还发现大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，
果的对比可以说明，酶的作用效果具有高效性，图 2 中 A 表示
酶，B表示反应物，两者间的对应关系说明了酶具有专一性，A
项正确；酶和无机催化剂均能降低化学反应的活化能，酶降低 活化能的效果更显著，B项正确；图3中曲线最低点对应的温度 为最适温度，C项正确；图4曲线表示酶促反应速率与底物浓度 间的关系，AB段限制酶促反应速率增大的主要因素是酶浓度，
自纠
1．在诱导菊花茎段形成幼苗的过程中不会同时发生 ATP的合成
与分解。 (2013·四川，1C)( )
2．分别向淀粉酶溶液中①加入强酸、②加入蛋白酶、③加入淀 粉溶液、④将淀粉酶烘干制成粉剂，以上四种措施中不可能
导致淀粉酶活性发生变化的是④。
(2012·海南，4)( 3．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果。 (2013·海南，13D)( ) )
8．所有活细胞(包括哺乳动物成熟红细胞)均能产生ATP。
( 答案 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.√ )
必考点一 细胞与能量
【典例1】 如图是与生命活动相关的几种能源的关系图解，请据图回答 下列问题。
(1)F代表的生理过程为________。
(2)图中H代表的物质是________。 (3)在高等动物体内进行B过程时的产物除CO2和H2O外，还可能 有________。 (4)在高等动物体内发生C过程的条件是________。D过程主要在 ________器官中进行的。 (5)从代谢类型来看，进行A或F生理过程的生物，叫做__度不同：如唾液淀粉酶的为 37
图2
(3)研究还发现大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，
果的对比可以说明，酶的作用效果具有高效性，图 2 中 A 表示
酶，B表示反应物，两者间的对应关系说明了酶具有专一性，A
项正确；酶和无机催化剂均能降低化学反应的活化能，酶降低 活化能的效果更显著，B项正确；图3中曲线最低点对应的温度 为最适温度，C项正确；图4曲线表示酶促反应速率与底物浓度 间的关系，AB段限制酶促反应速率增大的主要因素是酶浓度，
自纠
1．在诱导菊花茎段形成幼苗的过程中不会同时发生 ATP的合成
与分解。 (2013·四川，1C)( )
2．分别向淀粉酶溶液中①加入强酸、②加入蛋白酶、③加入淀 粉溶液、④将淀粉酶烘干制成粉剂，以上四种措施中不可能
导致淀粉酶活性发生变化的是④。
(2012·海南，4)( 3．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果。 (2013·海南，13D)( ) )
8．所有活细胞(包括哺乳动物成熟红细胞)均能产生ATP。
( 答案 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.√ )
必考点一 细胞与能量
【典例1】 如图是与生命活动相关的几种能源的关系图解，请据图回答 下列问题。
(1)F代表的生理过程为________。
(2)图中H代表的物质是________。 (3)在高等动物体内进行B过程时的产物除CO2和H2O外，还可能 有________。 (4)在高等动物体内发生C过程的条件是________。D过程主要在 ________器官中进行的。 (5)从代谢类型来看，进行A或F生理过程的生物，叫做__度不同：如唾液淀粉酶的为 37
(浙江专版)2014届高三生物二轮冲刺专题查补 专题4第2讲 孟德尔定律 伴性遗传及人类遗传病与健康课件
3．孟德尔定律特值归纳
两对独立遗传的非等位基因在表达时，因基因相互作用、显
性基因的数量效应或致死基因的影响，导致杂种后代性状分 离比偏离正常的孟德尔比率。各种类型及其比例如下表：
F1(AaBb)自 交后代比例 9 ∶ 3 ∶3 ∶ 1
原因分析 正常的完全显性 当双显性基因同时出现时为一种表现型，其 余的基因型为另一种表现型
体内DNA的复制则是通过解旋酶使DNA双链解开。 (2) 由题意可知重度 β 地中海贫血是隐性遗传病，突变后的序列 可以被剪切成m和s两个片段，而正常序列无法被剪切，因此母 亲、父亲、患儿和胎儿的基因型分别为： AA、 Aa 、 aa 和 Aa ， 母亲和父亲的基因型为 AA 和 Aa ，生下患儿可能是因为母亲的 原始生殖细胞通过减数分裂产生配子时发生了基因突变。由图
前终止形成异常蛋白 (3)该病可遗传给后代 患者的β链不能被限制酶切割
【归纳提炼】 1．“排除法”分析遗传系谱图 (1)确认或排除伴Y染色体遗传 观察遗传 父病子全病，女全不病→ Y 染色体遗传 系谱图 父病子女均有患者 常 染色体遗传 或男病其父、子有正常者
(2)确定遗传性状的显、隐性 ①无中生有(双亲正常，后代有患者)→隐性 遗传病 ②有中生无(双亲患病，后代有正常的)→ 显性 遗传病
可知，其突变为由模板链的GTC突变成ATC，mRNA上由CAG
变成UAG，因此终止密码子提前出现，使翻译提前终止。
(3)如果这种贫血病可以遗传给后代，而又能证实不是重型地中
海贫血，即β链不能被限制酶切割，则为证明该突变位点就是这 种贫血病的致病位点提供了有力证据。 答案 (2)Aa (1)高温 母亲 解旋酶 减数分裂 突变后终止密码子提前出现，翻译提
6.×
【创新设计】(浙江专版)2014届高三生物二轮冲刺专题查补 专题3第1讲 细胞的增殖和受精作用课件
甲图的Y→S→X→1→2→3→4表示，图乙中中心体(结构9)在图
甲的间期加倍，并于1期移向细胞两极；在植物细胞中结构 10(高尔基体)在图甲的4时期参与植物细胞壁形成。
答案
(1)植物细胞
有细胞壁
无中心体
有丝分裂前期
核
仁、核被膜逐渐消失，染色体散乱地分布在细胞内，纺锤丝形
成纺锤体 6 12 两 6
(2)有丝分裂后
等 )。
(3)分裂间期分G1期、S期和G2期三个阶段。G1期合成RNA和蛋 白质 ( 如 DNA 聚合酶、解旋酶等 ) ，为 S 期 DNA 复制做准备， G2
期也大量合成蛋白质为前期形成纺锤体作准备 ， S 期则进行
DNA复制——诱变育种、抑制癌细胞增殖——均需在该时期发挥作 用。 (4) 不同生物细胞周期不同，但间期所用时间都比分裂期长得 多。
有丝分裂后期，位于 Ⅱ段； Ⅱ 段染色质高度螺旋缩短变粗变成 染色体；基因突变发生在DNA复制时，为间期位于Ⅰ段。
答案
C
必考点二 有丝分裂与减数分裂过程比较
【典例2】
下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下
列问题。
(1)图1中A1B1段形成的原因是_______________。
基因突变发生在图1中的哪一段？_______________。
同源染色体自由组合而发生基因重组；有丝分裂过程中不发 生基因重组。
自查
1．细胞周期是指 连续分裂的细胞从 上一次分裂结束 到下一次 分裂结束 所经历的整个过程。 2．分裂间期最重要的变化是发生在 S 期的 DNA复制。 3．动物细胞的胞质分裂不形成 细胞板 ，而是在两极之间的“赤 道”上 向内凹陷 ，将细胞缢裂为二。 4．大多数生物体细胞核内染色体是 成对 存在的，而在生殖细
【创新设计】(浙江专版)2014届高三生物二轮冲刺专题查补 专题5第2讲 人和动物生命活动的调节课件
________电位，C处发生的信号转换是________。
(2)研究发现，病变个体中Aβ的沉积使突触小体中线粒体损伤， 引起乙酰胆碱 ( 一种神经递质 ) 的合成和释放量 ________ ，兴奋 在神经细胞之间的传递速率________，病人表现出记忆障碍。 (3)乙酰胆碱与位于 ________上的相应受体结合后，会立即被乙
水的重吸收，以维持细胞外液渗透压平衡。
(3)在长跑比赛中，血糖的大量消耗主要用于细胞内葡萄糖的氧 化分解供能；细胞的直接供能物质是 ATP；升高血糖的激素有 胰岛α细胞分泌的胰高血糖素和肾上腺髓质分泌的肾上腺素。 (4)由于运动丢失大量的水分，导致细胞外液渗透压升高，由下 丘脑渗透压感受器感受后传至大脑皮层产生渴觉，适量补充水 分以消除渴感；肌肉酸痛是肌肉细胞进行厌氧呼吸产生乳酸的
12.×
必考点一 神经系统的结构与功能
【典例1】
(2012· 课标， 30 改编 )Ⅰ. 肺牵张反射是调节呼吸的反射之
一，图(a)为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。
深吸气后肺扩张感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑 干，抑制吸气，引起呼气。
回答下列问题。
(1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是________，b是 ________，c是________，d是________。 (2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中________的调控。 (3) 图 (a) 中神经元①和②之间形成的突触 [ 放大后的突触如图 (b) 所示 ] 中，突触小体是神经元①的 ________( 填“轴突”、“树 突”或“胞体” ) 末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的
第2讲 人和动物生命活动的调节
考纲点击 1.人体神经调节的结构基础和调节过程 (Ⅱ)。2.神经
【创新设计】(浙江专版)2014届高三生物二轮冲刺专题查补 专题1第1讲 细胞的分子组成课件
【应用1】
生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。 其中 X、Y代表元素， A、B、 C是生物大分子，①②③代表 过程。据图分析不正确的是 ( )。
A．人体中单体b的种类有4种
B．导致地球上生物多种多样的根本原因是C的结构具有多样性 C．人类的白化病基因起源于图中的①过程 D．图中A和C是组成染色体的主要成分
生物进化
注：不同生物细胞中蛋白质不同的原白质不同的原因在于“基因选
择性表达”。
3．蛋白质、核酸的相关计算 (1)填充下表中肽链的相关计算 已知形成肽链的氨基酸数为 a ，氨基酸的平均相对分子量为 b ， 则： 肽键 数 脱去的 水分子 数 蛋白质 平均分 子量
【应用2】
现有无标签的四种样品各一瓶：稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀 粉酶溶液，某学生用双缩脲试剂和本尼迪特试剂将它们正确 鉴定出来了，其实验步骤和结果见下表。 样品号 第一步 加入双缩脲试剂 1 2 3 4
无变化 紫色 无变化 紫色
对1、3组溶液加入本 — — 第二步 蓝色 红黄色 尼迪特试剂水浴加热 取1号样品与2号样品混合，37 ℃保温10 min，加入 本尼迪特试剂水浴加热出现红黄色；取1号样品与4 第三步 号样品混合，37 ℃保温10 min，加入本尼迪特试剂 水浴加热不出现红黄色。
＝缩合产生的水分子数＝水解所需水分子数＝氨基酸个数。 (2)环状DNA分子，如拟核中的DNA，其相对分子质量＝脱氧核 苷酸数×脱氧核苷酸平均相对分子质量－脱氧核苷酸数×18。
4．找准细胞中有机物与其合成场所或部位的对应关系
【典例1】 (2013· 改编题 ) 以下是生物体内四种有机物的组成与功能关
根据上述实验结果，下列判断中正确的是
A．1葡萄糖、2淀粉酶、3淀粉、4稀蛋清 B．1淀粉、2淀粉酶、3葡萄糖、4稀蛋清 C．1葡萄糖、2稀蛋清、3淀粉、4淀粉酶 D．1淀粉、2稀蛋清、3淀粉酶、4葡萄糖
【创新设计】(浙江专版)2014届高三生物二轮冲刺专题查补 专题9 选修① 生物技术实践(IB部分)课件
梯度稀释，A正确；为了使结果更加准确，同一稀释度下至 少要涂布3个平板进行重复实验，然后计算平均值，B正确； 加入刚果红的培养基用来筛选纤维素分解菌，D错。 答案 D
必考点二 酶的应用
【典例2】
(2013· 浙江自选模块 ) 利用紫甘薯制酒可提高其附加值。请
回答下列问题。 (1)为提高紫甘薯的利用率，工厂化生产时，可加入果胶酶和 淀粉酶，其中果胶酶可来自________等微生物。由于酶在水 溶液中不稳定，因此常将酶固定在某种介质上制成
解析
(1)果胶酶可来自黑曲霉、苹果青霉等真菌；由于酶在水
溶液中不稳定，因此常将酶固定于某种介质上制成固定化酶， 从而提高酶的利用率。 (2)果胶水解产物为半乳糖醛酸和半乳糖醛酸甲酯。 (3)淀粉的初步水解产物糊精遇KI-I2溶液呈红色。
(4)为使酵母菌迅速发挥作用，可取适量干酵母加入温水及营养
物质蔗糖，酵母菌可将底物分解，其气体产物为CO2(即气泡主 要成分)，在转入发酵阶段后，酵母菌可将葡萄糖分解为酒精和 CO2。
灭菌 使用强烈 的理化因素 杀死物体内外 所有的微生物 (包 括芽孢和孢子)
实验操作的空间、操作者的 微生物的培养器皿、接 种用具和培养基等 衣着和手 煮沸消毒法(如100 ℃，5～6 min)，巴氏消毒法(80 ℃， 灼烧灭菌、干热灭菌、 15 min)，酒精、氯气、石炭 高压蒸汽灭菌 酸等化学药剂消毒法
(遇碘显 蓝色 ) β淀粉酶 ―――――→
【应用2】
(2013·江苏，6)下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述，正 确的是 A．可用包埋法制备固定化酵母细胞 B．反应产物对固定化酶的活性没有影响 C．葡萄糖异构酶固定前后专一性不同 D．固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应 ( )。
2014高考生物二轮复习方案专题限时集训(新课标 浙江专用)：专题一 细胞的分子组成含解析
专题限时集训(一）［专题一细胞的分子组成](时间：40分钟）1．下列有关糖类作用的叙述中，错误的是（)A．核酸的组成成分中有单糖B．葡萄糖是细胞内最重要的能源物质C．淀粉和糖原是人体内的贮能物质D．纤维素是植物细胞壁的主要成分2．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是( ）A．ATP脱去两个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖C．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D．油脂和生长激素是生物体内的能源物质3．下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是( )A．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的B．蛋白质肽链的盘曲和折叠被打开时，其特定功能会发生改变C．若两蛋白质的氨基酸种类和数量相同,则它们一定是同一种蛋白质D．蛋白质的多样性取决于肽键的多样性4．下列水解反应不能发生在人体细胞内的是( ）A．蛋白质水解成氨基酸B．淀粉水解成葡萄糖C。
ATP水解成ADP和PiD．RNA水解成核糖核苷酸5．下列有关无机盐的叙述，正确的是（）A．人体的血浆渗透压由无机盐维持B．细胞中的无机盐主要以化合物形式存在C．细胞进行油脂、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐D．K是构成细胞的重要元素，对维持细胞正常功能有重要作用6．研究表明，糖类、蛋白质、油脂三类营养物质体外燃烧与体内氧化时释放能量与耗氧量如下表所示：根据该表数据推断的结论是（)A．三大营养物质在体内氧化时耗氧量多少与其所含元素的比例和种类有关B．糖类是主要的能源物质C．油脂在体外燃烧过程较体内氧化分解复杂D．蛋白质是细胞内主要的储能物质7．下列关于细胞物质组成、结构及代谢的叙述，正确的是( ) A．组成质粒的化学元素为C、H、O、NB．神经递质和生长激素都属于分泌蛋白C．同质量的油脂比糖类氧化分解放能多D．毛霉和蓝藻的细胞中均不含有线粒体8．下列关于物质检测实验叙述，错误的是（）A．大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质检测的理想材料B．叶绿体色素种类的鉴定可利用层析液进行色素的分离C．检测花生子叶中的油脂时可在显微镜下观察到位于细胞之间的油脂滴D．马铃薯块茎中含有较多的糖且接近于白色，可用于还原糖的检测9．在进行光合作用的单细胞绿藻培养液中通入C18O2，一段时间后，产生的下列物质中不可能有18O标记的是（）A．O2B．葡萄糖C．三碳酸D．RuBP10．图1－1－1是某蛋白质的结构示意图,其中“－S－S－”表示连接两条相邻肽链的二硫键(二硫键由2个“－SH”连接而成)。
【创新设计】(浙江专版)2014届高三生物二轮冲刺专题查补 专题8第1讲 基因工程和克隆技术课件
必考点一 基因工程
【典例1】
浙江大学农学院喻景权教授课题组研究发现，一种植物激
素 —— 油菜素内酯能促进农药在植物体内的降解和代谢。用
油菜素内酯处理后，许多参与农药降解的基因 ( 如 P450基因 和红霉素抗性基因 ) 表达和酶活性都得到提高，在这些基因 “指导”下合成的蛋白酶能把农药逐渐转化为水溶性物质或 低毒甚至无毒物质，有的则被直接排出体外。某课题组进一
第1讲 基因工程和克隆技术
考纲点击 1. 基因工程的诞生 (Ⅰ) 。 2. 基因工程的原理和技术
(Ⅱ ) 。
隆 (Ⅰ )。
3.基因工程的应用(Ⅰ)。4.植物的克隆(Ⅰ)。5.动物的克
限制性核酸内切酶 细胞的全能性 载体 植物体细胞杂交 培育作物新品种
重组DNA分子
细胞增殖
动物细胞核 克隆动物个体 基因工程药物 细胞膜流动性
解析
进行基因工程操作时，首先要获
在构建基因表达载体的过程中，用到的工具酶有限制酶和DNA 连接酶。图中的受体细胞是细菌，故用转化法导入表达载体， 导入后，需检验和筛选。从图中可以看出，最终是通过对照实 验来检验转基因细菌对土壤中残留农药的分解能力。
基因治疗
思维激活
1．基因工程和克隆技术涉及哪些工具酶？
提示： 基因工程的工具酶是限制性核酸内切酶和 DNA 连接 酶，克隆技术的工具酶是纤维素酶、果胶酶、胰蛋白酶。 2 ． 限制性核酸内切酶、 DNA 连接酶、载体的化学本质一样 吗？DNA连接酶和DNA聚合酶有怎样的区别？
提示：不一样。限制性核酸内切酶和DNA连接酶的化学本质
常用方法有：①化学合成法：已知核苷酸序列的 较小 基因，
直接利用 DNA合成仪 用化学方法合成， 不需要 (需要，不 需要)模板。②人工合成法：以 RNA为模板，在 逆转录酶 作 用下人工合成。③利用 PCR 技术获得。
浙江省2014届高三高考模拟冲刺卷(提优卷)(四)理综生物 Word版含答案.pdf
述，正确的是
A．前期核膜解体，染色单体形成染色体
B．中期染色体的着丝粒排列在细胞板上
C．后期分离，非自由组合
D．末期细胞壁，形成两个新细胞2．下图表示培育转基因抗植物病毒番茄的过程示意图叙述正确的是
A．过程A需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶的参与
B．过程B通常需要用CaCl2处理，提高番茄细胞壁的通透性
，同时还要注意的就是反馈调节都存在一定的滞后性。
【参考答案】（12分）（1）（2） ②小鼠注射促甲状腺激素后 ③每只小鼠注射适量且等量32【解析】实验一
的F1赤眼卷翅自交，F2赤眼卷翅：赤眼长翅=2:1，实验二的F1赤眼卷翅自交，F2赤眼卷翅：赤眼长翅：紫眼卷翅：紫眼
长翅=6:3:2:1，说明赤眼对紫眼显性，卷翅对长翅显性，两对性状的遗传符合自由组合定律，且卷翅基因纯合致死。又
30%＋529.1814.9注：“＋”表示施氮肥；“－”表示不施氮肥
实验的自变量是，因变量是每10天轮换植株位置是
（3）乙组与组对比，光合速率高的原因可能是提供给碳反应的组与组对比，光合速率低的原因可能是
（4）丙组与组对比，31．（12分）某同学为研究的功能，提出以下实验思路：①将若干2组
，结果如下
请回答：
（1）研究者还发现无论正交还是反交，实验一和实验二的F1、F2各种表现型中，雌雄比例均接近1:1，说明控制眼
色和翅形的基因位于
上。紫眼卷翅品系雌果蝇的卵原细胞处于有丝分裂后期时，含有b基因的染色体有
条（不考虑基因突变）；一只紫眼卷翅品系的雄果蝇通过减数分裂可以产生
种因型
6．右图表示甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线。下列叙述错误的是
A．甲、乙、丙三个种群的数量增长方式均为逻辑斯谛增长