有趣的同学作文500字
他是幽默小达人作文500字
他是幽默小达人作文500字《他是幽默小达人》
在我们班，有一个特别有趣的同学，他叫小明，是个幽默小达人。
有一次上语文课，老师正在讲古诗，突然问：“谁能说说这首诗表达了作者怎样的情感？”大家都沉默不语，教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。
这时，小明举起了手，老师让他回答。
他站起来，一本正经地说：“老师，我觉得作者可能是饿了，想吃饭。
”同学们哄堂大笑，老师也忍不住笑了，说：“小明啊，你这想法可真奇特。
”
还有一回，我们在操场上跑步，有个同学不小心摔了一跤，疼得直哭。
小明跑过去，做了个鬼脸，说：“别哭别哭，你这一跤摔得太有水平了，说不定能摔出个未来的奥运冠军呢！”那个同学听了，破涕为笑。
小明就是这样一个幽默小达人，有他在的地方，总是充满了欢声笑语。
《他是幽默小达人》
我们班有个超级幽默的同学，叫小辉。
记得有一次，数学老师在讲一道很难的题目，大家都听得云里雾里。
小辉突然站起来说：“老师，这道题就像一只调皮的小猴子，在我脑子里上蹿下跳，我怎么都抓不住它。
”老师被他逗笑了，同学们也都乐了，紧张的气氛一下子轻松了许多。
又有一次，上美术课，我不小心把颜料弄在了衣服上，正发愁呢。
小辉走过来说：“哎呀，你这是要给自己设计一件独一无二的彩色衣服呀，说不定还能引领时尚潮流呢！”我听了，心情一下子好了起来。
小辉真是个幽默小达人，给我们带来了好多快乐。
我有趣的同学作文
我有趣的同学作文我有一个非常有趣的同学，她叫小芳。
小芳是我们班上的一颗闪亮的星星，她总是能给我们带来欢乐和快乐。
小芳有着一头乌黑亮丽的长发，一双水汪汪的大眼睛，总是带着灿烂的笑容。
她的笑声清脆悦耳，每次听到她的笑声，整个教室都会变得欢快起来。
小芳喜欢和大家一起玩耍，她总是能给大家带来无穷的乐趣。
每当我们上课时间结束，她总是会提议大家一起玩游戏或者做一些有趣的活动。
她有很多有趣的点子，总是能让大家玩得不亦乐乎。
除了有趣，小芳还是一个非常聪明的同学。
她学习成绩优秀，经常能在班上取得好成绩。
她总是能够在老师提问的时候积极举手回答问题，她的回答总是令人印象深刻。
小芳还有一个特别的爱好，那就是画画。
她的画画技术非常好，每幅画作都能展现出她的独特风格。
她经常会在课间时间拿出画笔和画纸，画出一幅又一幅美丽的画作，让我们大家都为之惊叹。
小芳还是一个非常善良的同学，她总是乐于助人，愿意帮助别人。
每当有同学遇到困难，她总是会毫不犹豫地伸出援手，给予他们帮助和鼓励。
她的善良和热心让我们大家都很佩服。
虽然小芳有时候会有些调皮捣蛋，但她的可爱和活泼总是能够让我们忍不住喜欢上她。
她就像是我们班上的一颗小太阳，总是能给我们带来温暖和快乐。
小芳是一个有趣、聪明、善良的同学，她的存在让我们的学校生活充满了欢乐和快乐。
我很庆幸能够有这样一个有趣的同学，她让我们的班级变得更加美好。
希望小芳能够一直保持她的独特魅力，让我们在未来的日子里继续和她一起快乐成长。
我的同学作文500字(6篇)
我的同学作文500字（精选6篇）我的同学作文500字（精选6篇）在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是提供的我的同学作文500字（精选6篇），借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我有一个同学，名叫蔡研，是一位的活泼的小女孩。
她圆圆的脸，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格开朗，十分可爱。
她什么科目都不错，特别是语文，不管什么问题都答复得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。
星期三那天，老师把练习册给我们发下来了。
我一看，是“优”!快乐极了。
庆老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是蔡研。
又是她!庆老师把她的练习册拿上来了，开始给我们念她的答案。
大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。
我认为她答复得真是出神入化。
庆老师最后说：“蔡研把这个问题答得多好。
今后大家要多向她学习。
听见了吗?”同学们响亮的答复声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向她取取经。
然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。
老师便请出一位同学来念他的答复。
他说了半天，我们觉得还是不如蔡研。
老师又一次表扬了蔡研，害得我羡慕死了。
下课了，我第一个跑到蔡研身边，问她为什么答复得这么好，有什么秘诀。
她看了看我，什么也没说，用双手的食指按住自己的头，然后转了几圈就笑眯眯地走开了。
我当时真是丈二和尚——摸不着头脑。
心想：蔡研这不是又给我开了个玩笑吗?我又一次被她给捉弄了!“这个人奇怪也不奇怪。
”如果你慢慢地品味她的动作，答案不就出来了吗?我的同学叫刘宣辰，今年13岁，属猪，在宝塔区第七中学五（1）班上学。
他长着一双水灵灵的大眼睛，一个高鼻梁下是一张能说会道的嘴巴。
走在大街上，总是面带微笑，大家都说他是小帅哥。
他是一个热心肠的人，总是路见不平，拔刀相助。
有一次，一位同学没有带笔，他二话不说就给那位同学了一支笔。
还有一次，一个一年级的小孩被两个三年级的同学欺负，他上去就批评了那两个三年级的同学。
我的同学五年级作文500字(精选20篇)
我的同学五年级作文500字（精选20篇）同学，是成长路上的伙伴。
五年级的你，身边一定有许多各具特色的同学。
他们或许活泼开朗，或许勤奋好学。
让我们一起走进你的校园生活，认识你笔下的同学，感受那份纯真的友谊和共同成长的美好。
以下是由本店铺为大家整理的我的同学五年级作文500字（精选20篇）欢迎大家阅读。
1.我的同学五年级作文500字篇一我有一个铁哥们，他长着一头乌黑的头发，两条浓浓的眉毛下长着一双从早到晚都像没睡醒的小眼睛，两排整齐洁白的牙齿里有一颗大门牙里嵌他那张能说会道的大嘴巴里。
我的这个哥们啊，他可是很幽默的哦，而且他的幽默还能治病呢。
有不知为什么，我的心里郁闷极了，看见他正在做俯卧撑，便无聊走过去懒洋洋地问：你没事做什么俯卧撑啊，没意思。
他似乎看出了我的心思，拍拍肩膀，说：嗨，你可不知道，做俯卧撑不仅可以锻炼肱二头肌，还可以锻炼‘电视机’‘洗衣机’‘录音机’等很多很多肌肉，如果不信，你试试看。
听他这么一说，我禁不住扑哧地一声笑了，心情也随之好起来了。
瞧，他简直可以当心理医生了此外，他的幽默还能治暴呢。
我班的肖凯洋可是一个火爆脾气的人。
有，我班的一个女生不小心踩到了他的脚，他随即伸出手就想还她一个大巴掌，这时恰好被我的铁哥们给看到了，一句京剧腔调的君子动口不动手，马上让这位正在气头上的暴躁少年不好意思地收回了手，接着和我的哥们开起了玩笑，连刚才是谁惹他生气都忘了。
正是因为我哥们的这次及时的幽默，化解了同学之间的不愉快，俺哥们够神的吧！如今，幽默已成了我哥们的必杀技，只要他一亮出杀手锏，所有不愉快的事，都会大事化小，小事化了。
让人对他佩服得五体投地。
他就是张洋。
2.我的同学五年级作文500字篇二他，是我的同学。
他让我开心的大笑过，也让我痛苦的哭泣过。
一年级他是我第一任的同桌，我们都不认识，也没讲什么话。
一天，我拿出抄作业本，抄完了作业，正要收起来。
忽然，一个黑影从我身边一闪而过，抢走了我的小本子，我一看，原来是他。
我的同学作文500字(优秀8篇)
我的同学作文500字（优秀8篇）我们班有一个胖胖的，身高不是很高的同学，他在班里并不突出，但他有自己的乐趣。
他是我的同桌张浩轩。
他个子不高，面相十分普通，脸上还有些小斑点，但一双明亮的眼睛，一张含笑的嘴巴却非常吸引人。
他很喜欢说话也很爱笑，说起话来那是涛涛不绝，好像三两天也停不下来，他还爱笑，好像每天都能遇到很多开心的事情。
一次，前面坐的同学给他说了几个字母，他一听，就不停地笑，笑得忘乎所以，干脆脸都趴在了桌子上，我虽然不知道他为什么笑，但看见他笑，我也不由得笑了。
爱笑并不是他主要的特点，他更是一个活泼外向的男孩子。
说他活泼主要表现在他打篮球上。
他特别喜爱打篮球，可以说是喜爱至极，每次谁一拍球，他的第一反应就是“抢”，就像是饿狼见肉一般的疯狂。
自然，班级的篮球比赛也就少不了他，赛场上，他显得更为卖力，奔来抢去，时不时摔倒，但他每一次都重新站了起来。
后来，他上篮时被人撞了一下，弄伤了腿，同学们把他扶下场，我从他眼中看出了他的不甘和对篮球的热爱，这才是真正的篮球精神。
他不仅对篮球十分热爱，对同学也是十分热心。
我老是犯粗心的毛病，一不小心就忘带笔，他总是热心地帮助我，包容我。
有时我的作业题没抄上，只一个眼神，他就把自己的作业题给我抄。
这就是我的同学张浩轩，一个爱笑、活泼、待人热心的男孩子，我真的很高兴能和他成为同桌。
我的同学滢滢长着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。
她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲密的玩伴。
我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧。
那是二年级时，有一天，我邀请滢滢到我家玩。
在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书，我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。
我和滢滢异口同声地说：“我们也来画画吧。
”于是我们取来笔和纸，专心致志的画了起来。
不一会儿工夫我就画好了，自己感觉画得不错，心里不禁洋洋得意。
我的幽默新同桌作文500字
我的幽默新同桌作文500字•相关推荐我的幽默新同桌作文500字（通用28篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我的新同桌真幽默作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的幽默新同桌作文500字篇1他，鼻梁低低，眉毛细细，一双充满智慧的双眼上架着熊猫般圆圆的眼镜;他，小巧的嘴巴，但总能“口吐莲花”，让人心服口服;他，胖胖的身体，同学们总笑他是国家一级保护动物;他，幽默的语言，逗得大家不得不称他为“活宝”!他，就是我的新同桌---孙任飞同学。
孙任飞是一个非常聪明，我通过笔算才能算出来的数学题，他眼睛咕噜一转，心里就有了答案。
一次数学课上，老师出了一道奥数题，他皱着眉头、看着题，一只手托着腮帮子，另一只手在演草本上胡乱地写着，不一会儿，答案就在他的笔下诞生了。
他大叫一声：“老师，我算出来了!”老师还没回过神，见有人算出了答案，连忙叫他上去讲。
只见孙任飞迈着笨笨的步子沉稳的走上讲台，像一个资深博士一样，在黑板上一边写一边向大家讲解。
过后老师在一旁满意地说：“孙任飞同学说得真好，这种方法很简便，老师还没有想起来呢!”说完，讲台下便响起了一阵热烈的掌声，孙任飞也不好意思地笑了。
我的同桌孙任飞，一个幽默、可爱又聪明的男孩!我的幽默新同桌作文500字篇2告别小学，告别以前的老师和同学，告别窗外那片绿色草地，告别身旁那一个个或轻盈，或矫健或强壮的身影……步入初中，同桌开始变得频繁。
开学以来，我已经换了三个同桌了，可我最崇拜最敬佩的还是我身边的这个女孩——杨萍瑞。
她鼻梁高高的，长得很秀气，小小的脑袋里不知道装了多少智慧。
他最喜欢张继科，希望能够成为像他那样的乒乓球运动员，他还代表学校参加比赛，拿过奖呢，这让我更崇拜她。
最主要的是她还很幽默，每次都能巧妙的化解矛盾。
记得有一次，我们正在上地理课，当地理老师因为我们不回答问题快要发火的时候，杨萍瑞悠悠的飘来一句：“老师，你发型乱了！”顿时，全班爆笑，老师也跟着笑起来了，还尴尬地挠了挠头。
你这个人真有趣500字作文怎么写精选21篇
你这个人真有趣500字作文怎么写精选21篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的搞笑同桌作文
我的搞笑同桌作文
我的搞笑同桌。
我有一个搞笑的同桌，他叫小明。
小明是一个很有趣的人，总
是能给我们带来欢乐和笑声。
小明是个很有创意的人，他常常会在课堂上做一些搞笑的事情。
有一次，我们在上语文课，老师正在认真地讲解课文，突然间，小
明站起来说，“老师，我有一个问题。
”老师很认真地回答说，
“什么问题？”小明却说，“我不知道。
”全班都笑了起来，老师
也被逗乐了。
除了在课堂上搞笑，小明还喜欢和同学们开玩笑。
有一次，我
们在上体育课，老师在讲解篮球规则，小明突然跑到篮球场上，假
装自己是NBA球星，做出各种花式运球动作，把我们逗得哈哈大笑。
小明还是一个很有才华的人，他会画画、唱歌、跳舞，而且都
做得很好。
有一次，我们班举办了一个才艺表演活动，小明表演了
一个相声小品，他扮演了一个搞笑的角色，把全班同学逗得前仰后合，掌声不断。
小明还是一个很有爱心的人，他总是乐于助人。
有一次，我生病了，他主动来照顾我，给我买水果、煮粥，还给我讲笑话逗我开心。
他的关心让我觉得很温暖。
小明是一个让人忍俊不禁的人，他的存在让我们的生活充满了欢乐和笑声。
我很庆幸能有这样一个搞笑的同桌，他让我的生活变得更加丰富多彩。
希望我们能一直做好朋友，一起分享快乐。
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有趣的同学作文500字
在我们班里，有两位同学很有趣，可以说是我们班里的开心豆，有了他俩，班里的笑声增加很多，同学们也快乐很多。
第一个叫张伟杰，他是我们班里个子最高的，虽然只有12岁，可他的个头已经超过了一米六，已经跟老师差不多高了，他也是我们班体重最重的。
是我们班里名副其实的“重量级”人物。
他虽然长得人高马大的，但不会仗势欺人，从不会欺负那些比他小很多，比他轻很多的同学。
他也很大方。
同学向他借东西，只要他有，就会二话不说，马上借给你。
英语老师让我们朗读英语的时候，两个同学结对，相互读。
我就是和张伟杰结对的。
每次他读起英语来，那速度真叫快，如果不仔细听的话，就是“嗡嗡”的声音，根本听不明白，到最后，不知道他在读些什么。
还有一个有趣的人，他的名字叫孔俊杰。
名字取得很好听。
他虽然个子不高，可是比张伟杰还要胖很多，一米四不到的个子，体重却已经超过了一百十斤。
孔俊杰走起路来总是摇摇晃晃的，有些像企鹅，看起来很好笑，也很可爱。
以前，他有些懒，回家作业经常不肯做，老师也经常为此生气，还找过他的爸爸妈妈。
不过，现在好多了，老师也很喜欢他。
孔俊杰还有一个特点，就是吃饭很多，也很快。
我们一碗还没有吃完，他已经拿着空碗去盛第二碗了。
有一次，一个同学没有来，多了一份菜，老师让要吃的同学上去分了吃掉，这样的机会他是绝对不会放过的。
只见他拿着饭碗，快速地冲到前面，终于“抢”到了一个油泡嵌肉，开心地走到座位上，津津有味地吃起来。
你说他们两个同学有趣不有趣？。