管理的实质是什么

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中国大学mooc《管理概论(浙江大学) 》满分章节测试答案

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title管理概论(浙江大学)中国大学mooc答案100分最新版content第一章管理导论第一周单元测试1、管理的核心内容是:()答案: 协调2、管理的功能是:()答案: 通过科学方法以有限资源实现更多欲望;以最少的投入获得最大的产出3、管理的职能由以下几部分组成:()答案: 计划、组织、领导、控制4、衡量管理好坏的标准是()答案: 有效性;效率与效益5、管理的实质是:()答案: 人们为了实现目标而采用的一种手段;人们为了实现目标而采用的一种工具6、管理产生的原因是()答案: 人类欲望与资源之间的矛盾7、主要着眼于整体有限资源合理配置的管理职能是()答案: 计划工作8、根据管理的实质,管理的效果最终取决于()答案: 管理者的水平9、以下各句中,不属于管理的范畴的是()答案: 投入更多的资源10、根据管理学的特点,以下描述不正确的是()答案: 管理学原理只适用于工商企业管理11、管理学的研究范围是()所涉及的管理问题答案: 所有组织12、对于学习管理的必要性和重要性认识,不正确的是()答案: 只有从事管理工作的专业人士才需要学管理13、根据所学知识,以下描述中不正确的是()答案: 管理的对象就是人、财、物;良好管理效果的取得,取决于我们对管理的正确认识14、以下思维方式中不属于管理基本思维方式的是()答案: 知行合一、团队合作15、商业企业管理学在管理学科体系中属于()答案: 微观管理学16、根据管理有效性原理,我们做一件事时,应该首先是()答案: 了解这是一件什么事17、根据管理学原理,当有人违反组织规章制度时,我们应该()答案: 看是否属于特殊情况来决定是否照章处理18、”通过收取听课费的方式来限制一定的学生人数“的协调方式是()方式答案: 贸易19、航行于大海上的船只依靠舵手对航向的不断修正,方能平安到达目的地。

球队教练在赛中换人或利用“暂停”指示队员改变战术、赛后总结经验教训,都是为了球队取得期望的“成就”。

幼儿园管理练习题附答案

幼儿园管理练习题附答案

《幼儿园管理》练习题《幼儿园管理》练习题(一)一、判断题1.管理的核心是人与人的行为,管理的实质是追求效率。

(√)2.1802年,蒙台梭利(欧文)在世界上创办第一所专门的幼儿教育机构。

(×)3.幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分保教工作和行政后勤事务。

(√)4.幼儿园组织机构的核心人物是幼儿(园长)。

(×)5.幼儿园管理体制或领导制度对幼儿园管理来说,具有决定性意义,是幼儿园管理的核心问题。

(√)6.岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。

(√)7.认为管理过程是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的管理学家是法约尔(代明)。

(×)8.组织实施是贯彻管理全过程的中心环节,是实现目标的关键。

(√)9.相对于其他工作而言,总务工作的最大不同或特点就在于它的服务性。

(√)10.教务工作是关于保育和教育的行政工作,是对保教工作的组织和管理,具有一定的规范性,并体现出阶段性的特点。

(√)11.幼儿园必须贯彻“预防为主”的卫生工作方针。

(√)12. 管理的社会属性表现为管理具有合理组织生产力(智慧劳动、协作劳动)的职能。

这是有共同劳动的社会化性质所决定的。

(×)13. 管理的社会属性主要表现为维护和发展生产关系(监督劳动)与上层建筑的管理职能,还表现在它受理事文化传统的影响与制约。

(√)14. 幼儿园管理工作是以育人为中心和目的的。

(√)15. 1949年10月,在教育部初等教育司中设“第二处”,主观幼儿教育。

1950年11月改称“幼教独立处”,直属教育部有关部长领导。

这是我国第一个幼儿园教育中央领导机构,掌管全国幼儿教育。

(√)16. 幼儿园计划制定应具有科学性、客观性、可行性。

(√)17. 从工作性质上看,幼儿园的计划有学年、学期、月、日计划。

(×)18. 实施阶段的组织职能特别重要的是人力的使用安排。

(√)19. 总结是对幼儿园工作的评价结果。

(×)20. 幼儿园的保教工作和总务工作共同组成幼儿园管理的系统工程。

管理学原理重点总结1

管理学原理重点总结1

一.管理的实质是什么?答:在特定的环境下,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便完成既定的组织目标的全过程。

管理是为实现组织目标服务的,管理工作要通过综合运用组织中的各种资源来实现组织的目标,管理的基本职能(计划组织领导控制),管理工作是在一定环境条件下进行二.南辕北辙的故事给你什么管理学启示?决策方向错误,偏离目标过多,目标无法实现,且离目标越来越远。

效率只能在程度上决定事件发展的程度,效果却决定着是事件发展的最终结果,决策是管理的重要职能,战略性决策是有关组织活动的长期性、方向性的重大问题的决策。

战略性决策应当科学正确,如果错误,就会发生类似"南辕北辙"的错误和悲剧!因此,在管理中,先要确定正确的战略和发展方向,在此基础上谈如何计划、组织、领导、控制才是有意思的三,解释计划组织领导控制计划:所谓计划,就是依据企业内部条件和外部环境的实际情况,权衡主观与客观可能,通过科学地预测与决策等,提出在未来一定时期内企业所要达到的任务目标以及实现目标的方法、途径和程序。

组织:组织有两层含义,作为一个名词,组织泛指各种各样的社团或单位。

如企业是一个经济组织。

作为一个动词,系指一种活动,是管理的一个基本职能,在管理上组织是指为了达到一定的目的和要求,为了完成一定的目标和任务,把企业资源加以划分和配备,以组成一种有序的权责结构。

领导:领导活动既包括领导者个人的表率示范作用,也包括对下属的指导、激励作用。

简单来说领导就是领导者运用自己的权力与地位对组织成员施加影响,以引导和促使成员努力去实现组织目标的活动过程。

控制:控制,是管理的一项重要职能,是指主管人员对下属的工作活动进行测量、衡量和评价,发现问题,并采取纠正措施的管理活动。

四.你认为给你们上“管理学”课程的大学老师是在从事管理工作吗?我认为管理学老师是从事管理工作,管理的定义;管理采用的措施是计划、组织、激励、控制和领导这五项基本活动。

《幼儿园管理》练习题(附答案)

《幼儿园管理》练习题(附答案)

1 .管理的核心是人与人的行为,管理的实质是追求效率。

( √ )2 .1802 年,蒙台梭利(欧文)在世界上创办第一所专门的幼儿教育机构。

( ×)3 .幼儿园的工作概况起来主要包括两大部份保教工作和行政后勤事务。

( √ ) 4.幼儿园组织机构的核心人物是幼儿(园长)。

( ×) 5.幼儿园管理体制或者领导制度对幼儿园管理来说,具有决定性意义,是幼儿园管理的核心问题。

( √ )6 .岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。

( √ ) 7.认为管理过程是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的管理学家是法约尔(代明)。

( ×)8 .组织实施是贯彻管理全过程的中心环节,是实现目标的关键。

( √ )9 .相对于其他工作而言,总务工作的最大不同或者特点就在于它的服务性。

( √ ) 10.教务工作是关于保育和教育的行政工作,是对保教工作的组织和管理,具有一定的规范性,并体现出阶段性的特点。

( √ )11 .幼儿园必须贯彻“预防为主”的卫生工作方针。

( √ )12. 管理的社会属性表现为管理具有合理组织生产力(智慧劳动、协作劳动)的职能。

这是有共同劳动的社会化性质所决定的。

( ×)13. 管理的社会属性主要表现为维护和发展生产关系(监督劳动)与上层建造的管理职能,还表现在它受理事文化传统的影响与制约。

( √ )14. 幼儿园管理工作是以育人为中心和目的的。

( √ )15. 1949 年10 月,在教育部初等教育司中设“第二处”,主观幼儿教育。

1950 年11 月改称“幼教独立处”,直属教育部有关部长领导。

这是我国第一个幼儿园教育中央领导机构,掌管全国幼儿教育。

( √ )16. 幼儿园计划制定应具有科学性、客观性、可行性。

( √ )17. 从工作性质上看,幼儿园的计划有学年、学期、月、日计划。

( ×)18. 实施阶段的组织职能特殊重要的是人力的使用安排。

管理学的实质

管理学的实质

管理的实质是什么什么是管理活动的实质?首先,若想正确理解管理的本质,必须从管理的概念入手。

对于管理概念的认识不同,有的认为“管理就是决策”,有的认为“管理就是服务”,还有的认为“管理是门艺术”。

这种情况充分说明了管理活动的复杂性。

对于管理,比较权威的表述是法国管理学家法约尔的说法,他认为“管理就是计划、组织、指挥、协调和控制”和美国管理教授亨利.希斯克的说法,他认为“管理是通过计划工作、组织工作、领导工作和控制工作的诸过程来协调所有的资源,以便达到既定的目标” 。

所谓管理,就是人类为了使系统的功效不断提高,所从事的一系列活动。

在原始社会在当人们单枪匹马地从事狩猎,根本不需要管理。

而随着集体劳动的出现,人们为了进行相互的沟通和协调,才逐渐地出现了管理。

又如,一个单独的小提琴手是自己指挥自己,而是一个乐队就需要有一个指挥,以便协调大家的行动。

显然,管理的作用在这里是至关重要的。

管理活动都少不了四个方面的基本要素:(1)管理者(2)管理对象包括人、财、物、时间、空间和信息等(3)管理方法即运用什么样的手段和方法发挥什么样的功能和作用等。

(4)管理目的即朝着什么方向走,最终达到什么目标。

这四个基本要素缺一不可,否则管理就不再具有存在的意义,就不可能有有序的管理组织,从而也就根不可能有管理效率可言。

所以,从管理的基本要素出发,对管理做这样的定义,即管理,就是管理者为了达到预定的管理目标,运用管理手段和方法,对管理对象进行一系列活动的总称。

那么管理的实质究竟什么是呢?德鲁克说过:“管理是一种实践,其本质不在于知而在于行;其验证不在于逻辑而在于成果;其唯一的权威就是成就。

”因此,最重要的,管理是一种执行。

执行在企业里应该是使用频率最高的,常常被领导者或普通的员工提起。

与执行最为紧密的词语就是执行力了。

它的强弱取决于两个要素:一是个人能力;因为个人执行力不能得到保障,团队执行力也不会很强,因此,管理人员不仅要培养个人执行力,还要使整个团队都具有较强的执行能力。

管理的实质是什么

管理的实质是什么

管理的实质是什么管理是单位追求生存的一切活动。

单位通过调整内部以适应外部变化,以确保单位能完成它的外部使命的过程;并使单位及构成单位的各个单元在这一过程中得到发展和延续。

那么管理的实质是什么?下面就让我来给大家说说吧。

管理是什么管理,是指管理主体组织并利用其各个要素(人、财、物、信息和时空),借助管理手段,完成该组织目标的过程。

(1)管理主体是一个组织,这个组织可能是国家,可以是一个单位;也可能是一个正式组织或非正式组织。

(2)管理的手段包括5个方面:强制(战争、政权、暴力、抢夺等)、交换(双方意愿交换)、惩罚(包括物质性的和非物质性;包括强制、法律、行政、经济等方式)、激励、沟通与说服。

(3)管理的过程包括6个环节:管理规则的确定(组织运行规则,如章程及制度等)、管理资源的配置(人员配置及职责划分与确定、设备及工具、空间等资源配置与分配)、目标的设立与分解(如:计划)、组织与实施、过程控制(检查、监督与协调)、效果评价、总结与处理(奖惩)。

管理的实质是什么前段时间在给一个民营企业做咨询时,该企业的老板问我一个问题:管理的本质是什么?我该怎样去管理这个企业?哪些是我该做的,哪些不是我该做的?当时我的回答是:管理的对象是人,管理的核心就是发挥人最大的效能。

现在回想起来,这个回答还是有些狭窄了。

有些人说管理本质主要是利益平衡,有的说管理本质就是管理效果,众说纷纭。

其实,从我多年做管理咨询的角度看,我认为,管理的本质就是在特定的条件下,对组织的人、财、物、信息等有形无形的资源进行优化配置,达到最优目标,成本最小,效益最大。

这里需要界定两个条件:一是条件。

管理必须是在一定条件下、一定的环境下的管理,否则无法判断优劣;二是管理对象是所有的组织资源,包括人、财、物,以及信息,而不仅仅是人;三是最优目标。

一定要和现时的竞争对手比较,如果没有比较,那管理的效率也无法判定。

管理分为对人的管理和对物的管理,前者的管理目标是调动积极性、提高效率;后者的管理目标是优化资源配置。

时间管理实质是什么管理

时间管理实质是什么管理

时间管理实质是什么管理引言时间管理是现代社会中一个非常重要的话题,因为每个人都希望能够更好地利用时间,提高工作效率和生活质量。

但是,时间管理并不仅仅是简单地规划和安排时间,它实质上是对我们自身行为和习惯的管理。

本文将从时间管理的实质角度出发,探讨时间管理的本质是什么。

时间管理的定义时间管理是一种个人技能和方法,旨在帮助人们更好地控制和安排他们的时间,从而更高效地完成工作和达到目标。

时间管理通常包括以下方面的内容:确定优先事项、制定计划、设置目标、克服拖延症、提高工作效率等。

时间管理的实质实质上,时间管理是一种自我管理和自我约束的能力。

它要求人们对自己的行为和习惯做出自我评估,并采取相应的措施来改善和优化。

时间管理的实质可以从以下几个方面来理解。

自我意识时间管理首先要求人们对自身的时间利用情况有清晰的认知和意识。

这意味着我们需要了解自己的优势和劣势,找出时间管理中存在的问题,并有意识地寻找解决办法。

只有对自己的时间利用情况有准确的认知,我们才能更有效地管理时间。

自我评估时间管理需要人们进行自我评估,对自己的行为和习惯进行客观分析和评价。

我们需要识别出哪些行为浪费了我们的时间,哪些习惯阻碍了我们的工作效率。

通过自我评估,我们可以找到改进和优化的方向,制定出针对性的时间管理策略。

自我约束时间管理实质上是一种自我约束。

它要求人们在面对各种干扰和诱惑时能够保持自律,坚持按照计划来安排时间。

自我约束需要一定的毅力和决心,但它是提高时间管理效果的关键。

只有通过自我约束,我们才能在纷繁复杂的任务中保持专注和高效。

终身学习时间管理是一个长期的学习和实践过程。

实质上,“时间管理”并不仅仅是一个简单的技巧或方法,它是一种综合能力,需要不断地学习和提升。

我们可以通过阅读书籍、参加培训、向他人请教等方式来不断提高自己的时间管理能力。

终身学习让我们不断改善和优化自己的时间管理策略。

时间管理的益处时间管理的实质给我们带来了许多益处,包括:1.提高工作效率:合理安排时间和优先事项,可以使我们更高效地完成工作任务,节省时间和精力。

管理本质是什么

管理本质是什么

管理的实质是什么这个时代,管理不是履行管理,不是组织构造管理,而是你比他人更理解一件事情。

管理的实质就是一种认知管理。

管理的实质是什么领导力的核心不是所谓的高情商,而是在大格局下建立对整个行业的认知系统,用大趋向做出正确的判断和聪慧的决议。

在这个大的认知系统下,管理又可被细化为“信息、时间、人”三个维度:如何利用“信息”做出正确的决定,如何经过抓重点让“时间”更高效,如何运用简化管理“人”。

猎豹 ceo 傅盛总结了“一体两翼”和“三个管理维度”,逐渐解答以上问题。

1、一体:建立领导者的认知系统一个优异的领导,一定在核心点上拥有覆盖队伍的认知系统。

一个人的认知要大于一个队伍,大于一群人。

这样的领导,才有真实存在的价值。

我跟腾讯总裁刘炽平交流,他说,互联网特别像一部武侠史,一群人打可是一个武林能手。

你堆再多的人,不如来一个武艺出众的人。

实质上,就是这个人,在这个点上的认知系统,超越了一个宏大的队伍。

一年半前,我见过百度的人,我跟他们说,头条就是挪动上的搜寻。

他们不认为然。

说百度有头条不具备的即时搜寻,头条离了很远。

向来到昨年五月,百度才上了信息流。

这就是两产业品在认知上的差距。

领导者在核心点上一定有一个强盛的认知系统覆盖全部人,才值得成为一个领导,才得以做出正确的决定,才可以率领整个队伍走到一条正确的道路。

假如认知错了,即使每日鸡犬不宁,也做不可真实有效的管理。

绩效,希望,不过配合手段。

核心是一定有这样的认知系统。

所谓认知系统,是在脑海里有完好的认知框架,才能做出正确的判断。

脑海要有一些抽象的框架图。

比方简单、差别化、跨界、大趋向,还有时代热门等等。

脑海里不断要有这样的框架。

看到一个点,就拿这个框架去套。

怎么成立这类框架呢?第一,对市场和产品的深入认识是认知系统的基础。

用产品,抓细节,像用户同样思虑问题。

其次,真的要去和市场上吃过猪肉的人多聊天。

看看他人在干什么,这很重要。

其三,切忌以听报告的方式成立认知。

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管理的实质是什么
管理是单位追求生存的一切活动。

单位通过调整内部以适应外部变化,以确保单位能完成它的外部使命的过程;并使单位及构成单位的各个单元在这一过程中得到发展和延续。

那么管理的实质是什么?下面就让我来给大家说说吧。

管理是什么
管理,是指管理主体组织并利用其各个要素(人、财、物、信息和时空),借助管理手段,完成该组织目标的过程。

(1)管理主体是一个组织,这个组织可能是国家,可以
是一个单位;也可能是一个正式组织或非正式组织。

(2)管理的手段包括5个方面:强制(战争、政权、暴力、抢夺等)、交换(双方意愿交换)、惩罚(包括物质性的和非物质性;包括强制、法律、行政、经济等方式)、激励、沟通与说服。

(3)管理的过程包括6个环节:管理规则的确定(组织
运行规则,如章程及制度等)、管理资源的配置(人员配置及职责划分与确定、设备及工具、空间等资源配置与分配)、目标的设立与分解(如:计划)、组织与实施、过程控制(检查、监督与协调)、效果评价、总结与处理(奖惩)。

管理的实质是什么
前段时间在给一个民营企业做咨询时,该企业的老板问我一个问题:管理的本质是什么?我该怎样去管理这个企业?哪些是我该做的,哪些不是我该做的?
当时我的回答是:管理的对象是人,管理的核心就是发挥人最大的效能。

现在回想起来,这个回答还是有些狭窄了。

有些人说管理本质主要是利益平衡,有的说管理本质就是管理效果,众说纷纭。

其实,从我多年做管理咨询的角度看,我认为,管理的本质就是在特定的条件下,对组织的人、财、物、信息等有形无形的资源进行优化配置,达到最优目标,成本最小,效益最大。

这里需要界定两个条件:一是条件。

管理必须是在一定条件下、一定的环境下的管理,否则无法判断优劣;二是管理对象是所有的组织资源,包括人、财、物,以及信息,而不仅仅是人;三是最优目标。

一定要和现时的竞争对手比较,如果没有比较,那管理的效率也无法判定。

管理分为对人的管理和对物的管理,前者的管理目标是调动积极性、提高效率;后者的管理目标是优化资源配置。

一般意义上讲,管理主要指的是对人的管理。

因为只有人管理好了,才能对其它的物质资源进行有效支配。

因此,研究管理,重点就放在研究人的本质上面。

要知道人性,知道人类社会为什么需要管理,才有研究如何搞好管理的根基。

从心理学的角度看,人基本都是惰性和利已性,因此社会中的每一个都需要约束以克服自私自利,还需要激励以克服惰性,而激励和约束就是管理的核心内容,因此,管理的重点是管理者对被管理者在约束和激励这两方面需要的满足。

所以,作为管理者,必须知道如何更好地满足被管理者的需要,或者说是如何更好地为被管理者提供服务。

因此,也可说,管理在本质上是一种服务,一种管理者向被管理者提供的服务。

在激励和约束的过程中,要重点考虑利益管理,利益的管理主要是利益平衡的管理,这涉及到权和利的分配,老板和员工的利益平衡,员工之间的利益平衡,团队之间的利益平衡,
团队和个人之间的利益平衡,员工工作和生活之间的平衡,等等。

只有平衡的利益,各种资源才能充分协调运作。

因此,管理的本质,就是研究在既有的内部和外部条件下,如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素,达到企业最大的效益。

而作为管理咨询公司,就是承担这样的使命,通过帮助企业优化资源配置,不断推动企业变革和成长。

[管理的实质是什么]。

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