语文S版四年级(下)《第16课 大使馆妈妈》同步练习卷(1)
语文S版四年级下册《第16课大使馆妈妈》同步练习卷（1）一、
1．（3分）写出不同的汉字，注意书写美观。
鞠gōng dòu留
使guǎn爱dài
安dùn chú师
2．（3分）辨析字形，组词。
喝沈住衷
渴忱驻衰
3．（3分）根据词语的意思写出适当的词语。
：形容只身在外，十分孤单。
：出于内心。
：安排；安置。
4．（3分）填空。
课文《大使馆妈妈》先讲年初秋的一天，中国驻大使馆收到一封的信，寄信人名叫，信是从寄来的。
说这封信不一般，是因为信中开头的称呼是“”，这足以显见写信人对中国大使馆的与之情。
本文这样的开头别具一格，能吸引读者，让人产生迫不及待地想了解事情的来龙去脉的欲望。
5．（3分）按要求改写句子
（1）奥运圣火唤起人们对奥林匹克运动的神往。
（改反问句）
（2）时间很紧迫。
我们仍如期完成了任务。
（用关联词语合成一句通顺的话）。
6．（3分）《大使馆妈妈》课后练习。
陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”？。
7．（3分）课外阅读。
我是中国人
不管是中国人、朝鲜人、越南人，还是俄罗斯人，一到国外，思乡的感情会变得
特别强烈。
每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bùjué地向别人介绍他们的国家，我就是这个典型。
我喜欢有人这样问我。
我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字和上海﹣﹣我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。
在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。
那时候，在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。
我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前，旁若无人地写起来。
内容可丰富呢，有古诗，流行歌曲，名言……
有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你﹣﹣中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。
“I love you﹣﹣”我很严肃地说，但眼里颇有笑意。
“What？”老师瞪大眼睛，显得十分惊奇。
“China!”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。
“Oh!”老师huǎng rán dàwù，笑了笑，踱走了。
我再也忍不住，笑得跌倒在地上。
欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。
就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。
有一件事实在令人气愤。
几个月前，我们进行了一次大测验。
快下课时，老师让我们把一张作业﹣﹣matching （连线题）交上去，那时，我还不知matching是什么意思，我以为他在说map（地图），所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。
测验成绩在我的tǎn tèbùān 中发下来了。
“C﹣”，这是我第一次得“C﹣”，都是由于没交那张作业（matching），才得了这么差的成绩。
我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇摇头。
一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。
老师，为什么你不信任我？为什么不听我的解释，不给我一点儿分数？我很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。
我下了决心……
这以后，每次小测验我都得满分，第二次大测验我得了“A”。
得“A”的人寥寥无几。
我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个“A”。
我觉得很自豪，很扬眉吐气。
（1）根据拼音在文中括号里写出合适的词语。
（2）根据短文填空。
（1）作者是国人，是他的故乡，他现在生活在。
（2）短文第到第自然段叙述了作者思乡的感情。
（3）短文第4自然段在文中起着的作用。
（4）回答问题。
①作者说：“我觉得很自豪，很扬眉吐气”，请你说说是什么使他觉得自豪、扬眉吐气？
②“我很气愤”，作者为什么感到气愤？
③这篇短文表达了作者什么样的思想感情？
④联系上下文，解释下列加粗词语的意思。
相顾一笑
旁若无人
颇。
语文S版四年级下册《第16课大使馆妈妈》同步练习
卷（1）
参考答案
一、
1．躬；逗；馆；戴；顿；厨；2．喝水；沈阳；住宿；由衷；口渴；热忱；驻足；衰弱；3．举目无亲；由衷；安顿；4．1976；捷克斯洛伐克；不同寻常；陈小龙；荷兰；大使馆妈妈；爱戴；感激；5．奥运圣火怎么能不唤起人们对奥林匹克运动的神往？；虽然时间很紧迫，但是我们仍如期完成了任务。
；6．陈小龙在机场不吃不喝，只是流泪，他不懂外语，无法沟通，正是在这样孤独无助的情况下，中国大使馆及时帮助了他；到了大使馆后，工作人员纷纷安慰他，给予陈小龙像家一样的温暖；所以叫中国大使馆为“大使馆妈妈”；7．滔滔不绝；恍然大悟；忐忑不安；中；上海；美国；1；3；承上启下；因为他超越了美国同学，为中国人争了光。
；因为老师不信任他，不听他的辩解，瞧不起他。
；对祖国的热爱、思念、维护祖国尊严。
；互相看了看；好像；很、非常。
；。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第16课《大使馆妈妈》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第16课《大使馆妈妈》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共26分)1. （4分）把下列音节补充完整。
________én________ù________ào________ū热忱驻扎钥匙鞠躬2. （4分）形近字组词。
爷________ 亲________节________ 来________3. （4分）多音字组词中zhōng________zhòng________曲qū________qǔ________4. （4分）读《彩色的翅膀》，根据课文内容填空。
《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在________、________方面所起到的作用。
二是以彩色的翅膀象征战士________、________的生活。
5. （5分）按要求写句子。
①捐出70元钱。
能帮助非洲的孩子挖一口井。
（用关联词语合成一句话）②妈妈说：“瑞恩，你只能靠做额外的家务活来赚那些钱。
”（改成转述句）③是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）6. （5分）读寓言《坐井观天》说说青蛙和小鸟在争论什么？二、阅读理解 (共1题；共27分)7. （27分）阅读下文，回答问题我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁。
这一年，她被父亲送到美国留学。
宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。
她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜集收集）资料，认真地（思索构思），做了（充裕充分）的准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。
他说：“我认为，历史的发展是难以（估计估测）的，你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第16课《大使馆妈妈》同步练习A卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第16课《大使馆妈妈》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共50分)1. （9分）读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确美观①今天天气qíng lǎng_______，我一会儿做完zuòyè_______，就和péng yǒu _______到楼下sàn bù_______。
②lǎo shī_______在黑板上画了yáng shù_______、sōng bǎi_______、fēng lín_______，还有大xióng māo_______。
2. （12分）写出带有下列部首的字，再组词。
食字旁_______（_______）_______（_______）反犬旁_______（_______）_______（_______）心字旁_______（_______）_______（_______）3. （4分）形近字组词场_______ 汤_______忱_______ 沈_______4. （5分）读课文《芦叶船》，把下列词语补充完整。
又_______又_______ 浩浩_______ 扬_______起_______5. （15分）句子加工厂。
（1）全班同学的目光一起投向那个角落。
（缩句）（2）气焰嚣张的日均被我军消灭了五百多人。
（改为把字句）（3）列宁已经知道男孩是诚实的。
列宁没再问那个男孩。
（用关联词语将两句话连成一句话。
）6. （5分）给课文《大卫》分段，并概括段意。
二、阅读理解 (共1题；共17分)7. （17分）阅读下文，回答问题我家乡的灞（bà）河以柳树________________，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。
最新语文S版四年级语文下册16 大使馆妈妈_每课一练
2．分小组讨论、交流。 1选取生活中的日常小事，从“小”处见“大”。 2写时抓住了人物动作、神态来描写，细致入微，具体感 人。如“一只温暖的 手扶着我的前额”，“慢慢地向上 抬起”，“一双眼睛望着我”……
2、组内识字巩固。组织组间的识字比赛。 （四）写字 1、出示我会写中的 8 个字，组织学生观察，分类学习书写。 2、要写的字中有三个左右结构的字，看看哪些字左窄右宽，哪些字 左宽右 窄？指名说（洞、纹是前者，影是后者。）范写。生描红，临 写。同桌评一 评。 3、观察。两个大口框的字——圆，围。大口框和口字的写法不同（口 字的 左右竖和右边的折向里收，大口框不向里收。）范写。生写。 4、范写“倒、游”提醒各部分应该写的瘦长，紧凑一些。提醒写字 姿势。
壁又荡回来的样子。
教学反思：
撰写）
（以上教案由周培华老师
苏教版第 09 册作文教案 习作 1
一．教学目标： 1.从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片断，回 忆《师恩难忘》一文的 写法，联系习作要点提示，领会 通过具体生动的事例把人物写得细腻感人的方法。
2.根据作文的要求，自拟题目，抓住一两件事写一位老 师。 二．教学重点、难点：
3相应地写出“我”的感受和反应。
（）
2.中国大使馆代表祖国，无微不至地关怀陈
小龙，使他心里充满了感激，感受到祖国
的温暖。
（）Leabharlann 3.陈小龙侨居国外，但根在中国。 （ ）
四、想象一下陈小龙后来的故事，简要地写一写。
参考答案：
一、zh 9n $ zh 二、感激 爱戴 举目无亲 异国他乡 三、2 四、略
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第16课《大使馆妈妈》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第16课《大使馆妈妈》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共24分)1. （2分）选字填空。
廊朗①颐和园的长________可真美啊！②因为勤奋刻苦，他这次________读比赛取得了第一名的好成绩。
2. （4分）辨形组词。
漫________ 慢________情________ 请________3. （4分）多音字组词中zhōng________zhòng________曲qū________qǔ________4. （4分）根据课文内容回答。
这篇童话主要通过对话，展开故事的情节，推动故事的发展。
全文一共有四次对话。
第一次是写鸟与________的对话；第二次是写鸟与________的对话；第三次是写鸟与________的对话；第四次是写鸟与________的对话。
5. （5分）连词成句。
①曹冲曹操点点头听了微笑着称象的办法②探出头悄悄地笋芽儿张望向外面③周围的人相信了告诉妈妈她的话马上并④怎么呢你梨树种⑤不同的呢为什么药要服⑥雷奈克医生叫有位法国⑦西沙群岛地方祖祖辈辈美丽富饶的是我们生长的⑧摔一跤自己心里希望也这样痛快地却⑨感谢永远这我掌声⑩国家等人到过张骞先后三十多个6. （5分）《果园机器人》一课中，你觉得这个果园机器人怎么样？二、阅读理解 (共1题；共33分)7. （33分）阅读下文，回答问题我成长中的一件事我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。
上学期发生了一件事，对我触动很大，使我认识了自己。
∥放假之前的一次班会，班里要评选优秀少先队员。
我曾连续两年都被评上，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。
可是提名的时候，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第16课《大使馆妈妈》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第16课《大使馆妈妈》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共36分)1. （16分）我会组词。
纺_______ 棋_______ 钢_______ 壮_______访_______ 旗_______ 刚_______ 状_______优_______ 金_______ 娃_______ 休_______龙_______ 全_______ 蛙_______ 体_______2. （5分）按查字典的要求填空“娓娓动听”的“娓”字,用音序查字法先查大写字母_______,再查音节_______;用部首查字法先查_______部,再查_______画。
“娓”在字典中的意思有:①形容谈论不倦。
②形容说话动听。
在这里应选第_______种意思。
3. （2分）把下列词语补充完整。
举目_______ 言不_______4. （3分）仔细阅读课文《我家门前的海》，回答“我家门前的海”在“我”眼中是_______，是_______，是_______5. （5分）把下列词语组成句子。
①大家举起纷纷小手问题回答②好之间要帮助朋友互相6. （5分）詹天佑接受修筑京张铁路任务时，面临着哪些困难？他是怎样克服的？二、阅读理解 (共1题；共15分)7. （15分）阅读下文，回答问题妈妈的礼物有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊，我的妈妈竟来不及给我一件礼物。
”一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。
他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。
老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么呢？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那……我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。
语文S版四年级下册第四单元第16课《大使馆妈妈》同步练习(I)卷
语文S版四年级下册第四单元第16课《大使馆妈妈》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共13题；共56分)1. （3分）读读选选（选正确的读音）和________（A．huò B．hé）在茶叶中泡茶捧________（A．pěng B．pěn）桂花炉烟袅袅________（A．liǎo B．niǎo）2. （8分）课文先讲________年初秋的一天，中国驻________大使馆收到一封________的信，寄信人名叫________，信是从________寄来的。
说这封信不一般，是因为信中开头的称呼是“________”，这足以显见写信人对中国大使馆的________与________之情。
本文这样的开头别具一格，能吸引读者，让人产生迫不及待地想了解事情的来龙去脉的欲望。
3. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：形容只身在外，十分孤单。
________：出于内心。
________：安排；安置。
4. （3分）选择句子中正确的字。
①一位老爷爷（座坐）________在旁边的石头上休息。
②另一个孩子（刨跑）________ 到妈妈跟前，（接结）________ 过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
5. （8分）辨析字形，组词。
喝________ 沈________ 住________ 衷________渴________ 忱________ 驻________ 衰________6. （5分）按要求改写句子①奥运圣火唤起人们对奥林匹克运动的神往。
（改反问句）②时间很紧迫。
我们仍如期完成了任务。
（用关联词语合成一句通顺的话）7. （5分）用下列词语造句①奉献②飘摇8. （4分）形近字组词场________ 汤________忱________ 沈________9. （5分）抄写词语热忱朦胧由衷10. （2分）把下列词语补充完整。
语文S版语文四年级下册16大使馆妈妈练习卷.doc
语文S 版语文四年级下册16大使馆妈妈练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 读准，写对。
（把下列加点字的音节补充完整。
） 驻足（ u ） 热忱（ch ）逗留（ u ） 由衷（zh ）厨师（ u ） 鞠躬（g ）2 . 我会选（在正确的词语下面面画“√”）。
（1）中国（住 驻）捷克斯洛伐克大使馆。
（2）那人一把拉住他的手，泪水夺（框 眶）而出。
（3）使馆工作人员由（衷 忠）地笑了。
3 . 玩转词语。
（把下列词语补充完整。
）朦朦（ ）（ ） （ ）目无（ ）（ ）国（ ）乡 （ ）（ ）由衷仿照第一个词语再写两个：、4 . 做出选择。
（选择正确的解释。
）【1】陈小龙称中国大使馆为“大使馆妈妈”，是因为：（ ）A. 陈小龙在外国举目无亲，所以把中国大使馆当成自己的家。
B. 中国大使馆使他心里充满了感激，感受到祖国的温暖。
C. 陈小龙侨居国外，但根在中国。
【2】陈小龙说要把自己的信当成一把钥匙的意思是：（ ）A. 这封信是开门的特殊工具B. 大使馆工作人员对他的关心和爱护使他明白了自己和祖国之间的紧密联系，这封信表明他要为国出力。
C. 以后有了困难还可以找大使馆帮忙，这封信是见证。
5 . 我是课文小精灵。
（再次阅读课文完成练习。
）（1）机场海关请大使馆帮助 一下这个年轻人。
所填词语的意思是：（2）工作人员纷纷 陈小龙，他逐渐平静下来。
（3）中国大使馆的爱， 向我扑来，我才懂得了中国的可爱。
（4）看完这封信，使馆工作人员由衷地笑了。
加点词语的意思是 ，工作人员笑的原因是 。
6 . 想象一下陈小龙后来的故事，简要地写一写。
（不少于二百字，字迹工整。
）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
16 大使馆妈妈_每课一练
大使馆妈妈
板块：每课一练
Hale Waihona Puke 练指要本课是一篇略读课文。写的是一名叫 “陈小龙”的中国年轻小伙子在去荷兰找 舅舅的途中，由于语言不通不知所措，后 来在中国大使馆工作人员的帮助下，来到 了大使馆，感受到“家”的温暖。于是， 他把大使馆称为“大使馆妈妈”。 以读为主，在读中理解大使馆是怎样 帮助陈小龙的，陈小龙为什么称中国大使 馆为“大使馆妈妈”是本课学习的重点。
一、把下面汉字的音节补完整 。
&
4ng 驻 忱
ch
鞠 衷
j
二、读拼音，写词语 。
g2n （ j~ ） （ 3i ） d3i
j^ m& w% q~n （ ） y# gu5 t` xi`ng （ ）
三、选择正确的答案打“√”。
陈小龙称中国大使馆为“大使馆妈妈”， 是因为： 1.陈小龙在中国举目无亲，所以把中国大使 馆当成自己的家。 （ ） 2.中国大使馆代表祖国，无微不至地关怀陈 小龙，使他心里充满了感激，感受到祖国 的温暖。 （ ） 3.陈小龙侨居国外，但根在中国。 （ ）
四、想象一下陈小龙后来的故事，简要地写一写。
参考答案：
一、zh 9n $ zh
二、感激 爱戴 举目无亲 异国他乡
三、2
四、略
四年级下册语文大使馆妈妈课后训练题
四年级下册语文大使馆妈妈课后训练题第1篇：四年级下册语文大使馆妈妈课后训练题一、读读写写下面的词语。
爱戴感激沟通安顿夺眶而出流露安慰原委逐渐异国他乡羞*孤独热忱落魄举目无亲________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________二、写出下列词语的近义词。
爱戴——()热忱——()原委——()恐惧——()孤独——()缺乏——()三、读下面的句子，用带点的词写一句话。
1.我觉得只有这样称呼，才能表达我对您的爱戴和感激之情……只有……才……_____________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________2.使馆工作人员知道了事情的经过，纷纷安慰他。
纷纷_____________未完，继续阅读 >第2篇：四年级下册第四单元《大使馆妈妈》教案教学目标：1、默读课文，从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱，产生热爱祖国，报效祖国的情感。
2、通过角*转换，感受陈小龙在孤助无源的情况下内心的急切和*大使馆帮助他之后的感激祖国的情感。
3、会认5个生字。
教学重点：联系上下文内容，理解陈小龙为什么称*大使馆为“大使馆妈妈”。
教学难点：默读课文，从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱，产生热爱祖国，报效祖国的情感。
教学准备：演示文稿（字词卡片）教学过程：一、谈话导入1、同学们，你们知道大使馆吗？（简单介绍大使馆）2、看到题目你想知道什么？（出示课题）（为什么管大使馆叫妈妈？文章写了什么事？）二、初读课文，认识生字1、理解：爱戴安顿安慰举目无亲2、指名分段朗读，纠正字音三、初读课文，自读自悟1、请同学们默读课文，想想文章讲了一件什么事？2、课文内容我们了解了，下面你们自己试着解答刚才的问题,想一想陈小龙为什么管大使馆叫妈妈？3、学生读文，做批注。
语文S版四年级(下)《第16课 大使馆妈妈》同步练习卷
语文S版四年级下册《第16课大使馆妈妈》同步练习卷一、1．（3分）按拼音写词语。
dòu留chú师jūgōng热chénméng lóng yào shi由zhōng2．（3分）查字典填空。
“驻”字用音序查字法先查音序，再查音节。
按部首查字法先查部，再查画。
意思能组成词语、。
3．（3分）在括号里填上恰当的词语。
的棉布裤的神情的饭菜的头发的小伙子的脸4．（3分）比一比，再组词。
衷棉稚膀异哀绵锥榜导5．（3分）给多音字组词。
曲qǔ钻zuān曲qū钻zuàn6．（3分）按意思写词语。
（1）眼泪一下子从眼眶中涌出。
形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。
（2）单身在外，人地生疏。
（3）人意识不十分清晰或事物界限不清。
（4）远离家乡在异地。
7．（3分）按《大使馆妈妈》课文内容填空。
上学的时候，我读过方志敏烈士的《可爱的中国》，当时由于，缺乏的体会，对祖国的，总觉得。
这次来到国外，中国大使馆的，迎面向我扑来，我才真正懂得了中国的。
我虽然现在侨居国外，但在中国，任何时候都不会忘记自己是。
我要在国外赚很多钱，将来全部投入祖国的。
大使馆妈妈，你们的一片爱心，我要永远锁在心里，这封信，就当成一把钥匙交给你们。
我要永远热爱我们的祖国。
”8．（3分）课外阅读，回答问题。
一朵白云在蓝天上悠悠地飘荡着。
高山、湖泊和森林都在它的身下滑过。
它心中惬意极了，感到自己确实伟大。
“像高山一样雄伟”，人们常这样说。
雄伟？哼！一个小丘罢了！云朵睥睨着身子下面的高山。
接着，它又飘到了海洋的上空。
“看呐”，云欣喜若狂地喊道：“这难道是人们赞美的大海吗？听听吧，什么‘气势壮阔’啦，‘浩瀚无际’啦，在我看来，一面镜子罢了！”云看越兴奋，越想越高兴，它觉得自己远比高山、大海以及世上的所有之物都要伟大得多，它甚至已经替人们拟好了赞美自己的辞句。
正当这朵高高在上的云自我设计得头都有些晕眩时，一股劲风向它的身上强有力地吹来。