初三作文：教养的味道作文800字
教养的味道
初秋，隐隐有些凉意。
细碎的雨丝纠缠，轻抚过脸，温润的水珠氤氲着秋天的气息。
走在人群熙攘的街道，嘈杂的人声在耳边不断响起。
深吸一口气，空气中夹杂着烟味、食物气味甚至垃圾气味，无奈的苦笑，视线瞟向不远处欣然开放的金黄花朵，心中的苦涩和无奈更甚。
匆忙走过一条条错综复杂的街道，微微有些湿润的道路让鞋子有些打滑。
“唉呀！”细微的声响很快被噪声吞噬，可我却捕捉到了那抹猝不及防。
视线中出现一个年迈的老人。
他衣着朴素，素白的衣裳被染上了丝丝灰尘和点点污垢。
一头花白的银丝显示出主人的苍老和脆弱，被岁月雕刻上的皱纹如沟壑般在脸上蔓延。
他的双手紧紧撑在地面上，挣扎着想要起身，可双腿却依旧软软的匍匐在地面上。
那样焦急却无力的模样让人心酸。
过往的行人却都是瞥了他一眼，眼底是淡淡的错愕与犹豫。
轻叹一声，正犹豫着是否要去搀扶，一双纤细却有力的手托着老人缓缓站起。
这一举动似乎出乎所有人的意料。
最近好心搀扶老人却被倒打一耙的事件频频出现，几乎没有人愿意帮助一位这样的跌倒老人。
下意识的，所有人将目光转移到了那双手的主人。
一个身着白色衬衫的清秀少年，淡然却温柔的为老人拍去身上的灰尘。
老人怔怔的站在原地，张了张嘴想说什么，那话语却在嘴边化作一抹微笑，深邃苍老的眸子中蕴含着不知名的情愫。
“切，又有一个人要被坑钱了。
这孩子也真是不懂事……”
“是啊是啊，幸好我没去扶，不然就要被冤枉了……”
琐碎的话语在人群中互相传递着，无不透露出对少年的嘲讽。
一句句话语如尖刀般刺向沉默的少年，他却只是默默的看了一眼众人。
那双澄澈的眸子中没有愤怒，也没有委屈。
那样平静如水的目光让所有人安静了下来。
心中泛起阵阵涟漪，浅浅的愧疚是对少年，也是对老人。
一直沉默的老人轻道一声：“谢谢。
”老人的声音在安静的环境中显得格外清晰，每个字都敲打在人们的心上，留下一行深刻的记忆。
清风拂过，吹去了那刺鼻的气味，也吹去了那不堪的冷漠。
一抹花香凝成实质，在人心里流淌。
那，是教养的味道。
教养的味道作文
教养的味道作文
教养，就像一杯醇香四溢的茶水。
但这杯茶不能只放了糖却没加茶叶；也不能太多清水，让人无法下咽；更不可能将盐当作调味品，要做到恰到好处才会令人感觉如此舒适，沁人心脾！
什么是真正的教养呢？其实说白了也很简单——让他人快乐的
同时自己也获得了幸福！古今中外都是一样的，甚至在国内某些地区现状比较严重：老人倒了扶不起来，孩子摔跤不敢去拉。
其原因还是社会风气造成的。
倘若大家都做到互相谦让，为何他们不能够和谐相处呢？对于父母而言，我认为拥有真正的教养的表现之一便是与小辈平等沟通。
试想一下：难道年轻人和长者谈话时需要鞠躬吗？难道老师站在讲台上和学生说话时必须仰视吗？所以我呼吁广大青少年朋
友及时改掉这种错误观念，千万别用“你们长辈”、“我爸妈怎么怎么样”这类话语来开口和尊敬的前辈交流，最后使双方都尴尬不已。
这岂不是大大折损了礼貌待人的传统美德吗？反过来再思考一个问题：是谁发明出这种冷漠的习惯？
你们看看那些有着“富贵病”的老板、总裁们吧！整天围绕着手机转，从早上睁眼忙到晚上睡觉，无时无刻不抱着个手机玩，丝毫把工作抛诸脑后。
试问他们哪里有时间去提升自身素质修养啊？所以我奉劝各位成功人士，应该立马停止你们低俗且毫无意义的娱乐活动。
只有提高自身的涵养，才会取得真正的进步！
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教养的味道叙事作文800字
教养的味道叙事作文800字以教养为话题作文篇1杨子谦是我们班一名学习出色的学生，但并不是我们班成绩最好的，可每次的“三好学生”都有他，这是为什么呢?他凭的就是他那种修养。
有一次月考，是临近“十一”小长假了。
老师说，总分能进全校前十名的同学，在“十一”小长假期间没有作业。
听到了这个消息。
我们一些优等生马上一起商议，准备考试时联合作弊来取得高分。
我们也邀请了杨子谦，可杨子谦把头摇得像拨浪鼓一般，还义正辞严地说：“绝对不行!就算不会被老师发现，就算能不写作业，我们也不能作弊。
因为你今天能作弊，明天能作弊，总有一天是不能做弊的。
人不能欺骗自己呀!我们要做一个有修养的人!”可我们却把他的话当成了耳旁风，丝毫不在意。
到了考试那一天，我们集体“合作”成功，有六个人考进了全校前十名。
“十一”小长假，我来了!可是，老师在班会课上宣布我们几个人免作业时，几个同学不服气地站了起来，对老师说了我们考场上的表现，老师下课后便找我们一一对质，还调查了我们同考室的学生。
最后，真相大白，老师不仅消除了“十一”没作业的规定，还对每一个作弊的同学多布置了七篇作文，惩罚他们缺乏做人的修养。
这些人中，我是其中之一。
这时，我想，这真是得不偿失呀!早知道就听杨子谦的话了。
我看着杨子谦，杨子谦脸上露出了得意的表情，仿佛在说：“叫你们当时不听我的，现在知道后悔了吧。
”杨子谦也非常珍惜别人的劳动成果。
有一次，我和他一起出去玩。
走在路上，我的一瓶矿泉水喝完了，走了很远，我也没有见到一个垃圾桶，我就随手扔在了地上。
这时，杨子谦却把瓶子捡了起来，说：“这么美丽的蓝天白云，像少女般粉嫩的花骨朵，碧绿的大树，一尘不染的街道，怎么能被一个瓶子所污染呢?”我脸红了，马上从他的手中抢过瓶子，一直拿着瓶子走到了有垃圾桶的地方，才将瓶子扔进了垃圾桶。
一位环卫工人冲我竖起大拇指：“现在的小孩子真有修养!”我的脸更红了。
和杨子谦在一起，我学到了许多做人应有的教养。
杨子谦不仅学习上对自己做到问心无愧，而且平时同学有难他也是鼎力相助。
教养的作文(通用39篇)
教养的作文（通用39篇）教养的作文篇1教养常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了教养的缺陷。
有人说，知识多的人就是有教养的人;也有人说，有钱的人就是有教养的人;而我说，通情达理，热爱自然的人才是有教养的人。
我们的身边时常发生着一些体现人有无教养的事情，让我们来看一下下面的镜头：镜头一在某一节课上，老师请某位同学回答问题，那位同学因紧张而不小心说错了答案，周围的人立即哈哈大笑，这一笑又进一步增加了那位同学的紧张度，只是他问题回答不下来，被老师责罚。
契科夫曾经说过：有教养不是吃饭不洒汤，是别人洒汤时别去看他。
那身为学生的这些人的所作所为，又何谈有教养呢?镜头二在某一公园内，来玩耍的大人，孩子不计其数。
那一幕映入了我的眼帘，一个男人带着他的家人在湖上划船，那一家有线的欣赏着那动人的美景。
突然，那男人的一个动作打破了这一和谐的画面——他将刚刚吸过的烟头随手丢进了湖中。
爱护环境，人人有责。
这是小孩子都懂得的，那这个男人又怎能称得上有教养呢?镜头三交谈是人类生活中必不可少的行为，那你是否发现过这一现象——那是在大街上行走的一行人，她们一边走，一边交谈，时不时的传来一阵不和谐的笑声，而且其中还有人爆粗口，玩笑似的推挤他人。
这些人难道算是有教养的人吗?我想你们给我的回答都是一致的——都不是有教养的人。
虽然这都是一些微不足道的小事，但是它足以看出某些人的教养与否。
教养，不是金钱可以买来的，亦不是用外表美来证实的，它是人内心的表现，是人高尚品格的聚集。
教养的作文篇2教养，是一种体谅，一颗体谅他人，站在他人立场上的心。
体谅了他人，最终会获得他人的尊重。
在那一刻，我真正懂得了什么叫教养。
那一天，刚下完雨，天气放晴，太阳钻出厚厚的云层，探出了头。
我决定去图书馆看书，便等在车站。
这时，迎面走来了一个穿白裙子的小女孩，手里拉着她的爷爷，两人都笑呵呵的。
小女孩在阳光的照耀下显得十分美丽动人。
他们走到我边上，与我一同等待。
还没等到公交车，只见一辆摩托车飞快的从我们身边驶过，带起一阵风，溅起一片水。
教养的味道作文
教养的味道作文
【篇一：教养的味道】
那个人把拖鞋整齐摆在鞋架最底层，然后用钥匙悄悄把门带上。
邻居还以为他一直呆在家里。
那个人站在黄色安全线外，静静排队候车。
虽然车站只有他一个人。
那个人在车上站了足足一个小时。
尽管老幼病残孕专座就在他旁边空着。
那个人下车后轻咳了几声。
走了两分钟，终于找到了垃圾箱。
他把咳出来的东西吐到手帕纸上，严严实实包好，稳稳当当放进不可回收类垃圾箱内。
那个人出了阅览室。
他把报纸按页码排好。
踮脚尖走到门口，将报纸端端正正放到了3号报格上。
那个人去了书店。
把一本厚厚的小说从书架上捧下来，他躲到一个很少有人抵达的角落，默读着。
最后，那个人的眼睛笑了。
这本小说的第三自然段中这样写道： “那个人无论走到哪里，都宛如一阵轻柔的风。
风过后，他什么也没有留下，只留下一串气味，香香的气味。
你可知道，这气味是他们身上特有的味道。
这种味道的名字叫做教养。
”
【篇二：教养的味道作文】。
初中九年级优秀作文：教养的味道
初中九年级优秀作文：教养的味道文章来源于：四真文化“一份黄焖鸡米饭。
”他对服务员说。
“好的，一共15元。
”那位服务员面带微笑地回应他。
片刻之后，服务员端着一盘饭，递给了他。
【本段写了他买饭。
服务员的微笑体现了一种教养。
但他的内容还不够充分，体现不出什么。
】他接过盘子，转身扔下15元，走到他那群聊得正欢的朋友之间，坐下，自顾自地吃了起来，他倒是吃得津津有味，但被他晾在一边的他的那群朋友，心中的味道却不怎么美妙。
【本段写了他只顾自己吃饭，不理他的朋友们。
“扔下”动作，晾下朋友自己吃饭的表现，体现了他的没有教养。
于是让朋友心里的味道不美妙了。
教养的味道没有看出多少来，没教养的味道倒是表现得很丰富，下文会不会来个反转?好期待!】我不禁想起了今早我去买早餐的情景。
【本段是个过渡。
原来上面的事情只是一个引子，用来让作者写自己早上去买早餐的引子。
】清晨我转身起床，熹微的阳光透过小小的排气扇射在墙上，反射出小薛老师熟睡的面庞。
我轻轻地叠好被子，穿上鞋，蹑手蹑脚地走出房门。
【一个“轻轻地”，一个“蹑手蹑脚”不影响小薛老师熟睡，体现了“我”的教养。
】乘着电梯下楼，再穿过空旷的马路，来到了这条店铺林立的街道上。
我走在路上，来到一家店铺面前。
“一份小笼包，这是我的;一碗黑米粥，这是小赖的，就这些哈。
”我想道，转身踏上返回的道路。
【原来是去买早餐了。
这里可以加上一些体现教养的内容。
比如坐电梯时让别人先下，按着电梯等人，过马路时避让车辆，买早餐时礼貌问候等。
】走到了拐角处，突然闻到了一股包子的香味，我突然想起“大”字型躺着，处在熟睡中的小薛老师，又想起初来四真的第一个早上，小薛老师带我出来买早餐时，对我说的他最爱吃的是梅菜扣肉包。
我于是转身又买了两个梅菜扣肉包，和着一股香味回到了学堂。
【想到小薛老师，不怕麻烦折回去买饺子体现了“我”的教养。
还和着有股香味，是在扣题，“香味”有了不同的含义。
】我把包子递给刚起床的小薛老师，小薛老师赞赏地看着我，对我竖起了大拇指。
教养的芬芳 初中精选作文【900字】
教养的芬芳初中精选作文【900字】第一次品尝到教养的芬芳，是在我中学快毕业的时候。
那天，我随拥挤的人流钻进了一辆公共汽车，在车上向里攒动的时候，踩了一个人的脚，我还来不及说对不起，身后传来一个温文少女的声音：“先生，我把你的脚踩了。
”这切实出乎我的预料，我不禁回头一笑，少女那清纯的气味和教养的芬芳使我如醍醐灌顶。
前两年，我骑着自行车行进到一个十字路口，侧路上一位骑自行车的少妇斜刺里向我冲了过来，我仓猝捏闸，但少妇的自行车还是撞在了我的前轮上停了下来，我心跳100地怨道：“骑车别走神啊！”我预计她会与我争论一番，却不意她涨红着脸冲我说了句至今都令我叹服的话：“我看你骑车很潇洒的。
”我当时一时语塞，看她的车没有什么损伤，也还了她一句：“我看你骑车很漂亮的。
”于是相视一笑，各走各的。
我不断将教养了解成很正统的表现，这两次际遇却使我感想到诙谐更濒临教养的本意，也使教养更芬芳袭人。
然而，更多的时候，教养像中小学生课本，不知让国人抛到哪到哪个角落里去了。
有一次，我去见过一位来远来的朋友，乘电梯下到一楼的时候，电梯里的五个人正在往外走，电梯外的几位同胞便急不成待地往里浸透，惟一站在旁边等里面的都出来后才进去的，是一位脑满肠肥的外宾。
我无意糟蹋我的同胞，我也不喜爱外国人身上那股刺鼻的香水味，但我却观赏那个老外的教养的芬芳。
另一件令国人大跌眼镜的事是发生在XXXX市一条繁华的大街上。
那天，在一家商店的橱窗边，一位丰韵少妇蹲在地上卖草编的蚱蜢、虾和蛇等工艺品。
她的身边围了许多人，多是男人，我初以为他们在观赏少妇那乖巧的草编手艺，却忽然发现他们在窥视少妇因蹲着而洞开的领口里的丰乳。
在我该不知如何揭示少妇的时候，一对外国夫妇走过来，兴许他们也发现了这机密，只见那个男的与翻译叽哩呱啦一阵后，翻译对少妇说：“这位外国人将你的草编全买了，请问几多钱？”少妇惊喜地答复：“一共20元钱。
”少妇称心满意地走了，围观的一伙人也悻悻地散去。
教养的味道作文
教养的味道作文教养的味道作文在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的教养的味道作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教养的味道作文1“丁丁丁……”一辆共享单车开始“悲鸣”了起来！我循声望去，却看到一个衣冠整齐的中年男子把共享单车肆意地摔倒在地，并扬长而去。
我目瞪口呆地目睹了整个过程，环顾了四周，却发现周围的路人对此无动于衷，个个面无表情地大步走去上班，仿佛行尸走肉一般。
我不由悲伤的感叹，想：难道随着科技的高速发展，现在的大多数人都忽视了自身的教养吗？我看到道路上的路人都对此事不在乎，我只好默默地走到把这台“无辜”的共享单车扶起来，并放好。
做完这一切，我才心安理得地继续赶路去上课，我看着这车水马龙的道路，看着这些如同行尸走肉般的'人，他们对教养的态度令我感到无奈，我从他们身上看不到教养的存在。
就当这时，我看见一个中年妇女带着她的孩子，她身上穿得破破烂烂的，看上去一副穷困潦倒的样子。
她径直走向一个残废的老头，这个老头只有一条腿，只见这个中年妇女给了这个残废的老人一千块！我见状，走向前，问了这位中年妇女，问她为什么给这个残废的老头这么多钱？”只见，中年妇女回答：“昨天我叫这位老人家帮我照看孩子，可是有一位中年男子骑着共享单车撞向我的孩子，可是老人家快速地把我的孩子护在怀中，可结果老人家骨头疏松，当场被撞倒在地，被好心的路人看到叫了救护车，可惜……我看着老人家，感到教养的味道在老人家身上得到了体现。
教养的味道作文2教养？什么教养呢？嗯，真想尝尝教养的味道呀！下午2点，四个女人，两个男人在同一个地铁口集合。
“姐姐，姐姐，地铁来啦，大家快上车！”在人来人往的车厢外，我们一群人都上了一辆挤满了人的地铁里，地铁里有许多在看手机的人，其中一个显得较为显眼。
翘起二郎腿，戴着耳机，看着手机，嘴里也在不停大声说话，似乎是旁边只有他一人。
教养的芬芳作文
教养的芬芳作文关于教养的芬芳作文范文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的关于教养的芬芳作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
教养的芬芳作文篇1第一次品味到教养的芬芳，是在我中学快毕业的时候。
那天，我随拥挤的人流钻进了一辆公共汽车，在车上向里攒动的时候，踩了一个人的脚，我还来不及说对不起，身后传来一个温文少女的声音：“先生，我把你的脚踩了。
”这实在出乎我的意料，我不禁回头一笑，少女那清纯的气息和教养的芬芳使我如醍醐灌顶。
前两年，我骑着自行车行进到一个十字路口，侧路上一位骑自行车的少妇斜刺里向我冲了过来，我急忙捏闸，但少妇的自行车还是撞在了我的前轮上停了下来，我心跳100地怨道：“骑车别走神啊！”我估计她会与我争执一番，却不料她涨红着脸冲我说了句至今都令我叹服的话：“我看你骑车很潇洒的。
”我当时一时语塞，看她的车没有什么损伤，也还了她一句：“我看你骑车很漂亮的。
”于是相视一笑，各走各的。
我一直将教养理解成很正统的表现，这两次际遇却使我感受到诙谐更接近教养的本意，也使教养更芬芳袭人。
然而，更多的时候，教养像小学生课本，不知让国人抛到哪到哪个角落里去了。
有一次，我去见过一位来远来的朋友，乘电梯下到一楼的时候，电梯里的五个人正在往外走，电梯外的几位同胞便急不可待地往里渗透，唯一站在旁边等里面的都出来后才进去的，是一位大腹便便的外宾。
我无意糟蹋我的同胞，我也不喜欢外国人身上那股刺鼻的香水味，但我却欣赏那个老外的教养的芬芳。
另一件令国人大跌眼镜的事是发生在某市一条繁华的大街上。
那天，在一家商店的橱窗边，一位丰韵少妇蹲在地上卖草编的蚱蜢、虾和蛇等工艺品。
她的身边围了许多人，多是男人，我初以为他们在欣赏少妇那灵巧的草编手艺，却突然发现他们在窥视少妇因蹲着而敞开的领口里的丰乳。
在我该不知如何提醒少妇的时候，一对外国夫妇走过来，也许他们也发现了这秘密，只见那个男的与翻译叽哩呱啦一阵后，翻译对少妇说：“这位外国人将你的草编全买了，请问多少钱？”少妇欣喜地回答：“一共20元钱。
教养的芬芳作文
教养的芬芳作文教养的芬芳作文800字（通用30篇）在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的教养的芬芳作文800字（通用30篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
教养的芬芳作文篇1心灵的花园，如果以思想为种，教养为花，那么当繁花似锦之际，心香数朵，就能芬芳自己的人生，也能芬芳他人失落而寂寞的心灵。
瞻仰前贤，我们敬佩他们的为人，并仰慕他们身上所散发出来的独特馨香。
“大鹏一日同风起，抟扶直上九万里。
”庄子以他的空灵、澄静、豁达而闻名于世。
他不去追求那些功名利禄，“心如澄澈秋水，行若不系之舟”，他甘愿“曳尾于涂中”，甘愿做一棵守护月亮的孤独的树，从而为我们树立一个难以企及的心灵高峰。
“富贵非吾愿，帝乡不可期”，“胡为乎惶惶欲何之，何不委心任去留”，“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明悠闲的轻唱，可以看出他追求的是“云无心以出岫”的逍遥，追求的是不受世俗污染的超脱尘世的洁净之乡。
他放弃了头上的乌纱帽，归隐山林，在没有车马喧闹的山野之中，寻找到了心灵的栖息之所。
这一切都源于他那“不愿为五斗米而折腰”的铮铮铁骨。
如果说身处乱世而能寻找心灵栖息之所，“出淤泥而不染”是很有教养的话，那么面对逆境仍能至死不渝地坚守自己的信念，这种修养更能让人扼腕长叹。
“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。
”苏武挥舞着节鞭，将敌酋的“荣华富贵，千金封侯”的承诺看得比鸿毛还轻，比粪土还臭，而将“生是大汉臣，死是大汉鬼”的高贵誓言在心灵深处高高擎起。
胡笳幽怨，大漠飞雪，苏武，这个铮铮铁骨的男儿，没有退缩，像高山雪莲那样在恶劣的环境里仍能保持圣洁的品行，仍能对理想执着的守望。
他用自己的睿智和忠诚，在史书上写下了不朽的传奇，亘古长存，不会随时间地推移而尘封。
对信念的忠诚，对理想的执着，这也是芬芳四溢的人生教养。
这人生的教养无论何时何地都会散发着沁人的芬芳。
歌德与席勒的友情是足以照彻欧洲的人文历史。
教养的味道作文
教养的味道作文英文回答：The scent of upbringing is a fragrant bouquet of memories, values, and traditions that permeate our identity and guide our journey through life. It is a complex tapestry woven from the threads of our childhood experiences, the lessons imparted by our parents and mentors, and the cultural milieu in which we are immersed.Some elements of this aromatic composition are as distinct and recognizable as the scent of freshly baked bread, evoking nostalgia and a sense of home. These may be the aromas of our favorite family meals, the perfume that our mothers wore, or the smell of the grass in the backyard where we played as children.Other components of this olfactory mosaic are more subtle, like the scent of rain on asphalt, which may stir memories of long walks and whispered secrets. Or thefragrance of blooming jasmine, which might evoke moments of love and romance. These scents become intertwined with our emotional experiences, creating a powerful connection between our senses and our memories.The scent of upbringing also encompasses the values and beliefs instilled in us from a young age. These principles, like rosemary and thyme, provide a framework for our moral compass and guide our decisions. They shape our perspectives, influencing how we interact with the world and the choices we make.Finally, the cultural context in which we are raised contributes its own unique bouquet to the scent of our upbringing. The spices and scents of our traditional cuisine, the rhythms and melodies of our music, and the colors and textures of our surroundings all shape our olfactory landscape. These elements become embedded in our consciousness, creating a sense of belonging and connection to our heritage.In essence, the scent of upbringing is a multifacetedand deeply personal olfactory experience that encompasses our memories, values, and cultural identity. It is a fragrance that lingers in our hearts and minds, guiding us through life and shaping who we are.中文回答：教养的味道是一束由记忆、价值观和传统组成的香花，它渗透着我们的身份并指导我们的人生旅程。