二年级美术下册《百变卡通玩具》教
二年级下册美术教学设计-第15课百变卡通玩具｜岭南版
二年级下册美术教学设计-第15课百变卡通玩具｜岭南版一、教学目标1. 让学生了解卡通玩具的基本特点，培养学生的观察能力和创新意识。
2. 使学生掌握卡通玩具的设计方法和绘画技巧，提高学生的绘画能力。
3. 培养学生对美术创作的兴趣，激发学生的想象力和创造力。
二、教学内容1. 卡通玩具的基本特点：造型可爱、色彩鲜艳、形象夸张、表情丰富。
2. 卡通玩具的设计方法：简化、夸张、拟人、变形。
3. 卡通玩具的绘画技巧：线条、色彩、阴影、质感。
三、教学重点与难点1. 教学重点：卡通玩具的设计方法和绘画技巧。
2. 教学难点：如何运用夸张、拟人等手法设计出独特的卡通玩具。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔、教学视频。
2. 学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉颜料。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种卡通玩具图片，引导学生关注卡通玩具的特点，激发学生的兴趣。
2. 新课：讲解卡通玩具的基本特点、设计方法和绘画技巧，让学生了解并掌握相关知识。
3. 示范：教师现场示范设计一款卡通玩具，边示范边讲解绘画技巧，让学生跟随示范进行练习。
4. 练习：学生根据所学知识，独立设计一款卡通玩具，教师巡回指导。
5. 展评：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。
6. 总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点知识。
六、板书设计1. 卡通玩具的基本特点：造型可爱、色彩鲜艳、形象夸张、表情丰富。
2. 卡通玩具的设计方法：简化、夸张、拟人、变形。
3. 卡通玩具的绘画技巧：线条、色彩、阴影、质感。
七、作业设计1. 课堂练习：设计一款卡通玩具，要求运用夸张、拟人等手法，具有独特性。
2. 课后作业：收集自己喜欢的卡通玩具图片，分析其设计特点和绘画技巧。
八、课后反思本节课通过讲解、示范、练习、展评等环节，使学生掌握了卡通玩具的设计方法和绘画技巧。
在教学过程中，要注意引导学生观察、思考、创新，培养学生的观察能力和创新意识。
同时，要关注每个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励，提高学生的绘画水平。
二年级美术《百变卡通玩具》教案
二年级美术《百变卡通玩具》教案一、教学目标1. 让学生了解卡通玩具的特点，激发学生对卡通玩具的喜爱。
2. 培养学生观察、思考、创新的能力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生合作精神，提高学生的动手实践能力。
二、教学内容1. 卡通玩具的特点2. 卡通玩具的设计方法3. 卡通玩具的制作步骤三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握卡通玩具的设计方法与制作步骤。
2. 教学难点：卡通玩具的创新设计。
四、教学准备1. 教师准备：卡通玩具图片、视频、制作材料等。
2. 学生准备：铅笔、橡皮、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示各种卡通玩具图片，引导学生观察并说出卡通玩具的特点。
2. 新课讲解：讲解卡通玩具的设计方法与制作步骤。
3. 示范：教师演示卡通玩具的制作过程。
4. 学生实践：学生根据所学方法，设计并制作自己的卡通玩具。
5. 评价与展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。
6. 总结：回顾本节课所学内容，强调卡通玩具的特点及设计方法。
7. 作业布置：让学生课后收集卡通玩具图片，下节课分享。
六、教学延伸1. 组织学生进行卡通玩具设计比赛，鼓励学生发挥创意，提高设计能力。
2. 邀请家长参与评价，增强家校互动。
3. 开展卡通玩具展览，让学生感受美术的魅力。
七、教学反思1. 教师要关注学生在制作过程中的表现，及时发现问题，给予个别指导。
2. 注重培养学生的团队协作能力，鼓励学生互相帮助、互相学习。
3. 适当调整教学方法，满足不同学生的学习需求。
八、教学评价1. 学生作品评价：关注作品的创意、设计、制作等方面，给予客观、公正的评价。
2. 学生自我评价：鼓励学生总结自己在制作过程中的收获和不足，提高自我认知。
3. 同伴评价：让学生互相评价，培养学生的评价能力。
九、教学拓展1. 组织学生参观玩具博物馆，了解玩具的历史与发展。
2. 邀请玩具设计师来校讲座，让学生了解专业玩具设计知识。
3. 开展家庭亲子活动，家长与孩子一起制作卡通玩具，增进亲子关系。
二年级美术《百变卡通玩具》教案
二年级美术《百变卡通玩具》教案一、教学目标：1. 让学生了解卡通玩具的特点，培养学生对卡通玩具的兴趣和审美能力。
2. 培养学生运用彩泥进行造型表现的能力，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生学会相互欣赏、评价，提高学生的语言表达能力和审美观念。
二、教学内容：1. 卡通玩具的特点2. 彩泥制作方法3. 卡通玩具的设计与创作三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解卡通玩具的特点，学会用彩泥进行造型表现。
2. 教学难点：卡通玩具的设计与创作，彩泥制作技巧。
四、教学准备：1. 彩泥2. 卡通玩具图片3. 展示台五、教学过程：1. 导入（5分钟）a. 引导学生观察教室里的玩具，谈论卡通玩具的特点。
b. 展示卡通玩具图片，让学生说一说卡通玩具的特点。
2. 基本技能学习（10分钟）a. 讲解彩泥制作方法，引导学生动手实践。
b. 示范卡通玩具的制作过程，让学生跟随老师一起制作。
3. 创作与实践（10分钟）a. 让学生自由发挥，设计并制作自己喜欢的卡通玩具。
b. 学生在创作过程中，老师进行个别指导。
4. 展示与评价（5分钟）b. 引导学生相互欣赏、评价，提高学生的语言表达能力和审美观念。
b. 鼓励学生在课后继续创作，将卡通玩具与生活相结合，提高学生的创新意识。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，展示卡通玩具的图片和制作过程，让学生清晰地了解卡通玩具的特点和彩泥制作方法。
2. 运用实践操作法，让学生亲自动手制作卡通玩具，提高学生的动手能力和创造力。
3. 采用欣赏评价法，引导学生相互欣赏、评价，培养学生的审美观念和语言表达能力。
七、教学步骤：1. 引导学生观察卡通玩具的特点，让学生了解卡通玩具的定义和分类。
2. 讲解彩泥制作方法，示范卡通玩具的制作过程，让学生跟随老师一起制作。
3. 学生自由发挥，设计并制作自己喜欢的卡通玩具，老师在过程中进行个别指导。
八、教学评价：1. 学生作品的创意性、美观性和制作技巧。
二年级美术《百变卡通玩具》教案
二年级美术《百变卡通玩具》教案一、教学目标1. 让学生了解卡通玩具的特点，培养学生的观察能力和创新意识。
2. 通过绘制百变卡通玩具，提高学生的绘画技巧和审美能力。
3. 培养学生热爱生活、积极向上的情感态度。
二、教学内容1. 卡通玩具的特点2. 绘制百变卡通玩具的技巧3. 创意表现三、教学重点1. 了解卡通玩具的特点，学会绘制基本造型。
2. 运用创意表现，绘制出独特的百变卡通玩具。
四、教学难点1. 卡通玩具表情的绘制2. 创意表现，使卡通玩具具有生动性和趣味性五、教学准备1. 教师准备卡通玩具图片、视频等教学资源。
2. 学生准备绘画用品，如彩笔、水粉、画纸等。
第1课时：认识卡通玩具1. 导入：展示各种卡通玩具图片，引导学生观察并讨论卡通玩具的特点。
2. 讲解：总结卡通玩具的特点，如夸张、生动、有趣等。
3. 练习：学生尝试绘制简单的卡通玩具造型。
第2课时：学习绘制卡通玩具1. 讲解：示范绘制卡通玩具的基本步骤，如线条、颜色、表情等。
2. 练习：学生跟随教师步骤，绘制一个简单的卡通玩具。
3. 展示：学生展示作品，互相评价。
第3课时：卡通玩具的创意表现1. 讲解：引导学生发挥创意，为卡通玩具添加独特的元素。
2. 练习：学生自由发挥，绘制具有创意的百变卡通玩具。
3. 展示：学生展示作品，互相评价。
第4课时：欣赏与分析1. 展示：欣赏国内外优秀的卡通玩具作品，分析其特点和创意。
2. 讨论：学生谈谈自己对卡通玩具的创作体会。
3. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调卡通玩具的创意表现。
第5课时：课后实践1. 作业：学生绘制一幅完整的百变卡通玩具作品。
2. 指导：教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
3. 展示：下节课展示课后实践作品，互相评价。
六、教学实施1. 课堂导入：通过展示不同种类的卡通玩具实物或图片，激发学生的兴趣，引导学生思考卡通玩具的特点和魅力所在。
2. 课堂讲解：在学生对卡通玩具有一定了解的基础上，详细讲解卡通玩具的绘制技巧，如比例、线条、颜色搭配等。
二年级下册美术教案-第15课(百变卡通玩具)｜岭南版
二年级下册美术教案-第15课（百变卡通玩具）|岭南版一、教学目标1. 让学生了解卡通玩具的特点和设计方法，培养他们对卡通玩具的兴趣和爱好。
2. 培养学生的观察能力、想象能力和创新能力，提高他们的审美水平。
3. 引导学生关注生活中的美好事物，激发他们对生活的热爱。
二、教学内容1. 卡通玩具的特点2. 卡通玩具的设计方法3. 百变卡通玩具的制作三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握卡通玩具的设计方法和制作技巧。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力和创新能力，设计出独特的卡通玩具。
四、教学过程1. 导入新课1.1 教师出示一些卡通玩具，引导学生观察并说出它们的特点。
1.2 学生分享自己喜欢的卡通玩具，教师总结卡通玩具的特点。
2. 学习卡通玩具的设计方法2.1 教师讲解卡通玩具的设计方法，如夸张、拟人、简化等。
2.2 学生跟随教师一起设计一个简单的卡通玩具，体会设计过程。
3. 百变卡通玩具的制作3.1 教师示范百变卡通玩具的制作方法，如剪、折、粘等。
3.2 学生分组合作，根据自己喜欢的卡通形象，设计并制作百变卡通玩具。
4. 展示与评价4.1 学生展示自己制作的百变卡通玩具，介绍设计思路和制作过程。
4.2 师生共同评价，评选出最佳设计奖、最佳创意奖等。
5. 课堂小结教师总结本节课的学习内容，强调卡通玩具设计的方法和技巧。
五、教学反思本节课通过观察、讨论、实践等环节，让学生了解卡通玩具的特点和设计方法，培养他们的观察能力、想象能力和创新能力。
在制作百变卡通玩具的过程中，学生充分发挥自己的想象，设计出独特的作品。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但在教学过程中，还需加强对学生的个别指导，提高他们的制作技巧。
六、课后作业（课后自主完成）请学生课后收集自己喜欢的卡通玩具图片，下节课与同学分享，并说明喜欢的原因。
在以上提供的教案中，需要重点关注的是“百变卡通玩具的制作”这一环节。
这个环节是学生将理论知识转化为实践操作的关键步骤，也是培养学生创新能力、动手能力和团队协作能力的重要环节。
二年级下册美术教案-15.百变卡通玩具1-岭南版
二年级下册美术教案-15.百变卡通玩具1-岭南版一、教学目标1. 让学生了解卡通玩具的特点，培养学生的观察能力和创新能力。
2. 使学生掌握卡通玩具的制作方法，提高学生的动手能力。
3. 培养学生对美术的兴趣，激发学生的创作热情。
二、教学内容1. 卡通玩具的特点2. 卡通玩具的制作方法3. 百变卡通玩具的制作三、教学重点与难点1. 教学重点：卡通玩具的特点、制作方法及百变卡通玩具的制作。
2. 教学难点：百变卡通玩具的制作。
四、教学过程1. 导入利用多媒体展示各种卡通玩具的图片，引导学生观察并讨论卡通玩具的特点。
2. 新课内容（1）教师讲解卡通玩具的特点，如造型夸张、色彩鲜艳、形象可爱等。
（2）教师示范卡通玩具的制作方法，如剪纸、折纸、泥塑等。
（3）学生跟随教师一起制作简单的卡通玩具，如小熊、小兔子等。
3. 百变卡通玩具的制作（1）教师引导学生发挥想象力，将已学会的卡通玩具进行组合、变形，创作出百变卡通玩具。
（2）学生分组讨论，每组设计一个百变卡通玩具方案。
（3）每组派代表分享本组的百变卡通玩具方案，全班同学共同评选出最佳方案。
4. 学生实践学生根据本组的百变卡通玩具方案，动手制作百变卡通玩具。
5. 展示与评价学生将完成的百变卡通玩具展示在教室的展览区，全班同学共同欣赏、评价。
6. 课堂小结教师对本节课的内容进行总结，强调卡通玩具的特点和制作方法，鼓励学生在课后继续创作。
五、教学反思本节课通过观察、讨论、实践等环节，让学生了解了卡通玩具的特点和制作方法，并学会了创作百变卡通玩具。
在教学过程中，要注意引导学生发挥想象力，鼓励学生创作出具有个性的作品。
同时，要关注学生在制作过程中的安全问题，确保课堂秩序。
六、课后作业（课后自主完成）1. 根据本节课所学，尝试自己创作一个新的卡通玩具。
2. 将创作的卡通玩具制作出来，与家人分享你的作品。
3. 收集更多关于卡通玩具的资料，为下节课的分享做准备。
重点关注的细节：百变卡通玩具的制作详细补充和说明：在二年级下册美术教案-15.百变卡通玩具1-岭南版的教学过程中，"百变卡通玩具的制作"是学生实践和创新能力培养的重要环节。
二年级下册美术教案-第15课 百变卡通玩具｜岭南版
小学美术：《百变卡通玩具》教学设计【教学内容】岭南美术出版社义务教育教科书美术课本二年级(下）第15课《百变卡通玩具》【背景分析】（一）教材分析本课是第四单元中的最后一课，属于“设计与运用”学习领域。
本课以卡通玩具为切入点，既关注美术绘画技能的学习，也注重学生制作能力的培养。
卡通形象以百变为主题,通过制作夸张变形、有趣幽默的卡通形象，运用剪、贴产生多种不同的变化，激发学生学习兴趣，提高学习积极性。
（二）学情分析本课教学对象为小学二年级学生，学生对绘画有着浓厚的兴趣，他们具有一定的分析判断能力和造型表现能力。
学生对卡通并不陌生，可以说是他们童年美好回忆的一部分，学生能进行完整的绘画构思，且具有一定的想象能力。
卡通形象的翻贴成为二年级学生的一个挑战，需巧妙的进行引导。
但学生还处于比较贪玩好动的年龄，注意力不够集中，缺少认真、严谨、踏实的精神。
【教学策略】根据教学内容，从学生实际情况出发。
本课运用小魔术进行导入，充分激发学生的学习兴趣，通过“玩一玩”，提高学生制作百变玩具的欲望；在“找一找”中引导学生发现制作百变玩具，首先需要画出6个不同的卡通形象；“赏一赏”中提示学生发现头和身体分割是以下巴为分界线的；“学一学”中采用视频教学，使学生明白“贴”的步骤和方法，突破难点。
为制作百变玩具提供前提条件。
课堂上充分抓住学生好奇的心理，从“变一变”、“玩一玩”、“找一找”、”赏一赏”到最后的“做一做”。
充分发挥学生在课堂中的主体作用，以生为本，让学生主动学习，勇于探索。
【教学目标】知识与技能目标：（1）能小组合作，制作一个“百变卡通玩具”；（2）掌握制作“百变卡通玩具”翻贴的技巧和方法。
过程与方法目标：（1）在“变一变”中，感受以夸张比例设计的卡通形象，激发学生兴趣；（2）在“玩一玩”中，发现“百变卡通玩具”的折法，感受卡通形象百变的愉悦；（3）在“学一学”中，掌握制作“百变卡通玩具”折、画、剪、贴的方法。
情感、态度、价值观目标：（1）对造型的多种变化产生兴趣；（2）能与同学进行合作，共享成功的欢乐。
《百变卡通玩具》 教案 教学设计
1. 让学生了解和认识百变卡通玩具的特点和玩法。
2. 培养学生动手操作能力和创新能力。
3. 提高学生团队合作意识和沟通能力。
4. 培养学生对卡通文化的兴趣和热爱。
二、教学内容：1. 百变卡通玩具的介绍：了解卡通玩具的种类、特点和玩法。
2. 卡通玩具的制作：学习卡通玩具的制作方法和技巧。
3. 卡通玩具的创新：尝试设计独特的卡通玩具形象和功能。
4. 团队合作：分组进行卡通玩具的制作和创新设计，培养团队合作意识。
三、教学过程：1. 导入：教师展示各种卡通玩具，引发学生兴趣，导入新课。
2. 讲解：教师讲解卡通玩具的种类、特点和玩法，为学生制作卡通玩具打下基础。
3. 示范：教师示范卡通玩具的制作过程，学生跟随操作。
4. 实践：学生分组进行卡通玩具的制作和创新设计，教师巡回指导。
5. 展示：各组展示制作完成的卡通玩具，分享制作过程中的心得体会。
6. 评价：教师对学生的制作成果进行评价，鼓励创新和团队合作。
四、教学资源：1. 教材：《百变卡通玩具》教程。
2. 教具：各种卡通玩具样品、制作材料（如塑料、彩纸、胶水等）。
3. 设备：投影仪、电脑、展示台等。
1. 学生制作卡通玩具的技能掌握程度。
2. 学生在团队合作中的表现：沟通、协作、创新等方面。
3. 学生对卡通文化的认识和热爱程度。
4. 学生对卡通玩具的创意设计和实用性的评价。
六、教学策略：1. 采用问题驱动教学法，引导学生发现问题、解决问题，提高学生的动手操作能力和创新能力。
2. 运用小组合作学习法，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 采用情境教学法，让学生在实际操作中感受卡通玩具的乐趣，激发学生对卡通文化的兴趣。
4. 利用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
七、教学步骤：1. 第一步：引导学生关注生活中的卡通玩具，发现卡通玩具的特点和玩法。
2. 第二步：讲解卡通玩具的制作方法和技巧，为学生实践打下基础。
3. 第三步：分组进行卡通玩具的制作，培养团队合作意识。
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《百变卡通玩具》教案
教学目标：
1.知识与技能。
2.感受卡通形象夸张的比例。
3.能与同学合作，共同创作六个头部与身体一样大的卡通形象。
4.知道“百变卡通玩具”正、反面的设计方法。
教学要点：
1.重点：能设计比例夸张的卡通形象、并设计制作成百变玩具。
2.难点：正面与反面的卡通形象头部与身体的位置，折、叠、剪的设计与制作方法。
3.兴趣点：①卡通形象的夸张比例。
②百变卡通玩具。
③贴上自己照片的卡通形象。
4.观察点：。
①卡通形象的头部与身体的比例设计。
②拟人化的人物表情、动态服饰设计。
课前准备：
彩色笔、油棒、剪刀、各种色纸和装饰物。
教学过程：
一、引入
1.放课件
2.欣赏教师的范画
3.了解老师作品中意境
二、讲授新课
1.课题：百变卡通玩具
2.提问：（1）你发现了什么？
（2）想一想？它有什么特点？
（3）玩一玩，感觉夸张的比例能产生幽默卡通形象。
（4）准备用什么材料设计制作精美的百变卡通玩具？
3.教师讲授新课：
4.过程与方法：
①在卡纸上设计你喜欢的图案和礼物的外形。
②感受多种材料，引导巧思妙用。
③运用美感形式进行设计，在装饰设计游戏中，发展想象力和审美创造能力。
三、学生想象与创作
1.用卡纸、挂力纸等的色彩笔进行创作。
2..用彩色笔绘画。
3.装饰：添加什么？装饰什么才能使字母“拟人化”和具有装饰美？
四、小结
评价目标：1.有创意2.夸张、色块3.装饰美
作业自评：
①要求：能运用线表现物象与装饰。
②能运用不同的线表达不同的情感。
③作品独特，与众不同。
作业要求：1.造型能力：能运纸材设计制作送给父母的小礼物。
2.较高要求：能设计制作形式美感强的小礼物。
3.个性发展：能秒用材料，设计制作独特、有创意的小礼物。