四年级上语文同步练习及解析-15.猫-人教新课标版
【精品】四年级上语文同步练习及解析
人教新课标版
15.猫
一、给加点字注音
相称．________ 消耗．________ 蜷．伏________ 娱．乐________
惩．戒________ 屋脊．________ 叮咛．________ 凝．望________
参考答案：chèn hào quán yú chénɡ jǐ nínɡ nínɡ
二、根据拼音写出汉字
nüè________待yuān________枉
懒duò________ 鸟lónɡ_______
biàn________诉sǒnɡ________恿
安xiánɡ________ 乞ɡài________
参考答案：虐待冤枉懒惰鸟笼辩诉怂恿安详乞丐三、选词填空正确的一项是（）
①我心里也感着一缕的________，可怜这两个月来相伴的小侣！
②在小园里找了一遍，也不见。
心里便有些亡失的________。
③妻常常________着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。
④它很________地叫了一声“咪呜”便逃到屋瓦上了。
A．酸辛预兆叮嘱悲愤
B．酸楚预警叮咛悲楚
C．酸辛预警叮嘱悲楚
D．酸楚预兆叮咛悲愤
参考答案： C
四、下列句子没有语病的一项是（）
A．我们班级不但信任他，而且连以前反对过他的其他班级也信任他了。
B．照片拍得好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人深刻的思想认识、较高的艺术修养所决定的。
C．应该尽量把学习的内容和方法被全体同学掌握，特别是普通班级一定要提高教学质量。
D．经过刻苦训练，在奥运选拔赛上他轻松晋级，成为这个项目第一个取得奥运会参赛资格的人。
参考答案：D （解析：A．我们班级不但信任他，而且连以前反对过他的其
他班级也信任他了。
语序错误，应该把不但放在开头。
B．照片拍得好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人深刻的思想认识、较高的艺术修养所决定的。
“一个人的深刻思想认识”搭配错误。
C．应该尽量把学习的内容和方法被全体同学掌握，特别是普通班级一定要提高教学质量。
“被”使用错误。
）
五、下列词语中加点字意思相同的一项是（）
A．调．查风调．雨顺
B．筹．备一筹．莫展
C．缅怀．触目伤怀．
D．赔偿．得不偿．失
参考答案：D （解析：“赔偿．得不偿．失”的“偿”都是补偿、抵偿的意思。
）六、依次填入下列横线处最恰当的一项是（）
新春将至，一场罕见的大雪席卷南方。
大批战斗在抗灾一线的人们，徒步于深雪之中，运送物资；________。
他们恪尽职守、无私奉献，________，让节日充满温情与感动，让雪灾中的中国祥和温暖。
A．攀爬于电杆之上，检修线路严冬的冰雪、灾难的阴影被驱散了
B．攀爬于电杆之上，检修线路驱散了冬日的严寒、灾难的阴影
C．于电杆之上攀爬，检修线路驱散了冬日的严寒、灾难的阴影
D．于电杆之上攀爬，检修线路严冬的冰雪、灾难的阴影被驱散了参考答案： B
七、课内阅读
1.本文采用了第一人称的叙述方式，采用这种叙述方式有什么好处？
答：______________________________ _______________ 参考答案：文章中的“我”是这三只猫的主人，他喜欢前两只猫，厌恶第三只猫；他是前两只猫悲剧的目击者，又是第三只猫悲剧的制造者。
这样，作者可以极自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒发作者真情实感，揭示作品的主题，引起读者的共鸣，使读者感受到强烈的艺术效果。
2.“我永无改正我的过失的机会了！”表达了作者怎样的思想感情？
答：______________________________ _______________ 参考答案：表达了作者自责、内疚的思想感情。
3.“自此，我家永不养猫”，这句话是全文的结尾，它在内容和结构上有什么作用？
答：______________________________ _______________ 参考答案：这句话在内容上是对全文的总结。
（解析：“我”目睹了前两
只猫的不幸后，又亲自制造了第三只猫的悲剧，深感内疚，为了不再看到这样的悲剧重演，“自此，我家永不养猫”。
在结构上，这句话与文章的开头相呼应，形成了首尾圆合的特点。
）
八、课外探究。
阅读下边短文，然后回答问题。
我最好的老师
①怀特森先生教的是六年级的科学课。
在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，因为在冰川期无法适应环境而绝迹了。
他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。
②他把我的试卷还给我时，我惊呆了。
我答的每道题都被打了个大大的红叉。
测验不及格。
③一定有什么地方弄错了！我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀！接着我意识到班里的每个人都没及格。
发生了什么事？
④很简单，怀特森先生解释道。
有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。
这种动物从来没有存在过。
所以，我们笔记里记下的那些都是错的。
难道错的答案也能得分吗？
⑤不用说，我们都气坏了。
这种测验算什么测验？这种老师算什么老师？
⑥我们本该推断出来的，怀特森说道。
毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨（其实那是猫的头骨）时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗？怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。
他还给这种动物起了个可笑的名字。
可我们一点没有起疑心。
⑦他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。
他也真这么做了。
⑧怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。
课本和老师都不是一贯正确的。
事实上没有人一贯正确。
他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。
⑨上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。
有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。
有一次他对我们说他的大众牌轿车是活时生物。
我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。
他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。
⑩我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。
这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。
我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。
”
1.“班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么？
_______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ 参考答案：表面原因：“给的答案是错的，错的答案不能得分。
”
实质原因：学生们没有怀疑精神。
2.“我”从怀特森老师那里学到了什么？
_______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ 参考答案：大胆怀疑的精神，敢于发问的勇气。
3.当历史老师上课时，有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么？
_______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ 参考答案：意味着对老师所讲的内容产生了怀疑。
4.本文介绍了怀特森老师哪几件事？这几件事共同说明了一个什么问题？_______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ 参考答案：两件事：一是关于凯蒂旺普斯的故事；一是老师说他的汽车是活的生物。
说明怀特森老师时刻注意教给学生要有怀疑精神和坚持真理的毅力。
人教新课标四年级上册《第15课_猫》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标四年级上册《第15课猫》同步练习卷二、标题1. 第一次读课文，文中的猫给你的印象是怎样的？2. 给加点字注音。
屏息凝视________枝折花落________暖和________的确________解闷 ________没完没了________3. 辨字组词。
耍________ 腔________ 虚________ 脖________要________ 控________ 虑________ 勃________贪________ 撞________ 性________ 稿________念________ 幢________ 姓________ 搞________。
4. 给带点的字选择正确的解释。
（1）变化多端 ________A、端正、不歪斜B、东西的一头C、项目，方面D、用手很平正地拿着（2）枝折花落________A、断B、亏损C、姓（3）粗细各异________A、分开B、不同的C、特别的D、另外的E、奇怪。
5. 写出下列词语的近义词。
6. 选择恰当的关联词填空。
非……不可……无论……也……任凭……也……就是……也……（1）它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，________谁怎么呼唤，它________不肯回来。
（2）要想取得好成绩，________下苦功________。
（3）它若是不高兴啊，________谁说多少好话，它________一声不出。
（4）可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，________遇上蛇________斗一斗。
7. 不改变意思，将下面的句子换一种说法。
（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？________（2）你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！________。
8. 照样子写句子。
（1）例：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
任凭……也……________（2）例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，排把老鼠等出来不可！非……不可……________。
人教版四年级上册语文15.猫同步练习(附答案)
人教版四年级上册语文15.猫同步练习(附答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN15. 猫猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它有时候的确很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出去走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：同身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。
或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。
它什么都怕，总想藏起来。
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。
一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。
它们的头撞在门上、桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。
它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
它们到院子里来了，院中的花草可遭了殃。
它们在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
你见了，绝不会责打它们，它们是那么生机勃勃，天真可爱！生字区。
性格凭贪职痒稿踩梅蛇跌撞辟基础区。
一、看拼音，写词语。
xìnɡɡé rèn pínɡ jìn zhíɡǎo zhǐ diē dǎokāi pì wán shuǎ biàn huà duō duān二、给加点字选择正确读音。
屏．息凝视( pínɡ bǐnɡ ) 枝折．花落( zhé shé )暖和．( huo hé ) 的．确( de dí )解闷( mēn mèn ) 没完没了( le liǎo )三、比一比，再组词。
2020年四年级语文上册 15.猫同步练习 新人教版
2020年四年级语文上册 15.猫同步练习新人教版基础训练一、看拼音，写词语。
xìnɡ ɡé zhuā yǎnɡ tān wán jìn zhíɡǎo zhǐ（）（）（）（）（）méi huā kāi pì rèn pínɡ diē zhuànɡ（）（）（）（）二、将词语补充完整。
无（）无（）生气（）（）天真（）（）枝（）花（）变化（）（）（）息（）视（）（）各异（）（）可亲三、给加点的字选择正确的读音。
的．确（dè dí）解闷．（mèn mēn）暖和．（hé huo）淘．气（táo tāo）枝折．花落（shé zhé）四、连线组词。
掏淘陶忧优犹气醉出嚣良如评虑五、辨字组词。
性（）凭（）稿（）踩（）梅（）撞（）姓（）任（）高（）彩（）海（）童（）六、选择关联词语填空。
非……不可……无论……也……任凭……也……就是……也……1、当猫玩得最高兴时，（）你怎样叫它，它（）不理人氏。
2、要想取得好成绩，（）下苦功（）。
3、它若是不高兴，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
4、可是它又那么勇猛，不要说见到小虫和老鼠，（）遇上蛇（）敢斗一斗。
七、根据课文内容填空。
1、它要是高兴，能比谁都：用身子蹭你的腿，把伸出来让你给它，或是在你写作的时候，，在稿纸上。
2、院中的花草可遭了。
它在花盆里，抱着花枝，所过之处，。
你见了，绝不会它，它是那么、！综合应用八、课内阅读。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、形近字组词。
人教版小学语文4年级上测试题同步练习15 猫(1)
3．它的胆子越来越大，逐渐( )开辟新的游戏场所。
四、按要求写句子。
1．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。(改成肯定句)
2．说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改成意思不变的陈述句)
五、读句子，想想猫的性格特点，选择恰当的序号填入括号里。
打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！
1．用“”选出下列带点字的正确读音。
没完没了(le liǎo)枝折花落(zhézhēshé)
2．这个自然段主要写()。
3．联系上下文解释词语。
(1)生气勃勃：
(2)责打：
4．用“”画出这段中的拟人句。
5．从这个自然段中体会到作者对小猫的( )之情。
A.老实B．贪玩C．尽职D．温柔E．勇猛F．胆小
1．它决定出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。()
2．用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。( )
3．它什么都怕，总想ຫໍສະໝຸດ 起来。()4．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。( )
5．它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。()
15猫
一、给加点字选择正确的读音。
1．的：A．deB．díC．dì
的确( )目的( )好的( )的士( )
2．和：A．héB．huoC．huó
暖和( )和平( )和好( )和面( )
二、看拼音写汉字。
pìzhípínɡtān xìnɡɡédiē
三、给句中加点的词语换个意思相近的词。
1．说它老实吧，它的确( )有时候很乖。
6．不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。( )
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第四组第15课《猫》同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第四组第15课《猫》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共37分)1. （6分）看拼音，写词语。
yuān yāng zī shìnuò ruòxīn shǎng________________________________ōu zhōu zhì huìsū xǐng mì fēng________________________________2. （10分）用“然”字组4个词写在横线上，再填入下列句子中的横线上。
然：①我正在做作业，________听到有人叫门，我赶紧去开门。
②现在我上课时认真听讲，学习成绩________提高了。
③海面上波涛汹涌的时候，海底________很宁静。
④________这次考试取得了好成绩，但是也不能骄傲。
3. （12分）给加横线字注音响动________ 逐渐________4. （2分）体会句子的感情，选择正确的答案（）说它贪玩吧，的确是呀！要不怎么会一天一夜不回家呢？A . 责备猫贪玩到了极点，作者很生气。
B . 表面上是责备的话，但说的亲切，流露出作者对猫的喜爱之情。
5. （2分）连一连，听听，秋的声音。
大树________ 振动翅膀________ 丰收的歌吟蟋蟀________ 抖抖手臂________ 暖暖的叮咛大雁________ 掠过田野________ 嚁嚁秋风________ 追上白云________ 唰唰6. （5分）把肯定句改成双重否定句。
①他必须这么做。
②小孩子都喜欢小动物。
二、阅读理解 (共2题；共37分)7. （16分）阅读下文，回答问题负荆请罪战国时候，有七个大国，它们是齐、楚、燕、韩、赵、魏．秦，历史上称为“战国七雄”。
人教版四年级上册语文《猫》同步练习题
一注释 1《猫》选自《》。
郑振铎，福建长乐人， 、、。
它的主要著作有《》《》《》《》《》等。
译著有《》《》。
2涩 3绫 4 怂恿 5 丫头 6 怅然 7 给下列词语注音 污涩怂恿怅然 蜷伏惩戒* 8 改正下列错别字 毫无生意安祥辨诉 二习题 1 本文写了只小猫?作者对它们的思想感情是第一只，第二只， 第三只。
2 体会下面语句的情感，并分析。
1 自此，我家好久不养猫。
2 自此，我家永不养猫。
3 我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
3 我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟？如果是以前第 1、2 只猫咬了鸟，你认为作者会是什么态度？ 4 那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上， 对鸟笼凝望着。
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。
中加点的似乎、好象能不能去掉，为什么？ 5 你学了文章之后有什么想法？篇二 一、写出下列汉语拼音的汉字朋友 ìé ǔà èíūà ìí ǎǐáǎāì 二、给下列句子中加粗的字选择正确的解释 端① 端正；② 项目；③ 用手很平正地拿着。
１、爷爷退休了，我经常为他端茶送水。
２、大花猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多 端。
３、课堂上，我们都坐得端正，全神贯注地听讲。
三、把下面的句子换一种说法，使其意思不变 １、我喜欢还不不及，怎么会跟它生气呢？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、用加粗的词语造句 １、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
人教新课标四年级上册语文《15猫》同步练习(包含答案).docx
人教新课标四年级上册语文《15•猫》同步练习1•我是拼写小能手。
4. 花落谁家。
呼唤 呼喊（3）突然，河边传来“救命啊！”的（）声，他迅速跑了过去。
⑷听到•《故乡的云》这首歌曲，他仿佛听到了祖国母亲对游子的深情（ 5 •选择恰当的词语填空。
6. 给下列句子中加点的字选择正确的解释。
性：①在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点；②人或事 物所具有的特征、能力、作用；③生命。
（1）这机器性能不错。
（）(2) 他的耐性很好，一定能跑完个稚。
() J 性（ ) J 踩（ ) 童（ ) （姓（ ) 1彩（ )撞（ ) 2•火眼金睛，辨字组词。
痒（病（3 •在括号里填入合适的词语。
■ • • • ■ d I ■ • • • • • 1• • • —1 1—1 • • • ■ d1 1 1— 111 '• • • • •）（）勃勃 丰富（ )( 枝折（ )(）「（）无虑 粗细（ )( )( ）•凝视-奇怪 古怪（1）孩子们有些（ ）,巨人为什么不喜欢他们呢?（2）猫的性格实在有些（ ）。
）。
非……不可 无论 .... 也 就是……也（1）要想取得好成绩，（ ）下苦功（（2）它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（）一声「不出。
（3）可是它又那么勇猛, 不要说见着小虫和老鼠，（）遇上蛇（）敢斗z h u a yang me i h u aj i n g z h i g a o z h I(3)你的朋友多半已经牺牲了，并且你也可能会送掉性命。
()7.换种说法，使句子意思不变。
(1)我怎么会跟它牛气呢？(2)他这种精神值得赞赏。
课内阅读猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁•怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是■呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第四组15猫同步练习.doc
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第四组15猫同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 读拼音，写词语。
tān wánkāi pìgǎo zhǐcǎi yìnzhuā yǎngdiē dǎo2 . 给下面划线的字选择正确的读音。
〔de dí dì〕的确目的好的〔hé hè huó huò〕和平和面和弄一唱百和〔zhé shé zhē〕折腾折叠折本儿3 . 加偏旁组成新字再组词。
羊（）（）生（）（）只（）（）失（）（）4 . 学了课文《猫》，你想到了什么，把你想到的写一写吧！5 . 短文阅读。
仙企鹅登陆澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。
仙企鹅是一种稀罕的鸟。
它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。
它退化得短小的双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。
它走起路来摇摇摆摆，加上他那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。
夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。
岸上配有的照明灯一亮，就可见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中，这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸，，每队约有50只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。
队伍排好后，总领队“嘎嘎”声令下，全队开步走，直奔海滩沙丘。
第一队登陆后，第二队接踵而至……夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。
（1）按要求填空。
“翼”字是结构的字，部首是，再查画。
“燕”字是结构的字，共画，第五笔是。
（2）补充成语。
小巧人山人大大惊骇接而左右（3）读句子，判断对错。
①因为仙企鹅不会飞翔，所以它不是鸟类。
人教新课标四年级上册《第15课_猫》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标四年级上册《第15课猫》同步练习卷（2）二、标题1. 看拼音写词语2. 给下面带点的字选择正确的读音。
〔de dí dì〕的________确目的________ 好的________〔hé hè huó huò〕和________平和________面和________弄一唱百和________ 〔zhé shé zhē〕折________腾折________叠折________本儿。
3. 根据要求完成词语练习。
（1）“变化多端”的意思是________。
它的近义词有：________、________。
（2）看右边这幅图，你想到了文中的哪些四字词语形容可爱的小猫呢？请写一写。
4. 给句中加点的词语换上意思相近的词。
（1）说它老实________吧，它的确________有时候很乖。
（2）它若是________不高兴，无论谁说多少好话……（3）它们逐渐________开辟新的游戏场所。
5. 给下列句子找出正确的关联词语。
不但……而且……无论……都……因为……所以……任凭……也……（1）________我说多少好话，他________不肯原谅我。
（2）蒲公英的种子________飞到什么地方，________能生根、发芽。
（3）小红________学习好，________还是老师的好助手。
（4）________昨天下了一夜的大雪，________马路上的积雪很多。
6. 按要求改写句子。
（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成陈述句）________（2）猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。
（改成比喻句）________（3）满月的小猫生气勃勃，天真可爱。
（改成反问句）________。
7. 课外阅读。
可爱的小白我家养了一只可爱的小猫﹣﹣小白。
小白长得很可爱。
瞧，它全身雪白雪白，摸起来毛茸茸的，十分舒服，仿佛一件白色的貂皮大衣。
人教版(新课程标准)2018-2019学年四年级上册语文第四组第15课《猫》同步练习
人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第四组第15课《猫》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共37分)1. （6分）看拼音，写词语。
yīshǒu quǎn shuǐjiān jiān jiǎo cǎi huādàshù___________________________________2. （10分）在横线上填上合适的词语。
_______地遵守 _______地走过_______地等待 _______地说道3. （12分）选择正确的读音。
hé hè huó huò和_______平和_______面和_______弄一唱百和_______4. （2分）给划线的字选择正确的解释。
（1）变化多端（）A . 端正，不歪斜B . 东西的一头C . 头绪D . 用手很平正地拿着（2）枝折花落（）A . 断B . 亏损C . 姓（3）粗细各异（）A . 分开B . 不同的C . 特别的D . 奇怪5. （2分）根据课文《雾在哪里》内容回答问题。
①在海上，雾把_______、_______、_______藏起来了。
②在岸上，雾把_______、_______、_______、_______藏起来了。
③雾把自己藏起来后，所有的一切都_______。
6. （5分）按要求写句子。
①黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
（缩句）②在庆祝“六一”儿童节的日子里，多快乐呀！（用修改符号修改病句）③父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？（改成陈述句）二、阅读理解 (共2题；共37分)7. （16分）课外阅读吐鲁番盆地我国的旅游胜地--新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。