2015家长会六年级数学学情分析

学情分析教学工作汇报

2015年六年级二班

各位家长：

看着孩子们一天天长大，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。我们的工作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。今天,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。

在这里和家长朋友们一起分享一下我们班的期中数学成绩，以便了解一下你的孩子目前的成绩情况。

这次考试，题目出得比较活，难度大，有12分的题属于下册内容。这次考试张浩洋同学以99分获得数学状元。全班平均分81.5分。九十分以上有13人，占全班人数的三分之一，八十几分的有13人，占全班人数的三分之一、不及格有3人，及格率达到92.5%。

前半学期学生数学学习表现情况

1、数学综合素养比较高的同学：冯新宇、张凯文、张浩洋、韩康丽、李雅婷、王振洋、罗一凡、高成凯、鲁肖瑜、侯玲涛、刘一鑫、时武博，这些同学在数学学习方面有较强的数学思维，学习兴趣高，课堂发言积极，肯钻研，会合作，学习轻松，成绩突出。只要老师每天布置的学习任务，都能自觉认真、独立、快速的完成。在数学课本知识方面，根本不需要老师督促，自觉性比较高。特别是张浩洋、张凯文、冯新宇三位同学，表现

尤为突出，他们不但能够及时的完成老师当天布置得学习任务，还能自主的去探究奥数知识，完成名校真卷值得所有同学学习。再比如，最近我们参加世奥赛的辅导学习中，这三位同学坚持抓紧时间一起探究学习，基本上做到了在老师讲解套题以前，已经做完，这在全级学生中几乎是绝无仅有，可以说他们在数学学习反面具备了乐于提问、善找方法、勤于思考、乐于创造、善于反思、乐于分享、专注当下、能够坚持等许许多多的行为习惯、思维习惯、和学习习惯。（★）我希望这三位家长，回家后要给与孩子最大的奖励，以此使他们继续保持良好的学习状态，并将这种状态延续到其他各学科中去。这组的其他家长回家后也要继续给与孩子赏识，使他们能够向榜样看齐，找到差距，迎头赶上。特别是要教育孩子在数学学习方面要有攻克难题的勇气，建立自信，和其他小伙伴一起去合作探究，去寻求那份成功的喜悦，从而增强克服困难的信心，使数学学习的道路越走越宽、越走越长、越走越平坦。我准备从下周起成立三个攻克难题学习小组。将组员合理搭配，以次调动他们的积极性，培养他们良好的学习习惯。另外，要培养他们细心的学习习惯，目标是在小升初考试中他们当中有人能为我们明珠中学拿回数学状元。

2、书写认真的同学有：冯新宇、张浩洋、韩康丽、李雅婷、郑怡菲、罗一凡、鲁肖瑜、霍少雄、侯玲涛、刘一鑫、赵文文、霍景阳、赵佳康、安玉峰、李蕊、张文霞、霍一凡、刘盼盼、王佳涛。特别一体的是冯新宇同学的作业，可以说为全级同学树立了典范，字迹工整，一丝不苟，格式正确，一笔一画之间尽显端正的学习态度与良好的学习习惯。批阅他的作业与练习，是一种美的享受。

当然还有一些同学书写潦草，比如曲晨泽、李新恒、李旭峰、郑志坤、时武博、高成凯，这些同学学习目的不明确，把学习当成是给老师完成任务，平时将玩耍置于学习的前头，到了收作业时才匆匆忙忙去做，想一想又如何能整齐呢？从根本上讲，是他们没有养成做事不拖延的行为习惯，没有形成专注当下的行为习惯，那如何培养孩子的这两种习惯？我建议家长给每个孩子买上几本钢笔字帖，督促他们每天坚持写15分钟的钢笔字，其目的是第一，练好一手字，其二是培养孩子能够静下心了专注的做一件事，从而培养孩子专注当下的行为习惯。各位家长，不要以为几本字帖就能改变孩子的书写和习惯，重要的是你们的监督和坚持是不是能够持久，记住了30天。

3、前半期数学进步大的学生王家涛、刘盼盼、贾东、霍一凡、霍少雄、王诗雨、史晨浩、李蕊、孙康康、王明阳、冯思语、霍景阳、李新恒、王晨飞，赵文文、王家涛、张文霞、王泽浩、韦钰娟、安玉峰、王文博、赵佳康、王明阳、宋培林、李旭、时武博、魏新宇、白伟豪等等。

这些同学在数学学习中，虽然还有不尽人意的地方，但半个学期来，他们都表现出了其优秀的一面，我深感欣慰，你们也应该为此骄傲。

（王家涛、刘盼盼、贾东、霍一凡、霍少雄、史晨浩、李蕊、孙康康、冯思语、霍景阳（★）、李新恒、张文霞、韦钰娟、赵佳康、王明阳）有的是成绩进步大，这些都有他们平常勤奋学习是分不开的。

（刘盼盼、贾东、史晨浩、李蕊、孙康康、王明阳、冯思语（★）、霍景阳、李新恒、赵文文、安玉峰、王文博、赵佳康、王明阳、时武博）有的是课堂发言积极。

（王家涛、刘盼盼、霍一凡、霍少雄、王诗雨、史晨浩、李蕊、孙康康、冯思语、霍景阳、赵文文、张文霞、王泽浩、韦钰娟、安玉峰、王文博、赵佳康、王明阳、宋培林、魏新宇、白伟豪）学习踏实。

（王诗雨、史晨浩（★）、冯思语、霍景阳、韦钰娟、安玉峰、时武博、）有的是不懂就问。

4、当然，还有个别同学由于学习习惯较差导致成绩不高。

（曲晨泽、李新恒、郑志坤、宋培林、韦钰娟、王振洋、李旭峰）平常听课容易分心,课堂学习效率较低。

(王晨飞、曲晨泽、李旭峰、冯思语、宋培林、韦钰娟)不能及时完成作业练习。

认真分析这些同学的成绩，其原因有以下几点：

其一，以前的知识没有掌握，比如有的同学还不知道长方形的面积公式，有的同学还不会分数的加减法，

其二，学习方法的缺失。

其三，缺少良好的学习习惯。比如书写潦草，（强制规范使用演算本）自我约束能力不强（组长监督），不会听讲（教会方法）。

针对上面的原因后半期我们的数学教学主要从两点抓起，抓学习习惯的培养，抓小组合作学习的进一步深入，让学生的思维在课堂中动起来，只有开动思维，才会有深入的理解，牢固的记忆。

先讲一个故事，希望能给家长朋友一些启发，（法国作家莫泊桑，从小就表现出了出众的聪明才智。一天，莫泊桑跟舅父去拜访他的好友福楼拜。舅父想推荐福楼拜做莫泊桑的文学导师，可是，莫泊桑却骄傲地文福

楼拜会写什么？福楼拜范文莫泊桑会些什么？莫泊桑得意的说：“我什么都会，只要你知道的我都会”。福楼拜不慌不忙的说：“那好，你先跟我说说你每天的学习情况吧。”莫泊桑自信的说：‘我上午写作两小时，弹钢琴两小时，下午学习修汽车一个小时，踢足球三个小时，晚上我回去烤鸭店学习制作烤鸭，星期天则去乡下仲裁。说完后，莫泊桑得意的反问道：“福楼拜先生，您每天的工作情况又是怎样的？”福楼拜笑笑说：“我每天上午用四个小时写作，中午用四个小时写作，晚上还用三个小时写作。”莫泊桑不解的问:“拿到你就不会别的啦？”法律并没有回答，而是接着问：“你究竟有什么特长？”这下，莫泊桑回答不上来了，于是他便问福楼拜“那么，你的特长又是什么？”福楼拜说：“写作”。原来特长就是专心做好一件事情，莫泊桑下决心拜福楼拜为文学导师。一心一意读书写作，最终成为誉满全球的作家。）

因此要求家长紧密配合的是：坚持每天陪孩子一起读书，培养孩子做事专注的行为习惯，和孩子一起聊天。聊一聊当天的学习内容和课堂的收获，问一问今天你课堂中有没有发言，说一说今天有没有向老师请教不懂的问题，谈一谈今天习惯方面的改变。用我们执着的行为去影响和改变孩子，不要说没有时间，试问，当把钱和孩子的前途摆在你的面前时，你选择什么？试想，当我们老了的时候，你是为有一个对社会有巨大贡献的子女而骄傲，还是为有花不完的钱而自豪？家长朋友们，请从你们的各种应酬中，各种娱乐中，以及休息时间里，抽出那么一点点您宝贵的时间陪陪自己的孩子。六年以来，我们曾经召开了很多次家长会，这是最后一次，也是最重要的一次，记得有位资深作家说过：“人生成功的道路很多，但