最新部编人教版道德与法制三年级下册一课一练及答案
三年级下册道德与法治一课一练及答案第1课我是独特的一、填空题：1、每个人都有自己的（），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的（）。
2、我们还可以从（）中了解自己的特点。
3、假如我能变出成一种植物，我愿意成为（），拥有这种植物（）的特点。
4、假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（），拥有这个人物（）的特点。
5、假如我能变成一种动物，我想变成（），拥有这种动物（）的特点。
6、每个人都有自己的秘密。
在这些秘密里，有我们（）（）的内心世界。
7、我们也有不完美的地方，我们可以（），使自己变得更好。
二、判断题。
1、我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。
（）2、别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。
（）3、李明游泳特别好，这是他的特长。
（）4、小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。
（）5、别人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。
（）6、对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。
（）7、我们可以在各种不同的场合中了解自己。
（）8、小丽说她有很多不足，也有不少优点。
（）9、每个人都有自己独特的内心世界。
（）10、丽丽说自己在生活中、学习上什么特点也没有。
（）四、简答题。
1、说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。
2、你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。
参考答案一、填空：1、特点特点2、他人的看法3、略4、略5、略6、丰富独特7、不断改进自己二、判断：1-----10对对对错错对对对对错四、简答：1、略2、例：我将给自己颁发阅读之星奖。
因为我爱看书，每天我都会抽出时间看1--2小时的课外书，我在阅读中找到了快乐，在快乐中健康成长。
第2课不一样的你我他一、填空题：1、如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（）。
同学之间有很多（），可又（）。
2、我们每个人都是（）。
学会和（）的人相处是我们必备的本领。
3、对于同一幅画，每个人的（）是不一样的。
4、用（）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（），我们将会交到更多的朋友。
5、每个人的优点和缺点是（）的。
6、正因为每个人有了的（）的想法，（）的喜好，才有了多彩的图画。
7、我们愿意和不同的人打交道。
学会（），欣赏他人，我们的生活会更（）、更（）。
二、判断题：1、通过与他人的比较，可以意识到人与人的差距。
（）2、每个人都有不同的特点和爱好，我们要尊重每个人所具有的特点。
（）3、小莉在班里成绩不好，所以她不是班里的骄傲。
（）4、不同的人对同一事物的想法是一样的。
（）5、同一棵树上的叶子是相同的。
（）6、“不同”让生活更精彩。
（）7、急性子的同学和慢性子的同学是不能做朋友的。
（）8、不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。
（）9、不同性格的人在一起时间久了性格就一样了。
（）10、我们要学会接纳不同，欣赏他人，取长补短。
（）三、简答题：1、你有和不同的同学打交道的好经验吗？请说出几点。
2、每个人都有自己的特点，请把自己的特点清点一下，你会发现自己也是个有很多优点的人！参考答案一、填空：1、叶子相同点各有不同2、不同不同3、看法4、理解5、不同的6、不同不同7、接纳不同丰富精彩二、判断：1-10对对错错错对错对错对三、简答：1、寻找共同点；用理解的眼光看待他人；相互学习，取长补短；主动接纳他人与自己的不同。
2、略第3课我很诚实一、填空题：1、诚信即诚实守信。
忠诚正直、言行一致、表里如一就是（），遵守诺言、不虚伪欺诈就是（）。
2、我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“（），驷马难追”。
3、“巧诈不如拙诚”的意思是（）。
4、（）是中华民族的传统美德，是做人之本。
5、有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（）、（）或虚荣好胜而引起的。
6、我们应该做一个（），自己做错了事，就应该（）。
7、德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（）。
二、选择题：1、下列行为不诚实的是（）。
A、李东部小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并比知道是他弄的，他还是主动向对方道了谦B、答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因C、张鸣忘记老师布置的作业。
课代表催交作业时，她说作业完成了，忘在家里没带来2、放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。
第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（）。
A、村里的人都太冷漠B、第二次他还是在撒谎C、谎言会失去大家对自己的信任3、《曾子杀猪》的故事告诉我们要（）。
A、要实事求是B、不要撒谎C、既要诚实，又要守信4、政府向公民做出承诺，保证各项措施的落实，并便于大家监督。
这些都是建立在（）基础之上的。
A、宪法B、法律C、诚信5、爷爷得了重病，你会对他说（）A、爷爷，你的病很快会好起来的B、医生说你得的病是胃癌C、医生说你的病治不好了三、判断题：（）1、待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。
（）2、要做到诚信，一方面需要个人的严格自律，另一方面也依靠社会的完善规范。
（）3、我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，就让我们从小事做起，从今天做起，做一个诚实守信的现代公民。
（）4、诚信是金，因此金钱可以买到诚信。
（）5、我们中华民族历来以诚信为本。
（）6、诚实是一种优良品质，不诚实的人很难有真正的朋友。
（）7、为了避免同学受惩罚，我们应该帮忙隐瞒错误。
（）（）8、考试成绩要拿回家给父母看，所以小明请同学在考试中帮助他。
（）9、李红单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上带爸爸签字。
（）10、在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗中，有个别人不如实向社区汇报自己到过疫区的经历，这是不诚实和违法的行为。
四、生活实践：如果遇到下面的几种情况，你该怎么做？1、试卷发下来后，老师批改了100分，但又发现了一道10分的题做错了，老师没扣分，我该。
2、从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该。
五、简答：1、你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？2、写出2条关于诚信的宣传标语。
参考答案一、填空：1、诚实守信2、一言既出3、奸诈的虚构不如笨拙的诚实4、诚信5、恐惧胆怯6、诚实的孩子主动承认错误，敢于担当7、灿烂的鲜花二、单选：1-----5CCCCA三、判断：1-----10对对错错对对错错错对四、生活实践：1、我该向老师反映，扣掉10分，改成实得90分。
2、主动找售货员退回。
五、简答：1、诚信行为有：实话实说；老老实做人；踏踏实实做事；为人客气，有礼貌等。
2、诚信是做人之根本，诚信乃社会发展之根基；诚信是美德，信用是生命；诚信为荣，失信可耻。
第4课我们在一起一、填空：1、有同学相伴的生活，处处有________。
我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。
2、与同学在一起是快乐的。
可有的“小朋友”却认为，可以不和______在一起。
3、在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个______“落水”。
可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因______、______或者______了某些同学。
4、北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。
这种队形在飞行时可以（），这种叫声可以起着（）等的信号作用。
二、单项选择题。
1、下面不能体现和同学在一起的好处的是（）。
A、上课可以小组讨论B、可以一起欺负别人C、课间一起玩游戏2、下列做法能体现集体意识的是（）。
A、运动会上眼看就要输掉的时候，小明赶紧上去偷偷地帮了一把B、歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装C、小红说出板报靠其他同学就行了3、下面不是体现同学相处快乐的是（）。
A、课间，我们一起玩耍B、春游时，我们一起游戏，分享食物C、考试时同学们互相帮助传递纸条4、下面说法不正确的是（）A、抗击新型冠状肺炎疫情是医务工作者的事，与我们小学生无关B、抗击新型冠状肺炎疫情人人有责，小学生居家学习就是不添乱在出力C、抗击新型冠状肺炎疫情，我们全国人民要在一起，同舟共济，凝心聚力，共战疫情三、判断题：1、在小学生活中，除了家人外，我们相处时间最长的就是同学。
（）2、东东在升旗仪式上不戴红领巾，结果班级“流动红旗”丢了，班长带头责怪他。
（）3、不用和同学友好相处，反正放学了就各回各家。
（）4、看到行动不方便的同学，我们要离得远一些，免得惹上麻烦。
（）5、集体中总有一些同学独来独往，我们要向他们学习。
（）6、科学课上，小明要自己单独做实验，不愿与别人合作。
（）7、班级歌咏比赛时，每个人唱好了就行了。
（）8、王皓在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都没有埋怨他。
（）四、简答题：1、你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。
2、小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。
3、北雁南飞时，保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形。
当某只雁生病或受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，陪伴它，为它提供帮助。
无论风吹雨打，它们不离不弃，直到那只雁痊愈。
想一想，我们能从大雁身上学到些什么？参考答案一、填空：1、乐趣2、同伴3、小伙伴冷落排斥忽视4、省力互相照顾、呼唤、起飞和停歇二、单选：1-----4BBCA三、判断：1-----8对错错错错错错对四、简答：1、略2、培养合作意识；锻炼相互交流沟通的能力；培养自己在团队里的责任感；培养积极主动的性格等。
3、学习大雁团结协作的精神；学习大雁对同伴不离不弃，乐于帮助的精神；学习大雁有大局观念、严格守纪的精神等。
第5课我的家在这里一、填空：1、人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相（），互相（），互相（）。
2、你生活的社区或村组是（）(写出小区或村组名称)，社区是我们共同（）的地方，我们每个人都生活在社区中。
不论城市社区还是农村社区都有许多设施，这些给我们的生活带来了极大的（）。
二、判断题1、我们要热爱自己的家乡，热爱这里的一草一木。
（）2、小区垃圾堆成山没人管，我也只能视而不见。
（）3、我们经常到王家河村的水渠边拔蜈蚣。
（）4、家乡太穷，我想把家乡人和事都遗忘了。
（）5、爸爸支持我领养社区的一片绿地。
（）三、单项选择题：1、今天雪下得很大，在村子的街道上，有几位叔叔在清理雪，下面的做法正确的是（）。
A、社区是我们大家的，我召唤小伙伴们一起去打扫；B、清理雪是他们大人的事，我还是和小伙伴堆雪人去；C、躲在一边看热闹2、小区绿地被占，我会找（）A、物业公司或城建部门反映B、资源管理部门C、政府部门四、我会做：当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？情境一：小区垃圾没人管，我会找（）反映。
情景二：公共设施被人盗走，我会向（）反映。
情景三：小河边没有警示牌，我会向（）反映。
部编版三年级下册道德与法治课本习题答案-文档
部编版三年级下册道德与法治课本习题答案-文档XXX《道德与法治》课本题答案——三年级下册P2页：你能结合研究、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗?我能主动完成作业，不用妈妈催促；我能独立思考，不用老师手把手地教了；受到老师或家长的表扬时，我研究的积极性就会提高。
我喜欢和同学们一起做游戏。
我喜欢足球、篮球等运动。
P3页：假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢?首先感谢对方对自己做出了诚实的评价，然后表明自己不认同对方的看法并说明理由。
P4页：你是否能从这些自我期望中，找到自己呢?'假如我能变成一种动物，我愿意成为猎豹，拥有这种动物的快如闪电的特点。
P5页：你有自己的“故事袋”吗?默默地想一想你的“故事袋”中都装着哪些工作。
如果愿意，能够跟大家分享。
我和我的好朋友在小花园里布置一个陷阱。
我们在树枝上绑了一根绳子，垂到一座假山后面，绳子上绑上一小块石头。
有小动物碰到绳子就会被砸中。
P7页：你是不是和XXX一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢?如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”说一说。
我在写作业的时候会控制不住自己摆弄橡皮和铅笔；我总要妈妈喊几次才能起床；和同学发生矛盾时我会用拳头去解决；有时候作业没有写完，我会骗妈妈说写完了。
P8页：想想，“不倒翁先生”的话有道理吗?假如你是XXX的同学，知道XXX完全否定自己，看不到自己的优点，你会对他说什么呢?有道理。
我会对他说：XXX，在我的心里你是我最好的朋友，你有良多长处，你热情、开朗，喜欢匡助他人；你诚实、乐观，是我们的“高兴果”。
我愿意一辈子和你做朋友。
P1I页：为何同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢?因为每个人的内心不一样，思想不一样，所以画得各不相同。
P12页：你觉得XXX能到好朋友吗？为什么?不克不及。
因为每个人都是独一无二的，都是区别于他人的。
不可能有完全相同的两个人。
P14页：你有和“不同”的同学交往的好经验吗?和大家交流一下吧。
统编新人教版三年级下道德与法治备考练习题及答案
统编新人教版三年级下道德与法治备考练习题及答案1.我爱我的家乡1.家乡是我们(成长)的地方，是我们(根)的所在。
2.我们应该(热爱)我们的家乡，(保护)我们的家乡。
3.在家乡的(山水)中，我们感受到了(自然)的(美好)，在家乡的(文化)中，我们感受到了(传统)的(魅力)。
4.我们应该(传承)和(发扬)我们家乡的(文化)，让更多的人了解和(喜爱)我们的家乡。
2.我爱我的祖国1.祖国是我们(共同的家园)，我们应该(热爱)我们的祖国，(尊重)我们的祖国。
2.我们应该(了解)我们的祖国，(研究)我们祖国的(历史)，(传统)和(文化)，更好地(发扬)我们祖国的(优秀)传统和(文化)。
3.我们应该(保护)我们的祖国，(爱护)我们的祖国的(自然)和(环境)，为祖国的(繁荣)和(发展)做出我们的(贡献)。
3.我要做好公民1.作为小学生，我们应该(研究)和(遵守)法律法规，(尊重)他人的(权利)和(尊严)，(维护)社会的(公共利益)。
2.我们应该(研究)和(实践)社会主义(核心价值观)，(互助)、(友爱)、(诚信)、(勤俭)、(爱国)、(敬业)、(诚信)、(尊老)、(爱幼)。
3.我们应该积极参与社会(公益)活动，为社会的(进步)和(发展)做出我们的(贡献)。
4.我们应该(自觉)地(遵守)学校的(规章制度)，(珍惜)研究的(机会)，(努力)研究，(做好)自己的(本职工作)。
我们应该认识到自己的优点和不足，不断地自我反思和改进。
同时，也要尊重自己的个性和特点，做一个真实的自己。
二、如何正确对待他人呢?我们应该以平等的态度对待他人，尊重他们的隐私和意愿。
在关心和帮助他人时，要用心了解他们的需要，并尽力给予帮助。
三、交通运输方式的多样化给我们带来了什么？不同的交通方式给我们带来了不一样的体验和便利。
现代交通运输方式在生产和生活中扮演着重要的角色，但在一些地区，传统的交通方式仍然被沿用。
四、通信带给我们了什么？现代通信让我们能够随时随地传递信息，与亲人、朋友保持联系。
部编版《道德与法治》三年级下册知识点+练习题【全册,含答案】
部编版《道德与法治》三年级下册知识点+练习题【全册，含答案】第一课我是独特的知识点1、每个人都有自己的特点,在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点,还可以从他人的看法中了解自己的特点.2、在生活中,我们常常对自己有特别的期望,从这些自我期望中也可以找到自己.3、每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受,还会有各种想法和疑问.4、我们每个人都有自己的特点,也有不完美的地方.我们可以不断地改进自己,使自己变得美好.5、我们总有这样或那样的缺点,但这些缺点都不足以完全否定自己.要学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己.简答题：1、假如你并不认同某些人对你的看法,你会以什么方式与他们沟通呢？答：我会先认真倾听他们的观点,再发表自己的观点.因为不是所有人都能够了解自己,他们都是不同的个体,有自己的想法和见解.最后,把自己的想法说给他们听,最重要的是互相理解和尊重,用真诚来沟通.2、你觉得自己有哪些特点？其他人认为你有哪些特点？答：我是一个热情、开朗、活泼的孩子,擅长画画.同学们认为我乐于助人,都喜欢和我玩.3、假如你有魔法,你想变成什么？能够拥有怎样的特点？答：我想变成一只老鹰,有强壮的翅膀,可以在天空自由自在地飞翔.知识巩固1．我们总会有这样那样的缺点，对于这些缺点，正确态度是（）A．因为这些缺点否定自己 B．不把这些缺点放在心上C．不允许别人提起 D．改进自己，让自己变得更好2．“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。
”这启示我们（）A．分析别人意见，激励自我 B．放大自身优势，相信自我C．学会接纳自己，欣赏自己 D．挖掘自身潜能，超越自我3．老师表扬月月，我会（）A．向她学习 B．觉得自己比她好4．下列做法中能使自己变得更好的是（）A．做错了事，不在自己身上找问题，推卸责任B．犯错误了，主动承认并改正C．发现自己的缺点也不会改正D．认为自己十全十美，不需改变5.我们都是“小明星”，请你为自己制作一张“明星卡”吧。
部编版三年级下册道德与法治课本习题答案-文档
《道德与法治》课本习题答案——三年级下册P2页：你能结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗?我能主动完成作业，不用妈妈催促；我能独立思考，不用老师手把手地教了；受到老师或家长的表扬时，我学习的积极性就会提高。
我喜欢和同学们一起做游戏。
我喜欢足球、篮球等运动。
P3页：假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢?首先感谢对方对自己做出了诚实的评价，然后表明自己不认同对方的看法并说明理由。
P4页：你是否能从这些自我期望中，找到自己呢?'假如我能变成一种动物，我愿意成为猎豹，拥有这种动物的快如闪电的特点。
P5页：你有自己的“故事袋”吗?默默地想一想你的“故事袋”中都装着哪些事情。
如果愿意，可以跟大家分享。
我和我的好朋友在小花园里布置一个陷阱。
我们在树枝上绑了一根绳子，垂到一座假山后面，绳子上绑上一小块石头，有小动物碰到绳子就会被砸中。
P7页：你是不是和小健一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢?如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”说一说。
我在写作业的时候会控制不住自己摆弄橡皮和铅笔；我总要妈妈喊几次才能起床；和同学发生矛盾时我会用拳头去解决；有时候作业没有写完，我会骗妈妈说写完了。
P8页：想一想，“不倒翁先生”的话有道理吗?假如你是小健的同学，知道小健完全否定自己，看不到自己的优点，你会对他说什么呢?有道理。
我会对他说：小健，在我的心里你是我最好的朋友，你有很多优点，你热情、开朗，喜欢帮助别人；你诚实、乐观，是我们的“开心果”。
我愿意一辈子和你做朋友。
P1I页：为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢?因为每个人的内心不一样，思想不一样，所以画得各不相同。
P12页：你觉得周同同能到好朋友吗？为什么?不能。
因为每个人都是独一无二的，都是区别于别人的，不可能有完全相同的两个人。
P14页：你有和“不同”的同学交往的好经验吗?和大家交流一下吧。
我们会进行比赛或辩论，谁赢了就听谁的，或者按照谁的去做。
三年级下册道德与法治一课一练及答案
三年级下册道德与法治一课一练及答案1、如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片叶子。
同学之间有很多差异，可又相互依存。
2、我们每个人都是独特的。
学会和不同的人相处是我们必备的本领。
3、对于同一幅画，每个人的感受是不一样的。
4、用包容的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
5、每个人的优点和缺点是不同的。
二、了解自己：我们每个人都是独特的，找一找，独特的自己有何特点。
项目自我评价是否满意身高CM体重___视力（正常、近视）性格（内向、外向）优点缺点三、判断题：1、我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。
√2、别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。
×3、___游泳特别好，这是他的特长。
√4、___觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。
×5、别人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。
×6、对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。
√7、我们可以在各种不同的场合中了解自己。
√8、___说她有很多不足，也有不少优点。
√9、每个人都有自己独特的内心世界。
√10、___说自己在生活中、研究上什么特点也没有。
×四、___：1、略2、例：我将给自己颁发勇气奖。
因为我曾经面对许多困难和挑战，但我从未放弃，一直坚持下去。
我相信勇气是我成功的关键，也是我未来继续前行的动力。
颁奖辞：在你面对困难时，你从未退缩，勇敢地迎接挑战。
你的勇气是你成功的关键，也是你未来前行的动力。
祝贺你获得勇气奖！1、团结协作2、共同进步3、团队精神4、互相支持5、共同目标6、合作共赢7、相互信任二、单选：1-----5BACAC三、判断：1-----10对错错对错错对错对错四、生活实践：1、在集体活动中，积极参与，与队友协作完成任务，互相支持，共同进步。
2、在小组作业中，与组员分工合作，共同完成任务，互相协助，互相研究。
五、简答：1、团队精神的核心是什么。
新部编版小学三年级道德与法治下册全册1-13课一课一练习题(附答案)
新部编版小学三年级道德与法治下册全册一课一练第一单元我和我的同伴第1课我是独特的填空题1.每个人都有自己的特点,都有自己的__________和__________,有短处也不要怕,我们可以改进,让短处变成长处。
2.只要你用心学,别人的优点和长处,也能变成__________的。
3.受到同学的__________,我感到很高兴。
判断题1.小红很擅长画画,但是学习成绩不好,小明不愿搭理她。
( )2.尺有所短,寸有所长。
( )3.我没有不足的地方,不需要向任何人学习。
( )选择题1.当我的不足正好是别人的优势时,我会( )。
A.向别人学习B不喜欢那个人C.说别人的坏话2.下面说法正确的是( )A.每个人都有自己的优势和不足B.有的人只有优势没有不足C.有的人只有不足没有优势3.每个人都有自己的优点和长处,我们应该取长补短,才能不断进步。
下列故事说明这一道理的是( )A.骆驼和羊B.小马过河C.龟兔赛跑问答题请你结合自己的实际情况,说一说自己的特点。
第2课不一样的你我他填空题1.我们每个人都有自己的__________。
2.填一填你的个人档案,让更多的人了解你。
我的姓名__________，出生年月日_________ ___________，星座__________，身高__________，体重__________，我最喜欢看的书是_ ________________，我最喜欢的颜色是________，最喜欢的学科是________，最喜欢的运动是_______，最喜欢唱的歌是__________，最喜欢的格言是_______________。
3.我们班的“小画家”是__________,“小歌唱家”是__________，“小发明家”是_____ _____，“飞毛腿”是__________。
4.我们班集体中的每个同学____________________,大家共同组成的__________，是那么丰富多彩,充满活力。
部编版道德与法治三年级下册第一单元《我和我的同伴》》一课一练及答案
部编版道德与法治三年级下册第一单元一课一练及答案第一单元我和我的同伴1《我是独特的》一课一练及答案一、填空题1.我们每个人都有自己的_______，在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从____________中了解自己的特点。
2.在生活中，我们常常对自己有特别的_______，假如你有一种神奇魔法，你想变成_______。
3.我们每个人都有我们自己_______、_______的内心世界。
4.我们每个人都有不完美的地方，我们要不断地______自己，使自己变得更好。
二、选择题，哪些特点符合你呢，请你选一选。
1.我的性格（）。
A.安静。
B.活泼。
C.有时静，有时动。
2.我的个子（）。
A.很高，坐在后排。
B.不高也不矮，坐在中间。
C.不太高，坐在前排。
3.我长得（）。
A.较胖，但挺结实。
B.较瘦，爸爸妈妈总要我多吃些。
C.不胖不瘦，我对自己的身材很满意。
4.我的视力（）A.很好，我会继续保护好自己的眼睛。
B.很差，我戴眼镜了，但我每天认真地做眼保健操，争取不再让度数加深。
5.我们对待自己的态度应该是（）。
A.我是独一无二的B.自己不如别人棒C.特别讨厌自己的性格三、判断题。
1.我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。
（）2.别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。
（）3.李明游泳特别好，这是他的特长。
（）4.小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。
（）5.别人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。
（）6.对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。
（）7.我们可以在各种不同的场合中了解自己。
（）8.小丽说她有很多不足，也有不少优点。
（）四、简答题。
1.说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。
2.你认为自己有哪些优点?在哪些方面做得比较好?答案一、填空题。
1.特点他人的看法2.期待略3.丰富独特4.改进二、选择题。
1.略2.略3.略4.略5.A三、判断题。
1-5√×√××6-8√√√四、简答题。
2022部编版三年级上册、下册道德与法治一课一练全册精品练习(含答案)
2022部编版三年级上册、下册道德与法治一课一练全册精品练习(含答案) 部编版小学道德与法治三年级上册课堂同步试题+一课一练1学习伴我成长一. 选择题1.下列属于我们的学习范畴的是( )①在与同学交往中学会处理人际关系②掌握一定的知识和技能③掌握学习方法,提高学习效率④养成良好的态度和习惯A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④2.在当代,终身学习已成为人们的一种生活方式。
之所以要把学习作为我们的终身活动,是因为( )A.现代社会,科技发展日新月异,知识更新越来越快,单纯靠学校学习已不能满足人们的需要B.国家提倡的,我们要积极执行C.学校学习已经学不到社会所需的知识D.活到老就要学到老3.“读一本好书,就是和许多高尚的人说话。
”这句名言告诉我们( )A.只要学习,就能成为一个高尚的人B.学习可以增长才干C.学习可以提高品德修养D.只要学习,就一定能适应社会发展的要求4.下面漫画给我们的启示有( )①信息时代知识急剧增加,我们要有紧迫感②只有不断学习,才能适应社会发展的要求③树立终身学习的观念,不断充实自己④积极通过各种不同的方式和渠道进行学习A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④5.腹有诗书气自华,最是书香能致远。
在2016年“4·23世界读书日”来临之际,某校推出一系列活动,积极倡导“知人知理知事,读人读理读书”。
大力倡导读书学习是因为( )①学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活②学习拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式③学习改变了思维方式和行为,提升了我们的能力和智慧④学习带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④6.学习是人类的基本活动,下列属于学习活动的有( )①小刚记英语单词②李明参加电脑培训③王彬练习用筷子吃饭④小赵在阅览室读报A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7.下列行为符合终身学习理念的是( )A.活到老,学到老B.笃学好古C.温故知新D.水滴石穿8.小红升入七年级后,感觉学习压力很重,和小学生活有很大差别。
部编人教版三年级下册《道德与法治》课本习题参考答案
部编人教版三年级下册《道德与法治》课本习题参考答案p4假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意成为狮子王辛巴，拥有这个人物勇敢、坚强的特点。
p8有道理，每个人都有自己的特点，有优点也有缺点.要看到自己的优点，对自己要有信心、学会改进自己，接纳自己，让自己变得更好，p9我想赞赞自己学习进步，因为我在学习上一直很努力，井且一直在进步，p11每个人的思想不同、观点不同，考虑问题的角度不同，颇的断就各不相同。
P14和“不同“的同学打交道要多了解对方，看到他的优点，学会欣赏同学，对他多一些宽容和理解。
p16我心中的诚实行为有拾金不味、信守承诺、勇于认错等。
P19有过，说谎过后心里很紧张，情緒低落，担心被人发现，井且与人交往很自卑，怯弱，今后一定要改正，和朋友坦诚相处，主动承认错误，请求同学原谅，p22好玩；老鹰抓小鸡、拔河、提速藏等。
p24集体中的同学可能是参差不齐的，但是大家各有特点，在集体中大家可以互帮互助、共同进步，离开集体后一个人将会遇到很多困难，演奏不出动听的乐曲，应该团结同学，和同学们在一起，p32村里的公路坑坑洼洼，电线杆上贴满小广告，广场上的草坪堆满垃圾等，我们可以给村委会提意见，主动清理小广告，主动领养绿地等，p35有礼机地请小伙伴进来，拿出自己的玩具和食物与他分享，如果打扰到家里的大人要及时建议小伙伴放低音量，p37倒垃圾时，帮邻居捎上i打扫卫生时，帮邻居扫门前公共区域：看到老人、小孩拎包上楼时，主动帮助他们。
p39为乱停自行车的问题闹矛盾，最后通过沟通协商解决，成为好邻居，p41请辽方共同熟悉的人任中间人帮忙同解：如果协商未果，且事件较严重的，可以向法院提起诉讼。
p47我很氟服李权，家乡的李权是一名电工，他无论刮风下雨都会及时为居民服务，帮助大家维修电路，及时把光明带给大家，p51邮筒，分类垃圾箱、路灯、花坛，公厕等；分类垃圾箱的作用是方便人们分类处理垃圾。
p54公共设施是为大家的生活提供方便的，如果破坏公共设施将可能给附近居民带来危害，比如井盖丢失将可能使行人卜进井里，危及生命，p56我想代表路灯说：“我每天晚上准时上最为人们照亮回家的路，整夜不眠，辛苦不说了，可有些小朋友因一时调皮拿石头副我，弄得我支离破碎，全身是伤，每天还要带病上班，“p59学校生活中的规则有：不退到、不早退：上课不交头接耳；敏老师、友爱同学；考试不作弊。
2021部编版小学道德与法治三年级下册全册课堂同步练习题全册(含答案)+知识点大全
2021部编版小学道德与法治三年级下册全册课堂同步练习题全册（含答案）+知识点大全道德与法治三年级下册课堂同步练习题1我是独特的同步练习一、选择题，哪些特点符合你呢，请你选一选。
1 •我们对待自己的态度应该是（）。
A.我是独一无二的B.自己不如别人棒C.特别讨厌自己的性格2•我的个子（）oA.很高，坐在后排B.不高也不矮，坐在中间C.不太高，坐在前排。
3■我长得（）oA.较胖，但挺结实B.较瘦，爸爸妈妈总要我多吃些。
C.不胖不瘦，我对自己的身材很满意。
4■我的视力（）oA.很好，我会继续保护好自己的眼睛。
B.很差，我戴眼镜了，但我每天认真地做眼保健操，争取不再让度数加深。
5■我的性格（）oA.安静。
B.活泼。
C.有时静，有时动。
二、填空题1•我们每个人都有自己的_____________ ,在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点,还可以从_____________ 中了解自己的特点。
2■在生活中，我们常常对自己有特别的_____________ ,假如你有一种神奇魔法，你想变成3■我们每个人都有我们自己__________ 、__________ 的内心世界。
4•我们每个人都有不完美的地方，我们要不断地_______________ 自已使自己变得更好。
三、判断题。
1 •我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。
（）2•别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。
（）3•李明游泳特别好，这是他的特长。
（）4•小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。
（）5■别人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。
（）6•对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。
（）7•我们可以在各种不同的场合中了解自己。
（）8•小丽说她有很多不足，也有不少优点。
（）四、简答题。
1 •说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。
2 ■你认为自己有哪些优点？在哪些方面做得比较好？1我是独特的同步练习答案一、选择题。