最新青年成长成才
“三有”青年：新时代青年成长成才的价值目标
“三有”青年：新时代青年成长成才的价值目标“三有”青年是指德智体全面发展的青年，即具有“健康有为、知识有用、思想有益”的素质，他们是新时代青年成长成才的价值目标。
在当前社会发展的大背景下，新时代的青年要做到“三有”是十分重要的，这不仅对个人成长成才有着深远影响，也对社会进步和国家繁荣具有重要意义。
健康有为是“三有”青年成长成才的重要标志。
健康是人一生中最宝贵的财富，只有拥有了身体的健康，才能有更多的机会去发展自己的潜能，实现自己的理想。
健康有为的青年应该注重自身的身心健康，合理饮食，规律作息，积极参加体育锻炼，保持身体的健康状态。
心态的积极健康也是青年成长成才的重要保障，积极乐观的心态能够帮助青年更好的应对生活、学习和工作中的压力，使得自己更加的健康有为。
健康有为的青年，应该坚持以成就自己的健康为目标，同时也要懂得如何在实现个人成就的恰当地关心和支持他人，让更多的人能够享受到健康的福祉。
知识有用是“三有”青年成长成才的重要表现。
知识是青年人成长的基石，只有不断地学习和积累知识，才能懂得如何正确地认识这个世界，如何更好地规划自己的人生道路。
知识有用的青年，应当立志成为具有社会责任感的知识分子，在学业上脚踏实地，不断努力提升自己的综合素质和专业能力，不仅要积极掌握各自所学专业领域的知识，同时也要关注和学习其他领域的知识，丰富自己的思想，提高自己的综合素质，并在实践中发挥积极的作用。
在现代社会中，知识具有极其重要的作用，只有具备了知识，青年才能更好地适应社会的发展需求，为社会提供更大的价值。
知识有用的青年，还应该具备良好的公民素质，积极参与社会实践活动，为社会进步和发展贡献自己的一份力量。
思想有益是“三有”青年成长成才的重要保障。
思想是人的灵魂，只有具备积极向上的思想，青年才能朝着正确的方向前进，实现自己的人生目标。
思想有益的青年，应当注重培养自己的思维能力，不断拓展自己的思维，丰富自己的心灵世界。
在现代社会，价值观多元，面对各种复杂的思想观念，必须具备正确的思想意识，既要坚持正确的价值观，又要具备宽容的心态，接纳多元的思想观念，使得自己的思想更加开放，更加先进。
新时代的青年成才成长开头范文
一、关于,新时代青年的成长和成才的征文3000字左右记忆中历史上的“五四”似乎只剩下穿着学生装——特别是那些蓝衣黑裙短发的女大学生，走在街头，不畏强暴，高呼口号的情景。
五四运动请来了德先生和赛先生，也就是民主和科学，推动了白话文运动，抨击了教条主义，用怀疑精神去看待传统。
从那个时候开始，中国从闭关锁国中真正走了出来，也让马克思主义在这样一个环境下，进入了中国。
五四运动作为思想解放运动，是从几千年封建旧礼教、旧道德、旧思想的禁锢下解放出来。
对旧思想的猛烈冲击，给新思想的传播打开了闸门。
在复杂纷纭的种种新思潮的激荡和竞争中，中国人民的中坚力量开始选择了马克思主义。
它树立了一座推动中国历史进步的丰碑，也孕育了以“爱国、进步、民主、科学”为核心的“五四精神”。
作为当代大学生回望五四、认识五四是我们学习五四精神的第一步。
时下，在党和国家领导人的带领下，有一股“全民学习‘科学发展观’”的风气正在上涨。
“科学发展观”基本内涵为“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展；坚持统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”是在2003年10月召开的中国共产党十六届三中全会上被提出的，并于十七大被写入党章。
它是马克思主义中国化的最新成果，为实现党的指导思想的与时俱进奠定了重要的思想理论基础。
科学发展观坚持以马克思主义世界观方法论为指导，总结了我国现代化建设的成功经验，吸取了世界各国发展中的有益成果，深刻分析了传统发展观的弊端，全面揭示了发展的丰富内涵，极大丰富和推进了我们党三代领导集体的关于发展的思想。
为我国的前进道路指明了方向。
二、新时代—新青年—阳光下成长作文父母经常说：我们是祖国的花朵，是祖国的未来。
现在我们在祖国的阳光下成长，以后祖国会在我们的肩膀下成长。
现在是父母呵护我们，以后我们便会成为家庭的顶梁柱。
有一次，我出去玩。
在大街上，又看见了那熟悉的背影——清洁工阿姨的背影，那背影是如此的熟悉。
青少年成长成才规划三篇
青少年成长成才规划三篇《篇一》青少年成长成才规划青少年时期是一个人生长发育和心理成长的关键阶段，因此，制定一份合理的青少年成长成才规划对于他们的未来发展至关重要。
本计划旨在为青少年指导和支持，帮助他们充分发挥自己的潜力，成长为有才能、有品德、有责任心的优秀人才。
本计划的工作内容包括以下几个方面：1.个性化的学习计划：根据青少年的兴趣和特长，制定个性化的学习计划，优质的教育资源，帮助他们掌握扎实的知识基础和技能。
2.心理健康教育：开展心理健康教育活动，提高青少年的心理素质，培养良好的心理习惯，帮助他们应对成长中的困惑和压力。
3.社会实践与志愿服务：组织青少年参与社会实践和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神，提升实践能力和创新能力。
4.人生规划指导：人生规划指导，帮助青少年明确自己的职业目标和人生方向，培养良好的职业素养和就业竞争力。
在工作规划方面，按照以下步骤进行：1.调研与评估：深入了解青少年的需求和特点，进行需求评估，制定针对性的工作计划。
2.制定详细计划：根据工作内容，制定详细的工作计划，明确工作目标和具体措施。
3.实施与监督：组织实施各项工作计划，并进行全程监督，确保工作质量和效果。
4.评估与反馈：定期进行工作总结和评估，收集反馈意见，对工作计划进行调整和改进。
工作的设想：在实施本计划的过程中，我希望能够实现以下设想：1.青少年能够通过个性化学习计划，充分发挥自己的潜力，取得优异的成绩。
2.青少年能够通过心理健康教育活动，培养良好的心理素质，更好地应对成长中的挑战。
3.青少年能够通过社会实践和志愿服务活动，提升实践能力和创新能力，培养团队合作精神。
4.青少年能够通过人生规划指导，明确自己的职业目标和人生方向，为未来发展做好准备。
在工作计划方面，按照以下安排进行：1.第一个月：进行调研与评估，了解青少年的需求和特点，制定针对性的工作计划。
2.第二个月：制定详细的学习计划和心理健康教育活动方案，并组织青少年参与。
新时代好少年的成长路径与责任
新时代好少年的成长路径与责任尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们齐聚一堂，探讨新时代好少年应具备的素质与责任。
新时代赋予我们新的使命和机遇，作为青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。
如何在新时代中成为一名优秀的好少年，是我们每个人都需要认真思考的问题。
以下，我将从多个方面探讨新时代好少年应具备的素质及其成长路径。
一、坚定理想信念，明确人生方向理想信念是青少年成长的指南针。
新时代的青少年应该树立远大的理想和目标，这不仅是我们奋发向上的动力源泉，也是我们面对困难时的精神支撑。
要实现这一点，我们首先需要对自己有清晰的认识，了解自己的兴趣、特长及社会需求，在此基础上制定明确的目标并付诸实践。
理想信念的树立离不开对社会的关注和对自我的反思。
我们要广泛涉猎各类知识，了解社会的发展趋势，认识到自身的优点和不足，并根据这些信息调整和完善自己的目标。
理想信念应该具体而实际，既要有远大的目标，也要有可行的实施计划，并不断在实践中调整和完善。
二、全面提升自我，注重综合素质新时代好少年应注重全面发展，提升综合素质。
学业固然重要，但它只是个人成长的一部分。
我们还需要通过多方面的锻炼和学习，培养各种能力和素质，以适应时代的发展需求。
在学业上，我们要认真听讲，积极参与课堂讨论，掌握扎实的基础知识。
同时，我们也应广泛涉猎课外知识，通过阅读书籍、参加社会实践等方式不断丰富自己的知识体系。
综合素质的提升包括实践能力、创新思维、沟通协作能力等。
通过参加课外活动、社会实践项目等，我们可以锻炼自身的综合能力，为未来的成长奠定坚实基础。
三、培养创新思维，勇于探索未知创新是新时代的重要主题，也是青少年成长的重要方向。
我们需要培养创新思维，勇于探索未知领域，不断尝试新的方法和解决方案。
创新不仅限于科学技术，它也体现在我们日常生活的各个方面。
在学习中，我们可以尝试不同的学习方法，提出新的见解；在生活中，我们可以探索新的兴趣爱好，参与创新项目。
新时代的好少年：奋斗成才,共筑梦想
新时代的好少年：奋斗成才，共筑梦想尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们相聚在这里，探讨新时代好少年的主题，我感到非常荣幸。
在这个充满机遇与挑战的时代，我们每一个人都肩负着不同的责任。
作为新时代的青少年，我们需要明确自己的目标，践行我们的理想，并不断努力奋斗。
接下来，我将从几个方面谈谈如何成为新时代的好少年。
一、树立远大目标，明确人生方向理想和目标是人生的灯塔，是我们前进的动力。
新时代的好少年应该具备远大的理想和明确的目标。
我们要明确自己的人生方向，设定清晰的目标，无论是在学业上，还是在未来的职业规划中，都需要有明确的规划和努力方向。
理想不仅是对未来的美好憧憬，更是我们不断前行的动力。
设立目标之后，我们要制定详细的行动计划，将目标分解成一个个可执行的小步骤，并逐步实现。
实现目标的过程中，我们需要保持坚持和耐心，不断调整和优化计划，确保自己朝着目标稳步前进。
二、勤奋学习，提升综合素质学习是成长的基石，是实现目标的基础。
新时代的好少年必须重视学习，注重知识的积累和能力的培养。
在课堂上，我们要认真听讲，积极思考，掌握扎实的学科知识；在课外，我们要广泛阅读，扩展知识面，提高自己的综合素质。
学习不仅仅是为了获得高分，更是为了提升自己的综合能力。
我们可以通过参与社团活动、兴趣班、社会实践等途径，培养自己的兴趣爱好和特长，锻炼自己的组织能力、沟通能力和团队合作精神。
这些能力将对我们的未来发展产生重要影响。
三、培养良好品德，树立责任意识品德是一个人的核心素质，是我们行动的基石。
新时代的好少年应具备良好的道德品质和责任感。
我们要尊重他人，诚实守信，乐于助人。
在学校里，我们要尊敬老师，关爱同学，维护良好的班级和校园环境；在家庭中，要孝敬父母，尊重长辈，积极承担家庭责任；在社会中，要遵守法律法规，关注社会公益，做一个负责任的公民。
品德的培养不仅需要在实践中不断提升，还需要通过学习和反思来加强。
我们要通过自己的行动，影响和带动身边的人，共同营造一个和谐、友善的社会环境。
浅谈新时代如何助力青年成长成才
3682018.9MEC 人才战略MODERNENTERPRISECULTURE当前，我国经济新常态不断向纵深发展，我国各个领域的改革都在不断深化，青年作为促进我国经济发展、构建经济发展新格局以及实现中华民族伟大复兴的站的中坚力量，从思想、专业技能等多个渠道、全方位助力青年成长、成才成为我国当前经济社会发展的必然趋势。
在社会转型的关键时期，在意识领域如何在提升青年思想道德的前提下，在专业领域不断强化其职业技能对助力社会发展、实现发展目标具有重要意义。
基于此，本文首先对新时代青年在成长成才过程中存在的问题进行分析；其次，对从意识领域、专业领域助力青年成长的必要性进行分析；最后，对如何进一步从多个渠道创新助力青年成长、成才路径提成政策建议。
一、新时代青年成长、成才过程中存在的问题当前，面临着经济格局的不断调整以及多元思想的不断碰撞，我国青年在成长成才过程中所面临的挑战也在不断的增多，主要体现在两方面：思想意识领域和专业技能领域。
（一）思想意识领域随着全球化程度的不断向纵深加深，世界上各个国家不仅经济、政治上深入融合，密切关联，而且在文化上也不断深度融合，文化全球化的不断纵深发展，使得外来文化对中华民族传统文化造成了巨大的冲击，外来文化中除了精华，还有糟粕，例如拜金主义等一系列扭曲的价值观正在不断地腐蚀青年人的思想，社会主义核心价值观被逐渐的淡化和不认同，这些思想都成为青年人健康成长过程中遇到的重大阻碍。
（二）专业技能领域当前，经济发展中不断出现新的问题，要求青年人不断提升自身的创新能力以及强化专业技能。
一方面，由于我国以前在经济社会发展中对创新的重视度不够，导致青年在面临不断出现的新的问题时，创新思维以及创新能力不足以解决经济发展中出现的新的问题；另一方面，经济的快速发展要求青年人在岗位上不断更新自己的专业知识储备以解决问题，但是由于我国企事业单位在发展过程中职业培养体系尚未真正的完善与健全，导致青年人在一定程度上存在自身职能水平与岗位需求不匹配的现象存在。
青年成长心得体会-青年学生成长成才心得体会
青年成长心得体会|青年学生成长成才心得体会海事青年成长浅谈青年成长心得体会为期一周的上海海事局“第一期海事青年骨干研修班”结束了，回想这一周的培训内容，涉及职业道德、行为规范、海事价值观以及人际沟通和礼仪等方面，有感兴趣的，也有引发深思的。
听了一周的课，我想也来谈谈对海事青年成长、成才的一点认识。
首先，我觉得海事青年成才，并不一定都是要成为出类拔萃，名声在外的“高才”，而是要成为能在自己平凡的岗位上踏踏实实做出自己的特点，履行自己的使命，保证海事各项业务顺利开展的普通工作人员。
我进海事局即将满三年，现在是一名普通的基层工作人员，没有做出什么辉煌的成绩，但是我有一份为海事发展尽职尽责、兢兢业业工作的心愿。
最初我在**海事处政务中心，因为是实习，感觉是人多事情少，没有事情做得时候很无聊，所以还要抢着做事情。
两年后到执法支队做行政检查，基本熟悉了船舶安检的程序。
现在回头看，这些基础的、最直接接触海事基本业务的工作经历给我很多的经验积累。
现在在处办公室，负责船机管理、计划、基建以及内部安全，事情很多也很杂，但我努力把每一事都做好，尽量做到完满。
我认为，一个人只有把自己的利益和集体的利益紧紧联系在一起，把自己的目标和集体的目标保持一致，才能取得事业上的成功。
因此我认为海事青年要把个人发展与国家、单位、集体的发展目标协调一致，统领在科学发展观下，做海事事业快速发展的见证者和创造者。
结合培训中介绍的几方面内容，我谈谈对青年成长的一些看法。
一、深刻学习和实践科学发展观，把个人发展和国家、集体的利益融合在一起。
青年成长成才的首要标准是要有理想和信念。
青年若是思想觉悟上不过硬，即便是事业上取得再大的成功，也不可能对国家、对人民做出任何贡献。
对于当代青年，指导思想素质培养的一个重要时代工具就是科学发展观。
当今社会是一个信息飞速发展、竞争日益激烈的社会，青年人正面临着前所未有的巨大挑战。
当代青年在一定程度上存在“一个中心”、“两个矛盾”、“三个压力”。
青年人成才的作文800字5篇
青年人成才的作文800字5篇关于青春的一切都充满了清新的气息，那些青春的脸庞，稚嫩却纯白! 青春，如诗一般的优雅缥缈，如花一样的美丽动人，如歌一样的清新悦耳，下面小编给大家带来青年人成才的作文800字，希望大家喜欢!青年人成才的作文800字1是我想得太多，还是给的就不够?——回忆，模糊有人说，人的出生就面临着死亡。
我时常把这句话挂在嘴边，把它念给身边的朋友听。
小美跟我说，说这句话的人一定患有抑郁症!她说的很肯定，听了她的话，我几乎是笑得欲罢不能。
“怎么啦?不对么，他和我们好像啊。
”她也是个抑郁症患者，17岁。
而我，几乎差不多。
很多时候，新学期开始，老师要求我们书写自己的特点，我永远只是那句话：有点忧郁，不太阳光。
“潇潇啊，你让我感到了前所未有压抑!”康复后的小美对我说的第一句话。
我的表现就是苦苦地一笑，然后坐在床边，看窗外过往的人群。
我跟小美每天忍受着精神病的包袱。
她一见我就哭，她还是没有完全康复。
我妈为我哭过好几次。
“我们的前途可能就这样葬送了!”小美依然和往常一样，拉着我的手，坐在门外那盏灰暗的灯光下。
我第一次主动开口，跟她说：“没关系，青春很多我妈知道我说这句话，哭得一塌糊涂，然后抱起我的脸，高兴地惊呼：“宝贝好了!”只是冰凉的心，突然有了一丝悸动。
那天，心理辅导专家来找到我们一群孩子，他问我：“如果给你一碗孟婆汤，你会选择忘记什么?”“微笑，我要忘记某个人宠溺的微笑”当我淡淡惨惨地说出这句话，我很明显地听到身旁的妈妈很轻的舒了一口气。
“那你最想跟那个人说什么?”“我恨你!”“大声点。
”“我—恨你!”我知道我的喊声已经震动了整个走廊，我相信她听得见。
说完一切，我竟然无力地瘫坐在床上，哭得像丢失玩具的孩子。
我知道，当我喊出那三个字的时候，一切已经演变成一个句点。
我亲手画得。
小美接受完心理治疗，我尾随着进去。
今天是答题，电脑上密密麻麻的测试题，我竟然感到头疼。
半个小时，一个小时。
最终终于不耐烦，我黯然回到了房间。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在人才培养方面，“青苗计划”以“高校实习基地”来选苗；以“导师带徒”、“新员工下班组”、“轮岗计划”等来育苗；以“后备干部培养计划”、“千人研究生计划”和“发展共享计划”等来壮苗。
该活动通过10余个“信和学堂分部”，500多个“信和夜校”建立起针对青年员工职业发展的培训体系。
为贯彻落实全行员工素质提升计划，促进各项工作又好又快发展，通辽市分行立足现实，着眼长远，从关心青年、爱护青年、引导青年的角度出发，积极创造有利条件和环境，制定实施青年成才计划，助力青年员工成长成才，培养和造就高素质的青年人才队伍，取得了积极效果。
主要做法是：一、以才兴行，实施青年成才计划人才是立行之本，兴行之基。
通辽市分行全辖员工243人，平均年龄45岁，霍林河、扎旗、后旗支行员工平均年龄接近50岁，全日制毕业的大专以上毕业生不足30人。
面对干部队伍年龄结构老化、骨干力量匮乏、干部培养断层和岗位青黄不接等现实问题，市分行党委清醒地认识到人才建设已成为影响全行发展的严重制约因素。
青年思维活跃、精力充沛，求知欲强，可塑性强。
加大青年人才培养力度，加快青年人才培养步伐，已成为现实、客观、紧迫的任务。
市分行党委深入研究，把全面实施青年成才计划，作为关系通辽农发行稳健发展的重大根基工程和战略任务摆上议事日程。
2011年9月1日，市分行召开全辖视频动员大会，正式启动全市青年成才计划，动员各级党组织、各部门热情关心青年、真诚爱护青年、用心引导青年，义不容辞地肩负起助力青年成长成才的重任和使命。
市分行机关及所辖支行的11名青年代表在会上分别作了表态发言，充分表达了踊跃参与成才计划的志向、心声和感想。
成才计划把35周岁以下的正式员工全部列入计划范围，并鼓励40周岁以下的同志自愿加入，组织上对列入青年成才计划的人员进行重点培养，明确个人努力方向，制定个人成才计划，通过个人努力、组织助推、单独考核，使其尽快从新入行员工成长为岗位能手、从岗位能手成长为业务骨干，从业务骨干成长为工作精英，并明确成才标准及时限。
目前，全辖有76名青年员工加入了青年成才计划。
二、系统推进，全面提升青年素质为确保青年成才计划的实现，市分行全面推行“量身制定成才计划、自加压力学习提高、深化岗位实践锻炼、用心开展学习辅导、组织集中学习交流、创造学习机会平台”六项措施，推动青年员工成长成才。
(一)量身制定成才计划。
每个青年自身情况不同，成长成才要结合自身实际，“量身定制”，增强针对性、有效性。
为使不同岗位、不同专业、不同知识层面员工能够认清自身差距，定准成才目标，找准成才路径，市分行统一制定了年度成才计划表，要求各支行（市分行部门）在与青年员工充分沟通的基础上，准确把握其发展阶段，结合个人实际、潜力和特长，设计促其成才的具体路径、标准以及时间表和工作要求，对其一年内的知识结构、能力提升和发展方向作出具体规划。
成才计划的确定，因为与青年个人成才紧密相关，切合青年自身实际，成为青年员工自觉学习和行动的指南，并作为年底考核评价依据，为计划的顺利推进奠定了坚实基础。
(二)自加压力学习提高。
学习是青年人成长成才的必由之路。
有了个性化的成才计划，将学习由组织“要我学”转化为“自己的事”，青年员工能够变被动灌输为主动学习，提升学习的效果和效率。
同时，要求青年员工每日撰写电子工作日志，序时总结、记录学习工作情况，上级领导可以随时查阅并督导。
市分行还组织各部室正副高级主管、40周岁以下员工，每周三利用下班后1个半小时进行集中晚自习，重点学习掌握本条线政策、制度规定和相关业务知识等，定期撰写学习心得。
(三)深化岗位实践锻炼。
实践锻炼是青年员工快速提升专业技能的重要方式。
加强青年员工岗位实践锻炼，使其变“摸索式学习”为“督导式学习”，实行分阶段目标管理，强化督促指导，促使其尽快胜任本专业的每一项工作任务。
同时推进青年员工横向纵向交流锻炼。
建立机制，选择部分具备培养条件、利于成长成才的岗位，培养青年业务骨干增长经验，锤炼作风，提升综合素质。
为推进青年交流锻炼，明确今后在选人用人上把是否经历多层级、多岗位交流，特别是到艰苦地区、复杂环境、关键岗位进行历练作为重要参考因素。
第一批已有4名员工进行了横向纵向交流锻炼，今后还将进一步加大横向纵向交流力度。
(四)用心开展学习辅导。
一是为加强对青年员工学习辅导，要求各级行领导、部门主管针对青年员工工作中的不足、疑问、难题，每周进行一次学习辅导，帮助其认清差距、找准症结，解疑释惑，改进提高。
督促青年员工做好学习辅导日记，市分行适时进行检查督导。
二是市分行客户、信贷、财会部门每月对条线开展一次网络视频辅导，有针对性地解决基层行工作中存在的实际问题。
同时，要求各业务部门积极支持科区支行样板行建设，制定对科区支行的对口辅导方案，利用便利条件每月对科区支行进行一次实地对口辅导。
三是市分行每季度分别组织开展一次信贷、财会、综合大检查，检查与业务辅导相结合，提高基层行员工工作水平。
(五)组织集中学习交流。
市分行每月组织全辖青年员工开展一次青年学习日活动，对业务制度进行深入解读、交流探讨和专题辅导，并对掌握程度进行测试。
同时要求各类业务培训要组织青年员工跟班学习。
到目前，市分行已组织集中学习培训6次。
活动内容丰富，灵活多样，举办了法律讲堂、专家讲座、座谈交流、户外拓展、青年登台宣讲学习体会、市分行党委成员轮流授课等多种学习形式，保证了学习的质量和效果。
今年5月份市分行举办了庆祝五四青年节首届青年运动会，为青年员工提供了展示青春风采的机会，同时也搭建了集中学习交流的平台，由各支行行长带队，全行78名青年员工组成4个代表队参加比赛，青年员工增进了团结友谊、加深了交流互动、锻炼了意志品质，展现了朝气蓬勃的良好风貌，同时也激发了青年员工团结协作、爱行敬业的责任心和工作热情。
(六)创造学习机会平台。
一是积极鼓励青年员工自学考取各类相关专业资格证书，提升学历层次。
对取得证书的给予奖励，对考取难度较大证书员工给予重奖。
二是选拔推荐优秀青年员工到外部学习考察，增长见识，开阔其视野。
派出7名青年骨干参加自治区分行人民银行组织的“两管理、两综合”培训班，派1名青年员工参加自治区分行组织的与北京分行拓展训练活动，派9名青年员工参加了自治区青年干部素质拓展训练班等。
三是积极发挥市分行各平台职能作用，把平台作为青年员工提升素质的重要途径。
去年以来共有50多名信贷会计骨干参与了总分行及市分行会计检查、信贷调查、评估和客户评级授信等平台工作。
今年进一步明确，列入青年成才计划的员工年内到市分行机关平台不少于1次。
三、有效激励，确保工作取得实效为确保青年成才计划的顺利实施，市分行对列入成才计划的青年员工单独设定指标、单独考核评价，建立有效激励约束机制，并与支行（部门）年度素质提升考核评价相挂钩，促进青年成才计划的落实。
一是严格考核。
对青年员工建立个人成才记录档案。
市分行按季对成才计划的落实情况进行对照检查，并按照“好”、“较好”、“一般”、“差”四个方面进行考核评价。
月度集中学习测试、季度素质提升考试成绩、参加各级业务技术比赛、知识竞赛名次、考取相关专业资格证书、提升学历层次、参加上级行客户调查、贷后检查、岗位借调等实践工作，以及各类工作检查结果、条线考核结果都要作为年度对青年员工考核的重要衡量指标。
二是严格奖惩。
列入青年成才计划的员工完成年度个人成才计划的，授予荣誉称号，并作为评先奖励、提拔使用、晋级加薪等重要依据。
被市分行认定为精英人才的，给予1万元专项奖励，并奖励所在支行1万元。
未完成年度个人成才计划的，视情况扣罚绩效工资1000-3000元。
在规定时限内未达到岗位能手或业务骨干的，扣罚绩效工资3000元。
新入行员工，在第一年内取得两课银行从业资格证书的，给予2000元奖励，第二年取得的，给予1000元奖励，第三年取得的，不予奖励。
三年内未取得的，不予转正。
青年成才计划实施以来，为青年员工学习成长增添了巨大动力，全行青年员工素质提升工作取得了明显成效。
青年员工主动学习、自觉学习的氛围日渐浓厚；制度执行力、工作作风和服务意识有新的提高。
一批优秀青年人才脱颖而出，年初市分行评选了十名“学习型标兵”、“十佳信贷员”和“十佳会计员”，有24人是青年成才计划成员。
一些青年员工在促进全行业务稳健发展中勇挑重担、敢于担当，工作质量、效率明显提高，工作责任心和工作热情明显增强。
年初通过竞聘有4名青年员工走上支行领导干部岗位，其中有1名优秀青年人才破格提拔为支行副行长。
今年通辽市分行经营发展将进入新的阶段，青年成才计划将迎来新的收获，按照年度成才计划，46人将努力向岗位能手迈进，18人努力向业务骨干迈进，12人将冲刺精英人才。
实施青年成才计划，助力青年员工成长成才，相信会为农发行通辽分行今后的改革发展培养和造就一支堪当重任、能打硬仗、团结协作的青年人才队伍。
为贯彻集团公司“5.4”青年成长成才座谈会以及大渡河公司第三届团代会精神，深化拓展共青团组织育人职能、服务青年成长成才，协助党组织做好青年干部培养、选拔和管理工作，团结带领广大青年员工奋发进取、建功成才，为实现“三年胜任本职、五年初露锋芒、十年担当重任”的奋斗目标发挥共青团组织的生力军和突击队作用，推动金川公司共青团工作跨越式发展，特制定青年成长成才培训计划如下：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培养“四有”新人为根本目的，以服务青年学习和实践为主线，努力建设一支德才兼备、适应现代化建设要求的青年人才队伍，为把大渡河公司建设成“四转四型，国际一流”流域水电公司和金川公司建设“红色金川，绿色典范”工程提供人才支持和人力资源保障。
二、基本原则坚持服务青年成才与实现金川公司科学发展相结合，坚持服务青年成才与全面提高青年整体素质相结合。
坚持以人为本，继承并弘扬共青团育人的好传统、好经验、好作法，学习借鉴青年干部培养的先进经验，推动青年成长成才工作理念的现代化进程。
三、实施步骤（一）加强政治思想教育，保持正确的思想方向。
坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑当代青年的精神支柱，坚定青年建设中国特色社会主义的信心和决心。
坚持弘扬和培育民族精神，引导青年热爱劳动、积累知识、尊重人才、善于创新，不断完善青年人格品质，帮助青年树立正确的世界观、人生观、价值观。
金川公司将积极引导青年员工关注时事政治，重点开展青年员工科学发展观深入学习活动，并针对学习活动组织员工以读后感的形式总结学习心得与体会，针对学习成果，进一步深化“推荐优秀青年加入党与推荐优秀青年走上更重要的工作岗位”工作，从而充分发挥青年作为党的助手和后备军的作用。
（二）强化终身学习观念，提升青年学习、实践、创新能力。
广泛宣传青年成长成才的重要性和紧迫性，帮助青年正确认识时代发展对青年提出的多方面、多层次要求，激发青年成才的主动性、自觉性。