心存感恩-孝敬父母PPT课件
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孝敬父母、心有感恩.PPT
孝敬
记得你父母，爷爷奶奶的生日 吗？你送过他们什么？
为什么 他们总能 记得你的 生日？
•你又为他们做过什么？
•孝敬是一种美德。但是，它 不是一种本能。反过来说， 父母对孩子的爱，有人说过 那是美德吗？没有，因为那 是近乎本能。
• 孝是中国文化的基础，古人 云：“百善孝为先”。一个 人若不孝敬他的父母，被视 为“大逆不道”。
• 但是，这样做竟然可以算“孝”吗？
• 孔子的反问令人深思。中国人常常将 “孝”和“敬”连用，孝敬孝敬，孝为 行，敬为心，关键是我们的心中对父母 有那份深深的敬吗？
今天是生活节奏加快的时代，儿女们总 是太忙太忙了。
为什么你的忙里，不能加上父母，为他 们忙活忙活？
有子曰：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣；不 好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立 而道生。孝悌也者，其为人之本与。”
亲尝汤药 汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年（前180） 即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧 病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口 尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意 发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展， 他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。
今译： 有子说：“做人，孝顺父母，尊敬兄长，而喜 好冒犯长辈和上级，是很少见的；不喜好冒犯长辈和上 级，而喜好造反作乱的人，是没有的。君子要致力于根 本，根本确立了，治国、做人的原则就产生了。所谓“ 孝”“悌”，可为“仁”的根本吧。”
子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能 养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以 别乎?”
黄香温席
东汉时，有一个人名叫黄香。很小的时候，就知道亲近、孝顺父母。 在他九岁时，母亲 便去世了，靠父亲一人来养育他。他深知父亲的辛苦，对父亲倍加孝顺，一切家务活都由他 一个人承担，别的小孩子在玩耍时，他在家里劈柴做饭，好让父亲有更多的时间休息。夏天 的时候，天气炎热，黄香的父亲干完活儿，坐在院子里乘凉。黄香就用扇子把床扇凉，然后 伺候父亲上床就寝；冬天，天寒地冻，他先用自己的身体把被窝暖热，才让父亲躺下睡觉。 日久天长，黄香对父亲的孝道深得乡邻的称赞。 在黄香十二岁时，江夏的太守称他为：「至 孝」；汉和帝也曾嘉奖过他。黄香亲近、孝顺父母，更爱护百姓。在黄香出任某地太守时， 他体恤百姓们的饥苦，爱护子民，为百姓谋利。有一次，黄香出任太守的地区遭受了特大水 灾，他毫不犹豫地拿出自己历年的俸禄，赈济受灾的百姓；同时上奏皇帝，请求减免百姓当 年的税务。百姓们都十分爱戴这位爱民如子的好官。在当时流行著这样的一句话：「天下无 双，江夏黄香。」
记得你父母，爷爷奶奶的生日 吗？你送过他们什么？
为什么 他们总能 记得你的 生日？
•你又为他们做过什么？
•孝敬是一种美德。但是，它 不是一种本能。反过来说， 父母对孩子的爱，有人说过 那是美德吗？没有，因为那 是近乎本能。
• 孝是中国文化的基础，古人 云：“百善孝为先”。一个 人若不孝敬他的父母，被视 为“大逆不道”。
• 但是，这样做竟然可以算“孝”吗？
• 孔子的反问令人深思。中国人常常将 “孝”和“敬”连用，孝敬孝敬，孝为 行，敬为心，关键是我们的心中对父母 有那份深深的敬吗？
今天是生活节奏加快的时代，儿女们总 是太忙太忙了。
为什么你的忙里，不能加上父母，为他 们忙活忙活？
有子曰：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣；不 好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立 而道生。孝悌也者，其为人之本与。”
亲尝汤药 汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年（前180） 即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧 病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口 尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意 发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展， 他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。
今译： 有子说：“做人，孝顺父母，尊敬兄长，而喜 好冒犯长辈和上级，是很少见的；不喜好冒犯长辈和上 级，而喜好造反作乱的人，是没有的。君子要致力于根 本，根本确立了，治国、做人的原则就产生了。所谓“ 孝”“悌”，可为“仁”的根本吧。”
子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能 养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以 别乎?”
黄香温席
东汉时，有一个人名叫黄香。很小的时候，就知道亲近、孝顺父母。 在他九岁时，母亲 便去世了，靠父亲一人来养育他。他深知父亲的辛苦，对父亲倍加孝顺，一切家务活都由他 一个人承担，别的小孩子在玩耍时，他在家里劈柴做饭，好让父亲有更多的时间休息。夏天 的时候，天气炎热，黄香的父亲干完活儿，坐在院子里乘凉。黄香就用扇子把床扇凉，然后 伺候父亲上床就寝；冬天，天寒地冻，他先用自己的身体把被窝暖热，才让父亲躺下睡觉。 日久天长，黄香对父亲的孝道深得乡邻的称赞。 在黄香十二岁时，江夏的太守称他为：「至 孝」；汉和帝也曾嘉奖过他。黄香亲近、孝顺父母，更爱护百姓。在黄香出任某地太守时， 他体恤百姓们的饥苦，爱护子民，为百姓谋利。有一次，黄香出任太守的地区遭受了特大水 灾，他毫不犹豫地拿出自己历年的俸禄，赈济受灾的百姓；同时上奏皇帝，请求减免百姓当 年的税务。百姓们都十分爱戴这位爱民如子的好官。在当时流行著这样的一句话：「天下无 双，江夏黄香。」
孝敬父母班会课件(共21张PPT)ppt课件
而父亲用脊梁撑立起家 教会我们顶天立地
于是 母亲节里我们感谢母亲
于是 父亲节里我们感谢父亲
于是 我们感谢父亲母亲给予
我们的每一天
结束语:
孝敬父母是中华民族的传统美德，是 做人的最基本道理。其实父母并不需 要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什 么大事，而是要求我们从现在做起， 从点滴做起；有时候关心孝敬父母， 有时候，就是陪父母聊聊天，就是一 个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个 拥抱，甚至只是一个微笑。
汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管
教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多 重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打 时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打 你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道： “往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健 康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲 身体不如以前，体力微弱。所以伤 心禁不住流下了泪水。并不是疼痛 不能忍受。”
活动四：大家说一说
阅读思考：图中“孝子” 的言行反映了什么现象？ 你对此持什么态度？为什 么？日常生活中你是否也 有过类似的行为？如果有， 你将如何改进？
孝子
1、父母只要我读好书，不让我做家务，我该怎么 办？ 2、父母生病了，我该做些什么？ 3、当父母劳累一天后下班回家，我该做些什么？ 4、 作业未完成被老师留下来而迟归，我该怎么 面对父母？ 5、成绩没考好时，该如何面对父母？ 6、我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不赞 成，我该怎么办？ 7、朋友来访，但父母不喜欢，该怎么做？
父爱深重
如果母亲是大地 父亲就是一片蓝天 如果母爱深如洋海 那么父爱就重于高山 父亲母亲托起了我们的天地 母爱父爱筑起了我们的深重
常偎依在母亲的怀里 而畏惧父亲的严厉 直到离家时 看到父亲的眼泪
于是 母亲节里我们感谢母亲
于是 父亲节里我们感谢父亲
于是 我们感谢父亲母亲给予
我们的每一天
结束语:
孝敬父母是中华民族的传统美德，是 做人的最基本道理。其实父母并不需 要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什 么大事，而是要求我们从现在做起， 从点滴做起；有时候关心孝敬父母， 有时候，就是陪父母聊聊天，就是一 个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个 拥抱，甚至只是一个微笑。
汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管
教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多 重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打 时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打 你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道： “往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健 康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲 身体不如以前，体力微弱。所以伤 心禁不住流下了泪水。并不是疼痛 不能忍受。”
活动四：大家说一说
阅读思考：图中“孝子” 的言行反映了什么现象？ 你对此持什么态度？为什 么？日常生活中你是否也 有过类似的行为？如果有， 你将如何改进？
孝子
1、父母只要我读好书，不让我做家务，我该怎么 办？ 2、父母生病了，我该做些什么？ 3、当父母劳累一天后下班回家，我该做些什么？ 4、 作业未完成被老师留下来而迟归，我该怎么 面对父母？ 5、成绩没考好时，该如何面对父母？ 6、我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不赞 成，我该怎么办？ 7、朋友来访，但父母不喜欢，该怎么做？
父爱深重
如果母亲是大地 父亲就是一片蓝天 如果母爱深如洋海 那么父爱就重于高山 父亲母亲托起了我们的天地 母爱父爱筑起了我们的深重
常偎依在母亲的怀里 而畏惧父亲的严厉 直到离家时 看到父亲的眼泪
孝敬父母感恩教育主题班会PPT课件
感恩教育在社会和谐中的作用
弘扬传统美德
感恩教育是中华民族传统美德的 重要组成部分，通过加强感恩教 育，可以弘扬传统文化，提高全
民族道德素质。
构建和谐社会
懂得感恩的人会更加关注他人的 需要和感受，从而在社会生活中 更加友善、关爱他人，有助于减 少社会矛盾和冲突，构建和谐社
会。
推动社会进步
通过感恩教育，可以培养更多具 有社会责任感、积极向上的人才 ，为社会的进步和发展做出贡献
解决问题
在遇到问题和困难时，积极与父母沟通，寻求他 们的支持和帮助，共同解决问题。
05
感恩教育的实践方法与途 径
学会珍惜，懂得感恩
珍惜生命
教育学生认识到生命的宝贵，感恩父母给予的生命。
珍惜资源
引导学生珍惜自然资源，如水、食物等，不浪费，不污染。
珍惜时间
教导学生珍惜时间，合理安排时间，不虚度光阴。
慈善捐赠
鼓励学生参与慈善捐赠活动，帮助贫困地区的孩子和需要帮助的 人。
社会服务
引导学生参与社会服务活动，如志愿者服务、社区服务等，为社 会做出贡献。
06
总结与展望：传承孝道， 践行感恩教育
回顾本次班会内容与成果
内容回顾
本次班会通过讲解、讨论、互动等多种形式，让同学们深入 了解了孝敬父母、感恩教育的重要性，以及如何在日常生活 中践行这些理念。
爱。
陪伴父母
利用节假日或周末时间，陪伴父母 聊天、散步、看电影等，增进亲子 感情。
安排活动
为父母安排一些有益身心的活动， 如旅游、参加社区活动等，让他们 感受到子女的关心。
尊重父母意见，积极沟通交流
倾听意见
认真倾听父母的意见和建议，尊重他们的意见和 决定。
《孝敬父母学会感恩》课件
3
陪伴父母度过时光
多陪伴父母，与他们共同度过有意义的时光，增 进亲子关系。
行动与实践
表达感激之情
经常向父母表达感激之情，让他们感受到自己的爱和关心。
帮助父母完成家务
主动分担家务，减轻父母的负担，让他们有更多的休息时间。
照顾父母的身体健康
关注父母的身体健康状况，提醒他们定期体检，提供必要的照顾 和护理。
感恩有助于提高人际信任
当我们感激他人的善意和付出时，我们会更容易信任他人，从而促进人际关系的 稳定和发展。
感恩与成长
感恩能够激发个人成长的动力
当我们感激生活中的机会和挑战时，我们会更加积极地面对成长中的困难和挑战，努力提升自己的能力和素质。
感恩有助于培养积极心态
当我们对生活中的美好事物心怀感激时，我们会更加积极地看待自己和周围的世界，从而更好地应对生活中的挑 战和机遇。
通过行动回报社会。
详细描述
参与公益活动，关心弱势群体，为社 会做出贡献，将感恩之心付诸于实际 行动，回馈社会。
06
实践与反思
个人实践经验分享
感恩父母的实际行动
分享自己如何通过日常生活中的小事 来表达对父母的感激之情，如帮助做 家务、陪父母聊天等。
反思与成长
反思自己在孝敬父母方面的不足之处 ，以及如何通过实际行动来改进和提 升。
孝敬是传统美德
传统文化传承
孝敬父母是中华民族的传 统美德，是社会伦理的基 本要求，也是每个人应该 具备的基本道德品质。
社会风尚的体现
孝敬父母有助于形成尊老 爱幼、和睦相处的社会风 尚，促进家庭和睦和社会 稳定。
个人品德的修养
孝敬父母有助于培养个人 的道德品质和人格魅力， 提升个人的社会形象和价 值。
百善孝为先——感恩父母主题班会PPT课件
---《弟子规》
-----
.
49
回报父母之爱
❖孝父母，不能忘。爱父母，生孝 情。存孝意，献孝心。父母心， 知体谅。心里话，不隐瞒。求上 进，父母安。孝父母，不能忘。
.
50
❖ 父母是一盏明亮的灯，引导我们走向成功的大门
❖ 既然父母为我们做了那么多，难道我们不应该感 恩他们吗？
❖ 让我们感恩父母吧！
.
33
５
与大家共勉：
感父母之恩，懂得回报，反哺父母，拥抱亲情； 感老师之恩，认真学习，懂得感谢，报答师恩； 感同学之恩，把握缘分，互帮互助，快乐成长； 感祖国之恩，勤奋学习，努力工作，奉献一切； 感社会之恩，满怀爱心，回报社会，服务他人； 感自然之恩，善待植物，爱护动物，保护资源； 感生命之恩，珍爱一切，懂得创造，活得精彩； 感失败之恩，勇敢面对，不断挑战，走向成功； 感幸福之恩，积极向上，珍惜当前，传递美好； 感圣贤之恩，不忘传统，发扬人文，爱我中华。
.
34
最后送大家二亿三千万作为今天的礼物：
➢记忆（要记住别人的优点和好处）
➢失忆（要让所有的怨恨、烦恼、不快乐从记忆
中消失掉）
➢千万要孝顺（孝是做人的根本，诸事不顺
因不孝）
➢千万要感恩（感恩是做人和成功的基础）
➢千万要谦恭（谦恭是处世的良方，成功的
阶梯. 和钥匙）
35
知道“Family”这个单词的含义吗 ？
恩”。
.
4
❖ “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言
。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的
冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的
孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，
他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感
-----
.
49
回报父母之爱
❖孝父母，不能忘。爱父母，生孝 情。存孝意，献孝心。父母心， 知体谅。心里话，不隐瞒。求上 进，父母安。孝父母，不能忘。
.
50
❖ 父母是一盏明亮的灯，引导我们走向成功的大门
❖ 既然父母为我们做了那么多，难道我们不应该感 恩他们吗？
❖ 让我们感恩父母吧！
.
33
５
与大家共勉：
感父母之恩，懂得回报，反哺父母，拥抱亲情； 感老师之恩，认真学习，懂得感谢，报答师恩； 感同学之恩，把握缘分，互帮互助，快乐成长； 感祖国之恩，勤奋学习，努力工作，奉献一切； 感社会之恩，满怀爱心，回报社会，服务他人； 感自然之恩，善待植物，爱护动物，保护资源； 感生命之恩，珍爱一切，懂得创造，活得精彩； 感失败之恩，勇敢面对，不断挑战，走向成功； 感幸福之恩，积极向上，珍惜当前，传递美好； 感圣贤之恩，不忘传统，发扬人文，爱我中华。
.
34
最后送大家二亿三千万作为今天的礼物：
➢记忆（要记住别人的优点和好处）
➢失忆（要让所有的怨恨、烦恼、不快乐从记忆
中消失掉）
➢千万要孝顺（孝是做人的根本，诸事不顺
因不孝）
➢千万要感恩（感恩是做人和成功的基础）
➢千万要谦恭（谦恭是处世的良方，成功的
阶梯. 和钥匙）
35
知道“Family”这个单词的含义吗 ？
恩”。
.
4
❖ “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言
。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的
冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的
孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，
他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感
孝敬父母、心有感恩PPT课件
有这样几个故事……
2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。 35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背 包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩 子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说： “妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流 下来，“儿子，你是妈妈的全部。”
2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己 的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固 执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么 比你的命还重要？我宁可自己没命，也不 能看着你死！
母爱
• 探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲给儿子 掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老 母亲全嗑好了。 服刑的儿子接过这堆白花花的葵 花子，手开始颤抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭 眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽， 还要节省许多开支才凑足路费。来前，她把在煤 油灯下嗑好的瓜子放在一起，看它们像小山一点 点增多，自己却没舍得吃一粒。服刑的儿子垂着 头，作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时 候，他却不能。在所有探监人当中，他的母亲是 最褴褛的。母亲的瓜子，包含千言万语，儿子 “扑通”给母亲跪下，他忏悔了
• 你去上学吧，我能行
父亲龟裂的手
母亲曾背着我们劳作
• 到妈妈这儿来。
• 儿子，有爸爸在，不怕
孩子们，张大嘴。
• 孩子，还难受吗？
感恩父母
• 父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱 坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的 爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活， 但是，他们给予了一个人一生中不可替代的—— 生命。
母爱的一个故事
• 去年在电视上曾看过这么一个故事。 有一家人， 儿媳嫌婆婆老了，眼睛又不好，不中用了。就让丈 夫把他母亲送出去。 第二天一早，儿子对母亲说： “妈，我背您出去走走。。” 儿子背着母亲走进 了一片大森林里，走啊走啊。眼看快晌午了。 儿 子把母亲放到一棵大树旁边，说：“妈，您先坐会， 我一会就回来。”说完，就要走。 这时，母亲说： “儿啊，我知道你想作什么。但这大森林里你很难 走出去的，所以我在沿路上折了树枝作为记号，回 去的时候看着别走丢了。。”
2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。 35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背 包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩 子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说： “妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流 下来，“儿子，你是妈妈的全部。”
2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己 的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固 执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么 比你的命还重要？我宁可自己没命，也不 能看着你死！
母爱
• 探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲给儿子 掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老 母亲全嗑好了。 服刑的儿子接过这堆白花花的葵 花子，手开始颤抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭 眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽， 还要节省许多开支才凑足路费。来前，她把在煤 油灯下嗑好的瓜子放在一起，看它们像小山一点 点增多，自己却没舍得吃一粒。服刑的儿子垂着 头，作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时 候，他却不能。在所有探监人当中，他的母亲是 最褴褛的。母亲的瓜子，包含千言万语，儿子 “扑通”给母亲跪下，他忏悔了
• 你去上学吧，我能行
父亲龟裂的手
母亲曾背着我们劳作
• 到妈妈这儿来。
• 儿子，有爸爸在，不怕
孩子们，张大嘴。
• 孩子，还难受吗？
感恩父母
• 父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱 坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的 爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活， 但是，他们给予了一个人一生中不可替代的—— 生命。
母爱的一个故事
• 去年在电视上曾看过这么一个故事。 有一家人， 儿媳嫌婆婆老了，眼睛又不好，不中用了。就让丈 夫把他母亲送出去。 第二天一早，儿子对母亲说： “妈，我背您出去走走。。” 儿子背着母亲走进 了一片大森林里，走啊走啊。眼看快晌午了。 儿 子把母亲放到一棵大树旁边，说：“妈，您先坐会， 我一会就回来。”说完，就要走。 这时，母亲说： “儿啊，我知道你想作什么。但这大森林里你很难 走出去的，所以我在沿路上折了树枝作为记号，回 去的时候看着别走丢了。。”
感恩父母完整版PPT课件
当代社会对孝道的呼唤
强调当代社会对孝道的迫切需求和重要性，以及如何在现代社会中 践行孝道。
弘扬孝道文化现实意义
弘扬孝道文化的必要性
阐述弘扬孝道文化对于个人品德修养、家庭和谐和社会稳定的重 要性。
弘扬孝道文化的途径
提出弘扬孝道文化的具体途径和方法，如家庭教育、学校教育、社 会宣传等。
孝道文化与和谐社会建设
02
详细解释孝道文化所包含的尊敬父母、关爱长辈、传承家风等
方面的内容。
孝道文化与现代社会
03
分析孝道文化在现代社会中的价值和意义，以及如何在现代社
会中传承和弘扬孝道文化。
当代社会孝道现状分析
当代社会孝道现状
列举当代社会中存在的孝道问题及原因，如空巢老人、代际沟通 障碍等。
孝道缺失的危害
阐述孝道缺失对个人、家庭和社会的负面影响，如家庭关系紧张、 社会道德沦丧等。
分析孝道文化在和谐社会建设中的作用和意义，以及如何在实践中 将孝道文化与和谐社会建设相结合。
05
如何感恩父母
尊敬和关心父母生活起居
尊敬父母
在日常生活中，要时刻表达对父 母的尊敬，如使用礼貌用语、尊
重父母的意见和决定等。
关心父母生活
关注父母的生活起居，了解他们 的需求和喜好，尽可能提供帮助
和支持。
制定感恩计划
明确感恩的对象、时间、方式等，让感恩行动更有针对性和实效性 。
落实感恩行动
将感恩计划转化为实际行动，如给父母写一封感谢信、为父母做一 顿可口的饭菜等。
持续感恩
感恩不是一次性的行为，而是要持续不断地进行，让感恩成为生活中 的一种习惯。
分享感恩故事，传递正能量
1 2
收集感恩故事
从书籍、网络、身边人的经历等途径收集感恩父 母的故事。
强调当代社会对孝道的迫切需求和重要性，以及如何在现代社会中 践行孝道。
弘扬孝道文化现实意义
弘扬孝道文化的必要性
阐述弘扬孝道文化对于个人品德修养、家庭和谐和社会稳定的重 要性。
弘扬孝道文化的途径
提出弘扬孝道文化的具体途径和方法，如家庭教育、学校教育、社 会宣传等。
孝道文化与和谐社会建设
02
详细解释孝道文化所包含的尊敬父母、关爱长辈、传承家风等
方面的内容。
孝道文化与现代社会
03
分析孝道文化在现代社会中的价值和意义，以及如何在现代社
会中传承和弘扬孝道文化。
当代社会孝道现状分析
当代社会孝道现状
列举当代社会中存在的孝道问题及原因，如空巢老人、代际沟通 障碍等。
孝道缺失的危害
阐述孝道缺失对个人、家庭和社会的负面影响，如家庭关系紧张、 社会道德沦丧等。
分析孝道文化在和谐社会建设中的作用和意义，以及如何在实践中 将孝道文化与和谐社会建设相结合。
05
如何感恩父母
尊敬和关心父母生活起居
尊敬父母
在日常生活中，要时刻表达对父 母的尊敬，如使用礼貌用语、尊
重父母的意见和决定等。
关心父母生活
关注父母的生活起居，了解他们 的需求和喜好，尽可能提供帮助
和支持。
制定感恩计划
明确感恩的对象、时间、方式等，让感恩行动更有针对性和实效性 。
落实感恩行动
将感恩计划转化为实际行动，如给父母写一封感谢信、为父母做一 顿可口的饭菜等。
持续感恩
感恩不是一次性的行为，而是要持续不断地进行，让感恩成为生活中 的一种习惯。
分享感恩故事，传递正能量
1 2
收集感恩故事
从书籍、网络、身边人的经历等途径收集感恩父 母的故事。
小学生主题班会 感恩父母,孝敬长辈(课件)(共23张PPT)
03
03
小华在奶奶生病时照顾她，让奶 奶感受到温暖
04
04
小强在爷爷生日时为他准备礼物， 让爷爷感到幸福
总第 六
章
结
重要性
感恩父母，孝敬 长辈是中华民族 的传统美德，也 是每个人应尽的 责任和义务。
01
感恩父母，孝敬 长辈有助于培养 我们的感恩之心， 让我们更加珍惜 身边的人和事。
感恩父母，孝敬 长辈有助于建立 和谐的家庭关系， 促进家庭和睦， 提升家庭幸福感。
交流
孝敬长辈：尊重、关 心和照顾家中的长辈， 为他们提供力所能及
的帮助
做一些小事
01
02
03
04
帮助父母做家务， 关心父母的身体 减轻他们的负担 健康，提醒他们
按时休息和锻炼
尊重父母的意见 和建议，与他们 进行有效的沟通
在节日和生日时， 为父母准备一份 小礼物，表达对 他们的感激之情
长期计划
01பைடு நூலகம்
05
尊重表达：尊重父母和长辈的意见和建议， 听取他们的教诲
06
学习表达：努力学习，取得好成绩，让父母 和长辈感到骄傲和欣慰
什我 第 四
么们 章 能 做
表达感谢
向父母表达感谢：通 过语言、文字、行动 等方式，向父母表达
感激之情
关心父母：关心父母 的生活、工作和健康， 为他们提供帮助和支
持
尊重父母：尊重父母 的意见和建议，与他 们进行有效的沟通和
遵守家庭规则和礼仪
虚心接受父母的批评 和教育
主动向父母和长辈请 教问题
认真完成父母和长辈 安排的任务
关心父母的生活和健 康
学会理解和体谅父母 和长辈的辛苦和付出
关心和帮助
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第五环节：发善心
第五环节： 请同学们结合自己实际，说出自己的
感受。
第六环节：做承诺
今天，站在青春的交界线上的我们，在 这里庄严宣誓： 亲爱的爸爸妈妈—— 从现在开始， 在思想上，让你们安心！ 在学习上，让你们放心！ 在生活上，让你们省心！
第七环节：送一份吉祥
第七环节：
第四环节：诵经典
父母呼 父母教 冬则温 出必告 事虽小 物虽小 亲所好 身有伤 亲爱我 亲有过 谏不入 亲有疾 丧三年 丧尽礼 应勿缓 须敬听 夏则凊 反必面 勿擅为 勿私藏 力为具 贻亲忧 孝何难 谏使更 悦复谏 药先尝 常悲咽 祭尽诚 父母命 父母责 晨则省 居有常 苟擅为 苟私藏 亲所恶 德有伤 亲憎我 怡吾色 号泣随 昼夜侍 居处变 事死者 行勿懒 须顺承 昏则定 业无变 子道亏 亲心伤 谨为去 贻亲羞 孝方贤 柔吾声 挞无怨 不离床 酒肉绝 如事生
心存感恩-孝敬父母
壹 贰
叁
省身 唱歌曲 学模范 诵经典
肆
伍
发善心
做承诺 送吉祥
陆
柒
第一环节：省身
请同学们静穆反省，扪心自பைடு நூலகம்三个问题：
是谁将我们带到这大千世界？
是谁最能包容我们的好与坏？
是谁最牵挂在外求学的我们？
第二环节：唱歌曲
《跪羊图》
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
第三环节：学模范
感动中国人物孟佩杰