教育课件模板-小学一年级幼儿园大班升国旗教学课件PPT模板
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《升国旗》ppt课件
当代升国旗仪式的特点
规范化
普及化
当代升国旗仪式已经形成了比较规范 的流程，包括出旗、升旗、唱国歌等 环节，各个环节都有明确的规定和要 求。
当代升国旗仪式已经普及到各个阶层 和领域，不仅在学校、政府机关、军 队等场所进行，也在企业、社区等场 所广泛开展。
多样化
随着时代的发展，升国旗仪式的形式 也在不断创新和多样化，如通过无人 机升国旗、在特殊场合进行升国旗仪 式等。
常见致辞类型及特点分析
爱国主题演讲
这类演讲通常以弘扬爱国主义精神为主题，表达对祖国的 热爱和忠诚。演讲者会运用生动的语言和感人的故事来激 发听众的爱国情感。
历史纪念性演讲
在特定的历史纪念日或重大历史事件纪念日举行的升国旗 仪式中，历史纪念性演讲较为常见。这类演讲会回顾历史 事件，缅怀先烈，传承历史精神。
常见升国旗歌曲介绍及欣赏
《义勇军进行曲》
作为中华人民共和国国歌，歌曲 旋律激昂、振奋人心，具有强烈
的感染力和号召力。
《歌唱祖国》
这首歌曲以优美的旋律和深情的 歌词表达了对祖国的热爱和赞美 之情，是升国旗仪式中常用的歌
曲之一。
《我和我的祖国》
这首歌曲旋律优美、朗朗上口， 歌词真挚感人，表达了个人与祖
升国旗、奏国歌
在庄严的国歌声中，升旗手缓 缓升起国旗，全体人员肃立行 注目礼。
仪式结束
主持人宣布升国旗仪式结束， 参与人员有序离场。
03
升国旗仪式中的礼仪与规范
礼仪要求及注意事项
仪容整洁
参加升国旗仪式的人员 应保持仪容整洁，穿着
得体。
准时到场
提前到达升国旗仪式现 场，按指定位置站好。
保持肃静
在升国旗过程中，保持 安静，不交谈、不嬉笑
部编版语文一年级上册《升国旗》ppt学习课件.ppt
立 正；
wàng zhe ɡuó
qí wǒ men jìnɡ
lĭ
望 着 国 旗, 我 们 敬 礼。
⑩ 升国旗
中国 国旗 五星红旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
wǔ xīng hóng qí guó gē
五星红旗
国歌
拓展延伸 星期一，早早起， 排好队，来升旗。 唱国歌，要嘹亮， 立正、敬礼表敬意， 国旗飘，心儿摇， 要做当代好宝宝。
知识备查
wǒ men ài zǔ ɡuó
我们爱祖国
wǒ ɡuó de shǒu dū běi jīnɡ
我国的首都：北京
wǒ ɡuó de ɡuó qìnɡ jié shí yuè yī rì
一块红布红似火， 五颗金星照大地。 人们要是遇到它， 立正向它敬个礼。
guó qí 国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí 五星 红 旗
shēng guó qí 10、 升 国 旗
shēng 10、 升
qí
国旗
zhōnɡ guó guó qí
中 国 国旗
wŭ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
wŭ xīnɡ hónɡ qí Wŏ men de ɡuó。
¤
shēng guó qí zhōng hóng
升 国 旗中红
升起 国家 旗帜 中国 红色 高升 中国 国旗 中间 红花
gē qǐ me měi lì lì
歌 起 么 美 丽立
唱歌 歌声
起立 多么 起来 怎么
这么
美好 秀丽 美梦 美丽
立正 起立
zhōng
五 星 红 旗,我 们 的 国 旗。
wàng zhe ɡuó
qí wǒ men jìnɡ
lĭ
望 着 国 旗, 我 们 敬 礼。
⑩ 升国旗
中国 国旗 五星红旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
wǔ xīng hóng qí guó gē
五星红旗
国歌
拓展延伸 星期一，早早起， 排好队，来升旗。 唱国歌，要嘹亮， 立正、敬礼表敬意， 国旗飘，心儿摇， 要做当代好宝宝。
知识备查
wǒ men ài zǔ ɡuó
我们爱祖国
wǒ ɡuó de shǒu dū běi jīnɡ
我国的首都：北京
wǒ ɡuó de ɡuó qìnɡ jié shí yuè yī rì
一块红布红似火， 五颗金星照大地。 人们要是遇到它， 立正向它敬个礼。
guó qí 国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí 五星 红 旗
shēng guó qí 10、 升 国 旗
shēng 10、 升
qí
国旗
zhōnɡ guó guó qí
中 国 国旗
wŭ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
wŭ xīnɡ hónɡ qí Wŏ men de ɡuó。
¤
shēng guó qí zhōng hóng
升 国 旗中红
升起 国家 旗帜 中国 红色 高升 中国 国旗 中间 红花
gē qǐ me měi lì lì
歌 起 么 美 丽立
唱歌 歌声
起立 多么 起来 怎么
这么
美好 秀丽 美梦 美丽
立正 起立
zhōng
五 星 红 旗,我 们 的 国 旗。
《升国旗》完美版(共22张PPT)
（一）激发兴趣，导入课文 【风格】全词情理交融、虚实结合、深沉婉曲、境界幽远。 从怀才不遇和仕途不顺的茫然变为对仕途前程的期盼再到坚信。 师说：同学们对这两个“为什么”理解的都很到位，可见大家对文意掌握的都很好。而曾经有不同的人对“愚公移山”这个故事做出了不同的评价，有人指责愚公只用体力不用脑力，只 移山，却不搬家；有人说愚公年轻时不移老了才移是愚蠢的，智叟才是明智的。那么就请同学们来辩一下到底“愚公愚不愚，智叟智不智”？ 首诗抒发了作者什么样的思想感情？ 【解析】交角的变化是量的变化，截口的变化是质的变化。交角变化引起截口变化是量变引起的质变，由此可知③④符合题意。①②材料没有反映，与题意无关。 【答案】①文化与经济相互交融。庆祝“中国农民丰收节"有利于促进乡村产业兴旺、农民生活富裕，推进农业农村现代化。 二、教学重难点：
B. ①④
C. ②③
D. ③④
从辩证唯物论角度分析,材料体现了哪些哲理?
⑤《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻的修辞，表现了诗人对仕宦升沉、世事变故的豁达胸襟句子：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
【解析】针对出国留学的问题，中国家长反映不一，支持者和批判者各占比例。家长们之所以对留学教育理念持不同看法，是因为认识是主体对客体的能动反映，由于人们的立场
•国旗 国歌
•五星红旗 徐徐
国
升起 飘扬
• 多么 美丽 立正 敬礼
•
读一读
•国旗 国歌
•五星红旗 徐徐
国
升起 飘扬
• 多么 美丽 立正 敬礼
•
读一读升国旗 中红 歌 起 美 丽么读一读升国 立 丽 美 么起 歌
红 中旗
读一读
上升 国家 旗子
火红 红日 红叶 歌声 歌曲 山歌 起立 起来 升起
B. ①④
C. ②③
D. ③④
从辩证唯物论角度分析,材料体现了哪些哲理?
⑤《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻的修辞，表现了诗人对仕宦升沉、世事变故的豁达胸襟句子：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
【解析】针对出国留学的问题，中国家长反映不一，支持者和批判者各占比例。家长们之所以对留学教育理念持不同看法，是因为认识是主体对客体的能动反映，由于人们的立场
•国旗 国歌
•五星红旗 徐徐
国
升起 飘扬
• 多么 美丽 立正 敬礼
•
读一读
•国旗 国歌
•五星红旗 徐徐
国
升起 飘扬
• 多么 美丽 立正 敬礼
•
读一读升国旗 中红 歌 起 美 丽么读一读升国 立 丽 美 么起 歌
红 中旗
读一读
上升 国家 旗子
火红 红日 红叶 歌声 歌曲 山歌 起立 起来 升起
一年级上册语文课件-《升国旗》课件(共15张PPT) 人教部编版
总结与反思
第章
本课件的优点与不足之处
优点：内容生动有趣，适合一年级学生的认知水平；通过图片、音频等多种形式展示，能够激发学生的学习兴趣；知识点讲解清晰，易于理解。 不足之处：部分内容过于简单，缺乏挑战性；部分图片和音频不够清晰，影响教学效果；部分知识点没有深入讲解，需要进一步完善。
对未来教学的改进建议
难点：如何引导学生理解国旗代表的意义，激发学生的爱国情 感。 以上内容仅供参考，具体的教学重点与难点解析应根据 实际情况进行制定。
以上内容仅供参考，具体的教学重点与难点解析应根据实际情况进行制定。
课堂互动环节设计
提问与回答：老师可以向学生提问关于国旗、国歌等方面的问题，鼓励学生积极回答，增加 互动。
动画效果：国旗缓缓升起，小鸟飞翔，太阳光芒四射 音效设计：国歌响起，小鸟鸣叫，太阳光芒四射的声音 配合动画效果和音效设计，增强学生对升国旗的感受和理解 营造生动形象的课堂氛围，提高学生的学习兴趣和参与度
教学建议
第五章
教学方法推荐
小组合作法：让学生分组讨 论，分享对升国旗的认识和 感受。
情境教学法：通过创设情境， 让学生感受升国旗的庄严和 神圣。
图片与文字结合： 生动形象，吸引注 意力
图片素材来源及用途
素材来源：网络 搜索、学校资源 库、教师个人收 藏等
用途：辅助教学、 增强学生印象、 提高学习兴趣等
图片选择标准： 清晰度高、与课 文内容相关、具 有代表性等
图片使用方式： 插入PPT中、配 合文字说明、用 于课堂讲解等
动画效果及音效设计
一年级上册语文课 件-《升国旗》课件
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课件封面 03 课件内容 04 课件设计 05 教学建议
《升国旗》PPT
高---
低
升---
降
起---
落
正---
反
作业
1．熟读课文。
2．抄写生字和词语。
一、导入新课
升国旗的时候，我们听到国歌声，我们排着队伍，立正，向国旗敬礼。
课文详解
二、课文理解
“升国旗”就是把国旗高高地升上天空。下面我们就来学学这一课。
先认真听老师把课文读一遍。请你们仔细看着课文，听清楚每个字的读音。
课文详解
二、课文理解
1、学习第一句:五星红旗，我们的国旗。
课文详解
2、学习第二句：
二、课文理解
在升国旗的时候我们还听到什么？
《国歌》，我们知道五星红旗是在国歌声中冉冉升起来的。
课文详解
国歌声中高高升起。
二、课文理解
你们瞧，在国歌声中，鲜艳的五星红旗升得多高啊！它飘扬在祖国的蓝天上。多美啊！
课文详解
3、 学习第三句：
二、课文理解
低
升---
降
起---
落
正---
反
课文详解
小朋友们，我们一起观看图片。想一想，这是什么时候，什么地方，图上的小朋友在干什么？
一、导入新课
早晨，在学校的操场上，小朋友们在升国旗，大家立正，向国旗敬礼。
课文详解
每天早上，我们学校也要升国旗，那我们升国旗的时候，你还能听到什么呢？那个时候你是怎么做的？
面对高高升起的国旗，我们小朋友应该怎么做呢？
我们立正，向您敬礼。
课文详解
这里的“您”指的是国旗。要用“您”而不用“你”是表示对国旗的尊敬。
二、课文理解
向国旗立正，向国旗敬礼，表示我们尊敬国旗、热爱祖国。
图解结构
升国旗
国旗 五星红旗
低
升---
降
起---
落
正---
反
作业
1．熟读课文。
2．抄写生字和词语。
一、导入新课
升国旗的时候，我们听到国歌声，我们排着队伍，立正，向国旗敬礼。
课文详解
二、课文理解
“升国旗”就是把国旗高高地升上天空。下面我们就来学学这一课。
先认真听老师把课文读一遍。请你们仔细看着课文，听清楚每个字的读音。
课文详解
二、课文理解
1、学习第一句:五星红旗，我们的国旗。
课文详解
2、学习第二句：
二、课文理解
在升国旗的时候我们还听到什么？
《国歌》，我们知道五星红旗是在国歌声中冉冉升起来的。
课文详解
国歌声中高高升起。
二、课文理解
你们瞧，在国歌声中，鲜艳的五星红旗升得多高啊！它飘扬在祖国的蓝天上。多美啊！
课文详解
3、 学习第三句：
二、课文理解
低
升---
降
起---
落
正---
反
课文详解
小朋友们，我们一起观看图片。想一想，这是什么时候，什么地方，图上的小朋友在干什么？
一、导入新课
早晨，在学校的操场上，小朋友们在升国旗，大家立正，向国旗敬礼。
课文详解
每天早上，我们学校也要升国旗，那我们升国旗的时候，你还能听到什么呢？那个时候你是怎么做的？
面对高高升起的国旗，我们小朋友应该怎么做呢？
我们立正，向您敬礼。
课文详解
这里的“您”指的是国旗。要用“您”而不用“你”是表示对国旗的尊敬。
二、课文理解
向国旗立正，向国旗敬礼，表示我们尊敬国旗、热爱祖国。
图解结构
升国旗
国旗 五星红旗
《升国旗》课件(共30张PPT)
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---正音字形
中
拼音： zhōng 笔画组成： 组词：中间、中午
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---正音字形
五
拼音： wǔ 笔画组成： 组词：五个、五人
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
第二节
整体感知
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 学习目标
1.会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正 确、流利地朗读课文。 2.认识“囗、纟”两种部首，会用“多么”说话。 掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写 生字。 3.让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，引导他 们学会尊敬国旗，激发热爱祖国的思想感情。
人教部编版 小学语文 一年级上册
升国旗
教学课件
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入
同学们通过右图我们可以看到在学 校的操场上，同学们在升国旗，鲜艳的五 星红旗迎着风吹，多美啊！这就是我们每 个周都要进行的活动——升国旗。升国旗 的时候我们应该怎么做呢？请同学们读读 课文吧！
整体感知
升国旗中红歌起么美丽立
中 五立正
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---理解课文 国 歌 声 中，徐 徐 升 起；迎 风 飘 扬，多 么 美 丽。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---理解课文 向 着 国 旗，我 们 立 正；望 着 国 旗，我 们 敬 礼。
幼儿园大班礼仪班《升国旗》PPT课件
4、听国歌，模拟升旗仪式。 教师放国歌，与幼儿一起模拟升旗仪式，鼓励幼儿按照升旗礼仪 要求自己。 ☆活动延伸 家长应该教育孩子在严肃场合要注意自己的言行，要有礼节，升 旗时要遵守各项要求。Fra bibliotek升国旗
红国旗，升上天， 五角星，光闪闪。 广场上，迎风立， 火红心，照大地。 小朋友，行个礼， 唱国歌，表敬意。
行为判断
看一看谁是礼仪小
天使，请你奖励给礼仪 小天使一个红色“ √”
吧！
拓展链接
升国旗时该怎么做，我们来了解一下吧。
幼儿园大班礼仪班《升国旗》PPT课件
活动目标 1.使幼儿萌发热爱祖国、尊敬国旗的情感。 2.让幼儿知道在升旗时要脱帽行注目礼，眼睛看着国旗，严肃不嬉笑。 3.让幼儿知道在升旗仪式中能按照升旗礼仪严格要求自己。 ☆活动准备 1.幼儿用书。 2.教学课件。 3.国旗、国徽的图片。
1、导入。 教师：你们在什么时候、哪些地方看到过五星红旗升起？（学校、 广场、体育场、电视上等等）五星红旗是什么样子的？（五星红旗是红 色的，上面有五颗黄色的星星，一颗星星大，四颗星星小） 教师：小朋友们，在幼儿园每周一的早上，我们都要参加的集体活 动是什么？你是怎样做的？
2、展开。 教师展示课件，为幼儿讲述升旗礼仪。 教师：图中的几位小朋友在干什么？他们做得好不好？请小朋友们讨论一下。 第一幅图中， 升国旗时，小朋友们肃立，行注目礼。（第一幅图中的小朋友做得 好）第二幅图中，升国旗时，冰冰和优优在说笑。（她们做得不好，升国旗时要 严肃）第三幅图中，升国旗时，芳芳会唱国歌。（芳芳做得好）
3、向幼儿展示小学生在升旗仪式中不同阶段的照片，让幼儿观察他们是怎样做 的。教师：他们在做什么？他们是怎样做的？
教师向幼儿讲述升旗礼仪。 指导语：小朋友们，你们从哥哥姐姐的升旗仪式中学到了什么？ 教师介绍：升国旗是一个非常严肃的仪式。在国旗升起时，参加者应当面向国旗 肃立致敬。标准的做法是：起身站立，目视前方，双手下垂，神态庄严，聚精会神。 小结：升旗时，要脱帽行注目礼，眼睛看着国旗，严肃不嬉笑。
小学生主题班会 学习升旗仪式礼仪 课件 (共19张PPT)
2023年小学生学习升旗仪式基本要求主题班会
输入班主任姓名 输 入 日 期 时 间
我们应该怎么做？
4、其他注意事项
① 参加升旗仪式的学生要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，脱帽，面向旗杆方向立正站好。 ② 庄严、安静、整齐，不得交谈、走动或做其他动作。 ③ 升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。 ④ 唱国歌时要立正站好，目视前方，要有激情，精神饱满，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。
4、升降国旗的操作规则
第十六条 在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必 须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。
关于升国旗的常识
5、对侮辱国旗的处罚
第十九条 在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、 玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依 法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚 条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。
第三部分
我们应该怎么做？
2023年小学生学习升旗仪式基本要求主题班会
我们应该怎么做？
作为学生我们怎样表达对国旗的尊重呢？
① 升旗时要求做到队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。 ② 升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼。 ③ 唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃，看清指挥，唱好节奏。 ④ 听国旗下讲话时，神情要专注，要有适时适度的鼓掌。
国徽：国徽鲜明地表明了国家的性质，象征中国人民自五四运动以来新 民主主义的革命斗争和工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主 专政的新中国诞生。国徽图案中和齿轮和谷穗象征着工人阶级领导下的 工农联盟，而五星则代表着中国共产党领导下的中国人民大团结。
五星红旗-迎风飘扬-伟大祖国-繁荣富强
学习升旗仪式礼仪
我们应该怎么做？
⑤
输入班主任姓名 输 入 日 期 时 间
我们应该怎么做？
4、其他注意事项
① 参加升旗仪式的学生要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，脱帽，面向旗杆方向立正站好。 ② 庄严、安静、整齐，不得交谈、走动或做其他动作。 ③ 升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。 ④ 唱国歌时要立正站好，目视前方，要有激情，精神饱满，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。
4、升降国旗的操作规则
第十六条 在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必 须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。
关于升国旗的常识
5、对侮辱国旗的处罚
第十九条 在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、 玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依 法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚 条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。
第三部分
我们应该怎么做？
2023年小学生学习升旗仪式基本要求主题班会
我们应该怎么做？
作为学生我们怎样表达对国旗的尊重呢？
① 升旗时要求做到队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。 ② 升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼。 ③ 唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃，看清指挥，唱好节奏。 ④ 听国旗下讲话时，神情要专注，要有适时适度的鼓掌。
国徽：国徽鲜明地表明了国家的性质，象征中国人民自五四运动以来新 民主主义的革命斗争和工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主 专政的新中国诞生。国徽图案中和齿轮和谷穗象征着工人阶级领导下的 工农联盟，而五星则代表着中国共产党领导下的中国人民大团结。
五星红旗-迎风飘扬-伟大祖国-繁荣富强
学习升旗仪式礼仪
我们应该怎么做？
⑤
一年级上册语文课件-升 国 旗 部编版(22张PPT)
培养学生的纪律意识和集体荣誉感
课件效果：通过生动的图片和视频，展示升国旗的庄严和神圣，引导学生 认识国旗的重要性和意义。
培养学生的纪律意识：通过课件中的讲解和引导，让学生了解升国旗时的 纪律要求，培养学生的纪律意识。
培养学生的集体荣誉感：通过课件中的互动环节和小组讨论，让学生认识 到自己是集体的一份子，培养学生的集体荣誉感和归属感。
增强学生的写作能力：通过写作练习，让学生用文字表达对国旗和升旗仪 式的理解和感受。
培养学生的语文实践能力：通过朗读、背诵、表演等实践活动，让学生更 好地掌握语文知识和技能。
总结与展望
对本课件的总结与评价
内容丰富，涵盖了升国旗的各个方面 图片生动形象，易于理解 互动环节有趣，能够激发学生的学习兴趣 知识点讲解清晰，有助于学生掌握重点
激发学生的爱国情感：通过课件中的故事和案例，引导学生了解国旗背后 的历史和文化，激发学生的爱国情感。
提高学生的语文素养和表达能力
培养学生的阅读理解能力：通过阅读课文，理解国旗的含义和升旗仪式的 重要性。
提高学生的口头表达能力：通过小组讨论、个人发言等方式，让学生表达 对国旗和升旗仪式的看法和感受。
一年级上册语文课件-升 国 旗 部编版
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 课件介绍 3 课件内容 4 课件特色 5 课件效果 6 总结与展望
单击此处添加章节标题
课件介绍
课件背景
课件目标：培养学 生的爱国情感和民 族自豪感
课件内容：介绍国 旗的象征意义和升 旗仪式的基本礼仪
增强学生的爱国情感和民族自豪感
课件中包含升国旗的场景，让学生感受到国旗的庄严和神圣。
2024年秋一年级上册8升国旗 课件(共19张PPT)
随堂练习
4．除了国旗，你还了解其他的知识吗？快来连一连。
我们是
五星红旗
我国的国歌是
中国人
我国的国旗是
《义勇军进行曲》
解析：根据课文《升国旗》的内容：“五星红旗，我们的国旗”可知，我
国的国旗是五星红旗。
e
根据自己的平时积累可知，我们的祖国是中国，因此我们是中国人。
我们的国歌是田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》。
e
解析：国歌声中，徐徐升起。句意是在国歌声中，国旗慢慢升起。 徐徐：迟缓；缓慢；慢慢。故选B。
随堂练习
2．连词成句。（写序号） （1）①国旗 ②红旗 ③我们的 ___③___①__④__⑤__②___或__⑤__②__④___③__①________ （2）①他们 ②唱歌 ③学校里 ____①___④__③__②_______________________
多音字
正
zhènɡ 正确 正当 zhēnɡ 正月 正旦
e
运用：每年正(zhēnɡ)月正(zhènɡ)是天气转暖的时候。
我会认
shēnɡ
升起
ɡuó
国家
qí
国旗
hónɡ
ɡē
鲜红 唱歌
qǐ
起立
me
多么 e
měi
美好
lì
美丽
课文讲解
升国旗
五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 形容十分缓慢
迎风飘扬，多么美丽。
④是 ⑤五星 ④在
解析：（1）句子的形式可以是“什e么是我们的什么”或者“我们的什么是 什么”故答案为③①④⑤②或⑤②④③①。 （2）句子的形式可以是“谁在哪里干什么”故答案为①④③②。
随堂练习
3．用“√”选择正确的字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
PPT模板
升国旗
引入新课
儿歌
引入新课
这首儿歌告诉我们，五星红旗是我们的国旗。
读一读
shēnɡ qǐ guó qí zhōng 升 起 国旗 中
hónɡ gē me mĕi lì lì 红 歌 么 美 丽立
学习生字
中国 中心
中间
zhōng
学习生字 五个
wŭ
学习生字
lì
课堂练习
找朋友，连线
wǒ men shì 我们 是 wǒmen de ɡuómínɡ shì 我 们 的国 名 是 wǒmen de shǒu dū shì 我 们 的 首 都是 wǒ men de ɡuó qí shì 我 们 的 国旗是
běi jīnɡ 北京 wǔ xīnɡ hónɡ qí 五星 红 旗 zhōnɡ ɡuó rén 中 国人 zhōnɡ huá rén mín ɡònɡ hé ɡuó 中 华 人 民 共 和国
立正 站立
学习生字
正午 正好 正在
zhèng
课文讲解
升国旗
zhōng guó guó qí wŭ xīng hóng qí
中国
国旗
五星 红旗
wŭ xīng hóng qí wŏ men de guó qí
五 星 红 旗， 我 们 的 国 旗。
guó gē shēng zhōng xú xú shēng qĭ
朗读课文
国歌声中，鲜艳的五星红旗升得多高啊！飘扬在祖国 的蓝天上，多美啊！让我们一起带着激动的心情读好课文。
课文讲解
你们什么时候见过我们的国旗呢? 升国旗时
课文讲解
升国旗时，我们要怎么做呢？
答：我们要脱帽立正，向国旗敬礼。
向着国旗我们立正，望着国旗我们敬礼。
课文讲解
我们来看一看，五星红旗是怎么样的？（形状、颜色、图案）
课文讲解
五星红旗是长方形的、底色是鲜艳的红色，象征革命。 一颗大五星代表中国共产党，四颗小五角星代表全国各族人民。
课文讲解
告诉全世界：我是中国人！
五星红旗代表中国，它是我们中国的国旗，是我们的骄傲。
归纳总结
拓展延伸
你们知道五星红旗为什么是红色的吗？
它是被革命烈士的鲜血染红的，革 命烈士为了我们今天的幸福生活勇敢 地和坏人作斗争，死在战场上，鲜血 染红了这面旗帜。我们要感谢革命先 烈，珍惜今天的幸福生活，好好学习。
国 歌 声 中, 徐 徐 升 起;
yíng fēng piāo yáng duō me mĕi lì
迎 风 飘 扬， 多 么 美 丽。
xiàng zhe guó qí wŏ men lì zhèng
向 着 国 旗， 我 们 立 正;
wàng zhe guó qí wŏ men jìng lĭ
望 着 国 旗， 我 们 敬 礼。
升国旗
引入新课
儿歌
引入新课
这首儿歌告诉我们，五星红旗是我们的国旗。
读一读
shēnɡ qǐ guó qí zhōng 升 起 国旗 中
hónɡ gē me mĕi lì lì 红 歌 么 美 丽立
学习生字
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学习生字 五个
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wǒ men shì 我们 是 wǒmen de ɡuómínɡ shì 我 们 的国 名 是 wǒmen de shǒu dū shì 我 们 的 首 都是 wǒ men de ɡuó qí shì 我 们 的 国旗是
běi jīnɡ 北京 wǔ xīnɡ hónɡ qí 五星 红 旗 zhōnɡ ɡuó rén 中 国人 zhōnɡ huá rén mín ɡònɡ hé ɡuó 中 华 人 民 共 和国
立正 站立
学习生字
正午 正好 正在
zhèng
课文讲解
升国旗
zhōng guó guó qí wŭ xīng hóng qí
中国
国旗
五星 红旗
wŭ xīng hóng qí wŏ men de guó qí
五 星 红 旗， 我 们 的 国 旗。
guó gē shēng zhōng xú xú shēng qĭ
朗读课文
国歌声中，鲜艳的五星红旗升得多高啊！飘扬在祖国 的蓝天上，多美啊！让我们一起带着激动的心情读好课文。
课文讲解
你们什么时候见过我们的国旗呢? 升国旗时
课文讲解
升国旗时，我们要怎么做呢？
答：我们要脱帽立正，向国旗敬礼。
向着国旗我们立正，望着国旗我们敬礼。
课文讲解
我们来看一看，五星红旗是怎么样的？（形状、颜色、图案）
课文讲解
五星红旗是长方形的、底色是鲜艳的红色，象征革命。 一颗大五星代表中国共产党，四颗小五角星代表全国各族人民。
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告诉全世界：我是中国人！
五星红旗代表中国，它是我们中国的国旗，是我们的骄傲。
归纳总结
拓展延伸
你们知道五星红旗为什么是红色的吗？
它是被革命烈士的鲜血染红的，革 命烈士为了我们今天的幸福生活勇敢 地和坏人作斗争，死在战场上，鲜血 染红了这面旗帜。我们要感谢革命先 烈，珍惜今天的幸福生活，好好学习。
国 歌 声 中, 徐 徐 升 起;
yíng fēng piāo yáng duō me mĕi lì
迎 风 飘 扬， 多 么 美 丽。
xiàng zhe guó qí wŏ men lì zhèng
向 着 国 旗， 我 们 立 正;
wàng zhe guó qí wŏ men jìng lĭ
望 着 国 旗， 我 们 敬 礼。