吉首大学2012年本科教学

吉首大学2012年本科教学质量报告二〇一三年十二月目录一、学校概况 (1)二、本科教育的基本情况 (2)（一）人才培养目标与服务面向 (2)（二）本科专业设臵 (2)（三）全日制在校生情况 (3)（四）本科生源质量情况 (4)三、师资与教学条件 (4)（一）师资队伍数量与结构 (4)（二）生师比 (6)（三）本科生主讲教师情况 (6)（四）教授承担本科生课程情况 (6)（五）教学经费投入情况 (6)（六）教学基本设施 (7)（七）图书与信息资源 (8)四、教学建设与改革 (8)（一）专业建设 (8)（二）课程建设 (11)（三）教材建设 (14)（四）实践教学 (14)（五）教学研究与改革 (18)五、质量保障体系 (19)（一）人才培养中心地位落实情况 (19)（二）教学质量保障体系建设 (20)（三）日常监控及运行情况 (22)（四）开展专业评估与认证情况 (23)六、学生学习效果 (24)（一）学生学习满意度 (24)（二）学生基本素质与基础能力 (24)（三）学生科技创新实践 (25)（四）本科生毕业情况 (25)（五）就业与创业 (26)（六）社会对毕业生评价 (27)七、特色发展 (27)（一）确立了“立人”教育的培养理念 (27)（二）构建了“课程引导、环境熏陶、实践历练、自我塑造”的培养体系 (27)（三）逐步形成了本科教育的特色 (29)八、需要解决的问题 (30)（一）存在的主要问题 (30)（二）解决问题的主要措施 (30)一、学校概况吉首大学创办于1958年9月，是湖南省属综合性大学、国家西部大开发支持高校、国家“武陵山片区区域发展与扶贫攻坚规划”重点建设高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。

2003年学校获得硕士学位授予权，2012年获得“服务国家特殊需求博士人才培养项目”。

2006年通过教育部本科教学工作水平评估并获得优秀。

学校办在湘西自治州和张家界市两地，本部设在湘西自治州首府吉首市。

学校占地面积1800余亩，建筑面积55万平方米，教学科研仪器设备总值1.66亿余元，藏书总量223万余册。

现有教职员工1563人，专任教师1058人，其中具有正高职称158人，副高职称376人，博士286人（含在读），具有硕士及以上学位的占专任教师总数的70.13%。

学校有文、史、哲、理、工、农、医、经、管、法、教、艺等12大学科门类，本科专业67个，其中国家级特色专业3个，国家专业综合改革试点专业1个，国家“卓越医生教育培养计划”专业1个，省级特色专业８个，省级重点专业8个，省级专业综合改革试点专业2个；国家级实验教学示范中心1个，省级重点实验室4个，省级实践教学示范中心6个，省级优秀实践教学基地11个，国家大学生校外实践教育基地2个，省级大学生创新训练中心1个；有项目博士点1个，一级学科硕士点14个，二级学科硕士点74个，专业硕士学位点1个；有省级优势特色重点学科1个，省级重点学科5个；省部级重点研究基地14个，省级产学研合作示范基地3个。

学校面向全国31个省（市）、自治区及港澳台地区招生。

截至2012年，学校有各类全日制在校生18630人，其中全日制本科生16250人，硕士研究生及留学生716人。

学校与美国、英国、韩国、乌克兰、日本及我国香港、台湾地区的20余所高校开展了合作交流。

学校坚持培养具有“人文精神、科学素养、创新能力、国际视野、务实作风”的高级应用型专门人才；学生秉承“以人名校、以业报国”的校训，践行“凤飞千仞，薪传八方”的办学精神，以“下得去、留得住、用得上、干得好”的过硬作风，深受社会和用人单位欢迎。

办学50多年来，学校共培养各类高级专门人才11万余名。

近3年，毕业生就业率均保持在93％以上。

二、本科教育的基本情况学校坚持教学工作的中心地位，本科教育的基础地位，教学投入的优先地位，大力实施本科教学质量与改革工程，着力深化教学改革，努力改善办学条件，不断优化育人环境，稳步提高人才培养质量和办学水平。

（一）人才培养目标与服务面向人才培养目标：按照“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的要求，培养具有人文精神、科学素养、创新能力、国际视野和务实作风的应用型高级专门人才。

服务面向：立足湘西，面向湖南，辐射全国，服务基层。

（二）本科专业设置2012年学校有本科专业67个，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类，形成了以文理为基础，多学科协调发展的学科专业格局（见表2-1）。

表2-1：2012年吉首大学本科专业设置情况一览表（按教育部2012年本科专业目录）学科门类专业数量所占比例（%）专业名称经济学 3 4.48 经济学、国际经济与贸易、经济统计学法学 2 2.99 法学、思想政治教育教育学 5 7.46 体育教育、武术与民族传统体育、小学教育、学前教育、教育技术学文学 5 7.46 汉语言文学、新闻学、广告学、英语、日语历史学 1 1.49 历史学理学10 14.93 自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、化学、应用化学、生物科学、数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、应用统计学、物理学工学17 25.37 土木工程、城乡规划、化学工程与工艺、制药工程、食品科学与工程、食品质量与安全、软件工程、环境工程、环境科学、生物工程、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、电子信息科学与技术、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、网络工程农学 2 2.99 园林、植物科学与技术医学 4 5.97 临床医学、针灸推拿学、护理学、医学影像技术管理学9 13.43 工商管理、市场营销、会计学、旅游管理、人力资源管理、信息管理与信息系统、电子商务、公共事业管理、文化产业管理艺术学9 13.43 美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、音乐学、舞蹈表演、舞蹈学、表演（三）全日制在校生情况2012年学校有各类全日制在校生18630人，其中本科生16250人，专科生691人，硕士研究生及留学生716人，民族预科生973人，本科生占全日制在校生总数的比例为87.22%。

各类全日制在校学生比例分布见图2-1。

87.22%3.71% 5.22%3.84%本科生专科生民族预科生研究生及留学生图2-1：各类全日制在校生比例分布（四）本科生源质量情况2012年，学校面向国内28个省市（区）招生，共招生本专科生4730人，其中本科3407人（省内2263人，省外1144人）、民族预科1208人、专科115人，本科生占学校全日制招生总数的比例为72.03%。

2012年学校的生源质量继续保持优良水平。

学校在湖南省招生的本科二批投档分数线在省属高校排名前列，第一志愿录取率100%，2012年吉首大学在湖南省招生录取投档分数线情况见表2-2。

表 2-2： 2012年吉首大学在湖南省招生录取投档分数线情况科类分数线文史理工音乐（文）美术（文）体育（文）体育（理）文化专业文化专业文化专业文化专业湖南省本科二批控制线523 451 351 206 398 223 393 246 324 227 吉首大学本科二批投档线553 491 673 699 691 627 在省外，普通本科专业招生录取分数线均超过当地省市（区）控线，其中安徽、河南、河北、浙江、海南、福建、陕西、广西等省录取分数线超过省控线20～30分，山西、贵州、黑龙江、内蒙古、新疆等省录取分数线超过省控线10～20分。

三、师资与教学条件学校重视师资队伍建设，形成了“人才管理有制度，人才引进有措施、人才培养有重点、人才使用有成效”的良好局面；加强教学条件建设，投入逐年增长，教学设施不断改善。

（一）师资队伍数量与结构2012年，学校共有教职员工1563人，其中，专任教师1058人，外聘教师272人（折合数136人），教师总数1194人。

在专任教师中，具有硕士及以上学位者742人，占专任教师总数的70.13%；具有副高及以上职称教师534人，占专任教师总数的50.47%。

师资队伍学历、职称、年龄和学缘结构合理，发展趋势良好（见表3-1、表3-2，图3-1）。

表3-1：在编专任教师职称、学历、年龄及学缘结构情况统计表项目分类类别 教师数量 所占比例% 职称正高 158 14.93 副高376 35.54 中级 419 39.60 初级 101 9.55 其他 4 0.38 合计 1058 100% 学位博士 153 14.46 硕士589 55.67 本科 301 28.45 其他 15 1.42 合计 1058 100% 年龄35岁及以下 386 36.48 36～45岁467 44.14 46～55岁 173 16.35 56岁及以上 32 3.02 合计 1058 100% 学缘本校毕业165 15.60 外校毕业 893 84.40 合计1058100%125138153125142158325346376100200300400201020112012博士教授副教授图3-1：近3年专任教师中博士、教授和副教授发展趋势表3-2：教师获得省级以上荣誉情况统计表荣誉名称人数百千万人才工程国家级人选 1湖南省“百人计划”人选 2教育部新世纪优秀人才支持计划人选7湖南省跨世纪学术带头人 1湖南省新世纪121人才工程人选22享受国务院特殊津贴专家15全国优秀教师8全国模范教师 1湖南省教学名师 4湖南省优秀教师18曾宪梓教育基金奖 5湖南省优秀中青年专家 3湖南省首届优秀青年社会科学专家 2湖南省荣誉社会科学专家 1湖南省学科带头人15湖南省教学能手8国家级教学团队 1湖南省优秀教学团队 4湖南省科技创新团队 3（二）生师比2012年，学校有专任教师1058人，外聘教师272人（折合数136人），教师总数为1194人，折合在校生数为21250人，生师比为17.80。

（三）本科生主讲教师情况2012年学校950名教师开设本科生课程共计1878门，其中具有讲师及以上职称或具有硕士及以上学位的教师935人，占98.42%。

（四）教授承担本科生课程情况2012年教授承担本科生课程297门，占总课程门数的15.82%；学校应承担本科课程教学的教授145人，实际主讲本科课程教授140人，主讲本科课程的教授占教授总数的96.55%。

（五）教学经费投入情况2012年学校教学经费投入共计3571.11万元，其中，本科教学日常运行经费支出2634.57万元，年生均1621元；本科专项教学经费950.55万元，年生均585元；本科实验教学经费471.40万元，年生均290元；本科实习经费588.58万元，年生均362元。

另外，学生奖励与资助经费2012.85万元，年生均1188元。