河南省新农村音乐文化建设途径探究
浅议新农村广场文化建设的重要作用

浅议新农村广场文化建设的重要作用新农村广场是新农村建设中的重要组成部分,它不仅是农民休憩娱乐的场所,更是传承乡村文化、弘扬乡土风情的重要平台。
在新农村广场文化建设中,广场文化的重要作用不容忽视。
本文将就浅议新农村广场文化建设的重要作用进行探讨。
新农村广场文化建设是传承和弘扬乡土风情的重要途径。
乡村是中国的精神家园,是中华民族传统文化的重要承载地。
而广场是农村的文化载体,通过广场文化建设,可以传承和弘扬乡土文化,让传统的民俗文化得到更好地传承和弘扬。
在新农村广场文化建设中,可以举办各种传统文化活动,如舞龙舞狮、民歌演唱、戏曲表演等,让乡村的文化气息在广场上得以尽情展示,增强农民对传统文化的认同感和自豪感。
新农村广场文化建设是提升农民精神生活的重要途径。
在农村,由于物质条件相对落后,农民的精神生活常常得不到充分的满足。
而广场文化建设则可以为农民提供更多的精神文化享受,让他们在空闲时间得以放松身心,提升精神境界。
在广场上设置文化娱乐设施,如音乐喷泉、休闲长椅、阅读亭等,为农民创造一个愉悦的休闲娱乐场所。
通过在广场上开展丰富多彩的文化活动,如文艺演出、书画展览、体育比赛等,也可以为农民的精神生活注入更多的活力和动力。
新农村广场文化建设是促进农民文化素质提升的重要途径。
在新时代,随着农村经济的发展和社会的进步,提高农民文化素质已成为国家扶贫攻坚和乡村振兴的重要内容之一。
而广场文化建设可以为农民提供学习和文化娱乐的场所,通过在广场上举办文化讲座、技能培训、义务教育辅导等活动,可以提升农民的文化素质和技能水平,增强他们适应社会发展的能力。
新农村广场文化建设具有传承乡土风情、提升农民精神生活、促进农民文化素质提升等重要作用。
而要实现这些作用,需要政府、社会各界的共同努力,加大对新农村广场文化建设的投入和支持,不断丰富和完善广场文化建设的内容和形式,为农民提供更好的文化服务,让新农村广场成为农民精神家园、乡村文化交融的重要场所。
新农村文化建设成效及存在问题分析

1 新农村文化建设成效
我 国新农村文化建设宣传奠基阶段任务基本完成 ,
业已进入健康发展阶段 , 且初见成效。
11 重视程 度 空前 。 力度 加大 . 投入
范围 , 让更多的农民群众能够看到 8套以上的电视节 目、 收听到多套广播节 目。再比如河南省文化厅于2O 年 4 O6 月公布了为新农村建设要办好的十件实事和五项保证措 施, 河南省电视台于 2O O6年 6 9日 月 也正式开播新农村
66 6 4万元 。
112 新农村文化建设氛围 日益浓厚 ..
根 据国家大力 发展新农村文化事业的指导思想和 目标任务 , 国家职能 部门和地方政府雷厉风行 , 营造 了浓厚的建设氛围。比 如为使更多的农民能够通过电视了解世界, 国家广 电总 局于 20 年召开了“ 05 村村通” 会议 , 规划了 20 年度对 05 全国996 32 个新通电行政村和已通电 5 0户以上 自然村 的广播电视“ 村村通” 工程建设任务。同时, 会议还要求 各地广电部门结合其实际, 因地制宜地不断扩大其覆盖
在的问题 , 包括 : 农村干群认识 不到位 ; 投入依然不足 , 文化设施作 用发挥不明显 ; J g代意识急需加 强; 不科学、 不健康现象的根
治任务依然艰 巨; 农村辍学现 象有抬 头之势 ; 文化产业有待发展。
关键 词 : 农 村 ; 新 文化 建 设 ; 效 ; 成 问题
中图分类号: 1 文献标识码 : 文章编号 : 0 — 5 12 1) 4 04 — 3 G2 A 1 1 88 (0 0 0 — 17 0 0
施建设 , 说明我国在推进农村社会发展 中越来越重视文
化 的作 用 。
施重点工程和投入倾斜, 把村级文化活动室、 信息服务 站、 民夜校建设作为农村社会事业建设的重点内容 , 农 给
探索民间音乐教育的新路径

探索民间音乐教育的新路径引言:民间音乐是一种源远流长的音乐形式,它源自人们日常生活中的情感、工作、宗教和娱乐等各种经验。
在过去的几个世纪里,民间音乐一直是世界各地不同文化的一部分,它反映了人们对生活的理解和感受。
随着社会的不断发展和变革,传统的民间音乐教育正在面临着种种挑战和困境。
如何挖掘和传承民间音乐的精髓,如何让更多的人了解和喜爱民间音乐,如何在新时代背景下创新民间音乐教育,成为摆在我们面前的重要课题。
一、传统民间音乐教育的现状和问题传统的民间音乐教育通常是在家庭、乡村或社区中进行的。
学生通过口头传授或跟随老师学习音乐技能和技巧。
这种教育方式在很大程度上依赖于师生之间的亲密关系和师传弟子。
随着城市化和现代化的发展,传统的民间音乐教育正在逐渐失去传承者和接受者,导致民间音乐的精髓和传统技艺被逐渐遗忘和淡出人们的日常生活。
传统的民间音乐教育也存在教学资源匮乏、教学模式单一、教学内容陈旧等问题,无法满足当代学生多元化的音乐需求和审美趣味,导致学生对传统民间音乐缺乏兴趣和认同感。
二、新时代背景下民间音乐教育的创新路径随着信息化和全球化的发展,新时代的民间音乐教育亟需创新。
为了将民间音乐传承和发展下去,我们需要探索新的教育路径和方法。
应当充分调动社会各界的力量,建设更多的音乐教育资源,如民间音乐专业学校、音乐培训机构、民间音乐艺术团体等,以丰富的教学资源和多样化的教学模式来满足学生的音乐需求。
应当通过利用现代科技手段,如互联网、移动设备等,构建线上线下结合的教学体系,为学生提供更加便捷和高效的学习方式。
还要通过丰富多彩的音乐活动和演出,增强学生对民间音乐的实际体验和感受,激发其对民间音乐的浓厚兴趣和情感认同。
三、提高民间音乐教育的专业化和学术化水平为了更好地推动民间音乐教育的创新和发展,我们还需要提升民间音乐教育的专业化和学术化水平。
应当加强对民间音乐教育师资队伍的培训和引进。
建立一支高水平、多元化的师资队伍,引导和培养学生对民间音乐的热情和追求,激发其音乐创造和表演的潜能。
河南传统民歌的传承与发展研究

文化遗产艺术教育30ART EDUCATION 2012 · 08河南传统民歌是一种古老的民间歌谣,有着悠久的历史。
因受到河南地域广阔因素的影响,南北方的音乐风格有一定差异,加之河南豫剧的影响,使很多河南传统民歌的音乐具有很强的戏曲特色。
除此之外,演唱内容包罗万象,记录着百姓日常和情感生活、社会现象、历史典故、重要事件、人物性格等,犹如河南大地一幅鲜活的、通俗而生动的美妙画卷,在歌词结构、韵律上体现出极强的口头程式;曲调上韵味奇特,既有乡土气息的质朴情感,又婉转含蓄地体现出歌曲的艺术性。
河南传统民歌是河南地区人们进行文化交流,增进社会和谐的桥梁和纽带,更是我国优秀民族民间艺术中的一朵奇葩。
一、河南传统民歌存在的危机我国加入联合国《保护非物质文化遗产国际公约》以来,文化遗产和非物质文化遗产的保护和抢救得到了重视,传统民歌的传承与保护也随之被关注。
在第九届全国青年歌手电视大赛中田青评委的发言让传统民歌重新得到公众的认识,随后的青歌赛专设了原生态唱法的比赛,其参赛的歌曲均是各地的传统民歌。
令人更为欣喜的是,原生态唱法越来越受到社会的认可。
许多原生态歌手也陆陆续续走到了现代音乐界的顶端,他们用最现代化的工具把最原始的中国文化带进了时代的浪潮,让人震撼。
在这一大好形势下,河南省文化教育部门采取了积极有效的措施,努力保护和抢救河南传统民歌,如召开研讨会、编辑出版河南传统民歌资料和整理研究专著。
当然一些现实问题也摆在了我们面前:1.与其他地方民歌相比,河南传统民歌被认知的程度不深;2.“张口即来、闭口即无”的口传心授形式落后;3.民歌手的年龄普遍老化,后继乏人,呈青黄不接的发展状态;4.河南省专业的音乐学院没有专门设立的教学课程以供发展传承。
此外,从河南省举办的各种音乐类比赛中可以发现,河南地方特色的音乐少之又少,更缺乏专业歌手去演唱河南传统民歌。
没有好的作品,没有歌手演唱,也是河南传统民歌陷入危机的原因之一。
当代语境下中国新农村音乐文化发展模式与策略研究

Vo1 2 . . 7 NO 3
周 口师范 学院 学报
J u n l fZh u o r lUnv riy o r a o k u No ma ie st o
2 1 年 5月 00
M a 01 y2 0
当代 语 境 下 中 国新 农 村 音 乐 文 化 发 展 模 式 与 策略 研 究
总 众 日益 增 长 的 精 神 文 化 需 求 。此 举 是 党 中央 关 于 推 进 农 村 化 的 重 要 阵 地 。通 过 走 访 调 查 , 体 来 看河 南农 村 文 化 活 动 ” 有的 乡镇 没有一 个像样 的文 化场 所 , 村 文 化 建 设 与 时 俱 进 的 重 大 决 策 。文 化 建 设 是 社 会 主 义 新 农 场所还是相 当缺乏 ,
通 村音乐文化发展规 律 显得 尤为 重要 。20 0 8年 , 者 奔 赴 豫 场所 结 合新 农 村 建 设 的 一 些 项 目, 过 有 效 的 资 源 整 合 , 笔 建设 村 民 音 乐 文 化 活 动 场 所 。 二 是 改 造 一 批 场 所 。充 分 利 南 、 东 、 西 、 北 4市 8县 10多个 乡 村 进 行 采 风 调 查 , 豫 豫 豫 6 用现 有农 村 闲 置 的 学 校 校 舍 、 场 等 设 施 , 用 宗 祠 、 庙 等 操 利 宫 掌 握 了 较 为 丰 富 、 实 的 第 一 手 材 料 , 新 农 村 音 乐 文 化 行 翔 对 场 所 , 重 新 设 计 改 造 翻 修 , 设 村 民 文化 活 动 中 心 。 经 建 之 有效 的 发 展模 式 或 策 略 进 行 了 探 索 。在 此 调 研 分 析 的 基 从 音 乐 文 化传 播 角 度 来 讲 , 县 乡 镇 以 及 社 区应 加 快 活 各 础 上 , 者 认 为 中 国新 农 村 音 乐 文 化 发 展 至少 应关 注 以下 几 笔 动 场 地 的建 设 和 文 化 设 施 的 完 善 , 建 或 改 造 农 村 文 艺 广 筹 个 方面的内容。 场 、 益 艺术馆 ( ) 公 室 、文 化 大 院 , 此 积 极 组 织 群 众 开 展 各 借
河南民歌的音乐特色及其演唱研究

河南民歌的音乐特色及其演唱研究河南民歌是中国丰富多样的民间音乐文化之一,具有独特的音乐特色和演唱方式。
在河南省的广大农村地区,人们常常在生活和劳动中演唱民歌,以表达自己的情感和感受。
河南民歌具有以下音乐特色和演唱研究。
首先,河南民歌音乐特色体现在其旋律和节奏上。
河南民歌的旋律多样化,常常采用五声音阶,旋律曲线丰富多变。
民歌的旋律富于变化,灵动而富有感染力。
河南民歌的节奏鲜明明快,常常伴以明快的节拍、鼓点和击掌声,富有活力和动感。
其次,河南民歌音乐特色还体现在其音色和编曲上。
河南民歌常常伴有乐器的演奏,如板胡、唢呐、月琴等,丰富了音乐质感和层次感。
河南民歌的编曲也具有一定特色,强调对旋律的发挥和补充,注重乐器与嗓音的互相配合,使音乐更加丰富多彩。
此外,河南民歌还有独特的演唱方式和技巧。
河南民歌常常以合唱形式表演,人们齐声合唱,呈现出浑厚激昂的氛围。
同时,演唱时注重情感表达,情绪丰富多变。
在演唱中,演唱者通常以真情实感、真切感人的方式表达对生活、爱情、家乡等主题的思考和感悟。
在河南民歌的演唱研究上,学者们从不同的角度进行了探索,并取得了一定的成果。
他们通过对民歌的采访、收集和整理,对河南民歌进行了深入研究。
通过对比分析不同地区、不同类型的民歌,研究者们解析了河南民歌的音乐特点和表演形式。
同时,他们还结合民歌的内容、意义和历史背景等方面进行了研究,使人们对河南民歌有了更深入的了解。
总之,河南民歌作为中国民间音乐的重要组成部分,具有丰富多样的音乐特色和演唱研究价值。
在今后的研究中,可以进一步深入探讨河南民歌的起源、演变和发展规律,推动民歌的保护、传承和创新,使其在现代社会中继续发扬光大。
河南省新农村建设的问题与对策研究[论文]
河南省新农村建设的问题与对策研究摘要:2005年10月,党的十六届五中全召开,明确提出逐步推进“社会主义新农村建,河南省的新农村建设步入了快车道。
然而河南省作为农业大省、人口大省,新农村建设任务十分艰巨。
笔者结合河南省省情、运用所学经济学原理,分析河南省新农村建设中存在的问题,并提出自己的意见,希望能对地方政府提供参考性建议。
关键词:社会主义新农村、土地流转、城镇化、新型农民、稳步推进20世纪50年代我国就提出过“新农村”的概念。
20世纪80年代初,我国提出了“小康社会”的概念,而建设社会主义新农村就是小康社会的重要内容之一。
党的十六届五中全会明确提出建设“社会主义新农村”的五项要求(生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主),高度概括了建设社会主义新农村的基本内容和特征。
河南省是我国第一人口大省,也是农业大省和我国粮食基地,河南绝大多数人是农民,新农村建设对河南显得有其特殊。
长期以来,河南省大部分农村地区的人居环境差,住宅居住质量普遍不高。
在河南省新农村建设过程中,如何看待农村民居的现状,如何解决三农存在的问题,是河南省建设社会主义新农村急需解决的问题。
此外我们必须看到,新农村建设绝不仅是加快农村经济发展,增加农民收入,而且更是三农问题的根本解决,社会的全面进步,要走出一条既具有河南特色又符合河南省实际情况的新农村建设道路。
一、河南省新农村建设存在问题(一)形式主义严重,很多只是面子工程。
在河南省很多地方的新农村建设中,地方政府观望情绪,不思进取,没有把主要精力投入到发展农村经济发展和引导农民生产致富等方面。
有些地方官员素质低下,根本没有理解新农村的“新”的本质含义,对党和国家的好政策阳奉阴违,没有有执行“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的指导思想,热衷搞大拆大建和劳民伤财的形象工程。
甚至变相加重农民负担,比如一些地方打着新农村建设的旗号向农民收钱,无形中加重农民负担,更有甚者举债搞建设或趁机圈占土地,冲击基本农田保护制度,农民对土地的使用权被严重侵害。
新农村建设的村级文化建设
新农村建设的村级文化建设新农村建设是中国农村改革发展的重要战略,而村级文化建设是新农村建设中至关重要的一环。
村级文化建设可以促进农村的繁荣发展,提高农民的文化素养,增强农村的凝聚力和创造力。
下面将从多个方面来探讨村级文化建设的重要性以及如何实施。
一、传承与弘扬传统文化村级文化建设应注重传承和弘扬传统文化,宣传和普及村民的习俗、传统技艺等,让村民了解自己的文化根源,增强自豪感和归属感。
可以组织传统文化培训班,邀请有经验的老艺人传授技艺,并鼓励村民参与文化活动,如剪纸、绣花等,以便保护和传承传统文化。
二、建立图书馆和文化活动中心在村级文化建设中,建立图书馆和文化活动中心是非常重要的一环。
图书馆可以提供丰富多样的图书、报刊和其他文献资料,让村民有机会阅读和学习。
文化活动中心可以举办电影放映、文艺演出等活动,丰富村民的业余生活,提升村民的文化娱乐水平。
三、开展文化艺术培训村级文化建设应加强文化艺术培训,为村民提供丰富的文艺课程,如音乐、舞蹈、书法等。
通过培训,提高农民的文化素养,培养村民的艺术兴趣和创造能力。
同时,还可以举办文艺比赛和展览,激发村民的创作热情,提升文艺水平。
四、加强农村文化设施建设村级文化建设需要加强农村文化设施的建设,为村民提供更好的文化服务。
可以修建文化广场、文化墙、雕塑等,打造宜居宜游的农村环境。
同时,也要提升基础设施建设,改善通信、交通等条件,为文化活动提供便利和支持。
五、开展文化交流与合作村级文化建设应促进与其他地区、其他村庄的文化交流与合作,借鉴先进经验,开展相互学习。
可以组织文化交流活动,举办文化节、文化论坛等,加强不同地区、不同群体之间的互动与交流,推动农村文化的发展与进步。
六、提升农村教育质量村级文化建设需要注重提升农村教育质量。
应加大教育资源的投入,建设良好的校园环境,提供优质的教学设备。
同时,要加强师资队伍的培养和引进,提高教师的专业水平。
通过优质教育,培养村民的科学文化知识和创新能力,为村级文化建设提供人才支持。
关于河南农村文化产业发展和新农村建设研究
( stt o o o a e S iei iesy S iei 3 0 0 X ni g Chn) I tue f c n myt d ,hh z Unvr t,hh z 8 2 0 , i a , ia ni e r i Jn
Ab ta t s r c :Th s at l mb r s f m h o c p f t e c l r n u t n h o n r sd u t r i r ce e a k r i o t e c n e t o ut a i d s y a d t e c u ty i e c l e h ul r u
i u ty nd sr ,m a e he a ay i t h e e iu to ft e n Pr v nc o t sd u t r nd sr k st n l ss o t e pr snts ai n o t he H na o i e c un r i e c lu a i u t y l y d v lpm e t b anst e eo e eo n ,o ti he d v lpm e tsg i c nc o ou r sd u t a i usr o t w ur n i n f a ft c nt i e c l i he y url nd t t he ne r a y l r c nsr c in. n h l a he uc esu n H e n Pr vnc c nt sde ut r i d ty de eo e o t to A d w ie sw t s c sf l i u na o i e ou r i c lu e n us v l p— y r m e ,pr po e ss m e fa s i he r a t e eo m e . tt a e t ec nsd i g t s a f nt o s d ha o w n t e l y d v l p l i nt he sm i ,o i en hee f ws o - A m l
新农村建设中的文化传承与传播途径
新农村建设中的文化传承与传播途径随着中国城市化进程的加快,农村也随之经历着巨大的变革。
新农村建设不仅注重物质条件的改善,还应重视文化传承与传播。
本文将从多个角度探讨新农村建设中的文化传承与传播途径。
一、弘扬传统文化尊重传统文化是新农村建设中的首要任务。
当代社会的高速发展使得人们对传统文化的重要性开始重视,新农村建设中可以通过设立文化公园、建立传统技艺传承基地等方式,弘扬传统文化。
这样可以不仅使农民对自己的传统文化更加自豪,也可以向外界展示农村文化的魅力。
二、建设文化活动中心新农村建设不仅应关注物质层面的改善,也应注重提供各种文化娱乐活动。
建设文化活动中心是新农村建设中的一项重要任务。
这些活动中心可以提供电影院、图书馆、展览馆等文化设施,为农民提供一个了解外界信息、丰富精神生活的平台。
三、加强教育资源建设教育是人才培养和文化传承的重要环节。
新农村建设应加强对农村教育资源的投入,提高农村教育水平。
可以通过建设学前教育中心、小学、中学等教育设施,增加师资力量、改善学校硬件条件,为农村孩子提供优质教育资源。
四、组织文化节庆活动文化节庆活动是传播农村文化的重要方式之一。
可以在新农村建设中,组织丰富多样的文化节庆活动,如传统节日庆祝、民俗表演等。
这样可以增强农民对传统文化的认同感,激发他们对传统文化的兴趣,从而推动文化的传承和传播。
五、发展文化产业新农村建设中,可以通过发展文化产业来提高文化传承和传播的效果。
开发土特产品、特色手工艺品等,不仅可以丰富农民的收入来源,也可以将农村文化通过产品的销售向外界传播。
同时,通过文化产业的发展,还可以吸引更多的游客前来体验和了解农村文化。
六、利用互联网平台随着互联网的普及,利用互联网平台进行文化传播成为一种重要的途径。
新农村建设可以发展农村电商,推动农产品的销售和农村文化的传播。
同时,互联网还可以通过农村电视台、微信公众号等进行文化传播,增加农民对文化的了解和参与。
七、加强文艺团队建设文艺是农村文化传承和传播的重要表现形式。
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李 蕾
( 河 南省 周 口师 范 学 院 , 河 南 周 口 4 6 6 0 0 0 )
摘要 : 对 于 新 农 村 音 乐文 化 事 业 的 发 展 , 在 党 的 十七 届 三 中全 会 中 已经 明确 地指 明 了方 向 , 这 也 为 地 方 高校 的音 乐教 育 带 来 了空 前 的
随 着 社 会 经济 、 科技和教育改革 的逐步推进 与发展 , 地 方 高 校 的 社 会 服 务 功 能 日渐 延 伸 和 拓 展 , 在发展 教学和科研 的 同时,
以研 究 和 解 决 当 地 经 济 、 文化 发展 的 重大 问题 为 使命 , 立 足 地
方, 增 强社会服 务功 能, 既 是 地 方 高 校 自谋 发 展 的 需 要 , 也 是 地 方社会发展的需要 。 1 . 建 立 长 期 合 作 机 制
( 一) 民 间音 乐 文 化 发 展 令 人 堪 忧
分 农 民群 众 自己也 忽 略 了 这 一 点 因 素 , 没 有 意 识 到 自 己才 是 音 乐 活 动 的 主体 、 音 乐 文 化 建 设 的 主 体 。 目前 , 河 南 省 新 农 村 音 乐 文 化 建 设 的资 金 投 入 整 体 欠 缺 , 存 在 投 入 不 均 衡 的 问 题 。 例 如 在 周 口项 城 的 1 5个 乡 镇 文 化 站 中 , 每年投 入资 金在 5 o o o元 以 上 的就 有 1 个, 大 部 分 乡 镇 文 化 站 因缺 少 经 费 , 很 多 文 艺 活 动 也 不 能 顺 利 开 展 。很 多 农 村 文 化 活 动 阵 地 和 基 础 设 施 存 在 着 被 挤
满 足
( 三) 文 艺 活 动 内容 和形 式 单 一 , 有 待 创 新 随着 农 村 的经 济 发 展 , 农 民需 求 的 不 断 提 高 , 新 时 期 农 民 已 不 满 足 于“日出而 作 、 日落而 息” 的传 统 生 活 方 式 , 越 来 越 渴 望 丰
富多 彩 的精 神 文化 生 活 。现 在 在 农 村 能 看 到 的 文 艺 表 演 主 要 是 在庙会 、 红 白喜 事 上 农 民 自 己的 表 演 , 或 是 专 业 团体 的 “ 三 下乡” 活动 。而 大 多 数 年 轻 人 都 有 常 年 在 外 打 工 的 经 历 , 早 已 接 受 城
中图分类号: J o 2 2 文献标识码 : A
文章 编 号 : 2 0 9 5 —4 1 1 5 ( 2 o 1 4 ) o 9 —2 4 0 —2
一
、
河 南 省 新 农 村 音 乐 文 化 建 设 现 状
农村音乐文化建设 , 农 民群 众 始 终 是 其 主 体 。但 是 , 绝 大 部
的 冲击 , 农 村 人 口大 量 外 出 打 工 , 使 得 许 多 优 秀 的 民 间 音 乐 艺 术
处于无人继承 、 无人欣赏的尴尬境地 , 甚至有 的地方戏 曲艺术可
能会被遗忘 , 从 此 退 出历 史 舞 台 。 ( 二) 农 民 的现 实 需 要 在 当前 农 村 的音 乐 文 化 形 式 上 得 不 到
发 展 机 遇 。本 文首 先对 河 南 省农 村 音 乐 文 化 建设 的 现状 进 行 了调 查 与 分 析 , 然 后 从 河 南省 新 农 村 音 乐 文 化 建 设 中存 在 的 问题 入 手 , 找 出地 方 高校 推 进 新 农 村 音 乐文 化 建 设 的 途 径 。 关键词 : 河 南省 新 农 村 ; 音 乐 文化 建设 ; 地 方 高校
占、 退化 、 萎 缩 的 问题 , 已难 以 发 挥 文 化 阵 地 的 作 用 。
河南拥有悠久 的历史 , 历 史 也 为 我 们 创 造 了 多 种 多 样 的 民 间音 乐 。全 省 范 围 内遍 布 了 戏 曲 、 曲艺 、 民间歌舞 、 民 歌 等 多 种 艺术形式 , 许 多 佳 作 流 传 于 世 。但 是 随 着 社 会 的发 展 、 经 济 浪 潮
随着 经济 水平 的 不 断 攀 升 和 网 络 的 普 及 , 信 息 化 时 代 的 来 l 临使 得 现 代 农 村 基 本 上 也 追 赶 上 了 城 市 的 步 伐 , 农 民对 于 精 神 文 化 生 活 的追 求 与要 求 都 有 了 很 大 程 度 的 提 高 。特 别 是 年 轻 的
农 村 群 众 在 音 乐 消 费形 式 上 拥 有 了更 多 的 选 择 , 农闲 、 集 会 时 的
扭 秧 歌 等 传统 音 乐 文 化 活 动 已 满 足 不 了 百 姓 的 需 要 。 ( 三) 农 民的心灵受到了低俗文艺演出的“ 毒 害” 当前 , 有 很 多 专 业 文艺 院 团都 不 愿 意 到 农 村 参 加 演 出 , 导 致 在 农 村 的 文 艺 演 出 市 场 当中 , 良莠 不 齐 的音 乐 表 演 充 斥 着 舞 台 。 农 民 自办 文 艺 节 目质 量 较 低 , 缺 乏能够真实反 映生活 、 贴 近 生 活 的艺 术作 品 。大 多 活 跃 在 农 村 市 场 的 演 出 团 体 以营 利 为 目 的 , 表演内容低俗 , 有 的甚 至 打 传播 迷 信 和 涉 黄 的 “ 擦 边球” , 这 些 都
严 重 影 响 着农 村 艺 术 文 化 建 设 的健 康 发 展 , 毒 害 了 农 村 这 片 纯
净 的天堂 。
市 的 文 化 生 活 。虽 然 有 的 回 到 了 农 村 生 活 , 但 对 农 村 文 化 活 动 的需 求 已 经 与 上 一 代 人 不 同 。他 们 希 望 农 村 的 音 乐 活 动 应 该 重 点考 虑 年 轻人 , 内容 、 形 式应 该 丰 富 多 样 。 三、 开 发 和 利 用 地 方 高 校 资 源 服 务 新 农 村 音乐 文化 建设 ( 一) 建 立 长效 机 制 , 提 供 可 持 续 性 服 务