有关描写人物群体的作文
写群体的作文400字
写群体的作文400字
群体的力量。
群体，是由多个个体组成的整体。
在社会生活中，群体的作用是不可忽视的。
群体的力量是无穷的，只要团结一心，就能够创造奇迹。
群体的力量体现在各个方面。
首先，在工作中，群体的力量可以使得工作事半
功倍。
每个人都有自己的长处和短处，当大家把自己的长处和短处结合在一起，就能够发挥出更大的作用。
比如，在一个团队中，有的人擅长分析问题，有的人擅长解决问题，有的人擅长执行任务，有的人擅长总结经验，大家共同合作，就能够高效地完成工作。
其次，在生活中，群体的力量可以给予人们更多的支持和帮助。
面对困难和挑战，一个人往往显得力不从心，但是当有一群人齐心协力，就能够共同克服困难，取得成功。
比如，在一个家庭中，每个成员都有自己的责任和义务，大家相互支持，就能够共同创造幸福美满的家庭。
最后，在社会中，群体的力量可以推动社会的进步和发展。
只有当每个人都积
极参与社会活动，才能够推动社会的发展。
比如，在一个国家中，只有当每个公民都爱国爱民，才能够共同建设美好的国家。
总之，群体的力量是无穷的。
只要大家团结一心，就能够创造奇迹。
在工作中，生活中，社会中，我们都需要群体的力量，因为只有群体的力量才能够让我们变得更加强大。
让我们携起手来，共同创造美好的未来！。
写一个人物群体作文
写一个人物群体作文人物群体作文。
在我们的生活中，总会遇到各种各样的人物群体。
有的群体让人感到温馨和融洽，有的群体让人感到振奋和激动，有的群体则让人感到压抑和沮丧。
今天，我想谈谈我所见过的一个特别的人物群体——志愿者团队。
志愿者团队是一个由一群热心肠的人组成的团体，他们自愿为社会公益事业做出贡献。
我曾经有幸加入过一个志愿者团队，深刻地感受到了他们的热情和奉献精神。
这个团队由各行各业的人组成，有老师、医生、学生、家庭主妇等等，他们有的是白天忙碌工作，有的是晚上带孩子，但他们都能抽出时间来参加志愿活动，这让我深受感动。
志愿者团队的成员们在一起工作时，总是充满着激情和活力。
他们相互配合，互相鼓励，共同努力，让我感到一种莫名的力量。
在一次公益活动中，我们一起为留守儿童送去了温暖和关爱，看到孩子们笑逐颜开的笑容，我们的心也被感染了，仿佛获得了无尽的力量，让我们更加坚定了为社会奉献的决心。
志愿者团队的成员们不仅在公益活动中团结合作，而且在日常生活中也相互扶持。
每当有团员遇到困难时，大家总会伸出援手，给予帮助和支持。
这种团结友爱的氛围让我感到无比温馨和幸福。
志愿者团队的成员们不仅有着共同的理想和信念，而且还有着各自不同的特长和优势。
有的成员擅长组织策划，有的成员擅长沟通协调，有的成员擅长执行落实，大家各司其职，发挥所长，共同促进了志愿活动的顺利进行。
志愿者团队的成员们不仅在工作中相互学习，而且在生活中也相互交流。
我们常常举行团队建设活动，一起参加培训课程，分享心得体会，这不仅让我们的团队更加团结，而且也让我们个人的能力得到了提升。
总的来说，志愿者团队是一个充满活力和正能量的群体，他们用自己的行动诠释了奉献和友爱的精神，让我深受感动和启发。
我相信，只要有志愿者团队的存在，社会就会更加美好，人们的生活也会更加幸福。
让我们一起加入志愿者团队，为建设美好社会贡献自己的一份力量吧！。
人物群体的作文450字
人物群体的作文450字人物群体的作文450字我们的家庭，我们的朋友们，我们的亲人们等等就是人物群体，以下是小编整理的人物群体的作文450字，欢迎阅读参考！人物群体的作文450字一我有一个和谐、美满，充满爱的温馨的家庭，一共有4口人，有机灵、活泼的我、能干的哥哥、善良的母亲、智慧、勤劳的父亲，我被浓浓的亲情包围着、感动着。
那是一个大雪纷飞的夜晚，我发了高烧，父母和哥哥都非常着急，哥哥去买退烧药，却被爸爸拦住了，爸爸顾不上穿雨衣就奔了出去，妈妈放下了工作和哥哥一起在家照顾我，雪越下越大，不久，爸爸回来了，身上、眉毛上都是雪花，可脸上冒着汗，我看到了爸爸满头大汗地样子，我情不自禁地留下了泪水，哥哥忙着倒水，妈妈赶紧把药递给我，喝了下去，我昏昏沉沉的`睡着了，而父母仍然在床头前守候我，他们见我醒了，一脸惊喜而我看到他们疲劳的样子。
感动的我又一次留下了泪水。
那一天，我懂得了爱，爱是什么？爱是当你生病的时候，家人会来精心的照顾你。
爱是什么？爱是当你遇到困难，家人来无私地帮助你。
爱是什么？爱是一份守候、一份关爱、一份亲情。
我在充满爱的小屋里成长，好幸福喽！我希望自己快快长大，用自己的努力回报家人的关爱，我为有这样一个美满、幸福的家庭而自豪！人物群体的作文450字二我的家是一个幸福的港湾，港湾里有唠叨而又动手能力强的爸爸、负责任而又严厉的妈妈和贪玩而又爱画画的我。
风平浪静的港湾里偶尔也会风号浪吼。
我的爸爸是一名高级工程师，最擅长收卫星电视，别的同学只能看一个频道的动画片，而我家能看好几个频道，羡慕吧！有时他还把家里的电脑拆了再装，但有一个缺点，老玩手机，总惹得妈妈发脾气。
每次我犯了错爸爸都只唠叨，不舍得打我。
我的妈妈也是一名高级工程师，每天都很忙，但还是送我上下学，有一次，我需要一本“七彩课堂”工具书，就给妈妈说：“妈妈给我买一本‘七彩课堂’吧。
”妈妈说：“好。
”上了一天的学，我都把这件事忘了，晚上，妈妈回来了，递给我一本“七彩课堂”，我这才反应过来连忙谢了谢妈妈。
写一个人物群体700范文
写一个人物群体700范文人物群体。
在这个世界上，有许多不同的人物群体，每个人物群体都有自己独特的特点和魅力。
他们可能是一群年轻的学生，他们充满活力和朝气，他们渴望知识，追求梦想。
他们也可能是一群勤劳的农民，他们辛勤耕耘，为了家庭和未来努力奋斗。
无论是哪种人物群体，他们都是这个社会的一部分，都在为这个社会的发展和进步贡献着自己的力量。
首先，让我们来看看年轻的学生群体。
这群人物群体通常是由一群充满朝气和活力的年轻人组成的。
他们可能是在校学生，也可能是刚刚步入社会的年轻人。
他们对未来充满憧憬和期待，他们渴望知识，追求梦想。
他们可能会参加各种社会实践活动，积极参与公益事业，为社会做出自己的贡献。
他们也可能会在学业上勤奋努力，不断学习，提高自己的综合素质。
无论是哪种方式，他们都在为自己的未来打下坚实的基础，为社会的发展和进步贡献着自己的力量。
其次，让我们来看看勤劳的农民群体。
这群人物群体通常是由一群勤劳朴实的农民组成的。
他们可能是在田间劳作，也可能是在城市打工。
他们辛勤耕耘，为了家庭和未来努力奋斗。
他们可能会在土地上播种，收获丰硕的果实，也可能会在城市里打工，为了家庭的生活努力奋斗。
无论是在农村还是在城市，他们都在为自己的家庭付出着辛勤的劳动，为社会的发展和进步贡献着自己的力量。
最后，让我们来看看其他不同的人物群体。
除了年轻的学生和勤劳的农民，还有许多其他不同的人物群体。
他们可能是医生、工程师、教师、商人等等。
他们在各自的岗位上默默奉献，为社会的发展和进步贡献着自己的力量。
他们可能会在医院救死扶伤，也可能会在工地上建设高楼大厦。
无论是哪种职业，他们都在为这个社会的发展和进步贡献着自己的力量。
总之，人物群体是这个社会的一部分，每个人物群体都在为这个社会的发展和进步贡献着自己的力量。
无论是年轻的学生，勤劳的农民，还是其他不同的人物群体，他们都在为这个社会的繁荣和昌盛贡献着自己的力量。
让我们一起珍惜每个人物群体，共同为这个社会的发展和进步努力奋斗吧！。
描写干一件事群体人物作文六年级上册
描写干一件事群体人物作文六年级上册《拔河比赛》“加油！加油！”操场来了阵阵欢呼声，原来是我们班正在和隔壁班进行一场激烈的拔河比赛呢！比赛还没开始，两边的队伍就已经严阵以待。
我们班的同学一个个摩拳擦掌，紧紧地握住绳子，眼睛死死地盯着对方，仿佛在说：“今天一定要赢！”随着老师的一声哨响，比赛正式开始。
双方队员都使出了吃奶的力气，拼命地往后拉。
绳子中间的红布条一会儿往左，一会儿往右，像个调皮的孩子，怎么也不肯乖乖地待在一处。
瞧，我们班的大力士小明，他咬紧牙关，脸涨得通红，额头上的青筋都爆了出来。
他的脚像生了根似的，死死地钉在地上，一步也不肯后退。
在他的带领下，我们班的同学齐心协力，一起喊着口号：“一二，一二……”声音震耳欲聋。
再看隔壁班，他们也不甘示弱，一个个憋足了劲，拼命地拉着绳子。
但是渐渐地，他们的力气好像用完了，红布条慢慢地向我们这边移了过来。
“嘟——”比赛结束的哨声响起，我们班赢啦！同学们欢呼雀跃，有的互相拥抱，有的高兴得跳了起来，还有的甚至流下了激动的泪水。
这场拔河比赛可真精彩啊！它让我明白了团结就是力量的道理。
《大扫除》“叮铃铃……”下课铃声响了，老师走进教室说：“今天我们要进行大扫除，大家要齐心协力，把教室打扫得干干净净！”同学们听了，立刻兴奋起来。
说干就干，同学们纷纷行动起来。
有的拿起扫帚，认真地清扫着地面；有的拿着抹布，仔细地擦拭着窗户；还有的负责整理桌椅，把它们摆放得整整齐齐。
我和同桌负责擦黑板。
黑板可真高啊，我们够不着上面的部分。
这可怎么办呢？这时，我灵机一动，搬来了一把椅子，站在上面擦了起来。
同桌在下面帮我扶着椅子，还不停地提醒我：“小心点，别摔着了！”在我们的共同努力下，黑板被擦得干干净净，能照出人影来。
那边的小丽和小刚也干得热火朝天。
小丽拿着拖把，弯着腰，用力地拖着地。
小刚则在一旁帮忙换水，他们配合得十分默契。
经过大家的努力，教室变得焕然一新。
窗户干净明亮，地面一尘不染，桌椅摆放整齐。
关于人物群体的作文3篇
关于人物群体的作文3篇每个人的生活都离不开这样或那样的一个个人物群体，比如在学校，与小伙伴们一起学习、玩耍;在家里，和爸爸妈妈一起做家务、看电视……小编精心为大家整理了关于人物群体的作文3篇，希望对你有帮助。
关于人物群体的作文1 圆圆的眼睛，大大的耳朵，这谁谁呢?这就是我的妹妹------胡雨晗。
她有两大绝招。
绝招一：吃。
说到我妹妹吃的本领，那可是一个“牛”。
有一天，我刚拿一个橘子，快要吃的时候，妹妹吃的劲来了。
她看见我吃，“啊啊——”的叫了起来。
我慌了，不知道怎么回事，只见妹妹指了指橘子，我想：妹妹是不是想要吃橘子呢?我拿橘子放给她吃，没想到，她三两下就吃完了。
我傻眼了。
妹妹怎么吃那么快呢?只吃了三十还是四十秒钟。
那可是像球一样大的橘子呀!怎么样?我妹妹吃的“本领”厉害吧!绝招二：睡。
我妹妹吃的本领厉害，睡的本领更厉害，说睡就睡。
不信看看吧!一天，国庆节。
我和妈妈和妹妹一起去外婆家做客。
上车后，我看外面的风景，妈妈看手机上的小说，而妹妹就在那傻里傻气地笑，不知道在笑什么。
大概过了一两分钟，到站了。
下车后，我看见妹妹居然睡着了。
哎!这都会睡着，太厉害了，不愧是妹妹啊!哎!这就是我的妹妹，让我又爱又气。
关于人物群体的作文2 三(2)班戚旭磊我的名字叫戚旭磊。
戚是祖先留下的，旭就是旭日东升，磊是光明磊落。
爸爸想要我的学习旭日东升，光明磊落。
我今年9周岁了。
一个白白的瓜子脸，乱蓬蓬的头发，一双水汪汪的大眼睛下，嵌着一个小嘴。
我的性格幽默搞笑，常常喜欢和别人开玩笑。
有一次，妈妈叫我在家里，他出去办事。
等妈妈下楼的时候，我想：不如跟妈妈一起去玩吧!于是，我偷偷跟下楼。
一路上，妈妈一点也没有发觉。
突然，我大喊一声，妈妈下了一跳，转过头看到了我。
笑着指着我说：“你这个鬼机灵，鬼点子满多的吗!”我的爱好是助人为乐。
只要谁摔了一跤，我都会立刻上前把那一位同学扶起来;每当有同学流鼻血时，我都会给他纸。
我的优点是爱问为什么。
写一个人物群体400字作文“百变”男生
写一个人物群体400字作文“百变”男生要说咱们班的男生们，那真是千奇百怪，说上三天三夜也说不完。
比如说冯宇豪，他素有“双面大侠”之称。
在课堂上，可算得上“博学多才”，教师提问的问题几乎难不倒他，有时还能旁征博引，讲出些经典小故事，在各科教师那都留下了超级好的印象；可一到下课，他那“狐狸尾巴”就露了出来，或许这是男生的本性吧，什么样的游戏都会玩，还时常弄些恶作剧，和他“学霸”之称有些相悖。
郭佳嘛，“不鸣那么已，一举成名”，这可不是说他的学习，他的成绩优良，在班里位列前茅，我说的是他说话方面。
平常的郭佳不太爱说话，上课、下课很少听见他的声音。
可是郭佳一旦打开话匣，就会口若悬河地谈今论古，令咱们另眼相看。
他还有一个最引人注目的地址——头上长有“金发”，咱们戏称他为“金毛狮王”。
另外，咱们班中还有自恋的王佳琦、顽皮的高金昊、伶俐的穆广钊，和吴敬天、李怀冉、周长帅、刘云飞……这确实是咱们班的“百变”男生，你想熟悉他们吗？要说咱们班的男生们，那真是千奇百怪，说上三天三夜也说不完。
比如说冯宇豪，他素有“双面大侠”之称。
在课堂上，可算得上“博学多才”，教师提问的问题几乎难不倒他，有时还能旁征博引，讲出些经典小故事，在各科教师那都留下了超级好的印象；可一到下课，他那“狐狸尾巴”就露了出来，或许这是男生的本性吧，什么样的游戏都会玩，还时常弄些恶作剧，和他“学霸”之称有些相悖。
郭佳嘛，“不鸣那么已，一举成名”，这可不是说他的学习，他的成绩优良，在班里位列前茅，我说的是他说话方面。
平常的郭佳不太爱说话，上课、下课很少听见他的声音。
可是郭佳一旦打开话匣，就会口若悬河地谈今论古，令咱们另眼相看。
他还有一个最引人注目的地址——头上长有“金发”，咱们戏称他为“金毛狮王”。
另外，咱们班中还有自恋的王佳琦、顽皮的高金昊、伶俐的穆广钊，和吴敬天、李怀冉、周长帅、刘云飞……这确实是咱们班的“百变”男生，你想熟悉他们吗？要说咱们班的男生们，那真是千奇百怪，说上三天三夜也说不完。
写一个人物群体10篇作文
《写一个人物群体》写一个人物群体作文（一）：我有一群好朋友那就是书店里的书！别看这些书没有生命，但在我的眼里，它们是由血有肉的良师益友。
早晨，我来到一家书店，书店里的书架上摆满了一本又一本的书。
突然，从地面传来细微的声音：你好！你好！我低下头，仔细地看了看，阿！居然是一张个性小的卡片在对我说话。
这张卡片是粉红色的，上面还写着一句话：可乐！可乐！我最能干！小妹妹，你是来看书的吗？那张粉红色的卡片对我说，我的名字叫可乐，我是书店里的管理员，有什么事尽管来找我！我想：它那么小，为什么要叫我小妹妹呀？于是我问：可乐，你那里有什么好看的书呀？我想看一看！我的宝贝，你们快出来呀！有人要来看你们啦！可乐用上了吃奶的劲，把书店里所有的书都叫了出来，我一看，惊呆了，书店里的书把我围在了中间。
哎！别把我的腰给摔坏了，那你可要倒霉的啦！一本厚厚的书摸着它的腰，慢慢地走了出来。
我问可乐：它是谁呀？干嘛对我那么厉害，你倒是管管它吧！我可受不了这样的人！没事儿，它是我们书店里的搞笑大王，你让它给你说几句，没准儿，会把你的大牙给笑掉的。
可乐边笑边说。
我走过去，问道：搞笑大王，你给我说几句好玩的话吧！好吗？好的，那我就随便给你说几句吧！但是我有一个条件，我说了这话你可不要哭！搞笑大王说，冬瓜皮，西瓜皮，听了这句话的人耍赖皮。
听了这句话让我哭笑不得，我身体往后一倒阿! 好痛！我尖叫起来，是不是你，搞笑大王，你把我的背弄得好痛好痛！我差点哭了出来。
搞笑大王急忙说：这-——这可不是我弄得，我在你的对面，我怎样弄得到你的背呀！真是笑话，要说就说你身后的那位老顽童吧！我立刻把脸向后看，是一个脸上长满白胡须的老头儿，我问：你能讲讲你是介绍什么事物的吗？老顽童说：我是教你怎样认识事物，怎样认识字的！于是我说：难道你不明白吗？我几年前就听你跟我讲过这些资料了！老顽童说：对不起，因为近几年来听我讲故事的小朋友太多了，所以把你给忘了！我说：没关系，咱们此刻又见面了！朋友，你多少岁啦？读几年级呀？一个声音这样问我，听起来，仿佛觉得自己很了不起。
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描写人物群体的作文
有关描写人物群体的作文
人物群体作文的描写，介绍人物,既有总体描写,又有个别描写,做到点面结合，下面小编收集了有关描写人物群体的作文，供大家参考。
篇一：描写人物群体作文
我们一家有4口：爸爸、妈妈、妹妹和我,4个人各有不同的脾气特点,但是凑在一起,却成了一支和谐的交响曲,使我们这个家庭充满了欢乐。
不信,请看。
幽默老爸
爸爸是个爱讲笑话的人,一有空就讲笑话,逗得全家笑个不停。
这不,晚饭后,他又开始了：“从前,有个学者,最喜欢形象化教学。
一天,他给学生解释了一个句子,‘此乃尸也’。
学生不明白他说的是什么意思,这个老师就往地上一躺,一动也不动,过了一会儿,又说,‘此乃尸也!’”讲到这里,爸爸朝地上一躺,嘴里喃喃地重复着：“此乃尸也。
”引得我们捧腹大笑。
妈妈嗔笑道：“你呀,真是个老顽童。
”只见爸爸站起身：“夫人息怒,此乃‘笑一笑,十年少’也,不是在下说话风趣,恐怕你早就变成老太婆了!”“哈哈。
”房间里又响起一阵笑声。
夸张老妈
老妈除了爱唠叨,还有一个最大的特点,那就是说话特别夸张。
每天天不亮,老妈就扯着嗓子喊：“儿子,快起床呀,还有5分钟就8点了。
”吓得我一阵紧张,赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校,结果出门时一看,还不到七点半呢!
最有意思的一次是,我们一家要去机场接外公。
妈妈一大早就起来打扮得光彩照人,可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。
真让我拿她没办法。
一天,外婆送来了一大袋苹果,我刚一转身,已经少了好几个,我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果,嘴里还叼着一个大的。
那样子真滑稽,我忍住笑,叫了她一声“馋猫”。
“研究生”—我
要说家中另一位重要的成员,那就是我啦!我嘛—高高的个子、圆圆
的`脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。
我的特点就是,内心有许多稀奇古怪的想法,使我总是对什么都感到好奇。
我曾砸破闹钟,研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了,研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断,看它们是不是还会游泳。
为了这些研究,妈妈免不了打我。
就因为我是个“研究生”,所以爸爸妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里,说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。
瞧,这就是我的一家,你跟喜欢哪一位呢?欢迎你来我家做客啊!
篇二：描写人物群体作文
我有一个快乐的家庭，这个家庭很温馨。
家庭里的成员有爸爸、妈妈，还有很调皮的我。
妈妈有时严厉，有时温和，就讲一讲她严厉的时候吧！有一天，我和妈妈在看电视的时候，我把沙发上的丝带给拽下来了，妈妈看见了就说：“冰冰，我就知道是你拽的，我问你，为什么要拽掉丝带呢？”我心里很害怕，就说：“妈妈，不是我拽的，是它自己掉下来的。
”妈妈便说：“钢笔会自己走呀？衣服自己能动啊？”这一下我就害怕了。
最后，没办法只好和妈妈吵起来了。
吵了一会儿，我就回到了自己的房间。
想了想，感觉自己不应该说谎。
于是，我便走出房间，对妈妈说：“对不起，丝带是我拽的。
”妈妈笑着对我说：“勇敢的承认错误，真是个好孩子，以后应该做一个诚实的好孩子。
”
我的爸爸是个严肃的`人，我有时候写作业不认真，爸爸就火冒三丈地说：“快点做，写作业不能三心二意的。
”我一听到这严厉的声音就赶快做，表现好的时候爸爸还陪我下楼玩或看动画片。
看，这就是我的爸爸。
调皮的我就很爱搞小破坏了，家里妈妈收拾整齐的东西，让我弄的很乱，妈妈和爸爸便给我起了一个外号叫捣蛋鬼。
爸爸、妈妈对我严厉，但我心里知道他们是在教我怎样做一个好孩子，我为我自己有一个这么好的家庭而骄傲。
妈妈、爸爸你们给我的爱，我一辈子都还不完。
如果下辈子上天再给我机会的话，你们还是我的爸爸和妈妈。
爸爸、妈妈我要对你们说一声：“我爱你们。
”
篇三：描写人物群体作文
科技节的各项赛事中，最夺人眼球的就是“挑战不可能完成的任务”了。
五年级不可能完成的任务----降落伞就在中午举行。
这似乎是再平常不过的了，经历了四届科技节的我自信满满，早早来到了音乐厅。
想不到，有人比我们还早。
安全“守护者”
到底是谁比我们还到的早？哈哈，我先向大家卖个关子。
我们上了楼，扔了降落伞便迫不及待地跑下楼去。
这时，一只手向我们伸来“请注意安全，不要到投放场地去！”话音刚落，又一轮的降落伞从天而降，其中一个飞得特别快，螺母撞到栏杆，放出“咚咚”的声音，好险呐！若不是他的提醒，就会影响到秩序了呢！“他”是谁呢？他就是大队干部们，小小安全“守护者”。
长廊上，到处是他们的`身影，只要一有危险，他们会立刻上前制止。
虽说，都是五年级的同学，但这些安全“守护者”没有丝毫的懈怠，他们成了音乐厅下一道靓丽的风景线。
“微笑”向导
当然，少不了家长代表们，他们这一次，担当的是评委的职务。
计时就是他们最重大的任务了，只要有一点点偏差，就有可能让一个信心满满的同学垂头丧气。
但是，他们还是那么认真地，完成了一次又一次的任务。
当同学迫不及待想知道成绩时，他们非但没有因为繁忙而拒绝，而是带着微笑告诉我们成绩；当我们欢呼或沮丧之时，他们又一次进入工作……
赛场上的“猎鹰”
接下来，是赛场上一只只敏锐的“猎鹰”了。
只要他们一捕捉到直径超过70厘米的降落伞，就会立马“捕食”。
嘿嘿，可以说，是不可能有落网之鱼的。
这不，我们班的两条心存侥幸的“鱼”就被捕到了。
一个直径是80，另一个，把螺母掉包成了铁，但是这移花接木也是逃不出这些“猎鹰”的手掌心。
他们，就是隐藏在赛场上的杀手----检测员。
虽然说，让许多原本成功的同学失望了，但这也是最公平，最公
正的赛场，当然需要敏锐的猎鹰来维持秩序喽！
说到这里，你差不多也该明白了吧！维护秩序的大队干部，以及家长代表，评委，检测员，他们是在赛场上为我们服务志愿者们。
倘若把每届的科技节比作一个辉煌的宫殿，那么，“不可能完成的任务”是宫殿中的亮点，而他们，就是宫殿下，最强有力的支柱！
篇四：描写人物群体作文
我有一群“好朋友”——那就是书店里的书！别看这些书没有生命，但在我的眼里，它们是由血有肉的良师益友。
早晨，我来到一家书店，书店里的书架上摆满了一本又一本的书。
突然，从地面传来细微的声音：“你好！你好！”我低下头，仔细地看了看，啊！居然是一张特别小的卡片在对我说话。
这张卡片是粉红色的，上面还写着一句话：“可乐！可乐！我最能干！”
“小妹妹，你是来看书的吗？”那张粉红色的卡片对我说，“我的名字叫可乐，我是书店里的管理员，有什么事尽管来找我！”
我想：它那么小，为什么要叫我小妹妹呀？于是我问：“可乐，你这里有什么好看的书呀？我想看一看！”
“我的宝贝，你们快出来呀！有人要来看你们啦！”可乐用上了吃奶的劲，把书店里所有的书都叫了出来，我一看，惊呆了，书店里的书把我围在了中间。
“哎！别把我的腰给摔坏了，那你可要倒霉的啦！”一本厚厚的书摸着它的腰，慢慢地走了出来。
我问可乐：“它是谁呀？干嘛对我那么厉害，你倒是管管它吧！我可受不了这样的人！”
没事儿，它是我们书店里的搞笑大王，你让它给你说几句，没准儿，会把你的大牙给笑掉的。
“可乐边笑边说。
我走过去，问道：“搞笑大王，你给我说几句好玩的话吧！好吗？”
“好的，那我就随便给你说几句吧！但是我有一个条件，我说了这话你可不要哭！”搞笑大王说，“冬瓜皮，西瓜皮，听了这句话的人耍赖皮。
”听了这句话让我哭笑不得，我身体往后一倒“啊！好痛！”我尖叫起来，“是不是你，搞笑大王，你把我的背弄得好痛好
痛！’我差点哭了出来。
搞笑大王急忙说：这------这可不是我弄得，我在你的对面，我怎么弄得到你的背呀！真是笑话，要说就说你身后的那位老顽童吧！”
我立刻把脸向后看，是一个脸上长满白胡须的老头儿，我问：“你能讲讲你是介绍什么事物的吗？”老顽童说：“我是教你怎么认识事物，怎么认识字的！”于是我说：“难道你不知道吗？我几年前就听你跟我讲过这些内容了！”老顽童说：“对不起，因为近几年来听我讲故事的`小朋友太多了，所以把你给忘了！”我说：“没关系，咱们现在又见面了！”
“朋友，你多少岁啦？读几年级呀？”一个声音这样问我，听起来，好像觉得自己很了不起。
我回答道：“我九岁，读四年级怎么啦？”
这时，它三步并着两步走过来，高兴地对我说：“四年级的学生都喜欢我给他们讲，你听不听？”我说：“好吧我就听一听吧！”
它坐下来说：“我的名字叫作文集，今天我讲的故事是：泰山的冬。
冬天是寒冷的，但泰山的冬天却是迷人的，一到冬天，泰山就开始下雪------”
“好美！好美呀！”我禁赞叹起来。
------我看了许多许多的书。
这回，我来到这里，不但扩大了我的知识面，还交了不少的好朋友呢！我很快乐！
当我离开书店的时候，那些书都异口同声地对我说：“再见！欢迎下次再来！”那声音惊天动地。
我向它们说：“再见了朋友们，我下次一定还要来。
就这样，我就和它们分手了。
这就是我的一群好朋友！一群让我的知识变得更多的好朋友！。