人教版八年级英语上册知识点总结
人教版八年级上册英语知识点汇总资料
人教版八年级上册英语知识点汇总资料Unit1 Where did you go on n?重点语法】不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。
用法注意：1.some和any +可数名/不可数名。
some多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。
有些问句中用some,不用any,问话者XXX望得到对方肯定回答。
2.由some。
any。
no。
every与body。
one。
thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。
3.不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting重点短语】1.buy XXX为某人买某物2.taste + adj.尝起来……3.nothing。
but + V.(原形)除了……之外什么都没有4.seem + (to be) + adj看起来5.XXX小地方到达某地6.XXX do sth.决定做某事7.XXX.尝试做某事/ try to do sth.尽力做某事8.XXX喜欢做某事9.want to do sth.想去做某事10.start XXX开始做某事=XXX.11.XXX停止做某事区分。
to do sth.停下来去做某事12.XXX XXX.不喜爱做某事14.so + adj + that +从句云云……以至于……16.tell sb。
(not) to do sth.告诉或人（不要）做某事17.keep XXX.连续做某事18.XXX.遗忘去做某事XXX遗忘做过某事词语辨析】1.XXX照相quite a few+名词复数“许多…”2.XXX形容词看起来…。
You seem happy today.XXX.好像XXX仿佛做某事I seem to have a coldIt seems +从句似乎。
….It XXX.seem like。
好像，似乎…。
It seems like a good idea.XXX小地点注：若后跟地点副词XXX,介词需省略，如：arrive here。
人教版八年级上册英语知识点归纳
⼈教版⼋年级上册英语知识点归纳⼋年级英语上册知识点总结Unit 1: How often do you exercise?【复习⽬标】会使⽤频率副词及短语；能描述课余时间的活动安排；会描述基本饮⾷结构。
【语⾔⽬标】● What do you usually do on weekends? I sometimes go to the beach.● How often do you eat vegetables? Every day● Most students do homework every day.【重点词汇】●always, usually , often, sometimes , hardly , ever, never.●how often, once , twice , three times a week , every day.【应掌握的词组】1. go to the movies 去看电影2. look after = take care of 照顾3. surf the internet 上⽹4. healthy lifestyle 健康的⽣活⽅式5. go skate boarding 去滑板6. keep healthy=stay healthy 保持健康7. exercise=take(much)exercise=do sports 锻炼8. eating habits 饮⾷习惯9. take more exercise 做更多的运动10. the same as与什么相同11. be different from 不同12. once a month ⼀⽉⼀次13. twice a week ⼀周两次14. make a difference to 对什么有影响15. how often 多久⼀次16. although = though 虽然17. most of the students=most students18. shop=go shopping=do some shopping 购物19. as for ⾄于20. activity survey 活动调查21. do homework 做家庭作业22. do housework 做家务事23. eat less meat吃更少的⾁24. junk food 垃圾⾷物25. be good for 对什么有益26. be bad for 对什么有害27. want to do sth 想做某事28. want sb to do sth 想某⼈做某事29. try to do sth 尽量做某事30. come home from school 放学回家31. of course = certainly = sure 当然32. get good grades 取得好成绩33. some advice34. hardly=not nearly / almost not ⼏乎不35. keep/be in good health 保持健康36. b e stressed out 紧张的，有压⼒的37. take a vacation 去度假48. g et back 回来【应掌握的句⼦】1. How often do you exercise? 你（你们）多久锻炼⼀次⾝体？How often + 助动词do(does 或did) + 主语+ do sth.? 疑问词how often 是问频率(多久⼀次),（在这⾥助动词do(does 或did) 是起帮助构成疑问的作⽤）与⼀般现在时或⼀般过去时连⽤，回答⼀般是⽤表⽰频率的副词，如：once, twice, three times , sometimes, often, quite, often, never, every day, once a week , twice a month , three times a month , three or four times a month 等。
人教版八年级上册英语语法、短语和知识点总结归纳
人教版八年级上册英语语法、短语和知识点总结归纳一、语法1. 一般现在时- 用法：表示经常性或惯性的动作或状态。
- 结构：主语 + 动词原形 (+ 其他成分)- 示例：I play soccer every weekend.2. 一般过去时- 用法：表示过去某个时间点或一段时间内发生的动作或存在的状态。
- 结构：主语 + 动词过去式 (+ 其他成分)- 示例：She watched a movie last night.3. 现在进行时- 用法：表示现在正在发生的动作。
- 结构：主语 + am/is/are + 动词-ing (+ 其他成分)- 示例：They are studying for the exam.4. 现在完成时- 用法：表示动作或状态发生在过去某个时间点，但与现在有关。
- 结构：主语 + have/has + 动词过去分词 (+ 其他成分)- 示例：I have finished my homework.5. 情态动词- 用法：表示能力、意愿、可能性等。
- 常见的情态动词有 can, could, may, might, must, should, ought to 等。
- 示例：He should go to bed early.二、短语1. as well as- 用法：表示两个事物同时存在或发生。
- 示例：She can speak English as well as Chinese.2. in order to- 用法：为了做某事。
- 示例：They woke up early in order to catch the train.3. by the way- 用法：用于引入一个新的话题或问题。
- 示例：By the way, have you seen the latest movie?三、知识点1. 直接引语和间接引语- 直接引语：用引号括起来的原话。
- 间接引语：将直接引语转述为陈述句或疑问句。
人教版八年级英语上册知识点总结
人教版八年级英语上册知识点总结一、基本语法1.时态：英语时态分为以下几种：现在时、过去时、将来时。
每种时态又分为简单时态、进行时态、完成时态和完成进行时态等。
例如：–现在时：简单现在时: 主语 + 动词原形;进行现在时：主语 + be(am/is/are) + v-ing;完成现在时：主语 + have / has + 过去分词;完成进行现在时：主语 + have / has + been + v-ing。
–过去时：简单过去时：主语 + 动词过去式；进行过去时：主语 + was / were + v-ing；完成过去时：主语 + had + 过去分词；完成进行过去时：主语 + had + been + v-ing。
–将来时:简单将来时：主语 + will / shall + 动词原形；进行将来时：主语 + will / shall + be + v-ing；完成将来时：主语 + will / shall + have + 过去分词；完成进行将来时：主语 + will / shall + have + been + v-ing。
2.倒装句：倒装是指把谓语动词放在主语前面形成的一种语法现象。
如：Only in this way can we solve the problem. (只有这样才能解决问题。
) 倒装句句型格式为：_____+主语（名词或代词）+_____。
在不同的情况下需要用到不同的“辅助动词/助动词”来进行倒装。
3.被动语态：被动语态就是在句子中表达动作的承受者(即主语)的语态。
结构为:被(或受)动责任的动词(to be) + 过去分词。
如：The book was written by him.（这本书是由他写的。
）4.虚拟语气：虚拟语气是指在表示假设，愿望，建议等语气时所使用的一种语态形式。
其结构为：主语+should/could/might/would+(have)+动词原形。
如: If I were you, I would buy this dress（如果我是你，我会买这件衣服。
人教版八年级英语上册知识点总结和复习要点
人教版八年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇与短语1重点词汇熟练掌握课本中的新词汇，包括名词、动词、形容词、副词等，并理解其在句子中的用法。
例子：名词：environment（环境）、experience（经历）、relationship（关系）动词：encourage（鼓励）、explain（解释）、expect（期待）形容词：frequent（频繁的）、generous（慷慨的）、responsible（有责任心的）副词：certainly（当然）、fortunately（幸运地）、however （然而）2常用短语记忆并熟练运用课本中的常用短语和固定搭配，提高表达的准确性和流利性。
例子：短语：in the end（最后）、all the time（一直）、as a result （结果）固定搭配：be proud of（以...为傲）、deal with（处理）、pay attention to（注意）二、句型与语法1基本句型熟练掌握五种基本句型，包括主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾语补足语、主语+系动词+表语。
例子：主语+谓语：She sings.（她唱歌。
）主语+谓语+宾语：I like apples.（我喜欢苹果。
）主语+谓语+间接宾语+直接宾语：He gave me a book.（他给了我一本书。
）主语+谓语+宾语+宾语补足语：I found the book interesting.（我发现这本书很有趣。
）主语+系动词+表语：She is beautiful.（她很漂亮。
）2时态深入学习并掌握现在完成时、过去进行时、一般将来时、过去将来时等时态的用法和形式。
例子：现在完成时：I have already seen that movie.（我已经看过那部电影了。
）过去进行时：They were playing football when I called them.（我打电话给他们时，他们正在踢足球。
初二英语上册知识点总结(人教版)
初二英语上册知识点总结(人教版)1. 语法知识点- 一般现在时：表示经常性或惯性的动作、状态或客观真理。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来将要发生的动作或存在的状态。
- 定语从句：用来修饰名词或代词的从句。
- 状语从句：用来表示时间、地点、原因、条件或目的等的从句。
- 直接引语和间接引语的转换：将直接引语转化成间接引语需要考虑时态、人称、时间、地点等问题。
2. 词汇与短语- 常用动词短语：例如，look forward to, take part in, give up等。
- 时间短语：例如，in the morning, at night, on weekends等。
- 形容词与副词：例如，beautiful, quickly, slowly等。
- 连词与介词：例如，but, and, in, on等。
3. 句型结构- 主语 + 谓语：例如，Tom studies English.- 主语 + 不及物动词 + 状语：例如，He runs quickly.- 主语 + 系动词 + 表语：例如，She is beautiful.- 主语 + 及物动词 + 宾语：例如，I eat an apple.4. 阅读技巧- 理解词义：通过上下文判断单词的意思。
- 掌握关键信息：抓住文章中的重要信息。
- 推测逻辑关系：通过逻辑推理理解段落和篇章的结构。
- 注意细节问题：注意文章中的细节信息。
5. 听力技巧- 提前预测：在听对话或短文之前，先预测可能会涉及的内容。
- 注意语境：在听时将听到的语句与前后语境联系起来理解。
- 注意听力焦点：抓住关键词汇、数字和特别强调的内容。
以上是初二英语上册知识点的简单总结，希望对你有帮助！。
新人教版初中英语八年级上册知识总结(最全)
新人教版初中英语八年级上册知识总结(最全)本文档旨在为初中八年级上册的新人教版英语研究提供一个知识总结，以帮助学生复和巩固所学内容。
1. Unit 1: Greetings and Introduction (问候与介绍)- 研究如何用英语进行基本的问候和介绍- 学会询问和回答他人的身份和个人信息2. Unit 2: School Life (学校生活)- 研究讨论和描述学校生活和日常活动- 学会询问和表达班级和课程相关的信息3. Unit 3: Hobbies and Interests (爱好与兴趣)- 研究谈论个人的爱好和兴趣- 学会询问和分享关于爱好和兴趣的信息4. Unit 4: Food and Health (食物与健康)- 研究描述不同种类的食物和饮品- 学会提醒他人注意饮食健康和生活惯5. Unit 5: Festivals and Celebrations (节日与庆祝) - 研究讨论和描述各种节日和庆祝活动- 学会询问和分享关于节日和庆祝的信息6. Unit 6: Travel and Transportation (旅行与交通) - 研究谈论旅行和交通方式- 学会询问和表达关于旅行和交通的信息7. Unit 7: Daily Routines (日常作息)- 研究讨论和描述日常作息和活动安排- 学会询问和分享关于日常作息的信息8. Unit 8: Environmental Protection (环境保护)- 研究讨论和描述环境保护的重要性和方法- 学会提醒他人关于环境保护的意识和行动本文档总结了新人教版初中英语八年级上册所有单元的核心内容。
希望这个总结能帮助同学们回顾和巩固所学的知识，以便更好地应对考试和实际应用。
人教版八年级英语上册知识点总结(全)
人教版八年级英语上册知识点总结(全)Unit 1 How often do you exercise？一、词汇精讲1、 always、usually、often、sometimes、hardly ever和neveralways、usually、often、sometimes、hardly ever和never是英语中最常见的频度副词。
（1）always的频度为100%；表示动作重复、状态继续；中间没有间断；意思是“总是”、“永远地”。
The sun always rises in the east and sets in the west. 太阳总是东升西落。
（2）usually 的频度为70%左右；意为“通常”、“平常”；即很少有例外。
He usually goes to bed at ten o’clock. 他通常10点钟睡觉。
（3）often的频度为50%左右；意为“常常”；但不如usually那么频繁；表示动作重复；中间有间断。
He is often late for school. 他上学经常迟到。
（4）sometimes的频度为20%左右；意为“有时”；表示动作偶尔发生。
可以位于句首；以示强调。
多用于一般现在时。
It is sometimes hot and sometimes cold. 天气忽冷忽热。
Sometimes he does it this way and sometimes he does it that way.他有时这样做；有时那样做。
（5）hardly ever 的频度为5%左右；意为“几乎不”、“偶尔”；表频率；位置是“行前be后”。
I hardly ever go out these days. 这些天我几乎不出门。
（6）never 的频度为0；意为“从来不”、“永不”。
My parents are never late for work. 我父母上班从来不迟到。
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人教版八年级英语上册知识点总结人教版八年级英语上册知识点句子成分和类型1.主语：句子所陈述的对象。
2.谓语：主语发出的动作。
一般是有动作意义的动词。
3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。
如 be，感官系动词(look， sound， smell， taste 和 feel)、保持类系动词(keep，stay 和 remain)、状态变化类系动词(become、get、turn 和 go)等。
5.表语：紧跟系动词后面的成分。
6.定语：修饰名词或代词的成分。
7.状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。
是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
例如：You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。
(You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。
)This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
(This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。
)注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
9.简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
10.复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
11.两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
一般疑问句一、不用疑问词，但需要用yes或no回答的疑问句，叫一般疑问句。
句末用问号“?”。
一般疑问句的基本用法及结构一般疑问句用于对某一情况提出疑问，通常可用yes和no来回答，读时用升调。
其基本结构是“be / have / 助动词+主语+谓语(表语)”：Is he interested in going? 他有兴趣去吗?Have you ever been to Japan? 你到过日本吗?Does she often have colds? 她常常感冒吗?Did you ask her which to buy? 你问没问她该买哪一个?二、陈述句变一般疑问句的方法1.动词be的疑问式：动词be根据不同的时态和人称可以有am， is， are，was， were等不同形式，可用作连系动词(表示“是”、“在”等)和助动词(用于构成进行时态和被动语态等)，但不管何种情况，构成疑问式时，一律将动词be的适当形式置于句首：句型：Be动词+主语～?Is your father angry?你父亲生气了吗?Yes，he is.是的，他生气了。
No，he isn't.不，他没生气。
Were the babies crying last night?(进行时)昨天晚上这些孩子们一直在哭吗?Yes，they were.是的，他们在哭。
No，they weren't.不，他们没哭。
Is English spoken all over the world?(被动语态)全世界都说英语吗?Yes，it is.是的。
2.动词have的疑问式：动词have根据不同的时态和人称可以有have， has，had等形式，可以用作实意动词和助动词，分以下情况讨论：①用作实意动词表示状态，如表示拥有、患病或用于have to表示“必须”等，在构成构成式时可以直接将have， has， had置于句首，也可根据情况在句首使用do， does， did：Does he have [Has he] anything to say? 他有什么话要说吗?Do you have [Have you] to leave so soon? 你必须这么早走吗?Did you have [Had you] any friends then? 他当时有朋友吗?②用作实意动词表示动作，如表示“吃(=eat)”、“喝(=drink)”、“拿(=take)”、“收到(=receive)”、“度过(=spend)”等，构成疑问式时不能将have提前至句首，而应在句首使用do， does， did：Does he have breakfast at home? 他在家吃早餐吗?Did you have a good time at the party? 你在晚会上玩得高兴吗?③完成时的一般疑问句句型：Have(Has)+主语+动词的过去分词+～?Have you known her since your childhood?你从童年就认识她吗?Yes，I have.是的。
No，I haven't.不。
过去完成时的一般疑问句句型：Had +主语+动词的过去分词+～?Had he learned about two thousand Englishwords before he came here?他来这里以前就已经学了大约两千个单词了吗?Yes，he had.是的。
3.情态动词的疑问式：情态动词的疑问式通常是将情态动词置于句首：句型：情态动词+主语+动词原形～?Can you bring me some apples?你能给我拿来些苹果吗?Yes，I can.是的，可以。
No，I can't.不，不可以。
Can you speak English? 你会说英语吗?Must I finish the work at once? 我必须马上完成工作吗?4.实意动词的疑问式：一般实意动词的疑问式，通常应根据不同时态和人称在句首加助动词do， does， did等：句型：Do(Does，Did)+主语+动词原形～?Do you go to school every day? 你每天都上学吗?Does the boy like dancing? 这男孩喜欢唱歌吗?Did you see the film last night? 你昨晚看了这部电影吗?Did he do morning exercises yesterday?昨天他做早操了吗?Yes，he did.是的，他做了。
No，he didn't.不，他没做。
特殊疑问句用疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句。
回答特殊疑问句时不能用yes或no。
用降调。
为了便于理解、掌握特殊疑问句，我们把疑问词分为三类：疑问代词：what，who，Which，whose，whom疑问副词：when，where，why，how疑问形容词：what(which，whose)+名词一、疑问代词的用法1.what引导的疑问句此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
A.对主语提问What is in your pocket?你口袋里有什么?这个问题可以有两种回答：a：There is an egg in it.在口袋里有一个蛋。
b：An egg is(in it).一个蛋(在里面)。
There are a lot of chairs in it.=A 1ot of chairs are in it.有许多椅子。
注意回答此句型的问题时，答句的单复数根据实际情况而定。
B.对宾语提问What did you buy?你买了什么?C.对表语提问What is this?这是什么?It's a bench.这是一条长凳。
What is your mother?你妈妈是干什么的?2.Who，whom，whose引导的疑问句此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
Who broke the window?(对主语提问)谁打破了窗户?who可以对主语和表语提问。
whom是who的宾格，对宾语提问，但在口语中who可以代替whom。
Li Ming did.李明打破的。
Who is that woman?(对表语提问)那个女人是谁?She is my mother.她是我妈妈。
(关系)或者：She is Rose.她是罗思。
(姓名)二、疑问形容词的用法what，which，whose后面跟上名词时，这三个疑问词起形容词作用。
What sports do you like?(对宾语提问)你喜欢什么运动?I like basketball.我喜欢篮球。
Whose pens are these?(对表语提问)这些是谁的钢笔?They are Li Ming's.这些是李明的。
Whose father died two years ago?(对主语提问)两年前谁的父亲死了?Which picture did you take?(对宾语提问)哪一张照片是你拍的?I took the one on the right.右边的那一张是我拍的。
三、疑问副词的用法句型：疑问副词+一般疑问句的语序～?(疑问副词在句中作状语，所以它们不可能对主语提问)when引导的疑问句：询问时间When were you born?你何时出生?(I was born)on June 5，1962.我是1962年6月5日出生的。
八年级英语上册单元知识点Unit 1.How often do you exercise?I. 重点短语归纳：on weekends 在周末1. go to the movies 去看电影2. look after=take care of 照顾3. surf the internet 上网4. healthy lifestyle 健康的生活方式5. go skateboarding 去滑滑板watch TV看电视6. keep healthy=stay healthy = keep in good health 保持健康keep + 形容词表保持某种状态do some reading 阅读7. exercise= take/do (much) exercise=do sports锻炼8. eating habits 饮食习惯9. take more exercise 做更多的运动10. the same as 与什么相同11. once a month一月一次12. be different from 不同13. twice a week一周两次.three times a week一周三次14. make a difference to 对什么有影响As teachers, you must believe that you can make a difference to the lives of your students.身为教师，你们必须坚信你们能够影响学生的一生。